2023年度我媽媽教案【五篇】

幼兒教育的目標就是培養孩子的養成教育，那在三八婦女節到來的時候，幼兒園應該怎樣對幼兒進行教育呢?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園三八節活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊下面是小編為大家整理的2023年度我媽媽教案【五篇】,供大家參考。

我的媽媽教案范文第1篇

幼兒教育的目標就是培養孩子的養成教育，那在三八婦女節到來的時候，幼兒園應該怎樣對幼兒進行教育呢?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園三八節活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園三八節活動方案1一、活動意義

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

因此，隨著此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、活動主題：我愛媽媽

三、活動目標：

1.知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

3、體驗活動帶來的快樂。

四、活動準備：

1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

五、具體活動方案：

(一)場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進行活動。

2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。

(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)

(二)活動流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節目給媽媽看。

3、親子游戲。

4、獻朵花兒給媽媽。

5、活動結束。

幼兒園三八節活動方案2小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因而，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。

一、活動時間：

_年3月8日下午14：00—15：30.

二、活動對象：

小班段全體幼兒及媽媽、奶奶.

三、活動名稱：

慶三八親子聯歡會.

四、活動目標：

1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。

2.通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

五、活動準備：

1.音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽我說》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。

個班提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。

2.布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。

六、活動過程：

(1)開始：教師祝詞

孩子們：今天是三八婦女節，平時媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了媽媽太多的關愛，老師今天就請來了你們的媽媽和奶奶們，那我們小朋友就先來《夸夸我的好媽媽》，好嗎?

小結：小朋友們知道了媽媽養育自己多么的不容易、明白了在家要做一個孝敬父母、長輩的好孩子，在幼兒園要做一個尊重老師、團結友愛的好孩子。作為孩子，在媽媽的節日里你們想對媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節日快樂!)你們是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶做點什么呢?(我給奶奶捶捶背，我給媽媽倒杯茶，我給奶奶搬椅子，我給媽媽唱首歌……).

(2)活動進行中

(一)播放音樂《世上只有媽媽好》.

1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2.小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

幼：是媽媽的節日。

師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)

4.媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)

5.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節，OK?

(二)互動環節

1.《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個.

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。

2.游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。

在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽)。

(三)我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

(3)結束語

祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結束活動!

幼兒園三八節活動方案3有益的學習經驗：

1.簡單了解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。

2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。

活動準備：

1.掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。

2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。

活動與指導：

1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節日?誰的節日?

2.講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。

她們覺得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動婦女聯合起來，舉行了一次大規模的_，爭取到了公平。從此以后，為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節。

3.講解什么是勞動婦女，請幼兒議論一下誰來過這個節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。

4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。

5.在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同志送花表示祝賀。

6.組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們為小朋友做出的勞動。

7.晚離園帶上禮物給過節的媽媽、奶奶等。

幼兒園三八節活動方案4認知目標：知道三月八日是婦女節。

技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

活動過程導入：

一、介紹三八婦女節

1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

2、提問:婦女節是誰的節日?那些人可以過婦女節。

3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。

3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。

4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

基本環節：

二、我給媽媽做發型

1、講講媽媽的發型。

2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。

這些發型各有各的美，都很漂亮。

3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。

?教師：這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?

4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。

教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的?是怎么做出來的?

5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：

三、真情告白

1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話?

2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。

如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。

幼兒園三八節活動方案5活動目標：

1、學習簡單的裝飾賀卡——愛心卡。

2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”等祝賀的話。

活動準備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范例。

活動流程：

1、出示愛心卡范例。

師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜歡的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開開心心、快快樂樂!

