2023年大學畢業生個人總結【五篇】

大學畢業生個人總結范文第1篇今天，看看日歷，我才在恍然中發現，已是六月底了，還有半個月，我將離開這間小小的擁擠的宿舍。大一我是第一個踏進7#樓223室的，那時候，覺得這間宿舍光線昏暗，狹小壓抑，真的不下面是小編為大家整理的2023年大學畢業生個人總結【五篇】,供大家參考。

大學畢業生個人總結范文第1篇

今天，看看日歷，我才在恍然中發現，已是六月底了，還有半個月，我將離開這間 小小的擁擠的宿舍。大一我是第一個踏進7#樓223室的，那時候，覺得這間宿舍光線昏暗 ，狹小壓抑，真的不習慣極了?？墒?，四年之后，還是這間堆滿了行李和各色雜物難以 有落腳之地的小屋子，卻讓我如此眷戀，如此不舍。一枝松枝探到窗前，于是，便有了 無數四季美景。冬天是雪壓松枝，冰凌懸垂；
平日里時不時有小鳥落于窗前，姿態輕盈 ，歌聲婉轉，每每讓我駐足觀看，不忍打擾更不忍離去。夜晚月光翩翩撒落，皎潔如玉 ，如流水般默默伴著屋內四個女孩子的零點夜話。大家看了這番描述，不知7#223是個怎樣浪漫的好去處，殊不知，它和一般清華宿舍無二，之所以在我心中如此溫馨和美，只 是因為，我愛223。

我愛7#223，它是我在清華最喜歡的宿舍，是讓我最有歸屬感的地方。我愛南北主干 道，遠遠超過那荷塘月色荒島美景，因為它有著鮮明的季節變化，伴我走過每一個普普 通通卻有如此有滋有味的日子。我曾經最喜歡3407上自習，因為一點小小的心情和一點 小小的秘密；
從大三開始迷上了舊館，只為那透過綠綠的爬墻虎飄落進來的一束陽光， 那濃濃的帶著塵封的書卷氣和清晨七點鐘既辛苦又野蠻的占座。我們幾個姐姐妹妹曾經 最喜歡一起跑到八食堂吃飯，就是覺得很好吃還邊吃邊分封那肥得流油言語不干凈的食堂師傅是大小"特色菜"。最欣賞的一次講座是大一上學期北大法律系賀衛方做的，引得我當頓足捶胸覺得如此遺憾沒有進北大卻來了這個風格和我如此不協調的清華，講座的內容全然不記得只記得賀衛方聲若洪鐘風流倜儻，沒想到前幾日他又來清華卻是頭發半白皺紋可見，恍然間已是四年歲月催人老！我最喜歡大三下學期五六個人同上工物系 的馬哲課，百多人的課堂上積極發言踴躍提問上臺演講聲色張揚言語出眾就是要把那群木木訥訥的工科學生比下去。最喜歡楊永林老師的三局口頭禪："是不是呢？" "That"s the problem!" "If so， so what?" 足以應付世上一切情景局面而絕不失大家從容風范正如楊公子所說："We waited and waited， but nothing happened." 最忘不了在我們辦主任的口譯課上一群懶人為了少做翻譯少動腦筋拼命與何洪華老師胡侃天南地北無所不包從語言學詞匯學到國家大事國計民生到何老師那個有名的女兒何嘟嘟。最痛苦的時期就是大二有一周每天只吃一餐還不包括主食，每次飯后都如狼似虎般的盯著空盤子酸溜溜地說"真好吃呀！"然后舔舔嘴唇惡狠狠地毅然離開，可惜一周過后依然如故于是減肥成了我的世紀之夢和一貫目標只是夢和現實總是有距離的。四年里騎車帶我最多最穩的人就是濤妹，可惜臨近畢業他的車子先是車軋壞掉又在散伙飯那天不幸被竊，于是我就只好徒步走在清華園里悵惘不已。

