廉潔從業黨課材料【五篇】（完整）

“五三四”標準化工作管理法是以“五個三”工作內容和“四個有”考核要求為支撐要件的基層區隊黨風廉政建設標準化工作方法。一、主要做法及實踐推廣情況（一）用“五個三”的工作內容，統領基層區隊廉政工作第一個“下面是小編為大家整理的廉潔從業黨課材料【五篇】（完整）,供大家參考。

廉潔從業黨課材料范文第1篇

“五三四”標準化工作管理法是以“五個三”工作內容和“四個有”考核要求為支撐要件的基層區隊黨風廉政建設標準化工作方法。

一、主要做法及實踐推廣情況

（一）用“五個三”的工作內容，統領基層區隊廉政工作

第一個“三”，強化三項教育活動。一是加強黨風黨性黨紀教育。要通過干部會、“一課三會”、廉政黨課、主題教育活動等形式，用中國特色社會主義理論武裝思想和堅定信念，教育干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到講黨性、重品行、做表率。二是加強廉潔從業教育。要通過組織開展法律法規、規章制度、崗位標準學習教育，提高黨員干部和重要崗位人員依法辦事能力。積極開展職業風險教育、案例警示教育，增強領導干部拒腐反腐能力和自覺性。三是加強廉潔文化建設。要通過視覺的召喚、情感的感染、教化的感悟，促成廉潔從業的理念的形成，行為的養成。

基層案例一：“微黨課”受熱捧。

社區中心黨總支深入開展“微黨課”活動，堅持將黨課內容化整為零、講課時間化整為零、講課形式化整為零，推行黨員干部“人人上講臺”，利用周例會開展“十分鐘”微黨課活動，以其精巧、平實、快捷的特點，贏得了黨員干部好評。

基層案例二：“廉潔屏?！贝灯鹆疂嶏L。

公司紀委將“廉潔屏?！弊鳛楹霌P廉潔文化的重要載體，在公司所有辦公電腦進行了推廣，時刻提醒干部職工“牢記自己的責任和使命好好工作”，認真履職，勤政廉潔。

第二個“三”，加強三大作風建設。一是加強領導作風。要堅持民主集中制的領導制度，定期開展批評與自我批評和黨性分析，保證決策科學有效，增進班子團結協作。二是加強思想作風。要大力提倡解放思想、實事求是，理論聯系實際的作風，從安全生產工作實際出發，做到學用結合，出實招，辦實事，求實效，切實解決科學決策和管理問題。三是改進工作作風。要深入實際、深入現場、深入工作開展調查研究，做到現場跟班帶班，與員工同下井、同上井；
要密切聯系群眾，關心職工生活，維護職工權益，注意工作方法，及時釋疑解惑，排憂解難，充分調動職工群眾的工作積極性。

基層案例三：組織生活會增黨性促團結。

綜采一隊12名黨員干部按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，聚焦“”突出問題，實事求是地開展批評與自我批評，重點剖析了在思想觀念、工作能力、工作作風等方面存在的問題，并通過談看法、找問題、提建議，提出了努力方向和整改措施，增進了黨性修養，促進了班子團結。

基層案例四：“紅黃”旗考核提振干部作風。

綜掘五隊在干部管理上推行“紅黃”旗考核，將干部下井跟班情況、所包班組“三違”情況、廉潔自律情況等作為干部管理重要內容進行量化考核，考核結果在交接班室進行“亮相”公示，有效地促進了干部作風轉變。

第三個“三”，健全完善三個制度體系。一是健全完善黨風廉政建設制度。要健全完善以“黨風廉政建設責任制”為核心的黨風廉政教育、學習、信息、管理等系列制度。二是健全完善工作管理制度。要健全完善以日?？记跒橹攸c的勞動管理制度，以工分工資獎金分配為重點薪酬管理制度，以材料、備件管理使用為重點的生產管理制度，以副隊級、班組長推薦選任為重點的選人用人制度等系列管理制度。三是建立責任追究制度。針對安全生產工作、工資獎金分配、材料備件管理、推薦使用干部及重大事件等工作，建立考核制度，實行責任追究，維護制度的嚴肅性和權威性。

