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落實黨校姓黨原則
聚焦全面從嚴治黨
作者：饒
華
來源：《求知》2017年第3期
全市黨校工作會議對于開創全市黨校工作新局面具有里程碑意義。市委書記李鴻忠同志出席會議并講話，充分體現了市委和鴻忠書記對黨校工作的高度重視。我們要學習貫徹全市黨校工作會議精神，明確目標任務，統一思想行動，理清工作思路，狠抓工作落實。
一、時刻牢記政治屬性，始終對黨絕對忠誠
市委黨校是市委黨性教育培訓部，講政治是黨校的天經地義。我們必須把講政治放在首位，時刻牢記、忠實體現黨校的政治屬性，堅定不移地堅持黨校姓黨、黨校信黨、黨校興黨，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是，堅持正確政治方向，這是黨校辦學的第一屬性、第一要求。黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，黨校越要高揚黨的旗幟，遵循黨的基本路線，絲毫不能偏離；越要堅持黨性原則，始終做到對黨絕對忠誠，絲毫不能動搖；越要嚴守黨的紀律，把政治紀律挺在前面，絲毫不能放松。二是，提高政治站位，這是黨校工作的重大使命、更高要求。適應全面從嚴治黨的時代要求，我們必須從政治視野、政治視角、政治高度來審視黨校的主業主課主責，向全面從嚴治黨聚焦聚焦再聚焦，用服務全面從嚴治黨的成效作為檢驗黨校工作的標準。三是，強化政治立身，這是黨校人的思想自覺、行動自覺。黨校姓黨，首先是黨校人要姓黨。黨校人必須明確自身工作的政治志向、價值取向、工作方向，注重提高政治能力，牢固樹立政治理想，堅定站穩政治立場，嚴格遵守政治紀律，自覺做講政治的“知行合一”者。
二、突出主業主課主責，提升整體辦學水平
全國黨校工作會議以來，按照市委部署要求，特別是鴻忠書記對黨校工作的指示要求，我們把學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和全國黨校工作會議精神作為重大政治任務，自覺對標、校正緊跟，切實把黨校姓黨原則貫徹到黨校工作各方面各環節。
一是抓牢主業主課，強化政治之訓。堅持以學習習近平總書記系列重要講話精神為主線，把理論教育和黨性教育擺在前面，優化教學布局，調整教學計劃，開設開發專題，強化政治之訓。近年來，主體班次理論教育和黨性教育的總課時占比為71.5%，黨規黨紀專題占黨性教育課時比例為35.3%。今年，我們將更加突出政治之訓、黨性之訓，黨的理論教育和黨性教育課不低于總課時的90%。在市委組織部指導下，我們建立了天津市黨性教育研究中心，著力打造“習近平總書記與天津工作”和“‘四個全面’戰略布局”等黨性教育模塊，與有關單位合作共建7個黨性教育基地，教育和引導學員增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。
二是抓好思想引領，堅守政治堡壘。黨校處在意識形態工作的前沿陣地，處在黨的思想建設的第一線。我們把學習研究宣傳馬克思主義中國化最新成果作為重大政治擔當，及時跟進中央和市委重大決策部署，力爭做到重大節點有聲音、重大問題亮觀點、重大時段搭平臺，為黨員干部學習貫徹中央和市委精神提供正確引領和學理支撐。黨校教師三年來在《求是》《人民日報》《光明日報》《學習時報》等重要報刊上刊發文章230篇，反響良好。
三是抓實從嚴治校，嚴守政治紀律。堅持把黨的政治紀律政治規矩挺在前面，把好從嚴施教的政治關口，制定出臺教學事故處理暫行辦法等，對教員選派、課程設置、授課質量等作出明確規定，對授課內容違反政治原則和要求的，絕不姑息，堅決處理。強化從嚴管理的剛性約束，按照市委組織部制定的干部教育培訓學員考核試行辦法，出臺了我校的學員考核實施細則，修改完善了黨校學員請銷假規定等相關制度措施，真正使學員在黨校學習嚴起來、緊起來。
四是抓優師資建設，提升政治素質。市委黨校教研人員多、高職稱人員多、高學歷人員多，這是寶貴的人才資源。我們堅持“首關不過、余關莫論”，把政治標準作為教研人員招錄任用、考核聘用、培養培訓的首要標準。堅持教育者先受教育，三年來選派249名教師到中央黨校等國家級干部教育培訓機構進修學習，既強化業務培訓也強化政治培訓。制定中青年教師掛職和實踐鍛煉試行辦法，創造條件選派中青年教師到黨委政府部門實踐鍛煉，提升理論聯系實際能力。
五是抓強業務指導，共擔政治使命。我們以分校掛牌為抓手，積極推進與分校和區級黨校在教學培訓、科研協作、師資力量等方面的統籌安排和資源共享，先后在濱海新區、薊州、武清、靜海、河西區和能源集團加掛分校牌子。以課題項目為載體，將分校和區級黨校全部納入教學質量評優、校級科研課題立項范圍，組織區級黨校骨干參加高層次國（境）外培訓項目和外請報告、學術交流等活動，幫助開闊思路、拓寬視野，提升整體素質能力。
三、切實增強主角意識，全面從嚴加強黨校黨建工作
市委對黨校工作越重視，黨校系統越要增強主角意識和主動精神，履職盡責、積極作為。一是著力推進思想政治建設。自覺把深入學習習近平總書記系列重要講話精神和黨的十八屆六中全會精神作為最重要的政治任務，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在創建學習型黨組織中走在前列。二是著力抓好“關鍵少數”。加強校處級干部隊伍建設，嚴格黨內生活，加強黨內監督，落實主體責任，增強凝聚力和戰斗力。按照馬克思主義信徒的要求，加快推進“名師工程”，發揮對師資隊伍建設的引領和導向作用。三是著力搞好支部建設。選好配強支部帶頭人，進一步完善黨建工作格局，細化黨建工作目標責任制度，落實“三會一課”，促進基層黨組織生活的規范化、科學化。四是著力強化黨紀黨風建設。狠抓“兩個責任”，用好“四種形態”，抓早抓小抓經常，堵塞廉政漏洞。五是著力加強制度建設。以落實市委巡視整改意見為重大契機，對有關規章制度全面清理，抓好“廢改立”，健全完善制度機制，使廣大黨員干部行為有據、工作有序。
