2024年黨員黨性分析及整改（優秀合集）

四個意識是一個有機整體，彼此聯系，相互關聯。黨員四個意識方面存在的問題及整改措施怎么寫呢？它山之石可以攻玉，如下是可愛的編輯為家人們整理的黨員黨性分析及整改（優秀5篇），歡迎閱讀。

問題一、思想理解不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存有理解偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真展開批評與自我批評，卻僅僅簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。

措施一、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的相關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提升理解，端正態度。要針對批評與自我批評難展開的實際，從論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中理解利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。

問題二、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能準確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差別、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的“先進事跡材料”。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步；
怕搞僵關系，影響工作，患得患失。

措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對展開民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。

一、整改思路

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以及此次黨的群眾路線教育實踐活動的對照學習，結合自身具體情況，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，勇挑重擔，不斷創新，努力提高自身能力和工作水平，始終做到全心全意為人民服務。

二、整改內容

(一)形式主義問題

作為學生黨員，對學習、對生活，在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。對生活滿足于現狀，不思進取，缺乏開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求其他方向與學科的探索與了解；
對待作業也是應付差事，能過就好的態度。

(二)官僚主義問題

做事情沒有自己的想法與主意，不能辨別是非，目光短淺，只會機械重復。對于自己身邊有的人對待領導是溜須拍馬、阿諛奉承，而對待同學或者同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見。

(三)享樂主義問題

作為學生不能始終謹記艱苦奮斗的優良傳統，懶惰思想嚴重，碰到比較難的事情，容易打退堂鼓，不能吃苦，有時候會貪圖享樂。

(四)奢靡之風問題

自身攀比心理嚴重，虛榮心強，沒有做到始終把勤儉節約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費。吃飯的時候有時不能做到“光盤”，造成部分糧食的浪費。

三、具體措施

1、加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學法律法規，學會管理自己，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。

2、立足根本不斷開拓進取。敢于實踐，大膽實踐，勇于探索，積極主動，勇挑重擔，不斷創新，努力提高學習能力和工作水平，進一步改進，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，全心全意人民服務。

3、堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，慣于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發揮黨員先鋒模范作用。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚。

4、要進一步務實創新，增強工作學習實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式和學習理念的創新，勇于創新，敢于超越自己。

四、時限要求

積極努力，從現在開始。模范執行黨的政策，充分發揮黨員模范作用。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨章黨紀和場部的各項規章制度，積極參加場黨委和本支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象，望組織和同志們今后監督實現。

20xx年以來，我們沽河街道按照《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》的有關要求，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全街道的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果?，F將自查情況報告如下：

一、基本情況

沽河街道黨工委16個黨委，4個黨總支部，126個農村黨支部，黨員3451人。其中，現有黨政機關黨員54名、事業單位黨員219 名、“兩新”組織黨員165名。

二、領導重視，認真安排

文件下發后，街道黨工委按照市里文件的具體要求，及時召開了會議專題研究，成立了由黨工委書記為組長，黨委組織委員為副組長的領導小組，并成立了由組織辦、勞動保障中心、投資服務中心、管區、農業與科技服務中心組成的專門工作機構，制定了《20xx-20xx年沽河街道黨員教育培訓工作規劃》，并逐年制定《黨員教育培訓計劃》，做到計劃清晰，任務明確，責任落實，保證了全街道的黨員教育培訓工作能夠順利開展。

三、工作開展情況

一是分類培養，增強黨員教育培訓工作的針對性。

各村黨支部書記、新黨員、流動黨員確保要每年進行一次培訓，充分發揮鎮、村遠程教育站點的技術優勢，各村普通黨員集中培訓時間不少于16學時，其中黨支部班子成員和新經濟組織和新社會組織黨員指導員不少于24學時；
黨工委機關站所支部、企事業單位普通黨員的教育培訓，時間不少于24學時，其中黨支部班子成員不少于40學時。

