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加強和改進民族工作專題研討發言材料7篇
民族，指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區分的一群人，是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念隨后，自治區人大常委會黨組副書記和其他黨組成員逐一進行個人剖析。每位同志發言后，其他同志依次提出批評意見。大家在發言中緊密聯系思想和工作實際，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，做到了見人見事見思想，體現了對事業的高度負責和對同志的關心幫助，會議達到了提高認識、統一思想、促進工作的目的。
一要以這次專題民主生活會為契機，深入貫徹落實習近平總書記關于民族工作的重要論述和黨中央重大決策部署，結合內蒙古民族工作實際，更加富有成效地做好立法、監督、代表等工作，為開創我區民族工作新局面更好地貢獻人大智慧、人大力量。
二要提高政治站位、站穩政治立場、強化政治擔當，全部工作都要自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，積極主動地站在黨和人民的立場去做工作，切實把兩個維護全面地、具體地、有力地落實到人大工作的全過程和各環節。要全面、準確、深入地貫徹執行黨的民族理論和政策，更加充分有效地發揮人大在處理民族問題、做好民族工作方面的重要作用。要重視發揮好法律法規對鑄牢中華民族共同體意識的支撐保障作用，全面梳理評估、穩慎調整修訂自治區出臺的涉民族工作地方性法規，確保在
依法治理民族事務中更好促進民族團結。要加強對人大代表的教育管理，查找短板、完善機制，確保各級人大代表在政治上始終堅定過硬。要把整改工作作為一項重要的政治任務，針對查擺出來的問題，認真研究制定整改方案，逐條逐項抓好整改落實。同時，要舉一反三，系統研究解決人大在涉民族工作中存在的突出問題，堵塞政策制度漏洞，形成整改常態化長效化機制。
加強和改進民族工作專題研討發言材料篇2關于民族工作加強系統性學習,特別是加強對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習,充分發揮學習的主觀能動性、理論與實踐相結合。但是也存在一些問題，服務大局意識還需進一步提升，一些工作只是站在工作的角度思考問題,對全局的任務目標思考不足,悟不夠透徹,導致工作過程中前性、預見性不夠,在超前服務、主動服務上得還不夠好。
對照黨中央關于民族工作的相關政策,結合分管工作實際推進落實得怎么樣,工作存在差距方面還需要進一步加強。一是由于工作較為繁的忙實際情況，下基層時,大部分是被動安排。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意群眾排憂解難的熱情和標準不高,要做到真正自己到困難群眾家庭了解民情，幫助解決實際問題。
在下一步工作中要從黨的民族政策貫徹落實民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作;對分管工作中涉及民族因素的工作,堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落:在可能涉及的業務方面要強化學習,充分發揮黨員的積極創造性。
對于民族工作中存在一些偏差和不足,面対新情況新問熟,如何更好地開展工作,主動研究,立足民族工作形勢的新變化、推進民族工作考得再全面細致一些,做得再周密穩妥些,增強工作中的擔當意識、擔當能力與爭創一流的決心,加強政治理論學習。自覺用習近平新時代中國特社會主義思想武裝頭腦、指導實踐,不斷増強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力,切實增強踐行兩個維護的思想自覺、政治自覺、行動自覺，牢記關于民族工作的重要論述,把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線,持續鞏固和拓展民族團結進步創建成果,真正讓三個離不開五個認同在各族下部群眾心中牢牢扎根。
要把整改落實責任壓緊壓實，把整改落實工作作為政治任務，鑒定自覺履行好政治責任，對本次民主生活會查擺出來的各類問題，研究制定整改方案，細化具體整改措施。始終堅持把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與關于內蒙古工作的重要講話重要指示批示精神貫通結合起來、與推動經濟社會發展各項事項緊密聯系起來，持續深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。做到整改做到立行立改并長期堅持。請各位領導和同志們在今后的工作中多批評、多指導、多提醒、多督促、多提意見和建議。
加強和改進民族工作專題研討發言材料篇3剛才與各位領導同事們一起學習《關于加強和改進民族工作專題
民主生活會》會前學習材料匯編，我深刻的認識到習近平總書記關于民族工作的重要論述，為創新推進新時代民族工作指明了前進方向、提供了根本遵循。作為一名黨員領導干部要把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與貫徹落實黨中央、自治區黨委、盟委、旗委關于民族工作的部署要求結合起來，踐行守望相助理念，鞏固團結奮斗的共同思想基礎，堅持依法處理民族事務，提升民族團結的保障能力，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎實做好民族團結進步各項工作。
一要加強政治理論學習，旗幟鮮明講政治。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行兩個維護的思想自覺政治自覺行動自覺。
二要改進工作作風，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真糾偏差，學懂弄通、學深悟透習近平總書記關于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續鞏固和拓展民族團結進步創建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓三個離不開五個認同在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學改革問題的教訓，堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當成一般性的、事務性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現偏差。
三要加強責任擔當，提高工作能力。要持續增強做好民族工作的能力和水平，始終堅持把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與關于內蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結合起來、與推動經濟社會發展各項事業緊密聯系起來，持續深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。
前一陣對于使用國家統編教材和通用語言社會上有一些不正確的看法：有的把漢文化等同于中華文化、忽略少數民族文化；有的把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認同；有的認為推進國家通用語言文字使用會導致本民族文化的衰弱甚至消亡，這些都是不正確的，都不利于我們維護民族團結，都要堅決克服。只有將使用本民族語言文字和國家通用語言文字結合起來，才能維護民族團結和社會穩定，有把科學文化知識傳授和本民族優秀傳統文化傳承發展結合起來，才能真正鑄牢中華民族共同體意識。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，搞好民族地區各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育，得到社會各界的一致贊同和廣泛響應。新疆、西藏已于2017年、2018年使用國家統編教材。學習國家通用語言文字，必將有利于各民族同步走向現代化。我們要進一步把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，深刻認識到學習使用國家通用語言文字的必要性和重要性，增強推廣普及國家通用語言文字的自覺性和堅定性?？梢灶A見，隨著中華民族共同體不斷發展壯大，各民族都會越來越自覺參與到傳承、使用、發展國家通用語言文
字中；隨著國家通用語言文字普及，中華民族也必將走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。這是歷史發展的客觀規律，不以人的意志為轉移。
今后的工作中，也要做好政策宣傳，引導廣大人民群眾正確、全面的認識黨的民族政策和法律法規。立足本職崗位，要嚴格要求、嚴格自律，以高起點、高標準地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全個人和全場定期學習制度，系統學習黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導工作、推動實踐。
加強和改進民族工作專題研討發言材料篇4會上，自治區人大常委會黨組副書記、常務副主任代表常委會黨組作對照檢查，并作個人檢視剖析。隨后，自治區人大常委會黨組副書記和其他黨組成員逐一進行個人剖析。每位同志發言后，其他同志依次提出批評意見。大家在發言中緊密聯系思想和工作實際，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，做到了見人見事見思想，體現了對事業的高度負責和對同志的關心幫助，會議達到了提高認識、統一思想、促進工作的目的。
一要以這次專題民主生活會為契機，深入貫徹落實習近平總書記關于民族工作的重要論述和黨中央重大決策部署，結合內蒙古民族工作實際，更加富有成效地做好立法、監督、代表等工作，為開創我區
民族工作新局面更好地貢獻人大智慧、人大力量。
二要提高政治站位、站穩政治立場、強化政治擔當，全部工作都要自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，積極主動地站在黨和人民的立場去做工作，切實把兩個維護全面地、具體地、有力地落實到人大工作的全過程和各環節。要全面、準確、深入地貫徹執行黨的民族理論和政策，更加充分有效地發揮人大在處理民族問題、做好民族工作方面的重要作用。要重視發揮好法律法規對鑄牢中華民族共同體意識的支撐保障作用，全面梳理評估、穩慎調整修訂自治區出臺的涉民族工作地方性法規，確保在依法治理民族事務中更好促進民族團結。要加強對人大代表的教育管理，查找短板、完善機制，確保各級人大代表在政治上始終堅定過硬。要把整改工作作為一項重要的政治任務，針對查擺出來的問題，認真研究制定整改方案，逐條逐項抓好整改落實。同時，要舉一反三，系統研究解決人大在涉民族工作中存在的突出問題，堵塞政策制度漏洞，形成整改常態化長效化機制。
加強和改進民族工作專題研討發言材料篇5按照XXX自治區紀委機關、XXX自治區黨委組織部《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求，近期我再次認真學習了關于民族工作的重要論述、在第三次中央工作座談會上的重要講話、在中央第七次工作座談會上的重要講話、關于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統編教材使用重要指示批示等精神。在深入學習的基礎上，我緊密聯系個人思想和工作實際，深入查找自己在理
論短板、工作弱項、思想差距、作風不足方面的問題，深刻剖析問題產生的根源，并制定整改措施明確了今后的努力方向?，F將個人有關情況匯報如下：
一、對這次專題民主生活會的認識與體會
這次專題民主生活會是對關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神的一次再對標再對表，是對雙語教學改革問題的一次再深思再反思，也是對**加強和改進民族工作的一次再加壓再加力。對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署，我堅決擁護、堅決貫徹，對于別有用心的政治炒作，我堅決反對。自己要通過這次專題心生活會，把促進民族團結作為對黨絕對忠誠、堅定個意識、做到個維護的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區黨委決策部署有效貫徹落實的重要環節，作為履行全面從嚴治黨責任的重要任務，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結，努力提升做好民族工作的能力和水平。
二、存在的主要問題
是對關于民族工作推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關政策策部署，特別是對關于黨的民族工作重大創新論述在真正領會透、把握準上有一定差距。對新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面、系統和深入，對其蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，沒有真正做到學思用的貫通和知信行的統一，以科學的理論指導實際工作的能力不足。特別是對關于黨的民族工作重
