七個不講個人剖析材料【五篇】（完整文檔）

七個不講個人剖析材料范文第1篇一、會議準備情況為開好這次專題組織生活會，我公司黨委進行了充分認真的會前準備。一是認真組織學習。在集體學習“七一”重要講話和《論中國共產黨史》《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧下面是小編為大家整理的七個不講個人剖析材料【五篇】（完整文檔）,供大家參考。

七個不講個人剖析材料范文第1篇

一、會議準備情況

為開好這次專題組織生活會，我公司黨委進行了充分認真的會前準備。

一是認真組織學習。在集體學習“七一”重要講話和《論中國共產黨史》《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》等重要篇章的基礎上，黨員同志們還集中學習了中國共產黨歷次全國代表大會相關內容，并撰寫了心得體會。通過學習，各黨員干部深入了解了黨的百年奮斗史，進一步強化了理論武裝，增強了黨員意識，進一步提高了思想認識。

二是積極開展談心談話。會上，黨委書記切實履行第一責任人的責任，帶頭與黨員干部和群眾談話談心，當面聽取干部群眾的意見，普通黨員之間、黨員與群眾之間也分別進行了談心活動，真正做到了互相之間坦誠交流、溝通思想，相互提醒、共同提高的效果，為開好支部專題組織生活會奠定了良好的思想基礎。

三是認真撰寫個人檢視剖析材料。按照要求及時下發了通知，明確了剖析材料的基本要求、標準尺度。全體黨員干部親自撰寫材料的基礎上，組織每個黨員都結合自己的思想實際和工作實際進行深入思考，認真反思和檢查，親自撰寫認識有高度、分析有深度的自我剖析材料。黨委書記付曉玉同志會前對黨員的個人檢視材料都進行了認真的審閱和把關。

二、會議召開情況

在專題組織生活會上，黨委書記首先做了引導發言，強調這次專題組織生活會，一是要堅持主線，緊緊圍繞“七一”重要講話精神和黨史學習教育要求這條主線，圍繞主題，認真對照檢查，深挖根源，明確整改方向和措施；
二是要認真開展批評和自我批評，從百年黨史中繼承和發揚黨的優良傳統、從黨的先進性的本質要求、從共產黨員應有的胸懷和境界的高度,來認識和開展批評與自我批評,真正把批評與自我批評作為彰顯自信力、提高戰斗力、增強凝聚力、促進黨內團結的有力武器；
三是要團結同志，以對黨、對同志負責的精神,嚴于剖析自己,敢于批評別人,虛心接受意見,切實做到思想見面、加強溝通，開展批評、加強團結，增進友誼、促進工作；
四是要實事求是，講實話、講真話、講心里話，大膽開展批評與自我批評，形成積極健康的黨內生活氛圍。

隨后，按照個人自我剖析、自我批評、大家一起幫的方式，由黨委書記帶頭，每個黨員在認真開展自我批評的基礎上，開展了既嚴肅認真、又與人為善的相互批評。全體同志立足自身，敞開思想，暢所欲言,進行了認真的批評和自我批評。本次專題組織生活會,大家普遍認為效果很好,通過逐個開展批評與自我批評,更加全面、深刻地認識了自己,溝通了思想,交換了意見,增進了團結，明確了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的開展。會議氣氛融洽、熱烈，開得比較成功，達到了交流思想、增進團結、明確方向、促進整改的目的。

三、會議效果及收獲

通過這次專題組織生活會，黨員們普遍感到收獲很大，主要是:

堅定了理想信念。黨員同志們緊密結合的“七一”重要講話精神，自覺聯系個人思想實際，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通過這次活動，自己對很多方面有了比較清醒和正確的認識，黨性觀念有所增強、堅定了理想和信念。

增強了宗旨意識。黨員同志們牢記“江山就是人民、人民就是江山”，以“我將無我，不負人民”的情懷，堅持以人民為中心的發展思想，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責任心方面，從正確對待人民利益和個人得失方面，認真分析并查找了差距，增強了宗旨意識。

