高校黨校大學生入黨積極分子培訓,是學員學習和理解黨的理論知識的重要途徑,是端正學員入黨動機的有效方式,是提高學員黨性修養的鍛煉過程。抓好大學生入黨積極分子的培訓工作,對高校打造一批高質量的學生黨員的隊下面是小編為大家整理的黨課培訓課后總結【五篇】(完整文檔),供大家參考。
黨課培訓課后總結范文第1篇
關鍵詞:高校黨校;
入黨積極分子培訓;
問題;
對策
中圖分類號:D262 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)24-0142-02
高校黨校大學生入黨積極分子培訓,是學員學習和理解黨的理論知識的重要途徑,是端正學員入黨動機的有效方式,是提高學員黨性修養的鍛煉過程。抓好大學生入黨積極分子的培訓工作,對高校打造一批高質量的學生黨員的隊伍,不斷壯大我們黨的事業和力量,發揮著重要作用。
一、大學生入黨積極分子培訓的現狀
(一)培訓對象
近年來,參加高校入黨積極分子培訓的人數逐年上升。以某高校黨校入黨積極分子培訓為例,2009年培訓入黨積極分子651名,其中學生647名,教工4名;
2010年第一學期培訓入黨積極分子1 158名,第二學期培訓入黨積極分子1 135名,其中學生2 293名,教工7名;
2011年第一學期培訓入黨積極分子1 241名,第二學期培訓入黨積極分子1 486名,其中學生2 551名,教工13名;
2012年第一學期培訓入黨積極分子1 323名,第二學期培訓入黨積極分子1 415名,其中學生2 731名,教工7名。由此可見,由于高校對發展學生黨員的重視以及學生人數的增加,學生入黨積極分子的規模將變得越來越大。
(二)培訓方式
《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》第十一條明確規定,要對入黨發展對象進行短期集中培訓。時間一般五至七天(或不少于40學時),并指出:“沒有經過培訓的,除個別特殊情況外,不能發展入黨?!盵1]這一規定,正是各高校黨校制作黨課課表和制訂培訓計劃的依據,也體現了貫徹落實“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”組織發展方針。培訓方式通常包括專題講座、自學、班級討論等。近年來,很多高校黨校也增加了一些新的培訓環節,如社會實踐鍛煉、紅色文化教學參觀等。以遵義師范學院為例,學院黨校的培訓課程不僅在理論知識的學習上新增了紅色文化教育板塊,而且在實踐活動上也要求開展相關的素質拓展活動、實踐鍛煉活動(如參觀遵義會議會址、遵義紅軍山歷史陵園等),以增強學員對黨的直觀認識和提高培訓的實際效果。
(三)工作流程
入黨積極分子的整個培訓流程包括制定培訓方案、各學院上報入黨積極分子培訓班報名一覽表、分班和編班、確定黨課時間、地點和上課教師、召開入黨積極分子培訓班開班典禮、學員上課和考試、批改試卷、評選優秀學員、制定結業文件、制作結業證和優秀學員證書等環節。盡管學員的培訓時間在五天左右,但是準備培訓的過程是較長的。以各學院上報入黨積極分子培訓班報名一覽表為例,在報名過程中,由于學生數量較多,培訓數據學員相關信息會經常出現一些變化或失誤,所以通常不是一次性可以完成或確定的,常常會出現反復確定幾次的現象,甚至還有在培訓結束后做出修訂的情況。
(四)設立分黨校