大創新論述沒有完全做到學懂、弄通、做實，總認為自己的本職工作與民族團結工作關系不大，因而在思想上行動上重視不夠，沒有發揮一名領導干部在促進民族團結、維護社會穩定上的先鋒模范作用。
是對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署重要性認識不足。推進國家統編教材使用，有利于促進民族團結和民族地區發展進步，有利于筑牢中華民族共同體意識，有利于讓民族地區各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育，是一項既利于當前又利于長遠的工作。通過學習，我深深感到民族工作無小事，之前自己對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的重要性認識不夠，充分說明自己的政治敏銳性還不強，特別是對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，只想著自己不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動抵制作堅決斗爭，與牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，任何時候都與黨同心同德的要求還有很大差距，維護的意識還需進一步強化。
加強和改進民族工作專題研討發言材料篇6剛才與各位領導同事們一起學習《關于加強和改進民族工作專題民主生活會》會前學習材料匯編，我深刻的認識到習近平總書記關于民族工作的重要論述，為創新推進新時代民族工作指明了前進方向、提供了根本遵循。作為一名黨員領導干部要把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與貫徹落實黨中央、自治區黨委、盟委、旗委關于民族工作的部署要求結合起來，踐行守望相助理念，鞏固團結奮斗的共同思想基礎，堅持依法處理民族事務，提升民族團結的保障能力，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎實做好民族團結進步各項工作。
一要加強政治理論學習，旗幟鮮明講政治。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行兩個維護的思想自覺政治自覺行動自覺。
二要改進工作作風，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真糾偏差，學懂弄通、學深悟透習近平總書記關于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續鞏固和拓展民族團結進步創建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓三個離不開五個認同在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學改革問題的教訓，堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當成一般性的、事務性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現偏差。
三要加強責任擔當，提高工作能力。要持續增強做好民族工作的能力和水平，始終堅持把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與關于內蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結合起來、與推動經濟社會發展各項事業緊密聯系起來，持續深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。
前一陣對于使用國家統編教材和通用語言社會上有一些不正確的看法：有的把漢文化等同于中華文化、忽略少數民族文化；有的把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認同；有的認為推進國家通用語言文字使用會導致本民族文化的衰弱甚至消亡，這些都是不正確的，都不利于我們維護民族團結，都要堅決克服。只有將使用本民族語言文字和國家通用語言文字結合起來，才能維護民族團結和社會穩定，有把科學文化知識傳授和本民族優秀傳統文化傳承發展結合起來，才能真正鑄牢中華民族共同體意識。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，搞好民族地區各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育，得到社會各界的一致贊同和廣泛響應。新疆、西藏已于2017年、2018年使用國家統編教材。學習國家通用語言文字，必將有利于各民族同步走向現代化。我們要進一步把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，深刻認識到學習使用國家通用語言文字的必要性和重要性，增強推廣普及國家通用語言文字的自覺性和堅定性?？梢灶A見，隨著中華民族共同體不斷發展壯大，各民族都會越來越自覺參與到傳承、使用、發展國家通用語言文字中；隨著國家通用語言文字普及，中華民族也必將走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。這是歷史發展的客觀規律，不以人的意志為轉移。
今后的工作中，也要做好政策宣傳，引導廣大人民群眾正確、全面的認識黨的民族政策和法律法規。立足本職崗位，要嚴格要求、嚴格自律，以高起點、高標準地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得
成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全個人和全場定期學習制度，系統學習黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導工作、推動實踐。
加強和改進民族工作專題研討發言材料篇按照XXX自治區《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求,我認真學習了關于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神和黨中央相關決策部署，從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風等方面認真查找自己在民族工作中及推進雙語教學改革中的存在的問題，剖析了存在問題的原因，并提出了進一步明確加強和改進民族工作的思路舉措?，F對照檢查如下：
一、存在的主要問題
政治站位方面，主要是對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署學得不深悟得不透。我本人在這方面的政治站位不夠高，思想認識不夠深，工作措施不精細，導致工作成效打折扣。比如，對民主工作重視不夠、保障不力，片面認為我旗民族工作任務較輕，沒有充分配齊配強工作力量，導致民族工作、推廣普及國家通用語言文字綜合考評位列一般等次。還比如，服務民族保障不夠有力。宗旨意識不夠強，沒有認真踐行為人民謀幸福的初心，在保障民族切身利益、破解民生難題等方面花的心思不夠多、成
效不夠大。
思想認識方面，主要是對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署認識不夠高。我始終把抓好民族工作作為最大政績，但對照高標準高要求，仍存在一些薄弱環節。一是意識形態工作仍存在短板。有的忙于具體事務性工作，片面認為抓意識形態工作只要不出亂子、不出問題就行，降低了對意識形態工作的要求，導致工作抓得不夠嚴不夠實。二是民族工作仍存在短板。主要是，民族村經濟社會發展還存在不少短板，部分少數民族群眾生活還相對困難，少數民族流動人口的服務管理任務更加繁重；各宗教領域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復雜，一些部門、單位對民族宗教問題認識不清、重視不夠，存在不會管、不愿管、不敢管的現象，加強和改進新形勢下黨對民族宗教工作的領導更加緊迫。
責任擔當方面，主要是沒有自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；對分管工作中涉及民族因素的工作，沒有堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實；在可能遇到矛盾和阻力時，沒有仍然堅定不移向前推進。落實分管責任存在偏差。在落實責任上，壓力傳導不夠到位，對分管領域的責任抓得不夠緊、壓得不夠實，存在上冷下熱層層遞減的現象。在民族工作方面，有時候存在不想管、不敢管、不會管等責任缺位和用信任代替監督現象，導致有的基層黨組織和部分分管黨員干部推進民族工作不力的現象。
工作作風方面，主要是在落實自治區民族工作中存在一些偏差和
不足。雖然我深刻認識到，民族問題是社會問題的重要部分，確保民族領域的穩定是促進社會大局和諧穩定的重要基礎，而且是一項長期政治任務。但是在工作中，自己沒有認認真真貫徹落實好民族工作，沒有充分認識做好新形勢下民族工作的極端重要性，沒有認真貫徹執行黨的民族宗教方針政策，致力促進民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。沒有把廣大群眾團結在黨和政府周圍，努力做到政治上團結合作、信仰上相互尊重，畫好同心圓，共筑中國夢。
二、產生問題的原因分析
一是思想認識的高度不夠。對照自身查擺出來的問題，一個重要原因是思想認識不到位，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，往深里走、往心里走、往實里走還有很大差距。在運用所學知識指導和推動工作方面也做得不夠好，將學習成果轉化為分析和解決問題的能力有待進一步提高。
二是責任擔當的意識不強。認為自己是有X多年黨齡的老黨員，走上領導崗位也多年，理想信念不會動搖，從而一定程度放松了對主觀世界的改造，沒有及時補充精神之鈣。工作中從大局、政治和黨的事業高度看待問題不夠，沖鋒陷陣、敢為人先的精神有所弱化，說明自己在黨性修養上有所放松，需要下大力氣加強和改進。
三是工作作風的標準不嚴。從自己調查研究不深入、班子成員作用發揮不足等問題可以看出，四風問題在我身上還不同程度地存在，對自己的要求不夠嚴格，作風建設時緊時松，只求過得去，不求過得
硬的心態沒有徹底消除，真抓實干、敢于擔當的精神需要進一步強化，直面矛盾、勇于破題的能力有待進一步提高。
三、整改措施和努力方向
針對查擺出的問題和產生問題的根源，我將從以下幾個方面作出努力。
一是提高政治站位。堅持用習近平總書記關于民族工作重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到真學、真信、真懂、真用。涵養政治定力，始終跟黨保持一條心；煉就政治慧眼，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力；恪守政治規矩，做政治上的明白人、工作上的行動派。
二是深化思想認識。經常主動地與黨中央、自治區關于民族工作的決策部署對表對標，善于從政治上研判形勢、分析問題，自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作、找定位。切實把思想認識統一到習近平總書記關于民族工作的重要論述精神上來，在實現兩個共同目標、增進五個認同、鑄牢中華民族共同體意識方面發揮更大作用。
三是加強理論修養。掌握和運用習近平總書記關于民族工作重要論述，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，深入認識民族工作規律，遵循民族團結教育規律。切實把政策實施的落腳點和著力點聚焦到促進各民族共同團結奮斗共同繁榮發展，使各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。
四是強化責任擔當。積極適應新形勢新任務，從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來來謀劃和推進分管領域的工
作，找到癥結所在，變被動應付為主動謀劃。發展是解決民族地區各種問題的總鑰匙，在促進X交流，發展民族特殊產業，推動民族地區高質量發展等方面加大力度，促進各民族共同繁榮發展。
五是改進工作作風。踐行為人民服務的根本宗旨，以全心全意為人民服務為出發點，切實做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。找準民族團結工作與各族群眾的心理契合點、情感共鳴點、利益結合點，加大京蒙勞務協作及組團式教育醫療幫扶力度，助力解決好群眾關心的就業、教育、醫療等問題。
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。
演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達
主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴，下面一起來看下為大家精選的演講稿。
發言(fāyán)，動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話?；莺每荚嚲W今天為大家精心準備了關于加強和改進民族工作專題研討發言材料，希望對大家有所幫助!