基層案例五：整章建制促管理提升。

通風隊對照“三個制度體系”要求，通過“三結合座談會”等多種形式，廣泛聽取干部職工意見建議，認真開展制度清理整治工作，廢除制度2項，修訂完善制度8項，并形成制度匯編，進一步規范了隊組管理，提升了管理水平。

第四個“三”，加強三項監督管理。一是加強副隊級、班組長干部推薦選任工作的監督管理。要嚴格按照公司推薦選任干部辦法，推薦選任副隊級、班組長干部，增強選任推薦干部的公信度。二是加強單位工分、工資、獎金的監督管理。要通過制度、工作流程的公示和督查，解決制度的科學性、合理性和有效性，解決好分配的公平、公正和違規違紀問題，維護職工權益。三是加強對材料、備件的監督管理。要通過科學制定、嚴密細化既相互制約又相互協調的材料、備件管理制度和工作流程，從堵塞管理漏洞上解決材料、備件的不必要的損失、浪費、流失，以及失職等違規違紀問題，保護企業利益。

基層案例六：變“伯樂相馬”為“科學賽馬”。

機電工區遵循“競爭、公開、擇優、民主”的原則，通過職工報、群眾評、領導考、上會議等舉措，組織開展了副隊長、班組長競選活動，建立人才儲備庫，提高了選人用人公信度。

基層案例七：省下一分錢 就增一分利。

監測隊牢固樹立“過緊日子”的思想，不斷強化材料配件督查管理，從點點滴滴的小事入手，落實增收節支措施，把報廢的電話作為備用零件，利用電話機里能用的插簧（1個5元）、晶振（一個2元）、排線（一條4元）等小配件，修理電話100余部，節約電話成本5.2萬元；
對于損壞的甲烷探頭重新修理，總計節約成本84276 元。

第五個“三”，落實民主管理三項工作。一是要抓好集體決策工作。對單位重大事項、重點工作和涉及職工群眾切身利益的事項，要通過集體討論、民主決策，促進決策科學化、民主化、制度化。二是要抓好民主管理工作。要充分發揮職工代表大會或職工大會的作用，讓職工參與企業管理，單位重大事項和涉及職工群眾切身利益的事項必須征求職工群眾意見和職工（代表）討論通過，促進科學、和諧發展。三是要強化隊務公開工作。要通過會議、公開欄、黨建信息網等多種形式，將工分工資獎金分配等涉及職工群眾切身利益的事項及時真實公示公開，接受員工群眾監督。

基層創建案例八：給職工一個明白，還干部一個清白。

抽放隊在職工工資獎金分配管理中，認真開展“定額化、公式化、公開化”的三化工作，每項工作都制定科學合理的定額，每月嚴格按日工作量進行考核，考核結果及時公示接受職工監督，全年實現了收入分配零投訴。

（二）以“四個有”考核要求，規范工作運行

1.要有陣地建設，氛圍營造，做到墻上有“畫”

公司對基層區隊推進“干事干凈”管理法及黨風廉政建設牌版內容進行了統一規范。

2.活動開展有資料，工作過程有記錄，做到檢查有“料”

要求基層單位即要有規范、整齊、完全、真實的工作資料，還可以輔之于影像等鮮活的資料。

3.匯報形式活潑，做到有聲有“影”

匯報不僅要有書面匯報材料，而且要輔之于視頻、圖片資料。要求每個基層單位都要制作完成一個能反映出本單位黨風廉政建設工作特色的課件，或宣傳短片。

4.考核檢查，成績有“果”

每個基層單位都必須有能反映自己工作創新特色的先進事跡，先進典型，工作成就。

二、取得的初步成效

（一）推動了基層區隊黨風廉政建設的標準化、規范化、信息化

公司編印下發《基層黨支部黨風廉政建設“五三四”標準化工作管理手冊》，制定出臺了《基層黨支部黨風廉政建設“五三四”工作檢查標準及考核細則》，為基層黨支部開展黨風廉政建設工作提供了參考工具和操作指南。同時，在公司黨風廉政建設網建立黨支部信息平臺建立《手冊》電子文檔，作為基層黨支部“五三四”標準化工作管理與考核的重要依據。公司各單位按照“五個三”工作內容、“四個有”考核要求，積極開展“對標”行動，極大地促進了支部工作標準化、規范化和信息化。