端正了思想作風。黨員們聯系個人實際，就轉變作風方面進行了認真的剖析。通過分析，大家一致表示要堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的工作作風;保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的工作作風。要解放思想、實事求是、一切從實際出發，正確處理好個人與集體、局部與全局、眼前與長遠的關系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。

達到了會議目的。通過認真的批評與自我批評，從思想認識、政治意識、轉變作風、廉潔自律等方面深挖根源、深刻反思，針對存在問題，明確了整改措施和今后的努力方向，達到了“團結-批評-團結”的目標，對今后更好地開展工作起到了促進作用。

四、幾點體會

一是堅持政治學習，不斷提高綜合素質。把組織集體學習和個人自學結合起來，把理論學習和黨性鍛煉緊密結合、相互促進，深入開展黨性分析，重點與自己工作和思想實際結合起來，努力提高理論水平、增強黨性修養、堅定立場方向，運用所學理論進行黨性分析，分析才能更有力、更深刻，在黨性分析中深入學習理論，學習才會更扎實、更自覺。

二是堅持實事求是，提前做好充分準備。重點在學習階段、談心談話階段、撰寫材料階段嚴格按照上級要求，緊密結合實際，特別是在開展批評與自我批評上嚴格把關，防止走過場。大部分同志能聯系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距，積極認真地開展自我批評，收到了很好的效果。

七個不講個人剖析材料范文第2篇

根據縣財政局保持共產黨員先進性教育活動的總體方案，按照《xx縣第一批先進性教育活動分析評議階段實施細則》的要求，特制定本實施細則。

一、總體目標

在分析評議階段，緊緊抓住七個環節，深入開展“群眾評黨員、群眾評部門、黨員評黨員、黨員評領導，對照黨章明方向、對照要求談思想、對照先進找差距、對照崗位定責任”的“四評四對照”活動，使廣大黨員自覺接受群眾評議和監督，認真開展民主評議，找準問題，剖析根源，達到明確方向、查改問題、增強黨性、增進團結、振奮精神、推進財政工作的目的。

二、時間安排

從3月下旬開始，到4月下旬基本結束。

三、主要環節

結合我單位的實際，在分析評議階段抓好以下七個環節：

1、廣泛征求意見。局總支、各支部要充分發揚民主，堅持走群眾路線，根據財政部門的具體情況，采取召開座談會、設置意見箱、發放征求意見表、個別訪談等多種形式廣泛征求黨員和各支部的意見。局黨組成員要主動征求分管股室的意見；
局總支、各支部還要征求縣直有關部門、服務對象、群眾的意見；
局總支、各支部對征求到的意見進行認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、總支、各支部和領導班子的意見。除屬于人身攻擊、發泄私憤的外，原則上要如實反饋。

2、開展談心活動。黨組根據我局的實際情況，確定談心范圍。局班子成員之間、黨員領導干部與所分管股室（單位）負責人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

3、撰寫黨性分析材料。各支部要組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和財政部門保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料原則上不得少于3000字。黨支部成員審閱本支部黨員的黨性分析材料。黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，黨組成員要審閱分管股室（單位）主要負責同志的黨性分析材料。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。

4、召開專題組織生活會、民主生活會。黨總支、各支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評，并組織黨員開展民主評議。

5、提出評議意見。專題組織生活會后，各支部要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。

6、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。

7、通報評議情況。民主評議告一段落后，總支采取適當方式、在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。

四、具體要求

1、認真開展“四評四對照”主題活動。在分析評議階段，緊緊抓住七個環節，廣泛開展“群眾評黨員、群眾評部門、黨員評黨員、黨員評領導，對照黨章明方向、對照要求談思想、對照先進找差距、對照崗位定責任”的“四評四對照”主題活動，推進分析評議階段各項工作落實。

