2023年誠信班會總結【五篇】【優秀范文】

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在下面是小編為大家整理的2023年誠信班會總結【五篇】【優秀范文】,供大家參考。

誠信班會總結范文第1篇

“誠信學習，誠信考試”

主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；
它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。

班會目的

(1) 使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。

(2) 使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

(3) 使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。

班會時間

2010年12月6日

班會地點

人文學院401

與會對象

人文學院08新聞班全體同學（兩人因假缺席）

會議主持及記錄、拍照人員

主持人：邵思思、陳蒨

記錄人員：葉凌暉

拍照人員：蔡愛霜

主題簡介

我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節目和發言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。

班會流程

1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風學風督察月”活動，宣讀部分考試條例。

3、學習委員陳蒨代表全班發言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。

4、男女生分別展現自己準備的四個節目。

5、根據陳倩的發言和同學的節目，分組討論本次班會主題。

6、各小組選出代表表達討論要點和心得。

7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）

8、班主任周立華老師總結發言。

班會分析和總結

人無信而不立

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；
誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；
誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；
誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

誠信班會總結范文第2篇

一、教師引導，建立誠信制度 

在班級管理中，要建立誠信制度，使之對學生形成有效約束，這就要求科任教師身先士卒，嚴格要求自己的一言一行，以做出誠信的表率。班主任在平常的班級事務中，對全班同學一視同仁，對大家不偏不倚，處理同學間的糾紛能做到公平公正，自身言出必行，勢必會對班級誠信制度的建立與執行起到積極的推動作用。當然，班級誠信制度的建立，不是單純的是與非、曲與直的判斷，而是約束與激勵相結合。如在誠信教育中，不抄襲不應付的誠信作業要求，是硬性的規則，將“誠信”納入個人考核范圍，是彈性的約束，而作班級優秀學生評選的首要條件，就是制度的激勵。 

二、輿論影響，創建誠信文化 

針對高中生的思想漸趨成熟、理性、獨立的階段特點，在具體的班級管理中，如果僅憑班主任一己之力，單純依靠硬性的制度與規則，難免會使班級缺乏人人互助的溫暖，失去積極向上的活力，沒有青春成長的靈性，從而不利于班級的凝聚力與向心力的形成。這時，就需要輿論的影響與文化的力量，來平衡與調和硬性的制度條文的不足。班級晨會、周會、班級新聞、黑板報等是班級輿論的主陣地，對于班風的形成，起著至關重要的影響。作為班主任教師，要善于發現班級輿論的力量，并引導正面輿論力量，利用輿論影響，來為自己的班級管理服務，警惕并抵制負能量的輿論在班級內部的傳播。班級在開學伊始就布置以“誠信”為主題的班級文化墻，將學生最喜愛的誠信格言警句評選出來，制成精美的條幅張貼在班級文化墻上，既美化了教室環境，為學生的學習成長創造了良好的外在條件，也有利于班級誠信文化的孕育，加深對學生的誠信教育的影響。 

三、活動參與，滲透誠信教育 

高效的德育教育工作，應如春風化雨一樣，潤物細無聲，寓教于樂，將誠信教育滲透在平時，通過豐富多彩、形式多樣的各種主題活動來體現誠信精神。組織以“誠信”為主題的征文活動，舉行“誠信伴我行”的演講比賽，寫你身邊的誠信故事，講你周圍的誠信的人或事。一系列主題活動的準備、策劃、實施、總結，既豐富了學生的學習生活，提高了他們的組織能力、執行能力等綜合素質，也有效地滲透了誠信教育的精神。如在老師面前乖巧懂事而在家里飛揚跋扈的劉佳佳同學，通過“誠信伴我行”的演講比賽，流著淚坦誠個人在誠信言行方面的不足，并以實際行動切實踐行誠信理念與自省精神。在以后的學習中，她熱心于班級事務，為晨會積極準備班級新聞，通過班級新聞的播報，加入到“弘揚誠信精神，傳播正能量”的隊伍中來。思想是行動的指南，一個人內心思想的重大轉變，必然會影響到行動中來，誠信教育的目的在于形成一種優良的班級氛圍，用以在學生群體中塑造美好思想，引導文明行動。 

