2023年學校統計工作總結【五篇】

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學校統計工作總結范文第1篇

    關鍵字：會計核算，會計信息系統，實時控制

    一、問題提出

    新組建的吉林大學是根據國務院關于高教管理體制改革和布局結構調整的決定，經教育部批準，于2000年6月12日成立的。新的吉林大學是由原隸屬教育部、衛生部、國土資源部和信息產業部的原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學和長春郵電學院等5所高校合并而成的。合并后的新吉林大學成為教育部直屬的一所學科門類齊全的重點綜合性大學。成立以后，新的吉林大學的會計核算模式的特點必須進行新的調整，以便適應新的吉林大學的實際特點：（1）多分部。由于新的吉林大學是由5所高校組成的，并且根據實際所處的地域可以分為8個管理行政區。（2）分布廣。原5所高校分布在長春市不同的區域，跨多的行政管理區，如：朝陽區、南關區，彼此校區距離較遠，分布的地域非常廣。第一個特點產生新吉林大學的會計信息系統多級要求，為實現實時進行會計核算提出了一個苛刻的要求。第二個特點要求新吉林大學的會計信息系統解決遠距離的傳輸數據的問題，又為實現遠距離會計核算出了一個艱巨的難題。

    根據這兩個特點，新的吉林大學的會計核算模式經歷三個階段，下面詳細闡述三個階段的演變過程。

    二、新吉林大學的會計核算模式的演變過程

    （一）第一階段：各自核算集中匯總的會計核算模式

    2000年6-12月會計核算模式實行的是分灶吃飯。即所有的會計核算都是在各自校區完成，包括會計核算軟件、會計科目、科研經費等都是按原學校的會計核算管理模式運行，各自執行原來學校編制的學校預算，會計報表也是由各校區根據教育部的要求編制，總校進行歸類匯總完成的。采取這種會計核算模式的主要原因在于，新吉林大學的合并的規模在整個中國教育界，乃至整個世界的教育界都是前所未有的。在幾乎沒有任何借鑒之下，為了更好的完成合校的任務，財務方面的實質合并成為合并的重頭戲，也是最困難的工作。所以，會計核算的統一管理實質進入合并日程的時間在11月份，這又面臨財務年度結算的任務。為了更好的解決結算和新的會計核算模式的實施，這個階段一方面各校區按照原有的會計制度繼續執行，完成年度結算；
一方面學校的有關領導和人員積極加緊商討新的會計核算模式建立的問題。

    針對吉林大學的特點，經過反復的論證和推敲，并進行大量的調研工作總結已經合并院校好的會計核算做法，并把原來吉林大學兩區辦公的經驗和其他校區好的經驗吸取過來，新的吉林大學的會計信息系統和遠程傳輸數據主要是以原吉林大學的會計核算模式和遠程傳輸數據為依托，進行拓寬，因為原吉林大學的會計信息系統和遠程傳輸數據已經運行了4年多，在運行過程中非常的穩定和成熟，所以我們主要采用原吉林大學的經驗和做法再結合合并院校的好的經驗，設計新的吉林大學核算和數據傳輸模式的。

    （二）第二階段：初步網絡化會計核算模式

    根據合校后新的吉林大學的特點2001年首先設置總校會計科、前衛校區（南北）、南嶺校區、新民校區、朝陽校區（東西）、南湖校區8個報賬點，考慮到剛剛合校，新的會計核算軟件的核算方式是前未有的，這是與我校的巨大的規模相適應。實現校區會計信息管理系統是各自獨立的，通過modem 撥號實現二級傳送， 與上?？萍及l展公司合作，在各校區現在的機器設備的基礎上，對原有的設備進行改造和增添，來適應新的會計信息系統的需要，各校區都是各自獨立的財務網和各自獨立的財務賬套，各自的服務器和會計信息系統，總校會計科服務器設置7個賬套即會計科、前衛南北校區、南嶺校區、新民校區、朝陽東西校區、南湖校區、統一處理，每天各校區結賬后，通過modem將數據傳送到會計科，會計科對當天的數據進行匯總，這樣解決了總校、校區、分校之間的數據傳送的問題。新的網絡會計核算模式實現了數據的匯總和統一，實行統一會計核算軟件系統、統一會計核算科目、統一會計核算內容、統一開支標準、統一會計報表、統一部門碼設置原則，設置統一的往來號編制原則、科研經費由各校區管理和核算，具體的核算模式如下：

    吉林大學數據通訊模式

    根據吉林大學的分布，示圖如下：（括號內為數據庫名）

    數據通訊由“生成傳送數據”、“處理接收數據”、“匯總分校數據”三部分組成。

    1、生成傳送數據

    由總校會計科、八個校區生成。先選日期段，一般為當天，也可選一段時間，總校會計科生成的是新增科目、新增部門控制模型、新增科研類別、下預算數等內容；
分校生成的是新輸憑證、新增部門等，月末結賬及往來款核銷后，可選上“包括月末往來款核銷數據”選項，日期仍選當天即可。

    2、處理接收數據

    數據接收又分為四塊，①各校區（八個）接收總校會計科下發的數據。匯總服務器中對應各分校的數據庫也要做接收總校數據。②同一分校有二個校區的接收另一校區的數據。對某一校區若既要接收總校會計科下發數據，又要接收另一校區的數據，兩部份工作可一次完成。③總校會計科接收各分校的新增部門。④匯總服務器中各校區（五個）數據庫分別接收對應數據，總校會計科（xxcwo）由總校會計科服務器數據庫直接導入。

    3、匯總分校數據

    匯總服務器中有一匯總數據庫，總校會計科和五個分校數據合并生成匯總數據庫。

    吉林大學財務處財務管理模式

    會計軟件模式方面：

    說明：

    ①前衛南北區之間互傳數據，日終互傳后數據相同。

    ②朝陽財務辦與工程學校之間互傳數據，日終互傳后數據相同。

    ③前衛南區財務辦、南嶺校區財務辦、朝陽校區財務辦、新民校區財務辦、南湖校區財務辦、財務處會計科每日終了，向總校匯總服務器中傳送當日數據，匯總服務器應在接收數據過程中同時完成記賬，并與各校區數據同步、相同。另外，匯總服務器中內設前衛校區、南嶺校區、朝陽校區、新民校區、南湖校區五個賬套，各校區每日的數據也傳達到各自的帳套中并同時完成記賬。