在“四評四對照”活動中，綜合運用征求意見表、座談會、個別訪談、設置意見箱等形式，聽取群眾對黨員、黨員對黨員、群眾和黨員對局班子成員、黨組織成員的意見，并對征求到的意見進行綜合，由局總支、各支部負責同志以適當的形式原汁原味地向黨員進行反饋。各支部要采取談心、支部生活會等面對面的形式，在黨員之間開展相互評議，評議結果，作為作出評議意見的重要參考。局黨組、總支和各支部成員要帶頭開展談心活動，積極引導黨員自覺自愿地開展談心活動，擴大談心面。逐條對照黨章規定，重點對照黨員八項權利和八項義務、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和財政部門保持共產黨員先進性的具體要求，對照“六個堅持”，談理想、談黨性觀念、談服務宗旨、談工作作風、談紀律意識、談奉獻精神。對照先進模范人物，切實找準自身存在的問題和不足，進一步提高思想認識，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強工作責任感。

2、找準存在的突出問題。把查找問題作為分析評議階段的重要一環，繼續采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本局改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本局本股室（單位）存在的其他突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。

3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；
對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態度，作出實事求是的回答；
對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；
能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。

4、堅持邊議邊改。要把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。通過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。

5、充分發揮黨員領導干部的表率作用。黨組成員要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。

七個不講個人剖析材料范文第3篇

一是會前準備充分細致。各位領導干部高度重視，進行了充分準備。會前，大家以反對“”、服務群眾為重點，深化學習、提高認識，著力找準找實存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，廣泛開展了談心交心活動，深入開展黨員干部集中下基層辦實事解難題活動，為開好專題民主生活會奠定了堅實基礎?？h委第七督導組始終以高度負責的精神，堅持深入調研，全面了解情況，幫助指導、合理安排各環節工作，及時提出工作意見和建議，有力推動了縣人口計生委教育實踐活動扎實有序進行。特別是縣委第七督導組全程參與這次專題民主生活會，認真審閱班子及班子成員對照檢查材料、民主生活會方案，具體督促指導談心談話等環節的工作，及時反饋班子作風建設的情況及存在的突出問題，多次審閱班子成員的對照檢查材料并幫助修改完善，為開好這次民主生活會提供了強有力的保證。

二是主題鮮明內容豐富。會上，我們認真學習了在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神；
省委書記強衛同志在指導南昌市委常委班子、新建縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神；
省委常委、市委書記史文清同志在參加市委常委班子、指導興國縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神；
省政府副省長朱虹同志、省委第七督導組組長趙錦成同志在市委常委班子專題民主生活會上的講話精神及史文清同志在指導興國縣委常委專題民主生活會時的講話精神；
觀看了央視“焦點訪談”專題節目《一次“紅臉出汗”的民主生活會》、電視臺專題片《一場心靈的洗禮、一次黨性的升華——史文清全程指導興國縣委常委會專題民主生活會側記》等，為開展高質量的專題民主生活會再次進行思想動員，筑牢了思想基礎。在批評和自我批評過程中，大家的發言都能聚焦“”，圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹執行中央八項規定、查找“”方面存在的突出問題來對照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。大家都能把增進團結作為批評的出發點和落腳點，通過批評和自我批評，既解決實際問題，又解決思想問題，既不一團和氣，又不搞無原則紛爭，達到了“團結—批評—團結”的目的。

三是自我剖析深入透徹。發言中，大家聚焦“”，開門見山，直奔主題，緊密結合個人思想、工作和生活實際，每位班子成員都對遵守政治紀律和貫徹中央八項規定精神情況作了對照檢查，對出國出境、公務用車、辦公用房和住房、職務消費、人情消費、出入會所、家屬子女從業等情況逐一作了說明并作出承諾，對自己存在的“”問題一“風”一“風”地進行查擺，每一“風”都列出了具體的事例，對得準、畫得像，敢動真、不遮掩，見了筋、見了骨。比如，有的同志從宗旨服務意識，工作作風中存在的問題，深挖“”問題。有的同志從工作觀、政績觀查找存在的問題，通過反思，進一步增強了踐行黨的群眾路線的自覺。大家不僅談問題的具體表現，而且注重挖掘問題的實質，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，自覺從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深入剖析，剖析了問題實質，觸及了思想靈魂。

