反對四風對照檢查材料【五篇】

省國土廳、省質監局、省安監局、省地礦局、省煤田地質局、省有色地勘局、省公管辦活動辦：根據省委活動辦最新通知精神，現將省委活動辦對各單位撰寫領導班子及黨員領導干部對照檢查材料的幾點要求摘編如下，請各單位下面是小編為大家整理的反對四風對照檢查材料【五篇】,供大家參考。

反對四風對照檢查材料范文第1篇

省國土廳、省質監局、省安監局、省地礦局、省煤田地質局、省有色地勘局、省公管辦活動辦：

根據省委活動辦最新通知精神，現將省委活動辦對各單位撰寫領導班子及黨員領導干部對照檢查材料的幾點要求摘編如下，請各單位結合實際，認真貫徹執行：

1、對照檢查材料應嚴格按照中央、省委有關要求，開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，不要寫成工作總結或述職報告，不要評功擺好，不要講套話、官話和虛話，自我肯定的話盡量不說。

2、對照檢查材料的主要內容包括四個部分：一是遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定、省委十項規定精神和轉變作風方面的基本情況，二是“四風”方面存在的突出問題，三是產生問題的原因分析，四是今后的努力方向和改進措施。第一部分要精煉，重點放在后三個部分。

3、對照檢查材料要聚焦反對“四風”，對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題及具體表現進行逐一檢查，對群眾反映和上級點明的突出問題實事求是地作出回應，對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經費開支、配備秘書等問題作具體說明。

4、對照檢查材料既要緊密聯系工作實際，更要緊密聯系思想實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面深刻剖析產生這些問題的根源。要把自己擺進去，多講自己的問題，多講自己的不足，不要以工作問題代替“四風”問題、以班子問題代替個人問題、以共性問題代替具體問題、以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風問題。

5、在查擺形式主義方面的問題時，對學習不深、不系統等問題可不多闡述，也可不寫。

6、對照檢查材料要緊密圍繞反對“四風”問題提出整改的思路、措施和辦法，要具體實在，切實可行。

請各單位認真貫徹落實《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》（黔組通〔2013〕78號）要求，再次對正在撰寫或已完成的對照檢查材料進行調整修改和充實完善，為召開一次高質量的專題民主生活會打下堅實基礎。

反對四風對照檢查材料范文第2篇

一、扎實開展學習教育、聽取意見環節“回頭看”工作

按照《關于做好全縣教育實踐活動學習教育聽取意見環節“回頭看”工作的通知》文件要求，對學習教育、聽取意見情況開展一次“回頭看”。

（一）學習教育。重點看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動是否實現全覆蓋；
是否深入學習貫徹系列講話精神，原原本本研讀中央和省、市、縣委規定的必讀篇目，認真讀原著、學原文、悟原理；
是否達到規定的學習時間；
是否召開黨組會議，專題學習在蘭考縣委常委擴大會議上的講話，聯系實際交流體會；
是否開展“第一書記講黨課”、“結對單位送黨課”、“邀請專家講黨課”、“青年干部上黨課”等活動，是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。

（二）征求意見。是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋的聽取意見、征求意見；
是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，并取得初步成效。

（三）具體工作。是否開展“七個一”活動；
是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“踐行群眾路線、爭做好干部、挺進一方陣”、“假如我是服務對象”專題討論活動。

二、從嚴從實找準突出問題

認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對“”，堅持問題導向，引導全體黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“”突出問題和關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題。

（一）梳理反饋意見。按照要求，對學習教育、聽取意見環節征求意見情況進行認真梳理，找出領導班子和領導干部在“”方面的突出問題和具體表現。涉及領導班子的，向全體成員通報；
涉及班子成員個人的，由黨組主要負責人向本人反饋。

