2023年大學生月度總結【五篇】（精選文檔）

大學生的生活質量和心理健康是目前備受社會關注的問題。特別是新入的大學生，不論是生活環境、人際關系、學習內容以及學習方法等各方面與中學時代相比都發生了明顯的變化。這些變化是大學新生生活的主要心理應激源，下面是小編為大家整理的2023年大學生月度總結【五篇】（精選文檔）,供大家參考。

大學生月度總結范文第1篇

[關鍵詞]心理健康；
總體幸福感；
大學新生

大學生的生活質量和心理健康是目前備受社會關注的問題。特別是新入的大學生，不論是生活環境、人際關系、學習內容以及學習方法等各方面與中學時代相比都發生了明顯的變化。這些變化是大學新生生活的主要心理應激源，是誘發大學新生心理健康問題、降低生活質量的重要原因。許多調查證明，在大學新生人群中存在著多種心理健康問題。但是，到目前為止的報告都是對大學新生心理健康狀況的一次性調查，沒有能夠反映出大學新生心理狀態的動態變化過程。為此，我們對新入學大學生進行了連續5個月的心理健康水平和總體幸福感的連續跟蹤調查，為新生心理健康教育或心理干預提供客觀、科學的依據。

1　對象與方法

1．1　對象本次調查對象為福建醫科大學人文學院2005級全體新生。采用總體幸福感和心理健康狀態平行調查的方法。在新生入學的第l周進行第1次問卷調查，以后每隔1個月進行1次問卷調查，共進行了5次。每次調查時，接受調查的全體新生都被安排在同一時間同一地點填寫問卷，并立即回收。在第1次調查之前，給新生詳細說明了調查的目的、內容和注意事項，然后由學生自主填寫問卷。在第1次調查時，還同時進行了人格特征和應對風格的問卷調查。此次調查總共發放問卷78套，回收78套，其中有效問卷73套。在有效回答問卷的學生中，男生2g人，女生44人。年齡在17～22歲之間，平均19.5歲。

1．2　調查工具 用總體幸福感量表、90項癥狀自評量表(SCL-90)測查新生的生活質量和心理健康水平；
分別用艾森克人格問卷(成人式)和應付方式問卷確定新生的人格特征和應對風格。以上使用的測量工具都在國內被廣泛使用，都具有良好的信度和效度。

1．3　統計分析采用單因素方差分析檢測5次測查結果的差異性；
用成對t檢驗檢驗同一人群的2次測查結果的差異性；
用直線相關檢驗驗證兩組間的相關關系。

2　結果

2．1　新學期新生總體幸福感的變化大學新生在第一學期的5個月中，無論男生還是女生．總體幸福感均逐月增加，學期末月份(第5個月)的總體幸福感與學期初月份(第1個月)的相比具有顯著性差異。在新學期的各個月份，雖然男生的總體幸福感均值均高于女生，但這些差異均無統計學意義。

2．2　新學期新生心理健康水平的變化，全體新生在第1學期的5個月份之中，SCL-90的總得分、總均分以及陽性癥狀項目數都在入學后的第2月份升高．緊接著就開始下降，但是這些變化都沒有顯著性差異(p＞0.05)。從性別來看，女生的SCL-90總得分和總均分都在入學后第2個月一過性地顯著升高(P＜0.05)，而第3個月份就開始下降，到期來月份時與學期初月份沒有顯著，性差異。男生的SCL一90總得分和總均分從入學開始就逐漸下降，到期末就降到了學期初的以下水平(P＜0.05)。從陽性癥狀痛苦程度來看，不管是男生還是女生，在入學前4個月沒有明顯變化，而在第5月份急劇上升，與前4個月的哪一個月相比都具有極顯著差異(P＜0.001)。

2．3　新學期新生SCL－90量表各因子得分，表3顯示，在新學期5個月份之間，新生的SCL－90各分量表得分都沒有顯著性差異(P＞0.05)。但是，當讓入學后第2、3、4、5月份的各因子得分與第1月份的相比較后發現，一些因子與第1月份的具有顯著性差異?？傮w印象是：強迫、人際敏感、抑郁、敵對、其他等因子在入學后第2個月份就顯著地升到最高，隨后又逐漸下降到入學時水平。而焦慮、恐怖、精神病性因子從入學后開始持續降低，在學期末(第5個)月份降到最低水準，學期初和學期末之間具有顯著性差異。

2．4　總體幸福感、心理健康水平、應對方式、人格特征之間的關系在新學期的前半段。新生的總體幸福感與SCL－90總分呈負相關(9月份，t=-0.306，P＜0.01；
10月份t=-0.295，P＜0.05；
11月份；
t=-0.262，P＜0.05)；
而在學期后半段，兩者沒有明顯的相關(12月份：t=-0.003，P＞0.051；
1月份；
t=-0.044，P＞0.05)。學期末的總體幸福感加分值(學期末和學期初得分的差)與問題解決(t=0.363，P＜0.01)、幻想(t=0.297，P＜0.05)、退避(t=0.257，P＜0.05)以及合理化(t=0.266，P＜0.05)等應對方式存在明顯正相關。而與艾森克人格問卷各因素得分無關。學期末的SCL一90總分減分值與個性的神經質傾向(t=-0.315，P＜0.01)呈明顯負相關。而與應對方式無關。新學期期末考試成績(期末各科目考試成績的平均值)與考試當月份的總體幸福感、SCL-90總分沒有明顯相關I與學期末總體幸福感加分值及SCL-90總分的減分值也沒有相關關系(P均大于0.05)。．但是，期末考試成績與自責(t=-0.237，P＜0.05)、幻想(t=-0.272，P＜0.05)應對方式以及神經質(t=-0.242。P＜0.05)人格特征呈負相關。

3　討論

3．1　總體幸福感本研究結果表明，醫科大學的新生總體幸福感比二年級學生明顯的低下。這說明，大學新生確實正處于適應新的生活、學習、人際環境的特殊心理階段。剛剛升入大學的新生，與高中階段相比不僅僅學習壓力明顯減少、社會支持也更加廣泛、自我概念不斷優化、自我價值感逐步提高。這些影響總體幸福感的主要可變性心理因素在大學新生身上都處于能夠增加總體幸福感的狀態，即使是到了新學期期末考試階段也沒有了像高考一樣的緊張感。所以，大學新生既不會因為新學期初的生活和學習環境的變化，也沒有由于期末考試的壓力而使總體幸福感明顯減少。他們的總體幸福感隨著生活和學習的進一步適應而逐漸增加。雖然無統計學差異，但是新生中的男生的總體幸福感始終比女生的高，此研究結果與林賢浩等的調查結果一致。而且，進一步從大學二年級男生的總體幸福感比女生的明顯高的結果來看，醫科大學男女生之間總體幸福感的差異，可能會隨著一年級升到二年級而進一步明顯的趨勢。