    ④傳送的數據因為是已經記賬過的數據，所以在接收后直接統計入賬。

    ⑤撥預算時，總校從單機中傳送到各校區數據庫中，只傳部門和預算數的增減。

    ⑥總校負責科研類別、會計科目、預算科目、經費預算項目的增減，并能通過上傳方式

    傳送到校區；
校區負責其它項目的增減，并能通過上傳方式傳到總校服務器。

    ⑦ 在各種報表中，有各校區合計加總計，在表中既看出校區數據又看出匯總數據，并分類按校區隨機匯總。

    （三）第三階段：實行實時控制和集中管理會計核算模式

    在完成第二階段的工作之后，2002年初為了進一步達到實時會計核算的要求，從第二階段的各校區數據匯總再總校導入方式，轉換成實時數據傳輸，在第三階段，新吉林大學主要完成了校園寬帶網的基礎上的統一會計信息系統的建立。首先，在省市有關部門的領導和配合下，新吉林大學建立了一個連貫各校區的光帶寬帶網絡體系。在此基礎上，實現了整個新吉林大學內部各校區之間信息高速互通，為實現實時會計核算模式提供了可行的基礎。然后，根據原有的吉林大學的會計信息系統的基礎，在軟件工程師、網絡系統工程師以及會計部分相關人員的探討、調試和實施工作，在新吉林大學網絡中心的積極配合下，完成了統一實時會計核算模式系統。

    充分利用internet技術，在校園寬帶網的基礎上實現了新吉林大學會計信息管理系統實時控制，實現了會計核算管理的真正統一，打破校區界限，可以到各報賬點辦理會計核算業務，實行科研經費統一由會計科管理，部門碼統一由會計科編制，往來號機器自動產生，限定核算范圍，各校區只核算支出類和本?？?、研究生學費的收取工作，其余的業務都集中到會計科核算，減少了核算內容不統一科目歸屬不規范、部門碼設置不科學等問題，每一筆會計業務都是實時控制的可以隨時查看每筆經濟業務的指標和科目余額；
及時的提供各種財務報表，來滿足不同層次的需求，實現了支票財務系統管理和支票的打印，這樣減少了差錯和勞動強度；
實現了收據財務系統管理做到預借收據、已經開出的收據可查日期收據號及憑證號解決了開出的收據不好查的局面，在實現財務內部實現實時控制的前提下，為了提高會計核算的透明度和便于監督，利用校園網技術，與網絡中心合作開發了吉林大學網上財務查詢系統，所有的財務數據都在校園網上，學校各單位和項目負責人都可以在校園網上實時的及時了解自己的財務收支情況，實現了：第一、可以在網上查詢單位或項目的財務收支情況；
第二、每個人的在多個部門或項目的借款情況；
第三、各項經費的到款情況的查詢；
第四、可而已查詢項目負責人的多個項目；
第五、人員經費的查詢（工資、公積金、個人所得稅等）。

    吉林大學財務處實時控制財務管理模式

    三、結論

    通過幾年來的會計核算演變過程，新吉林大學的會計核算管理水平推向一個新臺階，使財務人員從繁重復雜的勞動中解脫出來；
提高了工作效率和會計核算質量，使財務人員逐步的從服務型向管理型轉變；
同時也極大的方便廣大教職工辦公，增加會計核算的通明度，便于監督；
能夠提供及時準確的財務報表，我校高質量的完成教育部的財務報表，使我校2002的財務決算名列前茅，受到教育部的高度好評。

    新吉林大學新的會計信息系統的成功實施，為建立分布式機構的統一會計核算管理系統提供了重要的實踐經驗，可以歸納為以下幾點：

    （一）如何整合各自具有不同會計核算制度基礎的原各自單位的會計核算制度，形成一個統一的整體。包括：如何解決沖突矛盾，如何協調步驟降低內耗等

    （二）如何構架分布式網絡的會計信息系統。包括：硬件的不同階段的使用，軟件平臺，操作人員的培訓等。

學校統計工作總結范文第2篇

[論文關鍵詞]高職院?！↑h委　頂層設計

頂層設計(top-down)源于工程控制學研究領域，是一種工程設計理念，強調從最高端到最低端，從總體構想到具體實現，展開系統推進的設計方法。。頂層設計理念被逐漸引入教育學等研究領域，成為制定發展戰略的一種重要思維方式。近年來，國內高職教育理論界對頂層設計的研究方興未艾，一些高職院校也有意識地運用頂層設計為學校事業的科學發展提供指引，但總體來說，頂層設計理念應有的理論價值并未得到充分發揮和體現。高職院校如何做好頂層設計，特別是擔負著引領學校發展方向的學校黨委如何在頂層設計中發揮主導作用，值得我們去探索和研究。

一、高職院校實行頂層設計的重要意義

經過十多年的迅猛發展，高職院校逐漸從規模擴張轉至加強內涵建設，學校發展總的指導思想的制定和設計越來越關鍵，包括如何形成學校的辦學思路、辦學理念、發展戰略、科學發展的長效機制等，這些都影響著學校發展的根本方向。因此，高職院校引入頂層設計，從全局的視角出發，通過系統梳理設計，整合資源，形成特色，對破解當前發展中的困境，推進可持續發展有著現實的意義。

1　引入頂層設計有利于高職院校清晰定位，明確目標。高職院校以培養適應生產、管理、服務一線需要的高素質技能型專門人才為主要任務，在明確自身功能的前提下，引入頂層設計，有利于學校黨委從了解和把握社會人才需求人手，結合學校發展歷程、現狀以及所處環境，匯聚集體智慧，對自身辦學經驗進行總結、提煉和升華，最后形成指導學校發展的核心理念，形成既具有高職教育特征又有自身鮮明特色的辦學思路。

2　引入頂層設計有利于高職院校整合資源，形成合力，在頂層設計中，核心理念和頂層目標決定并演繹出二級系統，二級系統包括兩個基本架構：組織系統和非組織系統，組織系統包括學校各單位和隊伍，非組織系統包括制度和文化。當前有些高職院校由中專校升格而成，規模擴大之后，仍沿襲原有的運營機制，資源配置效率低下。引入頂層設計，有利于高職院校根據終極目標進行組織系統和制度體系的設計整合，促進組織系統中的各單位和各類人員形成各自細化的職能和目標，使學院的所有資源都集中到頂層目標的實現上，提高資源的利用效率。

3　引入頂層設計有利于高職院校創建學院文化，培育辦學特色。學院文化是一個學校競爭力的核心，辦學特色是衡量一個學校辦學水平的顯性標志。很多高職院校由于成立時間較短還未形成自身鮮明特色的學院文化，也未有意識地去總結、提煉、創建有核心價值的學院文化。在頂層設計的i級系統即實施階段，頂層理念滲透到每一項具體t作中，融入到每一個參與者心中，通過實踐一反饋一總結一實踐的循環，最終會形成以理念決定思維，以思維養成習慣，以習慣培育傳統，以傳統積淀文化，以文化彰顯特色的局面。

