縣委常委黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照材料

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　　縣委常委黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照材料

　　一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。下面是范文網小編為您推薦縣委常委黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照材料。

　　按照《中共xx市委黨史學習教育領導小組、中共xx市紀委機關、中共xx市委組織部關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，xx縣委提高政治站位，精心組織安排，扎實做好方案制定、學習研討、征求意見等各環節準備工作。在此基礎上，聚焦主題從五個方面認真進行對照檢查，深刻剖析問題產生根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

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　　一、存在的主要問題

　?。ㄒ唬┰趲ь^深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

　　一是對習近平新時代中國特色社會主義思想的新內容學習不夠深入和透徹。一年來，縣委常委班子堅持“思想引領、學習在先”，先后組織召開縣委理論中心組學習x次、縣委常委會會議x次，及時跟進學習黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記“七一”等重要講話和指示批示精神，班子成員的政治素質、政策水平和領導能力得到有效提升，但對“兩個相結合”的領悟還不夠深刻，沒有真正做到“深學深悟、常學常新、知行合一”。比如，縣委理論學習中心組學習較多采用傳統集中學習和講師授課形式，學習形式有待進一步創新提升，避免流于形式。在交流研討時有時滿足于“念稿子”，與實際和本職工作結合不夠，不能在思想交鋒中達到找準癥結、辨明真理、提升工作的目的。在將新理論、新要求靈活轉化為破解發展難題、化解群眾急難的思路辦法上也還存在差距，致使個別重點工作成效不夠明顯。

　?。ǘ﹪@“帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷‘國之大者’，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把_決策部署落實到位?！狈矫?/p>

　　一是對“國之大者”的認識還存在偏差。工作中，能夠做到在任何時候、任何情況下保持政治清醒，不跑偏、不走樣，始終堅持將全市中心工作放到“國之大者”中去思考謀劃，確保_決策部署在某不折不扣落實落地，始終把某發展熔鑄到黨和國家事業發展的偉大征程中。但在主觀上還或多或少存在“只要班子以身作則、表率帶頭承擔起領導責任就夠了”的想法，在日常工作中，對中層干部“國之大者”的教育引導不夠深刻，導致在落實具體工作時戰略性、系統性、前瞻性的研究和謀劃不夠全面，雖然全年工作取得了新的突破，實現了為一域爭光，但缺少為全系統添彩的亮點。

　　二是對貫徹新發展理念的認識不夠精準。面對復雜的經濟形勢，往往不自覺地將“貫徹新發展理念”作為提升經濟效益的工作要求，弱化了“貫徹新發展理念”同時也是政治要求的需要。因此，在決策、執行、檢查各項工作時，有時存在經濟效益好就是好的思想偏差，在用新發展理念的標準來判斷和衡量工作得失方面還存在不足。

　　三是運用新發展理念的方式還不夠科學。在將新發展理念轉化為領導干部引領發展的思維方式上，把新發展理念轉化為謀劃工作的科學方法上，缺少行之有效的實踐。對不適應不符合新發展理念的認識、行為和做法，調整、糾正和摒棄得不夠及時和徹底，個別干部還存在囿于老思路老方法，用傳統理念和慣性思維推動工作的現象，需要進一步研究將新發展理念全面融入工作考核、責任考核、干部考核中的有效方法。

　?。ㄈ﹪@“帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系?！狈矫?/p>

　　一是在滿足人民群眾的新期待上還有差距。當前，數字化、智能化應用在服務民生領域不斷深化，各種 APP、小程序便利普及，服務人民美好生活方式方法進一步拓展。面對當前人民群眾復雜而又具體的利益新要求，以及多元而又具有個性化差異的新目標時，在解決人民群眾急難愁盼等方面還需要進一步統籌謀劃，持續用力。

　　二是在滿足群眾的精神文化需求上有差距。在日常工作和生活中，對老百姓的物質生活方面考慮得較多，關注點常常放在如何加強和改善提升市區環境上。但對群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求方面關注不足、調研不多、了解不深，沒有充分發揮出_核心價值觀引領精神文化需求的重要作用，還沒有真正打通人民群眾對美好生活向往的“最后一公里”。