2、組織幼兒了解制作方法。

師：小朋友們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀察講述)

師：分發白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達，

規劃方案《幼兒園三八婦女節活動方案》

3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上，播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。

(三)相互欣賞評析愛心卡

我的媽媽教案范文第2篇

四年前，一位三年級的班主任生病了，我便成為了學校三甲班的班主任。做班主任之前，便從老師們的口中得知班上有位可難搞的“主”，老師們還開玩笑說：“有了這位主的折騰，你的白發要增加幾根了?！?/p>

這位老師們口中難搞的“主”就是小偉。個子較矮，黑黑的小臉，身上的衣服似乎從沒干凈過，閃爍不定的眼神中透著與年齡極不相稱的邪氣。他在班上的“影響力”可不小，上課不聽講，隨意下位干擾別人，不做作業、打人等對他來說都是小兒科。更令老師、家長頭疼的是，小小年紀的他經常偷同學的文具，拿著從家長錢包里偷來的錢跑到附近的黑網吧一玩就是到深夜十一二點。玩慣了電游的他，回到班上還經常在同學當中炫耀他的游戲“業績”，使得班上一些意志不太堅定的男同學對電子游戲趨之若鶩。

面對這樣一個孩子，剛接手班級的我一開始的確有點手足無措， 讓他一個人坐（不給他安排同桌），放學后留校，罰搞衛生……一些能用的懲罰手段都用上了，但是收效甚微，小偉表現好不了半天又恢復到原狀。這樣不行，不能從根本上解決問題，我就不相信自己啃不下這塊“硬骨頭”。小偉的“頑劣”倒也激起了我的“革命”激情，我決定花點功夫好好應對一下這個小家伙。

一天下班后，我走進了小偉的家。租來的房子里陳設很簡單，狹小的空間里住了小偉和姐姐、爸爸媽媽四口人，看得出，家里的經濟狀況很不好。從小偉媽媽口里得知，他們來自農村，來到城里做賣小菜的生意。小偉媽頭胎生了一個女孩，心里便盼著有個男孩，于是在四十多歲的時候冒著被罰款的危險生下了小偉。父母當小偉是心頭肉。小偉小的時候爸媽事事由著他，不注意管教。孩子上學了，身上的壞習慣便越來越多。近兩年，小偉爸爸因為生意不好做，性格變得很暴躁，經常酗酒，一喝醉就打小偉的媽媽，有時他媽媽帶著小偉住在外面不敢回家。但是小偉對媽媽還不錯，他覺得媽媽可憐，還經常說長大了賺錢讓媽媽過好日子，有時候也會幫媽媽做做家務，甚至到菜市場幫媽媽做生意。

了解到這些信息，思慮再三，轉變小偉的突破口便讓我找到了。在母親節即將來臨之際，我在班上組織了一個活動――我讓媽媽露笑臉。讓同學們盡自己最大的能力幫助媽媽實現一個愿望，并且在母親節那天會請媽媽們到班上來。其實，我早和小偉媽媽“串通”好了，讓小偉媽媽有意告訴小偉，自己最大的愿望就是看到小偉被老師表揚一次。之后幾天，我細細觀察了小偉，發現他的那些破壞行為果真收斂了不少。莫非他真的想得到表揚，圓媽媽的心愿?？磥碛袘蛄?，我便來了個順水推舟，為的就是讓小偉得到一次表揚。小偉不是很會做家務嗎，我對全班同學說：“馬上要進行文明創建的校園檢查了，向老師負責的檔案室好久沒清理了，誰能在放學后幫我去整理整理，我把檔案室的門開著，愿意去的同學到時自己去檔案室?！?/p>

放學后，大部分孩子背著書包回家了。站在一角暗暗觀察的我，發現有三位同學走進了檔案室。在那三位同學的不遠處，有個同學慢悠悠地走著，邊走邊用眼睛瞟著檔案室的門口，似乎在猶豫著去不去呢，這位同學就是小偉。我從另一頭走到檔案室門口，對著小偉喊到：“小偉，來一下，老師這里有些紙箱子需要丟掉，你拿去丟一下?！甭牭轿业穆曇?，小偉把書包放下，拎起那幾個沾滿了灰塵的大紙箱往垃圾站跑去。再回來的時候，我又給了他一些任務，他不做聲，卻把任務一一完成了，還幫助旁邊的女同學抹了桌子、柜子。第二天，我在班上表揚這些清理檔案室衛生的同學，特別表揚了小偉。母親節那天，我讓小偉媽媽擁抱著小偉，在班上講述了小偉圓她心愿的事，還讓小偉說說看到媽媽這樣開心時自己心里的感受。

