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警示案例個人剖析材料以案促改
篇一：警示案例個人剖析材料以案促改
對照“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的學習要求，對照“三嚴三實”原則，對照黨章黨規黨紀，以魯煒案、“陳楊周”案、方西屏案和xx集團窩案為反面教材，結合自身思想和崗位實際，我認真查擺問題，深刻剖析原因，進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料?，F將情況報告如下：
一、存在的問題和根源
1、在“聚焦絕對忠誠，從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題”方面。落實“一崗雙責”還不到位。我主持校工會工作，分管組織、人事、德育、團隊、關工、家長等工作，從事語文等學科教學。平時關注工會和個人教學比較多，對分管的工作關注的不夠，沒有很好地履行“一崗雙責”。
2、在“聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題”方面。從嚴自律學習不夠，平時雖然經常學習一些有關黨章黨規黨紀的文章，認識的不夠全面，還沒有真正做到“內化于心，外化于行”。
3、在“聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題”方面。我存在貫徹執行民主集中制還不夠徹底，在聽取教職工的意見和建議時不夠耐心。在班子會討論問題的時候，對自己分管范圍內的工作提的意見建議比較多，不屬于自己分管的提的太少。
4、在“聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題”方面。對自己要求不夠高，停留在完成平常工作上，沒有能很好的做到處處率先垂范。工作過于強調忙，完成任務沒有完全做到深入細致。安排工作督促工作還有不嚴不細不到位現象。
5、在“聚焦清正文化，從嚴整肅拉幫結派公器私用問題”方面。本人與同事之間不搞“拉幫結伙”、“小圈子”那種江湖化，但還沒有從內心對所有人一視同仁，仍有親疏之嫌。
6、在“聚焦政德操守，從嚴整肅品行不端德不配位問題”方面。在實際工作生活中，我能夠做到始終繃緊廉潔自律這根弦，自覺提升
政德修養，保持良好的職業操守和個人品行，切實做到謹慎用權，嚴守底線。但一人難滿眾人意，尚需不斷提升。
二、問題產生的根源
1、理論學習不夠深入，學以致用還做的不夠。主觀上認為自己的工作經驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類培訓學習，但是仍存在主動學習少、深入研究的少。放松了對政治理論系統的學習，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。
2、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。對黨的群眾路線觀點認識不深，身在管理崗位，關心職工觀念不夠，在具體工作中，由于日常業務、瑣事糾纏，深入基層調研工作難以做到扎實，與群眾面對面交流的時間相對較少，處理群眾問題上不夠主動積極。
3、黨性修養淡化，自我約束和責任意識有所松懈。工作缺乏激情，主動性不夠。認為自己雖然稱作主席，但無工會法人資格，沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力，缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力，為職工解決困難和問題不夠。
三、今后努力方向及整改措施
1、加強理論學習，不斷提升工作能力。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍、學而不倦，更加系統地學習工會、黨建等業務知識，不斷提高理論水平和管理能力。堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種問題的能力。
2、密切聯系群眾，改進工作作風。切實維護好教職工的核心利益，落實好教職工的合理訴求。努力做到思想上更親近于教職工，牢固樹立宗旨意識和服務意識，尊重教職工的主體地位，把維護好教職工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教職工，不斷提升管理水平，推動工作的開展，全面調動和激發教職工工作積極性。
