2023春小學校長工作總結【五篇】

為進一步貫徹落實我校關于20xx年冬日送溫暖活動的要求，充分體現我校對特殊學生的關懷，切實為特殊困難學生群體送溫暖、獻愛心?？谇会t學院在嚴冬到來之際，積極響應學校的號召，加入到冬日送溫暖活動中來，并向下面是小編為大家整理的2023春小學校長工作總結【五篇】,供大家參考。

春小學校長工作總結范文第1篇

  學校春節活動總結

  為進一步貫徹落實我校關于20xx年冬日送溫暖活動的要求，充分體現我校對特殊學生的關懷，切實為特殊困難學生群體送溫暖、獻愛心?？谇会t學院在嚴冬到來之際，積極響應學校的號召，加入到冬日送溫暖活動中來，并向我院困難學生群體送去溫暖。工作總結

  此次口腔醫學院開展了送保暖內衣的活動，活動期間我院黨總支副書記郭艷副書記親臨現場向10名受助學生親手送去一份保暖內衣，此外，學生輔導員楊鋒和吳文文兩位老師也在現場與每一位同學就學習與生活展開一系列交談。晚上，兩位輔導員老師還去了學生宿舍，就一些生活上的問題進行了交談。同學們紛紛感到來自口腔的溫暖，并允諾一定好好學習，將來報答社會，幫助更多需要幫助的人。

  通過此次冬日陽光送溫暖活動，口腔醫學院的同學們充分體會到了社會中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛心人士為他們提供他們的所需。在慰問的過程大家感受到，其實這些困難大學生不僅缺少物質上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個傾聽者。對于他們來講，精神上的滿足遠比物質更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應該落實到行動當中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務，使他們不僅僅能在節日中感受到來自學校以及社會的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學子的關心。

  此次口腔醫學院“冬日送溫暖”活動圓滿完成，但是這不是終點而是起點。在今后的學習工作中，口腔將號召更多有愛心的同學加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。

  學校春節活動總結

  為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節日—春節。元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F將我校組織的“我們的節日—春節，總結如下：

  一、高度重視，認真組織

  為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，并下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

  二、精心策劃，豐富內容

  中國人民的傳統節日——春節。元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。山羊堡小學圍繞春節。元宵節辭舊迎新。團圓平安。孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行。就近方便。力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

  1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于山丹文化的優秀歷史典籍，圍繞春節。元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來。春節風俗習慣。春聯的起源和意義。家鄉舉行的風俗活動”等，開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

  2、開展公益活動。組織學生積極參加村社清潔衛生。環境保護和公益宣傳，為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

  3、讓學生認真填寫《甘肅省山羊堡小學學生村社服務記錄卡》，記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化。搜集節日資料。參加民俗活動，深入了解春節。元宵節的文化內涵。參加節后組織的各類評選活動，展示節日收獲和感悟。

  4、組織村社調查活動。由于我縣的災后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進程步伐較快，讓學生進行村社建設調查活動，親身感受山丹大地上的巨變，增強對村社的思想感情。

  5、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

  三、強化措施，落到實處

  1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍

  春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵。祭祖。貼春聯。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師。所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報。宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節。勤儉過節。

  2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

  3、結合實際，組織開展村社志愿服務活動。

  春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘。社會治安。文化服務。環境衛生為重點的村社志愿服務活動，積極為殘疾困難戶。貧困戶提供幫助。進行慰問；
結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護村社公共環境等。

  通過本次主題實踐活動，共收到《甘肅省山羊堡小學學生村社服務記錄卡》141份。調查報告。心得體會140余份。本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統。尊重傳統。繼承傳統。弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

  學校春節活動總結

  為開展“百萬中小學生春節感恩活動”，切實培養學生尊敬長輩，感恩親情的良好行為品質，在寒假到來之時，我校積極開展“感恩父母，感恩社會”的感恩教育活動，現將活動總結如下：

  1、放假時學校做了“致家長的一封信”，在信中，除要求學生家長督促孩子按時完成作業，注意假期安全等內容外，還特別要求家長加強對孩子思想品德的教育，加強對孩子個性養成的教育，教育孩子要感恩社會，感恩父母，做有良知的人，樹立起以后努力工作，回報社會，匯報父母的信念

  2、布置學生注意積極參加春節期間的大拜年，賞花燈等傳統民俗活動。

  3、開展感恩留言活動，按教育局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發至學生家長手機上，學生家長督促學生上“文明網”完成任務。

  4、開展“一日幫父母做事”活動，要求學生每天幫父母做一件事，開學后開展主題班會，讓學生談幫父母做事的典型事實，并談切身體會。

春小學校長工作總結范文第2篇

春節是中國人最重要的節日，每年這個時候都會有很多走訪慰問活動或者是春節送溫暖活動，給那些需要的人送去節日的溫暖，那么你知道春節慰問活動總結怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的春節慰問活動總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

春節慰問活動總結1為切實關心困難職工的生活，根據上級的統一部署，我們扎實開展了春節送溫暖活動?，F就20x年春節期間關愛困難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結：

一、提高認識，加強領導。

切實關心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構建社會主義和諧社會和踐行科學發展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹十八屆三中全會精神，從維護社會穩定、構建和諧社會出發，從協助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以賈校長為組長，凌全體行政人員為成員的春節送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節。

二、突出重點，講求實效。

春節送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規范資金的管理、使用，做到運作安全、?？顚Ｓ?、發放有序、監督有力。

