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    1. 2023年社會化管理工作【五篇】

      發布時間:2025-06-16 05:21:01   來源:心得體會    點擊:   
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      今天,**榮幸地迎來了參加**社會化管理服務工作會議的各位貴賓。在此,我代表中共**市委、**市人民政府向蒞臨我市指導工作的各位領導和各位來賓表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!**經濟社會發展情況簡介。天意下面是小編為大家整理的2023年社會化管理工作【五篇】,供大家參考。

      社會化管理工作【五篇】

      社會化管理工作范文第1篇

      今天,**榮幸地迎來了參加**社會化管理服務工作會議的各位貴賓。在此,我代表中共**市委、**市人民政府向蒞臨我市指導工作的各位領導和各位來賓表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!

      **經濟社會發展情況簡介。

      “天意憐幽草,人間重晚情”,伴隨著“人口老齡化”腳步的加快,離退休人員社會化管理服務工作成為社會關注的熱點。為了使每位離退休人員都能真正感受到黨和政府的溫暖,享受到社會改革發展的成果。近年來,**市離退休人員社會化管理服務工作,按照黨中央、國務院的指示精神,從有利于加強離退休人員管理服務,有利于發揮退管組織作用,有利于幫助解決離退休人員實際問題和困難出發,堅持以優化退管服務為中心,以退管機構建設為重點,以規范管理為主線,以隊伍建設為保證的指導思想,通過積極探索和大膽實踐,走出了一條離退休人員社會化管理服務工作的新路子。

      目前,全市**個鄉、鎮(街道辦事處)和管委會已全部建立了離退休人員社會化管理服務所,并在**個行政村(居委會)建立了離退休人員社會化管理服務站,全市**個退管所和**個退管站,已按照辦公場所到位、工作經費到位、工作制度到位、規范服務到位、活動場地到位、設施器材到位的“六到位”標準全部達標。形成了市、鄉鎮(街道辦事處)、村(居民委員會)兩級管理、三級服務的網絡格局。實現了鄉鄉設有退管所,村村建有退管站,組織機構健全,場地設施完善,管理服務規范的工作局面。保證了社會化管理服務工作的經?;?、制度化和規范化,全市一萬多名行政機關、企事業單位、自由職業離退休人員以及遺屬供養人員全部納入社會化管理和服務,為離退休人員又營造了一個新的“家園”。

      我市的離退休人員社會化管理服務工作雖然取得了一些成績,但與上級的要求和兄弟單位相比還有一定差距。懇請各位領導對此項工作做出重要指示,留下寶貴意見,從而促使我市離退休人員社會管理服務工作再上一個新的臺階。

      社會化管理工作范文第2篇

      [關鍵詞]社會工作實驗室 網絡化管理

      在當今高校,許多的理工科實驗室早已實現了網絡化管理,通過實驗室的網絡化管理,實現了在線選課、在線預訂實驗項目、在線學習等多層面全方位的開放式實驗室管理,實現了實驗室資源、設備的科學化管理,提高了實驗室的利用率,為教學和科研提供了方便之門,獲得了廣大師生的認可。

      一、當前社會工作實驗室管理中存在的主要問題

      筆者認為,限制社會工作實驗室功能發揮的主要問題,在于管理不善,這是目前社會工作實驗室管理中普遍存在著的問題,主要表現在以下幾個方面:

      1.相關管理經驗缺乏。

      國內大多數的社會工作實驗室,建成時間不長,在實驗室管理上經驗不足,對于如何提升實驗室利用率,如何實現實驗室開放,缺乏相應的經驗。大多數社會工作實驗室是近6、7年才建成的,許多高校并未為社會工作實驗室配備專職的實驗室管理人員,而是由專業系教師或學院行政人員兼職管理,甚至是由懂一點電腦的學生兼任管理員,專職管理人員的缺位造成實驗室管理混亂,管理經驗非常缺乏。

      2.實驗室管理中存在重設施輕理念的現象。

      許多社會工作實驗室的管理人員往往對設施非?!罢湎А?將實驗室限定在教學使用的范圍內,造成專業實驗室淪為普通多媒體教室,甚至比普通多媒體教室的利用率都低。須知社會工作實驗室是服務于社會工作專業的,社會工作專業是以助人為目的的,社工師生在專業學習的過程中,必須要有一定的服務經驗的積累。社會工作實驗室如果不鼓勵師生多利用實驗室開展相關的服務活動,實際上是對社會工作專業理念的違背,也就背離了建設實驗室的初衷。實驗室應鼓勵學生多利用實驗室開展服務、設計服務項目,甚至可以以資助競賽項目的形式進行激勵。這樣不但可以大大提高實驗室利用率,提高實驗室開放管理水平,也不違背社會工作專業的基本精神和倫理要求。

