2023年師德師風實施方案【五篇】

以黨的精神為指導，牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念，以提高教師思想政治素質和職業道德為重點，著力解決師德師風建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，極力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育下面是小編為大家整理的2023年師德師風實施方案【五篇】,供大家參考。

師德師風實施方案范文第1篇

一、活動目標

以黨的精神為指導，牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，以提高教師思想政治素質和職業道德為重點，著力解決師德師風建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，極力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊伍，努力實現教師政治素質和師德素養有新的提升，服務社會、服務家長、服務學生有新的提升。

二、活動內容

1．開展一次師德教育活動。采用集中學習與個人自學相結合，組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《**市教育局關于進一步加強師德建設的意見》、《**市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》、《**市關于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規定》等一系列加強師德師風建設的文件精神。認真組織教師學習最美教師楊向明等師德典范的先進事跡，通過舉辦師德論壇、師德模范報告會、師德形象大討論等形式，進一步激發廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的積極性、主動性和創造性，提高廣大教師的遵紀守法意識和職業道德水平。

2．開展一次警示教育活動。邀請有關專家來校作黨風廉政主題報告，通過“廉政、效能、作風”專題討論、黨風廉政建設專項督查、教師演講比賽等形式，進一步強化教育系統廣大干部特別是黨員領導干部廉潔自律意識，筑牢反腐倡廉的思想道德和黨紀國法兩條防線，時刻警鐘長鳴、自警自醒，管好自己，抓好班子，帶好隊伍，樹立我校教育清正廉潔的良好形象。

3．開展一次自查自糾活動。組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照師德規范進行深刻剖析，形成自查剖析材料，并通過座談會、宣傳欄、師德論壇等形式組織交流。重點圍繞師德師風建設的政策、規定和要求，進行“八查八看”，即，查執行教育方針政策情況，看是否有重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；
查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生等工作方法簡單粗暴的行為；
查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的行為；
查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償補課等違規行為；
查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有或參與變相、參與惡意欠貸、酗酒、違公德行為；
查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點等行為；
查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的行為；
查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律松馳、有令不行、有禁不止等行為。

4．開展一次“有償補課專項整治”活動。組織學習貫徹《市教育局印發<關于禁止中小學教師有償補課的暫行規定>的通知》，建立層級管理責任和“禁止有償補課”自查制度，層層簽訂責任書，公開舉報電話，定點設立舉報箱，自覺接受學生、家長和社會的監督。重點整治教師以學科教學為內容，在雙休日、節假日和其他課余時間，招收學生在家中或在校內外單獨或與他人合伙租（借）用場地進行教學活動和利用職務之便強制、誘導或暗示學生參加有償輔導的行為。通過明查暗訪、專項督查等形式，對有償補課行為，有報必查，查實必處。

5．開展一次“雙諾雙評”活動。結合民主評議行風“回頭看”，組織開展“雙諾雙評”活動。“雙諾”，即：學校圍繞依法治教、規范辦學、校務公開、師德建設等內容向社會承諾，教師圍繞愛崗敬業、教書育人、為人師表、廉潔從教等內容向家長承諾，向社會公示教育內部自律要求，自覺接受社會監督；
“雙評”，即：家長針對教師師德、從教行為、學養素質等方面評議教師，教師針對校長履職、民主管理、廉潔自律等方面評議校長，廣泛吸納群眾意見，促進教育教學質量提高。

6．開展一次“科任教師進家庭、黨員教師進社區”服務活動。組織教師利用節假日和課余時間，走訪學生家庭，了解其基本情況和學生在家的學習環境、學習生活習慣，反饋學生在校學習情況及表現，共同探討促進學生發展的教育措施和方法，解答家長關注的教育政策和熱點問題，介紹學校辦學理念和育人特色，宣傳科學的家庭教育觀念和方法，聽取家長對學校工作的意見和建議。通過教師與學生家長的溝通交流，形成學校教育和家庭教育的合力，密切學校與家庭的聯系，為學生的健康成長提供不竭的“正能量”，促進學生身心健康發展。定期組織黨員教師深入社區，開展黨員義工服務活動，輔導學生完成課外作業，開展政策咨詢，了解群眾的教育需求。通過“零距離”服務，貼近教育民生，解決教育難點、熱點問題，實現“教育向社會延伸，課堂向社區延伸”，努力讓學生滿意、家長滿意、群眾滿意。

三、活動要求

1．加強領導，明確責任。學校領導高度重視，成立了師德師風領導小組，由戴濟林校長任組長，把主題教育實踐活動作為當前的一項重要工作列入議事日程，健全組織，制訂方案，明確責任，結合實際，扎實推進。校長作為學校師德師風建設的第一責任人，負總責、親自抓，防止流于形式，切實抓出成效。