（二）促進了基層區隊管理水平的提高，降低了廉潔風險

通過健全完善規章制度，增強了基層區隊依法治企的能力。結合基層區隊性質和特點，將副隊長（班組長）推薦選任、工資工分獎金分配、材料備件管理三項工作作為廉潔風險防控的重點，通過加強教育、規范流程、嚴格考核、強化監督、公示公開等措施，實現基層區隊管理有序、風險可控。

廉潔從業黨課材料范文第2篇

一、加強領導，精心組織

為搞好“廉潔從政教育月”活動，局黨委召開專題黨委會，統一思想認識，明確開展“廉潔從政教育月”活動是中央、省委、市委、縣委根據目前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，全面落實從源頭上治理腐敗的重要舉措，也是司法行政系統不斷推進黨風廉政建設的重要活動。為此，局成立了“廉潔從政教育月”活動領導小組，局黨委書記、局長任組長，局紀委書記任副組長，班子其他成員為成員，加強對宣傳教育活動的領導。同時，局黨委下發了《關于開展“廉潔從政教育月”活動的實施意見》，對全局開展“廉潔從政教育月”活動進行了具體安排。針對司法行政工作涉及面廣，黨員分散的特點，黨委特別要求，這次廉潔從政教育要不留死角，學習活動要作好記錄。并要結合各單位、各支部的工作實際搞好宣傳教育，確保教育月活動的順利開展。

二、突出主題，內容充實

按照紀委的要求，“廉潔從政教育月”活動的重點是突出在黨員、干部中筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，牢固樹立“為民、開拓、務實、清廉”意識。結合我局黨風廉政建設的實際，局黨委明確了我局開展“廉潔從政教育月”活動的重點是開展樹立正確權力觀、政績觀和科學的發展觀教育，解決黨員干部“手中權利是誰給的，手中的權利如何用”的問題；
解決黨員干部樹立反腐敗斗爭的信心問題。為突出主題，局黨委精選了學習材料向各支部推薦，作為宣傳教育月活動的必學材料。材料包括：總書記在中紀委第七次全體會議上的講話、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國行政監察法》、《行政機關公務員處分條例》等。各單位和各支部在宣傳教育月活動中，普遍感到學習內容集中，學習重點明確，學習主題突出，解決問題效果明顯。

三、形式多樣，學用結合

各單位按照局黨委的要求，結合本單位實際，采取多種形式，組織黨員干部開展“廉潔從教育月”活動，收到了明顯的效果。主要表現在：廣大黨員、干部利用集體學習、專題討論、黨風黨紀座談會、觀看錄像片等進行廉潔從政教育；
學習縣紀委、縣監察局關于*等五起利用職務上的便利謀取不正當利益的違紀違法案例對黨員、干部職工進行警示教育。在學習的基礎上，各單位和支部圍繞如何推進司法行政工作，如何完善司法行政改革，如何加強司法行政工作的管理、如何加強自身建設，做廉潔從政的典范，如何杜絕司法行政人員違規違紀的問題進行大討論，廣大黨員、干部針對當前出現的腐敗問題提出了不少善意的批評和好的建議。這些批評和建議對我局的黨風廉政建設以及全縣的司法行政工作都具有十分重要的意義。比如有的同志在專題座談會上慷慨陳詞：隨著一個又一個腐敗高官的落馬，一方面反映反腐敗斗爭形勢的嚴峻，同時也反映了黨中央和國務院加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決心，這些都更加堅定了我們反腐敗斗爭的信心。同時利用局主要領導上黨課的形式，引導廣大黨員干部樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發展觀。通過上黨課，廣大黨員、干部充分認識到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭在黨的建設中的位置，以及目前反腐敗斗爭形勢，積極引導黨員、干部進一步認識反腐敗斗爭的長期性、嚴峻性。在學習的基礎上，大家認真做好筆記，積極撰寫心得體會，積極開展“送法進萬家”活動。局紀委對這次活動的開展還進行了廉潔從政知識考試，通過考試一方面增強了對廉潔從政知識的了解和掌握，另一方面增強了工作的責任心和事業心?？荚嚱Y果，所有參考的黨員、干部成績均在95分以上。

四、統籌安排，有機結合

廉潔從業黨課材料范文第3篇

一,加強學習,努力提高自己的政治思想覺悟

認真學習馬列主義,思想和鄧小平理論,認真貫徹黨的路線,方針,政策,不斷提高自己的思想政治覺悟.積極進取,樂于奉獻,少說空話,多干實事,求實務實,開拓創新,扎扎實實做好教學,科研,管理等各項工作.