      3.實驗室利用率不高,資源管理混亂。

      一方面,社會工作實驗室由于管理人員的素質問題,許多先進設備無人會用,造成資源閑置;另一方面,社會工作實驗室在使用的過程中,本身會累積一定量的學習素材和資料,比如小組工作和個案工作的實務錄像、相關的活動記錄和服務方案、教師教學的案例教程等等,但這些資料由于得不到妥善的管理,很快就流失掉了,沒有得到循環利用,沒有起到教育后來者的作用,從而導致應有的教學效果沒有發揮出來。

      因此,如何提高社會工作實驗室的利用率,完善社工實驗室的管理,科學合理的利用實驗室的資源,就變成一個非常重要的課題。

      二、對社會工作實驗室進行網絡化管理的建議

      筆者認為,利用目前先進的網絡技術,結合社會工作的專業理念,逐步實施網絡化管理,是社會工作實驗室的管理創新之舉,可以很好的解決實驗室利用率不高、管理混亂、資源再生和循環利用等等問題。

      1.實驗室上網,是網絡化管理的第一步。社會工作實驗室可建立專屬網站,對外展示實驗室形象,宣傳實驗室的功能,實驗室服務項目的申請途徑。建立專屬網站是實驗室網絡化管理的第一步,也是非常關鍵的一步。

      2.實驗利用的網絡化管理。由于社會工作實驗室本身建有小組實驗室、個案實驗室、家庭訪談室、多媒體演播室等專業設施,在社會工作專業教學中,社會工作實驗室往往在一些專業核心課程中充當了不可或缺的重要角色(如個案工作、小組工作、社會工作實務等),可以提供給學生以角色扮演、小組活動、家庭輔導模擬的場地,當然,實驗室也可開設專門的實務課程,制定專門的實務課程表,供學生選修。

      同時,可鼓勵專業教師和學生利用社會工作實驗室先進的場地和設備,開展專業的小組工作和個案工作服務,實驗室可向他們租借活動材料(如實驗室房間、小組活動器材等等)。租借者可以在網上遞交借用申請單,由實驗室管理人員進行審批并辦理租借手續。

      3.建立案例教程,實現實驗室累積資源的網絡化管理。社會工作實務過程中會產生非常多的教學案例,這些案例包括活動影像資料(如小組錄像、個案錄像、社區活動錄像、社會工作專業課程教學錄像等)、文字材料(如小組活動計劃書、小組總結評估報告、個案分析報告、大型活動計劃書、大型活動評估報告等)。這些都是實驗室在使用過程中累積起來的寶貴材料,在征得相關服務對象和工作者同意的情況下,在不違背社會工作專業倫理的情景中,可作為上佳的教學案例之用。將這些累積資源錄入數據庫,建立相應的社會工作網絡教學系統,可以大大的彌補理論教學的不足,增強社會工作專業學生的學習興趣,提升他們的實務能力。

      4.實驗室維護的網絡化管理。社會工作實驗室的一些設備是需要定期維護的,比如錄像攝像頭需要定期清理,服務器需要定期清潔,消耗物資需要及時采購……,這些工作如果都靠人力去統計和執行,是非常繁瑣的,也容易出現遺漏的情形。如果利用現有的網絡數據庫技術,將相應的設備和消耗品錄入網絡管理系統,對設備進行定期維護,對消耗品劃定警戒線,少于警戒線位就及時補充,并做好相應的統計工作。如此,可做到對實驗室設備和消耗品的利用、損耗等情況科學化的管理。

      如今,越來越多開設社會工作專業的高校開始進行實驗室建設,在這種情況下,如何對社會工作實驗室進行科學化管理,提升實驗室開放管理的水平,提高社會工作實驗室的利用率,更好的促進社會工作師生實務能力訓練,是當前社會工作實驗室面臨的一個重要問題。當然,要實現社會工作實驗室的網絡化管理,需要找到既懂社會工作,又對網絡技術比較在行的跨專業人才擔任管理員,眼下這樣的人才并不多見,因此,社會工作實驗室需要與網絡技術人員一起合作,共同努力實現實驗室管理的網絡化。唯有如此,才能讓師生在專業實驗室更好的學習專業技能,實踐專業理念,提供專業服務。

      參考文獻:

      社會化管理工作范文第3篇

      一是建立標準化規范化的社區居民綜合服務機制。在社區一級設立便民服務大廳,依照《市“四有一創”社區建設指導意見》,將綜治、民政、勞動保障、計生、等社會管理和公共服務事項延伸到便民服務中心,拓展完善各站(室)的服務功能,積極引進衛生服務站、家電維修、業余藝術團體等生活、娛樂服務項目,實現公共服務與生活服務的功能最大化,打造社區群眾“15分鐘生活服務圈”,讓社區居民在便民服務中心就能享受方便、快捷、全方位的貼身服務。

      二是針對社區干部力量薄弱的現實,探索建立社區干部、居民小組長、大學生見習崗、志愿者共同參與的社區社會管理多元人才機制。街道將轄區劃分為若干個網格(一級網格),社區根據所轄范圍內的居民小組、小區、院落、集中居住區等情況,將社區劃分為若干網格(二級網格),居民小組、集中居住區等根據實際情況將院落、樓棟等劃分為若干網格(三級網格),街道、社區、小組三級將社區事務逐項分解到各個網格,將工作責任下沉到網格,按工作需要將街道、社區、聘任小組長、大學生志愿者等人員落實到網格中,成為網格管理服務人員,分網格包干,負責網格內的各類社會管理和公共服務工作,實現“網中有格、按格定崗、人在格上、事在網中”,逐步構建“多網合一、一網多格,一格多員、全員參與,同格同責、同獎同罰”的精細化專業化網格化管理服務多元人才機制。

      三是積極推進社區網絡化管理機制建設。搭建社區管理新機制,突出五強化五推進工作:即強化調查摸底、管理網絡、公共服務、民主管理、部門協作,推進信息共享、機制創新、社會公平、民主進程、整體聯動。創新工作機制:在全街搭建起街道—社區—小區—居民樓(業委會、物業)“四級聯動”的縱向管理鏈條;
      著力打造社區管理服務“兩支隊伍”:第一支隊伍,按照服務主線黨委—社區黨支部—責任小區(網格單元)—業委會、物業—居戶(網格)網絡化管理模式進行組織管理;
      并按照逆向進行信息反饋,通過順向管理、逆向反饋的模式管理基層組織,服務居民群眾。第二支隊伍,建立起“街道—社區—責任區—業委會、物業—樓長”的管理鏈條,強化社區與業委會、物業的緊密聯系,形成合力,構建橫向到邊、縱向到底、條塊結合、以塊為主、開放式的社會管理工作格局。

      四是加強志愿者隊伍建設,推進社會管理創新。街道辦結合自身工作職能,充分發揮街道社區服務作用,積極參與社會管理創新工作,強化社區志愿者隊伍建設。建設社區志愿者服務工作站和志愿者服務聯絡點。街道志愿服務工作總站下設8個社區志愿服務工作站,推動志愿者網絡化管理。不斷探索志愿者的管理和激勵機制,同時加強對志愿者網絡注冊工作的規范管理。目前全街道實名注冊志愿者已達320余人,并制定出臺《縣街道辦事處社區志愿服務組織和社區志愿者管理辦法》。同時拓展項目,增強志愿服務品牌的社會影響力:1.服務中心工作,擴大社會影響。組織志愿者開展文明城市宣傳、文明交通勸導、清潔家園、道德模范等志愿服務活動。2.服務社區工作,關注社會民生。結合節慶日組織志愿者開展“紅歌進社區、才藝展示進社區”等進社區便民利民志愿活動。3.服務弱勢群體,彰顯人文關懷。把孤寡老人、空巢老人、殘疾人、服刑人員子女等弱勢群體與特殊群體作為教育和幫助的重點,組織開展了大量卓有成效的志愿服務工作,取得了良好的成效。

      五是培樹典型,弘揚社會正能量。街道結合志愿服活動,打造成文明創建樣板示范區:東區北社區以青年黨員為主力定期組織開展幫助孤寡老人、清潔家園、便民服務、文藝演出等志愿服務活動,取得了良好的成效。東區北社區社區藝術團、中央西紅云劇社常年活躍在社區,開展喜聞樂見的表演,深受居民喜愛。樹立了一批先進志愿服務集體和個人典型。東區南社區志愿者辛麗娟五年如一日義務為行動不便老人理發;
      東區北社區藝術團的領路人??〗甬斶x市“中國好人”;
      東關社區金花四姐妹義務照顧留守老人的事跡,家喻戶曉。

