2023年度學前教育見習報告【五篇】

根據網絡教育學院印發的實綱及參考題目要求，每位同學確定實習題目、實習地點和內容，并制定出實習計劃。各校外教學部協助學生聯系實習單位（以學生自主聯系實習單位為主），并如實填寫《學生實習考核表》（見附件三下面是小編為大家整理的2023年度學前教育見習報告【五篇】,供大家參考。

學前教育見習報告范文第1篇

一、實習要求：

根據網絡教育學院印發的實綱及參考題目要求，每位同學確定實習題目、實習地點和內容，并

制定出實習計劃。各校外教學部協助學生聯系實習單位（以學生自主聯系實習單位為主），并如實填寫《學生實習考核表》（見附件三）和《學生實習情況統計表》（見附件一）。實習結束后由校外教學部統一收集交四川大學網絡教育學院直屬部。

在實習期間，各校外教學部組織有關教師為學生提供實習指導。根據學生所選題目確定指導教師，由學生直接與指導教師交流，解決實習中的專業問題。

實習前，請各校外教學部如實填寫實習報告指導教師名單（見附件二），報四川大學網絡教育學院直屬部，經直屬部審核后再由各校外教學部反饋給學生。

二、實習報告要求：

撰寫實習報告是對所學專業知識綜合運用和提高的過程。學生在實習期間應及時把收集到的資料及心得記錄下來，作為撰寫實習報告的原始資料,并圍繞實綱進行深入、系統地歸納整理，寫出調查報告或實習報告（包括存在的問題與不足，分析原因并提出解決問題的措施和建議）。實習內容一定要注意結合自己的實際工作崗位，與本專業基礎知識密切掛鉤，體現本專業前沿知識。實習報告力求文字通順、簡練，說明應充分利用簡圖和表格。

實習報告不準互相抄襲，如若發現將按四川大學有關的作弊處罰條例進行處理。

三、實習報告書寫格式：

見《實習報告撰寫規范》）（附件四），字數不少于5000字。

二、實習報告的評定：

1.各校外教學部在規定的時間內將實習報告和附件一、二、三按要求填寫后交四川大學網絡教育學院直屬部。

學前教育見習報告范文第2篇

侯伯宇同志生前系西北大學現代物理研究所教授、博士生導師、理論物理學家。他扎根西北45年，堅持教書育人并重。培養了一批優秀拔尖創新人才，所創“侯氏理論”等學術成果為理論物理和數學物理的前沿領域作出了開創性貢獻。2010年10月，侯伯宇同志因病逝世。

劉延東說，侯伯宇同志作為新中國自己培養的高級知識分子、模范教師和杰出科學家，把畢生都獻給了國家的教育科學事業。他矢志不渝、報效祖國，積極探索、勇攀高峰，潛心育人、甘為人梯，淡泊名利、無私奉獻，其感人事跡和崇高精神集中體現了共產黨員的先進性，生動詮釋了“學為人師、行為世范”的崇高師德，充分展示了優秀知識分子的科學精神和道德操守。

劉延東指出，要組織開展好向侯伯宇同志學習活動，大力宣傳弘揚侯伯宇同志的崇高精神，引導廣大教師和教育工作者以侯伯宇同志為榜樣，志存高遠，執著堅守，把自己的全部精力和滿腔熱誠奉獻給教育科技事業，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。要學習他勇于鉆研創新，提高專業水平和育人本領，自覺砥礪品行，加強師德修養，成為學生愛戴、人民滿意的教師。

教育部部長袁貴仁、陜西省委書記趙樂際參加會見。侯伯宇同志先進事跡報告會由中央宣傳部、教育部和陜西省委聯合舉辦，中央和國家機關干部代表、首都高校和中小學師生代表等700余人參加了報告會。據悉，報告團還將赴長沙、成都、廣州、杭州等地開展巡回報告。