設立分黨校存在以下兩種情況:一是學生在500人以上的學院可以設立分黨校。分黨校校長由該學院黨總支書記擔任。二是由于地域性因素,院與院之間距離較遠,集中培訓難度較大,也可以設立分黨校。分黨校校長由分院黨委書記擔任。設立分黨校后,入黨積極分子培訓由各分校具體承辦,包括培訓時間、培訓教室和任課教師都由分黨校自己安排,但培訓教材、教學內容、教學計劃、考試試卷由黨校統一規定、統一要求、統一發放,最后統一改卷、統一審核、統一頒發黨校結業證和優秀學員證。分黨校培訓的具體工作要有指定的指導教師和班主任專人負責。黨校對分黨校實施全面的督促和指導。
二、大學生入黨積極分子培訓存在的問題
(一)學員培訓質量下滑
足夠規模的入黨積極分子隊伍,是做好發展黨員工作的基礎。就以上黨課遲到的現象來說,在從前是幾乎不存在的問題,而現在遲到是常事。黨校指導教師一再強調黨校培訓紀律,但是效果并不明顯,遲到的現象依然存在,甚至還有缺曠的現象。再就黨??荚嚨膯栴}來說,從前考試是閉卷,考試紀律非常嚴格,作弊、代考之類的現象少之甚少;
而現在,考試是開卷,缺考、代考的事時時發生??梢?,如果一味強調學員的數量,勢必會導致培訓的質量和學員對黨的認識水平不斷降低。
(二)學員素質參差不齊
學員入黨動機呈現多樣化,一部分學員在入黨動機上存在著一定的功利性、盲目性。有的是為了以后能更好地就業,有的是為了有一個黨員稱號,有的是父母強迫所致,有的甚至都不知道自己為什么要加入中國共產黨。學員入黨動機不純導致這些學生上課遲到、講話、玩手機,消極對待,有的甚至不認真對待黨??荚?,出現缺考、代考等違紀現象。由于學員入黨動機態度不端正,部分學生對黨的理論學習顯得比較被動,把理論知識的學習純粹看作是一種形式,理論學習熱情不高,活動參與積極性不夠。在入黨積極分子培訓的過程中,還發現一些學員對黨的基本知識是極度缺乏了解的,政治覺悟較差,學員素質參差不齊。
(三)黨校班主任流動性很大
各院(系)入黨積極分子培訓的日常管理工作都是由黨校班主任擔任,而黨校班主任是由各院(系)的學生支部書記具體擔當。他們多是身兼數職,精力有限,很難有充足的時間去管理和指導學員。有的剛剛熟悉工作便被調整到其他崗位上,工作缺乏連續性;
有的是剛剛接手,對工作還不夠熟悉。因此,黨校班主任的流動性很大,業務不精,這勢必會影響對學員的管理力度及入黨積極分子培訓的質量。
(四)時間、教室及任課教師具有不確定性因素
由于培訓人數越來越多,所使用的教室必須是大教室(如階梯教室、多功能廳教室),才能容納培訓龐大的數量。同時還要具備相應的條件如多媒體設備等,以提高教師教學的效率和學生上課的質量。通常情況下,高校上黨課都是在周末借用學生教室來進行培訓。但是在周末由于學生上課(如選修課)、各種考試(如醫療公共衛生考試、四六級考試、普通話考試等)及各種培訓課程等。因而,黨課時間的確定會出現一變再變的情況發生。上課時間一旦發生變化,會直接導致上課地點的變化。但上課地點的變化又不完全受時間的支配,還有上述一些外力因素的影響。此外,黨校教師也具有不確定性的因素。由于黨校任課教師一般都是聘用校內專家教授如各學院黨總支書記,而他們本身所肩負的教學任務、行政管理工作等工作原因以及個人原因等也會使得部分任課教師的確定發生變化。所以,黨課在時間的選擇上、教室的確定上和任課教師的聘用上經常會出現更換和反復修改的現象。這不僅會直接影響到黨校培訓的進程和效果,還會使學員對黨校培訓班產生不嚴肅、不認真的感覺。
三、大學生入黨積極分子培訓的解決措施
(一)控制學員數量