3．2　心理健康水平本調查結果顯示，在SCL－90問卷的各個因子中，除了軀體化和偏執因子以外，其他8個因子在新學期中的不同時期都發生了不同程度的變化．這結果可以幫

助我們理解，為什么關于大學新生心理健康水平的研究結果大多不完全一致。造成這種結果的原因除了與各個研究的對象、方法不同以外，還和調查的時期不同有密切關系。在新入學后的頭2個月，新生面臨的主要問題是快速地適應生活環境，特別是要適應與新同學之間的人際環境。為此，新生不僅會有意無意地適當控制自己的育行，同時還會更加注意別人對自己的反應，這些都能增加他們的人際敏感、敵對情緒和強迫傾向。同時，新生在適應新生活環境階段，難免會遇上失敗和挫折，這容易誘發或加劇他們的抑郁情緒，本研究顯示的大學新生的人際敏感，敵對、強迫和抑郁因子增加的結果，與其他調查結果是一致的。

另外，在新學期末，新生的SCL－90陽性癥狀痛苦程度顯著增高，而陽性項目數并不顯示增加，這可能是第一次大學期末考試的壓力惡化了本來就已經存在的心理不健康狀態的結果。

3．3　總體幸福感與心理健康水平的關系本研究顯示，大學新生的總體幸福感在新學期的前半段與心理健康水平呈明顯的正相關關系。這結果與許多研究一致。但是，在新學期的后半部分，它們之間的相關關系卻逐漸減弱。從本研究的另一結果可以知道：新學期期間大學新生的總體幸福感變化程度主要與應對方式相關，與人格特征無明顯關聯，而心理健康水平則與神經質傾向呈明顯負相關。在新學期的后半段，由于學生需要應付期末考試壓力，更多地使用各種應對來緩解壓力，這種局面就可能造成新學期后半段新生總體幸福感與心理健康水平相關關系分離的后果。

大學生月度總結范文第2篇

關鍵詞：培養 引進 高素質 衛生人才 醫院發展

一、隊伍規模得到有效控制，衛生技術隊伍穩步增長

2009年12月衛技人員占人員總數77.5%（183/236）人，2012年12月衛技人員占人員總數83.7%（288/344）。衛生技術人員增長有顯著性差異（χ2=3.50，p

二、年齡結構層次調整顯著，改善明顯

2009年12月，30歲以下、31-35歲、36-40歲、41-55歲、55歲以上分別為60、36、37、36、14人，至2012年12月調整為154、37、33、55、9人。衛生技術人員年齡結構變化有顯著性差異（F=0.083459，p=0.0169）。主要表現為年輕醫務人員的引進力度和效果明顯，但中青年骨干人才引進力度不大，效果不明顯。

三、隊伍知識層次得到較大幅度提高

2009年12月尚無博、碩士研究生，至2012年12月博、碩士研究生均實現零的突破，分別為1名、2名；
此外，本科、?？?、中專學歷人員分別從41、87、41人增加到96、124、58人，增幅分別達134%、43%、41%。衛生技術人員學歷層次變化無顯著性差異（F=-0.88，p=0.20）。盡管本科生引進力度和效果明顯，但?？茖W歷比例過大，導致學歷結構沒有質的變化。

四、職稱制度改革不斷深化，專業技術職務結構比例改善

2009年12月尚無正高職稱的專業技術人員，至2012年12月，正高職稱實現零的突破增加為2人，副高級、中級、初級職稱的專業技術人員分別從12、53、112人增加至23、63、179人，增幅分別達92%、19%、60%。高中初級專業技術職務比例由12：53：112變化為25：63：179，中高級職稱比例顯著增加，整體結構比例得到優化，而且均為金字塔型，表明總體結構分布比較科學，但衛生技術人員職稱結構變化無顯著性差異（t=-0.5246，p=0.309337）。主要為初級職稱人員晉升比例較大，中高級職稱所在比例較小，表明中高級醫務人員的引進和晉升均存在問題。

五、專業結構、崗位分布更趨合理

2009年12月至2012年12月，執業醫師、執業助理醫師、注冊護士、藥劑人員、檢驗人員、醫學影像、其他專業分別由72、10、60、16、10、6、9人調整為87、5、138、18、13、14、13人。衛生技術人員專業、崗位結構變化有無顯著性差異（F=0.29，p=0.079983）。

六、業務總量和人均工作量有較大增加

2012年與2009年相比，門急診人次、出院人次、病人住院床日數增加顯著增幅分別達88.9%、139.7%、165.1%，其衛技人員人均門急診人次、人均出院人次、人均病人住院床日數增長明顯，增幅分別為19.9%、53.6%、68.6%（具體見表2）。衛生技術人員工作總量和工作效率量變化有顯著性差（F=146.4938，p=0.00678）。盡管門急診總量增加明顯，但門急診人均的工作效率低于住院部。

七、存在的問題與建議

第一，衛生人才總量有質的增長（p0.05）。學歷、職稱結構優化滯后，不能適應單位整體發展進度和需求。建議加大與本科以上高職稱的中堅技術人員的引進力度。特別是35-45歲之間的技術骨干的引進力度。

大學生月度總結范文第3篇

我在學生會的體驗可以從思想的認知角度分為三個階段:

一，初入學生會的單純。

我在初，高中時，對學生會的唯一感覺就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說參與其中了。因此，我到學校后便決定加入學生會，目的很簡單：就是了解學生會到底都干些什么工作。想想當時的自己我也覺得挺可笑的，但也正是這次看似有著可笑目的的行為，引領我進入了學生會這個大家庭，讓我認識到很多可愛的，活力四射的和機智的同學，也讓我認識了主席你，我真的很高興。

二，由工作了解學生會。

進入學生會后，我不久就達到了我初入學生會的目的：我已經大致了解學生會的工作啦。從承上啟下上講，學生會是聯系老師與學生的一條重要的紐帶，大學里的師生關系不像高中時的那樣緊密，而老師工作的開展又需要學生的配合，這就凸現了學生會的重要性。從學校管理層面上講，學生會起到了基層管理者和監督著的作用。學校交給學生的任務和通知，通過學生會能夠很好的傳達給各位同學，從而使學校的正常教育工作能夠順利進行。學生會不僅會將學校的通知傳達給學生，而且會將學生們的學習情況和意見向上反映，這樣更好的促進了學校與學生的聯系，既幫助學校掌握同學們的生活與學習狀態，也幫助學生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學習。