二,協助主任抓好教學管理和學科建設工作

1,認真抓好教學管理

嚴格教學管理,嚴肅教學秩序,下大力氣抓教學常規管理的制度化,規范化建設.貫徹以人為本的思想,促進學生的個性發展.加強素質教育,注重學生的創新能力的培養.調動,鼓勵教師創造性的教,學生積極(來源：文秘站 ）,主動的學,努力提高教育教學質量.

2,嚴格教學檢查

認真執行教學檢查制度,嚴格考試工作程序.督促檢查各教研室抓好各個教學環節,督促檢查教學計劃執行情況,確保教學任務完成.注重調查研究,經常召開師生座談會,加強教與學的聯系,不斷改進教學方法,確保教學質量不斷提高.

3,加強學風建設

以考研為抓手,下大力氣抓好本科畢業生的考研工作.08屆本科畢業生取得上線75人,上線率為42%,錄取50人,錄取率為28%的好成績.創設良好的教風,學風,為學生學習,成才創造最佳的條件.針對青年教師教學基本功相對薄弱的實際,制定課堂教學達標升級方案.為迎接學校課堂教學達標創優競賽活動,組織青年教師進行多輪聽課,評課,通過聽課,評課,交流經驗,取長補短,不斷提高教師的教育教學水平.

4,學科建設

繼續進行人才培養模式改革,打通了三個本科專業前兩年的教學計劃,形成教學平臺,三年級進行專業培養,四年級考研和就業實踐訓練分流培養,努力培養具備專業加特長,具有創新精神的優秀畢業生.

三,協助主任做好實驗室,資料室建設工作

協助主任精心準備申報材料,成功申報了省實驗教學示范中心

(籌建).加大實驗室建設力度,注重培養學生的實驗操作能力和科技創新能力,初步形成學生實驗和科研相結合的實驗體系.

重視圖書資料建設,投入資料費約7萬元,購置大量中外文專業期刊,各種圖書資料,為教師教學,科研,學生科技創新創造了良好的條件.

四,教學和科研工作

一年來,在教學一線,擔任05級材料化學,07級應用化工技術,08級化學工程與工藝,08級高分子材料與工程4個班的《機械制圖》授課工作.認真備課,加強輔導,教授的課程深受學生的好評.積極進行科學研究,本年度發表科研論文5篇,其中被sci收錄4篇.

五,求真務實,清正廉潔

廉潔從業黨課材料范文第4篇

[關鍵詞]大學生；
廉潔教育；
必要性；
對策

[作者簡介]彭云龍，男，山東農業大學化學與材料科學學院黨委副書記兼副院長、碩士、副教授，山東臨沂人，國家二級心理咨詢師，研究方向：大學生心理健康教育和行為管理。

一、深入推進大學生廉潔教育的必要性

（一）大學生廉潔教育是高校人才培養的重要內容

大學生處于從校園走向社會的過渡階段，他們在心理上尚未完全成熟、思想上的可塑性很強。開展大學生廉潔教育，使之形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，養成良好的思想品質和道德情操，將有助于形成健康的人格，提高自身的綜合素質。因此，開展大學生廉潔教育是進一步加強和改進大學生思想政治教育，培養黨的事業合格建設者和接班人的客觀需要。而將廉潔教育貫穿于高校德育教育中無疑也是與高校自身的育人功能相適應的，是符合社會主義教育事業發展的內在邏輯的。

（二）大學生廉潔教育是構建和諧校園，推進社會和諧的必然要求

構建和諧校園是當前高校的一項重要任務，也是構建社會主義和諧社會的重要環節。一個和諧的校園，首先應該是廉潔的校園。這就要求我們必須以更積極的姿態大力加強包括大學生廉潔教育在內的各項反腐倡廉建設，不斷增強社會主義核心價值體系在高校的說服力和影響力，以高校的和諧穩定促進全社會的和諧穩定。今天的大學生是否具備較高的道德修養，是否擁有廉潔的思想意識和行為，必然會影響到我國是否能夠保持持續、穩定的良性發展，對于未來的社會和諧影響深遠。

