2023年群眾路線剖析材料【五篇】

“吃、拿、卡、要”是“中梗阻”的基本表現形式，“中梗阻”這一詞直接形象的折射出了黨政基層干部的不良思想行為，降低了我國黨政體系整體的工作與運作效率，嚴重的影響到了我黨政在人民群眾中的形象。因此，加大對下面是小編為大家整理的2023年群眾路線剖析材料【五篇】,供大家參考。

群眾路線剖析材料范文第1篇

一、學習感悟

“吃、拿、卡、要”是“中梗阻”的基本表現形式，“中梗阻”這一詞直接形象的折射出了黨政基層干部的不良思想行為，降低了我國黨政體系整體的工作與運作效率，嚴重的影響到了我黨政在人民群眾中的形象。因此，加大對“中梗阻”的治理，就顯得格外重要。而通過首問首責制度，一方面能夠提高對歪風邪氣的處理效率與處理力度，另一方面又能夠展現出我黨政對這些歪風邪氣的堅決抵制態度，能夠使我黨政的形象在基層群眾中得到良好的樹立。與“中梗阻”所帶來的后果與影響相同，問題也是影響我黨政在群眾中影響的主要問題，會拉開我黨與人民群眾的距離，與黨的群眾路線相背離，因此同樣要加大對的抵制與整改。從《的三晝夜》這部教育影片中我感受到，那般心系百姓、求真務實的思想與形象，才是一個中層黨政干部應當具備的，只有如同那般，才能夠真正拉近與群眾之間的距離，真正的做到為群眾干實事、謀福利，這樣才能夠真正的發揮出一個中層黨政干部的作用與意義。

一、作風現狀分析

第一，形式主義方面存在的主要問題。一是在具體工作中，重視理論多，重視實踐少，關注細節不夠，某些工作的方案考慮不夠全面，造成執行過程中修改過多，影響了工作效率。二是對工作的責任心不到位，對一些工作往往都是到了收尾階段，才開始針對性的查找工作中的不足，并進行整改。

第二，方面存在的問題。對危害的認識上還存在差距，在實際工作中，與上下級同事之間的溝通不夠，總認為自己業務能力強，其他同事沒把問題搞清楚，解釋問題有時不夠耐心細致，很少考慮如何充分調動和發團隊合作的積極性和創造性。

第三，享樂主義和奢靡之風方面存在的問題。指出，今天衡量一名共產黨員是否具有共產主義遠大理想，就是要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作能否為理想而奮不顧身去拼博、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。對照自己在思想上仍然存在享樂主義的觀點，有時滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，將業余時間過多地用在了看一些消遣書、上網、打游戲上，不立新目標，缺乏新動力。

二、問題的原因剖析

產生以上問題的原因主要有以下幾點：1.學習的深度和廣度不足，創新意識和能力也缺乏，在面對某些較難的問題就不能從多角度、多層次去分析、解決；
同時，自身的修養素質也有待加強，避免再出現急于求成的情況。2.為民服務思想不夠堅定。對黨的相關政策、方針學習不夠深入，還沒能深刻體會到其真正的內涵。所以，思想會出現偏差，缺乏勇氣抵制。3.工作作風不夠扎實。所以，在處理一些問題的時候會手段過于強硬，給他人造成損害。

三、下一步改進措施

第一，強化自己的學習深度和廣度。對于所學習過的知識，要深入挖掘其內在的實質，加強自己學習的深度。加強工作知識的學習深度以提高自己的工作能力和效率；
加強黨紀的學習深度以深化自己的思想意識。同時，還要拓展自己的學習范圍，對于有用的知識都要盡量學習，以培養自己的創新思維能力。

群眾路線剖析材料范文第2篇

根據鎮上開展

人民好公仆

教育實踐活動的要求和安排部署，我認真查找自己在

做人民好公仆

上的問題和不足，通過自己認真查找和廣泛聽取同事的意見，對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、工作作風方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的問題

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、

三個代表

重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第

三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

2、宗旨觀念不夠牢固。有時對待自己的同事和群眾，我不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存在