2．精心組織，科學安排。結合學校實際，統籌安排，堅持師德師風教育實踐活動與行風評議“回頭看”活動相結合；
自主學習與集中學習相結合；
“八查八看”與制度完善相結合，制定切實可行的活動計劃，把任務細化分工，把握時間節點，切實抓好實踐教育活動的組織實施。

師德師風實施方案范文第2篇

根據《慈利縣教育局關于印發<慈利縣2021年師德師風建設年工作方案>的通知》（慈教發〔2021〕4號）文件要求，為扎實開展2021年師德師風建設年活動，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為引領，以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本任務，以做“四有”好老師為目標，以“四個引路人”和“四個相統一”為準則，大力弘揚愛崗敬業、為人師表的高尚師德，努力錘煉一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的教師隊伍，為建設教育強鎮做出新的更大貢獻，以優異成績為建黨100周年獻禮。

二、組織領導

1、領導小組

組長：張新生

副組長：朱序華

成員：王慧進 宋兵 蔣強生 莫金剛

2、工作小組

組長：朱序華

副組長:王夢源

組員:高雙艷 唐彪 王娟子 王銑

朱忠勇 王再勤 楊年鋒

三、目標任務

1、進一步提升全鎮教師隊伍的政治素質。加強理想信念教育，深入學習精神和新時代中國特色社會主義理論，引導廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀，著力解決少數教師缺乏事業心、責任感，缺乏服務精神、奉獻精神以及職業倦怠和缺乏教育情懷等方面的突出問題。

2、進一步提升全鎮教師隊伍的職業道德水平。引導廣大教師增強職業的榮譽感、使命感和責任感，明確志存高遠、愛崗敬業、關愛學生、樂于奉獻的神圣職責，堅持以德立身、以德立學、以德施教。著力解決違規懲戒學生，工作上不服從學校安排，追求名利，損害教育形象、敗壞教師聲譽，以及不顧及學校發展大局，網上隨意發帖、放松自身修養和道德自律等方面的突出問題。

3、進一步提升全鎮教師隊伍的業務能力。引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，以教師專業標準為基本準則，牢固樹立立德樹人理念，努力鉆研業務，不斷提升自身教育能力和水平，著力解決備課不充分，上課批改作業不認真，專業水平低下、教育方法簡單粗暴、誤人子弟等方面的突出問題。

4、進一步提升全鎮教師隊伍的良好社會形象。引導教師自覺加強師德修養，模范遵守職業道德、社會公德和家庭美德，以身作則，為人師表，塑造良好的社會形象。著力解決個別教師有償補課、侵害學生利益、借教書育人謀取私利、收受學生或家長財物、儀容儀表以及言行舉止與教師身份不相符，甚至違法亂紀等方面的突出問題。

四、學習安排

1、3月25日，學習《關于教育工作的系列重要講話》；

2、4月1日，學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》；

3、4月8日，學習《中小學教育懲戒規則（試行）》；

4、4月15日，學習《中華人民共和國教師法》;

5、4月22日《中華人民共和國教師資格條例》（國務院令第 188 號）；

6、4月29日，學習《教師資格條例實施辦法》（教育部令第 10 號）》；

7、5月6日，學習《教育部關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》（教師[2014]1號）；

8、5月13日，學習《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師 [2013]10號）;

9、5月20日,學習《教育部關于印發嚴禁中小學校和在職中 小學教師有償補課的規定的通知》（教師[2015]5 號）

10、5月27日,學習《中小學教師職業道德規范》（教師[2008]2 號）。

11、6月3日，學習《中華人民共和國刑法》；

12、6月10日，學習《中華人民共和國治安管理處罰法》；

13、8月31日，組織學習《小學、中學教師專業標準》；

14、9月9日，學習《關于印發<張家界市中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）>的通知》（張教發[2018]11號）。

15、9月16日，學習《中華人民共和國道路交通安全法》；

16、9月23日，學習《教育部等七部門印發<關于加強和改進新時代師德師風建設的意見>的通知》（教師[2019]10號）；

17、9月30日，學習《事業單位工作人員處分暫行規定》；

18、10月14日，學習《湖南省建立師德師風建設長效機制實施細則》；

19、10月21日，學習《新時代公民道德建設實施綱要》；

20、11月4日，學習《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳<關于進一步加強師德師風建設有效預防中小學生遭受侵害的指導意見>》；