下一步，我們要以貫徹落實這次全市黨校工作會議精神為新的起點，奮發進取、開拓創新，努力把黨校工作提高到一個新的水平，以黨校之為服務天津之進，為黨的十九大和市第十一次黨代會的勝利召開營造良好思想理論氛圍。
作者系中共天津市委黨校副校長（主持工作）
責任編輯：王克明
落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報v落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報
xxxx年以來，我們在縣委、縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞上級工作部署，深入貫徹學習黨的十八屆六中全會和省委x屆xx次全體會議精神，始終把落實從嚴治黨主體責任作為黨委的主責主業，從嚴治黨責任得到進一步落實。根據要求，現將xx鎮xxxx年度全面從嚴治黨主體責任落實情況報告如下：（一）從嚴抓好思想教育，堅定理想信念
xx鎮黨委終把加強學習，增強黨員黨性意識放在首位。XX年，我們結合”兩學一做“教育實踐活動，突出抓好黨員干部的全心全意為人民服務的宗旨教育，增強公仆意識，樹立起勤政廉潔、反腐倡廉的良好形象。
一是抓好學習教育。扎實開展”兩學一做“學習教育，集中學習了《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習了黨的十八屆六中全會和省委x屆十x次全體會議精神，機關黨員、農村黨員每周集體學習，黨政班子成員講黨課x次，開展專題研討x次。
?。ǘ膰雷ズ霉茳h治黨,強化責任落實
落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報v
”己不正，焉能正人？“我鎮始終把從嚴治黨工作作為”一把手“工程，放在突出位置，把責任制全面落實貫穿到從嚴治黨主體責任中。
一是強化主體職責。明確了我鎮主要負責人對從嚴治黨負主體責任；鎮領導班子履行”一崗雙責“，抓好落實分管范圍內的從嚴治黨工作，加強對分管范圍內的管理、教育和監督；制定村支部書記履職責任清單、問題清單和任務清單，對xx個行政村的支部書記開展黨建述職評議考核,把責任層層壓實。組織開展好村級黨支部和機關支部的黨員活動日活動，要求每名機關干部都要以黨建指導員身份，按時參加所包村支部的組織生活。
二是推進基層黨建。認真落實基層黨建x項重點任務，對全鎮x名黨員組織關系進行了集中排查，黨員檔案全部整理到位，更新了黨員信息庫，著力破解”流動黨員難管理“的問題，建立流動黨員檔案信息臺賬x份，補交黨費x萬元。加強基層黨組織帶頭人隊伍建設，組織x名村干部攻讀縣委黨校行政管理?？瓢?，組織xx人次村干部到外地”明星村“參觀學習，邀請縣委黨校講師為支部書記上黨課x次，有效提升了村干部履職能力。
三是強化責任追究。鎮黨委與班子成員、管理區書記、科室站所、x個行政村支部書記逐一簽訂簽訂了《黨風廉政建設目標管理責任書》，筑牢拒腐防變思想防線，將黨風廉政建設任務逐條落實到人，并制定了《xx鎮黨風廉政建設責任制考核方案》，對各管
落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報v區、科室站所、行政村實行年終考核，明確了違反責任的追究辦法，促進鎮黨委黨風廉政建設責任落地生根。
?。ㄈ膰雷碳o監督，強化廉潔建設
鎮黨委始終堅持堅持把紀律和規矩挺在前面，積極為紀委履行職責提供有利條件，旗幟鮮明地支持紀委查辦案件。
一是常敲警鐘增大影響面。通過典型案例大會通報、身邊案例支部曝光、特殊案例重點解剖等形式，將中紀委、省、市、縣紀委查處的相關案例分期分批在大會上予以通報，擴大震懾面。同時，通過黨建例會剖析問題、民主生活會點評問題、個別談心找準問題等形式，對違紀人員實時引導，找準心結，凈化思想。
二是加大保障增強執紀力。增強人員配備，鎮紀委現在配備了x名紀委副書記、x名紀委委員、x名專職紀紀委干事全面配合紀檢工作。明確紀委書記主要分管紀檢工作，紀委委員不得兼任與紀檢無關的工作，確保紀檢干部專職專用。保障經費供給，實報實銷，全力保障紀委辦案。
三是執紀發力增大覆蓋面。鎮黨委定期聽取紀委工作匯報，及時研究部署全面從嚴治黨重要工作；黨委書記及時聽取案件查處情況匯報，幫助協調督辦，領導班子全方位支持配合紀委依紀依規履行職責。按照從嚴治黨、抓早抓小的有關要求，抓好案件查辦工作。xxxx年，鎮紀委共查辦xxx，警示廣大黨員干部嚴格自律，廉潔從政。
?。ㄋ模膰雷ズ眠x人用人，強化隊伍建設
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”用一賢則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風?！版傸h委始終堅持黨管干部原則，認真貫徹好干部標準，始終嚴格按照規定選拔任用干部，防止選人用人上不正之風和不廉潔問題的出現。
一是從嚴考察任用干部。堅持正確選人用人導向，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，按照推薦、測評、考察等選拔任用工作程序，堅持德才兼備、以德為先用人標準，防止和糾正選人用人的不正之風。嚴肅換屆工作紀律，順利召開了xx鎮第十二次黨代會、xx鎮第十三屆人民代表大會，圓滿完成了各項議程及新一屆領導班子成員選舉工作。
二是從嚴壓實干部職責。實施雙向選擇，激發機關工作活力。采取”兵選將、將挑兵“的方式進行雙向選擇崗位，既保證了”公正公開、平等競爭“的原則，又能最大限度地激發干部職工的主動性和激情，推動了全鎮各項工作的有序開展。
三是從嚴抓好黨員發展。把黨員發展和培養后備干部結合起來，xxxx年，從農村優秀青年、致富帶頭人、”兩新“組織從業人員中吸納黨員xx名，思想匯報專題培養入黨積極分子x名。
五、從嚴抓好作風建設，堅持實處著力
鎮黨委以”嚴“字當頭，狠抓干部作風建設，督促鎮村干部認真履行職責，竭力服務群眾，轉變工作作風，提高工作效率。
