學校黨務工作計劃【五篇】（精選文檔）

一、堅持科學的發展觀，加強干部隊伍建設2、加強領導班子的思想作風建設結合黨員在先進性教育活動中查找到的問題，加快落實整改，健全完善長效管理機制。要以局黨委確定的“作為、作風年”為契機，以爭創“五好班子下面是小編為大家整理的學校黨務工作計劃【五篇】（精選文檔）,供大家參考。

學校黨務工作計劃范文第1篇

一、堅持科學的發展觀，加強干部隊伍建設2、加強領導班子的思想作風建設結合黨員在先進性教育活動中查找到的問題，加快落實整改，健全完善長效管理機制。要以局黨委確定的“作為、作風年”為契機，以爭創“五好班子”為載體，倡導重實際，說實話，辦事實，求實效的工作作風。要堅持落實“一崗雙責制”，干部要深入課堂聽課、評課，促進質量提高，堅持深入群眾，及時處理群眾關注的熱點問題。青年干部原則上不脫離教學，盡可能帶課，走又紅又專的道路。要認真學習和貫徹落實中紀委六中全會的精神和黨風廉正建設責任制，完善教育、管理、監督并重機制，不斷規范辦學行為，爭創“三無”學校。中層以上干部履行職責情況，廉政勤政表現要堅持在教代會中進行考評。3、堅持民主集中制原則，完善議事規則領導班子對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，要堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，提高領導班子駕馭能力。4、加大力度，積極培養、任用和推薦青年干部要發揮我校青年教師比例較大的優勢，在抓緊抓好中青年教師骨干研修班、青年班主任培養班的同時，廣泛聽取群眾意見，挑選培養青年干部，并形成我校后備干部的梯形儲備。要交任務，壓擔子，重實績，看能力，積極向各級組織推薦干部。

二、以先進性教育為契機，進一步加強黨組織和黨員隊伍建設1、要保持和發揚黨員先進性教育集中活動階段那樣的精神狀態，要有針對性地加快整改提高的步伐。黨員個人的整改檢驗情況仍采取向群眾通報并進行測評的辦法，力求教育活動的最好效果。2、本學期要在校黨總支委員中進行責任分工，以充分發揮班子成員的作用。3、堅持“三會一課”制度，采取多種形式組織黨員學習，嚴格考勤記錄，切實提高學習效率。4、切實加強黨員責任區工作。要發揮黨小組在年級組中的作用。要求群眾做到的，黨員必須帶頭做到；
要求群眾不做的，黨員必須自己不做。全體黨員要用自身的帶頭作用，帶動組內群眾。積極爭當教育教學的排頭兵，精神文明建設的示范者，教職工群眾的知心人。教師黨員要在學校校本培訓中走在前面，爭當骨干教師，爭創優秀班主任。5、積極做好入黨積極分子的教育，培養和考察工作。建立健全入黨積極分子個人檔案，抓好發展對象的教育管理。二季度力爭發展兩名新黨員。

三、加強精神文明建設，創建和諧校園1、全體黨員要認真履行思想政治工作職責，進一步樹立以人為本的觀念，認真落實黨員思想政治工作責任制。要通過黨員作用的發揮，逐步建立民主、平等、互相尊重和相互支持的干群關系、同志關系和師生關系，創設和諧氛圍，建設和諧校園。2、開展文明處室創建系列活動。結合我區開展的“創、辦、做”活動和爭創省級先進教育區活動，各年級處室要在學校擬訂“創建文明處室方案”后，明確創建的標準和要求，結合自身實際細化實施措施。要在弘揚正氣，抵制歪風，規范辦學，杜絕違紀上抓住正反兩方面的典型，發揮激勵和警示的效應。3、認真抓好人文環境建設，尤其要抓好先進典型的宣傳，繼續辦好《校園周刊》。

學校黨務工作計劃范文第2篇

 為切實抓好二O一三年度科室黨風廉政建設工作，樹立財務部門公正、廉潔、務實、高效的良好形象，為學校的快速健康發展提供強有力的保障，根據《衛生學校黨風廉政建設責任制實施辦法》文件的要求，經科室討論研究，現制定年度黨風廉政建設工作計劃如下：

一、加強領導，保證黨風廉政建設工作的有序開展

財務科長對科室廉政建設負總責，及時傳達、貫徹上級和學校關于黨風廉政建設的工作部署，定期檢查和分析本部門黨風廉政建設善，確保人人吃透精神，形成全科上下共同參與抓廉政建設的良好格局。

二、完善制度，推進部門黨風廉政建設與業務工作

按照黨委要求，落實“一崗雙責”，結合部門實際，制定切實可行的科室黨風廉政建設實施辦法，確保廉政工作開展有章可循。時時自重、自省、自警、自律，增強科室人員法紀觀念、反腐信心和廉潔從政意識。

認真落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》有關規定，嚴格執行黨員領導干部廉潔自律各項規定。認真執行領導干部報告個人有關事項、述職述廉等制度，把住房、投資、配偶子女從業等情況列入報告內容。

三、抓重點環節防范，認真做好黨風廉政建設日常工作。

帶頭遵守財經紀律，加強和規范學校預算內、外資金的監管，保證學校資金運行安全。要不斷加強和規范財務稽核工作，嚴格執行財務管理相關規定。積極做好厲行節約，加強“三公經費”管理和公示，認真開展“小金庫”清查專項活動。