批量式的發展學生黨員,是降低學員質量和影響黨校培訓效果的直接誘因。從各院(系)的入黨積極分子學員開始報名起,就應該嚴格把關。這意味著,并不是所有寫了入黨申請書或是所有被確定為入黨積極分子的學生都應該送進黨校參加培訓,而是應該控制在一定學生黨員數量的比例下,把那些成績優秀、表現突出的入黨積極分子,經過各院(系)黨總支一系列的選拔、考核和擇優等程序之后,再報上黨校進行培訓。這樣,就可以把入黨積極分子的培訓數量控制在一定范圍之內,既能避免這種批量式的發展,又能讓學員的質量提高,增加黨校的威嚴和嚴謹。
(二)嚴格管理培訓
在整個入黨積極分子的培訓期間,嚴格考勤,嚴格要求,嚴格管理。首先是對班主任嚴格要求。只有先把班主任抓好,才談得上管好學生的日常培訓;
其次,嚴格學員考勤。學員上課不能遲到,缺曠一次,自學討論、社會鍛煉一次不參加,就取消本次培訓資格。再次,嚴格考試紀律。缺曠一次、沒有修完黨課課程、結業考試不及格者,一律不頒發結業證。
此外,建立、健全黨校各項規章制度是黨校培訓規范化、制度化、科學化的重要環節,也是強化黨校建設和管理的重要措施。根據黨校培訓工作的需要,可以制定《黨校指導教師職責》、《黨校班主任職責》、《上課教師職責》、《黨??荚囈幊獭?、《入黨積極分子培訓班培訓考核表》等相關文件??傊?,一系列規章制度的建立,是黨校培訓工作得到有序進行的前提和保障。只有嚴格要求,嚴格考勤,嚴格管理,才能達到黨校培訓的效果,提高入黨積極分子培訓的質量,促進黨校教育變得更加規范和科學。
(三)建立相對穩定的師資隊伍
為了保證入黨積極分子培訓的教學任務能更好地完成,必須建立一支高素質的、相對穩定的黨校教師隊伍。黨校任課教師應具備以下條件:第一,要具有堅定的共產主義信念,堅實的馬克思主義理論基礎及堅強的無產階級黨性;
第二,具有過硬的專業知識和完善的綜合素質。在講授過程中,能勝任教學、言傳身教、為人師表。第三,整個教師隊伍由各院(系)領導干部、專家教授或黨總支書記構成。他們具有大學本科以上學歷,且都是中共黨員,具有高級職稱。黨校任課教師在黨校的課程可以列入本人教學工作量。
(四)培訓形式靈活多樣
培訓方式要注重形式上創新,增強培訓效果。要把理論教學和社會實踐活動相結合,校內學習與校外實踐相結合。在課堂上,要盡量運用多媒體設備進行培訓,使培訓教育活動具有較強的說服力、吸引力和感染力,提高上課質量和培訓效果。除了請校內專家教授上課之外,還可以聘請校外先進人物、優秀人物等做報告和講座,現身說法,使培訓更加生動、更有現實意義。社會實踐教育已經越來越受到各個高校黨校的重視,組織一至兩次的參觀,深入到社會實踐中去感知革命歷史和民族英雄,能夠強化入黨積極分子對黨的革命戰爭的認識和理解,直觀地了解民生和國情,使培訓活動更加豐富多彩,取得更好的培訓效果。
黨課培訓課后總結范文第2篇
我院學生黨支部在院黨總支的領導下,組織了此次數信學院分黨校的培訓。此次培訓由黨總支書記、數信學院分黨校校長湯發明書記總負責,院學生黨支部書記、分團委書記蔡亮老師主持。
數信分黨校黨課培訓于200*年11月13日開課,11月20日考試并結束全部課程。本次共有106名同學利用休息時間參加了分黨校的五次集中學習。數信學院黨總支書記湯發明,原中共甘肅教育學院副書記、校關心下一代委員會主任譚發科,數信學院副院長賀志軍,學生黨支部書記蔡亮老師為學員上了黨課。