（二）認真查擺問題。局機關全體班子成員、黨員干部要聚焦“”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實。一是自己主動找問題。在廣泛聽取意見的基礎上,對照鏡子查、剖析案例查、立足崗位查、見微知著查，找準存在的“”問題。二是集體研究找問題。召開領導班子專門會議，將征求到的意見建議原汁原味地通報給班子成員,集體逐條逐項地進行分析研究,明確在教育實踐活動中要解決的“”問題,并就如何抓好整改形成共識。班子成員要對號入座,主動認領,把個人存在的突出問題找準。三是互相幫助找問題。開展談心談話活動，互相提問題、找不足，每名班子成員之間互提“”問題不少于2條。四是督導組提醒找問題。結合督導組意見建議，針對督導組反饋問題，進行吸收改進。五是突出重點找問題。對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及實施細則，結合實際，重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題。六是結合行業找問題。結合食品藥品監管和服務工作實際，找出找準突出問題。重點聚焦門難進、臉難看、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，、吃拿卡要、執法不公等問題。

（三）深入開展談心交心。安排足夠時間，普遍開展談心交心活動。一是做到“四必談”，黨組主要負責人與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與股室負責人之間必談，督導組與班子成員必談。二是做到黨組主要負責人既帶頭查擺自己存在的“”問題，又對領導班子成員存在的問題及時點明指出，班子成員之間既要主動談自己存在的“”問題，也要誠懇地指出對方存在的“”問題，提出改進作風的具體建議。三是班子成員主動接受黨員、群眾約談，敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。談心一次談不好的多次談，直到把問題談透，把思想談通。四是生活會之前再次談，專題民主生活會召開前，領導班子成員相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，并形成談心談話總體情況說明。

三、認真撰寫對照檢查材料

認真撰寫對照檢查材料，寫得實、畫得像。緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，找準問題、剖析根源、對癥下藥，重點查找“”方面突出問題，注重從關系群眾切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題中查找“”問題，把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過程。

（一）領導班子和領導干部“”突出問題“清單”。撰寫對照檢查材料前，領導班子和領導干部根據征求到的意見建議，分別列出班子集體和個人“”方面存在問題“清單”。同時，列出關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題“清單”。領導班子和領導干部對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬，逐一檢查，不避重就輕，不遮遮掩掩，不上推下卸，不轉移目標；
對一些不夠準確甚至與事實不符的，要引以為鑒，有則改之、無則加勉。對查擺問題不徹底、不準確的，督導組要及時提出意見，督促修改完善。

（二）領導班子對照檢查材料。黨組主要負責人親自主持起草、集體討論領導班子的對照檢查材料，重在剖析班子“”方面的問題及其具體表現，同時，重點對選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。檢查材料完成后，提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍內進行通報，面向服務對象進行公示。

（三）黨員領導干部個人對照檢查材料。對照檢查材料包括四部分：一是遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委六條意見和市委二十四條意見、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及我縣實施細則、轉變作風方面的基本情況；
二是“”方面存在的突出問題；
三是產生問題的原因分析；
四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。對照檢查材料要逐項列出“”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。要對貫徹落實中央八項規定和省委六條意見、市委二十四條意見、縣委實施細則精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業以及選人用人等情況逐一作出說明；
對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規則制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。個人檢查材料要自己動手撰寫，杜絕工作人員，嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結。

四、以整風精神開好專題民主生活會

以為民務實清廉為主題，以“反對‘’、服務群眾”為重點，召開一次高質量的民主生活會，從6月上旬開始，時間不少于1天。

（一）做好會前準備。認真制定專題民主生活會工作方案,報局督導組審核同意后,與督導組協商確定開會時間。做到“五不開會”,做到談心活動談得不透的不開會、突出問題找不準的不開會、對照撿查材料準備不好的不開會、整改措施不實的不開會、努力方向不明的不開會。

（二）召開專題民主生活會。采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴肅的批評和自我批評。黨組主要負責人首先代表班子進行對照檢查；
隨后，黨組主要負責人進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；
班子其他成員依次逐個進行。黨組主要負責人以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，班子每名成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風工作的情況，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實事求是、出以公心，做到“五個不搞”，不搞先表揚后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現象、不講本質，不搞一團和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。

（三）立說立行抓落實。針對查擺出來的問題,制定整改任務書、時間表,實行一把手負責制,扎實整改落實。會后,主要負責人主持召開民主生活會情況通報會,通報內容包括準備工作、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況,以及上級督導組對領導班子民主生活會的評價。參加范圍為局機關及稽查分局全體黨員干部。邀請督導組全程參與專題民主生活會。