學校黨務工作計劃范文第3篇

一、黨校開展短期教育培訓面臨的情況和特點

（一）黨校短期教育培訓適應大規模培訓干部和各類人才的迫切需要，有空間有對象。

按照黨中央的要求，創建學習型政黨、學習型社會，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設提供思想政治保證、人才保證和智力支持，需要大規模教育培養干部和各類人員。但是從我們國家當前干部教育培訓工作的現狀看，有以下幾種情況：1、由中央組織部和各級黨委組織部門按分配計劃選送到黨校、行政學院等干部培訓教育機構進行脫產學習的學員名額十分有限。據了解，每年各省由組織部門按計劃選送到中央黨校學習的干部人數約100人左右，而且選送學習干部的級別不同、班次不同、在校學習的時間也不同。2、一部分中央國家機關、大中型國有企業沒有自己單獨的培訓機構，或者有培訓機構但師資力量、教學設施都和應達到的要求有一定差距。3、在中組部《干部教育培訓工作條例》和《關于加強和改進企業經營管理人員培訓工作的意見》頒布后，各級各部門黨政機關、國有或民營企事業單位十分重視本單位管理人員的繼續教育培訓工作，積極性非常高，劃撥專項經費，設立分管領導和人員專門負責培訓工作。各級干部和各類人員希望參加繼續教育學習的迫切需求，為黨校開展短期教育培訓工作提供了廣闊的前景。

（二）黨校開展短期干部教育培訓要適應系統學習的特點。

從近幾年培訓工作的實踐看，各地區各部門各單位選送干部參加黨校短期教育培訓的需求很高，短期教育培訓與黨校計劃內班次不同的是具有系統學習的特點。比如，為不斷提高黨校系統教研人員的教學科研水平，深入貫徹學習和領會黨中央的重大方針政策，每年在黨中央舉辦省部級領導干部重要專題研討班后，中央黨校都要舉辦黨校系統教研人員專題研修班，請資深的專家學者授課，反映較好。國家質檢總局每年定期在中央黨校舉辦質檢系統司局級領導干部理論培訓班，聘請中央黨校學者和國家質監總局領導授課，集中對各省局副局級以上領導干部進行培訓。中鐵工程集團公司黨委組織下屬各公司領導干部進行集中培訓。河南鶴煤集團黨委在保持共產黨員先進性教育活動中連續舉辦二期培訓班，培訓各礦業公司的黨委書記和總經理。還有各級黨委組織部組織的領導干部培訓班，宣傳部組織的宣傳干部培訓班，統戰部和工商聯組織的企業負責人培訓班，婦聯組織的婦女干部工作培訓班，以及教育系統、地稅系統、銀行系統等等專題培訓班都是黨校開展短期教育培訓工作的主體。這種成系統學習的培訓班特點是：1、參加培訓人員情況相對比較整齊，差距較小，教學目標明確；
2、參加培訓人員有相似和熟悉的工作領域和工作經歷，容易相互溝通交流；
3、授課、研討、教學組織和教學管理針對性強，培訓效果好。

（三）針對性和實效性是短期培訓教學的特色。

針對一個系統的干部和管理人員，結合當前黨和國家的有關大政方針政策和本地區、本部門、本單位的實際情況，適合參加培訓人員學習需要、接受程度和時間要求，有針對性地組織教學，認真設計、安排教學課程和教學活動，是黨校短期教育培訓工作保證質量的一條重要經驗。近年來中央黨校按照中央關于黨校工作的重要指示精神，為進一步做好干部教育培訓工作，深化教學改革，為計劃內班次學員開設了許多適應不同層次干部和各類人員教育培訓的新課程和新專題，并在教學實踐中不斷完善，這些都為開展短期培訓，創新培訓內容，提高培訓質量提供了重要的保證。北京及各省重點高校、國家研究機構的優秀專家學者，為開展具有系統性、針對性的培訓教學提供了充足的師資力量。中央國家機關各部委、各系統的領導干部有深度、有寬闊視野的國內外形勢通報、國家政策解讀和情況介紹，成為教學內容的重要補充，對參訓人員開闊眼界、了解國情有很大的幫助。

二、開展短期培訓工作有利于黨校資源整合和隊伍建設

（一）發揮黨校政治理論教學優勢。

黨中央根據“十一五”時期經濟社會發展需要和干部隊伍的實際，提出要把政治理論培訓作為首要任務，全面加強政策法規、業務知識、文化素養培訓和技能訓練；
把干部教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同崗位干部的特殊需要結合起來，調動干部的積極性和主動性，增強教育培訓的針對性和實效性。從目前干部教育培訓情況看，黨校在對黨政機關領導干部政治理論教學方面有著普通高校和科研機構不可比擬的優勢。比如：1、每年黨中央在中央黨校舉辦的省部級主要領導干部專題研討班，為黨校教研人員及時了解黨和國家最新的大政方針政策提供了得天獨厚的條件，黨校教學部門為計劃內教學活動及時進行的教學組織、教學調整和教材編寫，都對計劃外短期培訓的教學工作提供了有利的幫助。2、認真貫徹落實、曾慶紅同志對黨校工作的指示，使黨校教學人員充分認識黨校所肩負的重要任務和崇高使命，堅持“黨校姓黨”的原則，嚴格黨校課堂紀律，從政治上保證黨校的教學質量和課堂秩序。3、大批有實際工作經驗的領導干部學員從基層帶來的研究成果，黨校在教學改革中開展的研討式教學、案例式教學實踐，都為教研人員提供了豐富的科研內容和課題，也為計劃外短期培訓課程帶來了豐富的授課內容和題目。