關于加強和改進民族工作專題研討發言材料
剛才與各位領導同事們一起學習《關于加強和改進民族工作專題民主生活會》會前學習材料匯編，我深刻的認識到習近平總書記關于民族工作的重要論述，為創新推進新時代民族工作指明了前進方向、提供了根本遵循。作為一名黨員領導干部要把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與貫徹落實黨中央、自治區黨委、盟委、旗委關于民族工作的部署要求結合起來，踐行守望相助理念，鞏固團結奮斗的共同思想基礎，堅持依法處理民族事務，提升民族團結的保障能力，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎實做好民族團結進步各項工作。
一要加強政治理論學習，旗幟鮮明講政治。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。
二要改進工作作風，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真糾偏差，學懂弄通、學深悟透習近平總書記關于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續鞏固和拓展民族團結進步創建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學改革問題的教訓，堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當成一般性的、事務性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現偏差。
三要加強責任擔當，提高工作能力。要持續增強做好民族工作的能力和水平，始終堅持把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與關于內蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結合起來、與推動經濟社會發展各項事業緊密聯系起來，持續深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。
前一陣對于使用國家統編教材和通用語言社會上有一些不正確的看法：有的把漢文化等同于中華文化、忽略少數民族文化；有的把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認同；有的認為推進國家通用語言文字使用會導致本民族文化的衰弱甚至消亡，這些都是不正確的，都不利于我們維護民族團結，都要堅決克服。只有將使用本民族語言文字和國家通用語言文字結合起來，才能維護民族團結和社會穩定，有把科學文化知識傳授和本民族優秀傳統文化傳承發展結合起來，才能真正鑄牢中華民族共同體意識。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，“搞好民族地區各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育”，得到社會各界的一致贊同和廣泛響應。新疆、西藏已于2017年、2018年使用國家統編教材。學習國家通用語言文字，必將有利于各民族同步走向現代化。我們要進一步把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，深刻認識到學習使用國家通用語言文字的必要性和重要性，增強推廣普及國家通用語言文字的自覺性和堅定性?？梢灶A見，隨著中華民族共同體不斷發展壯大，各民族都會越來越自覺參與到傳承、使用、發展國家通用語言文字中；隨著國家通用語言文字普及，中華民族也必將走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。這是歷史發展的客觀規律，不以人的意志為轉移。
今后的工作中，也要做好政策宣傳，引導廣大人民群眾正確、全面的認識黨的民族政策和法律法規。立足本職崗位，要嚴格要求、嚴格自
律，以高起點、高標準地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全個人和全場定期學習制度，系統學習黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導工作、推動實踐。
關于加強和改進民族工作專題研討發言材料
會上，自治區人大常委會黨組副書記、常務副主任代表常委會黨組作對照檢查，并作個人檢視剖析。隨后，自治區人大常委會黨組副書記和其他黨組成員逐一進行個人剖析。每位同志發言后，其他同志依次提出批評意見。大家在發言中緊密聯系思想和工作實際，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，做到了見人見事見思想，體現了對事業的高度負責和對同志的關心幫助，會議達到了提高認識、統一思想、促進工作的目的。
一要以這次專題民主生活會為契機，深入貫徹落實習近平總書記關于民族工作的重要論述和黨中央重大決策部署，結合內蒙古民族工作實際，更加富有成效地做好立法、監督、代表等工作，為開創我區民族工作新局面更好地貢獻人大智慧、人大力量。
二要提高政治站位、站穩政治立場、強化政治擔當，全部工作都要自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部
署對標對表，積極主動地站在黨和人民的立場去做工作，切實把“兩個維護”全面地、具體地、有力地落實到人大工作的全過程和各環節。要全面、準確、深入地貫徹執行黨的民族理論和政策，更加充分有效地發揮人大在處理民族問題、做好民族工作方面的重要作用。要重視發揮好法律法規對鑄牢中華民族共同體意識的支撐保障作用，全面梳理評估、穩慎調整修訂自治區出臺的涉民族工作地方性法規，確保在依法治理民族事務中更好促進民族團結。要加強對人大代表的教育管理，查找短板、完善機制，確保各級人大代表在政治上始終堅定過硬。要把整改工作作為一項重要的政治任務，針對查擺出來的問題，認真研究制定整改方案，逐條逐項抓好整改落實。同時，要舉一反三，系統研究解決人大在涉民族工作中存在的突出問題，堵塞政策制度漏洞，形成整改常態化長效化機制。
關于加強和改進民族工作專題研討發言材料
按照XXX自治區紀委機關、XXX自治區黨委組織部《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》（內組通字〔2020〕24號）要求，近期我再次認真學習了關于民族工作的重要論述、在第三次中央工作座談會上的重要講話、在中央第七次工作座談會上的重要講話、關于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統編教材使用重要指示批示等精神。在深入學習的基礎上，我緊密聯系個人思想和工作實際，深入查找自己在理論短板、工作弱項、思想差距、作風不足方面的問
題，深刻剖析問題產生的根源，并制定整改措施明確了今后的努力方向?，F將個人有關情況匯報如下：
一、對這次專題民主生活會的認識與體會
這次專題民主生活會是對關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神的一次再對標再對表，是對雙語教學改革問題的一次再深思再反思，也是對**加強和改進民族工作的一次再加壓再加力。對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署，我堅決擁護、堅決貫徹，對于別有用心的政治炒作，我堅決反對。自己要通過這次專題心生活會，把促進民族團結作為對黨絕對忠誠、堅定個意識、做到個維護的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區黨委決策部署有效貫徹落實的重要環節，作為履行全面從嚴治黨責任的重要任務，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結，努力提升做好民族工作的能力和水平。
二、存在的主要問題
?。ㄒ唬┦菍﹃P于民族工作推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關政策策部署，特別是對關于黨的民族工作重大創新論述在真正領會透、把握準上有一定差距。對新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面、系統和深入，對其蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，沒有真正做到學思用的貫通和知信行的統一，以科學的理論指導實際工作的能力不足。特別是對關于黨的民族工作重大創新論述沒有完全做到學懂、弄通、做實，總認為自己的本職工作與民族團結工作關系不大，因而在思想上行動上重視不夠，沒有發揮一名領導干部在促進民族團結、維護社會穩定上的先鋒模范作用。
?。ǘ┦菍h中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署重要性認識不足。推進國家統編教材使用，有利于促進民族團結和民族地區發展進步，有利于筑牢中華民族共同體意識，有利于讓民族地區各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育，是一項既利于當前又利于長遠的工作。通過學習，我深深感到民族工作無小事，之前自己對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的重要性認識不夠，充分說明自己的政治敏銳性還不強，特別是對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，只想著自己不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動抵制作堅決斗爭，與“牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，任何時候都與黨同心同德”的要求還有很大差距，維護的意識還需進一步強化。
鑄牢中華民族共同體意識方面存在的問題及整改措施
鑄牢中華民族共同體意識是中國特色社會主義道路上的一個重要方面，而在當前社會環境下，我們仍然存在一些問題，需要采取相應的整改措施。
一、問題：
1.缺乏公民素質：部分公民缺乏法治意識、獨立思考能力和社會責任感，容易被外來勢力影響和操控。
2.地區差異和不平等現象：中國地域遼闊，經濟社會發展不平衡，導致一些地區居民對國家統一和民族認同產生動搖。
3.歷史文化認同危機：盡管中華民族擁有悠久的歷史和豐富的文化傳統，但在當今社會，一些人對中華民族的歷史文化認同出現了淡化、模糊甚至否定的情況。
4.境外勢力滲透：一些境外勢力利用經濟、文化、科技等手段滲透到中國社會中，不斷挑撥離間，破壞中華民族共同體意識。
二、整改措施：
1.增強公民教育和法治意識：加強公民教育，提高公民素質和社會責任感，加強法治教育，引導公民遵守法律。
2.推動區域協調發展：加大地區差異補齊力度，提高貧困地區居民的生活水平，縮小地區之間經濟社會發展的差距。
3.加強歷史文化教育：加強對中華民族歷史和文化的傳承和宣傳，培養中華民族的自豪感和認同感，加強對傳統文化的挖掘和保護。
4.防范境外勢力滲透：加強對境外勢力滲透的監控和打擊力度，保護國家安全和中華民族的共同利益。
5.增強國家凝聚力：加強國家意識形態的宣傳和教育，增強人們對國家統一和發展的認同感，加強對國家民族利益的維護和捍衛意識。
6.強化社會主義核心價值觀建設：加強社會主義核心價值觀的傳播和宣傳，培養人們的社會主義意識，增強對中國特色社會主義道路的認同感。
7.建立健全監督機制：建立健全中華民族共同體意識的監督機制，加強對各個階層、各個領域的輿論監控和引導，及時發現和糾正問題。
通過以上整改措施的實施，我們可以逐步鑄牢中華民族共同體意識，增強國家凝聚力和社會穩定性，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎。同時，我相信在全社會共同努力下，我們一定能夠解決當前存在的問題，實現中華民族共同體意識的不斷提升和深化。
鑄牢中華民族共同體意識對照材料
1."中華民族是一個偉大的民族，一個堅強的民族，一個充滿活力和創造力的民族。我們既有著悠久的歷史和文化，又有著強大的經濟實力和科技實力。我們要銘記歷史，傳承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，凝聚中華民族共同體意識，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。"-主席
2."全體中華兒女應該團結一心，把自己的命運同中華民族的偉大復興聯系起來，把個人利益融入到中華民族的整體利益之中，開展偉大斗爭，推進偉大事業，實現偉大夢想。"-主席
3."中華民族是一個多民族、多文化的大家庭，我們應該相互尊重，相互包容，攜手前進。我們要加強中華民族的團結統一，維護社會和諧穩定，共同創造美好明天。"-主席
