2023年校園小型活動策劃方案【五篇】

大學校園作為一個特殊的市場，電子商務的實行要遵循其獨特的特點進行，需要綜合考慮大學生生活以及消費的方式。近幾年電子商務模式的不斷優化和完善，為經濟的發展做出了一定的貢獻，大學生的消費也和“微營銷”等等下面是小編為大家整理的2023年校園小型活動策劃方案【五篇】,供大家參考。

校園小型活動策劃方案范文第1篇

關鍵詞：微營銷；
電子商務；
校園

大學校園作為一個特殊的市場，電子商務的實行要遵循其獨特的特點進行，需要綜合考慮大學生生活以及消費的方式。近幾年電子商務模式的不斷優化和完善，為經濟的發展做出了一定的貢獻，大學生的消費也和“微營銷”等等相關的電子商務模式關系密切。

一“、微營銷”及校園電子商務的相關概念

（一）“微營銷”的含義

微營銷是以網絡為傳播手段，通過微博、微信、微網站等開展活動，適應現代化發展需求的最新型的一種營銷模式，微營銷更加注重營銷的細節處理，將營銷的計劃、目標、戰略系統性、全面性的實施，對營銷的方式進行了創新和改革，更好的適應社會和經濟的快速發展，為公眾的生活帶來便利。

（二）校園電子商務的含義及其特點

校園電子商務是指以校園為活動開展的范圍，通過高科技的信息技術所進行的一系列商務活動。在現實中，校園電子商務的應用更為廣泛，不僅局限在校園內，而是突破空間限制的一種商務模式。校園電子商務與一般的電子商務具有共性，但是也存在一定的差異性，校園電子商務比傳統的電子商務更加簡單、成本更低，卻有著超高的效率，是傳統電子商務所不及的。另外，校園電子商務的支持平臺和環境更加安全，針對的顧客群體相對固定，經濟活動的交易更加便捷，校園電子商務具有自身的獨特性。

二、校園電子商務的發展現狀

在國外校園電子商務的概念已經深入人心，但是目前在我國校園電子商務的發展較為落后，因此在我國制定完善的校園電子商務制度，建立健全的校園電子商務系統至關重要。校園電子商務應當由在校學生為領導者，開展電子商務活動，得到來自社會和學校和支持、幫助。但是目前，在我國校園中，學生的購買能力不足，單量少而且小，渠道有限，并且缺少快速、方便的物流系統作為強大的后盾，校園電子商務在我國校園的發展相當緩慢。我國現階段校園電子商務的關鍵是擴寬渠道，走出校門，將校園電子商務活動商業化。

三、校園電子商務存在的問題

（一）目標不夠明確，總體規劃混亂

在我國雖然已經樹立了校園電子商務的觀念和意識，但是對于校園電子商務的開展缺乏明確的目標和規劃，在許多的學校中偏向硬件設備的配置，忽略了校園電子商務的發展趨勢，缺乏長遠的目光，未結合本校的特點建立適合自身電子商務發展的系統。觀念的落后、目標不明確、系統不完善等多個因素影響著校園電子商務的應用。

（二）缺乏新型人才

新型人才是指不但熟練掌握了校園電子商務的理論知識，能夠為校園電子商務的發展制定可行性的方案和建議；
更熟悉IT技術，校園電子商務的實施離不開網絡，需要IT行業的人才對校園電子商務的開展提供技術支持。但是在我國缺乏校園電子商務實施的綜合型人才，對校園電子商務理論和技術的把握不足，不能勝任開發我國校園電子商務的重任。

（三）監督管理力度不足

網絡信息傳播速度快、涉及面廣，具有公開性的顯著特點，在校園電子商務發展的過程中起到了雙刃劍的作用。校園電子商務造成的不良影響是由于未建立和諧的網絡環境，缺乏有效的監管。在校園開展的電子商務活動中，對網絡信息的內容控制力度不足，為進行及時的糾正，對校園電子商務的開展造成了困擾。

（四）交易安全缺乏保障

由于網絡具有不穩定性、存在安全隱患，導致網絡經濟交易存在危險性，校園電子商務在我國開展不順利的最大原因是未建立安全的交易保障系統，確保交易雙方經濟、信息的安全性。但是現在校園電子商務交易安全缺乏保障，打擊了公眾參與的積極性。

四“、微營銷”模式下的校園電子商務方案

（一）活動主題的策劃

在大學校園內進行“微營銷”的電子商務活動，首先就要進行具有特色的活動主題的策劃。大學校園環境屬于一個特殊性的小型社會，活動主題的策劃可以進行的更為具體，更有針對性。一般情況下要以積極、青春、活力為主題，這樣對于進行營銷有著一定的優勢。大學校園內設置有較多的學生自發組織的活動，可以依據其活動內容的參與將“微營銷”的活動推廣出去，獲得一定的客戶基礎。

（二）微網站的建立

以大學生的活動內容為主題，更為貼近大學生生活，網站的建設要具有其鮮明的特色，在網站內要多加一些學生們感興趣的校園內新聞事件，或是進行本校、本市內大學的新聞消息等相關內容，可以增加學生的瀏覽量和參與興趣，能夠很好的進行營銷策劃的執行。