七個不講個人剖析材料范文第4篇

一、檢查評議階段的目標圓滿完成

檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受群眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發展觀、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創新發展等方面群眾反映強烈的突出問題找準查清，并提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作扎實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。

1．認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關于黨政機關厲行節約、領導干部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告。人人注意了查找是否堅持了服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻等優良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脫節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪占、跑要、懈怠等現象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，并提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。

2．組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關于開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員干部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯系思想和教育教學工作實際，于6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養和作風養成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個著力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關于黨政機關厲行節約的有關規定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，采取多種形式，廣泛征求群眾對領導班子及其成員的意見；
黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求；
領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴于解剖，敢于亮丑，主動查找自身存在的問題；
大膽開展批評，敢于批評錯誤的思想、行為和不良風氣；
每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。

3.認真開展了群眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公布，接受黨員、教職工和群眾的評議。通過召開座談會、設立征求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真征求黨員和群眾意見，繼續修訂完善剖析檢查報告。學?！爸v樹促”教育活動領導小組辦公室對征求到的評議意見認真匯總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。

七個不講個人剖析材料范文第5篇

參加常州市教育局第二批先進性教育活動的基層學校黨組織有34個，其中基層黨委4個、基層黨總支10個、基層黨支部20個，黨員共1615人，其中離退休黨員400人。在市先進性教育辦公室和市委督導組的精心指導下，教育局上下高度重視、周密安排、有序推進，先進性教育活動取得了初步成效。

自6月下旬我局開展第二批先進性教育活動以來，教育工委十分重視，做到統一思想，落實措施，全面部署，上下聯動，順利完成了各項預定任務，具體來說：

一是完善機構，加強領導。（1）我們專門成立了第二批先進性教育活動領導小組，相應設立了領導小組辦公室，辦公室又下設組織組、宣傳組、指導組、綜合組四個組，分類管理，協調工作；
（2）利用第一批先進性教育活動經驗，成立了教工委先進性教育活動六個督導組，加強對基層先進性教育活動工作的指導；
（3）確定了教工委領導九個聯系點學校。

二是層層推進，扎實工作。（1）七月一日，教育局召開了第二批保持共產黨員先進性教育動員大會，教工委主要領導作動員報告，副市長居麗琴也到會作了重要講話。（2）舉辦了八期骨干培訓班，分別對督導組成員、基層黨組織負責人、聯絡員進行培訓，培訓達226人次。（3）召開了五次座談會，充分摸清基層情況，有序推進工作。（4）督導組成員積極督導，到各學校指導檢查工作達156次。（5）教工委領導加強基層工作調查研究，到聯系點省中、市一中、職教中心等學校作專題報告，精心指導工作，提高廣大黨員的思想認識。（6）走群眾路線，堅持開門教育。據不完全統計，33所學校聘請了群眾監督評價員234名，聽取人民群眾的意見和建議，努力把先進性教育活動辦成“人民滿意的工程”。

三是全面完成“八個一”的任務。市委第一督導組7月18日工作會議以后，市教育局第二批先進性教育活動領導小組及其辦公室立刻召開所屬督導組成員會議進行貫徹，各個學校黨組織以及廣大黨員認真按照上級要求，全面完成了40學時的集中學習任務，調整暑期工作和活動安排,不斷取得新的成效。省常中、一中、局小、實小、鳴幼、麗華中學等單位黨組織分別邀請市有關專家和局領導作理論輔導講座，市教育信息中心及時為學校黨組織提供了各種富有教育意義的碟片。有些學校專門收看收聽了殷雪梅、鄧建軍、張云泉等先進典型的事跡報告，還組織黨員參加了市委組織的省優秀黨員先進事跡報告會并將錄像上網。市二中黨總支還邀請全國優秀教師、全國師德標兵、全國五一獎章獲得者，同濟中學的徐亞勤老師到校為黨員作先進事跡報告。

