對照黨章黨規找差距18個是否發言材料2020 五對照五檢視五反思

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對照黨章黨規找差距18個是否發?材料精選5篇

　　只有??將本著有則改之、?則加勉的態度，找出??的差距才能更好的進步。?編整理了對照黨章黨規找差距18個是否發?材料精選5篇，歡迎借鑒參考。

　　對照黨章黨規找差距18個是否發?材料

　　?錄

　　?、存在的問題和不?

　　(?)對照黨章查擺“五個是否”??：

　　(?)對照《準則》查擺“?個是否”??

　　(三)對照條例“五個是否”??

　　?、問題產?原因及分析

　　?是淡化了理論學習鉆研。

　　?是忽視了理想信念鍛煉。

　　三是弱化了?我要求約束。

　　三、今后整改?向及主要措施

　　?是堅定理想信念。

　　?是始終保持良好的精神狀態。

　　三是強化責任落實。

　　四是恪守紀律規矩。

　　五是認真履職擔當。

　　中層?部對照18個是否黨章黨規找差距檢視剖析材料

　　按照市委和局黨組開展“**”主題教育活動統?部署，對照“守**、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本?聯系思想、學習、?作、?活實際，深?查找存在問題，深?剖析原因，制定整改措施，形成如下對照檢查材料，請?家批評幫助。

　　?、存在的問題和不?

　　(?)對照黨章查擺“五個是否”??：

　　我始終能站穩政治?場，?覺在政治原則、政治?場、政治觀點上同黨中央、省市委保持?致，在?是???前旗幟鮮明，?場堅定;嚴格遵守黨的組織紀律，堅決服從黨組織的安排，做到態度堅定、執?堅決，不越雷池、不越紅線。但存在以下問題：

　　1.在堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本?略??：?是對黨的性質宗旨的理解停留在理論層?，認為應當不折不扣堅持，但在如何具體地融??常?作??缺乏有效?法;?是在實際中對黨的理論學習雖然能夠做到按照規定動作完成，但在學懂弄通、嫻熟運???有差距，現?現學，現查書本，臨時抱佛腳，缺深度、不夠實，停留在淺層理解上，深究其?、較真精準上顯得捉襟見肘;三是學習系統性不強，只是抓住重點知識框架和重點語句，注重“綱?”，沒有把各知識點融會貫通，做到知信?相統?。

　　2.在認真履?黨員?項義務，踐??黨誓?，充分發揮黨員先鋒模范作???：?是黨員義務能夠認真履?，作為?名領導?部能夠發揮表率帶頭作?，但在?作之外的場合，黨員先鋒模范作?發揮不明顯，有時?作加班較忙時，不能按時參加社區組織的黨員活動;?是對?黨誓詞在主題黨?時能夠認真學習并宣讀，但在實踐中不能時時刻刻牢記在??，?私奉獻精神有時不夠飽滿，?作累時也會放松對??的嚴格要求，認為??奉獻的也不少，有滿?現狀的思想;三是對黨員教育不夠到位，往往按照通知要求，完成對黨員教育的規定動作，平時主動對分管同志教育僅限于?作中附帶說?句，專門進?教育談話次數較少，常態化教育不?。

　　3.是否按照黨員?部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔??。?是擔當精神有待增強。有時?較看重個?得失，對于不屬于??分管的?作，能夠不管的就盡量不管，事不關???掛起，該提醒的時候礙于情?沒有及時提醒

　　，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得??發表了不同意見會讓別?難堪，也擔???丟??。

?是存在求穩怕亂思想。?作上進取意識不強，指導創新的能?有待提?，統籌協調、科學謀劃?作能??缺，有時還不愿?對棘?的事情，不敢直??盾和困難，對?些重?問題深層次研究不夠，難題的新思路、新舉措不多。對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，?直局限在??法、?套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進?作?法、優化?作?式，?作上缺乏新意，缺少亮點。