（三）校園品牌文化的建設

品牌的建設是營銷活動的重要的內容，校園內的電子商務營銷的過程中校園品牌的建設要遵循校園文化建設的主題。樹立良好的校園形象，保證營銷的長期性，切不可為了一時的利益而放棄長期利益，大學校園內的“微營銷”的便利之處在于客戶的穩定性和長久性，要注重品牌的建設和品牌文化的受眾性。

電子商務的發展是當前經濟發展過程中的一項重要的環節，隨著網絡的不斷進步，“微營銷”在經濟發展中也占據了重要的地位，大學校園這一特殊的環境場所決定了在進行電子商務營銷策劃方案是要遵循其現實的特定性情況制定，要吻合大學生的文化生活內容，迎合大學生的消費觀念。將營銷策劃同大學生的實際生活結合起來，品牌文化的建設以積極、青春、活動為主，能夠更好的促進“微營銷”電子商務在在大學校園內的開展。

作者:師琪 侯晨琛 姚悅 單位:西安文理學院

參考文獻：

[1]齊震東.高職院校校園電子商務應用研究——以阜陽職業技術學院為例[J].韶關學院學報.2010(12)

[2]陳開慧.校園電子商務模式新探[J].玉林師范學院學報.2010(05)

校園小型活動策劃方案范文第2篇

關鍵詞：綜合信息網 光纖網絡系統 寬帶接入 校園網建設

仙桃市位于湖北省東南部，地處東經113°18’左右，北緯30°50’左右，南臨長江，北依漢水，沿武漢至宜高等級公路西行82公里，既進入了人稱“鄂中寶地江漢明珠”的湖北省直管市，全省綜合實力十強之首的仙桃市。

“校校通”網絡建設是教育綜合信息網絡的基礎，是開展教育寬帶綜合業務的關鍵，仙桃市教育“校校通”綜合信息網由城鄉光纖網絡系統、寬帶接入子工程、校園網建設子工程構成。以下是校園網建設子工程構成技術。

中小學校園網絡作為一種在中小學應用的信息網，有其特定含義和應用范疇，概括起來有四個方面的典型應用：第一，校園網是為學生學習活動服務的，是一種學習工具。她不但是學生與他人之間的交流工具，同時也是學習資源的提供者，有利于學生進行探索學習和協作學習。第二，校園網是為教師的教學和科研活動服務的，如提供教學資源、輔助教師備課，參與課堂教學活動和支持教師再學習活動等。第三，校園網是為學校教育教學管理服務的，如輔助學校的學生學籍管理、人事管理、財務管理等。第四，校園網是溝通學校與外面的窗口，利用她既可以從校外獲取各種信息，也可以向外各種信息。綜上所述，我們可以將校園網定義為：一種為學校學習活動、教學活動、科研活動和管理活動服務的校園內局域網絡環境。且它是建構在多媒體技術和現代網絡技術之上并與因特網連接的。

對于校園網建設來說，其應用是目的，網絡環境是基礎，網絡教學資源是核心，而人員培訓與網絡維護是保障，評價一個校園網的成功與否，可從下面四個環節(以下簡稱校園網絡四要素)來考慮：網絡環境建設、網絡暢通保障機制、網絡教學資源和網絡應用。因此，一個學校在設計校園網時，也應從這四個環節去考慮，缺一不可。而傳統的網絡建設只是指網絡環境建設這一個環節，忽視了其它幾個環節。

目前，校園網的建設與應用被越來越多的中小學視為實現教學改革，提高教學質量以適應時代對人才培養需求的關鍵。然而，很多中小學對校園網建設的規劃不完整，僅停留在底層的硬件環境階段，所以難免造成今天我們看見的種種問題。如：

· 重視硬件投入，輕視軟件資源建設。據有關調查顯示，大部分的計算機教育資金投資在計算機硬件環境上，軟件的資金投入遠遠低于計算機硬件的投入，而教師培訓的資金投入更是微乎其微。不少學校在網絡硬件設施上不惜花費上百萬、上千萬，在各種軟件資源（如網上教學平臺、學校業務管理系統、各種多媒體教學課件、信息數據庫等）的建設上卻不肯花錢，造成軟件資源的嚴重缺乏。

· 校園網的使用效率低下。由于對軟件資源建設和教師計算機技術培訓的忽視，建成的校園網設備閑置，沒人用，也沒資源可用，計算機只作為普通的文字處理工具。校園網根本就是一種擺設，沒有充分發揮其應有的作用，使用效率極低。

本文從校園網絡環境建設、校園網絡保障體系、教學資源和校園網絡應用等四個環節來探討校園網絡建設策略。其目的是：第一，在宏觀上把握正確的校園網絡建設方向，制定行之有效的建網、護網和用網的實施方案；
第二，在微觀上切實保證校園網的順利建成并發揮其應有的作用，實現促進教學改革、培養信息社會所需人才的最終目標。二、中小學校園網絡的基本框架