一是健全工作制度，規范日常行為。為充分調動基層干部的積極性，徹底根治干部”軟懶散“等現象，針對xx鎮實際，建立健全了《xx鎮工作督查制度》、《鎮機關考勤制度》、《鎮機關公
落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報v務用車管理制度》等文件規定，將干部的行為予以約束，將干部的工作予以約定，明確可為與不可為的界線。
二是開展日常督查，防患于未然。我們按照機關干部上下班簽
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去年以來，我區深入學習貫徹黨的十九大精神，全面落實新時代黨的建設總要求，全面對標市委指示精神，堅定不移推進全面從嚴治黨，把主體責任扛穩抓牢，為各項事業發展提供了堅強保證。
一、從嚴抓思想教育。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，先后召開區委常委擴大會和區委一屆三次、四次全會，廣泛深入開展學習培訓、宣傳宣講，區委常委帶頭學理論、講黨課、作宣講，迅速興起熱潮。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、凝心聚魂，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記的核心地位、領袖權威，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹中央決策部署。全面推行主題黨日制度，認真組織“燈塔黨建在線”學習，抓好《準則》《條例》貫徹執行，獲評全省先進理論中心組、基層理論宣講先進單位。認真落實意識形態工作責任制，加強新聞輿論、文化傳播等陣地建設管理，實施文藝“六百”工程，創新政務媒體見面會、網絡問政等渠道，加強輿論引導和問題落實反饋，牢牢掌握意識形態工作領導權、主動權。嚴格黨內政治生活，區委常委帶頭遵守黨章黨規和憲法法律，自覺踐行“三嚴三實”要求，認真落實雙重組織生活、“三會一課”等制度，用
好批評和自我批評有力武器，營造積極健康的黨內生活氛圍。嚴明黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，研究制定實施意見，引導各級黨組織和黨員干部挺紀在前。注重加強黨內政治文化建設，深刻汲取反面典型教訓，廣泛開展“三態對兩癥”專題教育、學習大討論、警示教育，“爭一保二不要三”蔚然成風，政治生態不斷優化。
二、從嚴抓管黨治黨。區委組織召開X次常委會、黨的建設領導小組會議，專題研究全面從嚴治黨工作。出臺區委常委會運行規則，創新黨政碰頭會制度，建立區級領導干部包鎮街工作機制，實行法律顧問制度，提高班子整體運行效能。區委書記作為第一責任人，既掛帥又出征，在抓重點、破難點、樹亮點上加大力度，帶領和督促各級黨組織主要負責人履行好第一責任；班子成員自覺履行“一崗雙責”，堅持“兩手抓、兩手硬”，既明確職責、做好任務分解，又強化督查、嚴格問效追責，推動全面從嚴治黨向基層延伸。逐級壓實工作責任，強化“書記抓、抓書記”“抓鎮促村”“督查檢查”三項重點，建立健全黨委書記抓基層黨建“三張清單”，完成整改X件重點問題、X項重點任務。創新流動黨員管理服務，依托XX企業商會成立在京流動黨員黨委，在X個鎮街成立綜合黨委；設立X鎮“駐城區黨群服務中心”和“流動黨員黨支部”。實施X個城市社區標準化建設，開展大調研和村居“雙審”、依法依紀處理X人，轉化軟弱渙散班子X個。把“四個旗幟鮮明”貫穿始終，村（社區）“兩委”換屆基本完
成，班子結構進一步優化，基層組織基礎進一步夯實。全面加強黨對政法工作、統戰工作、黨校工作等的領導，強化抓班子帶隊伍，強化立規矩嚴執行，強化提功能促發展，推動各項工作全面進步、創新發展。
三、從嚴抓執紀監督。堅持把執紀監督納入全局，擺在突出位置，層層傳導壓力，形成各司其職、齊抓共管的良好局面。順利完成區監察委員會機構組建、人員轉隸等工作，各項工作全面展開。堅持問題導向，重點圍繞四大提升工程、拆違拆臨、環保督查、脫貧攻堅、安全生產等開展執紀監督，集中力量問責查處，確保中心工作推進到哪里，監督執紀問責就跟進到哪里。共實施黨內問責X起，問責黨組織X個、黨員領導干部X人，失責必問、問責必嚴成為常態。針對工程建設、行政審批、招投標等領域開展專項治理，著眼加強薄弱環節，建立健全項目監督審核機制；扎實推進一窗受理、全程代辦、并聯審批、集中出件機制，確保X月份完成“零跑腿”和“只跑一次”改革任務。健全黨內外監督機制，定期召開黨外代表人士座談會、民主監督協調會等，全面了解黨員干部表現，發現問題及時處理。抓住“關鍵少數”，強化警示教育，開展兩輪廉政談心談話，召開區級黨政領導班子成員向紀委全委會述廉會議，存在的問題全部整改到位。制定《巡察工作實施辦法》，設立X個巡察組，對X個單位開展巡察，移交問題線索X件，利劍作用不斷彰顯。開展“五項承諾”活動，提出婚喪喜慶事宜“十個不準”要求，行使
公權力的人員全部納入，有力推進拆違拆臨、掃黑除惡、移風易俗等重點工作。
四、從嚴抓選人用人。牢固樹立“實在實干實績”的用人導向，落實“四看一聽”機制，注重在落實市委重點工作和我區四大提升工程、脫貧攻堅等重點工作一線培養選拔干部，配強領導班子。全區提拔重用的區管副職以上領導干部中，來自重點工作一線干部占X%以上。全力落實市委“一號工程”，加大優秀年輕干部選任力度，選調X名優秀干部到上級機關和企業、金融機構掛職學習，選調X名年輕干部到招商和全區重點工程一線掛職鍛煉，新提拔人員中“80后”干部占到X%。精心組織，嚴格把關，順利完成第一批X名區管干部職級晉升工作。全面落實“凡提四必”，堅決防止干部“帶病提拔”，在干部調配和區管干部職級晉升工作中，X名干部因個人檔案未通過審核被暫停提拔程序，X名干部因個人事項報告問題受到組織誡勉。暢通干部能上能下渠道，通過干部交流、轉任非領導職務等組織措施，為想干事、能干事的優秀干部搭建平臺，讓不想事、不干事的干部受到警示。建立健全差異化考核評價體系和容錯糾錯機制，為擔當者擔當、讓實干者實惠，廣大干部干事創業的積極性充分激發。
