2023年全國教育論文【五篇】（2023年）

自新世紀以來，中國汽車職業教育走過了十年不平凡的歷程，在教育部“緊缺人才工程”等一系列大政方略的引領及推動下，全國汽車職業教育從規模到水平都邁上了新臺階。與此同時，中國汽車產業經過十年突飛猛進的增長，下面是小編為大家整理的2023年全國教育論文【五篇】（2023年）,供大家參考。

全國教育論文范文第1篇

一、本屆年會主題――回顧與展望

自新世紀以來，中國汽車職業教育走過了十年不平凡的歷程，在教育部“緊缺人才工程”等一系列大政方略的引領及推動下，全國汽車職業教育從規模到水平都邁上了新臺階。與此同時，中國汽車產業經過十年突飛猛進的增長，站上了世界產銷量第一的位置。

最新的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，對職業教育未來十年的發展方向做出了宏觀描述；
因全球金融危機引發的世界汽車產業新一輪變革必將對中國汽車產業未來十年的發展產生深刻影響。

在以上大背景下。中國汽車職業教育領域的各級各類機構如何在總結成功經驗的基礎上，正確把握未來。本屆年會將請您與有關領導及業界權威一起“回顧與展望”。

二、年會內容

1、主題宏觀報告(戰略層面)

擬邀請教育部、中國汽車工程學會、中國汽車維修行業協會領導及相關業界權威專家圍繞以下內容做主題宏觀報告：

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》職業教育部分解析；

中國汽車產業未來十年展望；

中國汽車科技人才發展研究(制造、維修、營銷三大行業人才需求現狀及未來十年趨勢分析，本科、高職、中職三大領域培養現狀及未來十年趨勢分析)。

2、專題微觀研討(戰術層面)

圍繞“回顧與展望”主題，從汽車職業教育專業建設、教學改革、管理改革等各個方面組織研討。和往屆一樣，研討發言除安排少數專家外，大部分擬從所征集論文中選出。

3、“2010年全國職業院校技能大賽”汽車賽項點評

由教育部等部委主辦的“全國職業院校技能大賽”已成為職業教育界最具影響力的盛事。廣大職業院校關注大賽，積極參與大賽，希望以此推動自身教學改革，提升教學質量。為此，本屆年會將安排相關專家對“2010年全國職業院校技能大賽”高職組和中職組汽車賽項進行點評，為大家解惑釋疑。

4、校企合作項目

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出要調動行業企業參與職業教育的積極性，而自2007年會推出“校企合作項目”板塊以來，受到了與會代表的普遍歡迎。今年年會主辦方又有新項目推出。

5、書面論文交流

年會將出版論文集及光盤，供代表書面交流。與往屆不同的是，今年的論文集將第一次采取正式出版方式，以雜志?？问酵瞥?，一方面為論文作者提升稿件價值。一方面進一步擴大年會影響。