事不關己、高高掛起

的思想，以致自己為廣大群眾及同事服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。忽略群眾的做法是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、業務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，常有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為

船到橋頭自然直

，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。

二、問題存在的原因

1、主觀世界修養不夠，思想素質不高。由于自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養。由于工作的現狀和現實的社會風氣，促使了自己工作作風的轉變和紀律的渙散等問題的出現，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢，還不完全經得起退化變質思想潮流的沖擊和社會不良因素的侵襲，因而與新時期經濟發展的要求有些不相適應。

2、開拓創新意識欠缺，工作不到位。由于缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致工作不到位。由于缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、努力方向

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。按照

學習，學習，再學習

的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；
其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，創造性地貫徹執行黨委政府的要求，開展好自己的各項工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，為吳家經濟社會發展貢獻自己的最大力量。

3、改進工作作風，進一步強化服務人民的意識；
加強學習，不斷提高服務人民的能力和水平；
強化大局意識，確保各項優惠政策得到及時辦理。堅決杜絕

門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦

現象發生。明確崗位工作責任，在辦理每一件事時，都能積極主動，盡心盡責，使各項工作得到順利開展。

群眾路線剖析材料范文第3篇

一、存在問題

一是浮在上頭多，深入基層少。經常忙于應付材料，天天坐在辦公室閱研、修改相關材料，對工作布置落實想的不夠深，做的也不夠細，更不能及時發現基層存在的困難和問題，幫助解決實際困難更少。撰寫材料時，拿一點、找一點、想一點，習慣于做表面文章。

二是吩咐辦事多，商量辦事少。我在主觀意識上總存在著偏主觀少民主的問題，對于工作中出現的問題，往往認為自己有能力且會比較好地去解決，吩咐辦事的多了，商量辦事的少了，忽略了處室團體的力量。

三是安于現狀多，出謀劃策少。缺乏主動、大膽為局黨委出謀劃策的意識，習慣于安于現狀，貪圖安逸，危機感明顯不足，創新工作乏力。

四是超標接待多，嚴格標準少。在公務用車、公務接待方面未能嚴格把關，對超標接待只要上級有吩咐就聽之任之，想想各單位都一樣，法不罰眾，從眾心理明顯。八項規定出臺前逢年過節還接受過下面送來的土特產。

二、原因分析

一是對宗旨意識認識不足。在我本人的潛意識里，總認為只要做好職責范圍的工作就好了，似乎忘卻了全心全意為人民服務的宗旨意識，心里不時會冒出我所在處室的工作量實在太多、任務實在繁重的想法。應該說，近段時間以來，少了一點民本位的思維，認為本身我處室的工作量已非其他處室可比，領導交待的額外工作，多一事不如少一事;多了一點官本位的思維，認為即使我不做也不會對個人有所影響，逐漸萌發了輕松一點更好的惰性意識。從另外一個角度來看，也說明了我引導處室人員一起共同樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念不足，認為多接手額外的工作量，會更多地牽涉到本處室人員的工作精力，刻意地要求別人去做會傷感情的，也不利于團結協作氛圍的營造。

二是對民主意識認識不足。作為處室負責人，我自己的任職時間也較長了，心里時常有著主觀臆斷。在此過程中，我在主觀意識上總存在著偏主觀少民主的問題，工作中吩咐督辦多了，協商幫辦少了，忽略了團體的力量。而且，自己個人也有了一種憑經驗和主觀臆斷做事的意識，即使同事有不同意見，除非有相當的理由，否則仍然堅持自己的觀點和打算，有時這也極易挫傷同事們的積極性，同時也反映了我在工作上未能充分挖掘、調動好處室同事們的工作積極性，發揚民主意識淡薄。

三是對危機意識認識不足。平時總認為專業干部只要注重專業學習，掌握了先進適用的業務知識，就能實現為民服務的宗旨，而忽略了方法論方面的學習和探討，處事方式不活。而且，在工作過程中總希望大家能夠快馬加鞭地隨著自己的思路開展工作，聽取群眾意見還不夠充分，容易讓處室同事產生惰性，傳幫帶意識不夠。甚至，總覺得目前已做得很好，本領恐慌、危機感意識明顯不強，加上本人平時脾氣急，個性強，處事方式方法的危機意識明顯不足。