1、農村黨支部書記培訓，按照市委組織部的統一部署，及時參加黨支部書記按期參加市委組織部組織的培訓班。鎮黨委圍繞培訓工作計劃、推進重點工作落實，切實抓好經常性培訓，及時對兩委換屆后新任的村黨支部書記舉辦培訓班等形式進行任職培訓。

2、新黨員培訓工程。根據增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，實踐不少于24學時。

3、黨員創業就業技能培訓。著眼于提高黨員帶頭致富、帶領群眾的致富的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。每年參加2期農村黨員的實用技術培訓班，對農民黨員、流動黨員、農民工黨員、下崗失業職工黨員、退伍轉業軍人黨員開展創業就業技能培訓，努力使他們掌握一門以上技術技能，切實提高創業就業本領。結合“送知識送科技”下鄉等活動，黨工委年內舉辦一期黨員創業技能培訓班讓黨員既感受到黨的溫暖，又受到教育。

4、入黨積極分子培訓。通過集中教育和自學相結合，幫助入黨積極分子深化對黨的認識，掌握黨的基本知識，不斷提高思想理論水平，樹立遠大理想。黨工委對入黨積極分子進行集中培訓，實踐不少于40學時，并做好輔導工作，達不到培訓要求的不能發展入黨。

二是豐富培訓內容，增強培訓形式。

根據實際情況，培訓內容主要是：
社會主義市場經濟知識，農村實用技術、黨的基本理論和基本知識，農村法律法規知識，農村精神文明建設，建設社會主義新農村的具體任務要求。培訓還要結合農村黨員、干部的要求選擇針對性強，需求面大的項目進行重點培訓，同時要把普及與提高結合起來，造就不同層次不同門類的技術人才。

培訓形式：培訓由黨工委組織，各基層黨支部緊密配合，堅持做到四個結合，辦長班與辦短班相結合；
課堂教育與現場技術指導相結合；
走出去與請進來相結合；
培訓教育與跟蹤考察服務相結合。同時堅持培訓、推廣、服務一體化，及時向農村黨員、基層干部發布技術和市場信息，提供服務。

三是健全各項制度，規范教育管理。

在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

四是加強師資力量和培訓陣地建設。

由黨工委統一選聘市委黨校、農業局、科技局、農廣校等有關部門領導和專業技術人員任教師。

培訓地點：在辦事處會議室設立黨員培訓班，由街道黨工委統一安排授課時間和內容，分層次適時開班培訓。

五是增強資金投入，確保設施到位。

黨工委加大資金投入，把黨員教育培訓經費納入預算，累計投入資金10多萬元，加強了黨校、道德講堂等的投入，建設了集黨員學習教育、管理服務等一體的黨員教育大課堂，為全體黨員培訓教育工作創造了良好的學習環境。

四、存在問題

一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

五、下步工作打算

一是進一步加強組織領導。繼續把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮各部門、單位的積極性、主動性和創造性，形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的工作格局。

二是要創新黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

三是進一步加大培訓投入。進一步加大對黨員教育培訓的資金投入，加強資源整合。改善黨員教育軟硬件設施，為黨員教育提供必要的條件。同時要注意整合資源，通過聯合辦學、共享師資、共駐共建等方式，盡量發動社會資源，增強黨員教育培訓力量。

為進一步做好新形勢下黨員發展和黨員教育管理工作，不斷提高我校黨建工作科學化、規范化和制度化水平，全面推進學校素質教育，不斷強化學校內部管理，著力推進黨員教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，按照市、區委有關要求，現就我校20xx年度發展黨員和黨員教育管理等工作總結如下：

一、黨員發展工作

今年學校黨支部繼續加強對青年教師的考察和培養，把那些要求進步工作能力強，有一定群眾基礎的同志及時吸收到黨組織中來，為黨組織不斷補充新鮮血液。抓好積極分子隊伍的培養和教育，是我支部建設的一項重要工作。首先，支部要結合實際，制訂發展黨員工作的年度計劃，做出詳盡的安排部署。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學一線中的思想進步、業務精良，符合條件的優秀青年教師納入發展視野，加強培養、管理和教育。一是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針和“成熟一個發展一個”的原則，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。二是要把培養發展過程作為對發展對象及全體黨員再教育的過程。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。校黨支部還開展黨員與入黨積極分子結對子、一幫一活動，通過黨員與入黨積極分子互相交流談心，提高入黨積極分子的思想意識，使之早日加入中國共產黨。