4."中華民族共同體的構建是一個長期而艱巨的過程，需要我們牢記歷史、珍惜現在，緊密團結在的周圍，用實際行動踐行"一起奮斗、共同發展"的理念，為實現中華民族偉大復興而奮斗！"-中國共產中央委員會關于構建中華民族共同體新時代的決定
5."中華民族的夢想就是中華民族的崛起、偉大復興，這是億萬國人的共同心愿。更加全面、更加堅定地發揮各民族和各地區各自特色，積極融入全球化、推進人
類文明進步，以實際行動共同創造新的中華民族復興美好未來！"-國家主席在慶祝中華人民共和國成立70周年招待會上的講話
學先進找差距心得體會精選5篇
學先進找差距心得體會
篇一
3月28日，分局根據爭先創優活工作安排，召開了學先進、找差距為主題的座談會，對我局劉春權同志生前先進事跡和可貴品質再次進行了深刻的回憶、學習，會上每名同志都從不同角度進行了發言。經過回憶劉春權同志生前的點點滴滴，越發深深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉春權同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉春權同志學習：
一、學習劉春權同志對工作強烈的事業心和責任心
強烈的事業心和責任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。
劉春權局長正是以其強烈的事業心和責任心，在平凡的煤監崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業，是高危行業，沒有強烈的事業心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績?？v觀劉春權同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統工作38年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和責任心的體現和回報。
在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的責任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名58歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和責任心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。
二、學習劉春權同志勤奮敬業、求真務實工作的作風
劉春權同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗不過他。
煤礦監察工作一項重要內容就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
找差距抓落實心得體會
篇二
面對新時代新形勢新要求，文化工作者的初心和使命包括三方面的涵義：一是要努力滿足人民群眾美好生活需要特別是日益增長的精神文化需求，不斷提高人民群眾生活質量和幸福指數；二是要努力增強文化整體實力和競爭力，建設社會主義文化強國，更好地服從和服務于國家整體戰略；三是要為增進人類文明交流互鑒、構建人類命運共同體作出貢獻。推動新時代文化建設要把握好以下幾個方面。
1、充分發揮文化建設在國家發展和民族復興大業中的作用，厚植繼續前進的文化根基。要善于跳出具體工作和自身局限，站在國家和民族永續發展和全局高度看待文化建設，建設
中華民族共有的精神家園。以更寬廣的視野來謀劃和布局文化建設，加強文化政策、法規、規劃等頂層設計，主動融入國家重大戰略。
2、著力改革創新，培育新時代文化發展新動能。當前文化體制改革已經進入深水區，要把加強制度設計和精細化操作放在重要位置。大力推動文化創新，激發全民族文化創造活力。以開放的心態迎接新一輪科技革命，推動文化和科技融合發展，提高運用高新科技的能力，不斷優化文化生產方式和供給方式，提升文化發展的整體水平。加速文化和旅游深度融合，創新發展模式，打造文旅融合新業態和新產品，把我國文化和旅游資源優勢轉化為發展優勢。
3、加強有效供給，滿足人民群眾日益增長的文化生活需要。在當今時代，文化為人民服務要更加緊密地對接人民群眾需求的變化，擴大社會參與，形成多層次、廣覆蓋、精準有效的文化供給體系。努力繁榮文藝創作，不斷推出精品力作，為人民美好生活提供豐厚的文化滋養。通過提高公共文化服務效能，創新公共文化服務的供給體系、運行機制和資源運營模式，滿足人民群眾基本文化需求；通過深化文化產業領域供給側結構性改革，優化文化產業結構和布局，擴大中高端文化產品供給，滿足多層次個性化文化需求。
4、創新對外文化交流與傳播，擴大中華文化影響力。構建更加立體和現代的對外文化交流和傳播體系，創新交流方式，拓展交流渠道，在講好中國故事、傳播好中國聲音、闡釋好中國特色上下功夫，全面、真實、立體地展示中國的價值觀念、歷史文化和發展特色。統籌政府與民間文化交流。開放吸收借鑒人類優秀文明成果，推動文化間平等互動和交流，促進民心相通，共建人類命運共同體。
找差距抓落實心得體會
篇三
聆聽著一個個英模的故事，我們無不為之震撼和感動。而英模并不遙遠，榜樣就在身邊，他們扎根在平凡的崗位，扛起了不平凡的擔當，做著平凡的工作，貢獻著不平凡的力量。從他們身上，我深深地體會到，砥礪初心、真抓實干，才能在平凡中孕育偉大。作為一名共產D員，我們要時刻以英模為燈塔，對標先進找差距，結合我們正在開展的隊伍教育整頓工作，找準難點、堵點和痛點，逐個擊破；學習榜樣促提升，通過不斷的淬煉和提升，打造一支讓D放心，讓人民滿意的新時代監獄鐵軍。
自我剖析找差距
篇四
民主生活會發言材料
任成栓
根據民主生活會的主題和在D員、群眾以及同事、家長等對自己所提意見建議的基礎上，做如下自我總結和剖析，提出整改措施，進一步改進自己的工作作風、工作方法，提高自己的思想素質和工作能力。
一、對照檢查發現的主要問題：
1、學習教育法律法規和各級教育規章制度缺乏系統性。多是為應付眼前的工作和問題需要而有選擇性的學習，而且往往是滿足于一知半解。
2、貫徹落實的科學性有待進一步提高。往往一項上級的規章制度出來，急于應付，沒有很好地認真研讀，廣泛征求意見再結合自己分管的工作實際，科學決策制定實施方案。
3、貫徹落實的堅持性不夠。一方面表現在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現在抓的、必須完成的和出現了問題便強調一陣子，忽略和淡化了其它工作；二是表現在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導和總結不夠，效果打了折扣。
4、課改工作亮點、特色不突出。
教師的課堂觀念、課堂形式、學生課堂表現發生了根本性的改變，學校的課程設置、師生評價等工作也得到有序推進。但在打造課改亮點，有特色不夠突出；在區域內在同類學校中優勢學科和特別突出的教師還不多。
5、工作創新不夠。由于思想解放程度不夠，在工作中仍有些默守陳規，拘泥于固定工作思維和模式，不能放開思維，開拓創新。
6、工作常常疲于應付各種事物或突擊性任務，真正深入教師中了解教師、了解學生、了解家長很不夠，精細化管理和制度管理還不到位。
7、工作中有時存在打不開情面的情況。很多時候把人際關系看得較重，對教師教學中出現的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學業務水平提高不大。
8、工作中經常出現包辦太多的現象。沒有很好發揮中層干部、教研組長和教師的積極性和創新性，充分放權充分信任做得不夠好。
9、有時面對個別有損團結和學校形象的言論、行為，沒有及時當面的指出和積極耐心的正面引導。
10、與教師、學生、家長交心談心不夠。作為學校領導，了解教師教學中存在的困難，生活中需要的幫助比較少。與學生、家長深入接觸不多，對老師、學校有什么意見和建議收集得少。
11、發揮集體智慧，充分調動廣大教師積極性做得不夠。
二、產生問題的原因
1、理論學習不夠深入。宗旨觀念、大局意識和服務意識、管理水平不夠強，尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。
2、以師生為本的觀念不強。對如何在新形勢下的抓好教學工作研究不夠，思考不多，對教師、學生、家長在想什么、需要我們做什么，了解比較少。
3、思想解放不夠。未能自覺地運用科學發展觀的基本理論立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開
4、個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人主義，未能從根本上擺脫“副手”有“班長”撐著的思想。在潛意識中，還是怕個人犯錯誤、怕得罪人。這就形成了一種“有為”危險，“無為”保險的思維定式，工作慢慢來，遇事你好我好，一團和氣；事業心、責任感降低了，推動工作時就缺乏激情和勇氣，也就難以開創新局面。
三、整改措施
1、不放松學習，夯實思想理論基礎。以D的十八大精神為指導，堅持用科學發展觀武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。在真學、真懂、真信、真用上下功夫。堅持學習與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、嚴以律己，增強服務教師、學生、家長的意識。
深入群眾，突出一個“實”字，繼續發揚求真務實的作風。牢記全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。要盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，要為每一個同學、老師和家長服務好，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，讓每一個同學健康快樂成長。
平時要做到自重、自省、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項教學管理工作，全心全意為學生服務，全心全意服務于教師、家長。
3、克服倦怠感，精細管理，增強責任使命意識。
今后要把各項工作做深做細，而且在管理中，知人善任，注重深入調查，不急于求成，標準要高，態度要認真，細節要周到，踏踏實實的做好本職工作，為學校進一步發展，辦人
民滿意教育貢獻出自己的全部力量。
4、與時俱進，深化課改，增強改革創新意識。
樹立強烈的課改意識、效率意識、減負提質意識和素質教育意識，提高工作中的前瞻性、創新性、全局性。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，認真研究分管工作面臨的新情況、新問題，善于運用發展的觀念、改革的辦法、創新的精神來推動教學工作。緊緊圍繞關系學生成長突出問題和教師關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正俯下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規律。力爭課改走在綦江小學的前列，學生素質得到全面提高，家長滿意度得到提高。
2014年8月19日
學先進找差距心得體會
篇五
自6月6日開始，_市上下開展學先進、找差距、促趕超集中學習活動，學習市委書記段喜中5月16日在_市委擴大會上的講話，以及_市D政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和四個專題片。我們在學校領導的的組織下，集中學習并觀看了相關材料，大家結合工作實際踴躍發言，展開了熱烈深入的討論。大家表示，通過這次集中學習活動，發現了差距，查找了不足，明確了趕超目標。我也感觸頗深。
通過這次學習使我充分認識到了自己的不足，和與同事之間的差距。在以后的工作中要敢于正視問題、敢于承認差距，這是不斷進步的前提。直面差距，需要的是一種勇氣，涵養的是一種境界，展示的是一種追求，也是持續發展的希望之所在。找準差距，就需要選擇合適的比較對象，要敢于和別人論高下，敢于同先進比高低，以此來發現差距，修正自身的定位，確立趕超的目標，端正前進的方向。
當看到自我滿足這個詞，我心中受到很大觸動：從教二十幾年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。
但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態，以平時備課上課批改作業輔導學生為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強學習，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可自己的工作毫無建樹。通過學習，我深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。
