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對照黨員先鋒模范作用發揮方面檢視【3篇】
【篇1】
在發揮黨員先鋒模范作用方面
作為一名黨員，在工作中，我能夠做到積極發揮先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責，始終將教育好學生作為工作的出發點和落腳點。
在工作上我嚴格要求自己，堅守崗位，上好每一堂課、帶好自己的班級，維持正常的教學秩序。但距離黨員先鋒模范存在很大差距。
一是對于自己所教班級認真履職，在盡職盡責的基礎上總是想的再多做一點，在完善一點。但不是所教班級就沒有那么高的積極性，即使發現了問題也不想多說，認為做多說多反而也不好。
二是面對繁多的工作，總感覺沒有頭緒，有時能拖則拖。
三是生活中對身邊的事物缺乏熱心。
平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
【篇2】
在發揮黨員先鋒模范作用方面
通過學習，我深知黨員干部學習“四史”要以革命先輩為榜樣，善于從黨的光榮傳統和優良作風中汲取精神力量，堅定理想信念、追求高尚情操，以“櫛風沐雨經磨礪，行遠自邇再登攀”的自覺修身正心涵黨性，當好賡續歷史偉業的“排頭兵”，用實際行動為新時代中國特色社會主義建設添磚加瓦。四史”蘊含著歷史演進過程中的思想與邏輯，蘊含著開啟未來之門的智慧與力量，是生動的“教科書”與豐富的“營養劑”。站在新的歷史起點上，我們應當在“四史”學習中激發奮進之力、踐行共產黨的宗旨全心全意為人民服務、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，用砥礪奮進的姿態和既往開來的勇氣去開拓創造，當好新時代的奮斗者。為人民謀求幸福，為偉大祖國謀復興。
對照對照“學黨史、悟思想、開新局、辦實事”的要求，本人還存在發揮先鋒模范作用還有差距問題。自認為我來自基層學校領導，堅持在一線工作，與教師群眾有深厚感情，宗旨意識應該是比較強的，品德修養應該也是過硬的，是能夠很好的繼承和發揚黨的優良傳統的，但在實際工作中，群眾觀念樹得還不牢，“官本位”思想不同程度存在。還沒有完全處理好“管理育人”和“服務育人”的關系，對事關群眾切身利益的問題解決上還有差距，聯系服務群眾“最后一公里”制度機制還不健全，深入年級部、科室、班級指導工作的力度不夠，尤其是在工作的融合上做得不夠。
【篇3】
在發揮黨員先鋒模范作用方面
對照檢視，還存在以下差距和不足：
一是落實“我為群眾辦實事”做得不夠。對本組同志關心不夠，與基層群眾面對面交流少，對他們真正所思所想所愿所盼所急了解的不深本人本學期在春季來臨之際，自行掏腰包兩百多元購買了一些花種播撒在校園花池里，并不定期
澆水，卻沒有組織本組黨員干部一同參與。
二是為學生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績和活動中所取得的成效，而忽視了學生的內心想法，對學生不完成作業的情況有時表現過于著急，缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段
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