四是對危害認識不足。問題違背了我黨全心全意為民服務的宗旨，也破壞了黨的先進性和純潔性黨，更會影響到鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大決策。本人總認為自己沒問題，其實沒問題才是最大的問題。沒有人是十全十美的，看不到自己存在的缺點和問題，就不會查找原因，落實整改，猶如不照鏡子，如何去正衣冠、洗洗澡、治治病，也不可能做到自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

三、整改措施

一是認真學習相關文件，從理論上武裝自己。積極參與群眾路線教育實踐活動，認真學習、深刻領會中央和省市委黨的群眾路線教育實踐活動精神實質，在理論上不斷武裝自己的頭腦，切實把思想和行動統一到中央和省市委的決策部署上來。結合工作實際進行學習討論，規章制度明確規定不能碰的堅決做到不碰，嚴防觸碰高壓線，切實做到以身作則，嚴以律已。同時，積極引導處室黨員干部熟悉有關法規制度，增強遵守制度、貫徹制度、執行制度的自覺性，時刻提醒自己在工作過程中要嚴格樹立有法必依、有章必循的理念。

群眾路線剖析材料范文第4篇

古人云：吾曰三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?古人提出的古訓，作為一名共產黨人值得借鑒。我們共產黨人的宗旨是為人民服務，我們是否為了人民大眾的利益而謀，為人民大眾的利益我們盡心了嗎?對照中央的要求，我們要三省吾身：一是以《》作為一面鏡子，看自己是否是一個堅定的共產主義戰士，理想信念是否發生了動搖，是否嚴格按一個共產黨人的要求規范自己的言行。二是作為孝南地稅系統的帶頭人，是否很好地履行了自己的工作職責，作為一面鏡子，看為地方的經濟、社會發展是否作出了自己應有的貢獻。三是對照黨風廉政建設制度規定、中央對黨員干部，對廉政建設工作的要求是否以身作則，帶頭并帶領全系統干部、職工創造性地開展各項工作，使團隊高效、務實、廉潔。

通過深入自我剖析，自己覺得至少存在以下幾個方面的問題：

思想不夠解放，群眾觀念淡薄，群眾感情不深。雖然對立黨為公、執政為民、全心全意為人民服務的宗旨觀念有較深刻的認識，但是在用心想事、用心謀事、用心干事，落實惠民行動和服務基層、服務群眾活動方面還做得不夠多、不夠細、不夠深入。創新意識和創新能力不強。研究新情況、新問題不夠，工作中滿足于傳統的、程式化的工作方式，缺乏應有的開拓進取意識;自我封閉意識比較嚴重，思想保守，觀念陳舊，工作求穩怕亂，缺乏危機感、壓力感，缺乏干事創業、爭創一流的精神。群眾觀念還有待進一步提高，沒有全身心地體察民情，了解民意，集中民智，誠心誠意為群眾謀利益;沒有很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需;沒有很好地從內心深處去關心群眾、貼進群眾;沒有較好地傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，把群眾的安危冷暖放時刻放在心上，維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，努力為群眾辦實事。在為納稅人服務方面，存在著傳統的習慣作法，滿足于不與納稅人發生爭吵，沒有在提高服務標準和提升質量上動腦筋、下功夫。認為組織收入是硬指標，稅收服務是軟指標，只要完成了稅收任務，其他都可以不去管它。對納稅人不能很好地做耐心細致的納稅輔導和政策宣傳,往往主觀上認為他們是來托關系，拉人情，常常簡簡單單地打發他們離開甚至表現出不耐煩的態度，讓一些納稅人產生誤解。