四、學生自主，落實誠信行動 

誠信班會總結范文第3篇

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。與此同時，時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解得以進一步提升。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人，把我們中華民族的優良傳統美德誠實守信發揚下去。因此為響應學校“西南大學2019年大學生誠信文化節”活動以及外國語學院開展的《大學生誠信守則》進團組織、進社團、進寢室“三進”活動。我班團支部決定開展一次以“做一名誠信的大學生”為主題的團日活動。

二.活動主題：“做一名誠信的大學生”

三.活動目的：

此次以誠信教育為主題的團日活動意在使我班同學認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。同時，我班同學更著眼于全級、全院乃至全校，通過全班同學的積極宣傳，爭取讓我校更多同學認識到誠信對于人生的重要性,讓更多的大學生把誠信當做是做人的一種品質,作為他們道德的根本,個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，作為時代的弄潮兒，我班同學將通過新穎獨特的形式，真誠友好的交流，積極不懈的宣傳來激勵越來越多的大學生通過嚴格要求自己來做到誠信待人、誠信學習、誠信做事、誠信立身 ，讓他們真正地做一個實事求是，“一諾千金”的人。

四.活動參與人員：外國語學院20xx級英語(師范)一班全體同學

五.活動時間：20XX年x月x日至x月xx日

六.活動地點：以外國語學院為根據地，配合全校多個分會場

七.活動要求：

1.我班宣傳中心全體干事負責相關活動宣傳工作

2.全體班委干部原則上要求每個活動都參與進來，并幫助協調這些活動的進行。

3.在活動中，所有同學首先都應積極學習《大學生誠信守則》，并在活動結束后交至少一份的心得體會。

八.活動內容

1.誠信歌曲大家唱：全班同學齊唱《誠信三寶》，地點分別在外國語學院門廳，西南大學第二運動場，西南大學一號門，西南大學南北區樟樹林

2.宣傳誠信知識：組織班上同學通過騎自行車發宣傳單的形式來進一步強化我校大學生的誠信意識，引導大學生養成求真務實、言行一致的誠信美德，形成誠信守實的和諧校園文化。

3.組織全班同學參與“我的誠信觀”主題演講活動

4.誠信大簽名活動(兩場)：以大家在橫幅上簽名的形式來喚起大家對誠信的重視以及促使大家做一名誠信的大學生。

5.舉辦“做一名誠信的大學生”的交流會，邀請我校有名的誠信人物與全班同學進行交流，探討誠信的方方面面。

6.制作“誠信就在我身邊”的展板，通過寫感謝信的方式將發生在自己身邊的誠信故事展示出來，激勵更多的當代大學生向著做一名誠信的人而不懈奮斗。

7.拍攝關于發生在大學生學習、科研、人際交往、經濟以及就業生活中的誠信故事短片，以DV的方式來警示大家，讓大家自覺地做一名誠信的大學生。

8. 組織全班同學集體觀看有關誠信的影片，觀看后進行交流，并寫觀后感

九.活動主要負責人：XXX

十.具體活動負責人：

1.誠信歌曲大家唱：xxx

2.騎自行車宣傳誠信活動：xxx

3.誠信大簽名：xxx

4.“做一名誠信的大學生”交流會：xxx

5.以感謝信為主的展板：xxx

6.誠信DV短片：xxx

7.活動用品購買：xxx

8.活動部：xxx

9.宣傳部：xxx

10.“我的誠信觀”主題演講：xxx

11.電影觀摩：xxx

12.攝像：xxx

13.安全負責人：xxx

14.衛生維持員：xxx

十一.活動前期準備：

1.全班同學商討活動詳細安排，確定活動方案。

2.團支書組織全體班委干部進一步商討活動細節，撰寫活動策劃書，明確分工

3.提前預定一間教室(供“做一名誠信的大學生”交流會使用)，布置好教室

4.在所有活動正式開始之前，提前兩天(5月6號)通知相關干部，安排好相關負責工作

5.活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、拍DV的道具、禮品、宣傳單的印制、橫幅等)

6.活動記錄與活動總結的撰寫

十二.活動流程：

1.5月8日，將集體演唱的誠信歌曲《誠信三寶》發給全班同學，要求大家開始學習演唱,并由喬佳佳擔任歌曲演唱指導,分別于5月9日(周日)和5月10日(周一)進行集體歌曲練習