五、加強組織領導

（一）“一把手”要切實擔負起責任。領導班子和領導干部要深刻領會提出的“五個準確把握”，把“三嚴三實”要求作為作風建設新的坐標，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。黨組主要負責人認真履行“第一責任人”的職責，把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環節抓在手上，既掛帥、又出征，傳導壓力、增強動力，對這一環節的重點工作、重點任務，親自過問、親自安排，不當“甩手掌柜”。強化對聯系點的深入指導，經常去、沉下去，解剖麻雀、全程指導，發揮聯系點的示范帶動作用。堅持時間服從質量、進度服從效果，在統一原則指導下，把握好不同層級的推進節奏，不趕時間、不趕進度，確保每一環節都推進到位，每一項工作都做得更加扎實。

反對四風對照檢查材料范文第3篇

(一)督導組反饋談話情況

督導組根據收集到的領導班子及成員分析研判材料和前期征求意見、個別談話情況，形成領導班子作風建設情況及存在問題通報材料和對領導干部談話提醒材料，經市委審定后反饋到各單位，反饋工作于6月15日前完成。

（二）列出三個“”問題清單

一是根據督導組反饋的情況、征求意見情況、談話談心情況，對領導班子存在的“”問題進行集體研究，匯總列出領導班子“”問題清單。二是按照“三個擺進去”即“班子存在的問題班子成員要擺進去、下級查擺的問題上級要擺進去、業務部門查擺的問題分管領導要擺進去”的要求，深入查擺干部個人存在的“”問題，匯總列出干部個人“”問題清單。三是根據干部個人列出的“”問題清單，結合談心談話和平時掌握情況，列出對其他班子成員的“”問題清單。局三個問題清單請于6月12日前完成。各直屬單位三個問題清單請于6月20日前報局教育活動領導小組審核把關。

（三）撰寫對照檢查材料

1.撰寫對象。局領導班子及班子成員，其他縣級干部，直屬單位領導班子及班子成員。

2.撰寫內容。對照檢查材料的內容一般包括：遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面情況，“”方面存在的突出問題，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。

3.撰寫要求。局領導班子對照檢查由黨組主要負責同志親自主持起草、集體討論，并在一定范圍內征求意見。局領導班子成員對照檢查材料必須自己動手撰寫，杜絕工作人員，嚴禁抄襲照搬。直屬單位領導班子對照檢查由黨組織主要負責同志主持起草、集體討論形成，班子成員的對照檢查材料要自己動手撰寫。

對照檢查材料的撰寫，要開門見山、直奔主題，剖析深刻、觸及靈魂，簡明扼要、袒露思想。注意不要寫成工作總結或述職報告，不評功擺好，不講空話、套話和虛話。對照檢查材料，關鍵要找準找實領導班子和干部個人存在的突出問題。要對照、對照中央改進作風要求，對列舉的“”問題25種表現、中央教育實踐辦公室梳理的37項共性問題，對照群眾期盼，對照廉政準則，對照先進典型，一風一風地查、一個問題一個問題地找，認真查找突出的、典型的問題。要對群眾反映、上級點明和督導組反饋的問題進行認領、作出回應。查找問題時不能以班子問題替代個人問題、以工作問題代替作風問題、以下級問題代替本級問題。要針對“”問題，聯系思想實際，深刻剖析原因，提出整改落實具體措施。圍繞“”問題提出的努力方向和改進措施，要與查找問題、剖析原因方面有所對應，做到既有針對性、可操作性，又具體實在、務實管用。

4.審核要求。局班子、班子成員、其他縣級干部對照檢查材料由黨組主要負責同志審核把關，報市委督導七組審核把關后，報市委教育實踐活動辦公室審閱。直屬單位班子和班子成員對照檢查材料報局教育活動領導小組審核。

審核對照檢查材料時，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，一律督促修改或者退回重寫，對照檢查材料經審核同意后，方可召開民主生活會。局班子和班子成員對照檢查材料要于6月16日前報督導組審核。直屬單位班子和班子成員對照檢查材料要于7月1日前報局教育活動領導小組審核。