自打大一入校我們宿舍人就說要在秋天銀杏樹一片金黃時出去照相，可惜都四年過去銀杏樹黃了綠綠了黃始終沒有機會留下我們的倩影，總覺得以后還有機會明日復明日轉眼間將要物是而人非。每年都想生日時去西門外的鐵木真因為過生日的人可以免費自助，年年因為這樣或那樣的原因沒有去成于是這家普普通通的餐廳幾乎成了我的一個心結。四年里過得最開心的陽歷生日是大三那年好多同學聚在一起熱熱鬧鬧，就是這時我收到了濤妹送的最最經典的生日禮物：裝在一個非常漂亮的巧克力盒子里面的兩塊Fa香皂；
最開心的陰歷生日是大四這年，因為我和我的男朋友一起度過盡管當時我對他毫無感覺但四天后我們還是莫名其妙神經兮兮地走到了一起。最抱歉的事情就是大三暑假本要去新華社實習結果因為不喜歡那里的氛圍沒有去而給吳錦老師添麻煩，這也是我大學里唯一一次挨老師批評；
但似乎還是值得的因為接下來我美哉美哉的去連云港教書過了九天與世隔絕桃花源般的逍遙日子，和同行的兄弟姐妹們成了好朋友盡管被帶隊的老師誤認為和觀保關系不一般。最佩服自己的就是大二那個炎熱的暑假呆在清華，每天泡在舊館用一個月的時間讀完了薩繆爾森納本著名的經濟學的英文本，一時間什么事情都喜歡用經濟學的方法來分析尤其是博弈論的角度作切入，可惜現在腦袋里空空如只能崇拜當年的自己了，不過陪著劉艷考G我們兩個共度的這段辛苦而單純的時光恐怕是誰也忘不掉的。最欣慰的事情就是在經歷了無數的思索徘徊迷惘之后，我還是堅持著自己的興趣自己最初的道路到法學院學習法律了，其結果就是讓我松松散散頹頹廢廢得過了一年什么正經事情都沒有做。

大一剛入校很想家很不適應環境很不喜歡清華的時候，有一次，我走在南北主干道上，想到："必定有一天，我將懷念我呆在清華的日子，甚至包括這些不開心的時刻。" 這一天畢竟到來了，現今，我是如此的懷念和珍視這一千多個日日夜夜，如此的執著于彼此之間這份多年經營而來的感情，如此的愿意收藏這一路上點點滴滴的歡笑與悲傷，同時卻也清楚的知道，這是不再的時光。

大學畢業生個人總結范文第2篇

回顧大學四年，覺得經歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。

我在思想政治上積極追求進步。我在高中時成為預備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉為正式黨員。我積極參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自己肩負的責任。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，積極發揮黨員的帶動作用。

大學階段是我的人生觀價值觀形成的過程。我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自己的未來作打算。面臨畢業的時候，看著一起走進大學校園的同學，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標準還有一定的差距，自己還缺少一些素質和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。

四年我始終保持了比較好的學習態度，能夠保持嚴謹的學風。除了完成本專業的學習之外，我還選修了計算機應用的輔修專業，學習上也投入了更多的精力和時間。我對待學習比較認真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候學習方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學年參與了兩個srt項目，參加了結構設計大賽等各類科技活動。我積極提高自己的人文素養，自己開始嘗試進行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學獎的征文等活動。我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。

在大學里，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學技術領域的學術大師，可以感受他們豐富的學識和科學的精神；
在這里，我接觸到了全球商業企業界的領袖，可以感受他們的創業激情和成功經驗；
在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統文化和西方藝術的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學習積極的態度和方法。在我的同學里，有的在社會工作中表現積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。

在大學里，學校也給我創造了很好的成長環境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發展自己的機會。給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認識。二是社會實踐活動組織得很好，學校提供了積極的支持和指導，社會實踐給我們提供了一個難得的了解國家了解社會了解企業的機會，我們可以真正走到各地的企業和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。

學校是一個很好的學習環境，也是真正可以培養和鍛煉人的地方?！靶袆儆谘浴备嬲]我們踏踏實實地做事，“嚴謹勤奮”教會我們認真努力地學習和工作，“人文日新”給我們自由發展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進的方向。對我來說，清華是一種經歷，更是一種精神，在今后的學習和工作中，無論身處何時何地，無論是面對困難還是身處順境，這種精神都會不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實、認真、積極。

我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現了自己的人生價值，對得起黨這么多年來對我的培養?？偨Y自己的大學四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好！