五、從嚴抓作風建設。持續鞏固深化中央八項規定精神成果，加強對中央關于厲行節約、“三公”消費等規定執行情況的監督檢查，研究出臺《作風建設常態化監督檢查辦法》。扎實開展大學習、大調研、大改進工作，堅持邊學習邊調研邊改進，組織領導干部大講堂X次，確定區級領導干部調研課題X個，上級部署的X個重點問題和自己查擺的X個問題整改扎實推進。堅決查處頂風違紀行為，堅決治理各種形式的四風問題，通報曝光X起X人次；查處違反中央八項規定精神問題X件，處理X人，黨政紀處分X人，對X起典型案例通報曝光。聚焦扶貧領域、征地拆遷補償、民生資金發放等重點領域，通過網絡問政、12345服務熱線、信訪等多種形式傾聽群眾聲音，開展問題線索大起底、大排查。查處侵害群眾利益不正之風和腐敗問題X起，黨政紀處分X人，移送司法機關X人。我市“作風監督面對面”反映的X個問題、我區電視問政及陽光政務熱線涉及到的X余個問題，全部整改到位。區級黨政領導班子成員帶頭遵守廉潔自律規定，帶頭貫徹中央八項規定精神，馳而不息糾正“四風”問題，注重加強家風教育，樹立了良好形象。
六、從嚴抓懲治腐敗。堅持把反腐倡廉建設擺在突出位置，健全分工推進體系，組織各部門單位結合自身存在的廉政風險點，逐一列出問題清單，全部簽訂廉政承諾書并進行公示，接受黨員群眾監督。保持懲治腐敗高壓態勢，以零容忍態度懲治腐敗。全區立案X起，黨政紀處分X人，移送司法機關X人。大力支持執紀執法機關工作，發揮反腐敗協調領導小組作用，及時研究解決重大疑難案件的查辦、移送，在查處違法違紀案件上，態度堅決，旗幟鮮明。發揮案件治本作用，堅持“一案雙查”，堵塞管理漏洞，不敢腐、不能腐、不想腐的機制加快構建。積極推動紀檢監察體制改革，聚焦監督執紀問責，確保監督執紀部門占機構數、編制數的X%，不斷深化轉職能、轉方式、轉作風，著力打造一支讓黨放心、人民信賴的紀檢鐵軍。
一年來，我區全面從嚴治黨取得新的成效，但也存在一些問題和不足，主要是：管黨治黨責任落實有欠缺，少數單位重視不夠、措施不硬；城市社區黨建不夠適應城市發展需要，部分農村基層組織功能仍然偏弱；糾四風仍需下更大功夫，違反八項規定精神的現象時有發生；反腐敗斗爭任重道遠，滋生消極腐敗現象的土壤依然存在，少數領導干部違法亂紀影響惡劣，優化政治生態任務仍然繁重。下一步，我們將以這次調研指導為契機，認真落實管黨治黨的重大政治責任，堅持問題導向，更加突出抓好政治建設，著力提高政治覺悟和政治能力；更加深入強化理論武裝，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實推進大學習、大調研、大改進，加強意識形態工作，講好X故事；更加有力鍛造創業鐵軍，加強好班長、好班子、好梯隊建設，旗幟鮮明鼓勵支持干事創業；更加扎實打造過硬堡壘，實施五星黨支部、名優書記、先鋒黨員、優秀黨務人才培育提升工程，推動基層黨組織全面過硬；更加堅定推進正風肅紀，深刻汲取反面典型教訓，既重震懾、又重治本，以堅如磐石的決心奪取反腐敗斗爭壓倒性勝
利，推進全面從嚴治黨取得新成效，為“打造四個中心，建設現代泉城”做出新的貢獻。
黨校行政副校長在落實全面從嚴治黨責任方面存在的問題
落實全面從嚴治黨,基層黨建責任落實還不到位，基層黨組織建設存在薄弱環節，黨員干部的作用發揮仍需加強。究其原因是，自己研究思考不深、舉措創新不實、督導問責不嚴。歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注pincai網。
黨校行政副校長在落實全面從嚴治黨責任方面存在的問題
一、基本情況
(一)高度重視，統籌推進廉政建設，形成制度化
今年以來，校領導班子嚴格按照區委、區紀委工作要求，成立以常務副校長為組長、其他班子成員為副組長的黨風廉政主體責任工作領導小組，召開研究、部署、推動黨風廉政建設工作會議，使黨風廉政建設任務落到實處、有人負責。結合黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育活動，深入細致開展專項整治，開展民主評議，加強督促檢查，全力保障黨風廉政建設工作有序推進。
(二)率先垂范，推動工作層層落實形成
校領導班子帶頭落實“一崗雙責”，層層傳導責任、傳導壓力，明確黨委主體責任和紀檢組的監督責任，切實加強對黨員干部的管理，深入開展反腐倡廉警示教育、崗位廉政教育。結合廉政文化進機關活動，營造廉榮腐恥的濃厚文化2016/4氛圍，筑牢拒腐防變的思想防線，全面提升黨員干部的勤政廉政意識。認真貫徹廉潔自律各項制度，促進廉潔從政，認真貫徹執行中央《八項規定》與省委《十項規定》，認真傳達全市關于落實“兩個責任”的會議精神，督促和推動“兩個責任”的剛性落實，確保各項規定落到實處。
(三)嚴格自律，狠抓干部作風建設，形成常態化
校領導班子以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，帶領全校黨員干部深入貫徹中央、省委和成都市委要求，狠糾“四風”突出問題，扎實推進作風建設，堅決克服“先緊后松”和“一陣風”。嚴格按照市委市政府工作要求，制定實施細則，從改進調查研究、密切聯系群眾、精簡文件會議、改進公務接待、厲行勤儉節約等方面細化落實，帶頭厲行勤儉節約，嚴格控制“三公經費”支出，履行正風肅紀責任，開展了正風肅紀“12+X”、裸官、違規選人用人、“慵懶散浮拖”等專項整治活動。
二、班子成員履行主體責任情況
(一)班子成員遵紀守法情況。市委黨校領導班子成員堅決貫徹執行中央、省、市委關于領導干部廉潔從政、廉潔自律的各項規定，自覺用法律、紀律、規章制度等來規范和約束自己，在思想上、行動上與中央保持一致，在工作中遵守各項政策法規，努力做廉潔自律的表率、做艱苦奮斗的表率、做勤政為民的表率、做堅持原則的表率，以自己的模范行動2016/4樹立起清正廉潔的形象。