（四）繼續深入開展談心談話活動

局領導班子和各直屬單位要按照“四必談”和“六個談透”的要求認真開展談話談心活動，并在前期談心談話的基礎上，認真整理談話記錄，形成在專題民主生活會和組織生活會上提出的批評意見，談話活動結束后，及時整理歸納，對應寫入“三個清單”。談話談心活動沒有完成的、談的不到位的，要按照新的文件精神繼續開展，確保談話活動取得效果。局主要領導與直屬單位主要負責同志的談話將于近期安排。

黨組主要負責同志擬對班子成員提出的批評意見、班子成員擬對黨組主要負責同志提出的批評意見，要于6月12日前報督導組審核。直屬單位主要負責同志擬對班子成員提出的批評意見、班子成員擬對主要負責同志提出的批評意見、班子成員之間的談心談話記錄，要于7月1日前報局教育活動領導小組審核。

（五）召開專題民主生活會和組織生活會

1.時間安排。市直單位專題民主生活會從6月中旬開始，基層單位專題組織生活會一般從7月中旬開始。

2.制定方案。局班子專題民主生活會方案于6月16日前報督導組審核把關，經審核同意后方可召開，民主生活會時間一般不少于1天。

3.開好會議。會上，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，開展批評與自我批評，黨組織主要負責同志先代表領導班子作對照檢查，其他班子成員逐一提出意見；
然后，黨組織主要負責同志帶頭，班子成員逐人進行對照檢查，每名同志對照檢查后，其他同志逐一提出批評意見。自我批評要明確擺出“”突出問題，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀等方面深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。開展批評和自我批評，要堅持原則，堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不搞無原則紛爭，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。

4.會后通報。局黨組專題民主生活會后要在一定范圍內通報情況，并形成專題報告，經督導組把關后報市紀委、市委組織部和市教育實踐活動領導小組辦公室。

5.指導基層黨支部開好專題組織生活會。局機關黨支部、各直屬單位黨支部要制定專題組織生活會方案，報局教育實踐活動領導小組審定后召開，時間不能少于半天，局班子成員將分組參加基層單位的專題組織生活會，并以普通黨員身份參加局機關黨支部的組織生活會?；鶎狱h組織專題組織生活會可參照局黨組專題民主生活會的要求召開。流動黨員一般參加流入地黨組織的專題組織生活會。結合召開專題組織生活會，一并開展民主評議黨員工作。會后采取適當方式，通報組織生活會召開情況。

反對四風對照檢查材料范文第4篇

一、會議時間和地點

會議時間：擬定于2017年1月19日召開，會期一天

會議地點：局會議室

二、會議主題

以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，以蘇榮案及涉案人員違紀教訓和“造綠工程”為反面教材,結合思想與工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力。

三、參加會議人員

局領導班子全體成員，副科級干部；

四、會議議程

會議由單位負責人主持。

1、通報2015年度民主生活會整改方案落實情況，對尚未整改的問題說明原因；

2、局領導班子作對照檢查；

3、班子成員逐一對照檢查，開展批評和自我批評。

五、方法步驟

（一）會前準備

1、認真開展學習教育

主要采取自學和集中學習的方式，學習在黨的十八屆六中全會上的重要講話以及全省第十四次黨代會、市第十二次黨代會和區第十一次黨代會會議精神。進一步學習省委《關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》、《關于蘇榮案及涉案人員違紀教訓的通報》、《省委辦公廳關于以蘇榮“造綠工程”為反面教材，進一步樹立正確政績觀的通知》文件精神。組織觀看中央電視臺電視專題片《永遠在路上》（第四集）《蠅貪之害—江西基層干部違紀違法案件警示錄》。為開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。

2、廣泛征求意見

在兩學一做學習教育邊學邊查邊改的基礎上，采取座談訪談、設置意見箱和網絡征詢等方式，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見，并原汁原味向領導班子和領導干部反饋。主要負責同志要主持召開征求意見座談會，其他班子成員要深入基層一線沒認真聽取下級組織、分管領域和黨員群眾的建議。征求意見建議要有的放矢，要具體明晰，防止空對空，搞形式。