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大學畢業生個人總結范文第3篇

再回首，走過的路很值得回味和反思，是成是敗，我們都必須忘記這段過去開始新的奮斗，因此，我必須做一個全面的總結。

首先，對大學四年中每一年的思想狀態，想做的和做過的事情來個快照吧!大一，還沒明確大學該怎么學習，需要學些什么，但是時間抓得很緊，努力去做了些事情。最開始我給自己四年定了一個目標：成為一名優秀的人民教師，大一下學期后確定要做一個學習一般般，動手能力強的人。整個大一，一直都熱情的奔跑著：確定自己一定要在各項大學活動中保持絕對的活躍，不斷認識新的朋友，不斷的組織和參加各項班級，系部活動;同時不斷的加強和高中同學那里聯系，和他們交流能夠促進我奮發向上，能夠讓我更加清醒的認識自己、認識大學生活;拼命的要發展自己的興趣愛好，沒錢也玩攝影，沒時間也要堅持去魯巷參加炭畫培訓班;我對寢室，對我的同學充滿了信心，希望能夠和他們建立一個很好的團隊，大家一起為著不確定的目標不斷的拼搏奮斗，不斷的鼓勵寢室活動。大二，對大學失望的開端，對周圍人失望的開端，對個人奮斗+一群忠誠的朋友支持的大學生活的認可，帶著很多憤懣，開始了新的奮斗。

這個過程，徹底放棄任何學生工作，一再推辭班委工作，徹底否認完全做學習，只期望學習過得去就行，有些迷失方向感，郁悶。特別的緊迫感使我一次次的在寢室通宵的看書、畫畫、寫信，一次次肆無忌憚的出入工地拍照，將時間投入到攝影中來，大二上和大二下分別同時帶著兩份和三份家教，在管理學的啟發下開始考慮重新構筑自己的大學生活，于是到大三徹底放棄所有家教，暫停攝影，全力去安排自己的學業和大學生活。除此之外，做了一年的社會調查，費了很大的經歷但是沒有做好。大三，幾乎沒有去玩的機會，時間安排得太緊張，我只能每天去跑跑步適當的調節一下生活。大三上先后準備數學建模，考程序員，賣照片，嘗試技術學習，六級考試，龐大的課程體系要學，科研立項開始運轉，幾乎沒有空余時間。大三下開始全力做科研，寫文章，發文章，直到最后做穿了，覺得沒意思，很想暫時放棄。

這個學期我的時間精神有些支離破碎，高程沒考，技術學習沒趕上來，感情上遭受重創。但是也取得了一些成績：拿了個程序設計的獎項，科研立項也被評上了校二等獎，第一次完成了大學里最成功的合作：一起成功的編導、拍攝、制作了dv斷片《老鼠愛上貓》。大四，在最兵荒馬亂的時間里遇到了些挫折，也頑強的接受了挑戰。保研的個人努力我比較滿意，尤其是能夠最終拿到北師大的免推接受函。保研最后的失敗，包括獎學金的評選，讓我看到了自己很多的缺陷，學到了很多做人的道理，心中竊喜，倍感欣慰，決定要背水一戰，拼死一搏，出去讀研。值得欣慰的是最后一年里，感情上也有過一段難忘的經歷。大四下，遺憾的是沒有抓住時間來好好的學習技術，浪費了不少時間。在公司的短暫經歷對我的思想上造成了巨大的震動，豐富了我的生活，將會對我個人的發展產生深遠的意義。

“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，我不能控制別人，但是我可以把握自己。應該說四年來我很好的把握了自己，沒有隨風逐流，始終在大多數時間里做著自己想做、要做的事情。尤其是在寢室內，雖然沒能夠群體奮發，形成很好的團體，但是很好的避免了群體迷失，感謝周圍還有一批批清醒的朋友，支持我的朋友，也感謝能在最垃圾的時間里找到《管理學》，激發了對整個大學生活的重新思考。

其次，總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、堅持正直

的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。

3、為別人著想

現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。

在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

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4、適應環境

這是我們這一代大學生最需要的基本能力?，F在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值!