根據中小學校園網絡的四類典型應用即可確定中小學校園網的基本框架，它是一個由若干個多功能教室、若干個計算機網絡教室、一個虛擬圖書館、一個辦公網、一個信息中心和一些其他應用構成的局域網絡系統，并通過一個邊界路由器與因特網相連。校園網不是一個自運作和自封閉的系統，也不是一個對因特網完全開放的系統，而是一個在與外界交流信息過程中保持相對獨立的網絡系統。其中學校辦公網、虛擬圖書館、電子備課室和計算機網絡教室等一般各自為一小型局域網，由一臺(或多臺)服務器與若干臺微機工作站組成。

二．小學校園網絡基本框架中

· 虛擬圖書館

將大量的圖書資料以數字化的形式存儲在資源服務器上，或通過Video服務器提供各種多媒體信息資源。學生與教師通過計算機網絡可以方便的對資料進行查詢、檢索和使用。

· 電子備課室

為教師提供利用網絡資源和各種工具進行課程設計與開發的環境。它由采集壓縮系統、圖像處理系統、光盤制作系統、教師備課系統、服務器和若干臺多媒體計算機組成。

· 學校辦公網

通過在校園網上運行的綜合信息管理系統，學校的教學管理和日常的管理實現辦公自動化，如學生學籍管理、課程安排、人事管理、財務管理、固定資產管理等，同時可在網上進行信息。

· 其他應用

如校園卡系統，利用校園網和智能卡（IC卡）技術，形成學校內部完整的校園卡系統，通過一張IC卡，可以作為學生證、上機證、借書證、電話卡、就餐卡等，使學校全面實現電子信息化管理。

另外，邊界路由器是整個校園網的“門衛”，它負責校園網的安全。它的“過濾”功能只允許那些“干凈”、合格的信息自由出入校園網。它既是校園網與因特網溝通的橋梁，也是校外教師和學生遠程接入的通道。通過它教師和學生在家中也可以進行信息交流、工作和學習。

三、校園網絡規劃的策略

根據校園網絡四要素，如果只考慮校園網建設的網絡拓撲和如何施工的方案，而不考慮如何建設資源、如何培訓教師和網絡管理人員以及如何應用校園網絡，那么整個校園網絡的建設方案是不完整的。因此，校園網網絡建設方案應包括：網絡拓撲結構、布線系統和設備選型方案、網絡維護管理方案、資源建設方案、人員培訓方案、校園網應用方案。

校園小型活動策劃方案范文第3篇

營造有利于科技創新發展的良好環境，系統梳理現有科技園扶持政策，研究提出政策調整和完善重點，掌握新的政策方向，起草擬定了具體方案。完善要素配套，協助成立園區金融中心，積極引導研發投資、股權投資，促進重大項目落位，局領導班子跟進__城市產業園招商工作，努力做好園區開發工作，實現商務樓宇向功能性孵化基地飛躍。

6月3日，區長__、副區長__一行利用一下午時間，對______城市高科技產業園建設情況進行了調研，聽取了__城市產業園建設進展匯報，并就園區扶持政策等方面進行了探討。

__區長首先在__前聽取了__榮譽大廈整體建設情況及__城市產業園各功能區域劃分情況的介紹，之后分別來到__城市體驗館、__城市孵化器及企業高端人才公寓進行考察。祝區長在考察中指出，產業園一是要找準定位，二是要合理布局，三是利用好一區多園等優惠政策，抓住我區產業轉型機遇，共同助力__經濟發展。

目前園區一期A座已于2014年12月完成并交付使用，總面積13萬平方米；
二期B座預計在2017年12月完成交付使用，總面積12萬平方米。園區現已進入招商和入駐階段，已簽約46戶，其中科技企業26戶，金融機構9戶，服務機構8戶。正在洽談和裝修完工后準備進駐的有50多戶，包括神州數碼、方正集團等龍頭企業；
擬招商的包括省內__城市相關企業、國內外__城市建設企業、物聯網領域企業以及華夏智城、頤高集團等電子產品企業，同時招收科技含量較高的科研項目和研究機構。

重點支持樂山農業科技示范園魚菜共生、氣霧栽培等新技術、新設備的研發，探索農業科技設備化、家庭化、產業化發展模式，積極推進有機生態農業設備的研發生產和銷售，扶持農民科技致富，開展農村科普行動，實現科技富農，科普惠農。

農業科技設備化即以樂山農業科技示范園為展示基地，向有相關需求的種養殖戶、農家酒店、農家樂旅游點>，！<、特色餐飲商家等提供整套高科技農業設備的安裝、維護等服務。農業科技家庭化是將現有科技設備小型化，實現城市家庭陽臺、窗臺自產有機生態農產品，填補市場空白，進而實現以銷售相關設備產品、種子養料、有償服務等為基礎的高科技農業產業化。截止到上半年，農業科技設備研發以產生雛形，待進一步驗證和推廣。

一是引入高校外腦，完成了我區“十三五”科技發展規劃，切實做好我區未來5年科技創新發展的總體布局。借助東北師范大學地理科學學院的導師團隊，參與研究編制我區“十三五”科技創新規劃，圍繞國家、省、市科技重點工作任務，結合我區實際，制定切實可行的科技發展規劃。