三、加強宣傳，造濃氛圍。

學校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

我們將繼續把關心困難職工和學生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧社會作出應有的貢獻。

春節慰問活動總結2在鎮黨委政府的正確領導下，在區扶貧部門的工作指導下，我鎮扶貧工作認真遵循脫貧奔小康工程的指導思想和要求，緊緊圍繞上級部門下達的目標任務，健全機制、制定規劃、強化責任、狠抓落實，提高了業務水平，取得了一定成績。春節將至，為確保全鎮每個低收入家庭能夠度過溫暖祥和的春節，切實把黨和政府的關懷送到低收入農戶，全鎮上下積極做好春節走訪慰問“一對一”結對幫扶活動的安排。

一、扶貧工作開展情況及成效

1、鄉鎮黨委和政府高度重視，召開全鎮干部職工關于春節走訪慰問“一對一”結對幫扶活動的會議。

鄉鎮領導親自安排并制定了詳細的慰問計劃。鎮直機關各單位參與結對幫扶人員由鎮統一安排時間走訪慰問;區直幫扶單位及相關人員由各(居)主動對接聯系，確保慰問工作落到實處。

2、結對幫扶干部職工深入所結對幫扶農戶家中，了解幫扶對象的生活狀況、現實困難、發展愿望等方面需求，宣傳區委、區政府在扶貧開發、改善民生上的政策和措施，加深與幫扶對象的感情。

根據結對幫扶家庭情況，全鎮干部職工認真落實慰問活動給予必要的資金或物質慰問，保證所幫扶的低收入農戶春節期間基本生活需求。

3、鎮扶貧工作人員認真做好結對幫扶慰問的宣傳動員，積極督促，確保慰問活動順利進行。

并對結對幫扶慰問情況做好統計工作。

4、市級機關與區級機關走訪慰問一對一結對幫扶低收入350余戶，共1200余人。

共發放物資折合人民幣110000余元。全鎮干部職工走訪慰問一對一結對幫扶低收入農戶共發放物資折合人民幣20000余元。

二、存在問題

1、對部分貧困戶的幫扶，幫扶單位及幫扶人員仍處于形式上的給錢給物，不能真正起到幫扶致富作用。

2、對貧困戶的幫扶寬度和廣度有限，缺乏創造性。

貧困農戶對幫扶的依賴性較大，自我發展能力薄弱。

春節慰問活動總結320x年春節來臨之際，為了進一步落實教育局、鎮黨委重要指示，根據上級有關文件要求，結合我校實際情況，認真做好春節期間走訪慰問離退休教師和困難教師工作。

一、提高認識，加強領導。

春節期間，我校把走訪慰問離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學校自接到縣教育局、鎮黨委要求后，學校主要領導和相關人員認真安排，使我們充分認識到在春節期間走訪慰問離退休教師，對于發揚我黨關心愛護老干部的光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，構建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。學校排出離退休教師、特困教職工名單，并成立走訪慰問領導小組，分管領導做好組織慰問的具體工作。

二、創新形式，豐富內容。

我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，校領導對慰問小組明確分工，利用春節前幾天時間對他們進行慰問。

第一小組由校長帶隊到沈莊村對教師進行慰問，向他傳遞了上級領導和校領導的溫暖關懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時簡單的向他介紹了我校發展現狀和未來的發展規劃，真誠的希望他對我校的發展提出寶貴的意見。

第二小組由副校長帶隊對峰山村沈志民教師進行慰問，送上微薄的禮品和溫暖的關懷，了解實際困難，能當時給予解決的當場解決，

當場不能解決的帶回經校委會討論尋求方法解決，確實不能解決的要給予情況說明，切實把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。

第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進行慰問，對他們一年來克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學校會盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學校的溫暖，繼續努力工作。

三、相互了解，增進感情。

我校慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休教師進行春節慰問。在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校20x年工作開展情況和20x年工作計劃，重點介紹我校過去的教育教學發展情況和未來的發展規劃，宣傳介紹我縣經濟建設和各項事業取得的成績，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休教師、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動態，對他們提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的提交校委會研究后都及時給予解釋說明，鼓勵他們發揮自優勢，以實際行動在構建和諧社會，實現跨越發展，建設新睢寧中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，組織和離退休教師、困難職工之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。

四、解決困難，務求實效。

本次對離退休教師、家庭特殊困難的在職教師慰問時，不僅對他們進行精神上的關心，并給予物質上和經濟上的幫助。特別是對上有老下有幾個孩子的熊懷球老師家，不光學校給予經濟上的幫助，并申請鎮政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過一個歡樂、祥和、喜慶的節日。

本次春節慰問校領導高度重視，主要領導親自組織慰問工作，堅持把走訪慰問和解決實際問題相結合，作為落實黨的十八大精神，深入學習實踐科學發展觀和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實際行動，真正落實了黨中央關于“政治上尊重老干部、思想上關心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會忘記他們，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中!