黨課全部課程分為四個專題,內容涉及到中共黨史、黨的基礎知識、基本理論以及黨員的發展程序和黨員如何在實踐中體現黨的先進性等幾個方面??傊洔l明負責教授黨的基本知識。湯書記引導同學們學習了中共黨史和《》的主要內容,為同學們介紹和講解了中國共產黨的成立和中共黨史上對黨的發展至關重要的幾個歷史事件,對各時期黨的重要政策做了重點講解;
賀院長為大家就黨員發展的程序和注意事項做了講解,并詳細回答了同學們在入黨方面比較關心的問題,以及怎么才是一名合格的黨員;
譚書記重點講解了思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等黨的重要理論,并對黨的歷史上的幾次理論承接關系做了重點講解,譚書記還為大家做了形勢與政策教育;
蔡老師為大家做了如何樹立社會主義榮辱觀的講話。四個專題結束后同學們按照要求就每個專題所學內容分組進行討論。同學們在討論會上踴躍發言,積極探討,每組組長在討論結束后進行了總結,并把討論報告上交黨總支存檔。
這次培訓由黨課講解和閉卷考試兩部分組成,培訓老師都是資深的共產黨員,并聘請了原中共甘肅教育學院副書記、校關心下一代委員會主任譚發科講課。院黨總支要讓每一個培訓學員認識到一個黨員的責任和義務,以及我們黨的光榮傳統和美德。
本次參加培訓的人員共有106人,都是各年級品學兼優的學生,都是各班的佼佼者,為我們黨的建設選拔優秀的人才。在培訓的最后一天,進行了小組考試并讓各組長發言,探討自己對黨的理解和認識,得到了培訓學員的一致好評。
考試本著公平,公正,公開的原則,實行單人單桌考試,104人共4個考場,共由8名預備黨員監考,在考試過程中由湯發明書記和蔡亮老師全程巡考,考試氣氛嚴肅,有序的進行。
考試的結果,應參加106人,實際參加104人,參加的比例為98%,其中優秀12人,17人未及格,對未及格人實行補考,并采取單人單桌考試。最終共有98人合格,合格率為94.2%,
培訓結束后每位同學都寫了思想匯報。通過分黨校的學習,學員們對黨的歷史、黨的基本知識、黨的基本方針路線和基本理論有了更深入的了解和理解,對于目前的形勢和政策有了更深入的認識,也更加堅定了他們加入中國共產黨的決心和信心。學員們表示,將在未來的生活、學習和工作中以黨員的標準嚴格要求自己,爭取早日加入中國共產黨,為黨和人民的偉大事業奮斗終身。
黨課培訓課后總結范文第3篇
同志們:
XX新黨員入黨積極分子培訓班經過X天緊張充實的學習,在黨校和在座全體同志的共同努力下,今天圓滿結束了。大家放下手中繁忙的工作,來參加這次培訓,體現了大家積極上進、求知求真、渴望早日加入光榮的中國共產黨的愿望和追求。通過這次培訓,大家都能夠學有所成并順利通過了考試,達到了預期的效果。在此,我代表機關工委(學校黨總支)、非公企業黨工委向參加培訓班教學和管理的各位老師表示感謝,向參加培訓并圓滿結業的新黨員入黨積極分子表示熱烈祝賀!這期培訓班和以往舉辦的培訓班相比,有三個新的特點:
一是培訓內容豐富,學習形式多樣,通過入黨宣誓、集中授課、理論宣講等多種方式,廣大黨員系統地學習了黨的性質、指導思想、基本綱領、基本路線、黨員的權利與義務等內容,重點突出、針對性強。
老師們認真備課、精選資料,在授課過程中將理論知識和實踐結合起來,形象生動,是大家對黨的知識有了一個全面的了解,進一步增強了黨性修養和黨性鍛煉,進一步端正了入黨動機,進一步堅定了永遠跟黨走、為黨的事業奮斗終生的信心和決心。
二是學員態度端正,學習氛圍濃厚。