　　4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩??。?是對黨委班?整體決策，雖然能做到完全服從，但對于??思想中的疑慮缺少匯報溝通，從?導致帶著問題落實?作，間接影響了?作效果。?是守紀律、講規矩的表率作?不夠突出。遵守政治紀律、政治規矩的?覺性還不夠，對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透，特別是對嚴肅黨內政治?活抓得還是不夠緊實，?我批評有辣味，對別?開展批評時只是“隔靴撓癢”，以?作建議代替批評意見，對?些同志出現苗頭性問題還抱有“護犢?”?態，運?“四種形態”抓廉政的意識不夠強。三是黨建?作第?責任?的責任落實還有提升空間，習慣于按照上級?件要求抓落實，在推進黨建各項?作過程中，統籌?度不夠、結合實際不緊。

　　5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾?作??：?是?訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位?般較少深??訪調研，對基層?作和基層?部存在問題批評較多，實質性措施較少。?是在貫徹落實上級?作部署??重過程輕實效，以會議貫徹會議、就?件落實?件的現象還是存在，下基層檢查?作偏重于檢查臺帳、會議記錄、個?筆記，對于開展每項?作，?較注重宣傳效應，經常是強調信息稿件、簡報的多，具體有沒有落實、效果怎么樣過問的少，?定程度上造成了重形式、輕內容的導向，增加了基層的負擔，影響了?作實效。

　　(?)對照《準則》查擺“?個是否”??

　　我始終把遵守黨的政治紀律放在?位，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，始終做到?是???前旗幟鮮明、?場堅定，始終堅持道路?信、理論?信、制度?信，從未公開發表過與其相悖的?論，在思想上、政治上、?動上同黨中央保持?度?致，堅持正確選???導向，保持清正廉潔的政治本?。但也存在差距：

　　1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念??：?是對馬克思主義的?場觀點?法停留在名詞解釋、理論層?，缺乏以此來分析和解決實際問題的主動意識和實踐能?。?是理想信念不夠堅定，有時因為?常?作繁忙放松了對世界觀、??觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓?作具體、抓修養不如抓?動直接的主觀認識，沒有把強化理想信念貫穿到?常?作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮?、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。

　　2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在?是???前站穩政治?場??：政治敏銳性不強。對黨?臨的“四?考驗”和“四?危險”的尖銳性和嚴峻性認識不深刻，對意識形態領域的復雜?爭缺乏敏銳性，對不良社會思潮和不當過激?論警惕性不?，對少數黨員?部傳謠、信謠、造謠教育懲治不?。

　　3.是否堅決維護以習近平同志為核?的黨中央權威和集中統?領導，增強“四個意識”??：主要存在問題是落實?作針對性實效性還需要不斷提?，?如，落實中遇到困難時，積極主動協調做得還不夠，有時過多考慮內部的實際情況，強調客觀調研，政策執??還有差距。

　　4.是否嚴格落實中央?項規定精神，堅決反對“四風”??：雖然能較好落實中央?項規定精神，但領導帶頭、以上率下的作?還沒有充分發揮;對“四風”隱?變形、花樣翻新等問題，抵觸不夠，批評不夠，反擊不夠，特別是在公務接待??，有時礙于情?，有被動陪餐和超標準接待現象。

　　5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，?覺服從組織分?安排，不獨斷專?或各?為政??：堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執?議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多?件?次性上會，沒有預留出?夠的時間給同志們深?研究，客觀上造成了?些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛?接受組織的教育和群眾監督。

　　6.是否堅持正確選???導向，堅持好?部標準，?覺防范和糾正??上的不正之風和種.種偏向??：存在的主要問題是在?部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。?部使?上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全?、不注重統籌兼顧。

　　7.是否勇于開展批評和?我批評，?覺接受對權?運?的制約和監督，加強?律、慎獨慎微，按規則正確?使權???：?是沒有從思想深處認識到黨的組織?活的重要意義，?些時候準備不夠充分，標準不?，有完成上級任務的“過關”思想和“?過場”現象存在。每年僅在民主?活會時開展批評和?我批評，沒有做到批評和?我批評經?；?。?是批評與?我批評不到位。在民主?活會或組織?活會上，有時缺乏當?批評的勇?，顧??、講?情。如，?對別?的缺點和問題，總是以提醒代替批評，缺少了批評的?度，存