春節慰問活動總結4春節來臨之際，按照地委和自治區總工會《關于x年元旦春節期間開展送溫暖活動的通知》要求，哈密地區工會于1月13日至21日開展迎新春勞動模范及困難職工座談會及走訪慰問活動，現將慰問情況總結如下：

一、慰問活動開展情況

1、春節前夕，由地委、自治區總工會領導親自帶隊，地區工會領導陪同走訪慰問10戶困難職工和困難勞模。

2、1月21日地區工會召開困難職工及勞模座談會。

來自11家企事業單位的53名困難職工和來自各行各業的30名自治區級以上勞模相聚在這里，以座談形式感恩社會、暢談夢想、展望未來，共同表達對祖國的感恩、對夢想的期盼、對前景的憧憬。座談會由地區工會黨組書記勞尉然主持，地區工會主任李梅彩向困難職工和勞模介紹了哈密地區上年度的經濟社會發展良好態勢和工會工作的創新發展的新任務、新要求。并鼓勵勞模和困難職工要順勢而上，繼續當好社會發展的主力軍、時代進步的先鋒隊，秉承勞動最光榮，勞動創造幸福的傳統美德，自立自強、樹立信心、愛崗敬業、爭做貢獻，共同為建設最美哈密増光添彩、再創佳績。

這次座談會共慰問困難職工53名、勞模30名，共發放慰問金及特殊困難幫扶金12.5萬元。

3、兩縣一市總工會分別在春節前夕開展走訪慰問活動。

二、慰問人員及慰問金發放情況

(1)本次全地區共走訪慰問400名困難勞模及職工，其中：地直55戶(勞模2戶)、哈密市125戶(勞模25戶)、巴里坤縣176戶(勞模48戶)、伊吾縣44戶(勞模0戶)。將發放慰問金27.4萬元，其中：地直6.1萬元、哈密市7萬元、巴里坤縣10.7萬元、伊吾縣3.6萬元。

(2)全地區將為76名自治區級以上勞模發放春節慰問金、特殊困難幫扶金20.4萬元。

春節慰問活動總結5x年的x年春節是渝中區實施“幸福社區，鄰里如親”活動以來的第一個春節，為在這樣一個普天同慶的日子，讓和諧、幸福的理念深入到社區每個居民的心中，充分體現黨和政府對社區居民特別是一些困難群眾、弱勢群體以及春節期間仍堅守在工作一線的同志的真情關懷，從而讓社區鄰里都能過上一個祥和、溫暖、平安、幸福的中國年，石油路街道黨工委、辦事處高度重視，深入發動，多方籌措，統一安排春節慰問系列活動，在社區間營造了濃厚的傳統節日氛圍。

一、早重視，早組織，早部署。街道領導高度重視春節慰問工作的開展，元旦剛過即組織召開了街道黨工辦、武裝、社建科、計生辦、婦聯、團工委、社會保障所平臺等多個部門以及社區主任和各口專干共同參加的春節慰問專題會，對慰問工作做出了具體部署，下發了慰問方案，并對具體工作提出了要求。要求各社區務必早調查、早上報、早慰問，確保在春節前完成慰問工作，并做到?？顚Ｓ?。

二、細排查，廣宣傳，入基層。為明確慰問對象，街道各部門牽頭認真排查，根據慰問對象家庭實際情況登記造冊，建立統一慰問檔案，確保慰問對象不重復、不遺漏;街道紀檢部門會同各社區工作人員對慰問對象進行隨機抽查，深入到他們的家中、工作崗位實地了解他們的疾苦，并將慰問對象的基本信息予以公示，確保每一份愛心都能送給真正需要的人民群眾手中。為盡可能提高慰問面，在用好用實上級機關下撥的慰問錢物的基礎上，街道還向社會各界發出募捐倡議，充分發動社會單位踴躍捐款捐物，多方籌集慰問資金共計9萬余元。

春小學校長工作總結范文第3篇

走進長春職業技術學院，即是走進了人文氣息無比濃郁的大學園，也是走進了滿目芳菲、美景如畫的大花園，更是走進了與網速同步且“理論更重實踐”的現代科技園。撲面而來的是只爭朝夕、一日千里的滾滾熱潮，視野所及之處，一艘荷載藍色陣容的現代化超級航母正刺破滔天巨浪，在世紀接力中將一個個出色的水手輸送到市場經濟的海洋，他們在那里大顯身手，一路凱歌……

第一章:

勞力者也治人 顛覆傳統

曾經一段時間，上海一家民企開價40萬元，請來三位日本“洋技工”。其中，一人年薪高達70萬元人民幣;江蘇昆山年薪28萬元聘不到高級電焊工;杭州月薪6000元找不到合適的數控機床操作工;唐山高級電焊工月薪5000元無人應聘……

在發達國家高級技工的比例占30%～40% ，而我國僅占3.5%，高級技工人才嚴重短缺，已經成為不可忽視的現實。

“技工荒”現象，愈演愈烈。究其原因，與近年來我國職業教育，不能適應產業結構和勞動力市場的快速調整相關，更主要的就是中國傳統的“勞心者治人，勞力者治于人”的思想，使學校、學生、家長、社會形成一個“做工沒出息，只有考上名牌大學日后成金領、銀領、白領，才是目標所在”的惡性循環。由此出現的近年來職業教育的一度低迷自在情理之中。而面對日益凸顯的“高分低能”、“管理人才好找，技術人才難求”的現實，是否真的依舊合情、仍然合理？

這一切，或許在常人的眼里已是司空見慣，或者是長吁短嘆后的無奈，而有一群獨具慧眼和膽識氣魄的人，卻再也坐不住了。他們要冒“天下之大不韙”，顛覆“勞心者治人”的傳統，擊碎多年來一成不變的“勞力者治于人”的堅冰。