3、深入開展談心活動

堅持做到“四必談”，即主要負責同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管領域的相關負責同志之間必談，領導干部與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。要堅持時間服從質量，沒有開展談心談話，或者談心談話沒有談開談透的不得召開民主生活會。真正通過談心談話，談透問題、溝通思想，消除隔閡、形成共識。問題反映比較多的，要有針對性地開展談心談話；
彼此有分歧、有疙瘩的，要敞開談，把矛盾和問題解決在民主生活會前，為開展批評和自我批評打好基礎。

4、深查突出問題

領導班子和領導干部要堅持問題導向，對照《準則》《條例》規定和要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在的突出問題。理想信念方面，重點查找是否存在信仰信念模糊動搖、精神空虛迷茫，在大是大非面前沒有立場、沒有態度等問題。政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，對黨不忠誠、不老實，做“兩面人”，獨斷專行，搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等問題。作風方面，重點查找是否存在脫離實際、脫離群眾，弄虛作假，違反中央八項規定精神，“”變相反彈回潮，不注重家庭、家教、家風等問題。擔當作為方面，重點查找是否存在安于現狀、不思進取，庸懶無為，消極應付、推諉扯皮等問題。組織生活方面，重點查找是否存在不主動參加黨的組織生活，不按規定自覺交納黨費，不按規定報告個人有關事項等問題。落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找是否存在全面從嚴治黨主體責任和監督責任缺失缺位，主要負責同志的第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”落實不到位，執紀不嚴、違紀不究，管黨治黨寬松軟等問題。特別是對照我市、我區查處的違紀違法案例的深刻教訓，堅持真理，修正錯誤，舉一反三，抓好問題整改，徹底肅清案件影響，推動xx風清氣正整治生態建設。

5、認真撰寫發言提綱

在查找問題的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距。領導班子撰寫對照檢查材料，班子成員形成發言提綱。起草材料過程中要認真反思我市、我區查處的違紀違法案例的深刻教訓，用身邊事教育身邊人，汲取教訓，反躬自省，引以為鑒。主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料。個人發言提綱要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及紀委反饋、巡視反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。對照檢查材料和發言提綱要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，不談成績、只講問題，防止寫成工作總結或述職報告。領導班子的對照檢查材料，應經班子集體討論，讓主要負責人審閱后一并報送。

（二）召開專題民主生活會，嚴肅認真地開展批評與自我批評

1、自我批評要敢于解剖自己。主要負責同志要帶頭開展自我批評。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，回應干部群眾意見和上級點明的問題，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。自我批評要襟懷坦白、見人見事，不能遮遮掩掩、泛泛而談。

2、相互批評要坦誠相見。主要負責同志和班子成員都要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題，提出改進建議。相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。對批評意見要正確對待，虛心接受，形成互動交流的良好氛圍，達到團結—批評—團結的目的。

3、抓好整改落實。民主生活會上查找出來的問題，要制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改責任清單，并在一定范圍公開，接受群眾監督。要聚焦具體問題，細化整改措施，建立整改臺賬，實行銷號管理，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督。

六、加強領導，狠抓落實

1、強化主體責任。黨支部班子要主動作為，精心組織，周密安排。單位主要負責人要切實履行第一責任人職責，帶頭深化學習研討、帶頭征求意見、帶頭談心談話、帶頭查找六個方面突出問題、帶頭撰寫發言提綱、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改落實，以身作則、當好標桿，以上率下、示范推動。

反對四風對照檢查材料范文第5篇

按照區委統一部署，X年X月X日到X月X日，區委第一巡察組對教育局黨組進行了全面巡察，X月X日區委第一巡察組對教育局黨組巡察工作進行了反饋?，F將整改情況報告如下：

一、抓整改落實舉措。

（一）領導重視，以上率下壓實整改責任。為確保整改工作扎實推進，區教育局黨組成立區委第一巡察組反饋意見整改工作領導小組，整改工作由區教育局整改工作領導小組統一領導，各牽頭領導具體實施。局黨組書記為整改工作第一責任人，各分管領導為牽頭整改工作的第一責任人，形成工作推進臺賬，定期聽取進展情況匯報，全力推進整改工作落實。