二是舉辦產學研對接活動，積極推進與吉林大學、__工業大學、__應化所等高等院?？蒲袡C構的合作，重點抓好開發區、科技孵化器及一區多園內的核心企業科技創新，做好創新型企業、科技型企業、小巨人企業的培育推薦工作，積極推進院士工作站、產學研合作基地、企業技術研發中心、工程技術研究中心、重點實驗室等科技基礎平臺建設，有效促成科技成果的就地轉化。加強科技管理創新，完善政策體系和科技獎勵機制，合理使用科技三項經費，偏重“先見成果后補助”方式，鼓勵區域內科技創新和成果轉化。繼續抓好省級創新型試點等工作。

一是繼續深入開展“基層科普行動計劃”，積極推薦國家、省、市級科普示范社區、科普基地、科普帶頭人。同時與吉林省創業聯合會、新青年創業商學院、吉林教育廣播人文963合作《青春之聲·創業新青年》企業家訪談欄目。

二是加強地震應急體系建設，開展應急預案及備案自查工作，完善地震應急體系，加強地震應急監督管理，組織開展形式多樣的防震減災宣傳工作。

三是組織開展防震減災綜合應急演練。在全國第七個防災減災日前夕，于5月8號下午，在__市第三十中學舉行了平安中國防災宣導千城行動進校園——吉林省暨__市“放飛夢想張揚生命色彩”防震減災綜合演練。

四是開展“平安中國防災宣導系列公益活動”，活動期間，通過廣場宣傳和社區、校園防震減災電影播放等形式，向社會公眾發放防震減災宣傳材料等形式，宣傳防震減災知識，營造全民參與防震減災的氛圍，推動防災減災科普知識走進學校、走進單位、走進社區和家庭，普及地震法律法規、地震科普知識、民居防震減災知識，解答群眾咨詢的有關問題。

一是繼續做好______城市高科技產業園建設工作，盡早出臺相關扶持政策。

校園小型活動策劃方案范文第4篇

撰寫大型活動策劃方案其實就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。以下是小編精心收集整理的大型活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大型活動策劃方案1第一部分：公司年會籌備

第一節方案制定

一、公司年會目的：

為了增進__戶外群友之間的交流和溝通，表達彼此的關懷與問候，值此辭舊迎新之際，誠邀廣大群友歡聚一堂，共敘__戶外情緣!

二、公司年會主題：辭舊迎新春，情緣__群

三、時間：20__.__.27(周五)晚6點10點。

四、地點：待定

五、參加人員：所有參加報名的群友

六、組織形式：由__戶外統一組織。

七、人員分工：

1、總統籌：黃__

職責：負責整個活動策劃、以及活動過程中各環節人員的分工，工作成果驗收等。被分工的負責人要服從工作安排。

2、總協調：李斌

職責：負責整個活動過程中各個任務組的銜接，協調工作，確保整個活動有序、順利的進行，避免內耗。另外總協調也要負責活動過程中各個環節的銜接，并合理安排整個公司年會節目，除了各人準備的"節目外，另外策劃組織一些其他的節目如歌舞、小游戲等，令節目內容多元化。

3、主持：婚慶公司

職責：負責整個公司年會的主持。主持風格以風趣大方，有親和力為宗旨，根據節目單，提前準備好臺詞，搭好場，盡量讓整場活動散發親切、熱鬧、喜慶的味道。

4、經費管理：待定

職責：選出二人擔當財務(會計、出納)管理，負責來賓的簽到及整個活動經費的收集與管理，做好整個活動的出入賬明細，活動結束之前，結清帳目。

5、會場選址以及會場、舞臺布置：黃__牽頭

職責：負責選定公司年會的活動場館，在活動前布置好會場、舞臺，燈光、音響。

6、活動宣傳：___

職責：負責整個公司年會的宣傳工作，比如公司年會橫幅、節目單的制作等。建議把全年的出行活動照片制作成福來詩，做為音樂背景在活動過程中插播。

7、攝影、攝像：建議群友自助

8、采購員：待定

職責：負責整個活動過程中所需物品的采購，如道具、晚宴食品等的采購工作以用現場音樂設備的租賃、安裝，返還工作。

八、公司年會內容：

1、播放全年活動精彩瞬間的幻燈片，群主致詞。

2、晚宴

3、娛樂表演，穿插小游戲活動。

九、晚宴方案：每桌__人

1、標準：__-__元/桌

2、酒類：白，啤。

3、飲料：大瓶可樂、雪碧、果粒橙等。

十、費用預算：

1、獎品費用：

2、道具費用：

3、菜品、小食品、酒水及水果費用：

第二部分：公司年會流程

第一環節現場準備

一、舞臺布置

當天下午提前將橫幅或群旗、舞臺背景布置完成，建議會場掛氣球、主席臺擺鮮花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。(5點前完成)