北國春城，向人們傳遞著一種信息:中國第一個汽車文明的發祥地，新中國電影的搖籃等無數個第一，有如歲月的音符記錄著長春的發展。而誰也不會想到，日后，在這片有著傳奇色彩的土地上，又多了一個新的傳奇。在新世紀曙光照亮春城的時候，在內陸省份的中心城市――長春，一個打造中國歷史上第一個職業教育“超級航母”的計劃，正在這里拉開帷幕。

計劃啟動初始，有人提出疑義，我們都是“旱鴨子”，造航母能行嗎？而策劃這次特別行動的領導者卻是斬釘截鐵：“我們的職業教育要發展，就必須造船出海，小舢板經不起大風浪，只有造大船才能抗擊打?！苯夥潘枷?、轉變觀念后，在他們的視線中市場經濟的海洋赫然醒目，浩瀚無垠……

想法源于一次調查。

2001年，在主管副市長安莉的帶領下，長春市對職業教育的狀況進行了專項調研。結果，發現不少問題，“小、散、低、舊”現象十分突出。即：學校規模小，校均人數僅為450人；
專業設置散，熱門專業多家學校爭著辦，但都不具規模，教育資源嚴重浪費；
教學水平低，培養出來的學生動手能力差，不能適應社會的需要；
教育思想落后、教學設備陳舊，經費投入嚴重不足，甚至有的學校還在用普教模式辦職教。

針對這些問題，長春市重新確立了全市職業教育與成人教育的總體思路:面向長春支柱產業對新型人才的需求，構建行業配套、結構合理，與普通教育溝通順暢、與高等教育銜接緊密的職業教育體系；
積極探索建立普通教育、職業教育、成人教育，學校、家庭、社會教育相互溝通銜接的開放、靈活的終身教育體系；
建立與社會主義市場經濟體制相適應的辦學體制、管理體制和運行機制，實現職業教育與成人教育規模、結構、質量和效益的有機統一;全面啟動職業教育與成人教育的振興工程，加快推進職業與成人教育的現代化進程。

要做就做最好，要爭就爭第一。這是新一任長春市教育局局長王樹彬的風格。面對吉林經濟發展的迫切需求，面對市場的巨大缺口，王樹彬帶領著教育局班子成員，以其遠見卓識和超人的氣魄，下功夫打造了全國規模最大的超級職教航母。2001年5月，長春職業技術學院破土動工，11月一期工程建成。2002年3月，原有的部級重點職業高中――長春市計算機學校、部級重點中專――長春市經濟貿易學校、省級重點職業學校――長春市第六中等專業學校、省級重點職業高中――長春市旅游職業中專，與長春市輕工業學校、長春市第四中等專業學校、長春市機電技術學校、長春市聯合職業學校和長春市電大附屬職業高中等5所特色校合并，打造成了一艘全國一流的職業教育“航空母艦”――長春職業技術學院。原九所學校遷入新校舍，“職教航母”開始起航。2003年，吉林省廣播電視學校并入,2004年，長春市財政學校并入，長春職業技術學院最終完成了“十一校合一”的資源整合。

長春職業技術學院，作為長春職業教育的“龍頭”學校、吉林省乃至全國職業教育的“航母”，集信息、工程、商貿、旅游、外國語言、汽車、廣播電視等七個學科或行業于一身，融高等職業教育、中等職業教育、社會培訓教育等76個專業于一體，學院占地面積30萬平方米，設7個分院，專任教師500余人，全日制在校生1萬余人。每年向社會輸送初、中、高級職業技術技能型專門人才3000余人。

每當談及學院的情況，從海外留學歸來，通過全省招聘產生的院長曲海波，就會興致勃勃，滔滔不絕……

在“技工荒”告急的關鍵時刻，長春市職業技術學院的重振雄風，無疑為低迷的職業教育注入了一針強心劑。藍色大軍以不可抗拒的力量和氣勢，顛覆了“勞心”與“勞力”的利害關系。有人不禁要說，一個高級電焊工，好像比做白領的公務員掙得錢還多呢,誰說藍領不如別人？

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天?！?/p>

由此，長春職業技術學院將自身的資源優勢、師資優勢等各種優勢，盡情演繹，共同唱響了“眾人劃漿開大船”的時代樂章。

第二章:

術業有我專攻 輩出精英

“當不了科學家，就做個能工巧匠?！?當代工人的楷模許振超，早在30年前就確立了人生坐標。人才強國需要的不僅僅是金領、銀領、白領，同樣離不開作為新時期產業工人的藍領。

隨著中國經濟的迅猛發展，吉林省最大的工業產業群、物業群、商業群和旅游資源群，應運而生，數以萬計的專門人才和高素質勞動者，虛位以待。一個空前龐大的職業技術技能型人才需求市場已經形成。

整合資源，打造“職教航母”，實施藍領人才培養的戰略，勢在必行。

為了培養出適應市場需要的,全面發展的,為生產、建設、管理、服務第一線需要的各層次技術應用型人才，學院首先從更新教學觀念出發，以教學改革為突破口，在培養什么樣的學生、怎樣培養學生等方面，進行了有益的探索和實踐。確立了以人才市場需求為導向的教學理念，培養職業技術技能型、應用型人才，堅持多元化人才培養教育模式，積極發展五年制高等職業教育，兼顧中等職業教育，帶動三年制高等職業教育，探索本科層次的高等職業教育，全力構筑培養各方面、各層次職業教育人才培養網絡，以滿足社會經濟發展的需要。