（二）鍛煉黨校教學隊伍，提高黨校教師的知名度和影響力。

每年由中組部按計劃選送進中央黨校學習的學員，都是一定級別的領導干部。因人數有限、班次有限、課程有限，所以，黨校教學人員的授課時間、上課堂次數也是有限的。特別是一些新的科研課題和大量的調研成果，盡管傾注了研究人員的大量心血，但由于黨校教學的特殊性，新課題或較為專業的理論課程上課堂是有局限的。比如關于非公有企業的現代企業制度改革、企業管理、企業文化建設方面的課程就很難上課堂展開講。有針對性的短期培訓方式，為黨校教學人員提供了很好的創新培訓內容的機會和平臺。幾年來，許多教師在短期培訓班的授課中，通過互動教學，不斷完善自己的研究成果，改進和提高了講課水平，大大提高了黨校教師的知名度和影響力，取得了良好的社會效果。

（三）充分利用黨校資源，提高了后勤服務水平和經濟效益。

在黨中央和國家有關部門的關懷和支持下，中央黨校近些年教學硬件設備條件有了很大改觀，學員的食宿條件、教學設施和體育活動場所都有了很大改善。同時，黨校還培養了一支優秀的后勤服務隊伍，凡在黨校學習過的學員，對此都有深刻的印象。黨校的信息化教學水平也有很大的提高。這些都為黨校開展短期教育培訓工作創造了非常有利的條件。因此，在假期和計劃內學員學習空當期間，充分利用黨校資源開展短期培訓，可以起到社會效益和經濟效益雙贏的效果。

可見，短期教育培訓工作是在新形勢下發展黨校事業、拓寬培訓渠道的一項重要工作，是貫徹《條例》精神適應大規模干部教育培訓的一項重要工作。我們認為，可以采取多種辦學形式，整合培訓資源，開辟廣闊的發展空間。例如可以制定相對長期的教學計劃，利用黨校系統遠程教學設備，定期舉辦專題培訓班或師資培訓班；
可以和國家有關職能部門合作，舉辦有關技能培訓或資格認證的培訓班；
可以與全國性的社會團體和機構合作，舉辦針對某一領域行政管理人員、企業負責人的培訓班；
可以和國家有關部門合作申請國外資助的具有公益性的人才培訓項目；
可以和國外教育機構共同設計實施有關管理領域的培訓計劃和培訓項目等等。

三、關于短期教育培訓工作的管理

黨校短期教育培訓工作作為黨校工作的一部分，必須按照“從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理”的要求加強管理，逐步推進工作的科學化、制度化、規范化。目前短期教育培訓工作中還存在著整體性計劃不夠，教學內容針對性和創新性不夠，教師參與的積極性有待提高，對合作辦學的管理有待規范等等情況，需要加強管理?？梢詮囊韵聨讉€方面入手。

（一）加強教學管理

加強教學管理、提高教學質量是短期教育培訓中的重要工作。教學管理應該抓住政治性、系統性、藝術性。1、政治性，主要是指在教學安排、課程設置、師資選用等方面，要認真貫徹和落實中央黨校領導的重要講話精神，始終堅持和全面落實黨校姓黨的原則，把好教學關、管理關。2、系統性，是指在教學安排中，要根據培訓班學員的不同情況，因材施教，針對不同地區、不同層次、不同部門、不同系統的學員，認真設計課程，發揮校內優勢與利用校外師資相結合，政治理論課程與相關業務課程相結合，講課與研討相結合，在強調“宣傳有紀律”的同時，鼓勵對現實重大問題的研究和探討，以達到最佳教學效果。3、藝術性，是指授課教師的講課技巧和課堂效果。計劃外短期培訓必須注重授課教師的講課藝術性，吸引學員喜歡聽課、愿意聽課，使學員在有限的時間內獲得更多學習成果。

（二）加強財務管理

黨校開展短期教育培訓的費用收取和支出，必須嚴格執行國家和黨校財務制度的有關規定，提高遵守制度的自覺性，避免不規范行為的發生。

（三）加強對學員和合作者的管理

做好短期教育培訓工作必須樹立政治意識、大局意識，按照“三從嚴”的要求，時刻注意維護黨校的聲譽和形象，堅持政治效益第一。對短期培訓班學員要按照黨校的規定嚴格管理，要求學員遵守黨校的各項制度規定。對合作辦班的單位要嚴格把關，如果發現有違校紀律和要求的行為，要立即制止和停止合作，以免有些人利用黨校的名義亂招生、亂收費，給黨校的聲譽造成不良的影響。