（二）思想統一，迅速啟動部署整改工作。

對區委第一巡察組反饋意見提出的問題，區教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會議，明確要把巡察整改工作作為教育系統全面從嚴治黨的一項重大政治任務，作為推動黨風政風建設和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區教育政治生態和推動教育事業發展的重要機遇，以對黨負責，對全區教育負責的高度，對教育系統全面工作進行體檢。

（三）問題導向，從嚴從實推進整改落實。

針對區委第一巡察組反饋的問題，站在增強“四個意識”的高度，堅持問題導向，局黨組反復研究、上下聯動，制定了《X區教育局黨組落實區委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區委第一巡察組對區教育局巡察問題整改臺帳》，細化分解具體整改任務，分別制定了整改措施，確定了牽頭領導、分管領導，明確了責任人、整改成效和完成時限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。

二、反饋問題整改落實情況。

區教育局黨組收到區委第一巡察組反饋問題X個方面X個問題，區教育局黨組堅持立行立改原則，逐一對反饋問題進行整改，其中X項問題已整改到位，還有X項問題正在辦理中。對已經完成的整改問題，持續跟蹤監督情況?，F將整改落實情況報告如下：

（一）已完成整改問題。

X、X年度組織生活會材料卷中機關干部一人對照檢查材料存在嚴重照抄、照搬現象，其材料中有“X宜昌”等字樣；
二人對照檢查材料缺少整改措施。

整改措施：針對性開展學習教育，從思想上提高認識，端正態度，認真查找不足，堅決杜絕照搬照抄現象再度發生。

整改成效：已完成重新撰寫對照檢查材料，補充整改措施，在黨支部宣讀。

完成時間：X年X月

X、紀檢案卷裝訂無序，重復內容多，制作筆錄不規范，多數為一人辦案,不符合相關規定。

整改措施：認識到紀檢檔案規范化管理的重要性，進行全面系統整理，加強監督檢查，扎實細致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴格按照紀檢格式執行。辦案X人或X人以上。

整改成效：紀檢檔案已經重新裝訂?！对儐柟P錄》已更換紀檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。

完成時間：X年X月。

X、支部成員對“四風”的認識存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會認識不清問題。X人剖析材料沒按照上級要求撰寫，空泛表態。

整改措施：召開以“四風”為主題的專題培訓，加強對基層支部組織生活會督導。

整改成效：已培訓。并在后續召開的組織生活會中進行指導和監督。

完成時限：X年X月。

X-X、教師進修學校X人，分別違反了中央和國家機關差旅費管理辦法規定。

整改措施：交回違規報銷款。

整改成效：違規報銷分別于X年X月X日存入學?；举~戶，附有存款憑證，給予通報批評處理。

完成時間：X年X月。

X、工作紀律有待加強。

整改措施：加大明察暗訪力度。強化《請假管理制度》。綜合運用查閱請假記錄、實地檢查的方式，進行監督檢查。

整改成效：收齊、執行《請假制度》，隨時到校明察暗訪，無違紀現象發生。

完成時限：X年X月

X、在查閱“嚴守政治紀律、堅定理想信念”組織生活會材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個人事跡。

整改措施：提高指導監督力度。針對黨員存在問題，及時指導，真實剖析個人問題，支部書記把關，教育局黨組把關，層層抓實。真正做到學深、學透。

整改成效：已召開培訓會議。并在后續召開的組織生活會中進行指導和監督。

完成時限：X年X月。

X、在師德師風案件查處上，在公開環節有所顧慮，怕引起負面影響，如：X年查處的X起教師補課案件只是在教育系統內部對處理結果進行通報，沒有進行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。

整改措施：公開違紀案件不留死角，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

整改成效：查處的案件進行及時公開，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

完成時限：X年X月。

X、巡察組對校外培訓機構明察暗訪中發現，教育局監管校外培訓機構的科室，作為行業主管部門，日常監管不夠，對非法辦學機構的監管整治沒有可行性辦法和主動作為的意識，近三年只有X次聯合整治的檢查記錄。