21、11月18日，學習《關于印發<慈利縣中小學教師師德師風考核辦法(試行)的通知>（慈教發[2019]9號）、

22、12月2日，學習《關于實行中小學教師師德師風考核負面清單制度的通知》（慈教通[2020]45號）

五、活動安排

1、3月25日前，制定《溪口鎮中學2021年師德師風建設年》實施方案》并召開動員會。

2、3月31日，開展師德師風集中宣誓和簽名承諾活動。

3、4月30日前，開展“讀一本好書”活動并進行社會主義核心價值觀教育。

4、5月31日前，開展“四個意識”、“四有好老師”宣傳教育活動。

5、6月30日前，開展“優秀校長”、“師德標兵”、“最美鄉村教師”、“骨干教師”、“優秀班主任”評選活動。

6、9月30日前，開展“師德標兵”、“優秀班主任”表彰活動。

7、10月31日前，開展師德師風演講比賽活動。

8、11月30日前，開展“我最喜愛的老師”評選活動。

六、相關工作安排

1、4月30日前，開展家教家養、違規征訂教輔資料、亂收費專項治理。

2、5月底和11月底，開展師德師風自查自糾活動；

3、8月至9月，開展“參加謝師宴、違規收受禮品禮金”等為重點的“規范教師從教行為”專項治理活動。

4、10底以前，開展“預防侵害中小學幼兒園學生違法犯罪行為”的專項治理活動。

5、11月30日前，組織開展全鎮中小學幼兒園師德師風建設座談會。

6、12月25日前，組織開展2021年度師德師風考核工作。

七、工作要求

1、周密部署，務求實效。根據上級要求，制定切實可行的工作計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設，同時將師德師風建設與黨風廉政建設、教育教學、黨史學習教育活動等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效。

2、完善機制，力促長效。學校將完善師德考核監督評價機制，制定《溪口鎮中學師德師風考核細則》，交教代會討論通過，使我校師德師風建設科學化、制度化、規范化，提高師德師風建設的針對性和實效性。

3、督查問責，嚴肅紀律。校長是師德師風建設工作的第一責任人，負責全鎮師德師風建設工作。對師德考核不合格的教師要進行誡勉談話；
對存在嚴重師德師風問題的教師要按相關規定嚴肅處理。

師德師風實施方案范文第3篇

各鄉鎮中小學、縣直教育單位:

為全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進一步加強教師隊伍管理，全面提升全縣中小學師德建設水平，教育局決定，在全縣中小學廣泛開展學習貫徹《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》（以下簡稱《規范》），進一步加強師德師風建設活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

學習貫徹《規范》，進一步加強師德師風建設，要以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以“規范辦學，從我做起”為主題，以構建和諧師生關系為主線，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規為依據，引導廣大教師進一步加強職業道德修養，切實解決當前教師在職業道德方面存在的問題，努力造就一支熱愛教育事業，熱愛學生，依法治教，遵紀守法，具有高度的政治責任感和使命感、良好的思想素質和業務素質、團結奉獻的人民滿意的教師隊伍。

二、目標任務

1、提高教師的思想政治素質。組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范（新修訂）》及專家對《規范》的解讀、胡錦濤總書記在優秀教師座談會上的講話、周濟部長在學習貫徹《中小學教師職業道德規范》座談會上的講話以及《商南縣中小學教師職業道德建設評估細則（試行）》（商教發［2006］262號）、商洛市教育局關于《在全市各級各類學校嚴格推行教師“十不準”規定的通知》（商教人［2003］17號）、《商洛地區教育系統教職工違紀行政處理暫行規定》、汶川地震中英雄教師的先進事跡。引導廣大教師牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行胡錦濤總書記在優秀教師座談會上提出的“四點希望”，牢固樹立熱愛祖國、熱愛教育事業、立場堅定、旗幟鮮明的政治觀念，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求引領學生健康成長。

2、樹立正確的教師職業理想。各學校要引導廣大教師增強教師職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，教育廣大教師要忠誠于人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，正確處理個人與社會的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義；
要正確處理家庭與工作的關系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強、社會的文明進步緊密聯系在一起；
要正確處理育人和事業的關系，自覺履行教書育人的神圣職責，以教育學生學會做人、學會做事、學會求知為目標，真正使廣大教師志存高遠、愛崗敬業、關愛學生，忠于職守、樂于奉獻，嚴謹篤學、刻苦鉆研，勇于創新、奮發進取，以高尚的情操引導學生全面發展，以教書育人的優異成績實現自身的人生價值。

3、提高教師的職業道德水平。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責任教書育人”的思想，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，用真情、真心、真誠教育和影響學生，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展；
自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4.著力解決師德建設中的突出問題。要弘揚愛崗敬業、刻苦鉆研，反對工作敷衍塞責、得過且過；
弘揚不計得失、樂于奉獻，反對有償家教、補課辦班；
弘揚關愛、尊重學生，反對歧視侮辱、體罰和變相體罰學生；
弘揚廉潔從教，反對向學生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學生、家長財物；
弘揚正氣，反對工作中的不正之風和違紀違規行為；
弘揚求真務實、嚴謹自律，反對在教學科研工作中違背學術規范，弄虛作假，侵占他人勞動成果；
弘揚高尚師德、志存高遠，反對有損教師形象和聲譽的失德行為。