5、決心、雄心和恒心

一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不應該散盡著羅曼蒂克式的雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采摘、收獲。我是個比較執著的人，一旦認定了的就一定要堅持實現。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個“偉人”，但是渴望自己能夠不斷進步，成為一個完整的人。

大學畢業生個人總結范文第4篇

一、思想情況

剛到公司頂崗實習的時候，正遇全國掀起學習科學發展觀狂潮，我有幸被黨工部借調過去工作半年，在這半年時間里，我的思想政治素質取得了長足的進步。我曾多次參加公司組織的學習科學發展觀的一系列重大活動，并跟著衡總指導了物資公司、玻棉公司和煤銷公司學習科學發展觀的情況，在這期間，我受益頗多，不僅加深了我對科學發展觀的認識和了解，更重要的是提高了我自身的知識理論水平，思想政治素質得到了巨大的進步。2014年4月，我光榮地被黨組織吸收為一名正式的共產黨員，從此我暗下決心，以后必將以更高的標準要求自己，認真鉆研業務，努力做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，真正起到共產黨員的先鋒模范作用，為公司的發展奉獻出自己的微薄之力。

二、工作情況

在黨工部學習科學發展觀時期，是我從學校到公司、從學生到職員的轉折時期，由于對很多業務工作還不熟悉，我堅持一邊學習，一邊工作，從基礎做起，撰寫了科學發展觀學習動態等信息，順利完成了這段時期的工作任務。

同時，我還認真學習《國家行政機關公文處理辦法》，并從各類文秘書籍、網上學習相關知識，在同事的關心和幫助下，我也基本熟悉了秘書科的工作，從草擬文稿、公文核稿等基礎方面做起，并擔任了半月刊《芙蓉信息》的主要編輯工作。

2014年10月，我從秘書科調到接待科，這是一個嶄新的工作崗位，較我以往的工作有很大的不同。接待科的工作繁而雜，不僅要做好日常的迎來送往等接待工作，還要做好管理好小車隊和電話會議記錄及通知等方面的工作。本著團結合作，相互協商的原則，在領導和同事的關心幫助下，我已經完全適應了接待科的工作。

三、學習情況

“三人行，必有我師”，這是我的人生格言，所以公司中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經驗以及待人接物的處事原則對我來說是一筆寶貴的財富。由于工作經驗的嚴重不足，學校學習的知識和工作不完全接口，所以最開始對工作顯得手足無措，但是在領導、同事的幫助教導下，我受益頗多，現在已經能夠順利完成自己的本質工作和領導交辦的任務。為了加強自身在本職工作上的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間找來相關資料對秘書工作和接待工作進行了學習，經過這一年多來的鍛煉，我明顯覺得自己進步了很多，成熟了很多。

四、生活情況

剛到公司，我就體會到了公司強大的團結力和凝聚力，體會到了公司巨大的人文關懷。單位為我們解決了住房問題，領導和同事們也給予了很多的人文關懷和幫助，讓我體會到了公司這個大家庭的溫暖。在這個溫暖的大家庭里，我很快的適應了從學校到公司、從學生到職員這一角色的轉變，從以往依賴親人、朋友變得獨立和堅強。

大學畢業生個人總結范文第5篇

關鍵詞:擇業;就業;就業指導

中圖分類號:F24文獻標識碼:A

三亞航空旅游職業學院2010屆畢業生是學院第三屆畢業生,畢業人數是首屆畢業生人數的4倍,而當前全國就業形勢仍不樂觀,因此對畢業生進行跟蹤調查、跟蹤服務更顯其重要性。

一、調查問卷基本情況

航空機電各系470名應屆畢業生,其中,航空特種車輛維修專業79人已在頂崗實習,學生實習單位分布全國各地,全面調查存在一定的難度,我們向航空機電維修專業391名畢業生發出問卷,收回問卷316份,有效回收率為80.82%。

二、調查結果與分析

(一)就業意向基本狀況

1、就業意愿。選擇先就業再擇業的人數為268人,占答卷總人數的84.81%;選擇先擇業再就業的人數為47人,占答卷總人數的14.87%;選擇創業和其他的人數較少。選擇先就業再擇業的畢業生為大多數,不難看出,這是由于就業形勢嚴峻所產生的必然結果,但是,我們大多數的畢業生心態還是比較平和的。