這件事后，我繼續和小偉媽媽進行“串通”，如小偉把作業做完，就被老師表揚，如果作業得到“良”以上，媽媽就獎勵一個小偉喜歡的玩具；
如果堅持一天上課沒被老師批評，媽媽就獎勵小偉晚上看40分鐘的動畫片；
如果能堅持三天以上沒被批評就獎勵小偉吃他最喜歡吃的牛排……在我們的“串通”教育下，我發現小偉漸漸變得懂事了，上課不僅沒有隨意下位，有時還能舉手答問了。偷東西、偷錢進網吧的現象也有了好轉，有一次還被評為了勞動積極分子。如今，小偉早已進入中學了，身為中學生的小偉現在的表現和學習成績都很不錯，小時候的惡習都沒有了。作為曾經是班主任的我，欣慰之余，倍感幸福。

我的媽媽教案范文第3篇

婦女節是一個感謝女人感謝母親的大好機會，如何通過活動來讓女人們母親們感到快樂，這就得看看活動方案了。下面是小編為大家準備2021幼兒園三八婦女節活動策劃方案范文，希望對你們有所幫助，歡迎閱讀。

幼兒園三八婦女節活動策劃方案一一、設計意圖

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶?；顒?，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。

因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，通過實際行動來感謝媽媽的愛，讓媽媽過一個愉快的節日。

二、活動目標

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、了解母愛的偉大，用好聽的話贊美媽媽。

3、親手制作蛋糕送給媽媽，表達對媽媽節日的祝賀。

三、材料準備

1、贊美媽媽的詩歌

2、做蛋糕的各種材料

四、活動過程

(一)歡迎媽媽

今天小朋友的媽媽、奶奶、姥姥來到咱們班參加活動，首先讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!

(二)慶?；顒?/p>

1、談話活動，了解三八節。

教師：今天媽媽為什么來到咱們幼兒園?是誰的節日?除了是媽媽的節日還是誰的節日?

2、請小朋友講講媽媽的辛苦。

媽媽把我們帶這么大，可辛苦了，你們知道媽媽每天是怎樣辛苦地忙碌的嗎?

3、獻給媽媽的話

媽媽這么辛苦，我們小朋友有很多話要對你們說，來聽一聽小朋友會說些什么吧。

4、為媽媽獻詩

小朋友有那么多祝福的話要對媽媽說，咱們一起用詩歌表達對媽媽的祝福吧!

請欣賞孩子的表演《我愛好媽媽》

我愛好媽媽

天上的太陽愛彩霞，地上的綠草愛紅花。

高高的大樹愛泥土，小小的我呀愛媽媽。

我說媽媽最勤勞，我說媽媽最偉大。

媽媽媽媽我愛您，我愛我的好媽媽。

5、播放視頻，爸爸給媽媽的禮物

今天是各位媽媽的節日，平時不善言談的爸爸們也給你們帶來了一樣禮物，請大家看一看。

6、制作蛋糕送給媽媽。

平時，都是媽媽做好了飯給我們小朋友吃?，F在大家都長大了，會做很多事情了，我們一起做個蛋糕送給媽媽，好不好?教師簡單講解蛋糕的做法后幼兒制作!并把做好的蛋糕送給媽媽，親親媽媽!

7、為媽媽獻歌

五、親子游戲

1、小心陷井

2、大西瓜、小西瓜

3、踩氣球

幼兒園三八婦女節活動策劃方案二一、宗旨

統一活動流程，保留班級特色

二、活動流程

1、開場白

師：小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?

師：是呀，今天是三八婦女節。那你們知道三八節是誰的節日呀?

師：今天我們歡聚在一起，就是為了給我們親愛的媽媽(奶奶、外婆和阿姨)們慶祝，祝她們節日快樂!

師生：祝你們節日快樂!

師：接下來請你們欣賞我們中班小朋友為你們精心準備的活動哦!