二、當前高職院校黨委在實施頂層設計中存在的問題

在2010年7月召開的全國教育工作會議上明確指出，推動教育事業科學發展，加強和改善黨的領導是關鍵。在事關學校發展的戰略性、全局性、根本性的問題上，高職院校黨委擁有重大決策權，在學校的頂層設計中也應發揮強有力的主導作用。但頂層設計是個系統工程，涉及準確定位、鎖定目標，科學設計、系統整合，執行控制、實施反饋等多個環節，對組織者要求極高，其中任何一個環節出現問題，都會使頂層設計的最終實施陷入困境。具體來講，高職院校黨委在實施頂層設計過程中主要存在以下問題：

1　有設計無頂層。當前，有部分高職院校黨委在人才培養定位上還不夠清晰，發展定位上存在著“跟風式”“單線式”現象，把“創示范”“升格”作為發展方向和目標，發展規模上求大不求特，專業建設求全不求強，重眼前輕長遠，重局部輕全局，重表面輕本質，功利化傾向明顯。有些學校黨委立意不高，眼光不遠，對校內外形勢變化、行業發展動態趨勢缺乏深思熟慮和全面把握，未能很好總結和提煉本校的核心優勢和辦學經驗，導致定位模糊，最終體現在學校發展特色不明顯，發展后勁不足。

2　有頂層無設計。一些高職院校黨委對頂層目標進行了建構，對學校發展定位、辦學思路作了科學闡述，但未對實現頂層目標的步驟和環節作具體的統籌規劃設計。如有些高職院校黨委提出創建國內一流高職院校，但沒有考慮到“一流”的具體內涵和標準是什么，需要哪些二級子系統和分目標來支撐、銜接，各分目標如何有計劃、分步驟地推進，學校在制度層面如何設計完善以保障頂層設計的順利實施。因此，頂層目標不進一步變成具體的“操作指南”，所謂的理念、目標就是空中樓閣。

3　有設計無實施。頂層設計的重中之重在于落實。有的高職院校在頂層設計的實施中阻力重重，虎頭蛇尾，主要是執行力不強，忽視了黨組織在實施中的保障作用發揮。在思想保障方面，黨委未能有效統一全員思想，導致對頂層目標認識不清、領會不透；
在組織保障方面，沒有充分發揮基層組織在實施中的核心作用；
在隊伍保障方面，沒有把干部、教師的積極性和主動性調動起來；
在機制保障方面，沒有建立導向明確、運行有序的內部機制，頂層設計的實施缺乏良好環境和氛圍。

4　有實施無反饋。頂層設計中的實施監控、目標反饋也是很重要的環節，它將頂層設計具體實施過程中的問題、經驗以及師生員工的反映及時反饋給決策層，從而構成由上至下再由下向上的雙向反饋，推動頂層目標和實施方案的不斷完善。有些高職院校黨委沒有主動總結實施的經驗和教訓，挖掘和放大亮點，不注意把實踐經驗和感性認識進行理性提升，形成具有共識的理論性總結，從而大大降低了頂層設計的實際效果。

高職院校在頂層設計中遇到的種種問題，說明部分高職院校黨委在抓全局、抓思想、抓組織、抓隊伍、抓執行方面能力不強，統籌和動員各方力量推進學?？茖W發展的水平不高。

三、高職院校黨委做好頂層設計的主要內容和途徑

頂層設計在時間序列上按照“定位、設計、整合、實施、反饋”五個步驟進行，在空間組織上從頂層目標、系統整合、組織實施三個層面推進，體現了頂層設計理念的內在邏輯和科學體系。下面以泰州職業技術學院為例，就高職院校黨委如何做好頂層設計進行探討。

1　辦學思路與理念形成。在高職教育改革發展的浪潮中，泰州職業技術學院黨委一直圍繞“辦什么樣的高職教育，怎樣辦好高職教育”以及“培養什么人，怎樣培養人”這兩個根本問題進行不斷地探索與實踐，總結、凝煉、升華并形成了“三個一，三個二”的總體辦學思路，即貫穿一根紅線：培養高素質技能型專門人才；
凸顯一根主線：主動服務經濟社會發展；
抓住一根生命線：提高人才培養質量。堅持成人與成才雙輪齊轉，堅持實踐教學與理論教學雙輪齊轉，堅持繼續教育與普專教育“雙輪齊轉”。?？傮w辦學思路的提出科學地回答了兩個根本問題，為學院發展提出了終極目標。在辦學思路形成的基礎上，學院黨委根據高職教育內涵提升的新任務，針對高職學生的特點，在全國率先提出“大愛育人”辦學理念，把“塑大愛精神之魂，舉素質教育之旗，走工學結合之路，結‘成人“成才’之果”作為行動指南，抓住了高職教育內涵發展的核心要素和源頭動力。

2　設計與整合。思路與理念一旦形成，發展路徑便成為關鍵。學院黨委針對辦學思路，提出了“六個必須”總體工作要求，圍繞“大愛育人”理念的貫徹落實，下發了全面深化大愛育人工作實施意見，制定《2009-2011年學院發展規劃》，提出了力爭三年實現“六大變化”的具體措施，為頂層目標的實現，繪制了一張精確可控的“路徑圖”。同時，黨委充分發揮組織優勢，狠抓思想、組織、隊伍建設，為頂層目標實施提供堅強組織保障，通過不斷加強干部隊伍建設，增強廣大教師黨員的先進性意識，為辦學思路和理念的貫徹落實營造了良好的環境和氛圍。

3　實施與推進。頂層設計的實施操作層面，既需要排除萬難，大力推進，也需要高超的工作藝術和方法，精心搭建平臺和載體，使實施更富成效。學院黨委主要從以下方面來實施與推進。一是狠抓內涵建設，深化教育教學改革。廣泛開展公開課、示范課和教學技能大賽，狠抓課堂教學質量。高度重視督導工作，設立教學質量管理部門，加強教學質量監控。強力推進專業、課程建設改革，著力抓好院系兩級重點專業人才培養方案的改革和優化。大力加強校企合作工學結合，組建“校地校企合作委員會”，積極推動和建立“行業、企業和學院共同參與”的高職教育運行機制。二是積極搭建實踐平臺，提高推進實施效果。學院黨委不斷創新實踐載體，豐富實施內容和形式，通過推進“六大工程”，構建全面的育人工作體系。推進“師德工程”，廣泛開展師德建設活動；
推進“理想工程”，大力培養優秀學生；
推進“學優工程”，引導學生向身邊的典型學習；
推進“三幫工程”，確保不讓一名學生掉隊；
推進“文化工程”，積極營造濃厚文化氛圍；
推進“實踐工程”，努力提升學生綜合素質。三是打造品牌，特色發展。頂層設計最終就是以不同的定位，尋求特色發展，形成核心競爭力。學院全力打造育人品牌，以“大愛育人”理念統領，創新人才培養模式，形成鮮明育人特色。著力培育院(系)發展品牌——醫學技術學院，加大投入力度，使醫學技術學院成為本地區醫學教育中心。大力創建服務地方品牌，學院開創的退役士兵培訓“學歷+技能+就業”的泰州模式，得到了各級軍地領導的高度關注，在全國產生了重大影響。