二、音響、燈光調試：

當天下午對音響、手麥等進行調試，準備好開場音樂、幻燈片播放以及節目所需音樂(5點前完成)。5點半開始播放輕音樂，插播幻燈片，迎接來賓入會。

三、來賓簽到：

6點前為來賓簽到時間。經費管理員提前候場，備好簽到簿，簽到筆，負責簽到和收費。

四、座位引導及人員統計：

人員待定，提前候場，引領來賓入座，與簽到人員隨時溝通聯絡，6點前把入會人員安排就序，公司年會于6點準時開始。

第二環節：公司年會

一、辭舊迎新春，情緣__群公司年會6點準時開始，主持人開場白。

二、群主致辭。

三、晚宴開始。推杯換盞，祝酒盡興。稍后即安排節目表演，確保晚宴始終處于一個熱鬧，喜慶，開放的狀態，避免冷場。

四、節目娛樂。7點群友才藝展示正式開始，按節目單演出。其中可穿插幾個游戲：如鐵人三頂即連續完成吃金橘10個+喝啤酒5杯+吹爆氣球3個繞椅子五圈后跑到終點速度最快優勝。丑鴨賽跑即用膝蓋夾住氣球，不落，不破，跑到終點速度最快優勝。

五、娛樂期間(10點以前)，采購員和財務管理員檢查、清點物品消耗，做好結算，匯報給群主。

第三環節：會后

一、10點主持人宣布公司年會結束。

二、群主與財務管理公開帳目，多退少補。

三、后勤負責人員清理現場。

1、將清點的剩余物品統一集中處理。

2、將租借的東西歸還。

3、最后檢查現場是否有遺落的物品。

大型活動策劃方案2為了豐富廣大居民的文化生活、使經常參加鍛煉的居民進行體育交流，互相提高，提升品味，引導更多的居民參與健身的行列。__社區居委會、__直聯工作室及__參理事會聯合舉辦__社區“直聯杯”乒乓球賽。具體參與辦法如下：

一、主辦單位

__社區居委會、__直聯工作室

二、協辦單位

__參理事會

三、競賽日期、地點

20__年__月_日(星期_)，9：00—12：00，14：00-17：00，;__社區居委小廣場。

四、參賽資格

__轄區居住或工作的居民。

五、競賽項目

男、女單打比賽。

六、參加辦法

1、由主辦方統一制作報名表，參賽運動員完整填寫報名表的所有內容。

到居委會_樓報名或以電子文檔形式發至活動報名郵箱，郵件名稱統一使用下列格式：【乒乓球賽-___】，聯系人：___，聯系電話：__。

2、報名截止日期為20__年__月_日下午16：00，參賽者于_日下午4時在居委_樓會議室進行抽簽，逾期由工作人員代抽。

七、競賽辦法

(一)主辦方根據報名情況采用小組積分循環和出線淘汰賽的比賽形式，每局比賽11分賽制(10平，凈勝球+2)，三局二勝制。

(二)比賽要求：參賽運動員需身體健康，沒有心腦血管等方面病史。賽前做好熱身運動并自備乒乓球拍。服從主辦方安排和裁判判決。

八、獎勵辦法

男子單打獎勵前五名，頒發獎金和證書或紀念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)

女子單打獎勵：根據報名人數待定。

大型活動策劃方案3____集團的創立與發展凝聚了我們全體員工的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。自__年成立至今，幾經風雨、幾經坎坷!在全體世雄員工的奮力拼搏下，公司得以迅速發展壯大。但商海無常，市場瞬息萬變，我們也到了二次創業的關鍵時刻。此時此刻，為了更好地統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們的發展方向，清晰我們的定位，集團公司特組織和策劃了此次演講比賽。

一、主題

見證世雄，展望世雄

二、總顧問

___

三、總指導

___

四、策劃

集團公司辦公室

五、賽事安排

1、比賽時間：__年9月28日

2、比賽地點：世雄大酒店七樓會議室

3、參賽選手：各子公司、各部門選派的員工代表(2-3名)

4、比賽形式：①主題演講;②即興演講

六、比賽要求

脫稿演講

七、獎勵

(一)大賽設一等獎1名，獎金2元;二等獎2名，獎金15元;三等獎3名，獎金1元;優勝獎6名，獎金5元

(二)頒發獲獎榮譽證書

操作要求(詳見具體工作安排部分)

八、比賽程序

(一)宣布比賽開始(向木見常務副總經理)

(二)全體起立

(三)主持人介紹來賓，評委及本次大賽情況

(四)比賽開始(5—6分鐘/人)

(五)公司領導講話(同時統分)

(六)發獎儀式(謝總、舒總、向總、彭助理為獲獎選手頒獎)

(七)參賽選手與領導、嘉賓、評委合影

(八)領導、嘉賓和評委退場

(九)比賽結束，其他員工按序退場

大型活動策劃方案4借助光棍假日消費，且光棍又正趕春節前銷售旺季，推出一系列活動，讓消費者有購買越多，實惠越多，只要購物就有驚喜的感覺，從而實現旺季提升銷售業績的目的。

一、活動主題

__光棍驚喜多，恭賀新年送大禮。

二、活動驚喜

驚喜一、1+1購物，實惠加實惠

活動期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團購優惠，優惠辦法是都可享受“滿100即送10現金”的特大優惠(可兩人的購物小票加起來享受團購待遇)?？纱偈诡櫩屠H友來商城購物。

驚喜二、購物喜上喜香港七日游

1.在活動期間，顧客在一次性消費50以上，可以在收銀臺免費領取抽獎券參加抽獎。

2.領取獎券時，每滿50領取一張，超過50部分金額以50的倍數計算(不足倍數部分不予計算，例如：100—149可領取兩張)，以此類推，最多限領5張。

3.抽獎方式為公開抽獎，其獎項設置為：香港七日游(只負擔旅游公司正常收取的費用，其他費用自負)。

4.此活動將在活動結束后公布，旅游時間另行安排。

5.最終產生幸運顧客。

以上三個活動消費者可同時參與。

驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價送給您!