二、黨員教育管理工作

學校黨支部精心制定了黨員學習計劃，將隔周四下午作為黨員學習的專用時間，訂閱《論共產黨員的修養》、《中國共產黨發展史》等教育理論材料裝訂成冊發放到每位黨員手中，作為黨員學習教育內容。一年來，共安排10余次集中講授學習、及5次以上個人自學的形式進行系統學習，黨員教師撰寫心得體會40余篇。此外，還組織全體黨員開展重溫入黨誓詞活動，學習時事政治，學習專業理論，站在教育理論前沿；
學習英模事跡；
提高自我精神境界，為提升學校整體工作奠定基礎。在引領教職工學習方面注重形式多樣，學以致用，促進教師教育教學學習研究專業生活方式的形成。如：我們聘請教科所王敏勤所長對全體教師進行業務培訓、開展“名師上講臺：系列活動，聘請中心小學把關主任上示范課、引領課；
聘請市委黨校安連成教授對全體教師進行《黨員純潔性專題講座》，聘請育才旅游職專禮儀部部長進行“踐行教師禮儀，提升師德素養”專題培訓。結合召開，分層、分階段召開形式多樣的精神和新黨章的學習活動。通過活動，統一和提高廣大干部黨員、群眾的思想意識，把學習教育活動不斷引向深入。

活動中我們發揚“一名黨員一盞燈，一個支部一面旗，爭做科學發展排頭兵”活動要求，結合學校實際，黨支部兌現承諾，為群眾辦實事、辦好事，組織全體黨員開展“四個一”主題實踐活動。對教師實行人性化管理，對家有中考和高考學生、家有病人等困難的教師在時間等方面給予照顧；
關心師生健康，倡導“健康第一”的理念，組織教師觀看《健康保健知識講座》，建議工會為教職工購買《不得病的智慧》等健康保健書籍。我校黨支部組織黨員開展的“四個一”主題實踐活動內容為提出一條解決制約學校發展的建議；
承擔一項教育教學中的重點或難點工作；
帶動一名群眾教師；
幫扶一名貧困或問題學生。目前，黨員提出解決制約學校發展的建議50余條；
承擔教育教學中的重點或難點工作20項；
帶動群眾教師40人；
幫扶貧困或問題學生103人。我校黨支部將此項活動切實落到實處，制定了“四個一”特色活動記錄本，督促黨員教師認真記錄，積極開展本項活動，力求通過活動達到提高黨員覺悟，讓黨員體味：“我是黨員，我真正能為學校做些什么？我真正能為老師和學生服務些什么？”的責任意識，此項活動自學習實踐科學發展觀活動以來已形成長效機制。為了讓學習實踐活動亮起來，并且收到“看得見、摸得著”的效果，我校把創先爭優活動落實到具體工作當中，在完成各種規定動作的同時，結合“師德建設年”和“干部作風建設年”活動，開展以下特色活動：

1、黨支部在三八婦女節前夕，深入10位退休老校長家慰問，在送去問候的同時，聽取校長對學校發展的建議，助推學校的可持續發展。

2、全體黨員樹立服務學生、家長的理念，在全體黨員中啟動“創先爭優樹形象，立足本崗做貢獻”專題活動，行政黨員們率先垂范，每天7：10來到學校，承擔起了對每天早到校學生的安全看護工作，為學生真正筑起了安全的防線，解決了家長的后顧之憂。

3、黨支部發起了為困難職工捐款的號召，大家積極為學校原校辦工廠的祖貴蘭老師捐款，為她解決生活上的燃眉之急，短短半天黨員共計捐款20xx余元。黨支部委員親自前往家中將捐款送達，并送去全體黨員對她的慰問。黨員行動無形影響了全體教師：全體教師愛心接力腳步在本學期依然沒有停歇，向社會傳遞正能量。隨后黨支部發起為身患血液病的宋其美老師捐款的號召后，全體教職員工積極響應，奉獻自己愛心，使退休教師深受感動。