4　反饋與提升。頂層設計是在雙向反饋和動態調整的循環中不斷向前發展的。學院黨委在實踐中尋求工作的一般規律，注重總結頂層設計實施中好的經驗和做法。學院2010年成功出版了《大愛育人——創新人才培養之路》，使“大愛育人”理念理論化、系統化，推動了“大愛育人”工作向更深層次開展。在專業教學中滲透德育工作是“大愛育人”工作中的一大亮點。學校組織精干力量進行滲透教育規律的研究，制定滲透教育規范流程，有力促進了滲透教育在全院的推廣。以“大愛育人”為核心的學院文化已初見雛形。

學校統計工作總結范文第3篇

一、行政工作：

1、加強政務工作。努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。

2、加強教職工嚴格考勤管理，認真統計，落實獎懲，調動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結合。

3、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、、繼續教育、日?？己?、教職工工資增加、職評等工作。

4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。進一步完善檔案、人事、勞資工作的管理。

5、做好文秘工作，規范來往文件的接收、發放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領導要求做好文件起草及總結、匯報和計劃等撰寫工作。

6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。

7、認真做好學校XX年大事記整理工作。

8、保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作。

9、做好來信、來訪、外調及校領導交辦的各項臨時性工作，做好各類統計報表工作。

10、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。充分利用淮上教育和報刊、雜志、網絡宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

11、當好校長的行政助手。協調各處室、年級組工作，及時向校長反饋；
重視加強對外聯系與接待工作，搞做好校務公開工作；
搞好信訪工作及時處理家長群眾來信；
關心離退休教師，做好相應工作。

12、與各部門協調做好其它各項工作。

二、黨務工作：

1.加強學習，協助學校黨支部開展黨員思想教育學習活動，進一步強化教職工思想政治工作，加強師德師風建設，加強黨風廉政建設。

2.協助黨支部做好黨員管理與黨費收繳工作，做好XX年黨員發展工作。

3.繼續做好校務公開工作，并堅持做好公示制度。

三、具體工作安排：

元月份：

1．教師年度考核及結果上報。

2．收齊學校各部門工作總結。

3．文檔及材料整理。

4、制定結束工作安排。

5、增加薪級工資、教齡進檔辦理。

6、召開師德主題教育活動動員會。

7、召開新年茶話會。

2月份：

1．擬定工作計劃。

2．行政值周安排。

3．教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4．督促、收齊學校各部門工作計劃。

5．工資變動辦理，教職工工資檔案填寫。

6、開展師德教育主題活動，收繳資料。

7、制定、公布XX年度學校工作計劃。

8、制定落實各部門目標責任書。

3月份：

1．教職工通訊錄打印。

2．建立教職工專項人事檔案。

3、師德教育活動評比。

4、制定讀書計劃。

4月份：

1、開展系列讀書活動。

2、學校檔案材料系統整理

3、法人年審。

5月份：

1、讀書活動評比總結。

2、勞動年審。

3、制定結束工作安排。

4、師生意見反饋及測評工作。

6月份：

1、上半年出勤統計。

2、本年度職評教師統計。

3、編寫上半年大事記。

4、配合做好中考工作。

5、督促、收繳各部門工作總結。

6、撰寫上半年工作總結及下半年謀劃。

7、收繳、審驗校本培訓報告冊。

7-8月份：

1、送審校本培訓報告冊。

2、教師半年度績效考核。

3、文檔及材料整理。

4、安排繼續教育工作。

5．督促、收齊學校各部門工作計劃

9月份：

1．制定工作計劃

2．行政值周安排。

3．教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4．組織開學相關工作。

5、教職工調入、調出手續辦理。

10月份：

1．整理各項資料。

2．教師職稱材料學校初審。

3、職評材料上交。

11月份：

1．人事年報準備工作

2．工資年報準備工作

3、學校檔案材料系統整理

12月份：

1．人事材料，工資信息材料處理上報。

2．師生意見反饋及測評工作。

3、督促各部門撰寫XX年工作總結及XX年工作計劃。

4、撰寫XX年度學校工作總結和XX年度工作計劃。

5、做好年終考核工作。

學校統計工作總結范文第4篇

一是以“抓班子”為切入點，加強民主團結，構建合諧團隊。堅持理論聯系實際，加強學習，不斷加強班子成員的人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷提高班子成員的工作和領導水平。班子成員在“班長”的帶領下，認真學習貫徹《干部選拔任作用條例》、《廉政準則》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》等相關規定，嚴格履行黨風廉政建設責任制，積極開展領導干部作風整頓建設活動，充分發揚民主，自覺執行民主集中制原則，虛心聽取各方面的不同意見，善于采納合理化建議，堅持人、財、物等重大問題集體討論決定，班子成員開誠布公、坦誠相待，上下齊心、形成合力、促進工作，為黨工委工作的制度化、規范化奠定了基礎。

二是以“帶隊伍”為關健點，努力帶出一支高素質的干部隊伍。抓好班子、帶好隊伍，堅決做到“出成績、政績，出經驗，不出問題”，讓干部保持良好的工作狀態，不斷提高干部的執政水平。進一步搞好規范化服務型機關的建設，堅持用心想事、用心謀事、用心干事的要求，努力增強黨委統攬和把握教育工作全局的能力。通過強化“辦人民滿意教育”理念，順應構建和諧教育的要求，謀求教育發展新思路。堅持科學發展，敢在普教、職教、幼教、社會力量辦學四路爭先。緊緊抓住提高“教育質量”這個中心，圍繞學校安全、師德師風、隊伍建設、德育建設這四個基本點，突出教育布局調整、排危、信息技術教育、師培、調研、督導、用人機制、干部梯隊、干部激勵和各項制度建設等十大重點，進一步鞏固和提高義務教育水平，大力推進職業教育穩步發展，努力提高教育教學質量。