學風不夠端正，學習的主動性、自覺性不高。作為經濟體制改革進程的見證人、體驗者，一直認為思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等理論的基本觀點已扎根于心，世界觀、人生觀、價值觀已牢固樹立，其實不然，這些理論作為我們共產黨人、特別是黨員領導干部要系統的學、常學常新，尤其是在新的形勢下，世界觀、人生觀、價值觀也要與時俱進。在始終秉承為人民服務的宗旨的基礎上，為人民服務的形式、內容、方法要符合時代特征。所以從根本上講是自己學習不夠、信念觀念在退化。對平時的學習存在一定的應付思想，從而導致知識更新慢，知識結構單一。沒有確立終身學習、知識立身的觀念，平時除了在規定的學習時間內學點基本理論和業務知識外，深入系統地研究少，工學矛盾處理得不夠好。存在模糊認識，把學習看成軟任務，沒有擺上應有的位置。工作與學習發生矛盾時，工作放在第一位，學習放在第二位。同時，學習存在實用主義。對當前工作有用的就學點，對一時用不上的就很少去接觸。放松了理論修養，對政治學是重視不夠，堅持不夠，停留在一知半解上，從而放松了世界觀的改造。

工作干勁不足，缺乏超前性，服務還沒有完全到位。工作缺乏預見性和主動性，對一些常規性工作不能提前介入、主動開展、超前服務，對一些可能出現的問題，不能積極搜集各種信息，及時組織研究，提早做準備，一旦問題出現，不能迅速、準確地加以改進;滿足于就工作而工作，被動服務，缺少主動性，怕別人說自己以權代言;一是慣于按經驗辦事，坐辦公室的時間多，到征收第一線與職工交心談心，了解職工的思想動態，關心職工的工作、學習、生活、為基層辦好事、辦實事的時間少，導致對干部隊伍思想、工作、生活情況不是很清楚;到上級匯報工作時間多，深入農村體驗生活，深入了解企業生產經營情況并為企業獻計獻策、排憂解難的時間少，導致對納稅人的情況不是很清楚，對納稅人的愿望不是很清楚;聽匯報的時間多，開展調查研究，積極主動掌握第一手資料比較少，稅收征管情況不是很清楚，對稅源的增減變化情況不是很清楚，導致目標雖然明確，但思路模糊，決策不果斷，力度不夠，措施有欠。在工作取得一點成績時，有驕傲自滿情緒，喜歡聽好話，頌揚話。工作沒有做好，不喜歡聽批評意見。二是在本職工作上不夠耐心，性格比較急，存在得過且過、安于現狀的思想。由于稅源，政策性減收因素多，又要全面落實各種稅收優惠政策，認為稅收計劃搞基數化，年年完成任務，計劃也年年加，壓得喘不過氣來，只要工作做到家了，付出再多也都徒勞，按部就班地做工作，缺乏勇爭第一的干勁，缺乏干就干好、追求卓越的精神，在拓展工作創新方面存在一定的為難情緒。三是制定的目標多考核少，布置得多檢查落實少，對在稅收政策的執行中，發現一些不良風氣，雖然時不時地加以制止，但始終礙于情面，往往不了了之;四是對上級部署經常性傳達得多，但往往是照抄照搬，簡單地以會議貫徹會議，以文件落實文件。

工作作風不深入。平時在機關守攤兒多，深入基層調查研究少，坐在辦公室聽匯報多，對人民群眾普遍關心的事情了解得少，忙于機關本身事務多，為基層解決實際問題少;一些工作還做得不細致、不深入，主觀隨意性強，換位思考不夠。沒有真正意識到領導就是服務，沒有主動地為下屬排憂解難。甚至，有時有急躁情緒，求全責備，批評起來不講方式，不留情面，挫傷了一些同志的積極性，影響了工作。

生活作風有點隨意性，廉潔自律標準不高，要求不嚴。在生活中不能完全地嚴格按照黨員領導干部廉潔自律的八條規定執行，主動或被動參與宴請時有發生，雖不是奢靡之風，但也是黨風、政風所不容，也是人民群眾之所鄙之事，是思想隨波逐流，認為只要不出格就行，沒有嚴格要求自己。在為老同學、老朋友、老同事說情辦事問題上，也存在著大事講原則、小事給面子的思想。有時不能聽取別人正確的意見，對一些同志的善意批評有點滿不在乎，沒有從工作的角度深入思考。