各校黨組織都組織黨員參觀了常州革命史紀念館和常州革命烈士紀念館。實驗初中等黨組織還組織黨員參觀了黨的“一大”會址。北環中學組織黨員赴井岡山開展活動，豐富了教育活動形式。

在學習活動中，黨員人人撰寫了心得體會文章，有些黨員學習認真，筆記記得更認真，心得體會就寫了十多篇。各校黨組織都組織召開了學習心得交流會。麗華中學黨支部結合黨員學習體會交流活動，組織近幾年入黨的7名同志開展“在黨旗下成長”的演講比賽，使交流會搞得更加有聲有色。各校黨員根據崗位特點，各自制定了保持共產黨員先進性具體要求。全體黨員都按要求進行了先進性教育活動黨 員書面理論測試。

四是感人事跡不斷涌現。市一中黨委書記金建華和校長任欣偉親自到市中醫院，把學習材料送到生病住院的離休黨員干部白英同志的手中；
二十六中黨支部書記匡成法同志病重住院時還不忘先進性教育活動，托付黨支部委員一定要把先進性教育活動開展好，學校有位老黨員每次都有子女推著輪椅來參加活動；
麗華中學副書記、校長李建秀患病住院，帶病寫好先進性教育活動總結，并在病床上完成了理論測試；
理想中學青年黨員胡丁波，接到學校黨員測試的通知后，8日晚12點從湖北孝感坐火車12小時，9日準時來校參加理論測試，等等，這些動人事例充分反映了教育系統共產黨員在學習活動教育中的先鋒模范形象。

二、緊扣目標，求實創新，先進性教育活動初見成效

教育局第二批先進性教育活動緊緊圍繞“樹黨員先鋒形象，辦人民滿意教育”的目標，從教育發展和改革的實際情況出發，求真務實，不斷創新。

一是學習制度創新。如：清潭中學、局前街小學、二實小等建立了《學習考勤制度》、《學習筆記制度》、《學習交流制度》等制度；
省常中強化學習檔案資料的管理，每次學習活動都有文字、圖像資料的儲存和匯總；
市一中有專門的簽到簿、專用臺帳簿；
旅游學校建立了實施先進性教育的整體學習制度等。

二是學習內容創新。市三中除規定的學習材料外，還補充了總書記的《新時期共產黨員保持先進性要做到“六個堅持”》等材料；
實驗小學等許多學校聯系學校的實際，認真學習了李源潮在全省教育工作會議上的講話；
許多學校還組織黨員教師觀看電影《牛玉孺》、《張思德》、《殷雪梅事跡》等。

三是學習形式創新。局小安排黨員輪流主講學習內容；
北郊中學將先進性教育活動與全國機器人大賽結合起來，全體黨員爭當志愿者，成立了“黨員示范崗”，“黨員示范崗”成了黨員先進形象展示崗；
常州民族中學的先進性活動“走進”，通過家長會等了解情況，介紹學校，加強了藏漢民族的感情溝通。

四是具體工作創新。市二中、二十四中等專門編印《信息速遞》、《工作簡報》等，及時宣傳、溝通信息；
北郊中學等二十三所學校利用校園網，開辟了先進性教育活動專題；
聾人學校、理想中學等有關先進性教育學習活動都邀請入黨積極分子參加；
省常中先進性教育活動走進革命老區金寨縣，結對幫扶，開展“情系大別山，共享一片情”活動，捐贈12210元愛心捐款，7000多冊圖書和部分學習用品。

通過學習動員活動，黨組織的戰斗堡壘作用有了進一步的加強，黨員的先鋒模范作用得到了進一步的體現。許多黨員反映，通過這次學習活動，黨性意識明顯增強，思想認識明顯提高、組織觀念明顯加強。