4、加大對外來務工子女及家長的關愛力度：針對學校的外來務工的孩子，黨員教師身先士卒給與了孩子更多的關愛，開展了“與愛同行”系列活動，給外來工子女更多的關愛。放學后老師義務為他們補課；
為外來務工子女義務理發；
母親節帶領少先隊員代表來到家長的工作崗位送去學校的問候；
節假日我們與和平區文明辦共同開展”雛鷹圓夢活動“帶領全校140為學生及家長游津城，感受天津變化。

三、黨員電化教育工作

隨著信息化時代的發展，現代的教育教學手段及多媒體的使用貫穿于我們的日常工作中，我校將電化教育運用到黨員的教育中，不斷拓寬黨員電化教育工作的渠道和方法，利用多媒休電教設備和黨建信息網，進一步提升了黨員電化教育工作的水平，全面提高黨員隊伍的整體素質。每兩周1次的黨員組織生活會，黨支部講學習內容都統一制作幻燈片，達到更好的學習效果。組織黨員統一在黨員活動室共同觀看了《房》《小金庫引發的大案》等警示教育片，同時還觀看了《信仰》《張麗莉》《楊善洲》等紀錄片。起到直觀的教育作用，收到較好的教育效果，每次觀看完黨員都踴躍書寫心得體會。學校有完善的黨員信息庫，將每位黨員的個人情況記錄在內，每年都在進行內容的更新，較好的掌握每位黨員及申請人的個人情況，方便學校管理。學校有專門的網站，網站內有專門的黨群建設欄目，欄目內設有黨員學習資料、黨員承諾接受廣大群眾監督、黨員教育實踐活動、黨員風采宣傳先進黨員的典型事跡等多個板塊，供全體教職員工相互學習。加強黨員與群眾之間的溝通與交流。

以上是我校一年來黨員發展和黨員教育管理工作的小結，我們將以黨的為契機，加強黨員的思想教育，以創辦人民滿意教育為主題，以加強人文關懷，構建和諧校園為主線，充分發揮了黨員教職工的先鋒模范作用，凝心聚力，以爭取更好的成績。

一、存在的主要問題

根據黨員群眾對領導班子反饋的意見和與班子成員、黨員群眾談心指出的問題，對照區委保持先進性教育活動的文件要求，自己所查擺出的主要問題包括以下四個方面：

1、理想信念方面

主要問題是，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，不能很好地把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓和實質；
其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠；
第三是業務知識學習和把握有關政策上不到位。有時只停留在學過、看過、寫過上面，學習得不深、不透、不精，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”重要思想和學習落實科學的發展觀方面理解和把握上就只限于知道其內容，對其深刻的內涵知之和理解的較少，實踐的效果不大。表現在工作中不能合理地安排理論學習時間，工作忙起來顯得過于急躁，考慮問題不夠全面，工作不夠大膽，創新能力有待于進一步增強。在工作中，有時礙于面子不能夠嚴格管理，大膽開展批評，不愿得罪人；
習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多。這些都直接影響了領導干部在群眾中的威信和對黨組決議的執行，影響自己正確處理好世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀，長期下去也必然影響到執政水平的提高和信念的堅定。

2、宗旨觀念方面

在這方面，自己在踐行為人民、為群眾服務的宗旨意識上有差距，不能完全以群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點。經常性的群眾觀念、服務觀念樹立的不牢，指導同志解決實際問題較少，現實固有的一些矛盾有時也挫傷了我的積極性和主動性，給工作帶來不應有損失。

3、作用發揮方面

在日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時也存在對自己的要求降低標準，降低對自己的嚴格要求，滿足于過得去、差不多，只求過得去，不求過得硬，大毛病沒有，貢獻也說得過去就行了，這種淡化標準的思想在實際工作中影響了黨員干部的形象，沒能從時時刻刻起到黨員領導干部的帶頭作用，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。所以，經常深入科室調查研究，沉下去了解第一手情況不夠，導致工作作風不扎實，不深入，工作的指導性、針對性不強，大膽性差，創新性不夠，不適應新時期人大工作的新要求。