另據《陜西日報》報道，9月27日上午，由中央宣傳部、教育部和陜西省委聯合舉辦的侯伯宇同志先進事跡首場報告會在北京人民大會堂舉行。報告會開始前，中共中央政治局委員、國務委員劉延東會見了報告團全體成員。省委書記趙樂際介紹侯伯宇同志先進事跡和學習宣傳情況。趙樂際說，侯伯宇同志是陜西優秀知識分子的典范，是全省共產黨員的楷模。去年以來，陜西把學習宣傳侯伯宇同志先進事跡作為踐行社會主義核心價值體系、弘揚陜西精神的重要抓手，深入開展典型挖掘，大力推動宣講活動，在干部群眾中產生了強烈反響。我們要認真落實中央部署，扎實做好侯伯宇同志先進事跡學習宣傳工作，營造崇尚先進、學習先進、關愛先進、爭當先進的濃厚氛圍，激勵干部群眾埋頭苦干團結奮斗、全面建設西部強省。

教育部部長袁貴仁主持。中央宣傳部副部長申維辰，國務院副秘書長江小涓，教育部副部長劉利民，省委副書記孫清云，省委常委、省委宣傳部部長景俊海等參加會見。報告會由副部長申維辰主持，教育部副部長劉利民講話，省委常委、省委宣傳部部長景俊海出席報告會。

報告會上，西北大學黨委副書記李映方，西北大學物理系教授楊戰營，西北大學現代物理研究所副教授朱海燕，全國政協委員、侯伯宇的弟弟侯伯文，陜西日報傳媒集團《當代女報》總編輯趙巖等五位報告團成員，飽含深情講述了侯伯宇多年來科學報國的偉大情懷和無私奉獻的高尚品質。

學前教育見習報告范文第3篇

一、領導高度重視，提供全面保障

我委領導高度重視學習實踐活動。10月8日，市委常委、市委教育工委書記李意珍主持召開市委教育工委擴大會議，組織認真學習領會有關文件精神，討論通過了《中共x市委教育工委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，對全市教育系統深入學習實踐科學發展觀活動作出全面部署，重視程度具體體現在“五子”。一是擺上“位子”。按照意珍書記提出“要把開展學習實踐活動作為當前教育系統首要政治任務抓緊抓好”的要求，各個單位都將學習實踐活動擺上重要議事日程。二是成立“班子”。市委教育工委學習實踐活動領導小組由意珍書記任組長，市委教育工委、市教育局領導成員任副組長，高校、局機關黨委、市局直屬單位和學校黨委主要負責人任成員。三是掛上“牌子”。市委教育工委學習實踐活動領導小組下設辦公室，設立專門辦公場所，掛上“市委教育工委學習實踐活動辦公室”的牌子，辦公室主任由市委教育工委副書記、紀工委書記陳賢德兼任，五位正處級干部任副主任，并從相關單位抽調11名骨干組成工作隊伍，處理日常工作。四是理清“路子”。從教育實際出發，明確了“一條主線，五個帶頭，六大解題”的總體思路，即要求教育系統全體黨員特別是黨員領導干部以“辦人民滿意教育”為主線，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭分析檢查，帶頭改進作風，帶頭落實整改，以解決教育科學發展面臨的實際問題為抓手，重點解決強化安全責任、擴大優質教育資源、加快推進高校管理體制改革、科學規劃學前教育發展、改善民辦學校發展環境、抓好校長教師隊伍建設等六大難題，全面提升教育科學發展水平，讓改革開放成果惠及市民群眾。五是保障“票子”。設立專項經費，基本保證開展學習實踐活動正常需要。

二、突出教育特色，深入學習調研

學習實踐活動的第一階段（學習調研階段），我委按照“重在深化思想認識、重在轉化調研成果”的部署要求，發揮教育行業優勢與特色，緊密聯系實際，一環緊扣一環，重點抓好“廣泛發動、深入學習、深化調研、主題實踐”四個環節：