三是黨委班子的凝聚力、戰斗力明顯。堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”要求，加強班子自身建設，認真按照“黨要管黨”原則，按照民主集中制的要求，充分發揚民主。黨委討論重大工作時，尤其是在涉及他人切身利益或工程招標等問題上，始終堅持充分發揮黨內民主和群眾監督作用，做到公開、公平、公正。班子內部團結，作風實，風氣正，班子的凝聚力和戰斗力得到較好體現。

四是黨風廉政建設責任制落實，黨風廉政建設水平得到進一步提高。結合作風建設，貫徹落實中紀委關于《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》專項治理等專項活動，貫徹落實黨風廉政建設責任制，特別對干部工作中的選人用人上，把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理的各個環節，力求監督關口前移，超前防范。堅持任人唯賢，堅決防止不正之風，黨風廉政建設得到加強。

五是突出主題，狠抓活動載體。

1、教育局機關以“服務中心、建設隊伍、改進作風、提高效能、創滿意機關”為主題，以開展“講黨性、重品行、作表率”活動為重點，通過黨員示范崗、黨員示范窗口、結對共建等發揮黨員作用，切實改進機關干部作風，提高服務質量，創建人民滿意機關。

2、各基層黨組織以“推進教育改革、服務教育強市、辦人民滿意學?！睘橹黝}，以“黨員示范崗三創三爭活動”為重點，開展“師德師風雙評議”（家長評議學校、學生評議教師）活動、“師德承諾與反思”活動、“教師職業道德規范學習宣傳月”活動、“師德師風示范?！眲摻ɑ顒?。

3、“到戶工作法”得到了較好的運用。局黨委領導干部帶領包點股室站黨員下到聯點學校，調查了解情況，摸清底子，建立幫扶結對聯系對象，把機關黨員的示范作用輻射到學校黨員、教師和學生。各基層黨組織班子成員到年級、到班級、到教研組，各黨員到包班、到學生。上下聯動，形成了創先爭優活動幫扶結對聯系網絡。

4、圍繞主題，將創先爭優活動融入學校工作的各個環節。高考學考期間，一中、二中、五中、靈中等考點黨組織高調開展了“發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，爭創優秀考點，爭當優秀考官”的活動，確保了高考學考的順利進行。一小、二小、五中等學校黨組織開展了黨員課堂教學示范課活動，一小語文教研組今年被評為常德市芙蓉標兵崗，一小黨員馬瑤芳老師被評為常德市芙蓉標兵。一小、雙濟等學校黨組織開展了營造書香校園黨員帶頭讀書活動，提出了“黨員教師日學一小時，月讀一本書，年寫一萬字”的目標要求，涌現了李悅、吳麗萍、熊運梅等黨員讀書活動積極分子。一中黨組織開展了黨員示范崗星級活動，涌現了徐元清、易建華等學校星級黨員。教育局機關、一中、二中等32個黨組織認真開展了黨組織和黨員黨性分析活動，撰寫黨性分析報告980多份，各黨員根據黨性分析過程中需要整改的問題向黨組織遞交了公開承諾書。開展了“一人一瓶水，愛心送災區”特別行動，教育系統黨員向青海玉樹地震災區群眾捐款近30000萬元。

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六是狠抓教育均衡發展，強化品牌學校建設。

2、義務教育階段合格學校建設加速。一是我市已建成合格學校9校。今年市委、市政府計劃再投入800萬元完成保河堤鎮中心小校、渡口鎮中心小學和市七小等3所合格化學校建設。二是現保河堤鎮中心小校教學樓三層封頂，學生宿舍樓破土動工；
渡口鎮中心小學教學樓和學生食堂工程完成了招投標和老食堂的拆除開工興建；
市七小的實驗室和操坪已做出了建設規劃。三是補充圖書資料和實驗器材及實驗藥品。

七是推進素質教育，強化評價機制，努力提高教育質量。

1、加強和改進學校德育工作。抓好德育隊伍建設，大力開展德育教育活動。注重加強青少年思想道德建設。開展青少年道德教育主題活動。舉辦“校園拒絕xx圖片展”、主題團會、班會、手拉手獻愛心活動、遠離三室一吧活動、志愿者活動、誠信教育、做合格公民活動等；
堅持升降國旗，保證德育教育的效果；
營造濃厚的校園文化氛圍，通過辦好校園廣播、宣傳櫥窗、學習園地、板報、簡報等，讓學生在潛移默化中養成文明守紀的良好習慣。

【1】 【2】 【3】 【4】 【5】

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八是深化教育內部管理，塑造教育良好形象。

2、加強對教師隊伍的管理。一是強化師資培訓。啟動了新一輪繼續教育教師全員培訓工作。全市300余名教師已上網學習，參加遠程教育培訓。落實了英特爾未來教育教師培訓人員22名，選派了6名初中校長參加常德市校長培訓，2名小學生理健康教師、5名小學音體美教師參加常德市骨干教師培訓，舉辦了普通話培訓班，55名教師參訓，舉辦信息技術高級培訓班，84名教師參訓，落實了暑期省市教師培訓的參訓人員。32名入黨積極分子參加全市建黨培訓，發展預備黨員18名、轉正預備黨員10名。二是通過“車胤名師培養工程”、專業教師繼續教育制度，學生評議教師、教師評議校長、家長與社會評議學校的“三評”制度及教師考評末位淘汰制度、校長任期目標責任制和述職制，逐步縮小城鄉教師學科、年齡結構上的不合理差距，建立健全教師激勵機制，建設高素質師資與行政管理隊伍。按照“監督、檢查、評估、指導”的要求建設教育督導隊伍。

3、堅決治理教育亂收費。加大了監管治理力度。一是開學初重申了“三個禁止”和“三個一律”的要求，即禁止擅立項目、禁止提高標準、禁止擴大范圍亂收費，違者一律清退、一律沒收、一律查處。二是組織了教育系統內部的財務收費專項檢查，督促全市各級各類學校按文件所規定的收費范圍、項目、標準，本學期入學人數，上學期教育經費收支情況三項內容全部張榜公布，主動接受社會監督。三是與市紀委、市物價等部門對所有中小學收費情況進行了聯合檢查，嚴禁超范圍、超標準、超價格的違規現象發生。通過不斷治理，我市教育收費行為進一步規范。

4．強化教育審計。一是配合市財政對“普九”債務化解進行了再清理、再認定，對用于支付化債經費中的校舍改造部分進行了再核實、再審定。二是進一步落實審計職責。對項目工程招投標參與審計，對預算評審加大了工作力度，改變了過去只重決算審計而忽略預算審計的工作思路與方法。三是積極參與由市財政牽頭組織的學校債務清理，派出專業會計二人參與清債，為領導決策提供了有力依據。