2.5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分別在外國語學院門廳，西南大學第二運動場，西南大學一號門，西南大學南北區樟樹林進行誠信歌曲集體演唱，通過歌聲來宣傳誠信，并在活動過程中做好視頻錄制工作。

3.5月13日，由陳友方負責帶領我班自行車隊同學，在校園內騎自行車，發關于誠信的傳單，向西大同學介紹古今中外關于誠信的故事

4. 分別在5月15日中午和晚上在南北區樟樹林舉行“誠信做人,以信立身”萬人簽名活動(晚上的簽名活動用熒光筆簽)

5. 5月17日在薈文樓601教室舉行“做一名誠信的大學生”交流會，邀請誠信人物與大家面對面，談誠信，講人生

6.在全校范圍內搜集發生在我校大學生身邊的誠信故事，制作感謝信若干，并集合成展板，在薈文樓門廳展示。

7.由誠信DV負責人組織相關參演者于5月9日和5月10日兩天進行短劇制作吹風會，確定劇本，分配好相應角色并定下練習時間

8.參演短劇的同學在確定下來的練習時間內進行練習，并于5月18日之前將短劇錄制好交到活動總負責人處

9. 從5月8日開始動員全班同學每人寫一份關于誠信的演講稿，為“我的誠信觀”主題演講活動做準備，并于5月16日(周日)在薈文樓601教室舉行該活動

10.組織全班同學于5月17日前往五一所或北碚影院觀看以誠信為主題的電影(視具體情況而定，也可以自行放映)

11.15月20日(周四)晚6點舉行“做一名誠信的大學生”團日活動總結大會

12.5月20號總結大會后全體班委及活動相關負責人進一步討論活動的組織工作中的得失，總結經驗教訓并完成對此次團日活動的總結工作，形成最終的總結(電子檔和紙質文檔)

十三.活動經費預算

十四.活動意義：

通過這次團日活動，讓我班同學充分認識誠信的重要性，鼓勵大家在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。通過廣泛的宣傳，讓我校大學生進一步認識到誠信的重要性，激勵他們做一名真正誠信的人。

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，我們才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們當代大學生的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。

今天，我們通過以“做一名誠信的大學生”為主題的團日活動來重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。不僅僅讓我班同學深深地領略到了誠信這一傳統道德的魅力，更能在全校范圍內形成以誠信自律的良好風尚，讓更多的大學生在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎!

十五. 突發情況及對應處理機制

1.在進行騎自行車宣傳誠信知識活動當天若有同學出現身體不適，讓安全負責人帶到校醫院就醫。

2.各活動在進行當天如果出現混亂，由活動總負責人及相關節目負責人進行協調處理。

誠信班會總結范文第4篇

誠信是一種美德，誠信是一個人健康成長的基石，筆者在學校教育中一直非常重視對每一個學生進行誠信教育。在中職學校對學生進行誠信教育，在班主任的日常班級管理工作中有著舉足輕重的地位。誠信教育要滲透在班級各項管理中，班主任在平時對學生的誠信教育，要導之以行，落實于行。在中職學校從教多年，每個新學期開始，作為班主任教師，在與學生的交往中，我總把誠信放在首位。班主任的一言一行影響著每一位學生的成長。班主任必須每時每刻誠信于學生。我會重點強調教師和學生都應相互誠實守信，我在班級管理工作中則以量化積分的辦法實施誠信教育。

