2023年度經驗匯報材料【五篇】（完整）

非常高興有機會與大家在美麗的哈爾濱與大家交流商會建設發展的課題，杭州湖南商會成立已屆一年，期間得到各位在座以及此次沒有在座的領導、企業家、商會同仁們的大力支持、熱心幫助與赤忱合作，在此我謹代表杭州湖南下面是小編為大家整理的2023年度經驗匯報材料【五篇】（完整）,供大家參考。

經驗匯報材料范文第1篇

關于商會建設發展之我見

——在湖南異地商會第二屆會長年會上的發言

杭州湖南商會常務副會長：歐陽國輝（20__年元月2日）

尊敬的各位領導、各位企業家、各位商會同仁大家好：

非常高興有機會與大家在美麗的哈爾濱與大家交流商會建設發展的課題，杭州湖南商會成立已屆一年，期間得到各位在座以及此次沒有在座的領導、企業家、商會同仁們的大力支持、熱心幫助與赤忱合作，在此我謹代表杭州湖南商會的全體成員、代表侯會長并以我個人的名義感謝各位！感謝各位的大力支持與悉心關愛！

我今天的發言分為兩個部分：工作匯報與思路交流。

第一部分、杭州湖南商會20__年工作匯報

在過去的一年里，杭州湖南商會商會本著 “服務會員，創建品牌商會；
整合資源，推進實業興邦；
回報社會，傳承湖湘文明”的宗旨，在商會領導和全體會員的努力下，商會有了較大的發展?，F將主要工作總結匯報如下：

一、加強建設、完善商會制度；

商會根據國務院《社團登記管理條例》、商會章程和發展規劃，制訂和完善了《崗位職責》、《會長輪值制度》、《部門工作職責》、《財務管理制度》、《入會及會費標準》等制度，明確商會現有六部一室的職責，并提出具體工作要求，規范了商會的運作。

會員大會、理事會的精神，通過每月一次的會長辦公會、部門工作會議、專題工作會議來落實，每月有計劃、有總結。

“用職責促成事項的落實，用標準保障工作的質量，用熱情實現服務的成效”。

二、加強學習、交流，提升會員素質；

我會先后組織會員企業參加了《時代光華》、《現代企業管理者領導力提升》等專題的學習，還進行了《企業管理模式》、新《勞動法》等的培訓，參加了杭州市民間組織的業務培訓。

積極組織會員先后參加了“20__杭州—上海經濟合作會”、“杭州市上半年經濟工作通報會”、“商會工作交流會”、組團參加“第四屆泛珠三角區域合作與發展論壇暨經貿洽談會”。9月，作為合作組織伙伴參加《福布斯》中文版在杭州舉辦“第二屆福布斯中國城市投資與發展論壇”等交流，還參加了十多次外省市來杭召開的招商會、懇談會。

我會對網站進行定期的更新和維護。并與多個政府網站、商會網站建立鏈接，及時互通和借鑒。出版內部雜志《浙江湘商》第二期，得到各位領導、商會、協會和各屆人士的好評，達到良好的交流效果。

三、加強服務，增強商會的凝聚力；

除日常服務外，商會設立了資本運營部，配置專業人員聯系多家金融機構，為會員企業組織聯保貸款。其中有十多家企業僅在浙商銀行城西支行的累計貸款金額達3330萬元，為商會企業的發展與壯大注入了新的活力。

在20__年8月2日下午七堡錢塘水域所發生的錢江晚潮卷走三十余人事件中，有兩名罹難者是邵陽老鄉。我會聯同湖南人在浙江俱樂部，分別代表商會和“愛心基金會”前往杭州局，協助杭州市各相關政府部門妥善處理善后事宜。

湖南籍務工女孩王美南，在杭務工因工作分歧與其所在公司發生勞動薪資糾紛并導致受傷，我會在接到求救訊息后立即出面協調，確實保障了出門在外務工老鄉的合法權益。

20__年8月22日，會員企業大居貿易公司，在嘉興承包外資企業戶外施工業務時發生傷亡事故，在政府、外方、家屬等多層壓下，企業主動找到商會尋求幫助，我會馬上與相關部門聯系，出面幫助把控事態協調處理，商會法律顧問分析事件、明晰責任、協助處理善后事宜，避免了會員企業的危機，也讓遇難家屬獲得合理的賠償。企業負責人事后感嘆道：“多虧有商會的幫助，事情才得以妥善處理，我對商會有了新的認識，商會真是‘家’”。