（三）大學生廉潔教育是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要環節

大學在社會成員道德生成和培育過程中起著關鍵作用，抓住這一時期的思想政治教育工作，就容易從根本上把握問題的源頭。加強大學生廉潔教育，是建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系過程中追本溯源的關鍵環節，引導大學生正確對待公共利益、公共資源、公共關系，有利于幫助大學生成為反腐倡廉工作的建設性力量，從而打牢教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的社會基礎。

二、目前高校大學生廉潔教育工作中存在的問題和挑戰

無論從長效機制構建上，還是緩解當前問題上，大學生廉潔教育都取得了良好成效，但我們也要看到當前大學生廉潔教育中存在的問題。

（一）西方思想對大學生廉潔教育帶來一些沖擊

改革開放 30 年來，部分大學生崇尚西方及時行樂的生活態度，摒棄了艱苦樸素的優良傳統，反而把圓滑世故、處處講人情關系的中國傳統文化中的糟粕作為聰明、成熟的表現，加之個性張揚，部分學生的意識中已經形成了或正在形成對腐化生活不以為恥、反以為榮的征兆，或者存在嚴人寬己的雙重道德標準，對社會批評天天掛在嘴上，對自己卻缺乏自律精神。這使得一些大學生在道德標準上發生扭曲，在思想源頭上對廉潔教育缺乏肯定和認同。

（二）現實社會生活中，腐敗現象造成大學生廉潔教育理據不足

近年來，黨和政府反腐倡廉工作力度很大，懲治了一批腐敗分子。但在現實生活中，大學生還是容易看到社會腐敗現象屢禁不止，在高?；?、招生、人事、學術等領域腐敗也時有發生，這些都對學生思想意識的影響不可忽視。近年來，見于媒體的校園學生干部賄選事件更敲響了加強大學生廉潔教育的警鐘，甚至有低齡化發展的趨勢，這是令人深思的問題。這表明如何充分發揮政府、社會、學校、家庭的教育合力，將廉潔教育落到實處仍然有待探討。

（三）思想政治教育工作中，觀念落后導致大學生廉潔教育進展稍緩

應當承認，目前一些高校教育工作者對大學生廉潔教育的重要意義認識不到位，廉潔教育體系建設相對滯后、被動。很多高校紀檢監察、學生工作相關部門并無專人負責學生廉潔教育，整體上活動內容和形式相對單調。缺少整體規劃，很多學生對活動不了解、無興趣，甚至一些活動完全是為了完成任務而開展，負責廉潔教育的工作人員往往得不到學生的充分理解和尊重。大學生廉潔教育在具體實踐中面對“破局”難題。

三、開展大學生廉潔教育應遵循的原則和把握的重點

（一）開展大學生廉潔教育應遵循的原則

1.師者的自律性和示范性。教師從事的是以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的職業，他們的一言一行都是學生的活教材，他們的廉潔意識和廉潔行為都對學生具有示范效應，因此，他們不僅要有淵博的學識，更要有高尚的情操，強烈的自律和表率意識以及始終表里如一的品行，這樣“學為人師，行為世范”，自然會“桃李不言，下自成蹊”。

2.受眾的平等性和參與性。廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，教育工作者要更多扮演“引路人”和“釋惑者”的角色，循序漸進，由淺入深，由表及里，啟發引導他們學會學習、思考和分析問題，并盡可能為他們創造更多體驗、感受和互動的機會，讓他們在實踐中加深廉潔理論和文化的理解，澄清消極、片面甚至錯誤認識，從而不斷提高他們學習、實踐的自覺性和積極性。

3.內容的鮮活性和正面性。要把《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》指出的大學階段廉潔教育主要內容真正為學生接受、理解并內化為品質，外化為行動，就必須在教育內容的鮮活性和正面性兩方面下功夫，既不能全盤照搬黨員領導干部廉潔教育的內容體系，搞成“空對空”的理論說教，也應盡量避免“完全成人化”的做法，而要多從正面教育給予引導，從而激勵和堅定他們對反腐倡廉建設工作的信念，并以此增強對黨和國家的信心。