與那些教育大師和身邊的名師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學先進，找差距促趕超教育活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。提高自身教學水平，在平時的教學中經?？偨Y，努力提高，不斷學習名家的知識。
俗話說得好，有差距并不可怕，對于強者來說差距就是發展空間，也是發展機遇所在，落后和先進是相對而言的，也是發展中的常態，落后可以變先進，先進也會變落后。以后要不斷地提升自己，找準目標，趕超先進，縮小差距。只要我不氣餒，不懈怠，埋頭苦干，孜孜以求，在今后的教育工作中一定能取得更大的成績，為_的發展做出自己的貢獻。
個人剖析材料
個人剖析材料（精選17篇）
機關及其直屬單位和企事業單位領導班子、班子成員,鄉鎮、街道領導班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。黨員自身對照檢查可以認識到自身的不足，以下是店鋪整理的個人剖析材料（精選17篇），歡迎閱讀！
個人剖析材料
篇1自“創先爭優”活動開展以來，通過認真學習領會“五個好”和“五帶頭”的精髓，經過細心查找，我對自己五年以來的工作進行了全面的反思，經過“對比、排查”，我發自己存在以下幾方面問題：
一、工作勁頭：
五年的工作說長不長，說短也不短，現在我已經慢慢的變變得成熟起來，但隨著年紀的增長，我發現自己的工作勁頭日漸低落。五年來的工作或多或少的得到了領導和同事的肯定，但卻因世事滄桑，逐漸消磨了我的意志，按下了我的勁頭?，F在的我，已經不像當初剛上班時那樣充滿激情，從個人精神狀態來說，失去了奔頭，缺乏為之奮斗的理想，個人工作積極性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任務的分配中，有時也拈輕怕重，缺少了剛上班時的那種勇挑重擔的氣魄和擔當。
二、工作效績：
從事教師工作五年以來，我所帶的班級的學生的成績，一直取得過較好的名次，原來一直堅信自己在搞素質教育，現在才發現，在現階段或在今后的很長一段時間內，學生的成績將依然是考量學生“學習能力”和教師“工作能力”的一種標尺?，F在才發現以前的個人內心的那個標尺是那么的脆弱無力。因此，現在我正在迎頭趕上。
三、班級管理方面：
在踏上教育事業的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優秀的班主任，這樣的話，我就可以按照自己對教育的理解和自己的管理理念來管理、教育學生，但當自己真正做到這一步時才發現，一
切都不是想象的那么簡單。原來自己大部分想法太過簡單，只適合紙上談兵，而缺乏真正“帶兵打仗”的膽略和雄才，不能準確運用與實際的班級管理工作。
“創先爭優”活動開展以來，我反思了過去的所作所為，有得有失?，F在我決定重新來過，這一次我立志“創先爭優”，努力使工作精益求精，使我個人有個更好的發展。
個人剖析材料
篇210月21日，中共中央印發了新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。各級黨委陸續組織大家學習貫徹，認真領悟掌握并堅決執行《準則》和《條例》。一方面《準則》從道德層面引導和教育黨員干部，自覺提高黨性修養反腐拒腐，另一方面《條例》從法律層面約束和制約黨員干部，不得越雷池一步。足謂相得益彰?！稖蕜t》和《條例》從政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律六大紀律分別闡述，兩者堪稱剛柔并濟，細致深刻。
《中國共產黨廉潔自律準則》從“中國共產黨黨員領導干部”到“中國共產黨”，范圍上更廣，包括了8700多萬的黨員，不僅如此，從“廉潔從政”到“廉潔自律”更從從政的角度延伸到做人自律，行事要自律。都體現出了我黨從嚴治黨的決心與意志。
《中國共產黨紀律處分條例》從六大紀律角度出發，全面具體的把工作實際與貫徹落實相結合，正告廣大黨員同志黨紀黨規嚴于國紀國法。做到了紀在法前、紀嚴于法，做到了防止黨員從違紀走向違法。黨員同志學習《條例》要對照檢查自身的政治立場，組織原則，工作和生活作風。堅決做到防微杜漸，牢記千里之體潰于蟻穴的道理，深思“四風”之害。要通過此次學習《準則》和《條例》的機會，時刻告誡自己強化紅線、堅守底線、不碰高壓線。將《準則》和《條例》內化于心、外化于行，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
作風建設永遠在路上，新《條例》和《準則》的頒布，為我黨的作風建設提供有力武器和制勝法寶，實現了黨內法規建設與時俱進。
它全面高度劃定了政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律六大紀律底線，扎緊了制度的籠子。千里之行始于足下，九層之臺起于累土，任何的制度只有抓好落實，才能起到服務社會，服務人民的作用?！稐l例》和《準則》的執行也是如此，只有全國黨員同志把握正確方向，加強貫徹落實，謹記全心全意為人民服務的宗旨，才能凝心聚力實現中華民族的偉大復興的偉大中國夢。
個人剖析材料
篇3根據省、市局《關于開展兩項法規貫徹執行情況專項檢查的通知》文件精神，本人認真學習了《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、(以下簡稱兩項法規)和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等文件,圍繞遵守“八個嚴禁”、“52個不準”和“39個不得”等重點內容,全面檢查、反思和剖析了個人在貫徹落實《兩項法規》方面的情況?，F將自我檢查情況匯報如下。
一、貫徹落實《兩項法規》情況
《兩項法規》的頒布實施,明確規定了“五個必須”“八個禁止”、“52個不準”和“39個不得”,對黨員領導干部在履職、生活、家庭、作風、干部任用等各個方面作出明確規定,是黨員干部積極履職、廉潔從政的行動指引,更是黨員干部勤政廉政的標桿?！秲身椃ㄒ帯返念C布實施,再次體現了中央反腐倡廉毫不動搖與堅強堅決的信心,同時也體現出我黨加強黨的制度建設的嚴密性和科學性?！秲身椃ㄒ帯返膬热菥唧w,要求嚴格,操作性強。作為剛剛履任新職的黨員干部,在工作中能夠把貫徹落實《兩項法規》作為當前和今后一個時期首要的政治任務貫徹到思想深處,落實到行動中去。個人始終堅持先學一步,多學一點,學深一層,通過原文研讀、撰寫體會文章、記錄學習筆記等多種形式,力求學透、學深、學細,全面把握《兩項法規》的精神實質和具體要求,堅持每天抽出一定時間上政府網和國家局內部網站,瀏覽學習相關條款的解讀,逐條對照檢查,不斷深化學習和加深理解，不斷加強作風錘煉和黨性修養,個人作風得到進一步改進。
二、自查自糾情況
本人在工作和生活中能夠堅持講黨性、講原則、講真理,以身作則、身體力行,能夠始終嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和經濟工作紀律，認真執行中央和行業關于領導干部廉潔自律的“四大紀律、八項要求”，嚴格執行黨風廉政建設責任制，自覺接受黨組織和廣大干部職工的監督，自覺按照五項規定、八條紀律要求規范自身行為。嚴格遵守《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的各項規定?；静淮嬖凇鞍藗€禁止”、“52個不準”和“39個不得”的行為。工作中嚴格依法依紀辦事、不循私情，堅持秉公辦事、不謀私利。堅持精打細算、厲行節約,堅決反對鋪張浪費和大手大腳現象。作為一名黨員,在日常生活中,始終牢記黨員領導干部的身份,講操守、重品行,正派做人、公正處事,發揚謙虛謹慎,戒驕戒躁,勤儉節約,艱苦奮斗的作風,能夠保持良好的心態,淡泊名利、淡泊官位,做到知足常樂。遵照“律己者足以服人”的古訓，在日常工作中，對自己要求比較嚴格，自覺做到謙虛謹慎，始終守住一個原則：堂堂正正做人、清清白白為政、踏踏實實干事。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。涉及個人利益的時候，做到不爭、不貪、不占，時刻提醒自己自省、自警、自勵。注重培養高尚的精神追求,擺脫低級趣味,個人基本上沒有不良生活習氣。較好地保持了共產黨員的政治本色。
學習作風方面。個人能夠始終站在“講學習、講政治、講正氣”的高度,從保持自身先進性出發,同時堅持不懈地抓好政治理論和業務知識學習。努力堅持時事政策的學習,認真閱讀各級文件,確切了解上級和市局黨委的決策和意圖,正確把握黨的基本方針和政策。在工作中時時保持清醒的政治頭腦,在討論有關具體問題時,能堅定的站在黨的原則立場上,堅持真理,講真話,說實話。在工作之余,堅持學習與本職工作相關的業務知識、科學發展觀理論、法律知識、科技知識和經濟知識,以不斷提高自身的政治業務素質和應變能力,適應新形勢發展的需要。
工作作風方面。堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效,始終保持滿腔熱忱,富有激情,充滿智慧,奮力創新的良好精神狀態和強烈的工作激情,認真踐行“四要五講”,堅持以“實”為本,以“干”為先,力戒張揚、力戒浮躁,團結和帶領單位的同志專心致志干事業,一心一意謀發展。
在思想作風方面。作為一名基層黨員干部，受組織培養教育多年，具備一定的政治素質，能在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定黨的信念，堅決執行黨的各項方針政策和國家局、省局事關企業改革發展的政策規定以及各項廉潔自律規定。
個人剖析材料
篇4為貫徹落實全面從嚴治黨的要求和呂梁市委9月16日反腐敗協調小組擴大會議精神，結合當前正在深入開展的“三嚴三實”專題教育，市委決定在全市范圍內展開為期三個月的“以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改”工作，把反腐敗的壓力持續傳導到基層，把全面從嚴治黨要求落實到基層，把“六權治本”延伸拓展到基層，實現“鄉村治、百姓安”，以案為鏡個人剖析材料。
一、加強學習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自警能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。尤其是處于現階段，作于建設局的每一名黨員干部更要堅定信念，正確運用好人民賦予的手中權力。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。無論是領導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"是講為政者必須身正行直，辦事公道。紀錄片中的案例再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己，管好自己"做熱點工作但不做熱點人物".三、加強作風建設，從細節做起。作風體現于細節，倡導樹立好就要從細節抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都
要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經得起任何考驗，永遠保持黨的優良傳統和作風，剖析材料《以案為鏡個人剖析材料》。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我們將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
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篇5近期，根據我校黨總支統一部署，我們支部組織全體黨員對《以案為鏡—中小學(園)違紀違法典型案例及警示剖析》教育讀本進行了深入的學習和反思。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開展自學，并在讀本中進行了詳細的批注和反思。支部召開了集中學習會議，開展了集中學習。在集中學習的同時組織開展討論，交流學習心得、體會及思考，并且指定部分黨員作重點發言。討論中大家能夠結合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學習效果。
全書的“貪污賄賂”、“教育亂收費”、“違反廉潔自律”、“失職瀆職”、“違反師德師風”、“落實‘兩個責任’不力”六大部分，選取了黨的十八大以來發生在教育系統的違紀違法典型案例，為每一位中小學教師敲醒了警鐘。
以下是此次學習，支部黨員的共同體會：
1、要不斷加強學習。加強自身修養，提高自省和自律能力，認真學習，加強法律法規學習，按照“三嚴三實”的精神，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。
2、正確對待監督。作為黨員，我們應正確地對待監督，樂意接受監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。