（四）加強制度管理

學校黨務工作計劃范文第4篇

今天召開的2009年紀檢監察審計會議是一次十分重要的會議。學校班子對開好這次會議，作了專題研究。剛才學校辦公室主任XX同志、信息學院院長、總支書記XX同志分別作為機關部門和學院的代表與學校簽訂了廉政責任書，會后，各學院、部門都將簽訂廉政責任書，全體中層干部還將簽訂廉政承諾書，而且，今年簽訂廉政建設責任書與以往相比，是學校黨政主要領導和各學院的院長、總支書記共同簽訂，這些舉措，都表明了學校對黨風廉政建設工作的高度重視，體現了一以貫之的將廉政建設工作抓緊抓好的決心。

過去的一年，各部門、各學院認真貫徹學校紀委的工作部署，反腐倡廉建設各項工作扎實推進，在大力加強廉政教育，強化黨員干部的廉政勤政意識；
認真開展建章立制，構建富有我校特點的懲防體系；
積極暢通各種渠道，切實抓好廉政監督；
狠抓專項治理，凈化學校風氣；
積極開展審計工作，嚴肅學校財經紀律；
深入開展作風建設，提高干部素質和工作效率等方面都取得了新的工作成效，為學校健康快速發展，全面實施第三個四年發展規劃，提供了強有力的保障。一年來，我校在廉政方面沒有出任何問題，學校是平安的，也充分說明了在全校上下的共同努力下，學校呈現健康、穩定的發展態勢。在此，我代表學校黨政班子向各部門、各學院、各級黨組織以及紀檢監察審計部門的同志、特邀監察員表示衷心的感謝！

在肯定我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得明顯成效的同時，我們也要清醒地看到反腐倡廉工作的嚴峻性、復雜性和長期性，近年來，我省高校系統違紀違法案件比較多，涉案人員既有一般干部，也有處級干部，還有校級領導，這充分說明了在當前形勢下，高校系統反腐倡廉任務的艱巨性。同時，我們還要清醒地看到在我們的工作中還存在著不少困難和問題，比如一些黨員干部的思想認識還不夠到位；
少數領導干部對反腐倡廉建設工作還不夠重視，意識不強；
學校有效預防腐敗的制度還不夠完善；
黨風廉政建設責任制還沒有貫徹到底等等。所有這些問題，都需要我們在新的一年里予以高度重視，并全力改正或改善。同時，當前學校正在開展的學習實踐科學發展觀活動，也對深入開展反腐倡廉工作提出了更新、更高的要求。因此，今天的會議，也是學校開展學習實踐活動的一項重要內容。學校班子決定，在下一步的學習實踐活動中，還將邀請有關領導來校做反腐倡廉的專題輔導報告。

剛才王軍同志代表學校紀委所作的工作報告，對我校2008年的廉政建設工作作了全面總結，部署了2009年我校反腐倡廉工作。這個工作報告已經學校黨政班子會議研究討論通過，請各部門、各學院以及各級黨組織認真貫徹執行。

今年年初，同志在中央紀委十七屆三次全會上作了重要講話，從黨和國家事業發展全局和戰略的高度，全面分析了當前反腐倡廉形勢，深入分析了當前領導干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確提出了推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務，深刻闡述了在新的歷史條件下加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風的重要性和緊迫性，要求全黨把黨性修養和黨風建設作為一項重大政治任務抓緊抓實。開學初，省委教育工委、省教育廳召開了全省高校校長、書記、紀委書記會議，省紀委領導通報了全省反腐倡廉工作情況，劉希平廳長就抓好教育系統的廉政建設作了重要講話。3月24日國務院召開第二次廉政工作會議，總理強調“加強反腐倡廉，領導是關鍵。要認真落實反腐倡廉責任制，做到分工明確、考核到位、追究有力。所有政府工作人員特別是領導干部要嚴格要求自己，從嚴治政，勤勉盡責，做廉潔奉公的表率。要切實轉變工作作風，求真務實，解決實際問題，堅決反對、形式主義。各部門都要扎實抓好基礎工作，努力實現信息共享，牢固樹立大局觀念，主動加強協調配合。要解放思想，開拓創新，不斷適應形勢變化，提高駕馭復雜局面的能力”。

下面，我著重就貫徹總書記在中央紀委十七屆三次全會上的重要講話精神以及同志的講話精神，進一步抓好學校的黨風廉政建設，提高領導干部的修養，大力樹立和弘揚優良作風，強化紀律，狠抓作風，勇于創新，談三點意見。

一、嚴明紀律，清正廉潔

在中央紀委十七屆三次全會上的講話中強調“加強黨性修養，嚴守黨的紀律，是對領導干部的基本要求，也是弘揚優良作風、保證黨的路線方針政策貫徹執行的前提條件?！薄拔覀凕h要始終成為團結帶來全國各族人民發展中國特色社會主義的堅強領導核心，戰勝前進道路上可能出現的各種困難和風險，必須發揮紀律嚴明這個優勢?！彼闹v話，深刻闡明了加強紀律性的重要性。就學校而言，實踐證明，嚴明紀律，提高各級干部的遵章守紀意識，是統一學校上下認識，集中精力抓建設抓發展，推進第三個四年發展規劃順利實施的基本保證，也是確保各級干部健康成長的基本保障。