在肯定成績和進步的同時，還要清醒地看到，與實踐“三個代表”、服務“兩個率先”的要求相比，與中央和省市委的希望相比，與廣大人民群眾的期盼相比，我們的工作還有不小的差距，主要是各單位間的學習推進還不平衡，黨員個體差異比較大：有的思想認識有待進一步提高，對搞好先進性教育活動的預期效果信心不足；
有的就學習論學習，聯系教育實際不緊，學習深度不夠；
黨員在工作中發揮先鋒模范作用還不夠充分等等。針對這些問題和不足，我們都必須切實采取措施，認真加以整改。

三、抓好“七個環節”，扎實開展分析評議階段工作

經市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組批準，市教育局第二批保持共產黨員先進性教育活動從今天開始轉入分析評議階段。分析評議是整個先進性教育活動承上啟下的關鍵環節和重要階段，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，也是搞好整改提高階段工作的基礎。分析評議的深度和廣度決定著整改提高的方向和力度，決定著先進性教育活動的實效，決定著先進性教育活動的成敗。各校黨組織和全體黨員要充分認識搞好分析評議的重要性，切實增強做好分析評議工作的自覺性和責任感，把思想和行動迅速統一到中央和省市委的要求上來，統一到分析評議階段的各項工作部署上來，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實、抓出成效。

分析評議階段總體時間安排：8月17日開始止9月10日前結束。具體按照局先進性教育領導小組辦公室排出流程表執行（今天會后局先進性教育辦公室將安排相關培訓）。這一階段的主要目標是：黨員和黨組織都要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向。各校黨組織要按照查找問題要準、聽取意見要廣、撰寫黨性分析材料要實、批評與自我批評要深的要求，圍繞查找問題、分析問題、認識問題，重點抓好七個環節。七個環節是規定動作，各校黨組織和黨員必須認真貫徹執行，創造性地開展工作，確保分析評議工作取得實實在在的效果。

第一個環節：廣泛征求意見（8月21日前完成）。要充分發揚民主，繼續堅持“開門教育”，通過召開座談會、發放征求意見表、網上征求意見等多種方式，廣泛征求廣大服務對象和人民群眾的意見與建議。主要內容和步驟和要求：

1．黨組織、黨員廣泛征求意見。

2．領導班子及其成員征求意見。

3．黨組織負責對征求意見的匯總、梳理。

4．反饋征求意見。

第二個環節：開展談心活動（8月26日前完成）

要高度重視、充分運用談心這一有效形式，組織廣大黨員干部普遍開展談心活動， 努力營造一種講真話、講實話、講心里話的良好氛圍，盡量在談心中化解矛盾、互相幫助、共同提高。黨員之間互相談心，每位黨員要做到談心數量10人次左右。

主要內容：領導班子成員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心。

第三個環節：撰寫黨性分析材料（8月30日前完成）

黨員對照《》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及個人保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，深入檢查在理想信念、作風建設、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真撰寫黨性分析材料。領導干部還要從科學發展觀、正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析。年老體弱或病重的黨員，經單位黨組織同意可不撰寫黨性分析材料。普通黨員的黨性分析材料字數不少于20__字，黨員干部的黨性分析材料字數不少于3000字。

1．黨性分析材料的內容：（1）肯定成績；
（2）存在問題；
（3）剖析思想根源；
（4）提出整改措施。

2．黨性分析材料的審閱：黨支部負責人審閱本支部黨員個人黨性分析材料；
黨組織主要負責人審閱領導班子成員的黨性分析材料；
領導班子成員審閱分管部門主要負責人的黨性分析材料；
督導組審閱黨組織主要負責人黨性分析材料。對結合個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的黨性分析材料，審閱人要明確指出并退給黨員進行認真的修改完善。

3．黨性分析材料的修改。根據審閱意見修改黨性分析材料。

第四個環節：開好專題組織（民主）生活會（9月5日前完成）

在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，各黨支部（總支）要召開專題組織生活會，黨員按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。