人生誰不愿選擇適合自己發展的職業呢,而當你未能確定自己適合走什么樣的職業之路時,選擇先就業后擇業可謂一種權宜之計。選擇先擇業后就業者,一定要隨時關注職場的變化,我國現行的就業體制是雙向選擇,擇優錄用,一旦放棄或錯過機會,也許就會比別人遲一些或慢一些進入職場。

選擇畢業后創業或有其他打算的人數所占答卷總人數的比率為0.32%,建議這部分畢業生能從基層或者選擇適合自己的公司鍛煉,具備創業條件時再創業。另外,畢業生接受的創業教育較少,創業需具備若干方面的能力,如抗風險能力、組織、協調管理能力等。再者,大多數創業者需要融資,這也是大學畢業生剛開始創業的瓶頸。當然,選擇繼續深造或有其他打算的畢業生也應做好自己的規劃。

筆者認為,不論怎樣的選擇,當代社會人只有樹立終身學習的理念,才能適應社會變革,也才能實現個人的人生價值。

2、就業準備。就業準備包括對就業形勢的關注,就業政策、法律的學習,也包括學生的職業傾向和對信息資訊的關注,還包括畢業生個人因素原因等。

對就業形勢的看待,大多數畢業生感到就業壓力大,就業形勢嚴峻。調查結果顯示:認為就業形勢嚴峻的人數為192人,占答卷總人數的60.76%;認為就業形勢比較嚴峻,就業較難的人數為119人,占答卷總人數的37.66%;對就業形勢不考慮,以一種淡定的姿態看待就業形勢的人數為5人,占答卷總人數的1.58%。

就業形勢的嚴峻是一個不爭的事實,引起就業形勢嚴峻的因素很多,除了社會結構性矛盾外,很大程度上取決于畢業生的就業心態以及就業能力。調查發現:認為專業知識、個人動手能力、外語水平及其他能力最重要的分別是:選擇專業知識最重要的為219人,占答卷總人數的69.30%;選擇個人動手能力最重要的為268人,占答卷總人數的84.810%;認為外語水平及其他能力最重要的為175人和141人,分別占答卷總人數的55.38%和44.62%。

提升全校畢業生的就業力,必須先提高學生個人的綜合能力,對于高職學院培養提高學生的實際操作水平或動手能力非一日之功,力推教育教學的改革,狠抓教學質量,突出行業辦學的特色,打破高等教育模式,才能使畢業生順利就業,也才能有利于學校發展長效機制的建立。當然,學校永遠也不可忽視對學生道德品質的培養,教會學生做人、做事,是一個永恒的話題,正如一位企業家所說:思想品德是成就事業的靈魂。

3、就業期望。就業價值觀是個人價值觀在就業中的體現。薪酬待遇是畢業生考慮的因素之一,調查發現,畢業生對畢業后第一份工作的月薪期望值選擇1,000～1,500元的人數有158人,占答卷總人數的50.00%;月薪2,000～2,500元的人數有135人,占答卷總人數的42.72%;月薪酬在3,000元以上的人數有23人,占答卷總人數的7.28%。單從比例看為正態分布。

近年來,全國大學畢業生起薪水平在行業之間差距較大,可以說行業決定收入的多少,能力水平決定所入的行業。行業內部崗位之間收入也有差別,航空機電維修專業畢業生以在航空業內就業為例,機械員崗位每月工資1,000元,機務崗位每月2,000余元。行業內部工資有區別,各航空公司之間也有差別;再以旅游服務業為例,區域位置起薪差別也是很明顯的。如在天津市和三亞市的起薪,前者在1,500元以上,后者在1,000元多一些。

對于一些應用技術掌握較好的畢業生,如英語口語能力、計算機操作應用能力強且交往能力較好者,很容易進入全球一些知名的企業就業,他們的起薪可在5,000元以上,這是高職學生初次就業很少人能夠達到的,但與一些知名院校畢業生相比還有差距。高職院校畢業生就業的行業,企業規模、工作崗位應是中小企業和基層事業單位的普通崗位。畢業生應先了解社會,才能融入社會。