九是大力支持社會力量辦學，積極發展成職教事業

1、突出《職業教育法》抓手，發揮職業中專的“龍頭效應”。一是進行了全市鄉鎮農校摸底；
指導靈泉農校開展教學活動；
協助組織職業中專學生參加全省職業能力等級考試。二是完成了“職業教育省級督導評估”的準備工作，協助“津市市職教中心”迎接“省級示范性職教中心”驗收；
配合市人大對我市落實《職業教育法》專項檢查。三是組織職專學生參加常德市職業技能大賽，獲一等獎4人，二等獎7人，三等獎5人；
津市市職業中專獲得了組織獎和團體二等獎及優秀賽點等榮譽。

2、進一步強化對社會力量辦學的管理。深入調查了各類短期培訓班發展狀況。一是給符合條件的社會力量辦學教育機構換發了新的辦學許可證，對一批辦學先進單位和個人給予表彰，有力地促進了社會力量辦學的持續健康發展。二是實行招生簡章、招生廣告登記制度，規范招生行為，化解民辦幼兒園的招生矛盾，嚴格審核社會力量辦學招生簡章和招生廣告的宣傳內容，對其進行登記備案，嚴格控制失實的招生宣傳，為民辦教育的發展創造更好的環境。三是進一步理順了常規管理，著力推進了規范化建設。為著手實施民辦幼兒園“百分百”管理方案，下發了資料、方案，為下半年納入年檢全面實施和執行，步入規范化軌道打好了基礎。

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十是狠抓隱患的排查消除，確保教育大局安全穩定

1、狠抓制度建設，層層簽訂安全責任狀。

2、狠抓安全衛生工作。一是加強宣傳，提高認識，建立健全安全衛生工作的長效機制。樹立了“安全責任重于泰山”的意識，制訂了各項責任目標和事故責任追究制，提高了應對突發事件的能力。二是克服困難，強化各項舉措，積極消除學校安全隱患。對學校食堂、小賣部、實驗室、宿舍、門房等重點部位和飲水、用電、消防、藥品、課外活動等薄弱環節進行了隱患排查和整改，加強了對經營場所的環境整治、從業人員的健康檢查、基礎設施的建設、物品的保管和食品的安全衛生等的管理。三是以人為本，廣泛開展對師生的安全衛生教育，提高了師生在緊急情況下的避險能力和自救能力。

十一是充分發揮整體職能，各項工作齊頭并進

1、工會工作亮點多。一是組織召開了全市校務公開流動現場會，全市21所學校校長、市人大、市政協、市紀委、監察局、市政府辦、市政務中心領導觀摩了市一中、翊武中學、白衣中學校務公開情況。二是完成了婦女與兒童十年發展規劃。三是完成了教育系統人口普查工作。四是計生工作接受了常德市和本市級的評估驗收。五是指導市七小接受了省關工委示范性家長學校的督導評估。

2、勤工儉學取得新成績。一是更新觀念，樹立了工作信心。二是按照年度工作目標，認真抓好上半年工作的落實，抓教輔資料的發行，抓學校超市的服務質量等，都取得了較好的成績。

4、教育宣傳工作再結碩果。積極辦好教育信息網。一是堅持每月發稿20篇以上。二是配合局中心工作開辟了“機關作風建設”和“創先爭優活動”專題。三是教育宣傳網絡日趨健全，骨干通訊員作用充分顯現，信息報送工作明顯加強，通訊員、信息員工作自覺性極大提高。上半年，教育宣傳工作圍繞中心，服務大局，取得較好成績，我們在市級媒體刊（播）發教育宣傳稿件68篇，其中市級45篇，常德市級23篇，向市教育局、市委、市政府報送信息30余條，其中13條分別被《常德教育》、《常德市人大教科文衛通訊》采用。編印《津市教育》3期。

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三、存在問題與今后打算

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，全市教育工作中還有一些亟待解決的問題，與市委的要求還有差距：一是影響教育穩定的因素較多。二是在對學校各級干部的管理、教育等方面還有漏洞等。三是對黨委班子的學習還待進一步加強。學習內容還要進一步充實，制度上要進一步健全和完善。在今后的工作中，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，求真務實，銳意進取，力爭圓滿完成全年教育工作任務?！?012年教育局領導班子工作總結】 的相關參考：

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學校統計工作總結范文第5篇

加強職業道德建設，堅持和落實政治學習及業務學習制度，嚴格上下班制度等工作紀律，恪盡職守，提高服務意識，熱心為廣大師生員工服務，工作絕不推諉扯皮，團結合作，這里給大家分享一些關于2021學校辦公室工作計劃范文，供大家參考。

學校辦公室工作計劃范文1按照學校對學校辦公室工作的要求，根據學校工作計劃的精神，以學校的中心工作為重點，結合我部門工作的實際情況，本著求真務實工作態度，開拓創新的精神做好工作，特制定本學年辦公室工作計劃。

一、指導思想

以學校的辦學理念為引領，堅持學習先進的管理思想，加強內部建設，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，上傳下達，內引外聯，為學校謀求新一輪的發展，深入推進幸福教育實踐，實現學校持續健康發展作出貢獻。

二、具體工作

(一)加強辦公室工作人員的自身建設

要進一步提高服務意識，熱心為廣大師生員工服務，工作絕不推諉扯皮，恪盡職守，團結合作，共同完成工作任務;要進一步提高辦公室工作人員的業務水平，加強理論學習和業務鉆研，提升自身的管理能力和服務水平;要進一步轉變和改進工作作風，做到既更加大膽深入，又要更加小心細致，不斷改進服務，以適應變化中的學校發展。

(二)重點工作

協助校長分管辦公室、外宣、檔案管理、師德、思想政治、精神文明建設、黨風廉政建設、反腐敗、行風建設、語言文字工作、創先爭優活動、創建工作。并聯系教務、總務和團委工作。

1、建立和完善學校發文制度。

隨著學校規模的擴大，對外交流的深入，以及學校改革和發展的需‘]要，建立和完善學校發文制度，越發顯得必要和重要。近年來，學校在管理方面作出了不少的新舉措，取得了不少的新成果，而這些舉措在現階段內具有相當的生命力，對指導以后的工作起到積極的作用，因此以文件形式發表就顯示出它的法律性、規范性和重要性。例如，通過工會、教代會審議的制度、方案和獎勵等其他重大事項，就要以文件形式發文存檔。