3、艱苦奮斗，追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈，做到廉潔清正。認真開展批評與自我批評，自覺接受組織、同志
和群眾的監督。進一步提升干事創業的使命感、責任感和緊迫感。發揮黨員的摸到帶頭作用，發揮學科帶頭人的引領作用，加大力度對年輕人業務工作的支持和指導，做好表率。
以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請領導批評指正。
篇二：警示案例個人剖析材料以案促改
通過此次“警示教育”活動，認真對自己一年來的工作、思想、學習等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，努力提高自己的領導水平和廉政建設。
一、存在的主要問題。
1、學習方面。理論學習不夠。列寧曾經指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，沒有科學理論的指導，我們的事業就一事無成。由于自己在工作中，忙于事務性工作缺少學習的自覺性、主動性。同時放松了學習，作為一名人大工作的新兵，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。
2、工作方面。一是自己的領導藝術和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于工作環境和工作崗位的轉變，自己感到站在全局的角度看待問題，思想認識還沒有完全到位，還需在今后工作生活中，進一步加強學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現象看本質，站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調研不夠。對全市內務司法工作的一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌全市內務司法工作的動態。
3、作風方面。我多年來始終在機關工作，養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不夠強，爭先創優意識不濃，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創造性開
展工作的意識。
4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認為：在現今市場經濟的社會中，只要廉政建設上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請。
二、今后的整改措施
結合這次學習，我個人感到在今后的工作中作
文
吧Www.ZuoWen8.coM要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質；要積極開拓進取，提高工作水平。達到作為一名干部應具備“四種能力”方能名副其實，擔當重任。
1、提高學習能力。當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養、文化素質和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創建一個學習型的組織。
2、提高創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界發達民族之林。創新的關鍵在于人才，作為一個干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創新的能力。創新，首先要有創新意識，創新意識是創新能力的基礎；其次要改變傳統的思維定勢，創造性地進行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發他人之未發，做他人之未所做，不畏艱難，勇擔重擔；第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創新的時代，這就注定我們只能在創新中生存，在創新中發展。
3、提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的“密切聯系群眾”，首先就包含著“溝通”的要求，溝通就是有效的聯系、協調，沒有溝通就達不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數人非正式交談；可以是面對面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。那么如何進行溝通？首先，要明確溝通目的；其次，要掌握溝通的最佳時機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，才能在工作和社會生活中游刃有余。