6、考察參觀

年會將組織代表考察當地學校，并安排參觀上海世博會。

三、征文要求

1、論文主題

圍繞“回顧與展望”主題，從微觀操作層面闡述汽車職業教育各個方面過去十年的發展歷程及未來十年的發展趨勢；

汽車職業教育師資標準；

汽車職業教育專業拓展；

汽車維修專業實訓教學；

汽車營銷專業實訓教學；

汽車整形專業實訓教學。

2、內容要求

(1)必須結合自身實踐，既有實際操作，又有理論升華。

(2)有關實訓教學的論文應有一定的可借鑒性，論文中應包含至少一個實訓項目教學案例。

3、其他要求

(1)篇幅最好在3000～5000字(包括文、圖、表)，圖表要清晰美觀，外交字母大小寫、上下角標及各種符號要書寫正確。

(2)論文書寫順序：題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

四、征文報送與錄取

1、征文截止日期為2010年9月20日。

2、征文通過電子郵件方式報送，接收郵箱為。

3、組委會將組成專家組，對征集的論文進行評審，選出書面交流論文和大會發言論文，分別編入論文集和組織在大會上發言，同時評出優秀論文，給作者頒發證書。

歡迎大家積極參與，有問題可與我會聯系。

聯系人：張宏慶、韓偉

電話：010 63345599-870，010-63345599―837

全國教育論文范文第2篇

19823913 我國現代職業教育體系框架構建 曹曄 《教育發展研究》 2013年第11期 8600字

19823914 職業教育國家主導模式的建立 管平 《中國高教研究》 2013年第6期 10200字

19823915 現代職業教育與區域產業競爭力的互動機理 肖鳳翔 藍潔 《中國職業技術教育》 2013年第18期 8200字

19823916 職業教育目的的矛盾關系——中外職業教育目的觀述評 查吉德 《職業技術教育》 2013年第16期 10500字

19823917 我國職業教育專業結構與生產力發展水平關系的實證研究 王冬琳 等 《職業技術教育》 2013年第16期 10600字

19823918 論高等職業教育的職業性和教育性 宋延軍 《教育與職業》 2013年第17期 10600字

19823919 連片特困地區職業教育發展的背景、困境與對策研究 許鋒華 王祖山 《職教論壇》 2013年第16期 10100字

19823920 江西省中等職業教育對經濟增長貢獻的實證研究 李洪平 等 《職教論壇》 2013年第17期 6000字

19823921 重慶市城鄉中職教育一體化發展的“四維”對策 張曉冬 《教育與職業》 2013年第18期 7900字

19823922 區域職業教育發展路徑選擇的悖論及消解 林克松 全 《中國職業技術教育》 2013年第18期 11500字

19823923 河南省高職教育集團化發展模式可持續發展問題探析 余茜 《職業教育研究》 2013年第6期 13400字

19823924 應用型本科院校服務地方經濟轉型升級的路徑探索 陳躍泉 《高等教育研究》 2013年第6期 9400字

19823925 高職院校核心競爭力提升的路徑選擇 張寶忠 《中國高教研究》 2013年第6期 10200字

19823926 現代學徒制發展的諸種背景要素支撐功能比較研究 李夢卿 等 《職教論壇》 2013年第16期 10100字

19823927 文化軟實力視閾下的高職院校辦學理念創新 楊近 《職教論壇》 2013年第16期 6300字

19823928 香港與內地職業教育中外合作辦學法規比較 楊春芳 孟霞光 《職教通訊》 2013年第16期 8200字

19823929 發展價值觀下的中高職銜接 管德明 王海岳 《教育與職業》 2013年第18期 7900字

19823930 “三元論”語境下新建本科院校舉辦技術本科教育論析 劉忠勛 溫景文 《職業技術教育》 2013年第16期 8800字

19823931 論研究生專業學位教育與高等職業教育的銜接 孫粵文 《職業技術教育》 2013年第16期 8700字

19823932 職業教育發展中的沖突及其治理 姚樹偉 等 《職業技術教育》 2013年第16期 8800字

19823933 “反思實踐型”應用型本科人才培養模式初探 張斌 《職業技術教育》 2013年第17期 6800字

19823934 中高職貫通培養實踐及招生制度改革 傅建東 《職業技術教育》 2013年第17期 6800字

19823935 民族高職院校要強化辦學特色定位 石玉昌 《職業技術教育》 2013年第15期 6300字

19823936 政府與高校關系域中的權力分配模式及其對策分析——基于創新社會管理的視角 朱毓高 《國家教育行政學院學報》 2013年第6期 10100字