3、堅持“廉潔從教”。作為一名教師，擔負著教育下一代的重任，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業愛崗，做好教書育人的工作，做一個好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次警示教育活動，大家更加清醒的認識到：在今后的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規范。這是每一名黨員最基本的行為準繩。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，才是構建我們未來民族道德素質的基矗因此，一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終保持艱苦奮斗優良傳統。
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篇6只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤;只有講規矩，才不會迷失方向、偏離軌道。通過近期的“守紀律、講規矩”主題教育實踐活動，我嚴格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問題和不足，找準了產生這些問題的根本原因，明確了整改方向，現自我剖析如下：
一、存在的問題及表現
(一)理論功底不扎實。主要表現對重大理論問題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問題，有時憑有限的經驗辦事，結果常常事倍功半。學習缺乏點滴積累和系統鉆研，知識面狹小，偏重于與自身業務工作聯系緊密的知識。
(二)工作主動性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主
動爭挑重擔的勇氣，有時需在領導和同志的督促指導下才能完成工作，完成的質量不高。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進的勁頭。。
(三)自律意識不嚴。思想上自我約束不嚴格，在遵章守紀方面做得還不夠好，有松懈懶散的現象。不能始終保持昂揚的工作狀態，還存在看心情干工作的現象。
二、存在問題的原因分析
(一)對加強學習的重要性認識不夠。對繼續加強學習的認識不夠到位，對政治理論素養的培養認識不足，對政策理論學習熱情不夠，在學習的過程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對一些理論問題政策法規說不出所以然，斷章取義;學習政策理論只是為學習而學習，未加充分體會，與自身工作實際聯系不緊密，工作實踐常常脫節，感覺“書到用時方恨少”。
(二)對主觀世界的改造有偏差。放松了對人生觀、世界觀的改造，缺少“日三省吾身”的自覺，思想上自警自勵不夠。沒有嚴格按一個有著共產主義信仰的黨員的標準要求自己，沒有黨的事業興衰和一己的榮辱息息相關的責任意識，習慣于以小人物的視角和眼光看問題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺性，缺少政治責任感?？创龁栴}眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開拓創新意識不強，習慣按部就班，敬業精神有待進一步加強。
三、努力的方向及措施
在今后的學習工作中，我將從以下幾方面不斷改進和提升自己：
(一)加強學習，提高政策理論水平。一是全面學習各種理論知識和政策法規;二是廣泛涉獵新知識、新思想，隨時搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規，充實完善頭腦，更新思想觀念，促進自身工作。
(二)積極工作，主動完成任務。在今后的工作實踐中，牢記領導教導，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動，不待揚鞭自奮蹄，盡量減少領導和同志們的"督促;二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭取高標準、高質量地完成工作。
(三)強化約束，保證組織紀律。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關系，合理安排時間，嚴格遵守工作紀律，時刻牢記身為人民公仆的神圣職責，擺正位置，端正態度，勤奮敬業，無私奉獻，用實際行動證明自己的成長和提升。
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篇7根據縣委的統一布署，在全縣開展了保持共產黨員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關工作的責任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：
一、思想方面
問題1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。
2、認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。
問題2、政治理論方面的內容看得多，縣場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。
原因：一是在思想對領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是
工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。
整改措施：
1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。
2、適當增加集體學習科學文化等內容的時間，要發揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。
二、作風方面
問題1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。
2、克服滿足現狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。
整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。
問題3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，這樣影響了同志們積極性的充分發揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。
原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領導科學知識學習不夠。
整改措施：
1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關經濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。
2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現象，努力使領導方法更加科學化、規范化、系統化。
三、工作方面
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現一些漏洞和失誤。在有關考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。
原因：對行政后勤工作，認為有專門負責這方面工作的同志具體抓就行了，結果對這方面的事情，過問不及時，指導不具體，督促不得力。
整改措施：
1、進一步加強學習、提高思想認識，增強事業心和責任感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
2、進一步建立、健全有關規章制度，切實加強管理，并不斷提高有關人員的思想政治和業務素質，使行政后勤工作能為全體同志提供
更好的服務。
問題3、創建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是縣級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設還有待加強，如辦公自動化、衛生制度，衛生設施，衛生習慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進，也不利天整個精神文明建設的向前推進。
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篇8縣“雙提雙增”大討論活動轉段暨“重效率、勇擔當、作表率”主題活動動員大會召開以來，州城街道認真貫徹落實，及時召開“重效率、勇擔當、作表率”主題活動暨“美麗鄉村”行動動員大會，在街道迅速成立“美麗鄉村”行動指揮部，抽調70名機關干部，分成三個工作指揮小組對街道駐地及周邊的村居進行拆違整治。日前，他們冒著炎炎烈日，兵分三路，在小組劃定的區域內積極施策，加快美麗州城建設。
入戶走訪，發放明白紙。此次活動已發放“美麗鄉村”行動明白紙3000余份，懸掛條幅52幅，下達違法建設拆除通知書98件，充分讓群眾了解活動的詳細內容，明白哪些需拆除，哪些需整頓，通過動員說服，讓群眾盡量自拆，創造和諧拆違氛圍。
集中拆除，不留隱患。通過前期動員，需要自拆的群眾不能做到的，各小組動員人力集中拆除，不留隱患。截至目前，歷時近兩周后，署前街、百姓街、宋街、省道331等主干道已保持道路暢通，其他道路也均有明顯改善。
清潔家園，美化環境。各小組利用此次行動，進行大整治、大清理，對街道多年積攢頑固垃圾、臟亂差的死角和村街，動用4輛挖掘機、5輛推土機和10輛三輪車，集中清理垃圾20噸，確保不留一處死角。
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篇9通過參加鳳翔學區這次師德師風的培訓學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業道德規范內容也更加熟悉了，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真
的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處。
通過學習《中小學教師職業道德規范》和教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
第一、缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
第二、愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
第三、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。
第四，關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
第五、工作協調性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第六、在教研學習中，教學管理論和教育政策，法規等理論學習不夠用心，對案例分析研究膚淺。
分析其問題產生的根源
1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
2、堅持以學生發展為本的理念不夠堅強，在學生管理工作中總要求學生遵守《中小學生守則》，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學生的行為，缺乏對學生進行理想教育、觸動學生的心靈。
3、在教師服務的意識中淡薄“一切為了學生”，“一切依靠學
生”，“從學生中來，到學生中去”的實質表明，堅持任何時候都要以學生滿意不滿意作為自己教學水平，衡量標準，忽略了學生觀念。
4、工作只憑經驗，不善于從理論上加以總結，導至了工作的創造性不夠。
因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生----祖國的花朵；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立幾個意識：
?。?）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
?。?）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
?。?）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。
?。?）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
?。?）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