（一）廣泛發動。

10月15日上午，市委教育工委召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，受市委常委、市委教育工委書記李意珍委托，市委教育工委副書記、市教育局黨組書記、局長張寶泉作動員講話。要求全市教育系統各級黨組織和全體黨員務必充分認識開展學習實踐活動的重大戰略意義，把思想和行動統一到中央、省委和市委的有關精神上來，切實增強開展學習實踐活動的自覺性、主動性、創造性；
強調深入開展學習實踐活動，提高思想認識是基礎，解決突出問題是重點，創新體制機制是關鍵，促進科學發展是目的；
提出要在四個方面見成效，即要在繼續解放思想、樹立科學的教育發展觀上見成效，要在突出重點、破解教育發展難題上見成效，要在體制機制和制度創新上見成效，要在加強基層黨組織建設和轉變干部思想作風、工作作風上見成效。市委學習實踐活動檢查指導組第七組組長邱福元在動員會上講話時，充分肯定市委教育工委、市教育局黨組對開展學習實踐活動高度重視，前期準備工作扎實細致，為活動的順利開展奠定了一個好的基礎。市教育局黨組成員、市教育督導室主任盧沙主持會議。市委教育工委副書記、紀工委書記陳賢德就《中共深圳市委教育工委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和《中共深圳市委教育工委開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》作了說明。市委教育工委、市教育局領導成員，各高校二級學院（或系）以上黨組織負責人，市教育局機關、直屬單位全體黨員，市局直屬學校黨支部書記以上黨員領導干部，市委教育工委學習實踐領導小組辦公室和指導檢查組全體成員參加大會。動員會后，各個單位和學校相繼召開動員大會，主要負責同志作動員講話。據統計，各類動員會52個，參加動員大會的黨員覆蓋率100%。

（二）深入學習。

我委不斷豐富學習形式，創新學習載體，重點抓好“五個一天”活動。

讀一天。我們要求各個單位組織全體黨員采取自學與精讀相結合的方式，市委教育工委、市教育局黨組召開理論中心組學習會議，各直屬單位組織黨委（總支、支部）理論中心組學習，重點學習《科學發展觀重要論述摘編》、《、dxp、jzm論科學發展觀》、《深入學習實踐科學發展觀領導干部學習晚間選編》等著作，同時閱讀《綠色智慧》、《你身邊有我》、《人水和諧》、《規劃未來》，以及學校推薦的15本書籍，比如《世界是平的》、《只有一個地球》、《我們共同的未來》、《1844年經濟學哲學手稿》、《中國管理智慧教程》、《復興之路紀念改革開放三十年》、《為了黨旗更鮮艷》、《審美心路》、《黨的先進性建設理論與實踐》等，用科學理論武裝頭腦，深化思想認識，提高解決實際問題的能力。

聽一天。按照計劃我委擬組織三場專題報告，目前已完成兩場。一是10月29日，邀請市政府績效評估二組組長王福謙博士，以“提高工作績效，促進科學發展”為題，給高校、市局機關、直屬單位和學校有關負責人作專題報告，重點解決工作作風和效率問題。二是11月4日，邀請市委講師團陳長治博士，就科學發展觀有關問題作專題報告，重點解決進一步提高對科學發展觀的思想認識問題。三是打算12月份，擬請教育部中國教育發展研究中心主任張力，就如何樹立科學的教育發展觀問題作專題報告，重點解決科學發展觀在教育工作中貫徹落實問題。各個單位也分別舉行專題輔導報告。如電大邀請市委宣傳部副部長吳忠作專題輔導報告，深圳實驗學校邀請市委講師團文練忠作專題輔導講座，市第二高級中學邀請省督學、華南師大教授張俊洪教授作題為“學習實踐科學發展觀，推進教師專業化發展”的專題講座。據統計，市委教育工委系統舉行專題報告會56場，參加人員8215人次。

訪一天。根據《市委教育工委深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段領導干部聯系單位安排表》，李意珍、張寶泉、盧沙、陳賢德、李長弓、唐海海等領導分別走訪深圳信息職業技術學院、深圳大學城、深圳實驗學校、深圳外國語學校、深圳第二職業技術學校、元平特殊教育學校、深圳小學等，與校長、教師面對面交流，聽取基層意見，解決困擾教育發展的實際問題。

講一天。市委教育工委、市教育局領導在走訪聯系點時，結合學校特點，聯系單位實際作專題輔導報告。與此同時，18個單位和學校一把手都在本單位、本學校作輔導報告，既教育別人，也提高自己。據初步統計，“講一天”報告有42場。