整改措施：加大聯合執法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓機構的行為積極升華為政府行為。對于一意孤行的非法辦學戶，教育局要繼續加大嚴查力度，還要加大黑名單曝光力度。

整改成效：建立教育局牽頭聯合執法機制。集中查釘子戶X家，起到以點帶面的警戒作用。已經檢查X家校外培訓機構，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學項目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”總結材把關不嚴，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯別字。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料質量的把關。

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”師德師風專項整治行動致家長一封信回執存在家長沒簽字情況。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質量的把關.

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月

X、以“微腐敗”階段性總結代替工作總結。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質量的把關.

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月

X、以思政課為引領的意識形態陣地建設有待加強。X區思政課教師配備數量不足，缺乏年輕教師力量，對教師的管理及培訓有待加強。

整改措施：加強思政課陣地引領作用，組建區級思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區范圍確定四所小學、兩所中學為區級思政課改革示范學校。完善教師管理制度，不斷加強教師培訓力度。繼續加強校本培訓，增加區級培訓項目。

整改成效：通過觀摩課打造X節校級思政示范課、優質課X節和精品課X節，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區優教師思政課展示，全區思政教師進行觀摩。制定校本培訓工作計劃，主要項目是“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修，主要任務是提高集體備課的有效性。

完成時限：X年X月

X、落實意識形態工作責任制不夠有力。落實意識形態工作的主體責任不夠到位，意識形態工作推進力度層層遞減。

整改措施：加強對意識形態工作的總結提煉和分析研究，根據上級政策要求，科學安排部署，確保意識形態工作扎實推進、有效落實。強化意識形態工作責任制，落實好主要領導第一責任人職責。

整改成效：制定局《意識形態工作責任制》，結合固定黨日活動，領導干部帶頭學習將主要領導第一責任人落到實處。

完成時限：X年X月

X、宣傳工作隊伍建設有待加強。抓意識形態工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數職，牽頭抓總、統籌協調的作用難以有效發揮。

整改措施：加強宣傳工作隊伍的培訓和監督指導。

整改成效：已召開宣傳人員培訓會，建群，互相學習。

完成時限：X年X月。

X、對意識形態工作重要性認識不足。部分學校對意識形態工作重視程度不夠，開展活動流于形式。

整改措施：加強對意識形態的學習，提高對意識形態極端重要性的認識，堅決守好校園意識形態陣地，確保意識形態工作壓力傳導到基層。深入學校進行指導和監督，把意識形態工作納入固定黨日和學校德育教育內容當中。

整改成效：X月、X月、X月已分別對學校進行指導、監督。

完成時限：X年X月

X、師生對于掃H除E相關知識的學習還需常態化。

整改措施：學校制定計劃，集中學習，對于難以理解的內容學校要指派專人進行集中輔導，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談論、閉卷測試加強師生對掃H除E知識的理解掌握。

整改成效：專題會議輔導、假期時間學習、學校進行測試考核學習情況。

完成時限：X年X月。

X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對家長的宣傳上還需加強。

整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項斗爭氛圍。還積極發動教師、學生、家長向身邊人進行宣傳，在全社會形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。

整改成效：已利用家長一封信、手抄報、標語、班會、警示教育多種形式進行掃H除E宣傳。

完成時限：X年X月。

三、下步整改工作打算。

（一）常抓不懈，以嚴實作風落實從嚴治黨責任。提高作風建設永遠在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實增強大局意識、責任意識，保持全面從嚴治黨的高壓態勢，做到抓常抓細、真管真嚴。

（二）抓住機遇，以巡察整改促進教育質量提升。

以巡查整改工作為契機，創先爭優、砥礪前行，把巡察整改成果最后落實到教育主業、提升教育質量上來，促進學生全面發展，著力打造教育體制創新、教育質量滿意、藝體教育特色、職業教育領先、家校和諧共育五大教育品牌，為實現我區教育“高質量+輕負擔+群眾高滿意度”的目標提供堅實的保障。