4.載體的新穎性和靈活性?！兑庖姟分赋觯骸耙Y合青少年學生身心特點、思想實際和認知規律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生”。廉潔教育的展開需要以活動為載體，好的載體不僅可以激發學生學習、探究的興趣和熱情，而且可以鞏固、深化和放大廉潔教育的效果與效應。

（二）開展大學生廉潔教育應把握的重點

要實現大學生廉潔教育的目標，應重點著力培養大學生辨別是非對錯的能力、抵御各種腐蝕的能力、行為自律的能力。

1.著力提高大學生辨別是非對錯的能力。改革開放30多年來的快速發展， 正面的、負面的信息都會對大學生價值觀念的形成產生直接影響。而學校教育并不能窮盡所有的問題，教師的傳授也不能完全代替學生的思考，只有培養大學生自覺辨別是非對錯的能力， 才能使他們對自己看到的、聽到的、接觸到的、心理產生過反應的各種各樣的理論、觀點和現象做出正確的選擇和把握。這是對大學生廉潔落到實處的起碼要求。

2.著力提高大學生抵御各種腐蝕的能力。市場經濟給大學生帶來的負面影響是不可忽視的。因此，開展大學生廉潔教育，不僅要促進大學生對馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的認同， 對我黨反腐倡廉理論、政策法規和工作部署的認同， 而且要促使他們對此建立起堅定的信念，并將這種信念內化為人格的修養， 以增強大學生抵御各種腐蝕的能力。這是大學生廉潔教育落到深處的要求。

3.著力提高大學生行為自律的能力。全面實現大學生廉潔教育的目標，不僅僅是使大學生在思想上確立起正確的理想信念和道德情操， 也不僅僅是使大學生能夠抗拒各種腐朽思想的侵蝕，最終的落腳點是要使大學生在學習、生活和工作中，能夠身體力行這樣的理想信念和道德情操，將反腐倡廉各項要求變為自覺的行動，內化為一種長久有效的行為自律能力。培養大學生的行為自律能力， 是大學生廉潔教育落到實處的最根本要求。

四、不斷探索和創新大學生廉潔教育的途徑和方法，保證實效

（一）立足課堂教學，打好基礎

一是充分運用平面、視頻、網絡等教育資源和形式，開展政治理論教育和國內外政治經濟形勢以及黨的方針政策宣傳教育，增強思想政治工作的科學性、針對性和實效性。二是發揮思想政治理論課的主渠道作用，融入廉政文化教育和建設的內容，實現廉潔教育與思想政治理論課內容有機結合，在形勢與政策課中安排廉潔教育專題，對不同學習階段學生分層次進行法制和誠信、社會主義榮辱觀、黨風廉政建設和反腐敗方針政策方面的教育。三是發揮公共平臺課在廉潔教育中的重要作用，注重挖掘優良的傳統廉政文化，不斷擴展廉潔教育空間，將廉潔教育滲透于專業教學中，挖掘并整合現有學科廉潔教育資源，在教材建設、課件建設、資料建設、學生社會實踐等方面提供支持。

（二）提升學生工作隊伍能力，深度輔導

學生工作隊伍要把抽象的思想教育落實到對每一名學生的深度輔導過程中，將廉政教育工作作為其中一部分工作落到實處，解決學生對于腐敗問題在思想上存在的困惑和問題，幫助學生了解反腐倡廉具體措施和做法。在深度輔導過程中，既可以發現個別問題單獨解決，也可以發現共性問題經過充分準備后進行集中教育。

（三）開展黨團活動，發揮優勢

大學生黨建工作在學生思想政治工作中具有核心作用，校院兩級黨校通過講黨課傳授黨的歷史、黨的基本知識以及黨建理論等，黨支部嚴格黨員發展程序，認真做好黨員發展工作，重點抓學生的理想信念教育和對入黨積極分子的培養。學生黨團組織利用黨日、團日、班會等，組織建言獻策、討論、辯論賽、參觀等活動，幫助學生提高對反腐倡廉形勢的認識、判斷能力。