1．黨支部召開專題組織生活會。

2．領導班子開好專題民主生活會。要求聯系點領導、督導組參加領導班子專題民主生活會。

3．黨員領導以雙重身份參加專題組織（民主）生活會。黨員干部既要參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領導班子專題民主生活會；
參加聯系點領導班子民主生活會。

4．修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。黨員要根據專題（民主）生活會的內容，進一步修改黨性分析材料。

第五個環節：提出評議意見。（9月7日前完成）

專題組織（民主）生活會以后，各黨支部（總支）要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。評議意見既要肯定成績，又要指出問題和不足，提出整改方向。

第六個環節：反饋評議意見。（9月8日前完成）

專題組織（民主）生活會以后，各黨支部（總支）要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。黨支部負責以書面形式反饋對黨員個人的評議意見，妥善做好不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員的教育轉化工作。

第七個環節：通報評議情況（9月10前完成）。

民主評議告一段落后，各黨支部（總支）要采取適當方式、在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改意見，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部（總支）的評議結果和其他需要說明的問題。

分析評議階段的工作是中央要求的“規定動作”，我們要不折不扣地嚴格貫徹執行，在具體安排上各個環節可以適當交叉，以提高效率、取得更好效果。今天會議之后，各校黨組織要周密部署，規范開展。

四、開展“七項活動”，確保分析評議工作取得實效

分析評議階段的“七個環節”工作，政治性，政策性都很強，程序性、操作性的要求也很多，黨員關心、群眾關注。為確保每個環節都不走過場、不出偏差、取得實效，局先進性教育活動領導小組要求各單位組織七項相關活動。

一是召開保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會?？偨Y學習動員階段工作，對分析評議階段工作進行動員和部署。今天全局進行，會后各校要召開相應黨員大會。

二是黨組織負責人要分頭召開各類座談會,廣泛聽取各方面的意見和建議。

三是發放意見征詢表。分別向上級、社區、教職工、學生、家長等多渠道征集對學校教育教學、管理等方面的意見。

四是召開群眾意見梳理分析情況專題報告會,通報群眾對學校教育教學、管理等方面的意見和建議，研究制訂整改措施。

五是開展對學校教育教學、師德師風等方面的大討論。結合多方面征求到的意見，深入剖析，找準問題，提出對策。

六是開展黨員教育主題實踐活動，由各校按第一階段制定的計劃進行。

七是召開分析評議情況通報會。向全體黨員和部分群眾通報專題民主生活會情況，各黨組織存在的突出問題及其整改意見。

這七項活動非常重要，對黨員分析評議工作有一定的帶動作用，各校必須精心組織，周密安排，確保取得實效。

為深入細致搞好先進性教育第二階段各個環節工作，也為有效、持續推進活動，以下六點要求希望大家認真貫徹落實。

一要繼續抓好學習教育。通過學習進一步提高認識、端正態度，增強學習和實踐“三個代表”重要思想的堅定性。

二要找準抓住存在的突出問題。在找準問題的基礎上，要深入剖析根源，研究解決辦法，明確整改方向。

三要堅持邊學邊議、邊查邊改。要找準突出問題的同時，能改的立即改，暫時不具備條件的積極創造條件改，通過真心誠意、實實在在地改，以聞過則喜、知錯就改的實際行動取信于民、服務師生。

四要正確開展批評與自我批評。在批評中要從團結的愿望中出發，做到幫助同志改正缺點錯誤，又使自己從中受到教育，切實增強解決自身問題和自我提高的能力。

五要始終堅持走群眾路線。要真心誠意地請群眾提出意見和和建議，本著言者無罪、聞者足戒，有則改之、無則加勉的態度，正確對待黨員、群眾提出來的意見和問題，以最大的誠心和耐心贏得群眾的信任和支持。

六要堅持領導帶頭。各級黨員領導干部，特別是“第一責任人”一定要先行一步，帶頭征求意見，帶頭進行談心活動，帶頭開展批評和自我批評，帶頭邊議邊改。