就比如學校運動會的舉辦，這對于學校來說是一件不小的事，運動會舉辦得成功與否關鍵在于運動會各個環節進展得好壞。開幕式便是其中極其重要的一環。開幕式需要各院系派學生參加方隊展示，學生會便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說實話，被訓練的我們在那段時間里真的感覺很累，開幕式進行前的幾天里，我們的課余時間幾乎全是用來訓練，所以不斷地有同學叫苦叫累。但是我換個角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學生會的同仁們也和我們一樣按時集合，按時指揮排練，而且他們往往到達集合地點的時間比我們還早，這樣一來，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學生會辛勤的努力，開幕式順利舉行，而且運動會在學校全體學生的共同努力下也順舉辦。

在這次運動會中，充分體現出學生會是一個學校管理學生而依靠的一個重要群體。

三，認真對待自己的工作。

在了解了學生會的工作與學生會的作用后，我知道了學生會的工作如此重要，我也漸漸感覺到壓力了，但眾所周知，壓力是無處不在的。我所在的部室是學生會的學習部，常會給各個班級通知一些學習上和與學習有關的事情，包括各種準考證的發放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發各種競賽的通知等等。這些事情都與同學們的學習生活息息相關，對同學們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時間傳達給同學們，好讓他們能早一點做準備，多一些時間認真考慮考慮。

工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點，但能夠得到同學們的一聲“謝謝”，我也覺得值了。嚴謹的工作作風是我對自己始終不變的要求，我會一直努力下去。

這一年的學生會生活讓我學到了很多平常書本上沒有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長都有過接觸，每一次本部室分配的任務全部按時完成，學生會的例會我也沒有缺席過一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒必要說啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個分的話，我打85分。因為伴隨著收獲的同時，我也發現了自己的不足。

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對于自己的工作我可以很自信，但是一項大的工程，從來不是通過一個人的努力就能完成的，我覺得有時候我少了些與其他干事的配合，這一點我覺得是很大的失誤。還有就是自己的膽量不夠。我在處理學習與工作的關系時，做得還不夠好，雖然學習沒落下，但離我所期望的優秀還有些距離，我會認真思考這個問題，找到合適的解決方案，爭取做到學習工作達到雙優。

這個學年已經過去，我現在要做的是在這一年工作經驗的基礎上好好規劃一下下個學期工作計劃。對于下學期的工作：

一，我會以學習第一，工作第二的宗旨，在完成規定學業的基礎上努力做好自己的工作。

二，由于我在大一的工作中發現了自己的不足，所以我會在下一學期的工作中特別注重與同學們的交流，這樣不僅有利于工作的開展，更能促進學生會的團結。

三，我覺得自己的表達能力還不夠，有時說了很多，別人卻聽不懂我的意思，我以后力求簡潔明了，讓人一聽便懂，省去不少麻煩。

四，下學期的工作中我還會繼續踏實做事，全心全意為同學們服務，對于同學們的要求盡量滿足，積極跟各班班委溝通。

五，與其他部室的交流也要增多一點，在大一我們也和其他部室交流合作過，效果就很不錯，所以我會多多接觸其他部室成員，更多地了解他們的工作，最好直接參與其工作中。

六，大一時，可能是由于本人膽小吧，都不敢于主席團的人多交流些，現在我覺得多跟主席和主席團得人交流些能更有目的地開展自己的工作，我下學期會在這方面努力的。

一個人沒能成功，很大的原因是他不夠努力，努力過，即使你沒有成功，你也不會失敗。其實努力做事的人生可以很快樂！

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伴著燦爛的陽光，我們又走過了一個學期，在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。

一、我們的成員：

這學期我們部擁有1名部長：趙靜，3名副部長：劉鵬、鄭文君、曾夢梅，10名干事：鮑俁、李智楠、孫堃、溫國純、周燕、劉云杉、郭琳、趙錦暄、陳清鋒、王曉汐。經過一個學期的磨礪，我們的干事已變得成熟老練，大家相處愉快，并相互協助，相互鼓勵共同進步。

二、我們的工作：

宣傳展板及櫥窗：

一，新學期新氣象（櫥窗）二，宿舍衛生展板 三，雷鋒月宣傳展板 四，青協志愿者納新展板 五，“兩會”宣傳展板 六，團日活動——辯論賽 七，三．一五宣傳展板 八，積極獻血人員名單展板 九，第四屆電腦科技文化節開幕式通知展板（2塊） 十，鍵盤飛手文字錄入大賽通知展板 十一，網頁設計與制作大賽通知展板 十二，辦公軟件大賽通知展板 十三，電腦科技文化節流程（櫥窗） 十四，促進大學生就業政策宣傳展板 十五，電腦繪圖大賽、廣告創意設計大賽通知展板 十六，vb程序設計大賽通知展板 十七，“瞬間的美麗”攝影比賽通知展板 十八，促進大學生就業（櫥窗） 十九，五四評優名單（櫥窗） 二十，超級團隊大賽通知展板 二十一，預防豬流感展板 二十二，感動震動五一二展板 二十三，情系綠絲帶五一二 展板 二十四，第四屆電腦科技文化節閉幕式通知展板（2塊）二十五，豬流感防治展板 二十六，英語四級（櫥窗） 二十七，文明離校（櫥窗）

三、我們的未來：

1.首先我們力爭帶出一批有能力的人創新展板形式，提升工作質量。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動，讓所有人知道我們在干什么。

2.其次， 我們不只是只出展板和櫥窗，我們還要拓展其他的宣傳方式。

3.再次，提高效率。我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項任務，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長的，讓我們的工作做的更好。

四、總結：

總之，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放希望在未來的一年里，我們宣傳部揚長避短，和學生會其他部門協調合作，各盡其能去創造更好明天?！?熱門推薦：

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學生會工作是關系到廣大學生的大事，只有不斷創新與改進才能適應新一代學子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟，不進則退”。因此學生會充分利用現有的大好形勢和機遇，大膽吸收思想、學習、工作能力較強的同學，完善各項規章制度，做到嚴格按照規章制度辦事。

為了更好的管理團總支學生會，在下學期，我們建立健全了學生會各級組織機構，將團總支學生會劃分為六個中心，實行中心化運作，團隊化管理。

在本學期的工作當中，學生事務服務中心是立足于服務學生、老師以及整個學生團體。本中心的日常工作主要是整理整個經管學院的各方面材料，協助維持整個團總支學生會的溝通聯絡工作，以及幫助老師管理做好對班級的管理、監督和考核?，F講整個學生事務服務中心本學期的工作總結如下：