?。?）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
4、發揚“人梯”精神，指導、帶動青年教師，爭做一名師德優秀、業務優秀的人民教師。
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篇10自黨的群眾路線教育活動深入開展以來，我認真學習相關文件指示精神，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，立足自己的工作實際發現自身還有很多地方存在不足，以此次黨群路線為契機，根據工作要求，現將個人工作情況對照檢查剖析如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面。
1、作為一名學校領導，我嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。
2、作為一名領導干部，我堅決擁護中央的八項規定，努力轉變自己的作風，在強化服務意識上下功夫，時刻將群眾的利益放在第一位，進一步樹立大局意識和服務意識。在轉變作風方面，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，改正不足，真正使自己的思想得到進一步凈化，工作得到進一步提高，作風得到進一步改進，行為得到進一步規范。努力與學校每一名教職工建立良好的關系，聯系群眾，服務群眾，努力把自己的各項工作做好。
二、“四風”方面存在的突出問題
1、形式主義方面。一是在學校教學管理工作中，存在會議內容照抄照搬，照轉照發現象;二是在教育實踐活動的中不能結合實際帶著問題去學，存在貼標簽現象，實效性不強;三是組織開展的課題研究活動淺嘗輒止，不能較好的起到服務教學之目的。
2、官僚主義方面。一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然經常調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，對工作重布置輕指導，重檢查輕引導。三是在對于部分不符合條件又想接受優質教育學生不能很好處理，導致我校出現大班額現象。
3、享樂主義方面。一是對于群眾反映的一些熱點、難點問題繞彎彎;二是工作按部就班，沒動力，沒激情、怕冒風險;三是擔當意識不強，創造意識不強。
4、奢靡之風方面。一是辦公用紙不夠節約，個別材料不能正反面打印不能隨手關燈等。二是有時會放松對自己的思想要求，對一些奢靡現象不能及時勸阻。偶有存在把關不嚴的現象。
三、產生問題的原因分析
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，缺乏對政治理論和管理理論的系統研究和深刻理解。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入師生認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創精神，指導工作存在主觀意志。
3、對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。
四、今后努力方向和改進措施
1、糾正形式主義方面存在的問題
一是不斷解放思想，創新工作，加強教育教學管理，制定科學規范的教師工作量核算體系，緊密結合績效工資發放辦法執行;梳理教師常規工作，減少文山會海，工作中求突破。二是深入理論學習和業務
專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。三是組織開展有益提高教育教學質量的活動，安排到位、組織到位，努力打造高效課堂。
2、糾正官僚主義方面存在的問題
一是中心小學校領導深入教師中間了解教師工作現狀，多召開教職工座談會，多與教職工交流，對教職工提出的意見和建議，及時拿
出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的職工，開展“校長接待日”制度;二是落實校領導調研制度和聽課、任課制度，督查校領導聽課記錄，查閱校領導參與教研活動的痕跡，加強校領導考核。校領導要圍繞學校的核心工作抓好管理，每學期不少于30節的聽課標準，并能全程參與學校開展的各項教研活動。
3、糾正享樂主義方面的問題
一是努力克服享樂主義的思想，客服各種困難，及時作出表率，積極參加學校舉辦的各種集會活動;二是結合學校實際創新開展工作，按規章制度辦。今后學校所開展的教學活動、比賽以精神、名譽獎勵為主，并納入教師獎勵性績效工資考核兌現，以此調動老師參與的積極性今后將此項各種納入長效機制。
4、糾正奢靡之風方面存在的問題
一是杜絕公款吃喝現象，嚴控“三公”經費的支出，開展厲行節約，反對鋪張浪費現象。二是按照黨員干部廉潔自律的規定，約束自己和全校的黨員、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率，時刻以一個優秀的人民教師為標準，嚴格自己的思想、行為，堅決制止奢靡現象的發生。
總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，請接受監督，我將以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。
個人剖析材料
篇11我是教育戰線上的一名“老兵”，xx年參加工作，在教育這塊神圣的土地上默默辛勤耕耘了xx個春秋，曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，堪稱一名稱職的“園丁”。
參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以較高的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。
隨著新世紀的來臨，教育事業的飛速發展，全民素質的整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。通過學習，我認識到，花大力氣加強中小學教師職業道德建設，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，重塑教師往日良好形象，正我師德，鑄我師魂，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務，是勢在必行的一大舉措。
通過學習《中小學教師職業道德規范》新老八條基本要求和教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
首先，愛崗敬業上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研，教學業務上有所退步。
其次，工作協調性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到請相關部門領導協調。
第三，平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就
說，雖是關心同事，卻時常得到的回報是：“狗咬呂洞賓，不識好人心”。
今后的幾點打算：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。
2、樹立幾個意識：
?。?）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
?。?）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
?。?）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。
?。?）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
?。?）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
?。?）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
4、發揚“人梯”精神，指導、帶動青年教師，爭做一名師德優秀、業務優秀的人民教師。
個人剖析材料
篇12自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業道德規范內容更加熟悉?，F對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現以及家長的反饋意見，作自我問題剖析如下：
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業方面表現要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠.2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，就缺乏耐心，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。
4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、由于多方面原因，愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不強，，缺乏耐心和責
任心，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心。
個人剖析材料
篇13自市委、市政府決定開展機關作風整頓建設活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高?，F就對照市委作風建設活動要求，將本人在工作中存在的一些問題、產生問題的原因匯報如下：
一、存在的問題
1、學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
2、處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
3、責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
4、對工作的熱情度不夠。我的工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析
1、平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
3、思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
個人剖析材料
篇14開展效能風暴行動以來,我積極參與到這次活動中，認真學習的同時，圍繞學習教育整頓自己的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問題
日常工作中，在領導的指導和同事們的幫助下，完成了本職范圍內的工作，但是在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還存在不少問題，還不能完全適應新形勢、新任務的要求，還不能轉變自身的工作思路，主要有以下幾個方面：
1、業余時間疏于學習公文寫作和提高自身文筆和文化知識。
2、與部門外同事的交流較少，在工作中缺乏主動和其他部門的同事溝通，共享和交流工作中的信息。
3、日常工作按部就班，創新工作思路有待進一步加強。
4、政治理論和業務知識方面缺少深入的思考和鉆研，應進一步加強政治理論和專業知識的學習。
二、存在問題的原因
經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。一是工作作風上要嚴于律己，執行力欠缺嚴重影響各項工作任務的開展。二是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而
使得學習的效果不明顯。三是專業知識上有待提高，對于煙草專賣相關法律法規的學習得還不夠，對一些新頒布的專賣相關規定沒有深入學習，刻苦鉆研。四是自律意識較低，日常工作及生活的懶散現象嚴重，工作和生活態度散漫表現出不積極的現象。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，扎實做好每一項工作。做到以下幾點：
1、經常反思，服從上級的安排，時刻保持良好的工作作風和執行力；
2、加強學習，提高自身素質和寫作水平。自覺學習公文寫作及知識首先用知識武裝自己。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。
3、在與同事和領導溝通意識上下功夫。作為一名案件調查員及駕駛員平時就有和各部門協同開展工作的需要，所以溝通交流對我的崗位來說很重要，我將進一步樹立服務意識。把握工作思路，及時掌握工作中存在的困難和問題，加強與同事、領導間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