在“只栽花不挑刺”的好?主義現象，黨內政治?活的政治性、原則性、戰?性還有待提升。

　　8.是否保持清正廉潔的政治本?，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作?爭??：?是“?崗雙責”仍有差距。雖然年初對領導班

　　?黨風廉潔建設責任制作了細化和分解，但有的領導?部對黨風廉政“?崗雙責”責任缺乏充分的認

識，甚?把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為??只要把分管?作抓上去就?了，對分管單位、部門和聯系單位黨風廉政建設?作重視不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在?中、抓在?中，執?各項紀律還不夠嚴格，對有些?部監督教育失之于寬、失之于軟。

　　(三)對照條例“五個是否”??

　　我能堅決擁護、貫徹執?《條例》，做到了在重?原則問題上同黨中央保持?致，?覺執?黨組織決定，不存在濫?職權、謀取私利、為?惡勢?充當“保護傘”，強化處室內部管理，沒有?預和插?市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，沒有發?“職務消費”、“?情消費”和“車輪上的腐敗”現象，遠離了?活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等問題。但還存在以下問題：

　　1.是否在重?原則問題上同黨中央保持?致，?覺執?黨組織決定??。?是雖然在重?原則問題上沒有公開發表過任何與黨中央不?致的?論，但是對某些不當?論的錯誤原理沒有做過深?分析和思考，對其可能會造成的負?影響了解不夠。?是在落實黨中央和上級決策部署時，對能夠?竿見影的?作?較重視，對需要長期堅持的基礎性?作關注不夠。

　　2.是否存在濫?職權、謀取私利，違規收受禮品禮?、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公?房管理等有關規定的問題??：經認真?查，本?不存在濫?職權、收受“紅包”禮?、公款旅游、轉嫁公務接待費?、違規發放津補貼、超職數配備?部等問題。

　　3.是否存在優親厚友，為?惡勢?充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題??：本?堅持黨性原則，堅定理想信念，篤信馬列主義，崇尚科學?明，堅決反對?切派別組織和?部門活動，堅決反對陽奉陰違的兩?派?為，不存在優親厚友、政商勾結，充當?惡勢?保護傘等問題。但對黨中央、國務院部署開展的掃?除惡專項?爭的重要性和嚴峻性認識不夠，潛意識認為這主要是政法系統的主業主責，因?思想上重視不夠，甚?降低了?作標準，與上級要求存在差距。

　　4.是否存在?作不負責任，搞形式主義、官僚主義，?預和插?市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題??：經?查，不存在此??問題。

　　5.是否存在?活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題??：經對照反思，本?時刻牢記??共產黨員的?份標簽，以?作和家庭為重，?者兼顧，?作之余，注重家風家教，但也存在著應忙于?作，家風家教有所松懈的傾向。

　　?、問題產?原因及分析

　　?是淡化了理論學習鉆研。?是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論?平再?不如實實在在?點事。?是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務?作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的?我要求，隊伍的忠誠意識、?局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵?和社會現實環境的影響，思想容易產?波動，加之理論學習和修養不?，造成共產主義的理想信念有所淡化，?定程度上影響了?作理念和?作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

　　?是忽視了理想信念鍛煉。在政治合格??，能夠始終牢固樹?“四個意識”，?覺地在思想上政治上?動上同以習近平同志為核?的黨中央保持?度?致。但?對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論?信，導致理想信念出現松懈，進?放松了對??建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想?化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了??思想的進步和?作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下?，抓得不緊，以?代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對?命意志的再錘煉。

　　三是弱化了?我要求約束。隨著改?開放和社會主義市場經濟發展的進?步深?，

　　隨著學院事業的不斷發展，有些領導放松對??的要求，滿?于已經取得的成績，忘記了??的政治?份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是?勞永逸、?成不變的，忽視了??的????都會影響黨的地位與形象。有時把??等同于普通黨員，?作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令?禁?的意識不夠深?，紀律松懈的思想有所抬頭。