(二)班子成員履行“一崗雙責”情況。班子其他成員各負其責，加強對分管工作范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，把黨風廉政建設和反腐敗工作與業務工作一起部署、檢查、落實，積極推進反腐倡廉工作的開展。在自覺堅持用黨紀和規章來約束自己的同時，加強對分管范圍內領導班子和領導干部的教育和管理，發現問題及時糾正，重大問題及時報告。
(三)班子成員廉潔自律情況。市委黨校領導班子成員嚴格按要求召開民主生活會，班子及其成員主動報告各自分管工作情況和遵守廉潔自律規定情況。認真填報了領導干部廉政定期登記表，嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度。
(四)班子成員加強作風建設情況。在抓班子作風建設的同時，各班子成員從未放松加強自身作風建設，重點抓好自身思想作風、工作作風和生活作風建設。同時，把振奮精神、有所作為、爭創先進、追求創新作為開展工作必須遵循的基本準則。面對新形勢下黨員干部培訓工作中出現的新要求、新特點，各位成員通過克服安于現狀、固步自封、不求上進的心理狀態，不斷增強改革創新的自覺性和緊迫感，牢固樹立艱苦奮斗的精神和為人民服務的思想，堅定正確的政治信仰，不斷提高政治敏銳的政治性。
2016/42016/4
知識文庫
第20期
全面從嚴治黨背景下的高校黨校建設工作研究
高校黨校是高校黨建系統的重要組成部分，是對高校師生開展馬克思主義教育的主陣地。在全面從嚴治黨向縱深發展以及高等教育發展的大背景下，高校黨校建設面臨著新形勢、新發展要求以及新的挑戰，只有始終堅持正確政治方向，著力加強高校黨校自身制度、師資隊伍建設，豐富教學內容，創新教學形式，才能進一步服務好高校黨建工作。黨的十九大報告圍繞新時代黨的建設總要求，對堅定不移全面從嚴治黨、不斷提高黨的執政能力和領導水平作出全面部署。高校黨校是高校黨委直接領導下，為高校黨建工作、干部工作、師生理論教育工作服務的主要陣地和熔爐，只有堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹落實新時代黨的建設總要求，才能在更高起點上服務好高校黨建工作。1高校黨校建設所面臨的新情況
當前，我國正處于全面深化改革的攻堅期、關鍵期，伴隨著高等教育改革的深入，特別是黨對高校黨建思政工作的日益重視，高校黨校建設同樣面臨著新情況、新挑戰。1.1黨中央對黨的建設提出了新要求黨的十八大以來，面對世情、國情、黨情的深刻變化，以習近平為總書記的黨中央高度重視黨的建設，明確提出了“黨要管黨，從嚴治黨”的根本方針，形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰略布局。黨的十九大報告明確指出：“我們黨面臨的指正環境是復雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復雜的，黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決”1。習近平總書記強調：“如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽”2。只有學習貫徹“四個全面”戰略布局，推進全面從嚴治黨向縱深發展，促使全面從嚴治黨永遠在路上，才能取得新時代黨的建設新的偉大工程的新勝利。這既對高校黨委提出新的要求，也是加強高校黨校建設和改革的題中之義。1.2高校黨的建設面臨著新任務2014年印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》明確4知識文庫
2018.10（下）
林
偉
提出了“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”發展黨員新方針，高校黨校應進一步加以強貫徹落實，尤其是在控制黨員發展總量的前提下，進一步做精做細入黨積極分子、黨員發展對象的教育，加強對師生黨員的思想教育，著力強化高校黨校內涵建設。2018年，中組部、教育部黨組聯合下發《高校黨建工作重點任務》，要求各高校黨委針對黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨不力、體制不健全等突出問題，進一步明確要求、細化措施、壓實責任，推進基層黨建各項任務落實。高校黨校作為高校黨建工作的重要職能部門，只有不斷加強自身建設、嚴格管理，才能服務好高校黨建工作大局，并在其中發揮不可替代的作用。1.3高校意識形態領域斗爭日趨復雜在當前網絡化、信息化的條件下，伴隨著智能手機、平板電腦、無線網絡、電腦等載體的廣泛應用以及各種技術手段的普及，高校日益成為思想意識交鋒的前沿陣地和敏感地帶，高校師生反復受到各種信息和不同社會思潮不斷沖擊和影響，尤其是多元化的社會思潮和價值觀念對世界觀、人生觀、價值觀還尚成熟的青年大學生思想教育帶來更多的不確定性和復雜性。高校黨校作為培養高校師生的熔爐、陣地，引導大學生堅定理想信念的重要性正日益凸顯。1.4高等教育發展呈現了新發展黨的十九大報告指出：“當前社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”3。高等教育是涉及民生的重要領域，近年來，高校著力加強內涵式發展，高等教育呈現了新的發展態勢，一方面，師生的素質不斷提升，不滿足于單純的理論宣講和“滿堂灌”的教學形式，對教育教學質量提出了新要求，另一方面，伴隨著“互聯網+”概念的興起，教育教學形式不斷創新，現代信息技術與傳統教學融合的趨勢愈發彰顯，“慕課”、“易班”等信息技術手段不斷推陳出新。這些都倒逼高校黨校要進一步加強信息化建設，不斷加強改革創新，服務好高校立德樹人的這一根本目標。2進一步加強高校黨校建設的路徑思考
2.1堅持把黨的政治建設擺在首位黨的十九大報告指出：“旗幟鮮明講政治是我們黨作為.com.cn.AllRightsReserved.