針對不同人群，不同時間，不同特點進行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內衣及嬰兒服裝進行輪流特賣。

參加此活動不可參加一至三活動。

三、場內外布置

場內外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統、民俗的節日氛圍，充分突顯光棍與春節濃烈的節日氣氛。

場外搭置古典式門樓，并制作大紅對聯，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內正中央制作一個大型“?！弊?。

場內制作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的.“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場內外一致，做到從上到下，從里到外，統一形象，整個商城形成一片祥和、繁華的景象。

大型活動策劃方案5一、指導思想

大學生藝術展演活動要堅持育人為本，體現社會主義核心價值觀，以先進文化為導向，對廣大高校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的中華民族精神;面向全體高校學生，堅持普及和提高相結合、思想性和藝術性相結合、文化傳承和藝術創新相結合，提高大學生的審美修養和人文素養;體現時代特征、校園特色和學生特點，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，使展演活動成為培養高校學生高度文化自覺和文化自信的有效載體。

二、活動主題

本屆展演活動的主題是“我的中國夢”。展演活動的各項目和內容要圍繞主題，展現我校大學生報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界;體現他們對中國特色社會主義的堅定信念、對實現中華民族偉大復興的必勝信心;展示青年學子高尚的人生追求、高雅的審美情趣、優秀的藝術才華和勇于創新的能力。

三、參加對象

全日制在校本科、?？拼髮W生。

四、活動目標

1.努力做到“人人喜歡、人人參與、人人受益”，在本次藝術展演活動中，力爭使藝術展演活動在全校學生的覆蓋率達到99%，形成濃厚的藝術氛圍，真正提高我校學生的藝術素質和綜合素質。

2.在全省藝術展演活動中取得優秀成績。

五、活動項目

根據河南省第四屆大學生藝術展演活動實施方案的要求，結合我校實際情況，經研究決定我校第四屆大學生藝術展演在各學院開展豐富多彩藝術活動的基礎上集中統一開展以下活動：

1.各學院申報藝術活動

時間：__年_月-_月

承辦單位：各學院團總支

內容與要求：活動內容要健康、豐富，形式、體裁要新穎、多樣，包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇小品、詩歌朗誦、美術、書法、攝影、電影展播、電視觀摩、快閃舞、藝術講座等。各學院至少申報1個藝術類集體活動，提前一個星期將活動方案報送校團委宣傳部。

2.校園歌手大賽活動

時間：__年_月-_月

承辦單位：校大學生藝術團

內容與要求：本屆校園歌手大賽分海選、初賽、決賽。演唱歌曲種類不限，內容健康，以反映新時代青年人追逐夢想，奮勇拼搏為主題。各學院團總支要廣泛宣傳發動學生積極參與，并于海選前一個星期將本學院報名學生名單上交團委宣傳部，及時通知學生參賽。

3.校園話劇專場演出活動

時間：__年_月-_月

承辦單位：校大學生藝術團

內容與要求：各學院要積極配合校大學生藝術團的演出籌備工作，包括推薦本學院優秀話劇表演演員，演出前在本學院宣傳話劇演出活動，組織學生觀看演出等。

4.校園器樂匯演活動

時間：__年_月_月

承辦單位：校大學生藝術團、校學生社團聯合會、校軍樂團

內容與要求：樂器演出種類不限，演出時間為3-5分鐘。各學院于__年_月_日前將本學院報送的器樂類節目名單報送校大學生藝術團。

5.社團文化藝術活動

時間：__年_月-_月

承辦單位：校學生社團聯合會

內容與要求：以全校文化藝術類社團為載體，綜合開展綜藝類活動、文藝類活動，持續舉辦10場校園學生社團文化藝術特色活動。

6.“我和大藝展”征文活動

時間：__年_月-_月

承辦單位：碧野文學社

內容與要求：圍繞本屆展演活動的主題“我的中國夢”，記錄學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，反映展演活動中的新人新事新風貌，切忌抄襲。征文各學院評選后統一報送，每學院至少報送2篇(紙質和電子文本同時報送，報送方式另行通知)。文稿用word文檔，單倍行距，標題用微軟雅黑2號粗體字，作者姓名、學校、院系和正文用仿宋小3號字。

六、時間安排及要求

(一)各有關單位在接到通知后，應成立本單位藝術展演活動組委會，并根據分工制定本單位藝術展演活動方案。要重視藝術活動中的組織工作，結合實際制定活動方案，確保各項活動安全、順利進行，按時、保質完成參賽工作，力爭在全省大學生藝術展演活動中取得佳績。

(二)__年_月-__年_月，各相關單位應發動全體教師、學生參與，通過開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、舞蹈比賽、器樂演奏會、歌詠比賽等活動，讓每個學生至少參加1項藝術活動。