參加這次培訓的學員學習熱情普遍較高,學習態度端正,能認真聽課,認真記筆記,細心領會老師授課內容,能遵守課堂紀律和尊重授課老師的辛勤勞動,學習氛圍非常濃厚。同志們中許多都是單位的業務骨干,單位事多、工作忙,但大家都有很珍惜這次集中培訓的機會,妥善解決工學矛盾,做到按時到校,認真聽課,參加結業考核,學習態度值得肯定。
三是黨校紀律嚴明,學習效果較好。
為了保證培訓工作的有序進行,黨校建立了行之有效的管理制度。絕大多數都能嚴格要求自己,自覺遵守培訓紀律,上課專心聽講,態度端正,學習認真,確保了學習培訓工作順利進行。通過學習,新黨員和入黨積極分子增強了對黨的信念,同時,也進一步端正了入黨動機,明確了今后努力的方向。
同志們,學無止境,僅靠短短X天的培訓是遠遠不夠的,更重要的是要我們注重平時的學習,要將這次學習作為新的起點,當做今后進一步加強學習、自覺學習的開端。周恩來總理說,人要活到老、學到老、改造到老。我們每一個入黨積極分子和新黨員,在平時學習工作中,都應該以黨員標準嚴格要求自己,真正做到自覺實踐新時代中國特色社會主義思想,加強黨性修養和鍛煉,樹立高尚的道德情操,不斷充實自己,提高自己,完善自己,爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。在此,我提三點希望:
一.
黨課培訓課后總結范文第4篇
一、系黨課的工作
(一)培訓目的入黨積極分子理解和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領,進一步端正入黨動機,自覺加強思想理論修養,增強政治意識和責任意識,增強辨別是非的能力,堅定理想信念,發揮自身作用,從而在各方面積極努力創造條件,爭取早日加入黨組織。
(二)培訓情況
1、政法系分黨校自成立以來已成功地培訓了四期的入黨積極分子。學生入黨積極分子必須經過團支部召開團員大會進行推優。團總支討論確定推薦名單后,指導入黨積極分子填寫《團員入黨推優表》,并由團總支書記填寫團總支意見。2、制定每學期的教育培訓工作計劃,每學期開學第3周、第18周分別將培訓名單、培訓工作小結報學院黨校。3、分黨校由院黨委組織部和政法系黨總支委員有針對性的以專題講座、講座交流、自學等形式進行入黨積極分子的培訓,以培訓課程的出勤率與結業成績相結合,全面的進行最終考核。同時,認真進行入黨積極分子培養考察,按時填寫考察意見。(1)政法系黨總支李洪君書記主講中國共產黨的性質(2)潘榮新副書記主講中國共產黨的發展簡史及組織機構、運作方式及其狀況,并結合現實,講授如何做一名優秀的共產黨員。(3)吳進委員主講中國共產黨黨員的條件,以及中國共產黨黨員的先進楷模。(4)在第四期分黨課,院黨委組織部的蕭熾成老師為入黨積極分子講授了我院發展黨員的基本程序。4、分黨校開課期間,由團總支的成員完成如下工作:(1)進行教室申請及管理(2)相關活動的策劃和落實,如院黨委的蕭熾成老師指導第四期入黨積極分子。(3)做好課堂考勤和紀律(4)進行結業考試的監考工作,通過綜合考核,提交系黨總支考核報告(5)配合系黨總支做好黨課結業證書。指導入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養考察情況表》,上交系學生黨支部填寫支部意見。5、在本年度,政法系分黨校于2009年10月19日至12月7日開展了第三期入黨積極分子培訓班,共有學員113人,綜合考核通過率為95;
于2009年3月29日至5月17日開展了第四期入黨積極分子培訓班,共有學員81人,綜合考核通過率為98.