      社會化管理工作范文第4篇

      【關鍵詞】農業工程;
      農機化;
      農業機械;
      服務管理;
      新途徑

      為了改善各農機維修網點分布不合理、經營范圍小、服務質量差的局面,縣局超前謀劃,科學布局,重點培育、扶持建設區域性農機維修服務中心,進一步完善農機維修服務網絡,解決農機維修難的問題。在2011年初,就抽調專業人員對此項工作進行調查論證,進行合理規劃,并及時出臺了相關文件,為農機維修服務中心建設提供了有力保證。在農機維修服務中心的建設布局上,突出服務功能和輻射范圍,堅持向農機保有量大和高新農機具多的鄉鎮傾斜,向現有三級以上農機綜合維修點傾斜,向技術含量高、專業性強的維修環節傾斜,確定在中心鄉鎮培育建設幾個農機綜合維修服務中心。

      1.開展星級維修網點創建活動

      根據省農機管理局的精神,在全縣農機維修網點中積極開展“星級”評定創建活動,進一步提升農機維修網點整體形象,對全縣星級農機維修網點做到四統一、四公開,四統一即統一門牌、統一標識、統一收費、統一服務標準;
      四公開即公開服務承諾、公開服務項目、公開收費標準、公開監督熱線。上面注明該網點的維修等級、服務范圍、服務熱線、監督電話,形成農機行業的“連鎖店”。并在各網點醒目位置公示收費價格、服務承諾,讓廣大有機戶明明白白消費,還修理工一個清白,即保證了維修質量,杜絕農機事故的發生,又減少了修理質量糾紛的投訴,取得了良好的社會效果。

      2.加大服務力度,拓寬服務領域

      針對農忙季節,農民搶收搶種,機手們忙于生產,縣局超前服務、延伸服務,抽調專職服務人員全天24小時為機手竭誠服務。在去年的“三夏”、“三秋”大會戰中,上門搶修服務60余次,服務機車130與余臺,為及時搶收搶種贏得了寶貴時間,受到農民朋友和廣大機手們的好評。農機維修網點僅靠單一的服務模式很難得到健康長足的發展,農機管理部門不但積極引導農機維修點開展送配件、維修服務到一線,還要與生產廠家簽訂三包協議、零配件銷售、二手農機交易、機車檢測等多種服務,既服務了農機戶又提高了自己的經濟效益。

      3.打假護農,凈化市場

      為規范農機市場秩序,打擊形形的制售假冒偽劣農機及零配件的行為,維護廣大農機用戶的合法權益,促進農業和農村經濟的健康發展,農機管理部門首先與工商部門聯合,建立聯動機制,并成立了領導小組進行統一指揮協調。大力宣傳,廣造輿論,使“打假”工作家喻戶曉,深入人心,形成良好的輿論氛圍,有利于“打假”工作的順利實施。其次是根據實際抓住重點,查處制售假冒偽劣農機配件的配件供應點,重點檢查其經營的聯合收割機、拖拉機等主要農機零配件的質量。第三是抓住聯合執法這一關鍵,農機、工商聯合執法,從根本上杜絕了農機市場執法不能嚴、違法不能糾的怪現象,有力打擊了制售假冒偽劣農機配件的不法行為,效果十分明顯。

      4.成效和不足

      通過近年來的扶持、引導、規范管理,農機社會化服務在我縣農業生產中發揮了巨大作用,產生了明顯的經濟和社會效益,并展現出廣闊的發展前景。

      4.1有效地促進了農業節本增效。農機社會化服務的發展,使集約經營、規模經營的節本增效優勢明顯顯現。合作社在開展耕、種、管、收、運“一條龍”耕作上節約燃油6.25%,提高作業效率16%;
      統一種子、化肥縮短了種肥置換時間。

      4.2解放了生產力,促進了農民增收。首先,農機社會化服務的大規模推廣,極大地減輕了農民勞動強度,提高了生產效率,縮短了農業勞動時間,使農民有時間、有精力去從事其它經營,拓寬了增收渠道。其次,參與農機社會化服務的農機戶受益顯著。優化配置農機裝備資源,充分發揮農機的使用效率和效益,由家家戶戶買農機到農機化服務組織為一家一戶提供社會化服務,實現了機械的共同利用,減少了機械的重復購置。合作社開展訂單作業、土地流轉,減少了單戶經營的無序競爭、互相壓價及轉場費用。