20__年9月24日經我會申請，湖南省

公安廳在我會設立的異地辦證流動服務點成功開通辦理。在為期兩個月的辦證時間里，我會堅持無節假日上班，近4000人次前來我會辦證，成功更換或補辦第二代身份證有2617人次。此次為湖南老鄉辦理身份證，讓更多在杭務工的“游子”感受到了“家”的溫暖與親切，得到了會員企業、湖南老鄉及社會各界的一致認可與好評。

我會是杭州市100多家商會、協會中迄今為止唯一一家為老鄉設立流動辦證服務點的商會，同時也是繼青海省以后在杭設立的第二個異地辦證服務點。

四、整合資源，合作發展商會產業

商會聯合各會員企業先后組建了浙江叁農投資公司、杭州利方實業公司， “湘人和”酒樓，南宋文化茶樓也在籌建之中。落實了商會聯通虛擬網、車輛保險等給會員、商都帶來了一定的實惠。目前又在積極尋找新的項目，“軍訓項目”、新“湘菜館”等正在緊張調研階段。

五、服務家鄉：

我會還承辦或協辦了湖南省瀏陽、湘西、長沙岳麓區、長沙高新技術區、常德市等在杭的招商引資會，為湘浙兩地經濟發展牽線搭橋；
并多次接待湖南省來杭考察學習、工作交流的領導，為領導考察項目、洽談業務、參觀學習牽線搭橋，提供方便，發揮商會的橋梁和紐帶作用。

20__年底，在眾多商會協會中，杭州湖南商會與溫州商會被評為杭州市先進商會。多家企業正被推薦為“來杭投資先進企業”。

杭州湖南商會成立時間短，經驗不足，很多工作還在摸索中，希望有機會多向各個兄弟商會學習，也懇請各位領導、企業家、會長多給我們幫助與指點。謝謝！第二部分：商會建設發展的思路探討：

一、現實環境下國內商會的關鍵組織特征：

要研究商會的建設發展我認為必須要研究掌握在現實環境下商會的關鍵組織特征。

不同于宗教組織：無統一的世界觀、方法論，沒有嚴格的教義約束，沒有充分的價值洗禮，難以形成統一的自我觀與社會觀；

不同于政治組織：沒有核心的價值觀要求，也就沒有相應的強約束力的綱領目標指引，沒有暴力手段為保障；

不同于行業組織：沒有緊密的連貫的相互依存又相互競爭的共同利益與共同風險；

不同于企業組織：沒有以產權為基礎的共同價值與利益以及由此對應的利益分享機制與獎懲機制、沒有以嚴密組織與授權機制為依托的垂直管理體系，

不同于國外商會：不能切實的代表一個階層或利益集團的總體利益、缺乏維護其利益的政治主張、影響渠道和相應的壓力團體；

我們目前的商會是一個相對純粹的經濟組織，是一個以維權爭利、協同合作為核心的利益主體離散的松散的合作組織。組織的經濟性就決定的商會必須以維權、爭利、創造更多更大價值為基本目標，利益主體的離散性決定了商會的關鍵價值在機會共有，資源共享中達成，通過整合與創新創造高于獨立個體的更高價值是其存在的前提。