知識文庫
第20期
馬克思主義政黨的根本要求”4。高校黨校作為高校黨委直接領導下的培養入黨積極分子、黨員發展對象、黨員以及師生的熔爐和主陣地，肩負著傳播馬克思主義、開展黨的教育等重要職責，是高校黨建和思想政治工作的重要組成部分。習近平總書記指出：“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則”5。只有始終堅持以黨的政治建設為統領，把方向問題始終作為高校黨校辦學的根本問題，“旗幟鮮明、大張旗鼓地講馬克思主義、講共產主義，旗幟鮮明、大張旗鼓地講黨的性質、講黨的宗旨、講黨的傳統、講黨的作風”6。當前，必須把學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為高校黨校的首要政治任務，堅持姓“馬”姓“共”，努力提高高校黨校辦學質量，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態工作的領導、鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位作出積極貢獻，服務好高校黨校黨建工作大局。2.2健全完善工作制度“完善的規章制度是加強高校黨校規范化、科學化管理的重要保證”。只有建立嚴格的制度體系，才能確保高校黨校教育教學的規范性。建立教學管理制度，形成具體教學計劃，通過舉辦開班式、結業式等儀式，增強培訓對象的責任感。加強日常管理，嚴格考勤制度，建立健全學籍管理制度，督促培訓對象在參訓期間能嚴格遵守學習紀律，鼓勵先進，定期表彰優秀學員，確保良好教學管理秩序。建立集體備課制，明確授課紀律，嚴格授課內容，加強課堂教學規范建設，保證獲得良好教學質量。健全完善日?？己撕徒Y業考核相結合的考核方式，保證良好教學管理秩序。2.3推動師資隊伍建設優秀的授課教師隊伍是高校黨校教育取得成效的重要保障。黨校教師不同于一般教師，應把政治素質擺在首位，注重打造政治素質好、業務素質精、教學能力強的專兼職教師隊伍。通過舉辦教師授課比賽，多形式加強黨校教師隊伍遴選，選拔政治素質高、教學能力強、業務素質強的專兼職教師隊伍。加強集體備課制度建設，通過參與制訂、設計黨校課程、集體研究具有針對性的培訓方案，進一步提升教學效果。定期舉辦黨校教育教學觀摩，進一步發揮優秀授課教師引領示范作用。注重從馬克思主義學院教師、輔導員隊伍、優秀黨政管理干部等隊伍中及時補充師資力量。定期邀請領導干部上講臺，為培訓對象開展形勢政策教育，不斷提升培訓對象認識水平和視野。2.4豐富教學內容
思想建設是黨的基礎性建設。堅持把理想信念教育作為高校黨校教育教學的首要內容，緊密結合實際，明確重點，突出時代性，主動回應師生關心的熱點問題，通過弘揚馬克思主義學風，抓好馬克思主義立場教育，著力提高培訓對象掌握馬克思主義理論水平，教育引導培訓對象加強黨性修養、牢記黨的宗旨，牢固樹立全面準確地執行黨的基本路線、基本綱領和方針政策的自覺意識，能自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題，不斷強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在大是大非面前牢固站穩政治立場，保持好政治定力，進一步堅定永遠跟黨走的信心和決心。當前，要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神貫穿于黨校教育教學的全過程，用黨的最新理論成果武裝培訓對象，把引導教育培訓對象更加自覺地堅持黨的領導和中國特色社會主義道路，更加自覺地為實現黨的歷史使命而奮斗。2.5創新授課形式加快“互聯網+”在高校黨校建設上的應用、融合，充分借助網絡技術優勢，建設能提供全方位學習支持和服務的網上教學平臺和教學資源庫，開通微信公眾號、微博等新媒體平臺，設計APP軟件以及微信小程序，增設公共選修課，進一步增加教育資源有效供給，不斷拓寬受教育面，主動占領意識形態主陣地，努力滿足新時代培訓對象自主學習的需要。進一步創新教育教學方法，豐富教學方式方法，進一步增加志愿服務、實踐教學、互動教學、科學研究等環節在黨校教育教學的比重，變單一、傳統的集中授課模式為互動式、多層次教育教學模式，確保高校黨校建設取得實效。高校黨校作為校中之校，是一所特殊的學校，同時是高校黨委的一個重要部門，歷經幾十年的發展，逐步形成了相應的工作模式和規范，在立德樹人各項工作中起著不可替代的作用。當前，高校黨校只有以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，清醒地認識新時代為高校黨校建設帶來的新機遇、新挑戰，針對工作中存在的不足和薄弱點，堅持問題導向，增強工作針對性、實效性，真正發揮其不可替代的重要作用。本項目得到福建省教育廳中青年教師教育科研項目（JB13300S）資助。
作者簡介：林偉，男，福建南平人，福建師范大學福清分校黨委工作部副部長兼文明辦主任，助理研究員，研究方向：高校黨建工作，精神文明建設等。（作者單位：福建師范大學福清分校黨委工作部）2018.10（下）
知識文庫49.com.cn.AllRightsReserved.
全面從嚴治黨下基層黨校教育管理措施分析
摘要：基層黨校開展教育管理工作，主要對黨員進行教育管理，便于加強隊伍建設，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。在全面從嚴治黨背景下，對基層黨校提出了更高的要求，原有的教育管理中的一些問題也顯現出來。監管力度不足，教育模式相對傳統缺乏長效的機制等等，都會影響到基層黨校教育管理的成效。為此開展本文的研究工作，主要分析全面從嚴治黨下基層黨校教育管理的必要性，以及其中存在的問題，提出幾點有效的措施，以期為基層黨校的管理建設提供一定參考。
關鍵詞：全面從嚴治黨；基層黨校；教育管理