談一天。教育局機關黨委17個支部分別召開座談會，通過座談交流來談認識體會，為落實科學發展觀，加強單位建設獻計獻策。各學校圍繞“學習實踐科學發展觀，實現學?？缭绞桨l展”的主題討論，交流學習心得，談認識體會，談意見建議，加深對科學發展觀的理解。據統計，黨員提交交流學習體會文章3363篇。

（三）深化調研。

面上調研。我們結合政風行風“回頭查”，設計4套（高等院校學生、高中家長、小學和初中家長、教師）調查問卷，同時市、區兩級教育系統召開800多次調研會議，并通過明察暗訪、個別約談和電話訪談等方式，收集原始意見和建議1183條，經歸類整理為18類、464個問題，包括機關作風、師德師風、教育教學管理、招生辦學、教育均衡化、后勤管理等方面存在的突出問題，我們把這些意見與建議逐條整理給相關處室和單位、學校，因勢利導，印發《關于組織召開干部思想作風剖析會反思查擺問題的通知》（深教黨[2008]47號），要求相關處室和單位根據相應的問題、意見與建議，召開領導班子民主生活會、支部組織生活會或案例剖析會，認真分析根源，逐條進行整改。在學習第一階段，各單位、學校又召開各類座談會79個，剖析案例57個，征求意見建議317條，初步解決實際問題120個。

重點調研。市委教育工委、市教育局領導班子成員分別至少牽頭一個調研課題，重點圍繞深圳教育推進改革創新、實現科學發展等問題開展調研，成立“深港教育合作與教育國際化”、“完善高等教育管理體制”、“重視引導和科學發展學前教育”、“促進教育公平”等專題調研組，實行領導牽頭、組長負責制，廣泛發動行政干部、專家學者、基層教師參與，抓緊調研，破解教育發展難題。針對市民群眾關注的熱點問題，我們又專門組織調研班子，重點在解決代課教師待遇、午托班、學校安全問題等方面加強調研，形成了初步調研報告，供市委、市政府決策參考。

專題研討。市委教育工委委員、市教育局領導班子成員集中1天（擬于11月20日）召開務虛會，分析當前教育改革與發展面臨的重大問題，研究對策。要求各單位和學校都要召開一次務虛會，研究新情況，解決新問題，著力在轉化應用調研成果上下功夫、求實效。

（四）主題實踐。

我們結合實際，豐富主題實踐活動內容，重點組織開展“五個一次”活動。

算一次帳：我們利用市局對18個直屬單位和學校進行內部審計的契機，全面開展“算清教育成本，建設節約型學?！被顒?。各個單位和學校，通過算帳，找出差距，制定相關制度，進行成本控制，節約教育資金，用好納稅人的每一分錢。如實行設備物資購置申報制度，按需采購，避免了物資采購和隨意和浪費；
對日常辦公用品采取領用登記制度，學期末進行匯總統計，根據統計結果采購下一學年度辦公用品，避免無計劃采購造成的浪費；
制定校園公共財產管理和損壞賠償制度，有效控制了財產損壞造成的費用開支等等。

辦一次事：就是進行換位體驗，根據本單位的職責，把自己當成服務對象，從第一道程序開始去辦一件事，全程體驗在本單位辦事的效率、服務質量和辦事過程中存在的問題；
聽一次意見，就是在辦一件事的過程中，認真聽取基層單位、服務對象對改進本單位工作的意見建議，找出認識差距、薄弱環節和對策建議。局機關黨委組織公務員開展“我為群眾辦一件實事”活動。職業與成人教育處