篇三：警示案例個人剖析材料以案促改
通過學習典型案例，進行“三個以案”警示教育，切實做到以案示警、以案為戒、以案促改。并結合平時在工作中實際情況，現就此次學習活動的，結合自身崗位進行自我剖析。
一、提高風險意識，增強防控能力。銀行經營的就是經營風險。我們要不斷增強依法合規、廉潔自律、制度執行意識，堅決克服以信任代替管理、以習慣代替制度現象，掌握貸款的風險要點，全面提升制度執行力和風險控制能力。了解自己的職責所在和嚴格執行制度規定的重要性，知曉違規操作、履職不力的嚴重后果，增強了風險防范和自我保護意識，有效防范操作風險。
二、不斷提高自身知識水平和業務能力。在工作中只有不斷學習，增長知識，才能服務好客戶。想要提高服務質量，作為客戶經理的我們首先必須不斷提高自身的知識水平和業務水平。同時同時認真學習省聯社和我行的員工行為規范，加強了自身的職業規范。
三、加強自我批評自我反省。認清違規違紀行為的巨大成本和代價，認真遵守法律法規，嚴格執行規章制度，破除“以信任代替管理、以習慣代替制度”的不良風氣，自覺抵制、勇于揭露各種違規違紀行為。
總之，在工作中要嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，不斷提高自己的風險意識，警惕思想，堅定信念，合規辦事，杜絕一切違規和風險。
篇四：警示案例個人剖析材料以案促改
自“三個以案”專題警示教育開展以來，我深刻認識到自身存在的形式主義和官僚主義問題，認真剖析根源，查擺問題，現將自我剖析材料匯報如下。
一、存在的問題
一是理論知識學習不到位，積極性不高。工作中理論學習不夠深入，對xxxxx的重要論述沒有真正學懂弄通，存在走過場，沒有通讀過一遍，理論學習積極性不高，不愿意學，主觀上存在枯燥、反感的思想，對問題不能用創新的思維解決，容易產生厭惡，擔當精神不足，一些工作走過場。
二是工作方法老套，沒有創新，接受的培訓少。在日常工作中，習慣于老套暢談，工作沒有真正深入，認為都是形式，以形式落實形式，不深入解決客觀存在的問題，習慣于把問題簡單化，對自己的要求低，學習懶散，存在消極思想，從不多干一點，主動作為的精神沒有，對自己的要求降低了，標準下降了，工作措施缺乏針對性、有效性。
三是作風建設欠缺，干事沒有激情。工作中枯燥乏味，沒有創業的激情，干事不積極，認為只需要完成分內的活就行，其他的與我無關，不想多干一點，每個工作存在混日子，敷衍的現象，面對其他存在的出工不出力，只會躲拖推交現象置之不理，認為與自己無關，工作作風欠缺，沒有擔當
工作責任心欠缺。
二、整改措施
一是積極學習，提高會學習能學習的本領。增強斗爭精神和擔當，學懂弄通xxxxxx新理論，自覺用黨的創新理論指導自身工作，同時堅決以身作則，樹牢規矩意識，固本培元，用好批評和自我批評的武器，真正解決問題，整治自身的形式主義和官僚主義問題。
二是從自身實際出發，堅持自我革新。工作中，主動擔當作為，堅決完成好自身的工作任務，提高干事的激情和熱情，遇到問題主動解決，不拖拉，敷衍，從自身的實際問題出發，自我割除思想弊病，真正把思想放在工作上，真正解決問題以群眾滿意為基準。
三是持之以恒落實作風建設，主動擔當作為。在下一步的工作中，我將扎實做好作風建設的整改落實工作，堅持糾正“四風”，落實中央八項規定精神，扎好制度的籠子，把作風建設和效能建設落實到我自己的日常工作中，聚焦聚力整改工作中存在的“多、推、虛、浮”問題，嚴格按照中央八項規定精神要求提高自己干事創業的精氣神，主動作為擔當。
篇五：警示案例個人剖析材料以案促改
根據總隊、支隊的統一部署，大隊組織開展了警示教育活動。通過學習教育和深入思考，我個人警示教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：
一、自身存在原因
由于忽視了理論學習，影響了自己理論素質的提高，使思想上不夠解放，在解決和處理當前社會經濟發展中出現的一些新情況和新問題時，認識缺乏深度。工作中更多的是就現狀抓現狀，就當前抓當前，頭痛醫頭，腳痛醫腳。在作風整頓中，在今后的工作中，要緊緊圍繞“為黨增光、為國聚財、為民服務”的稅收宗旨，多深入工作，多深入群眾，對工作、學習、生活面臨的困難，要帶著深厚的感情去解決。
二、存在主要原因
進一步增強責任意識，加大協調工作力度。對工作的問題處理有時急躁，科學安排工作不夠，有顧此失彼的現象。在處理一些問題時，有時考慮局部利益多，考慮整體利益少，有時工作主觀臆斷，部門之間的協調欠方法，不能很好地從多個角度處理問題。在作風整頓中，在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，進一步解放思想，適應新時期工作需求。