同時，全面提高教師隊伍素質，使教師具備“雙師素質”、“雙師資格”。學院積極倡導和鼓勵教師走向社會，全面提高自己的實踐動手能力，要求教師特別是專業教師，聯系一家企業、學精一門技術、結識一批專家和技術能手,使教師理論教學能上講臺，實踐教學能上“機臺”，達到理論教學與實踐教學的高度一致和統一。

在硬件上下力氣，加大教學設備建設和投入，使學生能夠接觸和體驗世界新技術、新工藝，校園內采用AVAYA綜合布線系統、CISCO交換機頂端設備，裝備了世界一流的廣播、語音、有線、監控、計算機網絡等智能網絡系統，視頻、網絡接點14000個；
教學用多媒體機房80個，微機2600余臺；
DVCOM系列電化教學設備，現代語音教室8個；
2400平方米的實訓加工中心，有數控加工中心兩個、數控車床5臺以及日本SODICK線切割機、瑞士SP－3火花成型機和車、鉆、銑、刨、磨、注塑等通用設備數十臺；
整套的汽車維護、修理設備和專業教學實驗臺；
證券交易模擬中心、電算會計模擬中心、旅游模擬公司、禮儀形體訓練中心、三星級實習賓館等，可以滿足全院專業課教學實踐活動的需要。學院七個專業分院，各有3～5個校外實習基地，為學生練就職業技術技能，提供了更為廣闊的空間和舞臺。

目前，學院在計算機、工程技術、商貿、旅游、餐飲、語言等幾大類行業的近20個職業中，進行職業資格認證工作。每年定期開展的全院性技能大賽和各分院經常組織的各種技能競賽活動，為學生練就更高、更精的職業技術能力，提供了一個最有活力的平臺。學院重點實習、實訓場所和項目，其利用率和開設率均達到100%。

艱苦的探索，努力的工作，換來了豐厚的社會回報。信息分院學生代表吉林省，在2002年全國職業學校學生技能大賽 “文字錄入與圖文混排”、“網頁設計與制作”、“圖形圖像處理”三個項目中，分別獲得一等獎3人、二等獎4人、三等獎3人和優秀獎5人；
工程分院畢業生制作的以其名字命名的“國民刀具”受到德國專家的認可，并培養出了部級白酒品酒員3人（吉林省共有部級白酒品酒員5人）；
商貿分院在2000年長春會計系列技能大賽中，榮獲團體冠軍和個人狀元稱號。其畢業生，在本市工商銀行系統工作的人數，占其職工總數的1/3;旅游分院的畢業生，有40余人，應招到北京釣魚臺國賓館工作。

目前，全院畢業生的就業率達到97%，重點專業已經實現了“訂單教育”。

現在，學院吸引了來自黑龍江、內蒙古、河北、山東、貴州等地的外省學生。這標志著，其職業技術人才培養工作，已經走出吉林、走向全國。

第三章:

總書記親點兵 關注藍領

2004年5月15日，對于長春職業技術學院的師生們來說，是一個令人難以忘懷的日子。下午四時許，當中共中央總書記、國家主席同志，在中共中央政治局候補委員、中央書記處書記王剛、吉林省委書記王云坤、時任省長洪虎等人的陪同下來到這所學院時，全院上下一片沸騰，學院領導和萬余名師生歡呼雀躍！(封面照片為總書記走進長春職業技術學院時的情景)

總書記和迎上前來的長春市教育局局長王樹彬、學院黨委書記姜奎熹、院長曲海波等同志一一親切握手。王樹彬向總書記匯報了長春職業技術教育，在振興東北老工業基地過程中所提供的“四個服務”，以及這所學院的基本情況、培養目標、畢業生就業，學院的教學模式及辦學特點等情況，總書記很是高興，不斷點頭，臉上露出滿意的笑容。

在有“一鍵擊通就業路，十指敲開報國門”的教學理念的信息分院，總書記來到305機房，走到一名正在操作計算機的男同學面前，在旁邊神情專注地看這個學生用Photoshop進行圖形圖像制作和廣告設計。在科研部綜合實習室，學生們展示了激光雕刻作品、刻字、噴繪、復膜、鏡框制作等內容。一位老師向總書記介紹了實驗班的教學模式。當聽到這里的畢業生比較受用人單位歡迎時，總書記很滿意。當王樹彬局長把曾獲過全國微機大賽圖像處理一等獎，并已經留校任教的石家華老師的情況介紹給總書記時，總書記親切地主動和他握手，石家華激動得竟說不出一句話來，只是幸福地笑著。

機器轉動，馬達轟鳴。實訓車間和工程分院的師生們，正在緊張地為總書記一行表演銑床加工實訓演練。曾經在工廠基層車間工作過的總書記，一邊認真地觀看著，一邊不時地和師生們交流著?？倳泴ν瑢W們的表演非常贊賞，和執教老師握手后關切地問:“學生每學期實習多長時間？”老師答道：“一共實習八周左右?！笨倳浻謫?“那么，實習結束后可以達到什么水平??？”老師答:“可以達到初、中級水平?！笨倳浡牶笮牢康攸c頭。