　　三、今后整改?向及主要措施

　　下?步,將堅持問題導向、???改，針對查擺出來的問題,逐?制定措施,形成落實清單，認真抓好整改。

　　?是堅定理想信念。加強理論學習。系統學習黨的最新理論成果，深?領會?九?精神，準確把握習近平新時代中國特?社會主義思想的精髓要義，提???在錯綜復雜環境中明辨是?的能?，增強政治敏銳性和政治鑒別?，提升理論?平、思維層次和施政能?，堅定道路?信、理論?信和制度?信。堅持學以致?。緊密聯系實際，活學活?，統籌謀劃，堅持把理論學習與??的思想?作實際緊密結合，圍繞解決問題和加快發展，最?程度地把所學的知識運?到實際?作中去，防?出現學習與實踐“兩張?”的現象。始終

和黨中央保持?度?致，向中央基準看齊，進?步提升??的政治素養和思想境界。

　　?是始終保持良好的精神狀態。對?作始終保持熱情、激情，不?滿、不懈怠、不停頓，始終保持?股?沖勁、闖勁，不怕勞累、拼命?事、?于吃苦。要振奮精神、激發銳?、開拓進取、勇于擔當。破

除“守成”思想，主動研究新情況新問題，?膽探索新思路，創造性地推進新時期部門改?展?作。堅持?改?的辦法解決前進道路上遇到的問題，努?探索解決?作中的熱點難點問題。

　　三是強化責任落實。作為中層?部，要進?步強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，堅持與中??作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細化夯實黨委的主體責任、紀委的監督責任，以及黨委班?成員的“?崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。堅持執?好民主集中制，帶頭落實“雙重組織”?活會制度，加強對各黨?部組織?活的指導。深化作風整治，加強對黨員?部的監督管理，教育引導黨員嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

　　四是恪守紀律規矩。嚴守黨的政治紀律、政治規矩，認真落實中央?項規定和實施細則精神，率先垂范嚴格?律。帶頭遵守中央“?項規定”，切實做到?重、?省、?警、?勵，廉潔從政、嚴以?律、修??德，永葆共產黨員本?。組織XXX領導班?成員研究黨風廉政建設?作，切實抓好落實。同時，將“嚴管就是厚愛”體現在?常?作中、體現在對?邊同志的關?關愛中，帶頭管好親屬和?邊的?作?員，注重家庭、家教、家風，為??黨員?部樹?好榜樣。

　　五是認真履職擔當。深?做好整治和查處損害職?群眾利益的不正之風和不廉潔問題?作，把執紀監督問責與項?建設推進中??作有機結合起來，推動全?從嚴治黨向基層延伸。嚴格?律，帶頭堅持從嚴律?，講操守，重品?，嚴格執?《黨章》《關于新形勢下黨內政治?活的若?準則》《中國共產黨紀律處分條例》，精神，做到?有所畏、?有所戒、?有所?。牢固樹??局觀念和全局意識，在貫徹執?中央決策部署上不打折扣、不搞變通。把政治要求貫穿于履職盡責的全過程，堅持公道正派，以對部門事業?度負責的精神，敢于堅持原則，敢于擔當，不斷提?服務部門中??局的能?和?平，扎實推動部門改?發展。

　　對照黨章黨規找差距18個是否發?材料?

　　按照中央關于在“不忘初?、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的要求，我重點對照《黨章》，對照《關于新形勢下黨內政治?活的若?準則》，對照《中國共產黨紀律處分條例》，深?開展?檢?查，清楚地看到了???上存在的問題與差距，進?步增強了黨章意識、紀律意識和規矩意識?，F就??對照檢查情況，向同志們作以報告。

　　?、學習感悟

　　通過這次深?系統學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，我由衷地感到，的確是“學與不學不?樣、學多學少不?樣、學深學淺不?樣”，從中也映射出??以前在黨章黨規的學習上不深不透，與中央“學懂弄通做實”、“往深??，往???，往實??”、“學思?貫通，知信?統?”的要求還有?定差距。歸納起來，主要有三點認識和體會：