聽一次意見：10月22日，市教育局黨組書記、局長張寶泉會同有關處室、學校負責人，接待4批來訪群眾，傾聽他們對教育工作的意見和看法，解決實際問題和困難。宗先生反映說，自己家庭生活比較困難，兒子在深圳電子技術學校就讀，因此申請減免學雜費。從2006年開始相關申請都獲得了批準并得到了執行，可是2008年第一學期的申請卻一直沒有得到落實。張寶泉當即對相關處室說：“必須進一步建立對貧困學生的資助機制！”責成學校查找原因，抓緊落實，確保不讓一個特困學生因家庭經濟困難而失學、輟學。11月11日上午，張寶泉做客“民心橋”節目，接聽熱線電話，與市民群眾共同探討關于午托班、代課教師、減輕學生課業負擔等教育熱點問題。有聽眾反映孩子午拖困難，張寶泉表示，市領導高度重視解決午托班問題，要求市教育局抓緊調研，提出解決辦法，目前從根本上解決午托班問題的具體方案正在研究制定中。學校也要積極利用條件，盡可能辦好校內午托班，切實解決孩子午餐和午休問題。針對代課教師提出的待遇問題，張寶泉指出，促進深圳教育的科學發展，基本前提是要認真解決好教師隊伍的發展問題。目前市、區教育局正在相關部門的配合下起草相關文件，將于今年年底或明年初出臺相應政策，計劃用兩年時間妥善解決代課教師待遇問題。同時，我市抓緊籌建教科院，集中管理課程研究、教育理論研究和教學培訓等工作，提升繼續教育層次，促進教師專業成長。張寶泉還表示，家長反映學生課業負擔過重的問題，市教育局會高度關注，采取措施，檢查督促義務教育階段學?？茖W組織教育教學活動，確保學生和諧、健康、全面發展。

看一次點：市委教育工委、市教育局領導干部分別下到18個聯系點，深入調研，解決問題，推動工作。

問一次計：解決校園安全問題是當前的重要任務，作為學習實踐活動的重要抓手，我們調動各方面力量來抓，組織開展“學校安全，問計家長”活動，各學校組織家長代表檢查學校安全設施，從家長的角度考察安全問題，提出改進意見建議，此項活動收到家長163條意見與建議。另外，我們印發《關于在市委教育工委系統開展“科學發展大家談”征文活動的通知》，要求各單位和學校廣泛開展“科學發展大家談”、“科學發展金點子”、“科學發展在身邊”、“科學發展從我做起”等活動，目前征集到1218條“計”，其中電大開展“為學?？茖W發展獻一條計”活動，征集到100多條“計”。我們將評出一、二、三等獎和優秀獎，由市委教育工委、市教育局頒發獲獎證書，作品將刊發在《深圳教育》（周報）上，并收入《科學發展大家談》一書

三、重視臺帳建設，加強輿論引導

衡量學習實踐活動是否扎實，富有成效，臺帳建設情況可見一斑。我們一方面加強臺帳建設，做到有序扎實推進；
一方面加強活動宣傳，形成良好輿論氛圍。

學前教育見習報告范文第4篇

論文摘要：本文通過對體育教學中見習生的思想、心理、生理因素分析，在闡述合理安排見習生意義的基礎上，提出了教師應該如何更好的、更合理的安排的指導見習，使其在見習的同時也獲得知識的積累，旨在與廣大的體育教師和體育工作者進行交流，同時為教育主管部門提供參考。

“見習生”顧名思義是觀察、學習的學生．主要是因為該部分學生由于身體或心理上的原 因，無法正常進行體育課的練習 ，故在體育課 中進行見習。長期以來，大部分體育教師對見習生的安排無 非就兩種情況：根據學生 的要求允許其回班里自習：讓學生坐在一旁不聞不問。這兩種安排事實上根本無法達到見習的目的。該部分見習的學生由于遠離教師教學地方，無法完整，準確地了解當堂課的教學內容，從而失去了見習的意義。根據這幾年的教學實踐．對見習生的安排做了大量的嘗試，讓見習生積極地參與到課堂教學當中去，收到了很好效果。

1 加強對見習生的思想教育

根據筆者觀察了解，相當一部分要求見習的學生，他們的問題不是出在身體上，而是出在思想上，雖然有的學生確實存在程度小的摔傷，摔破或感 冒等情況，但基本可以正常的進行較為輕松適當的練習。由于學生思想上出現了顧慮，于是就向教師提 出要求見習。對于這部分學生．教師要 在仔細了解情況的基礎上對他們進行深入細致的思想教育引導，打消他們 的思想顧慮，回到練習的學生隊伍當中去。另外，對少數患有慢性內科疾病或患有先天疾病的學生，教師要在看到他們的醫院證明后，進行妥善安排。應該指出的是，對要求見習的學生進行認真的檢查與詢問是非常有必要的．這有利于教師掌握第一手情況．并根據這些 情況對要求見習的學生進行客觀的分析。這些工作要在準備部分之前完成。