當總書記一行走到旅游翻譯分院長廊時，這里又是另一種教學氛圍了。絲竹繚繞，茶香飄飄。女學生們身著棗紅綢緞的民族服裝，正襟而坐，舉手投足間洋溢著中國茶文化源遠流長、博大精深的神韻。這是旅游分院的學生們在為總書記表演茶藝?？倳浄浅８吲d，饒有興致地向一位名叫王卓的同學提問:“你認為做一名合格的茶藝師，應該具備哪些條件？”王卓回答說:“茶藝從業人員要具有高尚的職業道德，較強的操作能力，并了解茶文化的基本知識?！笨倳浻謫?“那你現在沖泡的是什么茶？用的是什么茶具？”王卓口齒伶俐地說:“是烏龍茶。用的是紫砂壺，又稱孟臣罐，因為它的毛孔微細，密度高，具有較強的吸附力。所以，紫砂壺是沖泡烏龍茶的最佳器具?！笨倳浡牶鬂M意地笑了。

在商貿分院的表演廳里，總書記在點鈔表演的蔣秀紅同學前面停下了腳步。他和藹地詢問了她的學習情況后，指著點鈔券說:“你能為我們表演一下嗎？”這時省委書記王云坤看著手表風趣地說：“準備好了嗎？我來計算時間，開始！”點鈔結束后，王云坤告訴總書記說:“九秒！”并朝蔣秀紅豎起了大拇指?？倳浻H切地拍拍蔣秀紅的肩，握著她的手鼓勵說:“好好學習呀！”蔣秀紅強忍住激動而幸福的淚水，用力地點了點頭。隨后，總書記又來到證券、銀行、會計模擬實習中心。

商貿分院南門外的涉水廣場，總書記饒有興致地觀看了正在上禮儀形象培訓課的師生們展示的鞠躬問候、手勢、站姿、坐姿等表演。當學生們展示完畢，向領導們鞠躬致謝時，總書記也向同學們鞠躬還禮，并真誠地說:“謝謝你們!” 他的這一舉動，似一股巨大的暖流，在每一名師生員工的心底激蕩著，大家使勁地鼓起掌來?？倳浾f:“展示得很好，我們的國家機關干部，也應該進行禮儀形象培訓，提高干部素質?！?/p>

臨別時，總書記握著商貿分院電子商務專業的一名同學的手，語重心長地說：“這個專業很好，你看現在電子商務，發展越來越快了，將來需要的人才越來越多了，現在你們要把這門課學好了，為將來參加工作打下一個好的基礎?！?/p>

在振興東北老工業基地的開局之年，總書記來到吉林省考察工作。他十分重視人才和就業工作，在短暫而緊張的行程當中，親自來到長春職業技術學院，了解有關實用技術人才的培養和學生就業情況?？倳泴W院勇于開拓，堅持面向市場辦專業、面向實踐抓教學，探索出了新路子，培養出了大量實用技術人才，畢業生出現了供不應求的好形勢，給予了高度評價。他親切地對學生們說：“現在社會急需優秀的技術型人才，大家要好好學習，你們是未來的希望?！?/p>

第四章:

職教獨辟蹊徑旗開得勝

長春職業技術學院，以其雄厚的辦學實力、先進的辦學理念、突出的辦學業績和產業化辦學的思路，引起了國內外專家、學者和企業及中外辦學機構的關注。參觀、學習的人絡繹不絕。同行都說:“長春職教學院，為全省乃至全國職業教育的改革與發展，起到了巨大的龍頭帶動作用?！?/p>

人們在客觀、冷靜地分析教育形勢后，對職業教育有了一個新的詮釋：社會需要“金字塔”型的人才構成體系，社會經濟的發展需要大批高素質的實用型人才和勞動者。

2001年，在吉林省教育廳的大力支持和領導下，作為省會城市，長春市首先做出反應，決定打破僵局，用新思維全面振興職業教育，為經濟社會發展提供人才保障。

打造出一所高起點、高質量、高標準、現代化、多功能的職業技術院校，這是長春職業技術學院建設之初，長春市委、市政府就做出的定位。

堅決走產業化辦學的道路，使其成為全省乃至全國的職業教育示范校。按照預先的構想，長春職業技術學院從設計、征地到一期工程建設完成，歷時不到一年。其建設速度之快、質量之高，令人震驚，堪稱全國同類學校建設中的一個奇跡。

美國、加拿大、英國、德國、奧地利、日本、韓國、印度等國家代表團，以及聯合國教科文衛組織，相繼到這所學院考察、交流。目前，學院已與美國波特蘭社區大學、韓國蔚山技能大學、奧地利聯邦技術學院、德國卡塞爾市教育集團等學校和聯想集團、神州數碼網絡有限公司等國內外著名教育機構和企業集團,建立了師資培訓、學術交流、互派留學生等項目和合作辦學關系。2002年底，學院與“日援項目基本設計調查團”談判成功，獲得了近4億日元的日本教學裝備援助。

在教學方面，長春職業技術學院，把整體教育教學分為高等職業“3＋2”聯合辦學、普通中等職業、普通中等職業對口升學、普通中等職業實驗班、中等職業技術工人等六個層次教育教學類型，確立科學、合理的教育教學模式。為此，學校構建了“一通、一活、三結合”的人才培養模式?！耙煌ā奔绰殬I教育直通車，學生可根據自己在校期間的實際情況，選擇升學、就業、創業；
“一活”即實行靈活的彈性學制。學校教學通過實行學分制，允許學生中途休學出去創業或工作，只要在規定的時間內修滿學分，可隨時畢業。學生也可根據自身的學習情況，在規定的時間內提前修滿學分，提前畢業?！叭Y合”即學歷教育與證書教育結合，就業教育與創業教育結合，理論教育與實踐教育結合。