一、 嚴格遵守作息時間是誠信教育的良好開端

時間是紀律，時間是信譽，時間是知識……一個守時的人會有較強的自律性，一個守時的人會珍惜自己的信譽，一個守時的人會懂得時間的寶貴，從而會珍惜自己的學習時間，會利用學習時間掌握更多的知識。在班級管理中我首先向學生灌輸這樣一個理念：每一個學生擁有同樣多的時間。任何時候，誰也沒有權利浪費班級中其他同學的時間，尤其是課堂時間。如，當上課鈴響起以后，教師在課堂上講課，同學們在靜靜地聽講，這時有位同學遲到了，他的報告聲打斷了教師的講課節奏，也打亂了同學們的聽講思路，所有的人都把目光投向這位遲到的同學，在這之后，會發生幾個后果：1.老師會問他為什么遲到，如果他不說實話或者和老師頂撞起來，正常的課堂教學秩序會被打斷，所有的同學會因為遲到事件而耽誤上課。2.老師讓他回到座位上，而他周圍的同學的視線會跟隨他，直到他穩定下來，而仍然有人的思路還停留在他為什么遲到上，講完課后老師仍然會問他遲到的原因，這依然要耽擱老師的時間和精力。3.他在教室門口向老師敘述自己遲到的原因，引得同學們把聽講思路轉到他遲到原因上了，同學們以不同的時間陸續把思路調整過來時，課堂時間已過去多半了。以上后果都曾經在各班的課堂上發生過。遵守正常的作息時間，這是我們作為班級中的一份子必須做到的。每學期開始我會向全班同學明確作息時間，個人遵守作息時間以量化積分的形式表現出來，這里包括升旗、兩操、課堂、早晚自習、本文由收集整理班級其他各項活動。在班級量化積分管理細則里面明確規定遲到、早退、曠課的扣分標準，同時也規定每一周全勤加分標準，因為扣分不是目的，讓學生明白守時守信才是我們最注重的，在這里要求全班同學相互約定遵守學校作息時間。班委會有專門記錄各項出勤的學生。

二、嚴格遵守紀律是誠信教育的根本

學校的校規校紀是學生在校期間應遵守的行為準則，一個誠實守信的人必定是一個懂規矩守紀律的人。在班會上向學生強調紀律時，我問學生是喜歡擁有一個溫馨團結的班級氣氛還是一個散漫的班級氛圍。答案是肯定的，即便是一個經常違反紀律的學生也不愿意呆在一個無組織無紀律的班集體中。我再向學生提問一個問題：“有一個同學經常不完成作業，那么在他和任課老師之間會發生什么？如果你是任課老師，你會怎樣做？”結果同學們回答五花八門，有的說會在課堂上批評他，有的說會給他的家長打電話，有的說少做一次作業罰他站一天，有的說放學后讓他父母來接他等等。我接著又問：“如果有五個以上的人不交作業呢？作為任課老師，你又會怎樣做？”學生一聽到這個問題又開始搶著回答，有的說開班會讓他們在班會上做檢查，有的說罰他們放學后做作業，讓他們在別人都回家時著急，有的說哪門功課不做就不許他上哪門課等等。我總結道：“同學們所有的回答都是經驗之談，因為我們上過那么多年學，在作業問題上我們都經歷過許許多多的事情，在這個問題上老師和學生都花費了大量的時間與精力來處理：有時是在課堂上，老師當著全班同學批評他，全班同學跟著受教育；
有時是在班會上大家又一起批評這些同學；
有時是在放學后，老師把他們留下或是批評或是處罰，雙方都在耗費時間和精力。而完成任課教師布置的作業是每一個同學義不容辭的責任。每每發生這樣的情況，班級氣氛、個人情緒都會受影響，同時也會影響自己的學習熱情，容易形成惡性循環。最終的結果是大家都不愿接受的。”我又延伸到課堂紀律等等諸多紀律問題讓學生討論并總結出會發生的各種結果。學生一致認為不守紀律的最終結果是自己受批評、處罰，全班受牽連。于是，我把根據校規校紀制定的班級紀律量化細則讓全班仔細地學習一遍并讓學生發表建議，如有好的建議立即采用。我讓全班同學一起約定共同遵守班規校紀，誠信教育的同時輔之以誠信管理。班級紀律內容包括課堂教學、作業、考試、早晚自習、教學實訓、集會升旗、兩操、晚休、值日等等。在班級紀律量化細則里規定很明確，如課堂上頂撞教師扣5分，而不認真聽講被教師點名批評扣2分，相反因回答問題準確，認真聽講被老師表揚加2分。任課老師也可根據同學的表現給予加減分的建議。每一項都由班長和班委會的紀律委員協商管理并做好記錄。

三、團結互助是誠信教育的升華

一個優秀的班集體要有一群團結守信的同學，要有一群團結友愛的同學。誠信不是一個人的事，要靠班級的每一個同學共同來的身體力行，從班級生活中每一件事情做起。誠信需要同學們一步步的積累，要經得起時間的考驗。在學期初我會開展一堂以“互幫互助”為