航空機電維修專業畢業生選擇在航空業內就業,一方面是渴求專業對口;另一方面看重的是社會對航空類企業、職業的認同。調查顯示,對在航空業內就業很在乎的學生人數有170人,占答卷總人數的53.80%;對在航空業內就業較在乎的學生人數有129人,占答卷總人數的40.82%;不在乎的17人,僅占答卷總人數的5.38%。一心期望通過實習留下來工作,強調專業對口的學生人數為62人,占答卷總人數的19.62%。這在一定程度上制約這類專業學生的就業,無形中也是部分學生產生焦躁情緒的癥結所在。

對工作區域的選擇,選擇留在三亞、海南本地工作的人數有107人,占答卷總人數的33.86%;選擇在陸沿海地區工作的人數有98人,占答卷總人數的31.01%,打算回原籍的人數有100人,占答卷總人數的31.65%;選擇在珠三角工作的人數有17人,占答卷總人數的5.38%。在選擇企業性質方面,選擇國有和集體所有制企業的人數有66人,占答卷總人數的20.89%,選擇民營、股份制、外資、合資企業的有250人,占答卷總人數的79.11%。

從以上不難看出,大多數畢業生愿意投身海航集團實業和家鄉的建設,愿意從基層做起,但是從中也能看出青年人在認識上的一些偏差,比如求職認為國有企業安定,強調專業對口,最好能在航空業內就業。但是,在就業形勢嚴峻,就業形式實行雙向選擇的前提下,個人愿望不能脫離社會現實。海航集團處于發展壯大的鼎盛時期,需要大量有能力的仁人志士。但是,他不可能從自己創辦的學校一次性招納更多的人。而我們的畢業生應該懷揣感恩,感謝海航集團和學校能為大家提供永恒的實習平臺。珍惜實習機會,實踐第一,這樣才有可能滿足自己擇業的愿望。

從學生選擇地域分析,其一,留海南本地工作的人數多,原因之一是與海南本地生源較多有關;二是與學生在校三年對這里的人文地理環境已比較熟悉;三是與學生個人志向密切相關,國家提出建設海南,發展海南為國際化大島的戰略,科技興省,教育興省等一系列的決策方針,對學生的鼓舞是極大的。未來的海南是大學生的希望,也是有識之士大展宏圖的熱土,我們應該對畢業生的熱情給予關注,幫助他們找到適合自己的工作崗位。我們認為,畢業生應腳踏實地,從基層做起,大多數有成就的人,總是從小事做起而最終成就大事的。俗話說,“吃得苦中苦,方為人上人”,苦中有樂才是一種好的生活態度,千里積于跬步,就是這個道理。

(二)關于就業信息

1、求職渠道。對就業渠道的選擇,畢業生希望能通過實習就業的人數有217人次,占答卷總人數的68.67%;關注海航集團網上招聘信息的人數有241人次,占答卷總人數的76.27%;希望通過社會招聘會或從校園招聘會獲取求職信息的人數為194人次,占答卷總人數的61.39%。

2、希望學校提供服務。希望通過學校獲取用人單位需求信息的學生有261人,占答卷總人數的82.59%。大多數學生渴望學校在就業指導方面注重求職技巧、求職心理輔導。

學生對于學校提供的用人單位信息最為渴望,一方面他們認為學校提供的信息更為可靠;另一方面他們無法獲取更多信息,能得到家庭或社會關系就業的人畢竟是少數。因此,大力開拓就業渠道,吸引用人單位來校舉辦專業的、行業的招聘會,走出去廣泛與企業溝通。坐等用人單位上門是不能滿足畢業生擇業需要的,為畢業生就業牽線搭橋是學校的義務,是政治使命。

對于有意愿留本地就業的畢業生,我院將利用天時、地利、人和的優勢,發動全院教職員工,充分利用人脈資源,千方百計尋求合適畢業生的就業信息。對于想走出去、想在航空業以外實習就業的畢業生,積極地與當地主管畢業生就業工作的部門取得聯系,幫助畢業生解決落實戶籍、檔案管理等問題,解除他們的后顧之憂,使他們先解決自立問題。

三、思考建議

(一)加強就業指導服務。就業指導是一門綜合性邊緣學科,就業工作人員要堅持科學發展觀,提高就業指導的針對性、實效性,重視及早指導、全程指導的同時,更要重視畢業前夕的指導。要對畢業生的就業觀念、就業政策、就業技巧、就業心理等方面進行指導。就業理念的指導是畢業生順利就業的前提基礎;就業心理的指導是畢業生就業的精神守衛;就業政策的指導是畢業生就業的導向標志;加強就業能力技能的指導是畢業生就業的有力支點。做好就業指導和不做不一樣;全心全意不遺余力的做和三心二意的做不一樣。只要堅持做,總會有效果。