首先，要嚴明政治紀律，這是每個黨員、每個干部最基本的要求。要始終與以同志為總書記的黨中央保持高度一致，當前，全黨正在開展學習實踐科學發展觀活動，我們學校也正按中央的統一部署，全面開展學習實踐活動，早在2006年同志就指出“各級紀律檢查機關要緊緊圍繞實施中央確定的改革發展穩定的重大舉措加強監督檢查，特別是要加強對貫徹落實科學發展觀的監督檢查”，因此，是否以正確的態度對待學習實踐活動，就是是否遵守政治紀律的表現。我們要堅持黨的基本路線，貫徹落實黨的方針政策，尤其要全面落實黨的教育方針，始終堅持以學生為本、以教師為本，培養可靠接班人和合格建設者。從學校來看，嚴明政治紀律，就是要求全體黨員、各級干部要將思想統一到學校的發展戰略上來，以科學發展觀為指導，圍繞“特色鮮明、質量優良”的目標，圍繞“高級應用型人才”的培養目標，全面落實第三個四年發展規劃的各項舉措。

其次，要狠抓工作紀律。抓工作紀律，不僅僅是抓考勤，更主要的是要抓科學決策、科學管理。我們的各項工作在開展之前，各項決策在決定之前，是否經過調查研究，是否按照規律辦事，是否經過認真的討論，這是我們各級干部要認真思考和認真對待的問題。任何工作決策，都不能“拍腦子”，不能隨心所欲。學習實踐科學發展觀，不能停留在字面的學習上，更主要的是要對照我們的工作，是否堅持了以人為本，是否推動了工作的發展，是否做到了統籌兼顧，是否圍繞學?？傮w目標實現了全面可持續發展。狠抓工作紀律，就是要看我們的干部，是否站在學校戰略發展的高度，思考、策劃和實施自己的工作。所以說，我們抓工作紀律，立足點在于提高各級干部的科學管理能力與水平。我們要求全體中層干部在正在開展的學習實踐活動中，要切實起好帶頭作用，帶頭學習，帶頭思考，帶頭總結，帶頭調研，帶頭整改，要努力在學習中提高理論水平，提高戰略思維能力，在實踐中提高抓住問題本質的能力，提高解決難題的水平。

第三，要嚴格經濟紀律。一是要求我們各級干部、廣大黨員要自覺遵守學校的財經紀律，按照財務制度的規定處理經濟事務，不能跨越“紅線”，比如不得設立“小金庫”、“賬外賬”，不得化公為私，要嚴格執行預算制度，等等。這些年來，我們學校積極推行二級管理，這對提高工作效率，充分調動各方面積極性，加快學校的發展，起到了積極的作用，各學院、各部門都有了一定的經濟權，我們必須要規范用權，合理用錢。計財部門在學校的各項經濟活動中，既要做好服務工作，更要嚴格財經紀律。二是要求我們要牢記“兩個務必”，弘揚“艱苦創業”的樹大精神，無論是如基建項目這樣大資金的投入，還是如辦公用具這種小額度費用的支出，都要有當家作主、勤儉持家的思想，都要精打細算。有計劃地用錢和無計劃的用錢，算著用和用著算，是有很大區別的。在節約方面，我看我們學校還有很大的空間。要切實加強預算管理，要認真解決講排場、比闊氣、奢侈浪費的問題。比如，在基本建設與維修方面，要考慮得更加周全一點，在工程施工中不要出現大量的變更；
有些會議可以在學校召開的，就不要放到外面去開，等等。

第四，要遵守組織紀律。十分重要的是要堅持民主集中制的原則。我們學校執行的是董事會領導下的校長負責制的領導體制，在25年的辦學歷程中，我們領導體制上形成了自己的特色，形成了黨政聯席會議決策制，凡涉及到學校的重大問題，都通過黨政聯席會議研究決定。這樣的領導體制，就是很好地貫徹了民主集中制原則。我們各個學院執行的是院長負責制，但是也要求院長要發揚民主集中制，也同樣要求要執行黨政聯席會議制。各部門要建立健全例會制度。這是我們在組織紀律方面的基本要求，也是學校辦學的基本經驗，各學院、各部門必須要貫徹落實。抓好組織紀律，還必須要堅持團結的原則。我多次在各種場合強調，團結就是力量。團結兩個字好講，但要真正做到，也是比較難的。團結問題很重要。一個班子是否團結，不僅是民主作風是否得到貫徹，也是組織紀律是否得以落實的問題。在工作中，存在不同的意見、不同的想法、觀點，是很正常的，關鍵是要將不同的意見在會上公開討論，不要在肚皮里面做文章。各級干部要相互尊重，善于聽取不同的意見，要做到求同存異。同時，要堅決制止以情感代替理智來判斷是非，做事情要堅持原則。

