2023年護理學畢業自我總結【五篇】

目前各高校都非常重視學生心理健康教育，國內一些學者采用不同的方法，對我國高校學生心理健康狀況進行調查，對于醫學院校學生心理衛生問題目前有所報道，但調查多為剛入學的一二年級學生，對面臨沖突、壓力更大的畢下面是小編為大家整理的2023年護理學畢業自我總結【五篇】,供大家參考。

護理學畢業自我總結范文第1篇

[關鍵詞]護理學生；
心理健康；
追蹤調查

[中圖分類號]B844.2[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）5-0066-02

目前各高校都非常重視學生心理健康教育，國內一些學者采用不同的方法，對我國高校學生心理健康狀況進行調查，對于醫學院校學生心理衛生問題目前有所報道，但調查多為剛入學的一二年級學生，對面臨沖突、壓力更大的畢業年級的學生心理健康報告不多。為了對本校畢業年級的護理專業學生心理健康狀況有所了解，有成效開展心理健康教育與素質教育工作，課題組對曾參加2006年醫科大學1～2年的學生心理健康調查的應屆護理專業畢業生再次用相同調查表進行學生心理健康癥狀自評測試，以此了解護理專業學生在經過三年多學習生活以及心理干預后的心理健康狀況。

1對象與方法

對象：在校實習即將畢業的五年級應屆護理（含康復專業）專業畢業生。男生：58人，女生：162人。平均年齡：23歲。

方法：采用精神癥狀自評量表SCL-90，以班為單位，在同一時間，地點進行測試。受試者自填表，實施統一指導語。量表包括90個問題，反映以下9項因子癥狀依次為：軀體化、強迫癥、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對性、恐怖、偏執、精神病癥；
依據統一標準，癥狀程度等按1.沒有、2.很輕、3.中等、4.較重、5.嚴重，分5個等級記分，并以因子分≥3分，即嚴重程度為中度作為陽性檢出。所得數據輸入電腦，用SPSS 10.0統計軟件處理與分析。

2結果

見表1。

3討論

3.1畢業年級護理生與低年級精神癥狀自評結果總體情況分析通過對SCL-90的90個問題概括成9組癥狀群，即9項因子精神自評的調查結果顯示：高年級護理專業學生癥狀自評結果均值低于全國青年常模組，且在強迫、人際關系、抑郁三項因子上存有明顯差異，分別為p

3.2高年級護理學生與低年級精神癥狀自評結果男女性別組比較分析由表2可見，畢業年級男、女生 SCL-90各因子自評得分平均值比較，男、女生之間無明顯統計學差異，p>0.05。畢業年級男生與低年級男生各因子自評得分平均值比較，各因子均存有顯著統計學差異，p

3.3精神癥狀自評陽性檢出結果分析

由表3可見，畢業年級護理學生癥狀自評結果，因子分≥3作為陽性檢出，該人數的分布，男生除在敵對性因子比率低于女生外，在強迫、人際關系、抑郁、恐怖、偏執、精神病性5個因子分的人數百分率明顯高于女生，且p

畢業年級護理男生組因子分≥3的人數分布比率比低年級男生組在軀體化、抑郁、焦慮、恐怖、精神病性等項比例明顯升高；
強迫癥因子高分人數比例略有升高，人際關系，敵對性關系、偏執這些因子高分人數比例下降；
護理男生高年級癥狀陽性總檢出人數百分比（34.48%）與低年級癥狀陽性總檢出人數百分比（31.84%）相比，無明顯差異，p>0.05。

畢業年級護理女生因子分≥3的人數分布比率與低年級女生比較，軀體化、敵對性這些因子高分人數比例明顯升高，強迫癥、人際關系、焦慮、偏執這些因子高分人數分布下降，抑郁、恐怖、精神病性因子高分人數分布無明顯變化。護理女生高年級癥狀陽性總檢出人數百分比（12.34%）與低年級癥狀陽性總檢出人數百分比（19.82%）相比，有下降趨勢，但無明顯差異，p>0.05。

這些結果充分說明，畢業年級護理學生通過三年多的學習生活與綜合素質教育及對不同程度的心理健康有不良傾向的同學進行必要的心理干預，精神健康不良的分布比率有下降傾向，不同階段男女生精神癥狀表現有性別差異，在具體的干預過程中必須重視性別差異，區別對待。

4結論

總而言之，畢業年級護理學生精神癥狀自評結果最終結果顯示各因子分平均值皆低于低年級，差異顯著。因子分≥3的陽性檢出率，畢業年級護理男性學生在人際關系、敵對性、偏執等項較低年級學生明顯好轉；
女性學生的陽性檢出率在人際關系、偏執、強迫、焦慮等項畢業年級較低年級明顯下降。這些結果充分說明畢業年級護理的學生在經過三年多的校園學習生活與綜合素質教育以及對不同心理問題采取的必要的心理干預，學生的心理健康水平有所提高，在思維靈活性與社會適應性等方面有明顯改善。

參考文獻：

[1]許新東.高等學校必須全面開展健康教育[J].中國學校衛生雜志，1993，15（1）：9.

[2]王征宇.癥狀自評量表（SCL-90）[J].上海精神醫學，1984，2（2）：69.