(二)對畢業生的建議

1、主動適應社會。在激烈的求職競爭中,畢業生必須以自己的實際行動,摒棄一些不良社會印象。從小事做起,從基層做起,就能體現出一個人的價值。先做事,后做人,比什么都重要。在選擇用人單位時,要保持低位切入的姿態,及時掌握并利用信息,要重視學習,要善于利用網絡傳媒獲取信息。

不能以自我為中心,主動適應社會,收斂自我,不要以社會流行的職業理念,急于求成,患得患失和無所謂的求職心態去選擇職業,要先了解自己,再找一份適合自己的工作。以航空機電專業為例,機務是大多數人首選的崗位,但當你真正在這個崗位頂崗實習開始,能否嚴格要求、規范自己的行為?能否較快地掌握機務操作流程,能否全部讀懂純外文版的國際標準手冊等等,所以高職學院的學生要著眼于動手能力的提高。

對于薪金水平,也要合理定位,用一位企業高管的話說:老板給你800元工資,你卻干了1,500元的事,那么你很快就會拿到1,500元;如果你抱著給800元就干800元的事,那么你很有可能在較長的時間內只能拿到800元。這說明了,態度決定氣度,氣度決定高度?？傊?畢業生應以平和的心態選擇就業崗位。

2、選擇應征入伍服義務兵役。我們所做的一次專題調查,即“如果你在業內實習,最終不能被確定錄用,你有何打算?你的措施是什么?”不少同學用樸實的語言:“人不能在一棵樹上吊死”來回答,還有不少同學選擇當義務兵,這何嘗不是一種明智的選擇呢?

國家出臺的高校應屆畢業生應征入伍服義務兵役的優惠政策:一是大學應屆畢業生入伍服義務兵役兩年,國家按每學年最高限6,000元返還在大學期間的全部學費或者是助學貸款,就相當于是免費上大學;二是正在就讀的高職、高專畢業班的學生,完成教學課程外僅僅差實習的,可以提前畢業入伍,在部隊去完成實習,同時可以享受今年的優惠政策;三是入伍以后,在選取士官、考軍校、安排在技術崗位等方面優先。具有普通高等本科以上學歷取得相應學位、表現優秀、符合總政治部有關規定的可以直接選拔為軍隊基層干部;四是高校畢業生士兵退役后,報考公檢法系統定向崗位要優先錄取;五是高職高專畢業生可以免試入讀成人本科,也可參加所在省專升本考試,入讀普通高等教育本科單列計劃、單獨劃線,按30%的比例單獨錄取;六是參加碩士研究生考試初試總分加10分,在部隊榮立二等功及以上的免試入讀碩士研究生;七是退役后由入伍地方政府接收安置;八是退役以后,自主擇業,憑用人單位就業協議,參照應屆畢業生,辦理就業報到證、遷移戶口。

大學畢業生入伍可作三筆賬:第一筆經濟賬,以本科生為例,按照最高一學年6,000元的學費,當兵兩年可以拿到最高24,000的學費返還。當地政府對入伍的士兵還有一定的經費獎勵。到部隊每個月還有當兵的津貼,兩年的收入并不比兩年工作的收入低;第二筆是政治賬,大學畢業生入伍,將從源頭上改變部隊兵員結構,提高兵員素質,對加強軍隊現代化建設、國防現代化建設具有重大而深遠的意義;第三筆是個人的成長賬,軍隊是革命的大熔爐,是大學畢業生發揮聰明才智的大舞臺,有利于大學畢業生成長成才。如果是退伍以后,企業家可能更愿意接納退伍的大學畢業生。

國家為大學畢業生提供了寬闊的就業前景,所以每位畢業生都要充分認識到:成就事業和未來就必須把自己的事業與國家和民族的事業結合起來,與國家的需要結合起來,選擇入伍,做為人民服務的戰士,將是一種驕傲,也是一種光榮的歷史使命。

(作者單位:三亞航空旅游職業學院)