第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質決定了我們的三個部門都必須每天與電腦、打印機、復印機等機器打交道，并且需要大量處理文件，因此導致了工作的繁雜和不穩定性。而由于本中心是一個聯系團總支學生會所有中心和部門的紐帶，并且本中心的某些職能也是每一個中心和部門同樣擁有的，所以導致了各部門之間存在了分工不明，工作出現重復的情況。

第二、事務部門，缺乏鍛煉。由于本中心是一個事務性部門，沒有做過活動，導致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉，因此策劃、組織活動的能力自然沒有得到鍛煉。

第三、工作瑣碎，缺乏挑戰。本中心的工作基本上是每天重復，并且相當瑣碎，因此干部和干事普遍覺得工作缺乏挑戰性，特別集中在下半學期，干事基本感覺沒有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。

雖然本中心在本學期的工作還有待完善，但是也由于本學期剛剛運行中心制，導致了對于中心運行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學期得到彌補和完善的。因此相信團總支學生會在“班級承辦制”和“中心制”的運作下，下一學期一定能夠取得很好的效果。

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時光如梭，我院團總支學生會素質拓展中心工作已經成功運作一期。本期的團學工作也即將步入尾聲，在一期的工作中，學院指導老師積極應對形勢，引領并指導我院團總支學生會實行了中心制改革，成立了素質拓展中心等其他共六個中心。自各個中心成立以來，我院團總支學生會便本著中心制運作、團隊化管理的理念運行。

素質拓展中心扮擔當著相當重要的職責，其下設四個常規部門：學習部、文娛部、女生部和體育部；
并帶領著經濟與管理學院的各支隊伍：籃球隊、足球隊、辯論隊、拉拉隊。素質拓展中心主要負責組織我院學生的素質拓展活動，為我院學生提供豐富的課余文化生活和興趣平臺，組織有益于提高我院學生綜合素質的各類活動，同時它也擔當著維護我院女生權益的責任。

在一期的中心制運行過程中，素質拓展中心工作有喜有憂，其一，喜在一期的工作中我們取得了比較豐碩的成績，首先本中心非常重視對我院學生文體方面的培養和鍛煉，組織了一系列這 方面的運動，如：積極組織我院運動健兒參與我校第十六屆體育文化藝術節；
與百事公司成功合作舉辦了百事蓋世群英音樂會，協助統一冰紅茶成功舉辦“冰力先鋒校園歌手”大賽等；
然而素質拓展中心也非常注重我院學生對于專業知識技能的掌握程度，因此由中心學習部牽 頭組織了系列關于學生所學專業知識方面的活動，如：第六屆導游技能大賽等。同時，在不久前的五月，素質拓展中心還牽頭承辦了萬州區第一屆“悅君山”杯導游風采大賽，并在此次活動中取得了相當的成績；
而且素質拓展中心也同樣注意時刻維護我院女生的合法權益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節”，同時也開展一些關于女生自我保護和自我塑造形象氣質的講座活動。其二，憂于這一過程中素質拓展中心的運作存在著的一些問題，如：中心工作的開展還沒有完全擺脫其前身的部門運作模式，使得其不能效率最大化的開展中心工作；
拓展活動班級承辦制也需要進一步磨合。然而我們也知道，學習工作不進行總結永遠得不到進步，因此一個組織不存在問題那么它也就不存在進步的空間。因此我們不怕有問題，也不怕遇到問題。但我們要想辦法解決出現的問題，想辦法防止不該出現的問題。我們也正是這樣的一直向前推進素質拓展中心的工作。

看到素質拓展中心這期的豐碩成績和進步的空間，我們有理由相信，在我院領導的帶領和指導老師的引領下，素質拓展中心的明天將創造出更多的成就，它的將來會更加美好！

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經濟與管理學院寢室文化中心是區于其它兄弟院系的一個重要中心，成立時間最早，而且是全校的第一個全方位服務大學生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個綜合性質的機構，下設生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書處。學院把寢室文化建設作為延伸思想教育工作的一個手臂，配合我院的實際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開展我院的大學生思想政治教育工作。

一、基本工作

中心的主要職能是加強寢室建設，引導學生創建良好的寢室環境，促進學生全面發展，創建衛生、安全、友愛、進取的寢室環境。中心會對本院的寢室進行定期的檢查與不定期的檢查，結合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進行通報，對于優秀的寢室會給于通報表揚，非常優秀的寢室發放流動紅旗，以此鼓勵；
對于差的寢室會進行通報批評，并且會對差的寢室給予相關的指導和幫助。同時本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現象、寢室違規情況進行監督和勸導。

二、實踐活動

中心工作除了對本院寢室及教室的監督檢查工作外，還會以寢室建設為契機，結合本院的實際情況，開展一系列豐富多彩的活動。本學期中心成功的舉辦了“經濟與管理學院第二屆寢室文化藝術節”，此次的活動的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學生的一致好評。同時舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時豐富了大家的可以生活。本中心也會更加的努力，爭取舉辦更好的活動，來加強寢室學習生活氛圍。

三、中心建設

對于一個組織而言，外部的建設重要，但是內部的建設更加的重要。在本學期的工作中，總結了以前工作中的弊端，加強了中心各部門的聯系，召開中心人員聯誼會議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。

四、人才培養

人才培養是本學期的一個重點，干事在大一的時候對工作的整體情況基本上得到了解，所以在這一學期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時讓他們投身到活動和工作中，同時給予他們控制權，讓他們成為活動的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學習到東西，同時也增強了他們的自信心。

經過一個學期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續投身到中心的工作，爭取把本中心建設成為大家滿意的中心。

學院寢室文化建設中心期末工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

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經濟與管理學院主題教育中心是團總支里的幾個重要部門，一直擔當著引導大學生理論學習的重要使命。本學年以來，為促使經管學子成為祖國現代化建設的全面性人才，主題教育中心通過組織開展以“思想教育”為主題各類活動，積極發揮理論學習和理論宣傳的引導作用。

主題教育中心以經濟與管理學院建黨積極分子促進會為出發點，以黨建帶團建為根本，積極發揮黨員的模范帶頭作用，進一步帶動組織部等相關團學工作的開展，有效地調動了廣大青年團員的積極性，為全面加強我院廣大師生的思想教育工作做出了突出貢獻。