通過一個多月的學教活動，認真收集、聽取干部群眾和廣大納稅人的批評、意見和建議，對照問題產生的思想根源，進行了深入的思考。在接下來的工作和學習中，將從以下幾個方面進行努力：

筑牢思想防線。強化自己的政治理論、行為規范、服務宗旨教育，提高貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，時時刻刻把解放思想、更新觀念當作一項緊迫的任務來完成，在思想上與時俱進，用開放的觀念、開放的思維方式來思考和處理每一項工作，不斷推出新思路，創出新模式，干出新水平。要以身作則，率先垂范，引導全區地稅干部繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，保持艱苦奮斗的作風，增強進取心和責任感，在各個方面都能爭先創優。

加大學習力度。端正學風，講求實效，把政治理論和業務知識的學習同堅持解放思想、實事求是的思想路線結合起來，同踐行黨的群眾路線教育活動結合起來，同解決各種實際問題結合起來干中學，學中干，廣學博覽，積累知識，提高素質。高度重視政治理論學習，切實增強學習的時效性，不斷提高自己的理論素養。有步驟，有針對性組織學習反映當代世界的新知識、新理論、新方法，使自己與全體稅務干部的知識結構與水平適應時展和做好本職工作的需要，做到學習工作兩不誤、兩促進。積極倡導學習廣大人民群眾的創造精神和實踐經驗，增強解決改革發展中熱點難點問題的能力和駕馭復雜局面的能力。

群眾路線剖析材料范文第5篇

黨總支副書記劉家勤

撰寫黨性分析材料是搞好第二階段先進性教育活動的關鍵環節。這一環節的重點是檢查自己存在的問題，剖析存在問題的根源，明確自己努力的方向，達到提高素質、增強黨性的目的。

一、為什么要撰寫黨性分析材料

1．是新時期加強黨員主觀世界改造的內在要求。

找準問題是為了更好地克服存在的問題，而要克服自身存在的問題，就必須進行認真的反思。而撰寫黨性分析材料的過程，就是每個黨員認真進行反思，改造主觀世界的過程。

2．是理論聯系實際，增強黨性修養的重要途徑。

在先進性教育活動中，第一階段的理論學習無疑是十分重要的，但學習先進性理論是為了用先進理論武裝頭腦，解決自身存在的問題。因此，要將先進理論轉化為自己的黨性修養，就必須在理論與實踐的結合上下功夫，在增強黨性修養上下功夫。而撰寫黨性分析材料，就是理論聯系實際，提高自已黨性覺悟的過程。

3．是自我完善，自我提高的重要方法。

這次先進性教育活動的特點是堅持以正面教育、自我教育為主，促進黨員自我完善和提高。通過撰寫黨性分析材料，查找自身存在的問題，分析自己存在問題的思想根源，明確自己的努力方向，這有助于每個黨員的自我教育、自我提高和自我完善。

二、怎樣撰寫黨性分析材料

1．統一格式和結構：

標題：黨性分析材料

署名：單位、姓名

正文：開頭和主體兩部分，最后注明寫作日期。

2．黨性分析材料的正文、由開頭、主體兩部分組成。

開頭：先交待本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育學習活動后在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。

主體：主體部分是黨性分析材料的核心結構，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源，提出整改措施等內容。

（1）查擺問題與不足。

這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據中央關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規定的黨員義務，按照“兩個務必”“八個堅持，八個反對”，特別是胡錦濤同志在保持黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結近幾年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題,從黨性的高度全面總結近年來的政治立場、思想作風、工作態度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況。并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強、執政意識強不強，事業心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強；
二查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執政為民、

服務群眾的意識強不強；
三查廉政，看自身形象正不正；
四查作風，看干群關系親不親；
五查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。

（2）剖析思想根源

這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，黨員干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

（3）提出整改措施與思路

這部分也要對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉潔干好本職工作諸方面有新的，具體的打算，把整改的措施真正落到實處。