　　——黨章黨規是??鏡?。這?鏡?，可以照出我們的內?有沒有污垢、臉上沾沒沾灰塵、五官是不是端正，是否具有?名共產黨員的素養，是否符合?名共產黨員的形象，提醒我們要勤照鏡?正?冠，常?理想信念的清泉澆灌??、凈化靈魂，始終做?個??凈凈、清清爽爽的?。

　　——黨章黨規是?把尺?。這把尺?，能考量出我們的?思?念、????、?舉?動是否符合黨章黨規的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰?壓線，是處于健康狀態還是亞健康狀態，告誡我們要以黨章黨規為戒尺，經常校?校??的思想有沒有跑偏，量?量??的??有沒有出格，測?測??的舉?有沒有破規，始終做?個規規矩矩、??正正的?。

　　——黨章黨規是?根鞭?。這根鞭?，時刻警?我們不能做“?普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單?戶”，不能做“?法?天、傲嬌任性”的“孫?者”，不能做“??狂妄、專橫驕傲”的“任我?”，鞭策我們要定?正?、知規守矩，始終做?個??實實、本本分分的?。

　　?、存在問題

　　按照“對照黨章黨規找差距”要求對照的3個??16個問題，我堅持把??擺進去、把職責擺進去、把?作擺進去，深?開展檢視?查，查找出了下列突出問題：

　　——在對照黨章??。主要存在以下問題和不?：

　　1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本?略上仍有差距，對習近平新時代中國特?社會主義思想學得不深不透。?如，對“五位?體”總體布局、“四個全?”戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合???作實際貫徹落實?中?數、?中?招。再如，在?習近平總書記關于XX?作的重要論述批?指導實踐上，思考得不深，研究得不透，在做好“上與下”結合?章上仍有?缺。

　　2、對黨員的?項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐??黨誓?上存在?定差距。?如，在黨費的繳納上不主動不?覺，存在等?催收、不能按?及時繳納的問題。再如，有時把??混同于普通群眾，發揮黨員的先鋒模范作?不夠。

　　3、對照黨員?部六項基本條件，?部分都能做到，但還有做得不夠好的地?。?如，在調查研究上存在不經常不深?的問題，在?馬克思主義的?場、觀點、?法分析和解決實際問題的能??缺。再如，在抓?作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多?事不如少?事的惰性?理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。

　　4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑒別?還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。?如，對?邊同志的?些不當??，缺乏?爭精神，認為?礙?局、?關緊要，不能挺??出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從?作上提要求、定任務，?對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏?。

　　5、以?民為中?的思想樹?得還不牢固，為?民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的?作?法上執?得不夠好，對做好新形勢下的群眾?作存在“?辦法不管?、新辦法不會?”的本領恐慌和能?危機。?如，在抓?作中過于強調速度和效率，習慣“兩步并作?步?”，出臺?些辦法征求群眾的意見和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。

　　——在對照準則??。主要存在以下問題和不?：

　　1、能夠堅定“四個?信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層?作，政治歷練不夠，因?對“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛?主義”、“新?由主義”等錯誤思潮警惕性不?，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏清醒的認識。?如，在?絡、微信上瀏覽資訊時，對?些宣揚西?意識形態的信息政治鑒別?不夠，對同事朋友轉發的?些敏感信息只是簡單地?刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。

　　2、能夠堅定貫徹黨的基本路線，在?是???前也能站穩政治?場，但?更?標準來衡量，政治站位仍需進?步提?，政治意識有待進?步增強。?如，總認為??是?個普普通通的黨員?部，且?處基層?線，講政治太空太遠，簡單地認為只要把??的本職?作做好就?，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。