二、借鑒以聯合國的模式探討商會建設的關鍵要素：

的根本性

秘書長的關鍵性

安理會的核心性

輪值國的平衡性

下屬專業組織的全球公益性

三、以杭州湖南商會為例探討商會建設發展的實踐要點：

團隊凝聚是前提：主要責任人在會長，帶頭付出建立團隊的團結奉獻精神，凝聚力量，才有共同合作、共同貢獻的前提。

骨干協調是關鍵：主要責任人在秘書長，會長辦公會成員也有相當責任，落實與否的關鍵在此。

組織架構是基礎：專業的、結構優化的工作班子是執行的必要基礎。

機制驅動是紐帶：善用人不如善用組織，善用組織不如依托機制，機制驅動是長效銜接的紐帶，是跨部門跨企業工作的紐帶。

計劃控制是保障：商會工作不能“會餐化”、“救火化”，必須日?；?，計劃控制是執行到位的基本保障。

項目合作是突破：創造高于獨立個體的增值就要落實在項目合作的突破上。

商會產業是滋養：沒有預算就沒有長期的結果，商會需要解決長期經費來源，發展會產是比較理想的選擇，項目突破同時帶來會產的發展契機。

精神升華是動力：商會長久公信力來自共同的精神升華，投身公益、兼濟天下是動力來源也是社會各界接受、認可、關心、支持的動力。

前五項是基礎建設要點，后三項是突破發展要點。建設保發展，發展促建設。

四、當前全國湖南商會的共同機遇與挑戰：

各個商會基礎建設不盡相同，大多數商會成立時間不長，基礎建設壓力相對不大，又由于基礎建設需要共同探索、長期努力，所以基礎建設目前還沒有尚未成為共同的挑戰。

我個人認為，當前全國湖南商會的共同挑戰是：項目的突破與會產發展。

全國聯系互動的70多個湖南商會是我們大家共同的寶貴資源，為我們創造了共同的機遇，如果能夠有效的推動各兄弟商會的合作，我們就能共同編制一張覆蓋全國的財富網絡。這個過程中也就相對順利的解決了解決商會經費與會產發展的問題。

通過何種項目來編制這張財富共享網絡成為重點需要探討的問題。

我個人認為：能夠有效的實現與各個商會的協同，沒有太高的專業、資本、人力等門檻，同時又能充分調動與發揮各地湖南商會在網絡、人脈、市場、政府支持等方面資源的項目應該作為重點，所以分銷服務業應是我們考慮、探討的重點領域。

具體如何做好，需要大家群策群力，大家拿出自己的資源、網絡、項目共同來探討，積極推動以實現共同獲利。

經驗匯報材料范文第2篇

我們通過多渠道的宣傳活動，使家長了解幼兒園的一日生活常規，促進家園間的信息交流。

1、宣傳櫥窗。我園在門廳顯要位置設置了家園宣傳欄，每學期根據教育要求出2-3期，向家長介紹園內發生的大事、學前教育動態、孩子的各項活動以及有關科學育兒等方面的知識；
每個班級在門口也設置了“家園聯系”欄，每月一期，內容涉及到幼兒衛生保健、家教成功經驗、幼兒園教育內容和信息等多方面。通過宣傳櫥窗，向廣大教師和家長宣傳學前教育的重要性、幼兒身心發展規律、保教知識等，同時也成為了家長和老師的溝通渠道。不少家長利用接孩子的時間、教師利用課余時間，認真閱讀、接受信息并付諸實踐。

2、書刊宣傳。我園為讓家長從理論上較系統的了解孩子的身心發展特點，更科學的教育孩子。我們定期向家長發放了《家庭教育活頁文選》等多種書刊，并堅持為家長們訂閱了《早期教育》、《幼教園地》等雜志，開拓家長視野，增長知識。

3、材料宣傳。我園通過每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家長園地》，每周一反饋的《家園聯系冊》，定期向家長宣傳保教知識，并進行實例指導。我們還創辦了《家園共育》小報，內容有教師的“教育心得”、家長的“育兒經驗”、孩子的“佳作欣賞”等多個專欄，成功架設了家園溝通的橋梁。

二、開展活動，促進家園合作共育

為了實現家園兩輪互動，協調一致，形成教育合力，我園開展了一系列豐富多采的活動，開創了家園合作共育的新局面。

1、成立了“家長委員會”。近幾年，我園充分利用家長群學歷高、素質高、理念新的特點，采用招聘、參與、交流等方式，吸納家長參與幼兒園的管理與教學，專門成立了“家長委員會”，并制定了相應的規章制度，定期開會、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯系等情況，廣泛聽取他們的意見和建議，解決家園溝通中的障礙，得到了家長的認可，實現了真正意義上的家園互動。

2、定期開展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視智育，忽視德育；

超前教育，任其發展；
濫用獎勵關照過度等問題，我園認為要提高保教質量，必須首先從更新家長的觀念入手，為此，我園每學期都聘請有關專家、學者通過講座、報告、看錄象等形式向家長進行育兒指導，我們聘請了有豐富經驗的葉大夫為大家做了《春季常見病的預防》報告，并組織家長觀看了《金色童年》系列講座，《0歲方案》以及王才貴教授的新經典導讀活動錄象，使家長們受益非淺，從根本上提高了家長的育兒水平。