針對實際情況，采取“三壓一長”措施，即壓縮理論課、壓縮文化課、壓縮學生在教室的時間，增長學生的實踐技能課。目前，學校的實踐課，已經超過課時總數的50％。同時，學校加強了課程設置，工程分院、信息分院、翻譯分院、旅游分院先后推出了自編教材，投入教學使用，收到了良好效果。

加強職業教師隊伍的建設。學校聘請了“一汽”著名的工人技師李黃璽等具有豐富一線經驗的專家、名人，作為兼職教師，專門培養學生的實踐操作能力。

2002年，長春職業技術學院首次招收新生，原計劃招生4560人，結果從四面八方趕來報名的新生，達到了7800多人。2005年，長春職業技術學院的招生情況再度火爆，許多外地學生慕名報考。

如今，長春職業技術學院的畢業生,得到了企業的青睞和社會各界的認可，引來省內外許多單位紛紛來這里“爭搶”人才。許多專業，出現供不應求的現象。旅游專業、信息類專業供求比例，分別達到了1:5和1:4。

中國聯通吉林分公司一位負責人說:“從這里走出來的學生，有一定的理論基礎，同時他們的實踐能力特別強，只需要短期的上崗培訓就能操作，他們能很快進入角色，提高了我們的工作效率?！?/p>

建校4年來，通過學歷教育和短期培訓等方式，實現農村勞動力轉移5200多人，為社會培訓各類實用人才約7300多人，與歐盟工業職業教育培訓項目合作，為長春地區培養急需的“現代物流”、“質量監控”等專業技術人才約200人，與勞動部門配合，僅2005年為在校學生及社會有關人員，提供資格認證培訓通過的就達到1500人。目前，學院已成為國家重點建設職業技術學院、國家高級技能人才培訓基地。

學院成立以來，各級領導曾親臨學院視察工作，并對學院的改革發展給予了高度評價。

時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清,時任國務院副總理錢其琛,全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席彭云,國務委員陳至立,吉林省委書記王云坤,時任省長洪虎,省委副書記杜學芳，長春市市委書記王儒林，市長祝業精等領導，先后光臨這所學院視察工作。

全國人大副委員長彭云為學院題詞:做職教龍頭，創世界名校。

國務委員陳至立在視察學院后，興奮地說:“我看了你們的學校，非常為你們自豪。這個職業技術學院，我覺得辦得非常有特色、非常實用、非常適合社會需要，而且真正學到了東西，這是中華第一職校！”

吉林省委書記王云坤為學院題詞:職教航母。

春小學校長工作總結范文第4篇

2016小學寒假工作總結

歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應區教育局的號召，根據《桃城區教育局關于全區中小學幼兒園放寒假的通知》，在學校領導和學校大隊部的統一安排部署下，立足學校、依托社區、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個健康、有益、愉快、安全的寒假。在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結如下：

一、認真做好假前宣傳教育工作

寒假開始前，分別召開了學校行政班子成員會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位;同時，學生放假前學校向全體學生家長發了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。

向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F我校師生全部安全返校。

二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。

為了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校德育處、大隊部積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。

1、布置了 今天我當家春節感恩主題活動。

春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學生為父母、長輩制作新年禮物，培養學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據學生年齡特點，我們要求一、二年級學生能為父母長輩制作一份新年禮物回饋長輩的愛，奉獻自己的情四至六年級學生能在此基礎之上開展一次征文活動，開學后，學校大隊部已陸續收到了各班的優秀作文。

2、做時間的主人要求學生學會自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時，要學會自我管理。學習文化知識，鍛煉身體。在學習上，要對已學知識的復習和新課預習相結合，認真完成寒假作業。每天要抽出一定時間，鍛煉自己的身體。

3、新春送溫暖活動實踐活動，假期中，同學們和家長一起，走進社區孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過向他們贈送微笑圈、微笑賀卡、春聯、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。

有的學生們參加了所屬社區的各項活動。區府社區的杜卓等同學參加了迎新春老少聯歡會，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯、猜燈謎，真可謂老少同樂;電廠社區的學生參加了社區巡邏小隊，幫助管理小區內的車輛，改善亂停亂放的現象;廣廈社區的學生積極參加社區組織的各項活動，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過春節，五(2)班劉依然同學帶領所在社區組成的雛鷹假日小分隊發揮美術特長，包攬了社區黑板報，做到及時更新更換，社區居民的反映都很不錯。突出重點，制定寒假生活計劃，合理安排假期生活。

三、做好假期學校安全保衛工作。

學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全;加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。

四、認真組織學習實踐科學發展觀和干部紀律作風整頓活動。

按照統一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性;對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業道德修養和法制意識，樹立正確的價值觀;增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。

總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。以上是對2016年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。

2016小學寒假工作總結

在學校教導處、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：

一、精心設計寒假綜合實踐作業，高質、高量地完成作業。

我校除按上級要求，把寒假各項活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行討論和敲定，各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的喜愛，家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯系生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：手抄報、對聯集錦、環保小制作、調查報告、活動征文等。學校將分項評選出優秀作品(作業)，并進行展示。雖然他們的調查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。

二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有假期。

(一)落實生命教育，加強安全法制教育。

放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、冰上安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，并采取相應措施，如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好后進生、學困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。由于組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。