本學期的工作已接近尾聲，我們主題教育中心的正在進行最后的沖刺——總結經驗，開創未來。我們一定會虛心學習和總結，以便為下學期工作順利地開展打下堅實的基礎。

經濟與管理學院主題教育中心期末工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

2010下半年協會工作總結：

（1）開學初，我協會進行會員招生工作，通過自愿報名、登臺演講，及近兩周的培訓和考核，最終確定三十名在校學生成為協會會員

（2）九月二十日，由協會的合作商聯通公司在校負責人對所招收的新會員進行培訓

（3）十月一日，部分留校會員在東風市場參與銷售手機優惠活動，并連同賣聯通卡

（4）十月一日，部分留校會員為‘九陽豆漿機’廠家發放宣傳單活動

（5）十月份----十二月份，協會與洛陽一商家合作在三門峽地區銷售木糖醇

（6）十月十八日---十一月二十五日，我協會與三門峽電信公司合作，利用周末和假期時間在市區范圍內上門推銷寬帶業務

（7）十月十日----十一月三十日，給建業公司新時代廣場銷售部發放宣傳單，推銷房地產業務。

(8)十一月十八號，在千禧量販為統一綠茶做促銷

（9）十二月二十四日晚上，我協會在1204教室舉行迎圣誕節聯歡會

（10）自十月八號始，協會安排人員在校園內擺攤賣首飾等其他飾品

（11）十一月二十號，協會批發一批圍巾、手套、皮帶等，在校園銷售

2010上半年協會工作總結：

（1）二月份剛開學的第一周周五晚上7：00，集合協會會員在1104教室開例會

(2)開學前三天，協會部分會員提前來校在開學的三周之內在學校園賣聯通卡

（3）三月份、四月份，安排協會成員利用課余時間和假期去學校周邊郊區賣聯通卡

（4）三月二十號---三月二十二號給三門峽置業公司發放宣傳單

（5）四月十號---六月二號在市區范圍內銷售兒童坐姿矯正儀

（6）四月二十號，聯通公司第一屆“新勢力杯籃球賽”在學校舉行，有我協會協辦，在此期間由協會成員賣聯通卡，并取得圓滿成功

（7）五月一號，聯通公司于古井貢酒合作，推出預存話費送古井貢酒活動，我協會安排人員12名會員在四個活動地點銷售聯通卡、賣古井貢酒

（8）五月十八號---二十號，置業公司在植物園開展覽會，我協會派出部分成員為其發放宣傳單

（9）五月十六號----五月三十號，在每天下午五點半---六點半，為jojo兒童服飾在小學門口發放宣傳單

（10）五月十八號---二十號，協會安排十三名會員在展覽會期間為新時代廣場做禮儀小姐

（11）五月三十號，jojo兒童服飾為迎接六一兒童節，在建業公司對面舉辦兒童服裝秀，我協會安排十名成員在現場負責賣衣服

（12）五月三十號，在服裝秀現場為兒童預防近視矯正儀做廣告

（13）三月十號開始，協會安排人員在校園擺攤賣日常用品

（14）六月二號，協會與一廠家合作，在學校銷售夏季女式服飾

2012年下學期我協會的主要工作---招新

（1）六月份制定初步招新計劃,我們遵照社團總會的指示及往年招新情況,擬招40人

（2）六月份，由協會負責人制定八、九月份在校銷售聯通卡策劃方案

（3）在開學始，協會干部提前到校為協會聯絡工作

（4）八月份開學時，為聯通公司在校園銷售聯通卡

（5）在九月份開學的第二周，在校園招收新會員

（6）開學后的第二周，在適當時間對協會會員進行培訓

（7）開學后的第三周，有協會第一批會員帶領協會新會員到市區范圍做活動，進行實際鍛煉

（8）十一月份，初步打算在全校范圍內舉辦第一屆“業務員大賽”

（9）其余的工作在開學以后逐漸展開

.通過一年的發展，協會干部伴著協會的成長，能力得到了充足的鍛煉，學到了許多知識。會員通過勤奮努力，實踐鍛煉，也學到了許多在課本上所不能夠學到的知識，提前踏入社會，了解社會有關需求。對同學們的營銷技能、社交方面等得到了極大地提升，鍛煉了自己的同時，也掙得了一些額外的零花錢。我們相信三門峽職業技術學院隨風協會在學聯的帶領下，在全體會員和干部的共同努力之下，在全院師生的全力配合和支持下會更加輝煌，相信協會的明天將會更好。

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時光如箭,歲月如梭。魅力“五四”只剩下優美的回音，轉眼間本學期已接近尾聲。

回顧這一學期所經歷的風風雨雨,失去與所得,實踐部各位成員都從中學會了許多,感悟了許多。干事們從剛剛開始的稍有幾分成熟穩重到現在的多方面思考問。的確，實踐部有了很大的進步,這些進步是在經管團委工作之后從無形中所收獲的,是經管團委給了我部這樣一個發展平臺。它磨練了我們的毅力，鍛煉了我們的意志。我們一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!

本學期以來，我們主要做了以下幾方面工作：

（一）負責組織學校大學生參加“挑戰杯”國家、省、市及校內各賽事策劃、組織、管理、總結等工作；

（二）學院或者校舉行大型的活動，我部做好了協作的角色。如十大歌手比賽，十大主持人比賽等，我部為活動單位提供充沛的后勤力量，在控制會場秩序方面也發揮了很大作用；

（三）舉行一系列的義工活動，促進廣大團員青年投身社會實踐，培養青年團員奉獻精神和開創精神，如威權康復中心義工系列活動、“地球一小時關燈活動”、“青年勵業”計劃和到區政府整理文件等；

（四）定期召開部門內部會議，完善內部建設，提升干事素質。根據團委的指導思想，我部不斷加強和提高干事的思想素質和實踐能力。本部在3月份參與了團委學生會組織的團隊活動，達到了融合團隊的目的。

（五）對義工進得了“星級義工”的評定，使義工們明確自身的價值。

不足之處及展望：

對實踐部以外的溝通做得不夠，有時干事為人處事過于低調，致使外部人員對本部的工作及其意義略有所誤解。今后應高度發揚“低調做人，高調做事”的風格。使實踐部真實、正面地出現在大家的面前。

暑期還有本學期的最后一個活動-----“三下鄉”活動，實踐部所有成員將會盡放工作熱情，把這個活動的一點一滴都認真對待到底，盡現本部姿彩。

感謝實踐部每一位成員的付出，實踐部永遠不會忘記這一班可愛的干事的。同時也感謝老師及團委各部、學生會對實踐部的關心和支持。

實踐部不會原地踏步的，前進是他唯一的去路。風雨雷電只能為他洗刷身上的污點，使其更加發光發亮。

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這是愛心社成員第一次與暑期實踐隊員一起合作開展的活動，而且只要愿意參加的在校生都能參與。此次活動是聯合《楚天都市報》舉辦的，所得的善款將全部捐給農民工子女。