二、院黨課的工作
(一)本年度,系團總支均于每學期開學第3周將列為發展對象的人員列入《發展黨員計劃表》,報院黨委組織部備案。嚴格按照院黨委組織下達的確定發展對象的標準,推薦入黨積極分子接受院黨課的培訓。對確定為入黨積極分子的,黨支部要填寫《入黨積極分子培養考察情況表》
(二)根據院黨委組織部的院黨課名單,確定本系的院黨課的小組長。
(三)密切配合院黨委的工作,及時通知發展對象參加院黨課培訓及相關活動。
三、發展黨員材料整理工作發展黨員工作,是對入黨積極分子一個長期的考察過程。在一年來,團總支嚴格按照上級的要求,扎實開展工作:
(一)新生入學,團總支進行了動員發動工作,新生入學的第二個月,即有165名同學遞交了入黨申請書,占我系新生總人數的94.3.
(二)團總支積極配合系黨總支,做好入黨積極分子的考察工作,及時指導發展對象的材料整理,并且進行認真的審查。
(三)入黨材料和轉正材料上交系黨總支審查之前,由團總支的成員完成的工作:1、指導發展對象完善其入黨材料,以及預備黨員的轉正材料2、認真審查入黨材料和轉正材料。針對材料中的思想觀點、知識文字的質量進行嚴格檢查3、對于不合格的材料,退回發展對象及轉正的預備黨員,并指導其進行認真的修改。4、入黨材料與轉正材料通過團總支嚴格的把關審查,再由系黨總支的通過審查,上報院黨委組織部。
(四)本年度,共發展黨員85人,預備黨員轉正共有57人。(五)本年度,共轉移政法系畢業生學生黨員組織關系59份,及時將材料交由學生處轉給畢業生去向地黨組織。專升本學生黨員共有7名。
四、政法系黨員隊伍狀況*級新生共有黨員2名,占*級新生比例為1.1;
09級共有黨員10名,占同級人數比例為3.3;
09級共有黨員63名,占同級人數比例為19.1;
03級共有黨員41名,占同級人數比例為33.6。
五、政法系團總支日常黨務生活政法系團總支黨務工作接受系黨總支的領導,積極配合上級黨組織工作。除了做好系黨課入黨積極分子的培訓工作、院黨課發展對象的培訓工作,以及發展黨員工作之外,還完成了以下工作:
(一)本年度,完成了兩批政法系學生黨員黨費的收繳工作,上交院黨委
(二)完成了2009年10月份的黨日活動,內容為參觀東江縱隊紀念館,做好宣傳備案工作。同時,通過墻報、征文和黨團知識競賽等形式,積極宣傳黨的理論知識,使更多的同學接受黨的教育,提高黨性,努力向黨組織靠攏。
(三)做好政法系黨總支的量化考評工作,黨務材料的保存、整理備案。
黨課培訓課后總結范文第5篇
(一)本年度,系團總支均于每學期開學第3周將列為發展對象的人員列入《發展黨員計劃表》,報院黨委構造部備案。嚴格按照院黨委構造下達的確定發展對象的標準,推薦入黨積極分子接受院黨課的培訓。對確定為入黨積極分子的,黨支部要填寫《入黨積極分子培養考察情況表》
(二)根據院黨委構造部的院黨課名單,確定本系的院黨課的小組長。
(三)密切配合院黨委的工作,及時通知發展對象參加院黨課培訓及相關活動。
二、系黨課的工作
(一)培訓目的入黨積極分子理解和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領,進一步端正入黨動機,自覺增強思想理論修養,增強政治意識和責任意識,增強辨別是非的能力,堅定理想信念,發揮自身作用,從而在各方面積極努力創造條件,爭取早日加入黨構造。
(二)培訓情況