19823937 國家示范性高職院校產學研結合的多學科視野觀照 張翠玲 《高教探索》 2013年第3期 5500字

19823938 職業教育與就業準入制度良性互動的立法保障 方芳 汪莉 張軍鳳 《教育與職業》 2013年第17期 7900字

19823939 關于企業與高職專業建設相融合的探討 李顯戈 《職業教育研究》 2013年第6期 9900字

19823940 城鎮化背景下發展現代職業教育的思考 郭蓮純 《繼續教育研究》 2013年第6期 6100字

19823941 課程工作化與工作課程化的雙向整合——兼論工作過程系統化課程的本質 張健 《職教通訊》 2013年第16期 8200字

19823942 中高職專業銜接的政策訴求 齊守泉 《教育與職業》 2013年第18期 7900字

19823943 國家資格框架——職業教育課程銜接的依據 劉育鋒 《中國職業技術教育》 2013年第18期 6600字

19823944 定位、融合與協作——職業技術教育學專業建設的幾個關鍵問題 鄭建萍 《職業技術教育》 2013年第16期 10600字

19823945 中高職銜接中的課程設計 徐國慶 《江蘇高教》 2013年第3期 5800字

19823946 基于課程一體化的中高等職業教育銜接模式 蒙瑞萍 《教育與職業》 2013年第17期 7900字

19823947 高職教師專業化發展的標準構建與實踐動向 張偉萍 《中國高教研究》 2013年第6期 10200字

19823948 職教師資本科學生的專業信念調查報告——以浙師大旅游管理與服務教育專業為例 王瑩兒 張力躍 《職教通訊》 2013年第16期 9800字

19823949 高職教育一體化教學改革的價值取向與設計策略探析 張秀芳 《中國職業技術教育》 2013年第18期 9800字

19823950 高職院校引領式兼職教師教學能力培訓平臺構建 朱平 《職業技術教育》 2013年第17期 5200字

19823951 高職院校網絡教學資源庫系統的研究與設計 李志河 等 《中國遠程教育》 2013年第11期 13200字

19823952 大學教育教學中幾個熱點問題的反思 李志義 《中國大學教學》 2013年第6期 8500字

19823953 高職教育師資能力標準構建研究 范建波 《高等工程教育研究》 2013年第3期 8800字

19823954 新型城鎮化進程中的農村職業教育發展 馬建富 《教育發展研究》 2013年第11期 8600字

19823955 新生代農民工文化適應總體狀況調查研究 鄒顯林 《職教通訊》 2013年第16期 8200字

19823956 我國成人高等教育轉型的市場機制論略 余小波 《職教論壇》 2013年第18期 8000字

19823957 城鎮化視閾下的農村成人教育轉型 盧雯璨 等 《中國成人教育》 2013年第12期 7800字

19823958 論成人教育的財力資源投入 黃靜 《中國成人教育》 2013年第12期 6000字

19823959 成人教育學的爭論及意義 何光全 《開放教育研究》 2013年第3期 16500字

19823960 農村職業培訓存在問題及發展對策研究 耶蒙 祁占勇 《職教通訊》 2013年第16期 5100字

19823961 國家開放大學制度體系建設特征與內容框架研究 姚文建 李彥忠 《中國遠程教育》 2013年第6期 9500字

19823962 廣州市中職學生心理素質狀況的調查研究 石發良 等 《職業技術教育》 2013年第17期 10300字

19823963 我國職業教育學徒制——歷史、現狀與展望 趙志群 陳俊蘭 《中國職業技術教育》 2013年第18期 9800字

19823964 新中國初期半工半讀教育的形成及其實現形式 曹曄 《職業技術教育》 2013年第16期 10500字

19823965 家庭社會經濟地位對家長教育滿意度的影響研究 張娜 等 《教育學報》 2013年第3期 18600字

19823966 香港高等職業教育發展歷程與啟示 陳和祥 王亮 《職業教育研究》 2013年第6期 10100字

19823967 陶行知教育思想與行動導向教學理論的思辨 張陽 《職業教育研究》 2013年第6期 6700字

19823968 博雅取向：美國職業教育課程范式釋讀 路寶利 陳玉玲 《職教論壇》 2013年第18期 12100字

19823969 新加坡工藝理工教育模式的研究 章立新 《中國職業技術教育》 2013年第18期 5100字

19823970 歐盟“全民伊拉斯謨”項目述評 陳 等 《職業技術教育》 2013年第16期 10500字

19823971 中馬旅游高職人才培養模式比較及其啟示 邢慧斌 王蕾 《職業技術教育》 2013年第17期 8600字