校園小型活動策劃方案范文第5篇

[關鍵詞]物流系統規劃；
校園建設；
高職

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.02.020

隨著高職教育內涵建設的深入，校園作為知識和文化的重要載體，對其進行規劃、設計的成功與否，將直接影響到高職教育教學質量和人才培養水平，從而間接地影響到國民素質的提高。近年來，遼寧省許多高職院校進行了不同程度的辦學規模的調整，在滿足高職教育規模擴張的需要的同時伴生的校園建設問題日益突出，這些問題集中反映在兩個方面：一是校園原有規劃理念與學校發展態勢之間存在矛盾，二是校園規劃模式與師生使用感受之間存在矛盾。由于高職校園規劃建設的投入資金巨大，一旦規劃設計出現失誤，便很難更改或挽回，在這樣的環境和背景下，研究科學地進行高職校園規劃對于遼寧省高職院校內涵建設具有非常重大的現實意義。

1 高職院校校園規劃的相關理論

1.1 物流系統的概念與原理

物流曾被定義為“實物配送（Physical Distribution）”。概念產生于20世紀50年代，1935年，美國銷售協會將其界定為“包含于銷售之中的物質資料和服務從生產地點到消費地點流動過程中伴隨的各種經濟活動”。在現代工廠生產企業、城市規劃、交通運輸業等各項功能活動中都廣泛存在著物流作業。廣義的物流概念界定物流是物資的轉移和時間占用，這個概念通過定義物流作為一項物理流動的過程，目的非常明確，就是使物料有形或無形地從供應方轉移到需求方手中，從而實現其使用價值的最大化。

物流體系建立的好壞將直接影響到社會各個系統的發展和進步，而高職院校盡管不是贏利性質的企業，但是作為社會系統的一個子系統，具有系統的一切屬性，也同樣要考慮成本、效率和服務質量等各項因素。因此，在高職院校的日常管理中也同樣可以考慮物流的概念，物流中的實體在高職院校中表現為學生、教師和各類信息、各種資源等，這些實體在校園內流動的過程即是物流過程，而高職院校的物流體系也應該建立在滿足學校師生日常物質及精神需求的前提下，盡可能追求高效益與低成本。高職校園規劃的科學性與否是高職院校物流系統能否高效運轉的前提和基礎。

1.2 設施規劃與設計的方法和流程

設施規劃與設計是系統工程理論的一個重要組成部分，其主要任務是對規劃設計的對象，如各類設施、物資、人員等要素進行系統的規劃與設計，從而優化物流、人流、信息流，以實現有效、經濟、安全等預期的建設目標。

設施規劃與設計的主要內容有場址選擇、工廠布置、物流與非物流分析、物料搬運系統設計、儲存系統設計等。目前比較成熟的技術絕大多數應用在生產制造領域，而在其他領域中，由于長期觀念的滯后和對其中物流關系的認識不夠，人們對設施規劃與設計的重視程度明顯不足，所以在這些領域設施規劃往往被建筑設計所取代。而高職校園內普遍存在著教學樓、行政辦公樓、學生宿舍、餐飲中心、體育場館等眾多的建筑物和設施，盡管教師和學生在校內的流動不像制造企業那樣有序、嚴格，但是同樣有很多規律可以遵循。

從高職校園規劃設計的流程來看，它具有現代系統規劃和管理的四個基本職能：規劃、設計、評價、創新。而高職院校校園規劃過程及其后續的軟硬件使用過程，不但涉及工程技術學、建筑學、經濟學、教育學、環境工程學及管理科學等多個學科領域，而且也是一個復雜的系統架構過程，具備系統工程的一切共性特征。因此，用定性和定量相結合的分析問題的工具對高職校園進行系統狀態和系統結構的分析，從各種可行的方案中進行篩選、比較、分析和評價，就具有了較高的實效性和可操作性。

2 高職院校校園規劃存在的問題及原因分析

以現實的環境背景分析，多數設計單位對于高職校園的規模、布局、功能設置和交通等相關因素分析設計普遍停留在感性認識或者簡單的定性分析程度，而僅僅憑借經驗進行判斷而形成的系統規劃方案很容易出現諸如功能區域規劃不合理、交通組織的便捷性欠缺等各種共性的問題。

究其原因，造成這種情況主要是因為目前大多數的高職校園規劃過程的分析與研究仍然存在著單一著眼于建筑學和城市規劃理論的范疇內進行，造成研究視野一定程度的局限。其不足之處也是非常明顯的，具體表現在以下幾個方面：

2.1 規劃思路不清晰，規劃方式過于簡單

對于高職校園的規劃，省內許多學校仍然停留在粗放型、單一型的定性分析階段，導致整個規劃與設計的過程依然主要依靠主觀的經驗判斷，同時缺乏對資料、數據進行深度加工和系統整理的技術、方法和手段，也缺乏科學的方案對比、選擇的方法和決策手段。