第五，要執行各項廉政紀律。學校事業要得到健康快速發展，保質保量地完成四年規劃的各項任務，一支勤政廉政的隊伍是基礎，尤其是干部隊伍的勤奮努力和清正廉潔更是關鍵之關鍵。同志指出“我們黨的干部標準是德才兼備，以德為先”，這個“德”就是黨性，就是道德品質，就是認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事。要使我們的干部保持廉潔的作風，一方面要靠全體干部自覺的意識，做到自省、自律，另一方面必須靠紀律和制度的制約。必須要強化各項廉政紀律。這里要指出的是，廉政紀律并不僅僅是各級紀委制定下發規定，也包括了各個部門制定的有關紀律、規范等方面的制度。所以，我們干部要認真學習制度、執行制度。在各項廉政制度中，十分重要的是廉政責任制和責任追究制度。要認真抓好廉政責任制的落實，按照“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級。我們的干部不僅要自己做到清正廉潔、公平公正處理公務，還要對自己分管的部門、分管的人員、分管的工作承擔廉政的責任，做到常教育、常提醒，對自己和下屬要嚴要求。學校紀檢監察部門要重視對各級干部黨風廉政責任制執行情況的考核檢查，對各部門、各學院認真執行學校的各項工作部署和各項規章制度情況進行檢查考核，要建立責任追究制度，對不認真執行學校工作部署的，對違反學校各項紀律制度的，對搞“上有政策、下有對策”陽奉陰違的，不僅對當事人給予嚴肅處理，對當事人的直接領導在分清責任的前提下，也要追究其領導責任。

二、堅定作風，務實為民

作風問題，是黨員隊伍建設、干部隊伍建設的一個十分重要的問題。在2007年中央紀律檢查委員會第七次全體會議上，同志就干部作風問題作了專門闡述，提出了“全面加強新形勢下的領導干部作風建設”的新課題，并指出“黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡”，著重指出要大力倡導八個方面的良好風氣“勤奮好學、學以致用；
心系群眾、服務人民；
真抓實干、務求實效；
艱苦奮斗、勤儉節約；
顧全大局、令行禁止；
發揚民主、團結共事；
秉公用權、廉潔從政；
生活正派、情趣健康”。在這里，我主要要強調工作作風、學風和生活作風。

首先，要狠抓工作作風。工作作風，關鍵在于一個“實”字，要扎實、踏實，要實事求是，要肯干，實實在在的干，這也是科學發展觀的要求。學校提出的重大部署和各項計劃任務，都需要各個部門、各個學院以及全體師生員工共同努力，才能取得成功，才能推進學校的發展?；仡欉@幾年學校的發展，正如我在本屆中層干部聘任大會上所講的，我們的干部作風總體上講是踏實的，是勤勉肯干的。正是在全體干部的勤奮工作、積極努力下，才使得我?；就瓿闪说诙€四年規劃的各項任務，順利過渡到是第三個四年計劃期。但是，我們也發現，極少數干部存在作風不端正的情況，對待學校的任務，不以是否有利于學校發展、是否有利于學生發展、是否有利于教師發展為標準，而是以是否對本部門有利，自己的工作是否便利為標準，對學校的任務挑肥撿瘦，考慮問題比較片面；
極少數干部工作作風較漂浮，不深入、不實干，以會議落實會議。這些現象、這些問題，必須要引起全體干部的高度重視，要進行對照檢查，有則改之、無則加勉。我們一定要牢記“萬丈高樓平地起”，各項工作都需要我們踏踏實實地干，認認真真地做，才能夠取得成功。我們是民辦學校，機構精簡、人員精干、一人多崗是我們的特點，辦事高效是我們追求的工作目標，務實的工作作風是發揮我們特點優勢和實現工作目標的基本保證。

第二，要高度重視學風。對于高等學校而言，學風問題尤為重要。學風是教風、校風的基礎，是大學精神的重要載體。培養可靠接班人和合格建設者，首先要教會學生學會做人、學會學習、學會做事、學會交友，良好的學風在學生實現“四個學會”中起著潛移默化的作用。學校的各條戰線都有育人的任務，教書育人、管理育人、服務育人貫穿于我們工作的始終。對于學風問題，我著重要強調科學精神、學術道德的問題?，F在在學術界存在著浮躁之風，論文剽竊、數據造假的情況屢屢發生，前不久浙江大學一名博士后的因學術造假問題，被嚴肅處理。近日，教育部發出通知，對高等學校加強學風建設，嚴肅處理學術不端行為提出明確要求，通知列舉了必須嚴肅處理的七種高校學術不端行為，并要求高等學校對本校有關機構或個人的學術不端行為的查處負有直接責任。

最近省教育廳發文，通報了我省某高校一教師在2007年的職稱評審過程中弄虛作假，并對其作出了撤銷專業技術職務資格，三年內不得參加職稱評審的處理，也通報了一些高校的教師在提交職稱評審材料中存在的問題，給予了撤銷專業技術職務資格的處理。因此，我們要認真學習貫徹教育部、教育廳的文件精神，高度重視學術道德問題，要健全相關制度，請科研處、人事組織處、教務處等部門結合學校實際，制訂學術道德規范和對學術不端行為的處理辦法，從制度上推進學風建設。另外，各級干部要帶頭做好，也要教育好、管理好教師一個遵守學校有關科研經費的管理辦法。去年，學校紀委對我?？蒲薪涃M的使用情況作了審計調查，總體來講還是好的，但也發現了一些問題，審計部門對職能部門加強管理、完善制度，對科研經費使用者規范經費使用的行為都提出了整改的意見，同時，將審計調查報告印發給各學院、研究所和重點學科，希望有關部門和責任人認真做好整改，各學院、各單位及科研負責人要從中吸取教訓，避免發生同樣的錯誤。學校的科研工作總體比較弱，需要大力扶持，但是，我們要求在起步階段就要狠抓學術道德規范，狠抓科研經費的規范，凈化學校的科研環境。