主題內容的班會，班會運用相聲、小品等學生喜歡的形式進行，故事情節為學習和生活中需要別人幫助時發生的事情。學生在不同的故事情節中扮演不同的角色體會幫助別人和被人幫助的感受，同時讓全班同學明白當你求助別人時是相信對方會幫助你的，而別人求助你時你也應付之以信任，同時分清事情的真偽，并且明白自己能力的高低，在學習上該幫的一定要幫，在雜事瑣事上不該幫的一點也不能幫。在集體生活中，同學之間就應在學習生活上團結互助，遇到特殊事件互相提醒。在班級紀律量化細則里明確規定各項助人的加分細則，包括學習上的幫助、拾金不昧、處理突發事件，而對那些欺負同學、敲詐勒索同學的人不但要嚴厲扣分同時也要嚴懲。這方面主要由班委會生活委員和學習委員管理并做好記錄。

四、量化積分反應出每個學生的誠信度

誠信教育有時僅靠教育不能取得理想的效果，需要加強誠信管理，特別是要建立相應的誠信制度和誠信措施。每學期每位學生的初始分是六十分。每周周五由班長帶頭把班委會各項積分匯總，由德育委員統計進行量化積分，然后再班級宣傳欄張貼公布，這樣每周每個學生的日常學習和生活行為都能以量化積分的形式表現出來。每周一作為班主任我會在班會上表揚上一周積分高的學生，再就普遍存在的問題找出原因并及時解決，與積分低的學生單獨談話，分析他在哪些方面存在哪些問題，及時發現問題并解決，在接下來的工作中對現存的問題加以預防。每一個學期末，根據量化積分給每一個學生評定一個德育等級（德育等級分為三a級、二a級、a級、b級四級），每學期期末德育評定能得到三a級的學生占百分之七十以上，a級以上學生能占到百分之九十五以上，只有極其個別的學生得到b級。

誠信班會總結范文第5篇

班會主題：誠信

班會目的:

1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3、對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

班會準備：

1、學生查找社會上有關“不誠信”現象；

2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論

3、準備誠信智力競賽試題

4、收集自己身邊關于“誠信”的事例；

5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦；

6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

（一）話題導入，揭示活動課題

主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美

才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

高二（3）班《誠信在我心中》主題班會現在開始。

（二）誠信事例、故事：

主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？

A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？

誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

D:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；
有誠信，世界方有真情；
有誠信，世界方有明天”。

E:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？

F:誠信是增進情感的劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

G：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；
誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；
誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人（女）：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故

A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。（班主任工作 ）正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

B：《司馬光誠對買馬人》；
宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實

（三）誠信知識問答：

主持人（男）：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始:

1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關？

答: 據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。

2、 “如果要別人誠信，首先要自己要誠信 。”是下列哪位名人所說？（ ）

A德萊塞 B富蘭克林 C莎士比亞 D高爾基

3、《莊子?盜跖》：“尾生與女子期于梁（橋）下女子不來，水至不去，抱梁柱而死。”尾生為守信而死的故事流傳千古。“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事，請問這句詩的作者是誰？

A李白 B陸游 C白居易 D杜甫

4、請將下列誠信名言與其作者連線

民無信不立 孔子

誠者，天之道也；
思誠者，人之道也 孟子

言不信者，行不果 墨子

5、 “一國兩制，五十年不動搖”體現了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾。請問，這是哪位領導人提出的？

6、 1）有誰知道“烽火戲諸侯”的典故？

2）這個故事反映了什么道理？

（四）誠信名言大比拼

主持人（男）：要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。

主持人（女）：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

（五）誠信小品：

主持人（女）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

主持人（男）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是大海中的巨浪；
日夜不息地接受著大自然的考驗。

合：
誠信上人生的寶藏！

主持人（男）：接下來請欣賞小品《考試風波》

主持人（女）：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？

A:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

B:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。

C:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!

D:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業的穩步發展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們文明素養的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；
看似堅實的大道，可能就有陷阱；
看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需求。

主持人（男）：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？---那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學

A：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。

B：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。

C：在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。

D：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。

E：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。

（六）詩朗誦：

主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；
失去了健康，有才學追隨；
失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

主持人（男）：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

主持人（女）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。

（七）班主任總結發言：

（八）歌聲中結束班會：

主持人（女）：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶上誠信上路。

主持人（男）：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中！

（六名女生領唱，全班合唱）

主持人（女）今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！

（九）效果反饋:

通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：

1、 社會中有哪些不誠信的行為？

2、 我們應當如何面對這些現象？

3、 中學生應該如何做到誠信？

活動效果: