四年級班干部會議記錄

篇一：班干部會議記錄

班干部會議記錄

班干部會議記錄1

參加人：全體班委會成員

時 間：

地 點：

記錄人：

內容要點：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是輔導員和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2、模范帶頭作用：

①以身作則

②模范遵守各種規章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律

②監督班級衛生和衛生區衛生

③監督同學進行學習

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；
而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨?，打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！

時間：

地點：

參加人：

記錄人：

內容要點：

（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例

（2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。

（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。

（4）各班委要以身作則，做好同學的榜樣。違反班規懲罰加倍。

時間：

地點：

參加人：

記錄人：

內容要點：

1. 班委工作的定位

對內：整理班級事務，不可能統一但要創造一種積極向上的氛圍，鼓勵同學積極參與班級活動；
對外：展示班級形象。

到了大三、大四同學逐漸適應了大學生活后會有更多自己的想法，個人主義會更突出，所以大一第一屆班委的奠基工作就顯得至關重要。

作為制度的執行者，班委要帶頭把外在約束變成一種內在激勵，讓同學們認識到我們是在一起做一些有意義的事，形成一種氛圍讓大家有意愿主動參與班級事務。

2. 對班委的個人要求

在班委起到倡導號召作用的同時，自己也要樹立榜樣。要盡可能的拓展自己的特長、潛質、愛好，使之成為一種能力、專業技術，甚至是今后的核心競爭力

時間：

地點：

參加人：

記錄人：

內容要點：

1、 各班委就近期的工作作相應的匯報：擺出問題，提出建議。

2、 班委們共同討論這個月的相應的活動（如全班對歌比賽、組織燒烤、聚餐等）及其安排時間和活動流程，并讓全班同學做最后的決定。

3、 團支書安排班委做好工作記錄、工作總結及工作計劃，增加班級工作的透明度。

4、 同學缺乏競爭意識，須通過活動來營造競爭的氛圍提高同學的學習動力;同時鼓勵同學在閑暇時光內多去圖書館和自習室學習

篇二：一年級班干部會議記錄

參加人：全體班委會成員

時間：2018年3月

地點：一年級2班教室

會議要點：保護環境，人人有責

會議內容：

1.保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。

2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。

3.如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師。

班干部會議記錄

參加人：全體班委會成員

時間：2018年 月

地點：一年級2班教室

會議要點：注意安全

會議內容：

1. 上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。

2. 在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。

3. 單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。

參加人：全體班委會成員

時間：2018年5月 地點：一年級2班教室 會議要點：學習方法

會議內容：

1.交流語文學習的好方法，以便推廣。

2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

3、形成一對一幫助模式，幫助后進生。

班干部會議記錄

參加人：全體班委會成員

時間：2018年6月

地點：一年級2班教室

會議要點：迎接期末

會議內容：

1. 明確期末復習要求。

2. 提高成績，迎接期末考試。

3. 一對一評比，評出誰是最負責的班干部。

篇三：班干部會議記錄

班干部會議記錄1

時間：2017年2月26日

地點：六（3）班教室

參加人員：全體班干部

會議要點：制定班級計劃

會議內容：

一、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

二、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；
B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；
C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

通過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。

重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風

2、培養班干部，讓他們主動幫助后進生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

5、采用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。

班干部會議記錄2

時間：2017年3月9日

地點：六（3）班教室

參加人員：全體班干部

會議內容：

一、班主任主持發言

今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；
其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；
最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王茹琪負責記錄。

（一）班級的情況

班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；
還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的

高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲，成為三好學生的目標努力奮進。

（二）班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

（1）模范帶頭作用

以身作則；
模范遵守各種規章制度；
吃苦在前，享受在后；
做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

（2）監督作用

監督班級課堂和自習紀律；
監督班級衛生和衛生區衛生；
監督同學進行學習；
監督同學之間是否友好相處。

（3）提醒作用

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

2、給班干部的幾條建議（如何做）

（1）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

（4）注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

（8）明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現象

1、班長鄭涵瑜通報課前整理好的班級中的現象和問題

有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？

大家的愛心如何保持？

怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？

怎樣使上課時積極發言？

有同學早上到學校里補作業怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

（1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師 （有特殊情況的和老師說明）；

（2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，思雨帶讀，銘特負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理；

（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優秀的小組長

紀律小組長：三位班長：涵瑜茹琪銘特

文明小組長：依婷

衛生小組長：蕭紅 碧珂

作業小組長：張浩 堅豪

四、班主任寄語，總結會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！

班干部會議記錄3

時間：2017年4月3日

地點：六（3）班教室

參加人員：全體班干部

會議要點：近來班級同學的表現

會議內容：

以下是孩子們對班級這一周來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：

1、課間文明活動，沒有人追跑了

2、紅領巾沒有人被扣分（上周扣了1分）

3、衛生打掃情況比上周有進步，速度快了，教室、包干區更干凈了

4、課堂發言比較積極

5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了

6、交作業的情況比一開始有序、整齊多了

不足的地方

1、雖然衛生環境有改進，但班級電視機的下面很少用拖把洗過。

2、課堂上還有極個別的會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率 需要努力的地方

1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分

2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要老師催訂正

聽到孩子們的發言我感到非常的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自己的崗位上做的越來越出色！

班干部會議4

參加人：全體班委會成員

時 間：2017年5月10日

地 點：六（3）班教室

會議要點：班級衛生靠大家

會議內容：

1、值日組長要監督自己的組員做好當天的值日工作。

2、值日班長課間餐、寫字課時間要對全班小朋友的地面、抽屜進行檢查，做好登記。如果兩次檢查都合格，給他貼上一顆清潔星。每周評比一次，清潔星數量在前十位，就是當周的清潔小衛士。

3、值日班長、值日組長以身作則，做好小朋友的榜樣

班干部會議記錄5

時間：2017年6月2日

地點：六（3）班教室

參加人員：全體班干部

會議內容：

班級內部呈現的問題很多、很深。無論是紀律、學習、常規 、人際、作業等等都存在比較深層和嚴重的問題。匯總一下班干部們的反饋，主要有這些問題：

1、班級紀律渙散。一部分學生學習積極性不高、自我約束能力差，課堂上發言不積極；

2、班干部工作開展遭遇阻力，沒有樹立很好的威

3、部分學生學習被動、消極；
存在抄襲作業情況。