19823972 以亞崗昆學院為例談加拿大高職教育辦學特色 李文婧 《職業技術教育》 20113年第17期 6200字

19823973 現代職教體系構建：芬蘭的視角 劉其晴 周誼 《職業技術教育》 2013年第15期 7800字

19823974 中德職業教育公共財政支持機制的比較研究 王直節 許正中 《教育研究》 2013年第6期 12300字

19823975 美國大學終身教職制度改革的路徑——從制度主義的視角分析 孟倩 許曉東 林靜 《比較教育研究》2013年第6期 11700字

19823976 祖瑪時期南非職業與技能教育改革——管理、結構及規模 王琳璞 徐輝 《外國教育研究》 2013年第6期 8300字

19823977 波蘭職業教育課程改革中的國際合作與援助 柯政彥 葉燕蘭 《世界教育信息》 2013年第12期 6100字

全國教育論文范文第3篇

19822752 我國教育經費充足問題的回顧與展望 陳曉宇 《教育發展研究》 2012年第1期 9900字

19822753 和諧共生：職業教育城鄉統籌發展體制與機制研究 施麗紅 全 《高等教育研究》 2012年第1期 10800字

19822754 職業教育吸引力問題研究：一個管理學的詮釋框架 高磊 李名梁 《職教通訊》 2012年第1期 7400字

19822755 高等職業教育辦學模式評析 劉曉 石偉平 《教育與職業》 2012年第2期 7900字

19822756 知識社會職業技術教育地位的哲學思考 翁偉斌 《中國職業技術教育》 2012年第3期 9800字

19822757 從國家化到全球化：職業教育的“被縛”與“解放” 徐平利 《職業技術教育》 2012年第1期 8800字

19822758 試論臺灣高等技職教育的特色 徐云松 《中國高教研究》 2012年第1期 7600字

19822759 城鄉職業教育統籌發展的理論預設、原則與著力點 馬建富 董存田 《教育與職業》 2012年第3期 10500字

19822760 地市職業教育一體化發展 張鐵軍 《教育與職業》 2012年第2期 6600字

19822761 武漢城市圈高等職業教育發展探討 吳友軍 《職業教育研究》 2012年第1期 6700字

19822762 上海市中等職業教育實訓資源建設與共享水平調查研究 徐國慶 《職業技術教育》 2012年第1期 8200字

19822763 高職人文教育的現實困境及路徑重構 金雁 《高等教育研究》 2012年第1期 9200字

19822764 高職教育集團化發展中的政府作用及管理策略 王秉琦 賈鵬 《中國高等教育》 2012年第1期 6100字

19822765 能力本位教育的歷史與比較教育——理念、制度與課程 黃福濤 《中國高教研究》 2012年第1期 15200字

19822766 工學結合的校企合作探究 張天華 《國家教育行政學院學報》 2012年第1期 6700字

19822767 產學研結合的再思考 陸正林 顧永安 《高教探索》 2012年第1期 5600字

19822768 整合：高等職業教育發展的宏觀視界與創新路徑 張健 《職教通訊》 2012年第1期 8200字

19822769 創業型高職院校建設路徑探析 王志強 《職教通訊》 2012年第2期 5000字

19822770 中國特色高等職業教育體系建設探微 顧坤華 《教育與職業》 2012年第3期 10600字

19822771 從經濟學視角看高等職業教育資源 郭楠 《職業教育研究》 2012年第1期 8400字

19822772 基于“校企共同體”的高職教育服務社會能力探析 王曉華 《中國職業技術教育》 2012年第3期 8700字

19822773 職業教育價值取向演進的歷程及特征 王軍紅 周志剛 《職業技術教育》 2012年第1期 8300字

19822774 中職生滿意度調查報告——以南京市若干中職學校267名中職生為樣本 董仁忠 劉新學 《職業技術教育》 2012年第1期 8800字

19822775 中職教育對我國產業結構調整影響的實證分析 王偉 《職業技術教育》 2012年第1期 7000字

19822776 廣東省職業教育地方立法的反思與建議 歐陽恩劍 《職業技術教育》 2012年第1期 8700字

19822777 縣域職教服務地方經濟發展的機制及路徑 朱亞飛 丁春明 《職業技術教育》 2012年第2期 6600字

19822778 職業教育聯盟發展探索 李森 等 《中國成人教育》 2012年第2期 5900字

19822779 論職業教育中的普通文化課程改革 徐國慶 《職教論壇》 2012年第3期 16000字

19822780 中高職課程銜接：我國職業教育政策的歷史訴求——上世紀八十年代以來我國重大教育和職業教育政策文件制度分析 劉育鋒 陳鴻 《職教論壇》 2012年第1期 10100字