3、定期開展家長開放日活動。我園定于每年舉辦家長開放日活動，請家長們來園觀看幼兒在園的一日活動，聽課、評課，了解幼兒在園的種種表現和發展情況，親身感受幼兒在園的成長和進步，也及時發現幼兒的不足，同時，和教師進行有針對性的聯系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達到最優化。

4、開展家園聯歡會。每年的“六一節”、“元旦”等重大節日，我們都組織家園共慶活動。每個孩子都準備精彩的節目，并在和家長的共同合作中，讓家長了解孩子的興趣和需要，以轉變自身的教育觀念和行為。而且通過家園同樂活動，促進孩子與孩子、孩子與家長的交流，為每位幼兒都提供了表現的機會，深受家長的歡迎。

5、開展運動會等比賽活動。我們每年召開春、秋兩次運動會，每次運動會都邀請家長一起參加，并設計了“趕小豬”、“踩氣球”等多項親子活動，使家長和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽，既鍛煉了孩子體質，又增進了親子間的交流。另外，我們還組織了“生活技能比賽”、“歌詠比賽”等活動，在家長與孩子的合作中，既增強了孩子的自信心，又讓家長們學會了如何與孩子相處。

6、新學期的家長會。家長會是增進家園合作的重要途徑。新學期開始，我園各班都要針對不同階段幼兒的發展情況和家長的思想狀態，召開家長會。會議內容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長配合的事情，最后要請家長提出意見和建議。教師和家長在這一段時間內，共同對幼兒在家、在園出現的種種問題，進行現場分析，研究并找出對策，以確保各項教育活動的順利開展。

7、膳食品嘗活動。每學期,我園都要邀請部分家長來我園進行“膳食品嘗活動”。通過現場觀看幼兒食品的制作過程，親自品嘗幼兒食品的味道，然后在“色、香、味”和營養搭配上提出意見和建議，從而更好的改進和提高膳食質量，促使幼兒健康成長。

8、“家園銜接”親子活動。為使新入園的幼兒盡快適應幼兒園生活，我園利用的雙休日時間開展了“家園銜接”親子活動。本活動采取家長陪伴的方式，通過讓家長和孩子一起參與幼兒園的各項活動，讓幼兒在正式開學之前，漸漸熟識幼兒園環境及班內老師，慢慢消除幼兒在陌生環境中的恐懼心理。這一活動的開展不僅使幼兒很順利的度過了家與園之間的銜接，而且還可以使家長從中了解到幼兒在幼兒園的學習生活，老師在與家長的交談中也了解了孩子的個性特點，為更好的開展保教工作做好了準備。

通過以上

各項活動的開展，不僅能幫助家長及時了解孩子的發展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是,在家園間的相互交流合作中，教師與家長建立起了真誠的伙伴、互動關系，使教育形成合力，促進了幼兒健康、全面的發展。

三、及時反饋，促進家園共同提高

我園十分重視家長的反饋意見，通過開展多途徑的反饋活動，及時分析家長們反饋回的信息，認真整改，來促進家園的共同提高。

1、發放“家長評教表”。我園每學期末都發放“家長評教表”，通過書面形式向家長進行問卷調查，包括對幼兒園各項工作的建議，教師的“育兒觀念”、“奉獻精神”、“幼兒在園發生的安全事故”等多個層面進行調查，并及時收集反饋信息，從中了解幼兒園教育存在的問題和整體水平，適時調整我園的目標、計劃及管理方法。

2、各項活動后的反饋。在每次活動開展后，如“六一”、“元旦”、“開放日”結束后，我們都請每一位家長提出意見和建議，教師整理、匯總家長的反饋信息，及時了解家長的心聲，不斷改進自己的工作，和家長攜手教育好孩子。

3、建立“家長信箱”。我園在門口設立了“家長信箱”，請家長隨時向我們反饋情況、意見及建議，并定期開箱，匯總信息，及時改進工作。

經驗匯報材料范文第3篇

一、特色做法

（一）明確主題，輿論引導。市委創先爭優活動動員會一結束，局黨組便及時研究出臺了活動方案，建立了指導檢查小組，并于6月3日

召開了全系統基層黨組織和黨員創先爭優活動動員大會，鮮明地提出了機關和8個直屬單位16個黨總支（支部）、253名黨員要始終堅持“以民為本、為民解困、為民服務”主題，真正讓群眾得實惠，努力達到“四個目標”并創出自己的特色。全系統黨組織充分利用網絡、報刊、簡報、櫥窗、展板等形式，大力宣傳引導；
切實將創先爭優活動與學習實踐科學發展觀活動整改落實工作緊密結合，促進長效機制的建立健全，從而，打造群眾滿意的貼心民政、陽光民政、廉政民政、效率民政。在形成了共識、進入第二階段后，全系統黨員，廣泛調研、科學設諾，對照標準、公開承諾，嚴格要求、自覺踐諾；
局黨組成員深入基層、調查研究，有的放矢、客觀點評，為創先爭優活動的深化營造了良好的輿論氛圍、催生了強大的精神動力。