4、遵守紀律方面

在遵守紀律方面，一是艱苦奮斗的思想、勤儉辦事業的思想樹立得還不夠牢；
二是保持奮發有為的精神狀態還不能持支以恒；
三是雖然自己能夠廉潔自律，但在思想上也存在攀比的思想。

二、問題產生的原因

1、世界觀改造的不夠自覺

在自身黨性方面和上述問題的存在，主要原因是放松了對自己的嚴格要求，放松了對世界觀的改造，不該滋生的思想和情緒滋生了，導致在思想認識上不能夠跟上新形勢發展的需要，對自己黨性修養和黨性鍛煉方面堅持不經常，造成世界觀的改造不及時，思想和行動節，對中央的精神有時把握的不好，理解不到位，思想解放的程度不夠，跟不上當前我區改革發展和二次創業的步伐，這些都將給黨的先進性帶來極大的障礙。

2、全心全意為人民服務的思想樹立的不牢

作為黨員領導干部不能時刻從群眾的利益出發，關心群眾的疾苦，服務于群眾，服務于基層，宗旨意識、甘當公仆的意識不牢，必然導致決策的失誤，自覺或不自覺地損害群眾的利益。體現在工作上自己有松口氣思想，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性?？傆X得自己能夠按照《黨章》的要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是講政治了。樹立以人為本的服務意識和落實科學發展觀方面還有很大的差距。

3、進取精神和創新精神還不夠強

尤其對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究的不夠，憑經驗去指導工作，認為只要做到嚴謹細致，就不會出大問題，交給的工作完成就行了，這是缺乏創造性滿足現狀的思想所致。使自己在某些方面的執政能力和執政水平不適應新形勢發展的要求，不同程度地影響了工作的質量和效率。

4、工作作風還不夠深入

在思想作風和工作作風、組織紀律方面有時放松對自己的嚴格要求。尤其是在工作作風上，有時還不能夠嚴謹細致，工作責任心還不夠強，總認為工作不會出大問題，這種思想所致，工作不能經常深入基層調查研究。工作作風還不夠扎實，謹小慎微，工作研究得不深、不透，指導得不到位，這些都是自己思想作風上存在問題的原因。

三、下步的整改措施

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心；
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強理論學習，不斷改造自己的世界觀認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。

2、增強宗旨意識，進一步樹立全心全意為人民服務的思想黨的宗旨是全心全意為人民服務。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，克服松口氣和滿足現狀的思想，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率；
要增強工作的積極性、主動性、創造性，大膽規范，嚴格管理，勇于開展批評和自我批評，努力為干警排憂解難，使自己的一言一行都要符合黨的宗旨的要求。

3、增強大局觀念，不斷推動工作創新堅決克服過去工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，克服經驗主義和為難情緒，盡努力協調解決好干警的職級問題，自覺地把自己的工作同人大工作全局聯系起來，同全區廣人民群眾的切身利益聯系起來，充分調動各方面的積極性，認真做好本職工作。

4、加強紀律觀念，培養良好的工作作風紀律是執行路線的保證。在今后的工作中，既要保持嚴謹細致的工作作風，又要做到科學合理，防止謹小慎微，增強工作責任心，經常深入科室，搞好調查研究，了解干警的心聲，努力為基層解決更多的實際問題。自覺遵守政治紀律、工作紀律，堅持“兩個務必”，正確對待黨所賦予的權力，廉潔自律，堅決杜絕不正之風?？傊?，通過先進性教育活動的開展，面對新形勢、新任務對人大機關的新要求，自己要努力提高法律政策和業務的理論水平，始終以飽滿的熱情、的精神狀態投入到自己的各項工作中去，努力為振興我區經濟的全面發展和二次創業，創造良好的法制環境多作貢獻。