全面從嚴治黨的基礎在于加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設，做好對黨員的教育管理。因此，基層黨校需要認真對待以往工作中的各類問題，提高對教育管理的重視，加強監管工作，實現教學的創新?？紤]到監管對象的復雜性，緊抓思想教育工作。構建一個長效機制保障教育管理的有效性。將全面從嚴治黨落實于黨員教育管理的各個環節，促使基層黨校教育朝著科學化，規范化和制度化的方向發展。
一、全面從嚴治黨下基層黨校教育管理的必要性
?。ㄒ唬┨岣唿h的執政力的內在要求
加強基層黨校教育管理建設，開展對黨員的教育管理工作。通過引進一些先進理念，優化教育內容和創新教育形式，可充分發揮教育培訓優勢，實現黨員隊伍綜合素質的全面提升。使黨員成長為具有堅定理想信念和起先鋒模范作用的合格黨員，從而提高黨的執政力。
?。ǘ┤鎻膰乐吸h的基礎工程
全面從嚴治黨，黨員教育是基礎?；鶎狱h校，根據這一要求，加強教育管理建設，突出黨員主體地位，緊抓思想教育，夯實基礎建設。尤其是在新形勢下，黨員的教育管理又有了新的要求。我們黨要堅持思想教育從嚴、組織管理從嚴、作風建設從嚴、反腐倡廉從嚴和制度執行從嚴，將其落實于黨校的教育管理工作中完成有效部署，從而實現全面從嚴治黨的各項要求，提高黨員的綜合素質。
二、全面從嚴治黨下基層黨校教育管理的問題
?。ㄒ唬┤狈ψ銐蛑匾?，監督力度不足
一些基層黨校的教育管理模式相對傳統，缺乏對教育管理創新的重視程度，其中有一些問題難以及時發現。由于人力物力財力等各方面投入有限，也會限制基層黨校教育管理的推進。而且監管力度不足，監管職能相對弱化，只是在表面上敷衍執行，并未加強監督管理，導致其中一些問題難以及時更改，影響到基層黨校教育管理的效率。
?。ǘ┙逃虒W模式相對傳統
受到傳統觀念的影響，在教育教學模式上，基層黨校依舊采取傳統的方法，在教育活動中，由培訓老師講解，入黨積極分子和黨員被動地吸收知識，這一過程中兩者缺乏一個有效的共同聯系，一些學生并不能充分理解這些內容，從而影響到培訓效果，無法為基層黨組織提供優秀人才的支持。
?。ㄈ┕芾韺ο髲碗s化
在新時期，黨員隊伍人員構成更加地多元豐富，有年輕黨員，流動黨員，非公有企業黨員等，社會階層多元化，導致黨員思想意識多元化，黨員隊伍龐大，因此基層黨校的教育管理面臨著一定的挑戰和壓力。導致其中一些黨員思想意識并不堅定，在工作中精神懈怠，缺乏職業道德，法律意識相對薄弱，守不住最后底線，走上了貪污腐敗違法犯罪的道路，對黨員隊伍的建設帶來一定威脅。一些錯誤的思想認知也會增加教育管理的難度，現有的一些教學模式已經不再適用，最終影響到教育培訓的效果。
?。ㄋ模┤狈﹂L效機制
基層黨校的教育活動相對傳統，直接照搬了一些成功的經驗和模式，而在管理制度方面亦是如此。并未結合自身特點和當地的特色，進一步細化創新，導致制度中存在一些漏洞，影響了教育活動的順利推進，缺乏長效機制的建設，無法為教育管理活動提供指引，限制了教育教學的創新和進一步發展。
三、全面從嚴治黨下基層黨校教育管理措施
?。ㄒ唬┨岣咧匾?，加強監管
在全面從嚴治黨要求下，基層黨校需要轉變傳統的觀念，重視自身建設。結合全面從嚴治黨要求實現教育管理的創新，同時黨校所有部門和人員要提高對黨校教育管理的重視程度，加大人力財力物力等方面的投入，構建合理的教育培訓課程，選擇多元的教學模式，創新培養形式，豐富教育內容，尤其是要注重突出黨員的教育主體地位，解決教育現狀問題。與此同時還需要加大對黨校教育管理的監管力度。發揮監管職能，認真分析現有的教育管理模式的問題，制定針對性的解決方案，加強基礎建設，為黨員教育管理提供一定的保障和支持。
?。ǘ﹦撔陆逃Ｊ?，豐富教育內容
基層黨校教育工作的關鍵目標是培養優秀黨員干部，在全面從嚴治黨下傳統的教學模式已經不再適用，為此需要創新教育模式，豐富教學內容，以期實現教育培訓目標，提高黨員的綜合素質。首先創新黨校授課教師的教學方式。在新時期可以充分借鑒互聯網，構建學習平臺，實現線上線下結合，為黨員提供多種學習途徑。尤其是涉及時政信息的學習時，可利用學習平臺分享相關的課程資源，也可在課堂中播放微課視頻，快速瀏覽，幫助黨員吸收知識，提高課堂的教學效率。其次要豐富教學內容。不僅要充分挖掘網絡資源，還需要挖掘當地的紅色文化，打造特色的培訓課程，通過開展培訓工作，滲透相關知識有助于紅色基因的傳承，利用教育資源進行現場教學，激發黨員們的愛國情懷，感受革命精神的熏陶，從而使黨員堅定他們的理想信念，加強自身學習，提高綜合素質。同時還需要考慮到教學內容的實用性。要通過綜合分析黨員的工作任務，選擇恰當內容與實際工作相聯系。在課堂中可鼓勵黨員提出自己工作中遇到的一些問題，指導教
師，帶領大家共同分析制定解決方案。通過這一形式，便于黨員掌握更多有用的業務知識，合理處理工作問題，更好地為人民服務。
?。ㄈ┩怀鼋逃黧w，緊抓思想教育
面對多元教育主體，基層黨校要加強黨員理想信念教育，應對管理對象多元化的這一挑戰。通過開展思想教育，能夠提高黨員的道德修養，堅定黨員的共產主義理想，激活黨員的進取精神，提高黨員的綜合素質。首先要做到以人為本。針對不同黨員群體，要科學地設置內容，并選擇恰當的形式進行引導，突出黨員在教育培訓活動中的主體地位，確保達到良好的教育效果。例如可以從基層的黨建知識入手，培養黨員的基礎政治素養，尤其是與法律法規相關的內容，強化他們的法律意識，有利于提升他們的基礎素質。其次，黨員思想意識多元化，會引發一系列問題，導致思想道德失衡，走上腐敗墮落的不歸路。在全面從嚴治黨背景下，還需要抓好黨風廉政建設。嚴格貫徹落實中央關于改進工作作風，密切聯系群眾的八項規定，堅決破除四風問題。通過各項教育活動的開展，可以堅定黨員的理想信念，消除其中的一些不穩定因素，做好反腐倡廉工作。
?。ㄋ模嫿ㄩL效機制，提供保障
構建黨員教育管理的長效機制，對基層黨校的教育管理進行規劃和指導，使其朝著正確的方向發展。首先構建組織領導機制?；鶎狱h校的領導層需要端正態度，明確主要的任務，把教育管理工作作為黨組織負責人的一項重要工作來建設。發揮領導班子的優勢，起到一定的帶頭作用。為此，在領導班子考核工作中可以加強黨員教育管理作為一項重要指標。其次，創新教育管理機制。針對全面從嚴治黨積極地創新黨員教育的新機制，規范日常教育活動，定期組織培訓課程，實現預期的教育培訓目標。在該機制的支持下，能夠保障基層黨校教育活動的順利推進，也能調動黨員的積極性，參與到學習活動中，認真學習黨的理論知識，科學文化和業務知識，提高自身的綜合素質，滿足工作需求。