早春的微寒沒能阻擋同學們的熱情，活動當天早上所有人都很準時的到了集合地點，有的人還甚至沒有吃早飯，可以看出大家都非常的興奮。分完小組后，各個小組都跟著小組組長開始了自己的第一次義賣報紙之旅。雖然義賣這樣的活動形式讓部分同學覺得有點羞澀，但每個人都在積極的工作，希望能賣出更多的報紙。也許，這微薄的力量可以幫助困難的孩子們踏上他們的求學之路。

報紙義賣活動得到了不少路人的積極響應。有很多人聽說是愛心義賣時，毫不猶豫的買下一份報紙；
還有過路人甚至謝絕找零，以此為義賣活動添磚加瓦；
有些市民主動讓自己的小孩子去奉獻愛心，我想此刻小孩子也許還不能真正明白其中的意義，但親身體會愛心的舉動無疑給了他最好的愛心教育?；顒颖任蚁胂蟮囊M行的順利的多，十點多就有同學的報紙賣完了，到了十一點多的時候，所有人都差不多賣完了自己手上的25—30份報紙。

這次愛心義賣的1000份報紙基本上都賣完了，所得善款雖然不是很多，但再次給同學們提供了一個關愛他人的機會，使我們心存關愛，樹立社會責任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。

大學生月度總結范文第4篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結?？偨Y你想好怎么寫了嗎?小編為大家準備了紀檢部成員個人工作總結范文參考，希望對大家有所幫助。

紀檢部成員個人工作總結范文參考一

我系學生會于20xx年4月開始換屆，紀檢部和生活部成員全部是新的學生會成員，兩個部門工作范圍基本一樣，主要是監督本系學生宿舍衛生情景。這學期的工作時間為4月，5月和6月。以下是這三個月的工作總結。

4月份：這個月是學校的禮貌月，所以這個月我們的工作很重，學校和系里關于宿舍衛生這方面檢查的很嚴，學校那邊每周得檢查好幾次，然后我們紀檢部和生活部每周檢查3-4次幾乎每一天都要檢查宿舍衛生，每周三系里都有教師隨同去檢查，檢查衛生時并隨時記下每個宿舍的優點和不足，，然后進行評分，并在系里的黑板上公布各個宿舍的得分，讓同學們明白自我有哪些不足，然后再改正，在此期間同學們都十分進取，努力搞好宿舍衛生，并且互相進行比較；
再加上系里領導的高度重視，和我們的認真檢查，這個月學生宿舍衛生有了很大的提高，在院里也有很好的評價，我們的工作也得到了很高的評價.

5月份：由于剛剛過了禮貌月，系里怕同學們變得松懈了，所以還要我們嚴格檢查宿舍衛生，由于有些同學以為禮貌月過了就不會天天查宿舍了，所以這個月剛開始有些宿舍衛生并不怎樣好，可是由于上個月有些同學養成了好習慣，所以整體還是不錯的，這個月我們每周查2-3次，周三還是會有教師隨同，同學們的表現也是越來越好，宿舍衛生一天比一天好，我們還是將每個宿舍的成績寫在黑板上，督促同學們繼續努力，我們要讓同學們養成好習慣。

6月份：由于即將臨近期末了，所以這個月同學們都很忙，也包括我們，同學們要開始復習功課了，再加上我們我們檢查宿舍的頻率明顯下降，所以這個月宿舍衛生并不夢想，大市總體上還是能夠的，畢竟大家都是大學生嗎，都不想生活在不好的環境里，這個月我們也進行了評分，總體上宿舍衛生確實又出現了一些問題，可是那些都是小問題。

有關于這學期的工作總結：我們確實有很多不足的地方，可是由于得到了系里領導的重視，系學生會主席和其他學生會成員的大力幫忙，我們的工作才得到了有效地開展，并且也有了很好的成績，我覺得我們這個小團隊確實已經很努力了，我覺得我們的努力沒有白費，我們的宿舍衛生得到了很大的提高，并在此期間出

現了很多禮貌宿舍，所以我們都感覺到很欣慰，我們會繼續努力的，爭取來年更上一層樓。

紀檢部成員個人工作總結范文參考二

時光飛逝，一轉眼來到大學生活已經一年?；厥走@一年來走過的點點滴滴成功與失敗，心中不由得多了一些感慨。不管遇到什么困擾和阻礙，我們大家一起都走過來了，我們認真做好身上的每一份工作，只因我們當初的那一份工作：認真做好每一份工作，為同學們服務。想起這一年來在紀檢的工作，不由得感到一些自豪。這些日子以來，我們堅持每天早上去宿舍樓查離宿，雖然會遭到同學的埋怨，不過我們都挺過來了，最后使得學校宿舍滯留情況有很大改觀，這點是值得肯定的。在這一年中我們還參加了學院很多活動：理工十周年校慶，校園歌手大賽，還有各個學部的晚會、學生會內部聯誼等等。在這些活動中，我的能力一點點提升，也在活動中不成長、成熟，是我的綜合能力得到了很大的鍛煉。

現在談一下這一年的工作給我的經驗吧

1、在這一學期里，活動雖然不是很多，學習相對而然也比較重，學生會中很多事情還不懂，在工作中也遇到了一些困難。所以在努力學習的基礎上，同時在工作上、生活上、人際上以至一些說話技巧上進一步突破。一切從零開始，從工作中學習，從生活中學習，在學習中工作、生活。無論事情有多難，我們紀檢全體成員不忘我們的使命，在困難面前我們選擇艱苦奮斗、永不止步。

2、內部的團結對于一個部門來說很是重要，他是保證部門能否高效率、高質量的完成學校安排下來的任務。雖然我們部里都很團結友好，但是我們不能安于現狀，要向外發展，要趁活動多時，與其他部門的人一起工作之時，團結一起快樂的工作，互動交流，增進了學生會的凝聚力。

不論是生活還是工作，在這一學期里我們都得到了一定的提升，這些經歷也是一筆不小的財富，有了前車之鑒我相信我們不管在以后的什么活動中都會表現的更加出色。

對我們紀檢成員來說，加入紀檢，我們驕傲我們自豪，雖然我們紀檢的成員沒有舞臺上的演員那樣流光溢彩，但是我們會在臺下默默為同學們付出，將為我們理工校園展現另外一種新形象。最后祝愿紀檢部在以后的工作中做的越來越好，在此衷心祝愿理工學院明天會更美好。理工加油，紀檢加油！

紀檢部成員個人工作總結范文參考三

我系學生會于20xx年4月開始換屆，紀檢部和生活部成員全部是新的學生會成員，兩個部門工作范圍基本一樣，主要是監督本系學生宿舍衛生情況。這學期的工作時間為4月，5月和6月。以下是這三個月的工作總結。

4月份：這個月是學校的文明月，所以這個月我們的工作很重，學校和系里關于宿舍衛生這方面檢查的很嚴，學校那邊每周得檢查好幾次，然后我們紀檢部和生活部每周檢查3-4次幾乎每天都要檢查宿舍衛生，每周三系里都有老師隨同去檢查，檢查衛生時并隨時記下每個宿舍的優點和不足，，然后進行評分，并在系里的黑板上公布各個宿舍的得分，讓同學們知道自己有哪些不足，然后再改正，在此期間同學們都十分積極，努力搞好宿舍衛生，并且互相進行對比；
再加上系里領導的高度重視，和我們的認真檢查，這個月學生宿舍衛生有了很大的提高，在院里也有很好的評價，我們的工作也得到了很高的評價.