4、增強創新意識在工作中多想辦法，開拓創新。認真學習煙草專賣相關的專業知識，工作中針對問題勤于思考，從多方面考慮，扎實工作。
5、加強自身素質修養，樹立文明的執法形象，愛崗敬業、甘于奉獻、勤奮工作日常工作生活中克服懶散，拖拉的工作作風，嚴格要求自己。
總之，今后我將在領導和同事們的幫助下，從作風、執行力開展自我整改，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足。
個人剖析材料
篇15為加強師德師風建設，促進教師的專業成長，根據教育部《中小學教師職業道德規范》及省市關于開展師德教育活動的文件精神和淮
教字【20XX】65號文件精神，結合當前全縣開展的“抓干部作風建設，促突出問題解決”活動，以學習《中小學教師專業標準》為載體，按照教體局要求我校自7月15日至7月21日，深入開展“學習身邊的張麗莉，做人民滿意教師”暑期師德主題教育和教師專業標準集中培訓活動。
根據我?！稁煹屡嘤柡蛯I標準集中培訓》方案要求，對照教師職業道德規范和教師專業標準，結合自身思想和工作實際，現自查自糾如下：
一、存在的問題及具體表現
1、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，時緊時松，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。在業務知識方面，對理論學習不夠精。在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
2、敬業精神尚可，但工作主動性不足。工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識不夠，在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。
3、在學生工作方面再耐心些細致一些。尊重學生，與學生平等交流是做好教學工作的一個關鍵，但在實際工作中，因缺乏耐心，急于求成，也常批評學生，甚至呵斥，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）應該要再耐心些。
二、整改的措施和今后努力的方向：
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論，改進教育意識；
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適
應時代教育形勢發展的需要；
第三是要在學習中結合實際深入思考，并利用理論來指導實踐工作。
2、加強反思，及時總結教學得失。
李鎮西老師曾說，“反思”絕不僅僅是“想”，而是與一系列的“做”相聯系。對一個教師來說，推動其教育事業發展的應該有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“思考”。教育情感使他熱愛學生，忘我地工作，并從中體驗到奉獻的自豪；教育思考使他明確自己的教育方向，科學而理性地設計、實施自己的教育，同時不斷地總結、提煉、升華自己的教育實踐。因此，做一個反思型教師，在反思中提高自己的專業化水平，應該成為我們的不懈追求。
3、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到“身正為范”。
在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，保持平和心態，構建良好的師生關系。在對待學生時，要平等、公正。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，要因勢利導，因材施教。
個人剖析材料
篇16按照黨組的要求和部署，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，個人查擺剖析情況如下：
一、存在的主要問題
1、學習不夠。平時自學少，鉆研不夠，聯系實際不夠，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。
2、業務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新精神。
3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，以致很少提出針對性強的工作措施。
二、存在問題的原因
1、學習目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脫鉤，使學習變得形式化、教條化。
2、為群眾服務意識的淡薄。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準。
3、工作存在的經驗主義。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，缺少鉆研，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過。
三、整改措施
1、加強政治理論學習。進一步樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開拓進取。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，無論在何時何地都要老老實實做人。
個人剖析材料
篇17這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統一安排部署，個人在近期重點學習了《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己擔任村支部書記以來的思想和工作實際，雖然工作出現了一些起色，取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、遵守黨的政治紀律情況
參加工作以來，我始終能保持堅定的政治立場、堅定理想信念，始終能堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，堅定地與黨中央保持高度一致，認真貫徹落實上級的各項指示，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。認真貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《中國共產黨黨章》、《中華人民共和國憲法》和法律、法規、規章、制度。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項指示。嚴格要求自己，生活簡樸，不講排場，不鋪張浪費，嚴格帶頭遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規定。
二、貫徹中央八項規定和省里有關規定精神、轉變作風方面的基本情況
本人堅決擁護黨的相關規定，傳達省里的相關文件精神，并認真貫徹落實，努力控制和降低接待用餐標準，不得鋪張浪費，個人少了不少的應酬，少喝酒，同時嚴格要求自己和村兩委班子其他成員在工作轉變不良的工作作風，自覺維護好群眾的利益。
三、“四風”方面存在的突出問題
(一)、形式主義方面
1、在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
2、是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。
(二)官僚主義方面
在實際工作中，關心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調動班子成員集體的積極性和創造性。
(三)享樂主義方面
吃苦奉獻的精神不夠強，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。
(四)奢靡之風方面
1、主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角
色轉換，沒有真正群眾打成一片。
2、與群眾談心交流少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難有時不夠及時。
四、存在問題的原因剖析
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
(一)政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和其他農村管理知識的系統研究和深刻理解。
(二)對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多五、努力方向和改進措施
(一)要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導水平
要通過理論學習提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
(二)在活動中發揮模范帶頭作用。作為村第一負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾群眾。通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題。
要努力加強與班子、與群眾的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大群眾群眾的滿意度。
(三)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾群眾辦實事、解難事、做好事。
特別是作為領導干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領群眾出色完成各項工作任務，為美好鄉村建設多作貢獻。
【個人剖析材料（精選17篇）】
鑄牢中華民族共同體意識對照檢查材料
在中華大地上，有著悠久的歷史和燦爛的文化。自古以來，中華民族就是一個多民族構成的大家庭。然而，在漫長的歷史進程中，各個民族之間也曾發生過摩擦和矛盾。為了團結起來，中華民族共同體意識就顯得尤為重要。鑄牢中華民族共同體意識，是實現國家繁榮富強的基礎，也是實現中華民族偉大復興的必然要求。下面我們就來對照檢查一下中華民族共同體意識的現狀和問題。
一、共同體意識的覺醒與強化
1.歷史文化傳承
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，各民族之間在歷史上有著深厚的聯系。中華文明是一個多元一體的整體，不同民族的文化相互融合，形成了獨特的中華
文化。歷史文化的傳承是鑄牢中華民族共同體意識的重要基礎。
2.多元文化交融
中國是一個多民族國家，各民族之間相互尊重、相互包容、相互學習，形成了多元文化的繁榮格局。各族群體之間互相借鑒、相互影響，推動了文化的發展和傳播，促進了民族團結。
3.共同價值觀念
中華文化強調忠孝仁愛、禮義廉恥等傳統美德，這些價值觀念貫穿了中華民族的歷史與文化。這些共同的價值觀念成為中華民族共同的精神紐帶，凝聚起中華民族的共同體意識。
二、共同體意識的薄弱與問題
1.地域矛盾與民族分歧
在長期的歷史進程中，不同地區的民族之間曾發生過矛盾與沖突，導致一些地方的民族認同感較弱。地域
之間的矛盾和民族分歧問題，成為阻礙中華民族共同體意識形成的重要障礙。
2.文化沖擊與傳承困境
隨著經濟的快速發展和文化的全球化，一些傳統文化正在受到挑戰，年輕一代對傳統文化的認同感降低。文化傳承面臨困境，這也影響了中華民族共同體意識的強化和鑄牢。
3.意識形態的碰撞與較量
在當今社會，各種思想觀念相互碰撞，意識形態的多元化使得中華民族共同體意識受到一定的挑戰。意識形態的分歧與沖突，也影響了中華民族團結的力量。
三、強化中華民族共同體意識的對策
1.加強教育引導
加強中華文化傳統教育，推動中華民族共同價值觀的傳承，培養青少年的民族認同感和自豪感。加強多元文化教育，促進各民族之間的相互尊重、理解與包容。
2.深化文化交流
推動各民族文化的互相借鑒，促進文化互動與交流，發揮文化的凝聚力和傳播力，增強中華民族的共同體意識和文化認同感。
3.加強輿論引導
發揮媒體的作用，引導廣大群眾樹立正確的價值觀，增強民族團結的認同意識，打造積極向上的輿論氛圍，共同維護中華民族的共同體利益。
4.加強民族團結建設
積極推動各民族之間的相互交流與合作，促進民族融合與共同發展。加強地方民族自治、支持民族地區經濟和社會發展，增強民族團結的實效性和可持續性。
通過對中華民族共同體意識的對照檢查，我們可以看到中華文化的博大精深，各民族之間的傳統友好和團結合作，以及當前面臨的挑戰和困難。在新的時代背景下，我們應該繼續傳承中華文化，弘揚中華民族共同價值觀念，加強民族團結建設，鑄就更加堅實的中華民族
共同體意識，為實現中華民族的偉大復興作出更大的努力和貢獻。愿中華民族團結一心，共創美好未來！
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