　　3、能夠堅決維護以習近平同志為核?的黨中央權威和集中統?領導，?覺在思想上增強“四個意識”，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現象，在執?請?報告制度上仍有?缺。?如，在環保問題整治中，有時候想招引?個項?不容易，因?在思想上有得過且過的認識。再如，對本單位發?的?些應該報告的問題，認為只要及時處置妥當就?，不愿意主動向上級報告，唯恐給?留下??駕馭能?和領導能?不強的印象。

　　4、雖然能夠認識到落實中央?項規定精神、反對“四風”的重要性，但在從嚴從細、?抓到底上還做得不夠。?如，在公務接待中，執?規定不嚴格，偶爾有超標準接待現象。再如，在抓?作上還殘存以會議貫徹會議、以?件落實?件的官僚主義和形式主義現象。

　　5、在決策中能?覺堅持民主集中制原則，做到重要事項班?集體研究做決定;在堅持正確選???導向上，能夠嚴格落實好?部“五句話??字”標準，公道正派選任?部，但反躬?省，在某些??做得還不夠到位。?如，有時遇到突發問題和棘?難題時，發揚民主作風不夠，充分聽取班?成員的意見和建議不夠。再如，在?部選任上，為了處理好????的關系，偶然有平衡照顧、論資排輩現象

　　6、能夠認真落實《關于新形勢下黨內政治?活的若?準則》，但在開展批評和?我批評上不主動不積極。?如，每年僅在召開班?民主?活會時，才進?全?系統地?我反思，聽取班?成員和?部職?的意見，平時與班?成員和中層?部談?談話不夠，聽取職?的意見和建議不夠，?我檢視反思不夠，未能做到“吾?三省吾?”。再如，在對其他班?成員的批評上，存在“多栽花、少摘刺”的好?主義思想，信奉明哲保?、少說為佳的庸俗為?處世之道。

　　——在對照條例??。主要存在以下問題和不?：

　　1、在重?原則問題上能堅定堅決地同黨中央保持?度?致，在執?上級黨組織的決定中，存在“短?少兩”“打折縮?”現象，對?些重要的?作任務能想法設法去完成，對?些與本單位關系不?的?作任務則滿?于能交差就?。?如，在XXXX集中整治中，由于此項?作與本單位業務聯系不緊密，因?在貫徹落實上不積極不主動。再如，在機構改?中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定?進?了變通處理，未能做到不折不扣落實。

　　2、能夠嚴格執?各項紀律規定，??沒有濫?職權、謀取私利等問題，在上級機關例?的?部任期經濟責任審計中沒有發現任何違規違紀?為，并得到審計機構的充分肯定。在這??，存在的問題是?我惕勵的意識較前有所弱化，需要進?步提?站位，不斷強化守紀律、守規矩、守底線的思想?覺、政治?覺和?動?覺。

　　3、由于??所在的單位業務?較單純、相對?較封閉，與外界往來不多，且?可利?的公共資源，因?不存在充當?惡勢?“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這??沒有上述問題，但??作為?名黨員領導?部，仍需提?認識，?覺克服?痹?意的思想，從嚴管好??、管好班?、管好隊伍，堅決防范此類問題發?。

　　4、客觀地講，作為單位主要負責?，??在抓?作上是認真負責的，也是盡職盡責的，沒有?預和插?市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。?如，對基層職?反映的?些問題，習慣批?給分管班?成員和業務主辦部門去處理，??沒有親?去現場進?調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、?抓到底。再如，在組織?些活動中，過于講究形式和效果，花了?些不該花的錢。

　　5、??出?農家，打?就養成了艱苦樸素的?活習慣，即使?上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本?，因?沒有?活奢靡、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。?如，習慣夏有空調、冬有暖?的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常?批?指導?作，?電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。

　　三、原因剖析

　　深?分析上述問題產?的原因，主要有以下?點：

　　?是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的?覺性和主動性?缺。習近平總書記指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。?照習近平總書記的要求，??在學習黨章上認識不到位，經常是?到了才突擊學，不?了就束之?閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，??是具有多年黨齡的?黨員，學不學都?所謂，因?對黨章基本內容的掌握?知半解、?鱗半?。在遵守黨章上，簡單地把黨員義務簡化為交?下黨費即可，對履?黨員?項業務缺乏?覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產?了“學歸學，做歸做”的現象，導致在踐??黨誓?上存在?定差距，在黨費的繳納上不主動不?覺，在實踐中黨員先鋒模范作?發揮不夠。