5月份：由于剛剛過了文明月，系里怕同學們變得松懈了，所以還要我們嚴格檢查宿舍衛生，由于有些同學以為文明月過了就不會天天查宿舍了，所以這個月剛開始有些宿舍衛生并不怎么好，但是由于上個月有些同學養成了好習慣，所以整體還是不錯的，這個月我們每周查2-3次，周三還是會有老師隨同，同學們的表現也是越來越好，宿舍衛生一天比一天好，我們還是將每個宿舍的成績寫在黑板上，督促同學們繼續努力，我們要讓同學們養成好習慣。

6月份：由于即將臨近期末了，所以這個月同學們都很忙，也包括我們，同學們要開始復習功課了，再加上我們我們檢查宿舍的頻率明顯下降，所以這個月宿舍衛生并不理想，大市總體上還是可以的，畢竟大家都是大學生嗎，都不想生活在不好的環境里，這個月我們也進行了評分，總體上宿舍衛生確實又出現了一些問題，但是那些都是小問題。

有關于這學期的工作總結：我們確實有很多不足的地方，但是由于得到了系里領導的重視，系學生會主席和其他學生會成員的大力幫助，我們的工作才得到了有效地開展，并且也有了很好的成績，我覺得我們這個小團隊確實已經很努力了，我覺得我們的努力沒有白費，我們的宿舍衛生得到了很大的提高，并在此期間出

現了很多文明宿舍，所以我們都感覺到很欣慰，我們會繼續努力的，爭取來年更上一層樓。

紀檢部成員個人工作總結范文參考四

時光流逝，歲月如梭，轉眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了。這一個學期的紀檢工作也已經完滿結束。在這個學期，我們謹記為同學服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了學校學院安排的各項工作。在學院教師的幫忙，各班各部門同學的進取配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了必須的成果，得到了廣大同學的肯定。此刻就本學期的工作總結如下。

一、部門內的交接工作

1.經過半年的工作參與，各試用委員對部門的各項工作有了初步的了解與認識。所以，在本學期初，部門進行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長，為部門這個學期各項活動的順利開展供給優勢條件。

二、一如既往的做好各項常規性工作

1.在開學初，對上學期各班同學績點和操行分進行統計。

2.每周收集各班課堂考勤表，統計、整理考勤情景。及時公布考勤情景和通知缺勤的同學補上假條，與各班學委做好溝通工作。

3.一如既往地做好每一天早上的院檢和每周一次的校檢期間收集和整理各班同學對早檢制度的意見后，根據民意對我院的早檢制度進行了修改。

4.本學期部門定期組織大一學生到指定的草坪進行常規性草坪勞動，在__進行了一次義務草坪勞動。提高同學們愛護綠地的進取性和保護環境的意識，同學們勞動認真進取，活動進展順利。

5.部門負責了本學期院學生會每一次例會的考勤，工作實事求是，認真負責。

三、進取開展各項活動，豐富同學的學校生活

1.在_月底，我們分別與__學院、__學院和__學院共同舉辦了三場辯論隊友誼賽。我院辯論隊在三場友誼賽之后，經過充分的總結，為”___”辯論賽做好了充分的準備。部門經過友誼辯論賽之后，不僅僅增進了與各學院之間的感情，還發現和總結了從籌備活動到舉行活動中的存在的問題，為以后舉辦同類活動供給了經驗。

2.在_月中旬，我們舉辦了”___”辯論賽，我院辯論隊不敵寸金學院，無緣往后的比賽。這場辯論賽中，我們與__學院共同準備這場比賽，在過程中向他們學習與借鑒了不少經驗。

3.在_月中旬，舉辦了我院第二屆主題為"__"的英語演講比賽。這場比賽從準備到舉行經過了重重障礙，最終還是順利的完成了比賽。__贏得了這場比賽的第一名并代表了我院參加了校英語演講比賽，獲得了優秀獎的成績。在這場比賽之后，部門內從活動的各個階段，現場的各個方面做出了詳細的總結。

4.在_月底，“___”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場__風采辯論賽。邀請了眾多學院辯論隊領隊到場作為評委，共同切磋辯論的精粹。這場辯論賽吸取了過去眾多辯論賽總結的經驗，所以，從籌備到結束都十分順利的進行。尤其是溝通方面，這場辯論賽，我們部門與辯論隊做了十分充分的溝通，所以出現的誤解歧義大大減少。

5.在春意盎然的_月，我們部門舉行了_____學院第三節草坪標語牌設計大賽。參與比賽的各個隊伍都比較熱情，水準較高，令這次比賽的水平獲得評委的一致贊同。創新了比賽形式，設置了現場最佳人氣獎專業的評委也選出了令大家信服的獲獎作品。

四、協助各兄弟部門工作，服務全校同學

1.協助體育部舉行的“___”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和__杯乒乓球賽，在比賽中主要負責記分計時等工作。

2.協助勤工監管部的征文評比活動。

大學生月度總結范文第5篇

把安全管理納入了企業管理的重要議程，保證了安全生產，文明施工的順利進行。今天小編給大家為您整理了六月份安全工作總結，希望對大家有所幫助。

六月份安全工作總結范文一在安全月中，我公司堅決貫徹落實《濰坊市建筑施工安全安全文明衛生工地管理實施細則》和“一標”“三規范”的精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化施工安全文明衛生管理工作，實現了安全管理的制度化、標準化、規范化，把安全管理納入了企業管理的重要議程，保證了安全生產，文明施工的順利進行，杜絕了傷亡事故及直接經濟損失十萬元以上的事故，輕傷頻率控制在0.2%以內。

安全月生產工作情況匯報如下：

一、領導重視，機構建全，安全指標與經濟利益掛鉤。

公司更加完善了安全生產保證體系，成立了以經理為組長的安全領導小組，有一名副經理具體分管安全。下設質檢科，有專職安全人員14人，隊質安全員8人，各工程隊、車間、廠都以隊長、車間主任、廠長為兼職安全員，形成安全有人管有人干的管理網絡。