三、方法步驟

第一階段：宣傳動員，學習提高（4月1日——6月15日）。

主要任務是：制定方案，學習宣傳，提高認識。使學校和廣大教師明確這次學習教育活動的意義和目的，為活動的開展奠定良好的思想基礎。

1、思想發動。各校要召開全體教職工大會，全面動員，統一思想，提高認識。

2、廣泛宣傳。充分利用媒體進行宣傳，加大宣傳力度，在社會、家長、學生及廣大教師中引起震動，從而更加有效地推動活動的深入開展。

3、組織學習。堅持集體學習與自學相結合，學習理論與工作實際結合。注重學習效果，做好學習記錄和學習筆記。

第二階段：深刻反思，查擺問題（6月16日——7月16日）。

主要任務是：通過個人反思，自查互擺，學生和家長反饋，使每名教師能自覺地、全面地認識到自身在師德方面存在的問題，以利整改。

1、每名教師要根據《規范》要求，緊密結合自身在師德建設中存在的問題進行深刻反思，找出自身出現問題的根源。

2、查擺問題。要通過自查、互查、調查的辦法，把每個人在師德方面的問題查清擺正。要端正態度動機，從關心愛護同志的角度出發，不得借機整事整人。要抱著對提出的問題“有則改之，無則加勉”的正確態度，認真開展批評與自我批評。

3、征求意見。通過發征求意見卡、召開座談會、設立舉報箱和舉報電話、聘請行風監督員、明察暗訪等形式，廣泛征求學生、家長及社會各界人士的意見，幫助查找在師德建設方面存在的突出問題。

第三階段：組織討論，究其危害（7月17日——8月31日）。

主要任務是：通過全體教師的大討論，使廣大教師對為師不德、為師不廉、不思進取的危害有全面清醒的認識，從而達到自警、自省、自勵的目的。

1、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業道德規范的行為對學生、對教師本人、對學校、對社會造成的危害和后果，在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動，進而準確把握《規范》的精神實質和基本內容，使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

2、思想匯報。經過認真查擺后，每名教師要寫一份深刻的思想匯報，主要談在師德建設中存在的問題及思想根源，上交學校備案。

第四階段：針對問題，切實整改（9月1日——11月30日）。

主要任務是：通過對反思查擺出的問題進行梳理，制定切實可行的整改措施。

1、匯總梳理問題。各校要根據征求的意見及教師自查互擺的情況，一是梳理出學校及教師在師德建設方面存在的問題，二是要針對每名教師實際及梳理結果，對其存在的問題進行反饋。

2、制定整改措施。針對自查和學校反饋的結果，每名教師都要制定出目標明確且具體可行的整改措施，限期整改。

3、師德公開承諾。在此次學習教育活動后，要就補課辦班收費、不公平對待學生、亂定資料、收受學生、家長錢物、不求上進等問題，與每名教師簽定承諾書，學校及全體教師要向學生、家長和社會公開做出承諾。

第五階段：樹立典型，總結交流（12月1日——12月15日）。

主要任務是：借這次師德警示教育活動的東風，大張旗鼓地弘揚正氣，樹立師德典范，舉辦本鄉鎮（校）師德先進事跡報告會，大力宣傳先進事跡，發揮其引導、鼓勵鞭策作用，促進全體教師師德水平的全面提高。

四、活動要求

1、建立健全機構?？h局成立學習貫徹《中小學教師職業道德規范》進一步加強師德師風建設活動領導小組。

組 長：柯昌印 教育局黨組書記、局長

副組長: 王學勤 教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀委書記、人事股長

成 員：其他副科以上領導及各股室負責人

2、全面提高認識。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。教師在傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂方面發揮著重要的、不可替代的作用。教師的地位、作用和職業特點，決定師德必須高于社會公德。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關系到中小學德育工作狀況和青少年的健康成長。加強教師職業道德建設，提高教師的師德素養，對于全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，具有深遠的意義。針對新形勢對師德提出的挑戰，教育部重新修訂頒布了《中小學教師職業道德規范》，并在全國教育系統開展學習貫徹新《規范》活動。我們組織開展“規范辦學，從我做起”師德主題教育活動，就是以實際行動踐行新《規范》的具體體現。當前，全縣教師隊伍的主流，教師的精神面貌和師德狀況是比較好的。但是，也有少數教師在教育教學中，存在著違反師德規范的行為。雖屬個案，但如果不及時糾正，必將影響學校整體工作和學生身心健康成長，影響教育在人民心目中的良好形象。因此，學習貫徹《規范》，狠抓師德建設，是我們站在新的起點上，推進教育科學發展的一個重要抓手。各級各類學校要動員廣大教師把思想統一到縣局整體部署上來，切實加強師德修養，爭當人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

3、深刻理解《規范》內涵。新修訂的《規范》共有六條內容?！皭蹏胤ā笔菍處熉殬I的基本要求；
“愛崗敬業”是對教師職業的本質要求；
“關愛學生”是師德的靈魂；
“教書育人”是教師的天職；
“為人師表”是對教師職業的內在要求；
“終身學習”是教師專業發展的不竭動力?！皭邸焙汀柏熑巍笔秦灤┢渲械暮诵暮挽`魂。新《規范》既包含治學、從教，又包含做人、處事，既是一個師德建設的綱領性文件，又具有很強的現實性和可操作性。各學校要教育廣大教師認真學習，全面深刻領悟其內涵，做到入腦、入心，正真把新《規范》貫徹到教育教學工作中，不斷提高全縣教師的師德水平。