1、政法系分黨校自成立以來已勝利地培訓了四期的入黨積極分子。學生入黨積極分子必須經過團支部召開團員大會進行推優。團總支討論確定推薦名單后,指導入黨積極分子填寫《團員入黨推優表》,并由團總支書記填寫團總支意見。2、制定每學期的教導培訓工作計劃,每學期開學第3周、第18周分別將培訓名單、培訓工作小結報學院黨校。3、分黨校由院黨委構造部和政法系黨總支委員有針對性的以專題講座、講座交流、自學等形式進行入黨積極分子的培訓,以培訓課程的出勤率與結業成績相結合,全面的進行最終考核。同時,認真進行入黨積極分子培養考察,按時填寫考察意見。(1)政法系黨總支李洪君書記主講中國共產黨的性質(2)潘榮新副書記主講中國共產黨的發展簡史及構造機構、運作方式及其狀況,并結合現實,講授如何做一名優秀的共產黨員。(3)吳進委員主講中國共產黨黨員的條件,以及中國共產黨黨員的先進楷模。(4)在第四期分黨課,院黨委構造部的蕭熾成老師為入黨積極分子講授了我院發展黨員的基本程序。4、分黨校開課期間,由團總支的成員完成如下工作:(1)進行教室申請及治理(2)相關活動的策劃和落實,如院黨委的蕭熾成老師指導第四期入黨積極分子。(3)做好課堂考勤和紀律(4)進行結業考試的監考工作,通過綜合考核,提交系黨總支考核報告(5)配合系黨總支做好黨課結業證書。指導入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養考察情況表》,上交系學生黨支部填寫支部意見。5、在本年度,政法系分黨校于2009年10月19日至12月7日開展了第三期入黨積極分子培訓班,共有學員113人,綜合考核通過率為95;
于2009年3月29日至5月17日開展了第四期入黨積極分子培訓班,共有學員81人,綜合考核通過率為98.
三、發展黨員材料整理工作發展黨員工作,是對入黨積極分子一個長期的考察過程。在一年來,團總支嚴格按照上級的要求,扎實開展工作:
(一)新生入學,團總支進行了動員發動工作,新生入學的第二個月,即有165名同學遞交了入黨申請書,占我系新生總人數的94.3.
(二)團總支積極配合系黨總支,做好入黨積極分子的考察工作,及時指導發展對象的材料整理,并且進行認真的審查。
(三)入黨材料和轉正材料上交系黨總支審查之前,由團總支的成員完成的工作:1、指導發展對象完善其入黨材料,以及預備黨員的轉正材料2、認真審查入黨材料和轉正材料。針對材料中的思想觀點、知識文字的質量進行嚴格檢查3、對于不合格的材料,退回發展對象及轉正的預備黨員,并指導其進行認真的修改。4、入黨材料與轉正材料通過團總支嚴格的把關審查,再由系黨總支的通過審查,上報院黨委構造部。
(四)本年度,共發展黨員85人,預備黨員轉正共有57人。(五)本年度,共轉移政法系畢業生學生黨員構造關系59份,及時將材料交由學生處轉給畢業生去向地黨構造。專升本學生黨員共有7名。
四、政法系黨員隊伍狀況06級新生共有黨員2名,占06級新生比例為1.1;
09級共有黨員10名,占同級人數比例為3.3;
09級共有黨員63名,占同級人數比例為19.1;
03級共有黨員41名,占同級人數比例為33.6。
五、政法系團總支日常黨務生活政法系團總支黨務工作接受系黨總支的領導,積極配合上級黨構造工作。除了做好系黨課入黨積極分子的培訓工作、院黨課發展對象的培訓工作,以及發展黨員工作之外,還完成了以下工作:
(一)本年度,完成了兩批政法系學生黨員黨費的收繳工作,上交院黨委
(二)完成了2009年10月份的黨日活動,內容為參觀東江縱隊紀念館,做好宣傳備案工作。同時,通過墻報、征文和黨團知識競賽等形式,積極宣傳黨的理論知識,使更多的同學接受黨的教導,提高黨性,努力向黨構造靠攏。
(三)做好政法系黨總支的量化考評工作,黨務材料的保存、整理備案。