2、合唱歌曲《只要媽媽露笑臉》

3、各班特色活動

中一班兒歌《媽媽的愛》、中二班《感恩的心》、中三班《愛我你就親親我》、中四班獨唱《我愛我的家》、中五班集體唱《我的好媽媽》

4、親子游戲《袋鼠媽媽》

寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶模仿袋鼠蹦蹦跳，一邊跳一邊唱著“袋鼠歌”。

5、兒歌“紅花送媽媽”及獻花活動

紅花美，紅花香，我要做朵小紅花。要問紅花送給誰?送給我的好媽媽。

6、拔河比賽

7、我給媽媽剝粒顆糖，送上祝福。

此次活動不僅是單純的慶?；顒?，更是一次愛的交流，“愛”是我們給予孩子的最大財富。

幼兒園三八婦女節活動策劃方案三一、設計意圖：

正值“三八”婦女節的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感，我們設計開展了“媽媽，您辛苦了”的主題活動。

二、活動班級：

小一班

三、活動時間：2021.3.8

四、活動地點：小一班教室

五、策劃者：_

六、活動主題

“媽媽，您辛苦了”

七、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆等節日。

2、通過手工活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感，學說一句祝福的話。

3、學習用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。

4、在老師的幫助下，學習手工制作一束花送給媽媽。

八、活動準備：

卡紙、剪刀、雙面膠

九、制作過程

老師先提前在卡紙上畫好直線條，畫好花朵并剪下來;幼兒可根據卡紙上的直線條來剪，最后把花朵粘貼在葉子上。

制作步驟：

1、教師把提前準備好的葉子和花朵發給幼兒。

2、教師示范粘貼方法。

3、教師指導，重點指導和幫助幼兒貼花。

4、評價活動：誰的花最漂亮?

5、提醒孩子放學后親手將禮物送給媽媽，對媽媽說節日快樂

6、幼兒制作后將作品用相機拍下。

十、活動過程：

播放音樂《世上只有媽媽好》

1.提問小朋友，今天是什么節日?(引出三八婦女節)

2.三八婦女節是誰的節日?

3.今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話?

4.教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。

如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。

5.寶寶愛媽媽，媽媽更愛寶寶。

請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?

6.幼兒講述，教師指導和啟發。

如：寶寶生病了，媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)

7.教師小結：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應該學會照顧媽媽，要乖一點，聽媽媽的話，學習自己的事情自己做，這樣媽媽一定會很開心，對嗎?老師希望小朋友從今天開始都做個好寶寶，行嗎?

幼兒園三八婦女節活動策劃方案四一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

二、活動目標

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。

、

5、為慶祝三八婦女節到來，增強婦女體質，制定“登山”活動。

三、活動時間

2021.3.4——2021.3.8

四、活動實施

1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。

2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷的著名女性的有關事跡。

收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事。

看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

5、3月8號組織“親子登山”活動

五、參加人員

大班段全體媽媽們

六、注意事項：

1、所有參加此活動的家長均有一份精美貴重的禮物哦!

2、活動還設置一等獎4名，二等獎8名。

三等獎12名。

3、活動時間：2021年3月8日上午8：30岙底車站集中。

目的地：_。

4、為了安全，請家長不要讓奶奶、外婆參加，切記!

幼兒園三八婦女節活動策劃方案五一、活動時間

2021年3月7日下午

二、活動目標

1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

2、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。

三、活動準備

1、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

2、畫畫：美麗的媽媽

3、調查記錄：美麗的媽媽小檔案

4、爸爸們寫給媽媽的一封信，(選出代表2至3名)

5、康乃馨每人一支

6、每個幼兒準備一句祝福的話

四、活動過程

1、幼兒齊誦

親愛的媽媽們，在這個世界你是最關心、最疼愛我們的人，在我們生病的時候你們溫暖的雙手，會帶給我們很大的勇氣，我們難過時，你們的眼睛，會帶給我們很大的希望，。在我們的心里，你們永遠是世界上最漂亮的媽媽!