4、創新活動形式。師德建設旨在實踐，貴在自律，重在行動。學習貫徹《規范》，抓師德建設要遵循其內在規律，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風的影響，不做表面文章，不擺花架子，立足實際，務求實效，充分發揮“一把手”全面抓，負全責，分管領導具體抓，負實責，黨、政、工、團（隊）齊管共抓，各負其責的師德建設機制職能作用，做到兩手抓，兩促進。圍繞主題，采取學習、解讀、交流、演講等形式，做到學習理論與學習先進典型、剖析反面案例、解決當前教師隊伍建設中存在的突出問題相結合，師德建設同課堂教學改革、優化學校管理、創建和諧校園相結合。堅持正面教育為主，加強輿論宣傳和引導，通過學建活動，進一步凝聚人心，鼓舞士氣。要把師德教育的成果，體現在和諧的師生關系和同志關系上，體現在干事創業的行動上，體現在遵規守紀的作風上，體現在創新進取的動力上，轉化為推動全縣教育發展的助推器，促進全縣教育工作協調發展。

5、注意把握政策。這次學習教育活動，重在警示教育，不得借機打擊報復，引發矛盾，重在學習提高，做到邊學邊改，切實解決廣大教師在師德建設方面存在的突出問題。

6、強化督導檢查?；顒悠陂g，縣教育局將適時組織人員到基層督導檢查，活動開展情況及效果將列入09年目標責任考核內容。

7、結合實際，統籌安排。各鄉鎮中小學、縣直教育單位要妥善處理好工作和學習之間的關系，切實做到工作學習兩不誤、兩促進。緊密結合鄉鎮、學校（單位）實際，盡快制定活動方案，確?；顒佑行ч_展?；顒臃桨竸沼?009年4月15日前報教育局人事股。

二九年四月二日

抄送：市教育局。

師德師風實施方案范文第4篇

為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關于進一步加強師德師風建設有效預防中小學生遭受侵害的指導意見》（湘教工委發〔2020〕1號）、《衡陽市教育局關于印發<衡陽市加強和改進新時代中小學教師師德師風建設的實施方案>的通知》（衡教通〔2020〕76號）、《2020年衡陽市教育系統師德師風違規行為專項治理工作實施方案》（衡教通〔2020〕221號）和《2020年衡陽縣教育系統師德師風違規行為專項治理工作實施方案》、《2020年石市鎮學區師德師風違規行為專項治理工作實施方案》精神，進一步加強師德師風建設，開展違規行為專項治理，特制定本方案。

一、指導思想

以學習關于教育教師的重要講話精神及教育法規為重點，以強化教師隊伍管理、優化師德師風為核心，以思想教育、制度建設、集中整治、嚴明紀律為抓手，大力弘揚高尚師德，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。

二、目標任務

通過在全校范圍內深入開展師德師風違規行為專項治理活動，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規，規范教師職業行為，努力建設一支政治堅定、思想過硬、依法執教、品德高尚、業務精良，充滿生機和活力的高素質教師隊伍。

三、組織領導

學校師德師風違規行為專項治理治理工作領導小組：

組長：凌勝利

副組長：劉健偉

成員：彭桂衡羅亞峰熊平姚志強陶運輝

四、時間進度及工作安排

專項治理工作從2020年10月開始至2020年11月底結束，分三個階段進行。

（一）自查自糾階段（2020年10月中上旬）

學校成立專項治理工作領導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開專項治理工作部署會，及時傳達和貫徹落實上級關于師德師風違規行為專項治理的工作要求。學校利用各種媒體平臺廣泛宣傳，要求通過教師自查、家長、學生調查問卷、召開學生和家長座談會等方式了解本校師德師風情況，并將自查結果以報告形式上報學區。

（二）整改治理階段（2020年10月下旬－11月上旬）

學校針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。

（三）抽查核實階段（2020年11月中旬－下旬）

學校師德師風違規行為專項治理治理工作領導小組對轄學校的教師專項治理情況進行認真梳理和總結，并對未能在時限內徹底整改的問題，進行跟蹤督導。對在專項治理過程中發現的問題，要嚴肅處理，情節嚴重的上報學區。對在專項治理活動中發現的典型人物、先進經驗將予以表彰并在全校進行宣傳，對頂風作案的，要予以批評和處理。

五、治理內容

1.學校層面：

（1）查學校對《中共湖南省委教育工作委員會 湖南省教育廳 關于進一步加強師德師風建設有效預防中小學生遭受侵害的指導意見》、《衡陽市加強和改進新時代中小學教師師德師風建設的實施方案》、《2020年衡陽縣教育系統師德師風違規行為專項治理工作實施方案》等文件的學習貫徹實施情況；