2、進一步完善崗位設置和聘任工作，以此推動和加強教師隊伍建設。

要在首次崗位聘任工作已經基本結束的基礎上認真作好總結，進一步完善崗位說明書，研究和出臺補充聘任和下一輪聘任辦法，并循序漸進、積極穩妥地在實踐中不斷完善崗位設置管理制度。

3、根據學校的總體工作做好非義務教育學校實施績效工資的相關工作。

根據學校具體情況深入研究績效工資實施后對教師的考評考核辦法，堅持多勞多得，優勞優酬，鼓勵先進，激勵后進的原則。

(三)常規工作

1、協助校長督促學校各處(室)積極做好工作，做好統籌協調工作，整合各處(室)之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確;

做各處(室)之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率，注重調查研究，為學校領導決策提供信息，在求實、務實、落實上下功夫。

2、根據學校整體要求，具體安排好或者協調好重要會議、重大活動、重要工作。

今年要認真做好新校落成典禮和四星級掛牌儀式的慶典活動。重要會議、活動或工作的組織安排要做到嚴謹有序，不出差錯，各項文件材料力求及時、準確、優質、高效。

3、及時收發文件，并交校長、書記審閱，根據審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。

建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

4、繼續做好每周處室工作安排的匯總、工作。

每周處室工作匯總和工作是學校實施有效管理的一個重要環節，作為校辦必須做到匯總正確及時，發現問題做好協調，使教職工在第一時間就能了解各處室的工作安排，并能很好地實施。

5、認真做好值班安排工作，加強對值班工作的檢查、監督，督促值班人員將值班情況向有關部門反饋和落實。

6、加強宣傳，根據學校發展需要，進一步加大學校對外宣傳的力度，積極向有關媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展的稿件，加強學校同外界的交流，不斷擴大學校的影響。

重視學校網站建設，把學校網站作為宣傳學校，服務師生的陣地。

7、加強勞動紀律管理工作，嚴格考勤制度，對每周的升旗儀式、教職工大會的出勤情況作好考勤記錄，健全教職工請假制度。

8、熱情和規范接待來校視察的領導及來校交流的兄弟學校領導和老師，要提高在接待工作中樹立和宣傳學校良好形象的意識，通過精細、規范、熱情、周到的服務接待工作展示學校良好形象。

9、做好人事工作，包括教職工調動、職稱評聘、年度考核、聘任聘用等，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關系到教職工切身利益，樣樣都很重要，一點也不能馬虎，我們將學好政策，熟悉業務，一絲不茍地做好人事工作。

10、加強學校檔案室的管理，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用，認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。

本學期將進一步完善、整理教職工干部人事檔案資料。

11、認真及時完成各類統計、報表上報工作。

組織匯總學校各種基本情況、數據，按時向上級教育行政部門上報學校計劃、總結等各類工作報表。

12、做好學校行政辦公會議、教職工大會和其它重要會議的記錄工作，管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

13、配合黨支部做好相關的黨務工作。

14、做好學校領導交辦的其他臨時性工作。

學校辦公室工作計劃范文2辦公室工作紛繁復雜、千頭萬緒，根據學校工作計劃精神，結合我校實際情況，制定新學期的工作計劃如下：

一、工作思路：

以學?？傮w工作部署為指針，以教育教學工作為中心，發揮協調作用，努力提高素質，在學校領導的具體指導和學校各科室的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。

二、工作目標：

常規工作，要確保有序的運轉機制;綜合協調，要創造和諧的辦公環境;上傳下達，要創設暢通的信息渠道;對外接待，要做好合理的接待安排;教育宣傳，要打造優良的學校形象。

三、具體工作：

1、努力做好辦公室常規工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作，使學校各項工作順利開展。

2、加強對學校的宣傳工作，充分利用教育網和學校網站平臺，學校教育教學信息，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

3、當好校長助手，協調好各科室工作并做好上級檢查及外單位來人來客的接待服務工作。

4、組織學校的各級會議，及時地做好會議準備工作，準確地做好會議記錄，認真地整理會議紀要，適時地做好會議決定的傳達和督辦工作。

5、管理好學校公章，實事求是地開具各類證明，慎重使用學校公章。

6、做好教職工各類信息的統計工作并及時上報。

7、繼續加強師德建設，開展師德師風教育活動，樹立教師的良好形象。

8、堅持每月對各科室教師教育教學活動進行總結、統計、印刷并按時發放給全體教師，保障各項工作順利進行。

9、堅持教師學習制度，每月印發身邊的敬業愛崗先進典型材料和思想教育材料供教師學習，為全校教師提供正能量。

10、嚴格教師管理，與教師簽訂勞動紀律承諾書和師德師風、禁止有償家教等目標責任書。

11、進一步做好教師的考勤管理工作，做好每月考勤匯總，做到及時公開，并評選出每月勞動紀律標兵。

12、安排好節假日和日常工作的值班和領導帶班工作，并加強檢查和指導。

13、協助任書記做好學校黨建工作，發揮黨員的先鋒模范作用。

14、嚴格履行學校公車派車手續，做好用車記錄。

15、做好上級及學校領導安排的其他臨時性工作。

總之，在新的學期里，辦公室將在學校班子有力領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!

學校辦公室工作計劃范文3一、行政工作：

1、加強政務工作。

努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。

2、加強教職工嚴格考勤管理，認真統計，落實獎懲，調動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結合。

3、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、、繼續教育、日?？己?、教職工工資增加、職評等工作。

4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。

進一步完善檔案、人事、勞資工作的管理。

5、做好文秘工作，規范來往文件的接收、發放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。

并按校領導要求做好文件起草及總結、匯報和計劃等撰寫工作。

6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。

7、認真做好學校--年大事記整理工作。

8、保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作。

9、做好來信、來訪、外調及校領導交辦的各項臨時性工作，做好各類統計報表工作。

10、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。

充分利用淮上教育和報刊、雜志、網絡宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

11、當好校長的行政助手。

協調各處室、年級組工作，及時向校長反饋;重視加強對外聯系與接待工作，搞做好校務公開工作;搞好信訪工作及時處理家長群眾來信;關心離退休教師，做好相應工作。

12、與各部門協調做好其它各項工作。

二、黨務工作：

1、加強學習，協助學校黨支部開展黨員思想教育學習活動，進一步強化教職工思想政治工作，加強師德師風建設，加強黨風廉政建設。

2、協助黨支部做好黨員管理與黨費收繳工作，做好--年黨員發展工作。

3、繼續做好校務公開工作，并堅持做好公示制度。

三、具體工作安排：

元月份：

1、教師年度考核及結果上報。

2、收齊學校各部門工作總結。

3、文檔及材料整理。

4、制定結束工作安排。

5、增加薪級工資、教齡進檔辦理。

6、召開師德主題教育動員會。

7、召開新年茶話會。

2月份：

1、擬定工作計劃。

2、行政值周安排。

3、教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4、督促、收齊學校各部門工作計劃。

5、工資變動辦理，教職工工資檔案填寫。

6、開展師德教育主題活動，收繳資料。

7、制定、公布--年度學校工作計劃。

8、制定落實各部門目標責任書。

3月份：

1、教職工通訊錄打印。

2、建立教職工專項人事檔案。

3、師德教育活動評比。

4、制定讀書計劃。

4月份：

1、開展系列讀書活動。

2、學校檔案材料系統整理

3、法人年審。

5月份：

1、讀書活動評比總結。

2、勞動

年審。

3、制定結束工作安排。

4、師生意見反饋及測評工作。

6月份：

1、上半年出勤統計。

2、本年度職評教師統計。

3、編寫上半年大事記。

4、配合做好中考工作。

5、督促、收繳各部門工作總結。

6、撰寫上半年工作總結及下半年謀劃。

7、收繳、審驗校本培訓報告冊。

7—8月份：

1、送審校本培訓報告冊。

2、教師半年度績效考核。

3、文檔及材料整理。

4、安排繼續教育工作。

5、督促、收齊學校各部門工作計劃

9月份：

1、制定工作計劃

2、行政值周安排。

3、教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4、組織開學相關工作。

5、教職工調入、調出手續辦理。

10月份：

1、整理各項資料。

2、教師職稱材料學校初審。

3、職評材料上交。

11月份：

1、人事年報準備工作

2、工資年報準備工作

3、學校檔案材料系統整理

12月份：

1、人事材料，工資信息材料處理上報。

2、師生意見反饋及測評工作。

3、督促各部門撰寫--年工作總結及--年工作計劃。

4、撰寫--年度學校工作總結和--年度工作計劃。

5、做好年終考核工作。

6、做好教職工增加薪級工資、教齡進檔、填寫工資檔案等工作。

7、編寫學校大事記。

學校辦公室工作計劃范文4一、工作要求

1、在校長室領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。

2、按照部門職責，結合學校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規范、高效地完成領導交派的各項任務。

3、統籌安排，分工協作，各司其職，加強督促，全面、細致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作、會務工作和年度考核工作等，確保學校各項工作的正常和有序運轉。

4、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。

5、建立規劃、組織、協調、督促的有效機制，堅決落實校長的指示和校務辦公會的決定，做好有關行政事務的牽頭和協調工作，認真地做好各項創建工作。

二、主要工作及舉措

(一)制定嚴格的工作規范，加強工作規范化建設

工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持"嚴格、規范、優質、高效"的宗旨，按照“借鑒、充實、改革、創新”的.工作原則開展各項工作。

(二)協助校領導和有關部門做好重點工作

協助學校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展;安排好學校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務;做好迎接鎮江市第四輪綜合督導評估工作。

(三)加大對外宣傳工作的力度，努力提高學校的美譽度

進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學校的大事、要事、新事以及辦學經驗、辦學成果。

(四)認真做好各種會議的籌備工作

做好相關會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場、做好會議記錄。

(五)加強政策學習和提高專項業務水平

認真學習有關政策法規，進一步強化工作職能和工作責任，提高工作效率。在文件登記和批轉、來電傳達和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應的規范。

(六)積極做好黨務和外教工作

按照黨建工作要求，切實做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累，為爭先創優工作再上新臺階作出貢獻。在爭取到“聘請外教”資格和““高中國際教育項目合作學?！辟Y格的基礎上，創造性的開展組織、落實工作，為加強國際交流、提升辦學品位出謀劃策。

(七)認真做好校長辦公室的各項事務性工作

積極反映師生的要求，當好校領導的參謀助手;努力協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作;積極完成學校工作計劃和總結的撰寫工作;認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。

學校辦公室工作計劃范文5一、工作思路

本學年學校辦公室將以學?？傮w工作部署為指針，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在學校各科室的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校持續、健康發展作出貢獻。

二、工作目標

(一)常規工作，確保有序的運轉機制

做好全體教職工的簽到工作，并及時匯總公布;及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知;加強辦公用品管理;管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境

辦公室要充分發揮好領導和各科室之間的承上啟下、前后銜接的協調作用，加強與學校其他各科室的信息溝通，積極主動配合個科室開展工作。對于涉及到多科室分工合作的相關工作，辦公室要主動做好協調，保障工作無盲區、無漏點、無缺項。對于學校安排的重點工作，要按領導要求及時做好調度、督查，并將結果向相關領導做好匯報。

(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道

及時收發文件，并提交學校領導審閱，根據審閱意見，轉達給相關科室辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神;及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各科室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

(四)辦文辦會，建立規范的辦公流程

負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。組織學校辦公會議以及校領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

(五)對外接待，做好合理的招待安排

做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排。來人來客的接待服務工作，熱情耐心地接待學生家長來訪及電話咨詢，熱心解答有關疑問，不拖辦，不敷衍，努力使家長和學生滿意。

(六)檔案工作，構建科學的管理模式

促進檔案管理規范化，根據檔案工作要求，進一步建立和規范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務;及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。

(七)教育宣傳，打造優良的品牌形象

加強與新聞媒體的聯系，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解。

三、具體工作

1、認真接收(接聽)上級來文來電，做好詳細記錄，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給分管領導、相關處室辦理或通知相關教師。

2、及時向縣教體局和其他上級部門上報各類學校工作材料。

3、做好校長辦公會、校委會、全體教師會和其它重要會議的通知安排、會場準備、會務服務及會議記錄工作。

4、起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。

5、協調各科室編寫新學期校歷并匯總、編印和下發。

6、組織各科室填報學校每周工作安排并及時匯總，組織校委會成員按時填報個人工作績效報告。

7、做好節假日放假安排及值班工作，安排好。

8、認真做好教職工考勤工作和教職工請銷假管理工作，按時向教體局人事科上報每月教職工出勤情況。

9、做好節假日放假及作息時間調整等的通知，安排好周末及節假日值班。

10、管理好學校印章，實事求是地開具各類證明。

11、及時撰寫學校信息，上傳學校網站，上報縣教體局及相關媒體。

12、做好學校重要文件、材料等的整理、歸檔、保存工作。

13、做好學校車輛的使用管理和日常維護。

14、做好上級檢查及外單位來人來客的接待服務工作。