（二）創新載體，培育特色。在活動中，機關和各直屬單位堅持把深化“為民”理念貫穿于創先爭優活動始終，把“為民”要求落實到創先爭優活動各個環節。精心設計了符合機關和各直屬事業單位實際的活動載體，通過設立黨員示范崗、黨員示范窗口、黨員責任區、黨員品牌工程、黨員攻關項目等形式開展了系列創先爭優活動。局機關黨支部重點圍繞“提高能力、改進作風、高效履職”主題，通過學習型黨組織創建、“六型”機關創建、“領導掛點、部門包村、干部幫戶”以及參與城鄉環境綜合治理等活動載體，深化創先爭優活動；
各直屬事業單位黨組織重點圍繞“強化管理，提升質量，促進事業科學發展”主題，通過系列載體，培育自身特色。局主管的各社會組織則重點圍繞“健全組織、發揮作用”主題，借學習實踐科學發展觀活動加強自身建設，深化創先爭優活動。局活動領導小組還舉辦了“創先爭優論壇”，其中《創先爭優要在群眾得實惠上下功夫》、《新時期達州民政系統機關黨建工作對策》等文，先后在省、市多家媒體發表，起到了較好的指導作用。同時，還鮮明導向，注重典型培育、示范帶動，擬在黨的90歲生日之際舉辦全市民政系統先進事跡報告會，以使創先爭優活動整體推進。

（三）大災來臨，民政先行。在抗擊達州“7.18”特大洪災期間，局黨組在災前，未雨綢繆，嚴陣以待。于16日上午組織召開了局機關中層以上黨員干部參加的防洪緊急會議，研究部署戰前工作，及時成立了搶險救災組、捐贈接收組、后勤保障組、宣傳報道組，還提前成立了四個抗洪救災工作指導組。在災中，快速反應，及時救助。班子成員分別帶隊深入一線，各工作組各盡其責，忘我工作。在災后，踐行職責，多方保障。按照“五有”目標，認真抓好受災群眾的安置和生活救助工作，提早謀劃和保障災后恢復重建工作；
代市委辦公室、市政府辦公室起草、出臺了災民生活救助、災后重建、救災資金監管等方面的文件，起到了極大的作用。之后，又加強了對因災致貧人員的特殊救助工作，及時將符合條件的受災家庭納入低保和醫療救助，并對今年考入高校的受災家庭子女及時予以慈善幫困資助，確保按時入學。

經驗匯報材料范文第4篇

巍巍熊耳之畔，滔滔洛水之濱，有一顆耀眼新星，冉冉升起。她北鄰靈寶，東連洛寧、欒川，南接西峽，山水風光迷人神奇，素有“中原綠寶石”“河南后花園”和“河南小西藏”之美譽。經濟、人文、教育飛速發展，在城區高樓林立之處，一座溫馨而美麗的校園矗立其中，這里書香滿園，這里綠茵遍地，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢想起航的舞臺，她就是年輕而美麗的**學校。

環境保護是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。我校始終以提高學生的環境保護意識和現代文明素質為目標，以普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，并使環保教育逐漸從校園向家庭、社會輻射。為了使廣大師生提高環境保護意識，引導師生做環保的宣傳員、綠化校園的美容師，養成良好的環保意識和行為習慣，培養合格的綠色公民，我校以創建“綠色學?！睘檩d體，以綜合實踐活動和少先隊活動為抓手，扎扎實實開展環境教育活動，積極創建綠色學校，取得了明顯的成效。