借這次會議的機會，我還想就審計工作談點想法。我知道，學校里有些部門、有些人對審計工作有不同的想法，認為審計工作是找毛病，查漏洞，是挑刺，這種想法是對的，但不夠全面。審計工作就是采取審計的手段，檢查各部門、相關人員經濟活動中存在的問題，查找有關制度是否存在漏洞，是否完善，它的目的在于保護學校的合法經濟活動，減少不必要的開支，節約學校的經費，規范經濟行為，防止干部違反經濟紀律，保護干部，是對學校、干部、教職員工保駕護航。因此，全體干部、全校教職工要正確認識和理解審計工作，要積極支持、配合審計工作，這是我們的責任，也是我們的義務。當然，也要求學校的審計部門要按照審計工作的規范，采取更加科學的審計手段，加強與被審對象的溝通，更加有效地開展審計工作。

第三，要注重生活作風?！凹訌婎I導干部作風建設，必須把倡導良好的工作作風和健康的生活情趣作為一個主要方面”。生活作風從本質來講是一個人道德觀念、價值觀念的顯性體現，對工作作風、學風都會帶來直接的影響。因此，黨員、干部必須要做到生活正派、情趣健康，要保持一顆平常心，清清白白做人，干干凈凈為官，自覺追求健康向上的生活情趣，做到總書記提出的“總之，要時刻檢點自己生活的方方面面，做到臺上和臺下一個樣，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣，始終保持共產黨員的政治本色”。

三、狠抓落實，勇于創新

“解放思想、實事求是、與時俱進”是我黨的思想路線，這就要求我們在工作中要結合實際，狠抓落實，要抓住機遇，勇于創新。

狠抓落實、勇于創新是優良作風在工作實踐中的具體體現。作風實的具體體現，就是一步一個腳印，扎扎實實地推進工作，實事求是地開拓創新；
作風漂浮的具體體現，就是工作浮在面上，夸夸其談，措施不到位、方法不落實，工作無法推進，更談不上開拓創新。學校幾年來所取得的巨大發展，其中一個原因就是得益于廣大干部、黨員、師生員工的作風樸實。學校正在開展以“特色鮮明謀發展，質量優良爭一流”為實踐載體的學習實踐科學發展觀活動，其目的在于提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、推進科學發展，為實現學校第三個四年發展規劃提供強大的思想保證和組織保證。當前學校的中心工作就是全面落實第三個四年發展規劃的各項舉措，努力把學校建成一所辦學特色鮮明、辦學質量優良的一流民辦本科高校?？梢哉f，學習實踐活動是為學校中心工作服務的，兩者并無矛盾之處。要抓好這兩項工作，就是要解放思想，真抓實干，積極創新。因此，全體黨員、干部和教職員工務必將務實的作風貫穿于學習實踐活動中，貫穿于日常的各項工作中。

首先，要切實抓好各項計劃的落實。四年發展規劃是一個總的計劃，無論是教學、科研、師資隊伍還是思想政治工作、校園文化建設，無論是學校機關各職能部門還是各教學、教輔單位都需要制定各自的具體計劃，目前各項實施計劃已經基本確定，這就需要各級干部、師生員工真抓落實，列出年度實施計劃，列出重點工作，一項工作一項工作的落實，一件事情一件事情認真去完成，絕不能僅僅將計劃寫在紙上，掛在墻上。我們提出第三個四年發展規劃的目標就是“把學校建成一所辦學特色鮮明、辦學質量優良的一流民辦本科高?！?，四年之后，我們就要檢驗特色鮮明、質量優良體現在何處，實實在在的反映在哪些方面，這就需要我們以求真務實的態度，扎扎實實地完成各項計劃任務。

第三，要敢想敢做，勇于創新。工作作風踏實，按照規律辦事，規范工作程序，執行廉政紀律與勇于創新并不矛盾，而是相輔相成的。離開嚴明的紀律，務實的作風，創新就有可能脫離實際，反而損害事業的發展；
沒有創新，工作作風再扎實，紀律再嚴明，也不能推動事業的發展。各級干部要牢牢把握這一辯證關系，在遵章守紀的基礎上，在符合規律的基礎上，不斷探索工作的新思路、新方法、新手段和新載體。創新的要求，不僅是對教學、科研等業務部門的要求，也是對學校管理、保障、服務部門提出的要求，我們的各項工作、全體教職工都要樹立創新的思想，在實踐上，要勇于創新、敢于創新。

學校黨務工作計劃范文第5篇

關鍵詞：學生黨員 班服務計劃 監督機制

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0005-01

學生黨員到班服務計劃是城建學院學生黨總支加強基層黨建工作，提高黨員素質的一次大膽嘗試，同時對新生起到入黨前培訓的效果，幫助他們了解黨、認識黨，能夠為順利的加入黨組織做好準備。通過對學生黨員到班服務計劃的整體運作，充分調動并發揮了每一位學生黨員的積極性，有力地推進了基層學生黨組織的工作。