2.2 校園規劃缺乏系統性的支持

校園規劃是一個動態的過程，隨著遼寧省高職院校的快速發展，高職校園的功能也在不斷地充實和擴展。僅僅依靠傳統的建筑學或者城市規劃理論進行規劃設計，應對高職校園規劃這一復雜系統工程，顯然有些力不從心。所以必須進行觀念的更新和理論方法的創新，積極汲取和借鑒其他學科的優秀理論和研究成果，這樣才能使高職校園規劃水平不斷地提高，形成完備的系統設計方案。

3 高職校園建設的物流系統規劃策略

高職校園建設的物流系統規劃的主要目標是提高系統的效率，其核心環節是對校園中各種功能設施的規劃與設計，具體過程包括：通過對設計對象的各類設施、人員、物資的流動方式進行系統分析和全面規劃；
優化人流、物流、信息流的契合方式，從而有效、經濟地達到預期目標。其中物流系統原理和設施規劃設計理論對高職院校校園規劃工作起到一定指導和借鑒作用。

3.1 利用數學模型進行量化分析

數學模型的建立并不能夠完全取代傳統的定性分析及系統規劃設計方法，但是有效的數學模型的應用可以對校園規劃設計工作的科學性起到補充作用，特別是在進行多方案優選時通過定量計算得出的精確數據具有較大的參考價值。

常用的設施規劃與設計使用的數學模型包括：

3.1.1 交叉中值模型

交叉中值模型主要應用在對于同一條路徑或區域內的任何位置都可以作為地址的一個選擇，在進行規劃設計時可以針對擬進行定量分析的校園規劃方案，把師生的人流看作物流來進行分析，根據各專業教學活動的安排以及學生課余時間安排，從某一較長分析時間（如半學期、或一學期）內，尋找學生的流動過程中的規律性，同時從物流成本分析的角度考慮這個均勻、連續和確定的物流量，最終選擇每一個功能區域的合適位置。

3.1.2 離散點模型

在高職校園規劃設計過程中，對于某一個單體建筑物或構筑物的規劃可以采用離散點選址模型，這種數學模型更為便捷和適用。只要候選方案滿足以下條件：一是限定條件中只有有限個元素，二是具有幾個備選位置，就可以利用該模型來解決此類問題，即在一個給定數量和位置關系的需求集合和一個候選地址的位置集合下，分別為幾個設施找到最合適的位置并指派每一個相關的需求點到一個特定的設施，在需求點和候選地址之間尋求總物流成本最低的途徑。

3.2 利用LSP方法對校園進行功能分區的相關性分析

功能分區是指將校園內的各設施、建筑按照各自的使用功能進行合理布局。傳統的高職校園的規劃布局，主要圍繞著教學、生活、體育訓練及活動等功能進行區分，在這樣的背景下各種建筑物的布局僅僅是簡單地按照交通流線和原始布局通道進行規劃和安排，雖然功能分區理念在設施的規劃布局中起到了一定的作用，比如通過功能分區提供了校園規劃的清晰結構，有效防止了各功能區間的互相干擾和矛盾，這種方式對于辦學規模較小的校園是合適的。但是當高職院校發展到萬人乃至數萬人的規模之后，區與區之間的步行距離就會加大，遠遠超過輕松可及的范圍，這時硬性的功能分區明顯不完全適合這類校園的規劃設計，由此所帶來的一系列使用上的問題也會日益凸顯并逐漸形成設計的禁錮。因此，在進行高職院校的規劃設計時既要認識到功能分區的必要性，又要盡量采取一定措施避免其局限性所引致的負面影響。

在決定校園規劃整體布局的時候，必須科學地分析各功能區域的設置規模及其內在聯系。在分析各區域功能組成及空間特點的基礎上，科學合理地設定作業單位的相互關系特性，圍繞“主體―行人―空間”這一基本思路，分析活動的關聯性，通過活動關系圖進行圖解分析。

系統規劃設計（Systematic Layout Planning，SLP）采用嚴密和規范的系統分析手段和系統設計步驟進行分析，具有很強的實踐性和可操作性。運用SLP法進行校園規劃設計，首先要對各作業單位之間的相互關系進行分析，經過定量和定性的綜合得到作業單位之間的關系矩陣；
然后根據關系矩陣中反映的各作業單位之間相互關系密切程度等級決定各作業單位之間距離的遠近，按照優先順序安排具體的作業單位位置，繪制出相應的位置關系圖；
將各功能區域的可分配的實際面積與之前繪制的位置相關圖結合起來，形成作業單位面積相關圖；
最后，通過逐步地調整和修正，得到可行的校園規劃布置方案，并對方案進行優選和評估。

針對當前高職院校規劃設計過程中出現的一些問題，結合系統規劃的部分理論方法，利用數學模型建模求解，對于高職院校校園規劃問題走出困境，尋求整體解決方案大有裨益，特別是應對當前遼寧省大部分高職院校資源比較有限，土地比較匱乏的現狀，在進行校園規劃時，如何結合自身的特點和規劃設計的目標，應用物流系統規劃技術，對規劃設計方案進行充分論證，從而使得校園規劃更加規范、科學、合理，值得認真研究和深入探索。

參考文獻：

[1]王寧，朱烈建.高教區規劃探討――以杭州市省屬建設用地高教區塊為例[J].城市規劃匯刊，1999（5）.