一、提高認識、健全組織機構

我校自建校以來，學校領導高度重視校園環境建設，不斷加強環境教育，努力提升學校整體形象。在創建“綠色學?！狈矫嫣岢龈叩囊?，積極向上奮進。

1.為加強對此項工作的領導，學校成立了以任校長為組長的領導小組，定期召開工作會議，研究對學生的環境教育工作。

2.深刻領會生態環境保護的重要性和精神實質。學校建立健全了相關工作制度，將生態環境保護寫進了學校發展規劃之中，并明確提出：要實現校園綠化美化，讓學生從課堂教學的封閉空間走出來，邁向社會和大自然，獲得真實豐富的生活體驗。學校把環境建設、環保意識教育、培養合格的 “綠色”小公民納入學校整體發展規劃之中，使之成為學校發展過程中不可或缺的內容。

3.創建綠色校園，努力提升學校辦學品位。學校自建校以來，始終把創建生態環境保護作為教育教學工作的一個重要部分。之后，學校成立了以校長為組長的領導小組，每項工作都作了明確分工。全校師生繼續發揚自力更生、艱苦奮斗、勤儉建校的精神，師生自己動手在綠化美化校園上苦下功夫，提高了學校綠化美化的檔次。

二、加強宣傳，全力打造綠色校園

我校充分利用紅領巾廣播、LED顯示屏、校園標語、走廊文化和黑板報等宣傳陣地，積極宣傳環境保護知識和環境保護的法律法規，不斷增強廣大師生的環境意識。學校每學期至少安排兩到三次有關環境保護、環境意識教育的主題班會；
每學期組織學生參加一些環保公益活動，向社會進行環境保護宣傳；
還組織學生開展環保手抄報比賽，向同學、向社會普及環保知識?；顒娱_展以來，廣大師生充分認識到：“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處，明確了保護環境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。為落實學生的環境意識教育，學校還把它納入了班主任考核項目和學生日常行為規范的檢查評比之中，不斷加強學生的日常行為規范評比與教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣，把環境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里，為深呼吸小城貢獻力量。

三、積極開展生態環境保護活動

1.學校的活動方案出臺以后，得到了全校教職工的大力支持，我們把這一決定在學生家長座談會上向家長作了認真地宣傳，同樣得到了學生家長的支持，并使其子女積極參與此項活動。

2.環境教育與課堂教學相結合

環境教育是素質教育的重要組成部分，創建綠色校園是提高環境教育質量和效果的一種有效方法。我校廣大教師切實負起育人職責，充分發揮學科教育的主渠道作用，將環境教育滲透于學科教學之中，貫穿于教育的全過程，從而有效地指導、影響學生的各種環保行為，培養學生的環保素養。

學校全體教師遵循“動之以情，曉之以理”的教育思想，把環境教育滲透到各科教學中。各科的教材，既有本科系統的知識，又含有豐富的環境教育的因素，找準結合點，把環境教育融于教學設計中，在傳授知識的同時，有機地滲透環境教育。教學第十冊《我們只有一個地球》一文中通過思考：我們生活的地球是怎樣的？我們應該怎樣對待地球？從而體會到“如果地球破壞了，我們將無處生存”。數學課教學中以“植樹”和“回收舊電池”等為內容在教學中進行環保教育。音樂課通過教唱歌曲《環保小衛士》使學生懂得了節約一滴水、愛惜一度電的重要意義。綜合實踐活動中通過組織學生搞好社會調查，了解水污染的狀況，以及水污染給人們的健康帶來的嚴重危害，從自身做起，做一名環保小衛士。在老師指導下同學們利用雞蛋殼、廢舊塑料瓶、易拉罐做成各種各樣的手工藝品，用廢塑料袋，舊掛歷做成漂亮的時裝，在濃厚的藝術氛圍中使學生受到環保教育。

3.加強環境建設，努力改善育人環境。

開展環境保護教育，首先要把校園建設成優美的學習、生活環境，讓每位學生能在一個優美的環境中潛移默化地陶冶情操，把校園當作花園，把校園當作樂園。所以，自建校以來，學校在校園的綠化美化方面就做出了大量的資金投入，把學校建成了如今的花園式學校。

現在，學校教學樓、宿舍樓、綜合樓、食堂布局合理，樓宇間是綠色成片的樹木、綠化帶，它們高低錯落，布置十分得體。一年四季是鳥的天堂，是師生納涼休閑的好地方，走在校園里，讓人心曠神怡。幽雅的校園環境為提高教育教學質量創造了良好的條件。