　　三是“我為群眾辦實事”實踐活動成效優勢沒有充分發揮。在實踐活動推進的過程中，市委深入實施10件民生實事，強力推動棚戶區改造等工作邁出堅實步伐，真正把群眾反映的“問題清單”轉變成為群眾辦實事的“履職清單”。但對實踐活動中形成的做法經驗總結提煉得不夠及時有效，在實踐活動中形成的服務群眾、訴求表達、調研走訪、跟蹤督導、效果評估、問題解決和信息反饋等先進做法，沒有及時固化為可操作性強的長效機制，推動實踐活動長效化還缺乏制度層面的保障。

　?。ㄋ模﹪@“帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強優患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光?！狈矫?/p>

　　一是在科學決策能力上還有差距。在改革發展中，能從轉變思想入手，推動市場思維觀念持續鞏固；
從轉型發展入手，推動改革深入實施；
從規范程序入手，推動各項制度加快建立，做到了主動運用新思想看問題、作決策、推工作。但是，個被班子成員還存在思想還不夠解放、視野不夠開闊，對上級相關政策認識不深不透，憂患意識不強，改革開放的動力不足的問題。在深化改革等方面作出的決策雖然也取得了一定成效，但距離科學化、高質量的要求，距離行家里手、內行領導的標準，還有存在一定的差距。

　　二是在改革攻堅能力上還有短板。面對新形勢，班子成員主動學習新知識、發現新事物、掌握新情況的意識和能力逐步提升，牢固樹立了以人民為中心的發展理念。但是，開闊視野、豐富實踐，提升綜合能力的過程不是一蹴而就的，_下領導干部履職盡責必備的知識體系還在逐步構建過程中，新本領上的短板、新經驗上的欠缺、新專業上的不足，使得推進改革創新的力度還不夠強，沒有形成可供復制的先進經驗。

　?。ㄎ澹φ铡皫ь^深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守_政治紀律和政治規矩，落實_八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭”方面查找存在的差距。

　　一是工作推進效果不明顯。2021年是公司舉步維艱、爬坡上坎的困難時期，作為黨委書記，我帶領黨委班子積極想辦法、定措施，圍繞中心開展黨建工作，但是工作推進效果還是不明顯，對于新時期、新形勢下黨建工作和企業發展的探討還遠遠不夠，使二者結合的不密切，缺乏一定力度。

　　二是工作作風不夠扎實，深入基層投入時間和精力不足。主觀上總是以事情多為借口，能不下的就不下，遇到事情才下，匆匆來匆匆去。下基層聽匯報多，深入現場少。遇到問題總是聽取基層領導匯報情況，忽略了深入研究，解決問題不徹底。導致職工由于欠薪問題不斷上訪和各種平臺反映欠薪欠保欠資情況。

　　二、原因分析

　?。ㄒ唬┱卫碚搶W習不夠，政治理論修養不到家。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。一直以來，總認為作為一名普通教師，只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關，我也不會涉及那么廣的范圍，因此也就忽視了政治學習。

　?。ǘψ约阂蠓潘闪?。致使工作有時不夠深入，滿足于所取得的業績，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。忽略了一些先進教學思想、教學理念、教學方法吸收及應用。

　?。ㄈh性修養和黨性鍛煉還不夠?？傉J為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠。精神懈怠，滿足于現有學識和見解，不立新目標，缺乏新動力。

　　三、努力方向和整改措施

　?。ㄒ唬┘訌娬卫碚?a target="_blank" class="keylink">學習，增加對黨的知識的學習實踐時間，以提高自己的政治素質。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，進一步堅持定政治信念，加強科學發展觀的學習，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進學校事業的科學發展。

　?。ǘ﹫猿职炎约簲[進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在事業上做一個能干人。充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。加強專業知識學習，積極探索先進教學理念，先進教學方法。

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