19822781 高職教師在課程資源開發中的現實處境及其成因分析 吳忠香 胡貝利 《職教通訊》 2012年第1期 6600字

19822782 對中等職業教育課程改革的思考 孫華 《職教通訊》 2012年第3期 5000字

19822783 對中高職課程有機銜接的思考 張健 《教育與職業》 2012年第2期 6700字

19822784 高職計算機信息管理專業課程體系之構建 周文瓊 《職業教育研究》 2012年第1期 8200字

19822785 國家示范高職項目重點建設專業改革及成效 彭海深 《職業技術教育》 2012年第2期 6800字

19822786 以典型技術為主線的高職教育專業課程體系構建 蔣慶斌 《職業技術教育》 2012年第2期 5100字

19822787 高職院?！半p師型”教師績效考核研究 陳秋鵬 《國家教育行政學院學報》 2012年第1期 6700字

19822788 教師職業道德建設的“專業化”及問題思考——關于教師職業道德建設的政策設計和文本分析 薛曉陽 《教師教育研究》 2012年第1期 11000字

全國教育論文范文第4篇

職業技術教育雜志社承辦

19825681 職業教育供給側結構性困境的時代表征 莊西真 《教育發展研究》 2016年第9期 13500字

19825682 技術與技能辨 姜大源 《高等工程教育研究》 2016年第4期 18500字

19825683 供給側改革背景下高職教育新視角 梁家峰 張潔 《中國高等教育》 2016年第10期 9500字

19825684 地方高等教育公共服務外溢：區域模式及其影響因素 崔盛 潘昆峰 《中國高教研究》 2016年第5期 16500字

19825685 高等職業教育的高教性及實現機制研究 周建松 《中國大學教學》 2016年第5期 8200字

19825686 中國制造2025背景下職業教育體系創新 習凌冰 沈小碚 《教育與職業》 2016年第9期 13200字

19825687 多主體協同：我國職業教育智庫建設的思考 肖鳳翔 付小倩 《中國職業技術教育》 2016年第15期 9600字

19825688 職業教育校企合作的利益分享機制及保障措施 曹曄 劉宏杰 《職業技術教育》 2016年第13期 8800字

19825689 中職畢業生職業能力評價模型構建與應用研究 閆志利 邵會婷 《職教通訊》 2016年第13期 10500字

19825690 廣東職業教育產教融合現狀及對策研究 陶紅 楊陽 《職業教育研究》 2015年第5期 8500字

19825691 新疆南疆地區中職教育發展分析――以和田和喀什地區為例 房風文 《職業技術教育》 2016年第15期 8400字

19825692 四年制高職人才培養的探索與實踐 丁明軍 易燁 陳宇 《高等工程教育研究》 2016年第4期 8800字

19825693 職業教育集團化辦學的內部治理機制：框架與推進路徑 翁偉斌 《中國高教研究》 2016年5期 12100字

19825694 高職教育園區產學研協同創新的多元競合模式――基于合作競爭理論 曹叔亮 《職教論壇》 2016年第13期 10100字

19825695 高職院?；旌纤兄妻k學改革理論研究與實踐探索述評 吳益群 范可旭 《教育與職業》 2016年第9期 10200字

19825696 社團法人型職教集團的有效運作研究 王志偉 《職業教育研究》 2015年第5期 9100字

19825697 技術素養：技術應用型人才培養的哲學思考 程宜康 《職業技術教育》 2016年第13期 10500字

19825698 高職?？婆c應用型本科課程體系的協同構建 劉杰 《中國高教研究》 2016年第5期 9800字

19825699 應用型地方高校課堂教學元評價研究――以貴州省某應用型高校課堂教學評價為例 吳金航 全 《國家教育行政學院學報》 2016年第5期 11200字

19825700 “敘事”：職業教育“現象學”課程研究 路寶利 《職教論壇》 2016年第13期 15200字