1 “學生黨員到班服務計劃”項目的運作模式

學生黨員到班服務計劃由學院學生黨員服務中心牽頭負責推進，項目實施周期一般為一個學期，入選到班服務計劃的黨員秉承優中擇優的原則，由學院學生黨總支經過嚴格的篩選、培訓才能正式上崗。每位到班服務的黨員要求黨性意識濃厚，責任心強，根據學生黨員服務中心的統一部署，結合所帶班級的具體情況，制訂到班服務計劃的具體內容和實施步驟，對所服務班級開展的各項活動進行跟蹤記錄，對訪談的學生思想狀況要及時登記反饋，不定時的對上級黨組織及新生班班主任、輔導員進行匯報。黨員服務中心監察部組織力量，對所有到班服務黨員進行全程監督，對到班服務的質量予以評估，在考核結束時結合群眾評議、輔導員考核等對服務黨員予以綜合評定。

2 “學生黨員到班服務計劃”項目的運作機制

在具體的操作過程中，我們主要通過以下幾點來保證“學生黨員到班服務計劃”的工作落到實處，并有序運轉。

2.1 強化制度建設

制定和進一步規范學生黨員到班服務計劃的日常管理、監督及考評等相關制度。制定城建學院“學生黨員學習制度、定期反饋制度、到班服務黨員考核制度、學生黨員述職評議制度”等。進一步充實和完善了學生黨員自我管理的相關環節。學生黨總支按照學院黨委要求，每月進行一次督促、檢查學生黨員到班服務計劃的落實情況，發現問題及時予以指導并解決，對到班服務計劃各項工作的開展情況予以全面的考核，并給予相應的獎懲。

2.2 規范服務流程

前期準備階段：

每年4、5月份，學院學生黨員服務中心通過筆試、辯論、無領導小組討論等多種形式選拔優秀黨員，組建到班服務黨員隊伍。6月份，請學院黨委書記、副書記，學生黨總支負責人，優秀輔導員老師等分別對到班服務黨員進行培訓，從如何指導新生適應大學學習、生活入手，對提高新生對黨的認識和理解，對重大政治事件的態度，對發展入黨的流程，以及如何做人做事等等諸多方面進行正面的引導。同時，黨員服務中心秘書部將到班服務黨員分配方案制定并完善，同時建立進班服務QQ群，方便大家相互交流，互通有無。宣傳部準備好前期的宣傳工作，確保計劃開始實施時宣傳工作能及時跟進。

項目實施階段：

從每年9月份新生報到入校開始，進班服務黨員就要立即開展工作。深入學生宿舍、課堂，了解新生思想動態，從個人興趣、愛好入手，全方位了解學生的價值觀、人生觀、是非觀，引導學生愛國、愛校、愛父母、愛社會，在班上開展以感恩教育、志愿服務、榜樣力量、無悔青春等為主題的活動，進一步加強集體意識、奉獻意識的教育。另外，在思想意識引導方面，組織同學們開展黨對重大政治事件處理的大討論，增強大是大非觀念，集體主義觀念和國家利益至上的觀念。通過各項活動的開展發現其中的優秀分子作為入黨積極分子進行重點培養，同時，成立學習小組，組織積極分子開展認識學習。通過實際接觸和掌握的情況，到班服務黨員們能夠及時有效的了解班上各類同學的基本情況以及政治訴求，并能夠有針對性的開展引導和服務工作。他們扮演著面對面、心連心的重要角色，是一座架在同學與老師，培養對象與黨支部之間的橋梁，在信息的溝通、矛盾的化解、政策的解讀等方面，都發揮著重要的作用。

總結提高階段：

定期進行交流和反饋，一是對掌握的信息及時與學生所在黨支部及班主任、年級輔導員匯報；
二是黨員服務中心以座談會的形式了解各到班服務黨員開展工作的情況，總結經驗，查找不足，為下一步更好的開展工作提供方向。

2.3 建立合理有效的黨員評價監督機制

一名黨員是否政治思想過硬、先鋒作用明顯、是否能夠在群眾中起到帶頭作用，是我們評價一名黨員是否合格的重要參考依據。每學期末舉行學生黨員述職評議和考核評估，對本學期各到班服務黨員的綜合表現，結合監察部、秘書部對各位到班黨員工作開展情況的記錄，群眾評議、以及班主任、輔導員老師的評價，對到班服務黨員多角度、全方位、橫向和縱向的考評，一方面強化了黨員發展過程的黨性錘煉和能力培養；
另一方面，在加強發展黨員工作、提高黨員質量、純潔黨員隊伍工作中取得了良好效果，使發展黨員工作更加民主、公正、透明。獎懲分明，對其中表現優異的黨員予以表彰，樹立典型，供大家學習。表現不佳的，應及時查找原因，必要時予以調整、撤換。

3 結語

學生黨員到班服務計劃是大學生黨員自我管理模式探索的又一重要舉措，旨在為進一步提高學生黨員自我管理水平及黨性意識而采取的一項具體措施，當然，這個過程中也會存在這樣那樣的困難，面臨新的機遇和挑戰，我們將不斷總結經驗，不斷探索新形勢下高?；鶎?a href="http://www.trylelo.com/k/dangjian/" target="_blank" class="keylink">黨建工作的新途徑、新方法，充分調動基層黨組織和廣大黨員的積極性、主動性和創造性，進一步提高廣大黨員的引領和示范作用，不斷深化為同學服務的理念，著實提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

參考文獻

[1] 袁正希，左文龍，羅佳慧.試析高校先進黨支部的創建及作用發揮機制的建立[J].學校黨建與思想教育，2007（3）：19-20.