（2）查學校有無因領導班子責任不到位而造成嚴重違反師德師風行為的問題；
對有違反師德師風行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處；

（3）查學校的黨建、師德教育、師德年度考核、師德檔案等工作的落實情況；

（4）按《最高人民檢察院教育部公安部關于印發〈關于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見〉的通知》要求對教職工中性侵違法犯罪信息進行篩查；
排查教職工中易肇事肇禍者、潛在暴力傾向的精神病人、上訪人員、對社會不滿人員等，防范和避免內部人員發生侵害學生事件。

2.教師層面：具體查擺《衡陽市中小學幼兒園教師職業行為負面清單及處理辦法》中“負面清單”所列“十五個方面” 的問題等。

負面清單：

（1）在教育教學（保教）活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

（2）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

（3）組織或參加非法集會、游行、示威等活動的；
組織或參加非法組織的。

（4）通過課堂（保教活動）、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

（5）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

（6）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。

（7）在教育教學（保教）活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

（8）以任何形式猥褻、性騷擾學生或與學生發生不正當關系的。

（9）在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（10）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

（11）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

（12）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、無故曠工、未經批準找人替班或其他嚴重違反學校規章制度，擾亂教育教學秩序，造成教育教學事故或不良影響的。

（13）組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。

（14）幼兒園教師采用學校教育方式提前教授小學內容，組織有礙幼兒身心健康的活動。

（15）其他違反職業道德的行為。

六、工作要求

（一）統一思想，提高認識。全體教師必須充分認識當前師德師風工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風違規行為專項治理工作，采取有效措施，切實加強教師師德師風教育。

（二）精心組織，加強領導。要認真貫徹落實本次師德師風專項治理工作的部署和要求，加強專項治理活動的組織領導，學校校長為第一責任人，教師為直接責任人。

師德師風實施方案范文第5篇

學校師德師風整改方案xx鎮瀕臨長江南岸，是東至縣西北的歷史重鎮。1992年撤區并鄉將長安、長嶺鄉并入，XX年區劃調整將七里湖整體并入xx鎮。全鎮現轄12個行政村，3個居委會，3.5萬人口，鎮域面積122平方千米，是安徽省百強中心建制鎮之一。

講樹促活動個人整改方案通過前階段廣泛發動、加強學習、深入剖析，我進一步認識到：深入開展“講正氣，樹新風、促發展”主題教育活動，是促進政治安定、社會穩定、構建和諧社會的需要；
是實踐科學發展觀、加快社會經濟發展的內在需要；
也是提高個人整體素質和能

16學校軟環境整改方案為進一步加強學校行風建設，樹立教育良好形象，根據2011年4月7日縣教育局軟環境建設工作會議精神，我校決定在全體教職工中開展經濟發展軟環境建設活動。

機關干部作風整頓整改措施機關干部作風整頓整改措施 為了認真克服在先進性教育活動中查找出來的我個人學習不夠全面、政策理論水平不太高、調查研究不夠等三方面突出的問題，使自己在先教活動中真查真改見實效，進一步提高自己的政治思想素質、黨性修養和領導藝術，

機關作風整頓剖析及整改措施機關作風整頓剖析及整改措施 按照機關干部加強作風建設弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，切實解決工作作風漂浮，紀律渙散，責任心不強，辦事效率低下，工作不實、作風不正等問題，實現機關領導作風、干部作風、工作作風的進一步好轉，推進科學

消防安全整改方案消防安全小組成立以后，消防安全組成員組織對公司內的所有消防安全設置進行了一場全面檢查，其檢查的內容為：1、消火栓的使用狀況和配件設置的檢查。2、干粉滅火器的使用狀況的檢查。3、對易燃易爆物品的檢查。

忠誠教育活動的整改方案按照市、縣委“兩個忠誠”教育活動領導小組的有關文件精神的要求，根據我鎮班子自我剖析、群眾評議以及向社會各界廣泛征求意見和建議等形式，特別是結合征求到站所和服務對象的意見，吸收了班子成員個人的整改措施，明確了整改內容，本著

師德師風個人整改措施自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐三個代表全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。

學校食堂衛生安全整改方案近日，縣委縣政府組織檢查組對我校進行檢查，發現我校食堂衛生管理存在不少安全隱患。通過自查和上級檢查部門的反饋，我校領導班子進行認真地梳理，歸納存在的主要問題有以下幾個方面：①食堂衛生管理不規范，責任心不強，管理力度不夠。

農貿市場衛生整改方案為進一步提升公司形象，改善市場環境和衛生質量，給廣大市場商戶營造一個干凈、整潔的生活、經營環境，結合現今水果市場的經營實際，制定本衛生整改方案。一、提高認識，明確衛生整改的重要性。