我校在植物選種上進行優化，針葉樹、常綠闊葉樹、落葉闊葉樹、灌木、喬木竹類和草類共計55種，運用多種藝術手法，因勢利導，將這些植物合理搭配種植，形成了校園滿目蒼翠的園林式教育場。學校綠色足球場有校園入口的小樹林陪襯，與整個校園的綠地景觀天然融為一體，凸顯運動和健康的有機統一。養人養心，科學規劃，學校形成了以花、路、場、景為主的校園整體綠化格局，形成了四季有鮮花，終年可見綠的優美環境。獲得了市級、省級園林單位的光榮稱號。

教師風采也蘊含著學校的環保理念，她以綠色為主，是一棵枝繁葉茂的參天大樹，寓意著師生共同愛護環境，守護家園，讓一棵棵小樹苗茁壯成長。

4.開展活動，拓寬環保渠道

將環保教育納入到學校班會、少先隊、綜合實踐等活動之中，不僅豐富了學生校園文化生活，而且對培養學生環保素質，陶冶學生情操具有重要的現實意義，為此學校開展了以下活動：

（1）抓養成教育，培養學生良好的行為習慣。結合《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》、《盧氏一小環保行為規范》等，充分利用班隊會、國旗下講話、黑板報、走廊文化、“紅領巾”廣播站，向學生進行環保宣傳。做好每周文明班集體的量化評比工作，大力宣傳環境保護科普知識，使全校師生人人懂環保知識，人人愛護環境，使環境保護的觀念日益深入人心。

（2）開展了“創綠色中隊，爭做環保小衛士”活動。號召學生將垃圾分類收集，變廢為寶，回收再利用，既減輕了學校里垃圾的負擔，又培養了學生的良好衛生習慣，進行環保教育。

（3）開展了美化校園活動，同學們表現踴躍，幾乎各個教室都有綠色植物，孩子們自己負責管理、澆水、搬進搬出，從而培養了勞動意識、責任意識和愛心。

（4）組織了以書畫和小報的形式開展的愛護環境活動。同學們描繪生活中的美景自己制作環保小報，同學們有的翻閱環?？破諘?，有的上網查找資料，有的到生活中感受做一名環保小衛士的光榮。大家設計的小報內容豐富，版面新穎活潑。通過這次活動，同學們不僅掌握了更多的環境保護的知識，鍛煉了實踐能力，增強了環境保護的意識。

（5）利用特定節日開展多彩的活動：以“護綠”、“添綠”為主要內容，利用3月5日“學雷鋒紀念日”，組織全校師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，并走向社會，清理垃圾，通過這個活動不僅培養師生環境意識，通過他們親身感受提高對環境的關心和愛護，還更好地向社會做了一次環保宣傳，呼吁人們都能投入到“創綠”活動中來。利用3月12日“植樹節”和勞技課、節假日，為學校的樹、花、草，澆水、鋤草、滅蟲、培土。

在“世界水日”“世界環境日”組織了環境教育主題隊會，使學生明白保護環境迫在眉睫。

（6）開展綜合實踐活動。如：我校開展了“爭當環保小衛士”系列活動。各班中隊對校園的水電、餐廳用餐等方面作了調查，發現了踐踏草坪、亂扔紙張、浪費水電，浪費糧食等與環保相悖的現象，及時開展活動，大家商討出解決方案，提出倡議，呼吁全體同學都行動起來，共創綠色環保的校園環境，收到了良好的效果。

（7）發揮班級衛生監督員的作用，督促學生人人講衛生，養成先不亂扔的習慣，再做到彎彎腰自覺撿拾、敢于阻止破環環境的行為，在此基礎上，評選班級環保小衛士。

（8）利用植樹節的契機，組織高年級學生在校園植樹，發動低年級學生在家里種花草等植物。孩子們手拿鐵锨，挖坑植樹、種草種花，個個熱情高漲。望著自己親手栽種的花草樹木隨風搖曳，快樂、激動、的心情難以言表。大家以實際行動為保護環境，為創造美好的生態環境做出應有的貢獻。