（四）依托社會實踐，注重實效

將廉潔教育納入大學生社會實踐活動總體規劃，積極創造條件和機會，重視社會實踐基地建設，充分挖掘廉潔教育的社會資源，通過志愿服務、社會調查、專業實習、生產勞動等公益活動和社會實踐，努力提高廉潔教育社會實踐的質量和效果，培養大學生敢于擔當的時代責任感與使命感。

（五）發揮網絡作用，正確引導

通過開通在線學習、紅色短信、手機報、網上黨校及網絡培訓班等，積極主動地開展網絡思想政治教育工作，充分發揮網絡的教育功能，了解學生思想動態，及時溝通與疏導，推動校園網絡健康發展，以正確的輿論引導大學生，是開展大學生廉潔教育的有效途徑。

（六）營造校園文化，感染激勵

建立健全廉政文化進校園工作領導體制和工作機制，以學生社團活動為平臺，與文化藝術節等相結合，組織開展弘揚廉政文化活動，增強教育的感染力和吸引力。進行正反兩方面典型教育，通過舉辦“師德標兵”評選等活動，發揮先進典型的示范與激勵作用，通過參觀警示教育基地、播放典型案例錄像等進行警示教育。

高校在教育系統反腐倡廉建設中肩負著重要的歷史使命。要通過整合和優化校內資源，發揮課堂教學、黨團活動、社會實踐、校園網絡及校園文化等的優勢和作用，探索大學生廉潔教育新方法，從而切實增強大學生思想政治教育的實效。

參考文獻：

[1].提高新形勢下大學生廉潔教育實效性的實踐性思考[J]. 高教論壇，2009 （1）：15-17.

[2].正以處心廉經律己―大學生廉潔教育的意義與途徑[J]. 經濟研究導刊，2011（18）：291-292

[3].新形勢下深入推進大學生廉潔教育的經驗與探索[J]. 思想教育研究，2011（8）：86-89.

廉潔從業黨課材料范文第5篇

一、堅持依法治校

1、認真執行《教育法》、《教師法》等國家、省、市、區有關規范中小學校辦學行為的規定，嚴格執行收費標準，嚴格遵守收費紀律。

2、在招生、學籍管理、課程、辦班、考試、學生轉學、作息等管理中，嚴格遵守國家、省、市、區有關教育法律法規的規定執行，學校要開展的各種實驗，必須是在符合教育法律法規的前提下進行。

二、加強師德師風建設

1、堅持教育引導教師樹立忠誠黨的教育事業，樹立敬業、愛生、團結、奉獻的精神。

2、認真執行《教師法》、《中小學教師職業道德規范》

3、廉潔從教，嚴禁從事以營利為目的的有償家教，嚴禁從事以學生為服務對象的經商活動(包括推銷教學輔助材料、教具等)。

4、嚴格遵守學校公開承諾，嚴格執行上級有關廉潔自律的規定。

三、黨政干部廉潔從政，做好表率

黨政干部廉潔從政是新時期從嚴治黨，端正黨風的重要前提，是貫徹落實的路線、方針、政策，促進改革開放和經濟建設，維護政治、社會穩定的重要保證。依照《黨章》，結合學校實際，對我校黨政干部廉潔自律作出下列具體規定：

1、學校大額經費的使用。學校重要財產的處置必須由學校黨政干部集體決定，并由教職工代表大會討論通過后才可以實施。

2、堅持校務黨務公開，認真推進民主決策民主管理在經費支出方面，嚴禁未經商議隨意做出表態，否則引起一切后果由表態者個人自己負責，不準利用職務之便索取管理服務對象的錢物。

3、不準借各種公務活動之機大吃大喝，鋪張浪費。

4、不準利用職權在公務活動中借機斂財。

5、不準用公款請客送禮和進行高消費的娛樂活動。

6、不準采取不正當的手段為個人謀取職位或利用提拔選拔干部和聘任教師工資低，徇私舞弊和收受錢物。

7、管好自己的家屬，不準利用職權和職務之便為親友及身邊的人員。謀取私利。

8、不準利用職務之便侵占公共財務和集體利益。

9、不準參與，色情及各種形式的封建迷信活動。

10、堅持民主集中制，做到集體與領導，個人分工負責相結合。

四、廉政建設教育

1、結合學生思想實際和學生特點，有針對性的開展廉潔教育工作。

2、充分利用思想政治教育主陣地，有重點的開展廉潔教育。