工業園區學習實踐活動整改落實方案按照xx委的統一部署和要求，園區黨工委緊緊圍繞深入學習實踐科學發展觀活動主題，扎實學習、深入調研、廣泛征求意見，認真查擺影響和制約科學發展的突出問題以及人民群眾反映強烈的熱點、難點問題，在深刻剖析根源、撰寫園區領導班子分析

工作紀律整改方案各股（室）、辦、中心：近期，我委機關效能建設工作有所松懈，存在上班遲到、早退、上班時間看電影等不良現象，會效能辦字[XX]5號文件對我委四位干部因上班遲到進行了通報。

公安通信民警作風紀律整頓活動個人整改措施根據我局在作風紀律整頓活動的安排部署，通過前兩個階段的認真學習和自我剖析，本人進行認真研究,從思想、本職工作、作風等方面進行整改。為確保整改提高階段取得明顯成效，特制定以下整改措施：一、思想方面的整改1、堅持解放思想、實事

僑辦領導班子整改方案根據中共##縣委辦公室《關于開展2011年基層黨建責任制考核及體現科學發展觀要求的領導班子和領導干部年度綜合考核評價工作的通知》昌辦發〔2011〕74號文件要求,12月3日縣委考核組對縣僑辦僑聯班子進行了考核。

師德師風自查報告和整改方案師德師風自查報告和整改方案經過師德師風的學習使我受益非淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。

“兩基”工作整改方案為進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，根據省、市督查組提出的反饋意見，扎實有效地做好“兩基”整改工作，努力提高“兩基”整體水平。制定如下整改方案：一、提高認識，加強“兩基”整改工作的領導。

干部思想作風紀律教育整頓活動整改方案按照區委、區政府統一部署，區史志辦干部思想作風紀律教育集中整頓活動已進入集中整治階段，按照《區史志辦干部職工思想作風紀律集中教育整頓活動實施方案》要求，區史志辦在查找問題、撰寫剖析材料的基礎上，召開民主生活會，以對照檢查

街道領導班子思想學習整改方案根據市、區“學理論、找差距、求創新”新一輪解放思想大討論的工作精神，我街道結合實際，制定出第二階段查擺問題階段的具體實施方案，廣泛征求意見建議，深入調查研究，查找思想、工作、生活作風方面存在的問題和不足。

加強效能建設優化發展環境整改方案根據縣委、縣政府的部署要求，團縣委針對分析檢查階段征求到的基層團組織和團員青年的意見建議，制訂本整改方案：一、整改原則1、堅持先急后緩、先易后難的原則。

鐵路安全大反思大檢查活動個人自查整改材料XX年4.23膠濟鐵路特大交通事故夢魘還未離我們遠去，溫甬線7.23特大動車交通事故又緊接而來，一個又一個血淋淋的拷問著我們：究竟中國的鐵路怎么了？8月份開始鐵道部要求廣大鐵路工作人員要開展由上而下的大反思，大檢查工作。

倉庫整改報告范文1、 指導思想：
經公司總經辦開會決定，本著負責、協作、學習、創新的精神，以最短時間、最佳成本、最好服務、最優質量的服務承諾，對倉庫進行整改。

師德師風整改方案一、整改工作的指導思想和目標教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表。這是《中國教育改革和發展》指出的要求。

社區“五治”活動整改方案【內容導航】第1頁：社區“五治”活動整改方案第2頁：五治活動個人整改措施五治活動中，通過認真學習市區機關效能建設大會精神，認真查擺問題，制定整改方案。一、存在問題（一）基層黨建方面。

黨員個人工作整改方案根據上級安排和理論學習，聯系個人工作實際，把解決突出問題、落實科學發展觀的要求與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：
一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀為指導，對照《黨章》及黨員先進典型

隊伍建設年整改方案根據“隊伍建設年”活動的安排和部署，我局“隊伍建設年”活動進入第三階段。通過反復征求各方面的意見，針對查擺出一些突出問題和各方面反映上來的意見，結合自身工作實際，制定如下整改方案。

效能建設中存在的問題及整改措施我所在機關效能建設中聯系本單位實際工作和個人崗位職責，積極查擺機關效能建設方面存在的問題，并經過認真的梳理研究，提出了整改意見，現總結如下：一、存在的問題（一）思想認識方面的問題一是對效能建設的意義和重要性認識不到位，有

后進村整改方案為了深入開展“三級聯創”活動，促進農村基層組織建設和諧發展，根據區委安排部署，決定對全鎮綜合經濟實力后序的何樓村進行重點整頓?，F結合該村實際，制定如下工作方案。

學校教學工作改進方案教學工作是學校的中心工作，加強教學基礎管理，是開展教學研究與改革、促進教師專業發展、提高教學質量、實現育人目標的基本保證。隨著教育改革的進一步深化，強化素質教育，減輕學生課業負擔等方針的提出對當今學校的教學工作有了新的更