19825701 雙師型教師現實生存處境下的培訓需求與對策 曾本友 《教育與職業》 2016年第9期 9900字

19825702 現代農業視角下新型職業農民培育：現實困境與制度設計 劉西濤 《職業技術教育》 2016年第13期 8800字

19825703 成人學習研究的現狀審視與未來瞻望――基于文獻分析的視角 羅建婷 《職教通訊》 2016年第13期 7100字

19825704 我國成人教育期刊的歷史發展回顧 孫培東 徐明祥 《中國成人教育》 2016年第10期 9500字

19825705 請過來：中國職業技術教育援外培訓的有效性研究 祝蕾 于蛟 胡宇 《職教論壇》 2016年第13期 8100字

19825706 如何推進我國的終身學習進程――英國推進終身學習的新舉措及其啟示 吳雪萍 趙婷 《教育發展研究》 2016年第9期 12000字

19825707 老年人參與社區教育影響因素的實證研究 王正東 琚向紅 《中國遠程教育》 2016年第5期 13000字

19825708 民國時期中國成人教育學本土化探索研究 桑寧霞 劉麗 《中國職業技術教育》 2016年第15期 10500字

19825709 論高等職業教育學在中國的興起和演進發展 唐成人 王續琨 《職業技術教育》 2016年第13期 8800字

19825710 德國企業參與學徒制培訓的成本收益分析與啟示 冉云芳 石偉平 《教育研究》 2016年第5期 12300字

19825711 淺析德國應用技術大學與政府關系的特點 姚加惠 《高等教育研究》 2016年第5期 16100字

19825712 國外現代學徒制成本分擔機制探析――兼論現代學徒制企業的成本與收益 鄭玉清 《中國職業技術教育》 2016年第15期 8800字

19825713 德國雙元制職業教育的經濟解釋 勵效杰 《職業技術教育》 2016年第13期 8800字

19825714 美國高校新教師發展的問題與策略 孔令帥 趙蕓 《外國教育研究》 2016年第5期 16200字

全國教育論文范文第5篇

促進高校學前（幼兒）教育專業學生理論水平和科研能力的提高，展示高校學前（幼兒）教育專業的教學成果，有效推動高校學前（幼兒）教育學科和專業建設以及畢業生的高質量就業。

二、主辦單位

全國教師教育學會幼兒教師教育委員會

三、協辦單位

全國各高校學前（幼兒）教育學院（系）

四、活動時間

征稿截止時間：2016年6月10日

評選揭曉時間：2016年7月30日前

五、活動組織

1.評選范圍：全國高校學前（幼兒）教育專業2016年應屆畢業生獨立或合作撰寫的畢業論文。

2.論文分組：分設大專生、本科生、研究生（含碩士生、博士生）三個組。

3.論文推薦：大專、本科生參評畢業論文由所在院校（系）集體推薦。推薦數量：大專生控制在本院校（系）當年畢業生總數的15%以內，本科生控制在20%以內。每篇參評論文均應附上兩位具有高級職稱指導教師或論文答辯委員會成員的評語。研究生推薦名額不限，由導師推薦并寫出評語。所有參評論文均一式一份并附上作者本人學生證復印件，于2016年6月10日前（以當地郵戳為準）寄至杭州市文三路求智巷3號《幼兒教育?教育科學》編輯室（郵編310012）。參評者同時將參評論文的Word文檔以附件形式發送到電子郵箱 。

4.電子郵件格式要求：郵件主題請寫：學校+姓名+論文題目。附件文檔名請寫：姓名+論文題目。附件文檔全文宋體、小四號、兩端對齊、1.5倍行距。在發送電子文檔前，請刪除論文中的學校名稱和導師姓名，以及頁眉、頁腳及致謝頁中有可能涉及學校、導師、作者本人的相關信息。

六、評選和獎勵

1.特邀全國各高校學前（幼兒）教育專業學科帶頭人組成論文評選委員會，以無記名投票方式分組評選，按一定比例評出各組優秀論文。

2.由主辦單位頒發獲獎證書。

3.獲獎結果將在2016年9月《幼兒教育?教育科學》雜志及其官方網站“幼兒教育網http：//”上公布，部分優秀論文將選登在《幼兒教育?教育科學》上。

4.獲獎作者編入“中國幼教招聘網http：//高級人才庫”向全國各用人單位重點推薦。

七、重要說明