2、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

3、游戲：我是媽媽的小棉襖

4、請爸爸代表上前，表達對媽媽的敬意和祝福。

我的媽媽教案范文第4篇

一個好的公益活動策劃一定會注重受眾的參與性及互動性，有的獻愛心活動會把公益性也引入活動中來，那么大班愛心活動方案應該怎么寫呢?以下是小編精心收集整理的大班愛心活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大班愛心活動方案1

活動目標

1.通過制作愛心卡，培養孩子的動手能力，感受節日的感恩之情。

2.教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。

活動準備

1.心形的各色卡紙(數量與幼兒數量相等)

2.蠟筆每人一份

活動過程

(一)引出主題

1.小朋友，今天是個特殊的日子，你們知道嗎?

2.今天是感恩節，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎?

3.那小朋友愛你們的媽媽嗎?

(二)出示賀卡

1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎?

2.你們想感恩誰，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

3.那小朋友要看仔細哦，老師是怎么制作禮物的哦!

(三)老師教幼兒制作禮物

1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來制作禮物。將愛心卡對折，在愛心里畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。

2.幼兒制作，教師巡視。根據幼兒的制作情況進行指導。

(四)評價幼兒作品

你覺得誰的漂亮?

活動反思

“感恩”這兩個字對于小班孩子來講，是陌生的?？梢哉f，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發“感恩的心”，學著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節當天，把準備的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的!

通過這次活動，我覺得利用好一些節日來進行教育活動能起到事半功倍的作用?，F在大部分都是獨生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學活動，或者老師的言語教導來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結合好的節日來進行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到效果，同時通過每一次的活動，進一步的學習，提升自己的專業水平!

大班愛心活動方案2

活動目標

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師工作的意義。

2.大膽嘗試用美工的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

活動準備

1.經驗準備：活動前一天與家長一起參與過幼兒園黃色橫幅上的教師節祝福留言活動。

2.物質準備：各色心形卡紙、水彩筆、蠟筆幼兒人手一份、黃色橫幅上祝福簽名的活動攝像。

活動過程

一、談話引題

1.引導幼兒觀看祝福簽名活動片段。

2.談話：剛才你們從錄像里看到了什么?你和爸爸(媽媽)參加了嗎?在那上面寫了些什么?這些祝福語是誰寫的?是寫給誰的?為什么要寫這些祝福語呢!

3.教師小結：9月10日是教師節，是老師的節日，老師工作很辛苦，所以每當教師節來臨時小朋友和家長們都會用自己的方式來表達對老師的尊敬與愛戴。

二、做顆愛心給老師

1.昨天你在黃色的橫幅上給老師留下了什么祝福語，是誰幫你寫的?為什么需要爸爸(媽媽)來寫呢!(因為我們還不會寫字)

2.今天是9月10日教師節，你們準備怎樣來慶祝老師的節日呢!

3.出示彩色心形卡紙，引導幼兒大膽想象用自己的方式讓祝福呈現在愛心上。

4.幼兒自選彩色卡紙，鼓勵幼兒用繪畫的方式裝飾愛心來呈現對老師的祝福。(如畫一朵花表示一個字，一句祝福語有幾個字就畫幾朵花等等)

三、送上甜甜的祝福

1.鼓勵幼兒把裝飾好的愛心送給老師，送上愛心的同時要大膽的說出自己“畫”的祝福。

2.教師把幼兒裝飾好的愛心一一呈現在主題墻上。

大班愛心活動方案3

活動目標：

1.學習沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。

2.發展手眼協調能力和小肌肉靈活性

活動準備：

1.幼兒有撕紙的經驗。

2.大的心形底圖兩張。

3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活動過程：

1.觀察制作材料，討論制作方法。

(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

(2)尋找小愛心圖。

1.這個大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?

2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?

3.在哪里?(一張方方的紙里面。)

(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)

2.討論撕紙的方法并進行嘗試。

(1)出示幼兒操作用紙。

1.怎么把這個愛心從方方的紙上取下來?

2.仔細看看愛心旁邊有什么?(輪廓線。)

3.要沿著這個線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)

4.幼兒說，教師演示。

(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會。

3.經驗分享。

(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎么撕的?