三措施與意見
在作風整頓中，要進一步加強自身的思想道德修養，堅決抵制各種不良社會風氣的影響，不該去的地方不去，不該做的事情不做。嚴格執行干部廉潔自律制度和公務員的各項規定，時刻用黨紀國法對照
檢查自己，自律、自省，防微杜漸，勇于開展批評和自我批評。
一定要警鐘長鳴，始終把自己置于黨和群眾的監督之下，加強組織觀念，經常向領導匯報，與戰友們多溝通思想，做一名讓黨放心，組織信任，人民滿意的好軍人。
作為一名消防監督執法人員，由于我國正處于高速發展變革階段，社會發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。要清楚這正是我們樹形象求發展的良好機遇，我將以飽滿的熱情投入到稅收工作中去。通過這次作風整頓和黨風廉政的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為消防事業而努力工作。
派出所以案為鏡反思剖析材料
派出所以案為鏡反思剖析材料
派出所以案為鏡反思剖析材料XX鎮黨委、政府認真貫徹上級精神，我鎮以《關于解決發生在群眾身邊腐敗問題的整改工作方案》為總的工作綱領，制定方案，集中開展了
以案為鏡，剖析反思、嚴肅整改
工作，深入進行
嚴肅教育、嚴格管理、嚴明紀律、嚴懲腐敗
教育整頓，努力塑造XX風清氣正的良好形象。下面將我鎮目前的整改工作進展情況做一小結并匯報如下：
一、傳達上級精神、認真開展學習教育和反思整改活動一是及時傳達上級工作精神，充分提高思想認識。鎮黨委、政府緊密聯系實際，以圍繞
增強對群眾的感情、提升服務群眾的能力
這個主題，首先強調鎮、村兩級主要領導干部要帶頭管好自己、抓好班子帶好隊伍：
多次召開大小會議，傳達和學習領會了上級相關文件精神，大家采取集中學習和個人自學等方式，對近年來發生的典型案例進行重點剖析，交流學習體會、對照檢查自身，敲警鐘引以為戒，自覺轉變作風。通過組織學習討論活動，深刻剖析了發生違紀違法問題的深層次原因，深刻反思黨員干部隊伍教育管理中存在的漏洞和薄弱環節。二是深刻剖析發案原因。通過學習，班子成員普遍感到：
這些涉案人在世界觀、人生觀、價值觀方面不同程度地出現了扭曲和失衡，廉政意識淡化，自我要求放松，關鍵時候守不住底線。在抓管理上，尤其是在抓黨風廉政責任制落實上明顯不到位，隊伍管理失之過寬，預防監督機制單一，規章制度的執行流于形式。三是以引導教育為重，引以為戒。我鎮首先從抓好鎮機關黨員干部和各村主干的思想教育入手，以各種形式通報近年來各級紀委查處的違紀案件，并計劃近期聘請黨校的講師為大家上黨課集中培訓，讓大家時刻認清過去所謂
小事
的違紀問題的危害性，以身邊熟悉的人活生生的事例教育了黨員干部，切實讓大家吸取教訓，做到在任何情況下對誘惑都要保持高度警惕，任何情
況都不越雷池、不闖紅燈、不壓紅線。我鎮班子成員、機關干部以及各主要基層站所負責人等分別結合各自的工作和學習情況，寫出了個人反思剖析報告。其次是宣傳引導。在開展培訓教育活動的同時，采用
陽光農廉網
等網絡平臺，大力宣傳和要求全鎮對
兩個責任、一崗雙責
、八項規定
、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》以及上級關于加強黨員干部作風紀律管理工作要求等內容進行認真學習，引導大家從思想深處解決
為誰服務?如何服務?以什么樣的形象服務
這個問題，讓廣大干部把握好世界觀、人生觀、價值觀總開關。以違紀違法案件造成的惡劣影響、暴露的突出問題，組織集中討論，找問題、析原因、找根源。大家一致感到：
必須加強自我約束，嚴守法紀法規，用過硬的作風、勤奮的工作、卓越的成績重塑干部形象。
二、加強制度建設，全面清理權責，堵塞監管漏洞，把權力關進籠子我鎮把開展
以案為鏡，嚴肅整改
有機融入到了
六權治本
的管理體系中，對鎮級部門的行政職責權限進行了梳理和確認，對行政權力進行全面規范清理。根據各項行政權力的職責和任務，在做好全面清查的基礎上，逐項逐條從嚴落實，從而進一步明確了責任主體，弄清了權力界定，規范了職責權限?，F在，我鎮已全面推開了規范權力職責清單等工作，從根本上制約權力，有效杜絕腐敗。鎮黨委組織班子成員認真學習典型材料，以案為鏡，著力查找自身思想認識、工作作風等方面存在的問題，認真反思
自己的四風問題是否有反彈?兩個責任是否履行到位?等，列出了問題清單，進行臺賬式管理，細化明確了整改時限，責任到人，增強了整改的針對性，收到了初步實效.
感謝您的閱讀！
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