落實了領導安全崗位責任制，把安全生產列入了經理任期目標責任制和經濟承包合同，把安全生產工作層層分解，落實到人，把安全月的安全生產作為一項重要的考核，作為年底評選先進單位和獎罰的重要依據，使人人有壓力，有動力。

二、是建立健全安全崗位責任制，實行制度化管理。

從公司到項目部、車間、廠建立了明確細致的安全生產責任制，安全防護標準及安全目標管理規劃，勞保用品使用規定，安全操作規程等。并落實了安全教育制度，安全檢查制度，安全事故報告制度，安全技術交底制度等。

通過安全責任制的建立，從領導到職工，人人明確安全責任，嚴格遵守安全生產規章制度，約束自己的不安全行為，避免了違章指揮和違章操作，保障了本月安全生產順利進行。

三、是建立健全了行之有效的安全生產保證提供措施和安全檢查措施。

在安全月活動中，公司的安全巡回檢查時間間隔由十天改為三天，每月進行的安全生產大檢查在安全月中進行兩次，各隊都實行了自接互拉和交接檢查制度。質安科進行不定期的抽查，發現問題及時采取措施并寫出隱患通知單，限期整改及時復查，嚴格執行獎罰制度?；顒又?，公司對七個施工現場進行安全檢查20余次，提出隱患通知單20份，共105條。

各工程隊、車間、廠都落實了安全管理制度和保證措施、安全用電制度、安全防火制度、特種作業人員持證上崗等。并有安全自檢記錄，安全技術交底記錄，安全教育記錄及安全整改記錄，做到安全生產資料齊全正確。

四、安全教育經?；?，深入化，全面化。

六月安全月活動中，我公司經?；貙β毠みM行安全生產教育，根據不同工種，采用多種形式，多種渠道，多層次地對職工進行安全生產知識的教育和勞保用品的正確使用教育。并深入地進行了安全技術培訓和職工的“三級安全教育”。公司組織了三次學習班，各工程隊、車間、廠每五天組織一次，把安全教育放在首要位置。

五、是嚴格按現場文明施工之要求管理，做到文明施工。

施工現場都保持好“三通一平”，各種材料、機件、成品、半成品、機具堆放整齊，布置合理，“三寶”、“四口”鄰邊防護都按標準要求防護，做到工完料凈，場地清，施工人員按操作規程操作，無違章作業。

六、強化了施工現場的設備管理，保證設備的良好運轉。

我公司認真貫徹了《設備管理驗收實施細則》建立了設備臺帳，制定了管理制度和維修、保養、獎罰辦法，安全防護裝置齊全有效，保證機具正常運轉，機具的轉動部位都有防護罩，外殼接地，現場用電采用了三相五線制，機械設備的基礎、限位、保險裝置均符合規定。專用設備、機械定機定人定崗，特殊工程持證上崗，任何機械設備不帶病運轉和超負荷作業，塔吊使用專人指揮，做到了五不吊(即信號不清、重量不明、視線不明、散裝物捆綁不牢不吊)，做到了設備定期維修和保養，設備完好率達到90%以上，保證了機械設備的良好運轉和職工的人身安全。

七、是重視安全防護設施，加快安全防護設施的更新與配套。

六月安全月活動中，我公司投資8萬元更換了一批可用可不用的安全防護用品，新購鋼腳手架7噸，安全立網280片，安全立網180片，安全帽150個，安全帶8副，漏電保護器20塊，接觸器20塊，限位器5塊等，并使用其真正起到安全防護的作用。各工地安全防護設施配備齊全，保證了安全生產的順利進行，未發生任何安全事故。

總之，我公司在安全生產方面，領導重視，制度健全，保證措施深力，管理人員盡職盡責，職工遵章守紀，安全防護設施齊全有效。今后我公司的安全生產工作一定會比六月安全月更扎實有效，更上一大步。

六月份安全工作總結范文二根據魯布革鄉六月安全月工作方案以及相關會議精神，魯布革鄉船舶管理所認真組織，切實做好2017年度的六月安全月工作，現作如下總結：

一、舉辦了一期水上安全知識培訓班

按照分管領導的指示和安排，船舶管理所聯合安監站、水產站，召集了庫區沿岸55名船主于2007年5月28日到鄉政府四樓會議室參加了為期半天的水上安全知識培訓。分管領導、安監站站長、船舶管理所所長、水產站長分別從各自的角度和職能作了培訓講話。培訓對于提高船員的安全生產意識將起到很好的促進作用。

二、加強宣傳工作

投資1000元，在乃格碼頭刷寫了4條固定標語，在八大河碼頭刷寫了1條固定標語;向農用船船主發放“魯布革鄉2017年水上安全宣傳資料”共計60余份。

三、加大檢查力度，著力打擊農用船違章載人行為

安全月期間，共檢查或抽查各類船舶50余艘，對違章船舶特別是農用船載客船只向船主發出《停航通知書》14份，責令立即停航或離港。填寫《魯布革鄉建筑、水上安全檢查表》14份。

四、依法取締無法造船點

依法取締了八大河碼頭王忠軍、田海林合伙的非法無證造船點，發出《停業通知書》1份。

五、存在的隱患和問題

1.由于庫區沒有客船，農用船載客成為水上安全最大的安全隱患，特別是目前庫區所有船舶達不到船檢標準，《船舶檢驗證》無法辦理，新船無法辦理“落戶”手續，已形成新船、老船都是“三無船”的局面，船舶管理所無法管理。

2.農戶為方便生產生活之需，私自打制機動船，非法、無證的造船點流動作業，使得取締工作難。

3.?？坑谖亦l碼頭的船只來自于三省(區)四鄰八鄉，我所人員少，又無交通工具，管理難度大。

六、下步工作打算

1.進一步多形式多渠道加強水上安全宣傳，提高船員安全意識，促使主動預防事故。

2.克服種種困難，切實加強安全檢查力度，確保水運安全。

3.積極向上級匯報工作，爭取得到上級的支持，逐步解決存在的隱患和

六月份安全工作總結范文三為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照市教育局和中心?！蛾P于開展“學校安全月”活動的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從9月1日至9月30日，在全校開展了“學校安全月”活動，現總結如下:

一、統一思想，加強領導

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議，研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、明確目標，落實責任

我?！鞍踩隆被顒涌偟囊笫?，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求主抓安全的副校長負責學生安全宣傳教育工作，后勤人員負責學校安全設施檢查及其整改工作，教導處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

3、開展以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

2、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。

__年9月18日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規定位置，僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

(三)做好服務保障工作

1、加強校產的使用與維護管理。

2、切實抓好食堂工作。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養全校師生的安全意識，實現校園的長治久安。