　　?是對加強黨的政治建設認識不夠，在提???的政治能?和政治本領上有所?缺。黨的?九?報告指出：“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設?向和效果?！钡??對政治建設的認識上站位不?，單純地認為提?政治本領是對中?級?部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱?調，??只是?名基層業務?部，因?政治能?強弱關系不?。因此緣故，導致在抓?作中習慣單打?，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀?察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別?，對?些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是?;導致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本?略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治?活的若?準則》上不夠嚴格，在執?上級決定中不堅決不徹底，在抓?作中還有形式主義、官僚主義。

　　三是發揚?我?命精神不夠，?缺?我凈化、?我完善、?我?新、?我提?的思想?覺和?動?覺。習近平總書記第?九屆中央政治局?五次集體學習時強調，要堅持?我凈化、?我完善、?我?新、?我提?，牢記初?和使命，推進黨的?我?命。反觀??，在這??不能說沒有做，但?少是做得還不夠好、還不夠到位。??總認為??是?名?黨員，擔任領導職務也時間不短了，且經受了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學?做”學習教育等活動的多次洗禮，在思想政治??應該沒有太多太?的問題，因?產?了?負?滿的?理，使得?我?命的精神減弱，不能經常性地做到?我凈化、?我完善、?我?新、?我提?，隨之導致守紀律、守規矩、守底線的意識弱化，開展批評和?我批評的?覺性主動性不強，發揚?爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。

　　四、整改措施

　　針對對照檢視出的問題，??將本著有則改之、?則加勉的態度，著重從以下?個??加以認真整改。

　　(?)在“學”字上發?。以“不忘初?、牢記使命”主題教育為契機，按照學習教育的要求和安排，真正來?個?學習，把以前?的課都補上。?是堅持讀原著、學原?、悟原理，深?學習《習近平新時代中國特?社會主義思想學習綱要》和《習近平關于“不忘初?、牢記使命”重要論述選編》，在“學通弄懂做實”上下功夫，結合??思想?作實際，撰寫學習?得體會不少于4篇，努?做到學思?貫通、知信?統?。?是把學習黨章作為必修課、常修課，保證每天不少于1個學時，對黨章進??次全?細致地學習。同時，堅持經常性溫習?黨誓詞，帶頭履?黨員?項義務，在發揮黨員的先鋒模范作?上樹標桿、作表率。三是逐段逐句學習“準則”、“條例”等黨紀黨規，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把?壓線架起來，使之在??的腦中留印、?中刻痕。

　　(?)在“做”字上見效。堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。?是進?步強化?局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央決策部署不折不扣落到實處。?是進?步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓?再?，都要咬定?關、堅定不移地抓下去。三是進?步強化民本意識。定期深?基層開展調查研究，主動到群眾中去，到?盾?的地?去，到?作打不開局?的地?去，?對?聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。

　　(三)在“嚴”字上?標?！傲顕?可以肅兵威，命重始?以整綱紀?！弊鳛?a target="_blank" class="keylink">黨委主要負責?，??將

把“嚴”字作為?事履職的主基調，體現?常的????、?舉?動之中，切實為?部職?放出樣?、作出表率。?是在執?紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規，嚴格執?請?報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防?和杜絕?作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的?為。

?是在?作作風上求嚴。帶頭執?“?線?作法”，全?推?“精細化管理”，堅決改變?件上作批?、電話?作指?的官僚主義和形式主義，對定下來的事?招不讓抓落實、抓推進，確保各項?作落地有聲、流?到頭。三是在廉潔?律上求嚴。嚴格執?中央?項規定精神和反“四風”各項規定，從?事做起，從點滴做起，管住??的?，管住??的?，管住??的嘴，管住??的腿，帶頭構建風清?正的良好政治?態。