2 合理安排.積極參與

教師在課前對見習生所做的檢查與詢問是教師處理與安排見習生的依據。一般可將他們分成兩大類：一類是情況較嚴重的，如：上下肢出現嚴重的肌肉拉傷、扭傷、以及外科手術 剛剛痊愈或患有先天疾病等等。這些情況其需要靜坐靜養，教師應在課前對他們進行妥善安排。另一類是情況較輕的，如：女生的月經期，闌尾炎的保守治療，以及身體的擦傷等等，這些見習生，雖然參與正常練習有一定的不便，但是他們四肢都可以正常的活動，輕微運動還是可以的，所以這類見習生要合理安排。

2．1充當教師的助手

在每堂體育課當中，雖然要強調精講多練，但是需要教師本人去做的事情還是很多的。例如：記錄成績、講解示范、擺放器材、糾正錯誤等等。如果把一些簡單的事實安排給見習生去做，這樣可以節約不少教師的時間。例如：田徑教學中測量成績、記錄成績、起點發令；
球賽的記錄；
足球比賽中的巡邊員；
健美操教學中的換放音樂等等。見習生通過這些活動，了解掌握體育知識、培養動手能力，增強責任感和服務意識，從而更加激發了他們學習的熱情

2．2充當學生的幫手

在體育教學過程中，學生除了學練之外．還有許多其它事情需要學生自己去做。如：體操練習中的保護與幫助；
鉛球練學 中的拾球以及跳遠練習中的增加騰空高度的輔助練習等等．這些活動都需要一定數量學生去做這些工作，必然會影響他們當堂課的練習次數與練習時間，而這些工作完全可以由見習生來做.

3 要求見習生寫好見習報告

課中要求見習生認真觀察，學習，并做好筆記，以便課后寫好見習報告。見習報告內容應有：上課的時間、地點、見習的原因、教學內容、采用的教學手段、目的等等，最后還應該談談感想、意見和建議。這樣既對學生加深了印象，教師也可以從學生的見習報告中反饋的信息，發現問題、總結經驗、改進教學手段和方法，從而更好的提高教學水平、質量和提高教師自身的教學經驗。

4 認真記錄．及時輔導

一般情況下．除了較為嚴重的傷病需要長期恢復之外，其它的見習生一般下次課都有可能正常練習了。教師要在課后小結中．詳細記錄當堂見習生的人數原因以及預計下次課的恢復情況等。對于這部分學生，教師要在課余抽出一定的時間對他們進行有針對性的輔導，使他們能及時趕上教學進度，準確掌握教學內容．這樣長期堅持下去，在每項教學內容測試時，該班的達標率才不會受影響。

5 結語

如何合理地安排體育課中的見習生，是我們每個體育教師不容忽視的問題。我們對見習生，既要有認真負責的態度，又要有針對性。一切要從見習生的實際出發，要從有利于見習生的健康發展的方向合理安排他們．一定會收到良好的效果。

參考文獻

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[2]侯晶晶．內爾．諾丁斯關懷教育理論研究[D]．南京：南京師范大學．2004．

[3]龍忠德，沈麗．中學體育教育的人文精神關懷初探．中國教育導刊．2005，11．

學前教育見習報告范文第5篇

一、主要工作

按照管理處黨委學習實踐活動方案，第二階段的學習實踐活動計劃從2009年5月上旬開始至6月下旬結束。這一階段要著力抓好召開分析檢查階段工作部署大會、廣泛征求群眾意見及建議、撰寫領導班子分析檢查報告、開好黨委專題民主生活會和黨支部組織生活會、組織群眾評議等五個方面的工作。分析檢查階段的工作可以具體分解、歸納為"開好四個會議、做好兩次意見征集、寫好兩份材料、抓好六個主題教育實踐活動"。