(二)寓民族精神教育于豐富的社會實踐活動。

1、引導學生積極開展我為社區做好事和為民服務等社會實踐活動，得到社區居民的肯定與贊揚。

2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動， 省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。

4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。

5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參加新聯村、新豐村舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和新聯村舉行的籃球比賽活動等。

三、落實教育局有關規定，做好相關工作

1、嚴格執行教育廳有關規范學校收費管理的文件精神，假期中，沒有出現教師亂補課現象，學校沒有將學校場地租借給其他單位使用，教師也沒有出現介紹學生去補課的違紀現象。

2、嚴格按照規定布置假期作業，一二年級學生不留書面作業，三至六年級作業控制在1小時以內，作業注重趣味性、綜合性，使學生度過了一個快樂的假期。

春小學校長工作總結范文第5篇

25年前，20歲不到的朱正華帶著滿身的稚氣，在畢業分配志愿表上毫不猶豫地填寫了偏遠的故鄉――逢春嶺。有人問他：“你畢業時的成績那么優秀，又不是沒有好的學校去，還回到這窮山溝，那不是自討苦吃？”他說：“我是農民的兒子，山里的孩子需要我，就必須回到山里來。身為教師，我不是來享福的，而是來作奉獻的?！?/p>

比起自己的祖輩和父母們，朱正華感到的是慶幸與坦然，同時也更感到了自己肩上那份沉重的使命。開學了，他被分配到更為偏遠的老曹寨小學任教，他根據自己的特長，選擇了教五年級數學。他特別喜愛數學，從小學到師范學校，他的數學成績在班上都名列前茅，并在多次數學競賽中獲過獎。認真備課，認真批改，靈活的教法，正確的引導，一學期下來，原來在學區統考中只占中下水平的該班學生成績，在學期末統考中奇跡般地躍上了全鄉榜首。

剛好這時中心校缺少五年級數學老師，學區領導把他調到了中心校，憑著他的熱情、自信和智慧，一學期下來，所教班級的數學在期末統考中又一次名列榜首。

一學年就這樣不知不覺地結束了，這時到了學區一年一度的人事大調整的時候，曼過村小的期末考試成績很糟糕，該校最高年級五年級45人中，只有2人升入六年級，特別是數學成績更為糟糕，全班沒有1人及格，平均分是全區最低水平。

朱正華知道情況后，自告奮勇：“鄭校長，讓我去試試吧！”學區領導反復考慮后，又讓他去了曼過村小。他是憑著年輕人的熱情和不服輸的精神去的，一年的時間很快過去了，奇跡又在期末考試時出現了，在學年統考中，該班的總平均成績進入學區前列，原來的雙差班變成了雙優班。

在一片贊許聲中，朱正華找到了村公所干部說：“我們辦一個六年級班吧，孩子們到逢春嶺讀六年級路途遙遠，翻山越嶺不安全?！贝骞念I導猶豫了，學校條件這么差，要教室沒教室，要宿舍沒宿舍，再說學區領導同意嗎？

在村公所干部和群眾的支持下，朱正華和幾位年輕教師一道，帶著學生們到山上抬木頭，撬石板，宿舍建起來了，曼過小學總算有了六年級班。又是一年下來，奇跡再一次出現，期末統考，在6所完小排行中，曼過小學名列第一，有80%的學生升入逢春嶺中學。近年來，逢春嶺學區在全縣鄉村小學的升學統考中連續幾年占據榜首，這些成績的背后，有朱正華和曼過小學的功績。

朱正華幾年來的數學成績贏得了學校領導及學生、家長的贊許，而他樸實、誠懇、勤勞、熱情而隨和的性情，更是為人津津樂道。他做得一手好木活，除了為學校的桌椅板凳修修補補之外，還經常無償給當地群眾做些小家具等。他還會家電修理，除維護學校的電器外，還為當地村民維修家電上千臺次。正是這樣的機會，使他接觸了大量群眾，一些面臨失學或已經失學的學生，在他的勸導和幫助下，重新來到了學校。

多年來，曼過小學沒有一塊球場，原來作為球場的那一小塊平地，不知什么時候變成了放鴨子的池塘。正當學校領導打算向上級要經費修整球場時，朱正華卻做通了村民的工作，還召來了村里的青年朋友，師生一起，用義務勞動的方式平出了地基。朱正華的努力，換來了一塊嶄新的球場。多年來，曼過小學沒有一個像樣的廁所，朱正華就帶領學生撬石抬土，一間石基石墻水泥頂的廁所很快就建成了。

在曼過小學的11年里，學區領導多次想把朱正華調到其他地方去挑重擔，但都被村支書老李給頂住了，他說：“朱老師不能調走，曼過人民不讓他走！”不過因工作需要，朱正華最后還是被調到了逢春嶺小學。

在逢春嶺小學的10多年里，朱正華在教好數學課的同時，還先后擔任中心校教務主任、學區教務主任等教學要職。如今，他擔任教學副校長，主管整個鄉鎮的教學工作。作為學校領導，朱正華以身作則、身先士卒地投入教育教學工作；
與其他學校領導精誠團結、通力合作做好學校行政教育工作；
還積極帶頭搞科研，幫助青年教師提高教學業務。多年來，學校的教育教學成績和各項工作指標均處于全縣的領先位置，得到了上級領導的肯定和社會各界的好評。