5.學校利用家長會、微信積極宣傳環保知識，倡議大家一起愛護環境。家校有效合作，方能彰顯教育的最佳魅力。除了每周師生大掃除外，每個月學校都會組織一次大規模的大掃除，家長們積極參與其中，共同清潔校園角角落落的環境衛生。家長們拿著勞動工具，認真仔細的清潔班級的每一個角落。擦窗戶、抹桌子、拖地板……不錯過一片垃圾，不放過一處死角。言傳不如身教，行動是最好的老師。家長用實際行動，給孩子們上了最生動的一節勞動教育課。孩子們也熱火朝天地盡力勞動。學校的門衛人員、生活教師也參與其中，他們以校為家，盡自己的所能，從身邊的小事做起，為創建美麗整潔的校園努力著！

四、小手拉大手，環保我先行

為了響應盧氏縣三城聯創活動要求，達到“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社區，輻射到全社會”的目的，我校開展了以“小手拉大手，環保我先行”為主題的活動。利用國旗下講話，號召全體學生遵守學校制度，規范自身行為，積極參與創建衛生縣城活動，在班內積極開展“小手拉大手，環保我先行”的主題班會，引導從我做起，爭當優美城市環境小衛士，又組織學生到公園、廣場撿拾廢紙、塑料袋等雜物，以實際行動宣傳環保。其次，通過印發給家長的一封信，呼吁綠色環保，低碳出行；
組織學生不定時走出校門宣傳，清掃校園周邊環境；
把校園花圃分到每一班級，以核心素養的培養目標命名，孩子們參與管理學校的一草一木。發放環保袋，成為盧氏山城一道綠色的風景線，和家長一起走上街頭，走向廣場公園等人群密集地方，看到垃圾就撿拾，用自己的行動感染著身邊的每一個人，傳播健康文化理念，發揮“小手拉大手”的作用。

五、齊心協力，成效顯著

1.絕大部分學生達到了“三個知道”和“兩種感受”，“三個知道”：（1）知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環境的一部分；
（2）知道我們身邊的哪些行為是對自然環境的破壞行為；
（3）知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了自然環境?！皟煞N感受”：（1）確實感受到是地球養育了我們，地球只有一個，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；
（2）確實感受到是清新的環境和可愛的動植物，給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。

2.環境保護意識成為自覺行動。

我校學生的環境意識、環境素養和解決環境問題的能力有了明顯提高，對可持續發展的內涵有了初步理解，環境憂患意識，環境責任感明顯增強，環境保護意識已成為自覺行動。隨手丟棄果皮、紙屑的現象再也沒有了，保護環境從我做起，蔚然成風。

經驗匯報材料范文第5篇

一、基本情況。

根據區委區政府的工作部署，我鎮主要從X園區征拆工作、服務落地企業、建設政務服務大廳等方面落實進優化營商環境工作。

二、主要做法。

（一）X園區征拆工作。X.充分發揮黨員作用，推動征拆工作順利完成。一是充分發揮群眾黨員的帶頭作用，一方面動員農村黨員積極配合黨委政府的征拆工作，另一方面發揮農村黨員群眾基礎好，說話有威信，做事有魄力的作用，在涉及兩屯爭議地還未解決之前，由他們號召涉及群眾響應政府“擱置爭議、先行用地”的創新性提議，確保了涉及爭議地的多個項目進駐園區用地順利開工修建。二是充分發揮工作組中黨員的帶頭作用，發揚“干為先”的X精神，采用“X+X”、“白+黑”的超常規工作方法，帶動工作組其他人員深入村屯作宣傳動員，深入農戶家中“拔釘子”、“啃骨頭”。X.開創性實踐“擱置爭議，先行用地”的范例，成功地將涉及兩個屯多達X多畝的爭議地先行為企業供地。

（二）服務企業工作。

X.積極協調進駐X園區企業與群眾的關系，確保項目順利施工。園區的建設也是為了帶動地方就業，在項目平整和圍墻建設過程中，我鎮通過政府協調，讓附近的村民也能找到一些力所能及的工作，X個項目的施工都有與地方施工隊有各種各樣、靈活多變的合作方式，既確保了企業順利施工，又解決了附近村民的就業問題，達到了雙贏，解決了園區建設過程中常見的村民阻工問題。

X.積極協助X投資有限公司投資開發新街小區項目。我鎮組織涉及該項目群眾代表、X市市場開發服務中心代表與X投資有限公司就房屋置換、市場置換兩個關鍵問題進行協商，問題得到有效解決并達成一致意愿。同時，積極主動與區建設局、區國土分局就項目建設指標、項目用地等問題進行溝通協商，完成了項目總平面圖、功能分析圖和流線分析圖等設計方案，積極推進項目建設。