四、結束語
綜上所述，全面從嚴治黨，對基層黨校教育管理提出了新要求和新目標?；鶎狱h校需要認識到以往教育管理中的各類問題，要解放思想，開拓創新，提高對
教育管理的重視，加強各方面的建設，并落實好監督管理。更新教育模式，豐富教學內容，滿足黨員教育的各項需求。針對多元主體以人為本進行教學，緊抓思想教育。建設長效機制，規范日常教育活動。通過各項措施的落實，能夠加強基層黨校教育管理的建設，發揮教育工作優勢，提高黨員的綜合素質，滿足全面從嚴治黨的基本要求。
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思想政治?.新形勢下將從嚴治黨要求貫穿于黨校工作中去趙 亮中共蘭州市委黨校
甘肅
蘭州730000摘 要：新時期，黨校在我黨從嚴治黨進程中正發揮著越來越重要的作用，必須守牢理論武裝的主陣地、當好錘煉黨性的大熔爐、發揮黨委決策的智囊庫、爭做轉變作風的排頭兵，才能履職盡責、不辱使命，為從嚴治黨工作效果邁上新臺階貢獻力量。關鍵詞：從嚴治黨；黨校；措施新時期，以習近平同志為核心的黨中央高度重視從嚴治助黨員干部筑牢拒腐防變的堅強思想防線。黨工作，將其作為事關黨的生死存亡的大事。黨校作為黨培三、揮黨委決策的智囊庫訓各級黨員領導干部的主陣地，更應在工作中充分貫徹從嚴黨校作為聯系人民群眾和政府的重要紐帶，要積極發揮治黨各項要求，找準站位、開拓創新、勇于進取，自覺擔負自身對黨委決策的智囊庫作用，認真調查分析人民群眾反映起黨賦予的各項職責。的熱點難點問題，聚焦黨委政府重大決策，形成高質量的研一、守牢理論武裝的主陣地究成果，為黨委政府作出決策提供正確依據。要重視從群眾十八大后，習近平總書記多次就黨校作為各級領導干中獲得意見信息，鼓勵學員獻言獻策、多提寶貴意見，收集部學習貫徹黨的創新理論成果的主陣地作用提出了深切期匯總廣大學員一線實際工作經驗建議。要突出教育培訓中的望和要求。從嚴治黨作為抓好我黨思想建設的有效手段，離指導實踐特點，對部分黨建工作較為薄弱的基層單位，可組不開扎扎實實的理論教育與黨性教育，而這正是各級黨校的織學員定期開展蹲點調研，同黨校專家教授一道，深入了解神圣職責。黨校在確立辦學方向時，必須將武裝黨員干部頭從嚴治黨下基層黨建工作的變化特點，提高理論聯系實際的腦突出出來，必須將黨的創新理論成果突出出來，幫助黨員本領，在分析個體問題中找準規律性經驗，并最終形成生動干部補足精神之鈣、堅定理想信念、堅守價值追求。要認真詳實、可操作性強的調研報告，并將其作為評定學員學習成學習習近平治黨治國理念，如一帶一路、經濟發展新常態、績的重要依據。三個自信、四個全面、法制中國、中國夢等等，組織安排專四、做轉變作風的排頭兵題課程、專題研究、專題討論、專題學習，使黨的創新理論從嚴治黨模式下，作風建設成為我黨凈化黨風政風的突成果真正入腦入心。堅持教育者先受教育，推進領導干部上破口，得到黨內外人士和人民群眾的高度贊譽。作風建設沒有講臺，各級政府黨委班子成員要主動深入黨校培訓一線，為休止符，必須持續用力、弛而不息，才能抓常抓細抓長。黨校學員輔導授課，拓寬學員視野、把好培訓方向。要積極克服培訓的是黨員干部，他們是作風建設的重點人群。因此，黨校學校師資力量不足困難，采取網絡推送、聘請講師、參觀見不僅要為他們提供思想上的教育，更應將作風建設教育擺在首學、巡回宣講等各種方式，為廣大學員介紹我黨從嚴治黨理位。要嚴格培訓教育管理，提升辦學質量，根據上級規定制定論的發展動態，擴大教育的覆蓋面。教育管理制度，對學員一日生活制度、請銷假制度、學習制二、當好錘煉黨性的大熔爐度、考核制度等作出嚴格規范，嚴禁打擦邊球、出人情牌等問黨性原則是衡量共產黨員的重要標桿，也是黨員領導干題發生，用制度和紀律的高壓線確保培訓教育質量。要發揮部為官做人的必修課。堅持從嚴治黨原則，就是要在更高的學員積極性，狠抓學風作風養成，幫助學員實現自我監督、自標準上錘煉黨員的堅強黨性。為此，黨校在組織教育時，必我管理?？己嗽u定上，要將學員考勤情況、材料質量、課后作須緊緊圍繞黨性錘煉這個靈魂，創新黨性教育的方法路子，業、調研報告等實行量化考評，同時實行作風紀律問題“一票不斷提高教育針對性。在課程設計上，突出黨性教育課內否決制”，真正使全體學員知敬畏、明底線、轉作風。容，設置專題性課程，對習近平系列重要講話、黨風廉政、五、結語廉潔自律準則等進行專門學習，提升黨員干部的作風修養、黨校是面鏡子，折射著我黨的執政理念；黨校是個標法律意識、道德水平和政治素質。要發揮先進典型示范引領桿，體現著黨在人民群眾中的地位。各級黨校在工作中，必作用，組織先進典型到黨校作先進事跡報告會，激勵黨員干須始終堅持將從嚴治黨作為貫穿一切工作的中心環節抓實抓部廉潔從政、見賢思齊。要在實踐中強化黨性鍛煉，組織黨好，立足基層，發揮優勢，為黨的各項方針政策落地生根貢員干部廣泛參加社會實踐活動，組織他們就執政熱點難點問獻力量。題提建議、出點子，在提高為官本領中增強黨性。積極發揮參考文獻：黨性教育基地等作用，廣泛實行體驗式教學，強化黨風黨史[1]林秒.全面從嚴治黨大格局下基層黨校的四個新作為——學習貫和愛國主義教育。要重視發揮反面典型警示功效，組織開展徹全國黨校工作會議精神的實踐思考[J].湖北經濟學院學報.犯罪瀆職預防、審計監督和黨風廉政等內容教育，定期觀看2016.05.廉政警示片、參觀廉政警示教育基地、定期由反面典型現身[2]鄭光魁.全面從嚴治黨當從嚴治黨校[N].中國紀檢監察報.2015-12-說法，用發生在黨員身邊活生生的案例去警示他們，從而幫19.作者簡介：趙亮（1986-），男，甘肅蘭州人，本科，中共蘭州市委黨校辦公室職員、黨史黨建教研部助教。４９
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