（一）開好四個會議

開好分析檢查階段工作部署會議。*管理處黨委分析檢查階段工作部署會議于5月5日召開。管理處黨委分析檢查階段工作部署會議召開后，富寧管理所應盡快召開分析檢查階段工作部署會。分析檢查階段工作部署會要通報第一階段活動情況，對第二階段工作進行安排。

開好黨委擴大會。會議的主要任務是對領導班子分析檢查報告進行認真審議修改。要求參會人員在會前和會上認真審閱領導班子分析檢查報告，提出修改、完善意見。

開好黨委專題民主生活會。領導班子召開學習實踐科學發展觀專題民主生活會。會前，要廣泛聽取各方面對班子和班子成員的意見建議，黨委書記與每一位班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負責人之間要開展交心談心，班子成員要認真撰寫發言材料。會上，班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。做到"三檢查三分析"即：檢查是否準確理解科學發展觀的內涵，分析學習實踐科學發展觀的自覺性；
檢查工作中存在的突出問題，分析結合實際貫徹落實科學發展觀的堅定性；
檢查現行不符合科學發展的體制機制，分析制約科學發展的局限性，統一領導班子成員的思想認識，明確今后的整改措施。

開好黨支部組織生活會。各黨支部要以學習實踐科學發展觀為主題召開全體黨員參加的專題組織生活會。會前，支部書記要與全體黨員、黨員要與群眾進行交心談心，每一位黨員要認真撰寫書面發言材料。全體黨員按照科學發展觀的要求，從執政理念、人生信仰、價值追求的高度進行深入分析，認真開展自查和互查，開展批評與自我批評，找準存在的不足，明確今后的努力方向。

（二）做好兩次意見征集

一是撰寫領導班子分析檢查報告和民主生活會召開前廣泛征求各方面對領導班子、班子成員的意見、建議。這是幫助領導班子和班子成員找準存在問題，撰寫好領導班子分析檢查報告、開好專題民主生活會的關鍵步驟。書面征求意見的表格設計要力求科學，便于填寫。征求意見表要發上級單位、管理處各單位、與管理處聯系緊密的部門、一線職工、服務對象等各級各類代表，確保征求意見的廣泛性。領導班子成員要帶領相關部門人員通過座談走訪的形式，面對面廣泛聽取各方面的意見，進一步找準影響和制約管理處科學發展、影響管理處和諧穩定、黨性黨風黨紀以及職工群眾反映強烈的突出問題。要按照不回避矛盾和問題的原則，認真歸納梳理收集到的意見建議，并及時報送領導班子成員，以便班子成員對照檢查。

二是組織群眾對領導班子分析檢查報告進行評議，征求修改意見。要通過召開座談會或書面評議等形式組織黨員、群眾著重從思想認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面對領導班子分析檢查報告進行評議。參加評議人員要包括上級單位、下級單位、歸口管理或業務聯系單位、本單位干部職工、服務對象等，要具有一定的廣泛性和代表性。要根據評議意見進一步修改完善分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果要及時報上級學習實踐活動領導小組和指導檢查組，并在一定范圍內公開。

（三）寫好兩份材料

一是寫好領導班子分析檢查報告。撰寫領導班子分析檢查報告，是學習實踐活動區別以往學習教育活動的一個特點、重點和亮點，是活動成果的一個重要載體和集中體現。各單位的領導班子分析檢查報告要緊密聯系實際，在回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀情況，充分運用學習調研、征求意見成果，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，避免寫成工作總結和工作報告。初稿形成后，要以適當方式廣泛聽取各方面的意見，經黨委擴大會議充分討論，吸收民主生活會和評議意見反復修改完善后，在一定范圍內公開。

二是寫好黨委民主生活會、黨支部組織生活會發言材料。這分別是領導班子成員和黨員的個人分析檢查材料，是個人思想認識水平的具體體現。要緊緊圍繞科學發展觀的要求，深入剖析影響科學發展的思想根源，進一步找準自身在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題、自身在學習實踐科學發展觀中存在的突出問題，明確整改措施和努力方向。