      4.3對農村整體經濟社會發展產生了積極的推動作用。

      每年農時生產集中季節,農機大規模集中作業、跨區作業,不僅帶動了農機行業內部示范推廣、信息服務、技術服務、技術培訓等業務,而且帶動了農機配件供應、油料購銷等相關業務的開展,并出現了針對特種作業機群的專修、專供業務,這些新型從業隊伍的形成,有力地促進了農村非農產業的發展。

      4.4有力地推動了農民思想觀念的更新。隨著農機服務社會化的逐步普及,農民對機械化、規?;?、社會化大生產的認識大大提高,開始主動轉變生產經營方式。在農機服務社會化、集約化的推動下,各地土地適度規模經營開始了潛移默化的跟進。

      4.5極大地保障了農機安全生產。由于幾年來維修設備的逐年增加,有力地提高了維修質量和服務水平,從源頭上杜絕了農機事故的發生。此外,由于農機服務社會化的發展,農機銷售一直保持旺勢,一定程度帶動了農機流通產業、配件制造業的發展,促進了就業多樣化增長,農村生產性消費也有一定的提高。

      5.當前存在的不足

      5.1農機化發展受到一些政策的制約。主要表現在:一是農機購置補貼資金規模小,不能滿足農民購買農機的需要。二是農機戶購買農機沒有貸款優惠。三是燃油價格不斷上漲,農機手不能享受燃油補貼政策,影響農民購機用機的積極性。

      5.2農機服務中介組織發展緩慢,不利于跨區作業市場的開拓、發展,特別是鄰縣市場的開拓。

      5.3農機維修網點存在技術人才短缺、收入低、設備簡陋等問題,急需上級部門在資金上給予扶持,加大農機維修人員培訓,提高其維修水平。

      社會化管理工作范文第5篇

      一、打破常規?;ハ喔偁?/p>

      一部分是學校創辦的第三產業,市學校后勤工作主要包括兩大部分。如印刷廠,出租門店等。這一部分產業經營權與所有權已經分離,由承包人自主經營,學校只收承包費,這樣既減輕了學校負擔,又保證了學校有固定的收入,而且承包人又為國家貢獻稅收。另一部分是校內對師生提供服務的食堂、學生公寓。目前我市除城市3所幼兒園的食堂由學校管理經營外,其余14個城鄉中學的師生食堂全部走向社會化,徹底改變以往學校發工資聘請炊事員,并安排后勤人員管伙采購的辦法。管理采購與飯菜服務兩張皮,質量上不去,價格還貴,學校一方面消耗人力,一方面還得投資,既浪費了人力,又浪費了錢財。有些學校為了引進競爭機制,開辦兩家食堂,分別承包給不同業主,開展競爭,用市場手段搞活學校食堂服務。這樣承包人不得不在質量、價格上做文章,以上好的質量、優惠的價格來贏得顧客?,F在師生普遍反映飯菜質量高了份量足了價格低了徹底改變了學校虧損經營且師生意見大的局面。

      二、整章建制。督促檢查

      各學校都有專人負責,為了加強管理。定期對食堂的水電衛生進行檢查,責任到人,明確權限,同時督促承包人辦理各種證件,制定各項制度,如《食堂管理制度》食品衛生制度》和《食堂安全制度》等,要求從業人員定期進行健康檢查持證上崗。局也定期邀請市防疫站的檢查人員深入到學校進行檢查,查找隱患,加強安全教育,保證師生的飲食安全。

      三、解放思想。改善辦學條件

      敦煌三中無宿舍的問題,為了徹底改變我市敦煌中學住宿難。局多方融資1500萬元,敦煌中學和三中開工興建學生公寓和餐廳,分別可配備800個床位,可同時客納1000人就餐,年底前竣工投入使用。這將徹底解決學校擴招帶來學生飲食住宿方面的壓力。農村中學也在經費十分困難的情況下,維修、改造現有平房,增加床位,最大限度滿足學生住宿的需要。

      四、今后的設想

      加強后勤服務,緊緊圍繞改善辦學條件。提高教學質量這一目標,按照江總書記“三個代表”重要思想,與時俱進,開拓創新,全面做好學校后勤管理社會化,設想是

      1敦煌中學、三中的學生公寓樓年底峻工后。經營權完全與學校脫離,由業主自主經營,學校參與管理,制定要求,使之規范服務。把變賣的資金投入校舍的新建和設施的改造,從而減少后勤管理人員,減輕財政負擔。農村學校學生宿舍規模小,設施簡陋,但必須大膽嘗試承包經營,把學校從繁雜的后勤服務中解脫出來,把精力集中在教學方面。

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