反腐倡廉教育整改方案自開展“反腐倡廉警示教育活動”以來，按照市委和我鎮的統一安排，我采用問卷調查、召開座談會、接聽熱線電話、深入田間地頭，廣泛征求社會各界意見，通過自己找，組織幫，同志提，群眾評，概括了我在廉潔自律、干部作風等方面存在的問題

商業大學領導班子整改方案根據省委高校工委《關于做好先進性教育活動整改提高階段工作的意見》的有關要求，按照《哈爾濱商業大學保持共產黨員先進性教育整改提高階段實施方案》的具體部署，學校領導班子在廣泛征求意見和建議的基礎上，圍繞梳理出的突出問題，制定

學校黨支部個人整改方案全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措，按照上級黨委對保持共產黨員先進性教育活動的工作部署，學校支部認真組織，扎實推進，結合學校的工作實際，到目前

師德師風自查及整改方案師德師風自查及整改方案新時代的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復雜的問題。

學校黨支部“基層組織建設年”活動整改方案（2篇）根據渝教創先爭優發〔2012〕1號文件精神，按照教育部和重慶市委教育工委的要求，我校黨支部認真對照支部在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動的計劃和實施中發現和存在的問題，通過黨員自查和互查、群眾監督、行政督導等多種形式，

辦公室工作作風整改方案根據分析評議階段委機關各部室提出的意見和建議，結合辦公室工作的實際情況，特提出如下整改措施：一、存在的主要問題在征求意見階段，辦公室共收到意見和建議32條。

關于推行組務公開工作的實施意見為進一步推進村務公開和民主管理，切實加強農村基層民主政治建設，根據中央、省、市有關村務公開和民主管理工作的文件精神，結合我區實際，現就推進我區組務公開工作提出如下實施意見。

小學語文教師整改方案教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名光榮的人民教師，在活動轟轟烈烈開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今

保安工作整改方案由于公司培訓與管理制度跟不上，所配置的保安人員基礎差，造成了保安人員紀律散漫、工作態度不積極、責任心不強、執行不力不嚴格等問題。為提升公司形象，提高公司保安的工作質量，建議從以下幾點來改變目前現狀：
一、 人員錄用：相應提

干部隊伍思想紀律作風集中整頓整改措施為貫徹落實《侯馬開發區質監分局干部隊伍思想紀律作風集中整頓工作整改階段實施意見》，認真做好整改階段各項工作，確保整頓工作取得實效，侯馬開發區質監分局全體干部職工通過學習張如意書記在全區干部作風整頓動員大會上的講話，我們充

講樹促個人整改方案“講正氣、樹新風、促發展”主題教育活動個人整改措施通過認真學習中央、省委及市委、縣委有關“講正氣、樹新風、促發展”主題教育活動轉變干部作風重要文件后，使我提高了對轉變干部作風，加強和諧發展重要性的認識，進一步明確開展轉變

石浦中學師德師風建設整改方案石浦中學師德師風建設整改方案正視問題，對癥下藥，確保整改有實效——昆山市石浦中學師德師風建設整改方案師德師風教育活動已進入整改提高階段。

校級領導班子整改方案按照中央、省市委關于開展保持***員先進性教育活動的要求，現制定校級領導班子整改方案如下：一、強化政治理論和相關知識的學習，進一步堅定理想信念，提高思想政治素質。

軟環境建設整改方案為了進一步深入開展經濟發展軟環境集中整治工作，打造風清氣正的發展環境，鞏固前一階段的整治成績，尋找差距，鼓足干勁、以利再戰，將我鎮的軟環境治理工作推向一個新的高潮。

城管執法工作整改方案局各股、室、隊：為認真貫徹落實縣作風建設活動領導小組《關于在“講黨性、守紀律、強素質”作風建設中開展“查找問題、整改提高”專項活動的通知》的要求，圍繞xx提出的精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四中危險”的諄諄教誨，

機關干部作風整頓個人自查整改材料按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的布署，通過認真學習縣委、縣政府《關于切實加強機關作風建設的決定》和深刻領會xx書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，結合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習

黨員經常性教育整改措施黨員經常性教育整改措施 ——唐山16中分校葛新華 開展保持共產黨員先進性教育，是實踐“三個代表”的重要途徑，根本目的就是要使每個黨員鍛煉成“三個代表”的堅定實踐者，在學習中聯系實際，認清“三個代表”重要思想所揭示的新時期黨員

開展“爭、樹、增、提”競賽活動整改措施按照集團公司《開展爭、樹、增、提競賽活動實施方案》的總體安排，開展爭、樹、增、提競賽活動，要圍繞兩條主線來展開。一條是以教育引導為主線，另一條是以開展競賽為主線貫穿全年。

開展轉變干部作風加強機關行政效能建設活動個人整改方案隨著開展轉變干部作風加強機關行政效能建設活動的不斷深入，本人的思想觀念不斷更新，素質也有一定的升華，對轉變干部作風加強機關行政效能建設活動有了深刻的認識和理解。