(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。

4.愛心送給誰

(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)

我的媽媽教案范文第5篇

潘迪在森林中一直思索，突然頭頂上有聲音：“嘿，你這個小東西，思索什么呢？你今天和你媽媽離別了，你在想你媽媽對嗎？”潘迪抬頭一望，他很不高興，它討厭別人叫他“小東西”，不過一看是知識淵博的貓頭鷹教授，很快就高興起來了：“我沒有在想我媽媽呀！我在思索一個問題，‘我活著干什么？’媽媽說這個是生存的意義，懂了就會生存下來。”貓頭鷹教授摸著胡須，給他答案：“你既然那么想知道，我就把我的答案告訴你：‘我活著為了追求更高的知識，理解更多的凡間文化，這些知識會讓我的心境更高一層’小家伙，你再去尋求別的答案，這個問題確實很讓人思索，你知道生存的意義，你懂得提出這個問題，你是一個好家伙！”潘迪咧開嘴笑了，謝過了之后就在靜靜地思索。”

他看見旅行家兼職自由作家的蟋蟀先生正在一邊欣賞風景一邊寫下一首詩歌，一邊還輕輕的吟。“蟋蟀先生，您好！”潘迪打了一個招呼。蟋蟀先生正寫在興頭上，不喜歡別人吵到他，一下子就肚中無墨了，氣憤地對潘迪大吼：“你這個人不會等等再打招呼嗎？打招呼是一件很重要的事嗎？你這個人搞得我的思緒都打亂了！找死啊是吧！你無聊透頂打招呼是個不好的選擇，以后別見到我打招呼！……”蟋蟀先生的性格就是如此，氣憤的時候不能容忍，脾氣很壞，但溫和的時候卻能很好，所以大家暗地里都叫他“蟋蟀兩面派”。潘迪鞠了好幾個躬蟋蟀先生才看在他的媽媽也是一個很有詩意的姑娘份上放了他一馬。

蟋蟀先生平和了心情便對他不緊不慢地說：“怎么了？有話好好說，說吧，別繃著一張臉通紅。”潘迪很恭敬地對他小心翼翼地說：“蟋蟀先生，我在思索一個問題，‘我活著干什么？’媽媽說這個是生存的意義，懂了就會生存下來。如果您能回答那就太好了，媽媽也說，這個問題每個人的答案不一樣，讓我選擇一個最好的答案存活下去，剛剛我也有問過親愛的貓頭鷹教授。”蟋蟀先生微笑著對他說：：“潘迪，你是一個好孩子，你懂得在那么年輕就提出這個問題，讓我無比敬佩。那么我就對你說問題的答案吧。我的答案是‘我活著為了欣賞大自然的美麗風光，因為我熱愛大自然，但我卻不會像一些人只會在人生里虛度光陰，我欣賞大自然的風光，我也把那些風光化為詩句或文章讓更多人也用文章來欣賞到這些風光的美麗。”潘迪呆了好半天才點點頭走到另一個地方。”

他又到花田里問蜜蜂，蜜蜂說：“要辛勤勞動，用自己的雙手創造美麗生活。”他又到孔雀家園問孔雀，孔雀說：“要讓別人記住自己的美麗，生命逝去之后也會活在別人的記憶里。”他又到玫瑰園里問玫瑰，玫瑰說：“要看懂世界一切，才能活下去。”……

果然，無數的答案啊。潘迪走了整整五年，得到的答案數不勝數，他要找最好的，要活下去。他終于知道：“我不應該去借鑒別人的答案，我不能把別人的生存答案變成自己的生存答案。我的活著，為了去追求理想。”他湊齊森林幣，搭上森林汽車，汽車很快很快，到了他與媽媽分別的地方，媽媽已經很老了，一直在木屋子里等候潘迪知道這個答案。潘迪對他的媽媽說：“我知道答案了！我知道答案了！”潘迪如一只剛剛收到喜訊的動物一般激動。他的媽媽對他說：“你不應該借鑒別人的答案，你要在生存中自己悟明白自己要干什么，什么事最有意義……你會生存了，你飛吧，你有自己的藍天。”