護理學畢業自我總結范文第2篇

近年來，各高校院系結合本專業特色，在畢業設計選題、指導教師培養、畢業設計過程管理等方面做了許多有益的探索與實踐[2,3]。已經有大量的文獻報道了它們在指導學生畢業設計過程中的寶貴經驗。但相關報道多以理工科及文科院系為主[4,5,6]，而關于醫學院系特別是護理學院系在指導學生畢業論文方面所做的報道卻較為鮮見。近年來，我們結合護理學專業特點，對2001級、2002級、2003級畢業論文工作加強管理，以培養學生創新意識、提高綜合能力為目的，通過施行舉措，在督促畢業生按時保質保量地完成論文寫作方面取得了很好的成效，并總結出了一些經驗。本文將對這些舉措進行介紹，以期為今后此項工作的開展提供適當的參考。

一、存在的問題

近年來，隨著高等教育大眾化發展和本科教學改革的深化，專業課程學時相對壓縮，使學生在橫向知識體系加寬的同時減少了專業知識的深度，加上畢業生就業壓力的逐年增大，使畢業論文工作面臨著很多困難[7]。其突出的問題有3個：

1.思想重視不夠

近年來，由于高校擴招的不斷發展，學生數量逐年增加，使得指導教師在指導畢業設計方面的工作量隨之增加，畢業論文設計的教學資源趨于緊張。大多數教師在指導畢業設計的同時還承擔大量的教學和科研任務，因此，思想上不重視畢業設計指導工作，在指導時間和精力上投入也非常有限。

而對于學生方面，有的學生平時課程學得不扎實，對專業知識的理解不夠深刻，容易造成對論文寫作的無從下手。有的學生對指導老師的依賴性太強，不能正確、靈活地利用論文檢索工具。有的學生思想上不重視，在要上交時隨便從網上東拼西湊地抄襲，敷衍了事。這些學生都是從思想上沒有能認清畢業論文的重要性，浪費了畢業前的一次綜合訓練機會。

2.時間安排不當

畢業論文設計的安排，往往是在最后一個學期開始，若時間安排的太晚，會給論文的開展帶來困難。一方面，學生進入論文的設計時間較晚，不能深刻地理解題意，更不能進行充分的資料收集、準備，從而影響畢業論文的質量。另一方面，指導老師與學生的接觸較晚，容易給師生交流和論文寫作過程管理帶來不便。

3.格式欠規范

學生的論文格式不規范，排版樣式多樣，錯別字眾多。而且許多學生習慣性地從網上下載一些文字，然后進行簡單的拷貝，一方面容易造成知識產權的問題，另一方面會造成文章的寫作風格不一，使文章缺少連貫性。

二、提高畢業論文質量的舉措

針對以上幾點問題，護理學系結合本院系的特點，從以下幾方面著手，規范要求，嚴格把關，以保證畢業論文質量和水平。

1.充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，作好組織動員總結工作

系部廣泛動員全系教師、應屆畢業生和臨床教學醫院，充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，保證學生論文的質量。護理學系成立了學術分委員會，召開專業教研室會議，布置年度畢業生論文工作安排，制訂論文的寫作規范和格式、確定嚴格的時間節點，最后形成詳細的論文指導計劃。在學生下點實習前進行專題畢業論文動員，組織有關教師講解、宣傳畢業論文重要性及寫作規范。使學生認識到畢業論文在掌握所學知識、培養研究問題解決問題的能力以及獲取學位和順利畢業過程中的重要作用。在學生實習結束返校后，召開畢業論文工作總結大會暨優秀論文頒獎典禮，評選出優秀畢業論文及臨床優秀指導教師，邀請優秀論文作者上臺介紹論文寫作經驗，由專家現場提問點評，并安排低年級學生共同參加，以使其對畢業論文工作有所了解。

2.嚴格制定畢業論文寫作規范和程序，確保管理工作有序進行

根據護理學專業教學計劃和教學大綱的有關要求，我系特制定了《福建中醫學院護理學專業本科畢業論文工作的管理規定》，以規范護理學專業本科學生畢業論文工作。同時，又詳細安排了畢業論文工作的具體程序，將畢業論文工作劃分為準備階段、選題與審題、開題報告、論文撰寫、檢查與指導、論文評定、工作總結和歸檔與保管階段，明確列出各個階段的工作程序與要求、要求完成的時間以及完成人，并結合本科學生實際情況，將學生一年的實習期劃分為上、下兩個階段：上半階段要求學生完成畢業實習及畢業論文工作的前期準備工作；
下半階段主要集中精力撰寫論文，并集中選擇一個科室繼續完成實習。然后再將兩個階段的時間進一步細化，列出畢業實習與畢業論文工作的各具體的時間段，保證了臨床醫院與實習生對實習與論文工作能夠心中有數，確保了畢業論文工作有條不紊地進行。同時，我系制作了畢業論文任務書、論文題目登記表、開題報告、評審表、成績登記表等一系列表格材料，發給臨床醫院使用，并制作了論文“書寫體例”，以統一學生論文的格式。還由鄭國華博士制定了《護理學專業本科畢業論文評分細則》，使論文的評審有據可依，從而也保證了論文成績的公正性。

3.加強系部與臨床教學醫院聯系，監控畢業論文工作全過程

為進一步完善論文管理工作，在2005年福建中醫學院護理學專業臨床教學工作會議上，我系與福州、廈門、漳州、泉州地區各臨床教學醫院的護理部主任、臨床教學負責人一起，討論了此次畢業實習與畢業論文工作改革的情況，聽取各方意見。2006年5月，我系在2001級學生畢業論文工作完成以后，也專門召開了畢業論文工作總結會議，與福州地區部分醫院的護理部主任一起評選優秀論文、探討改進工作的方法。2007年1月，舉辦2006年臨床護理學師資培訓班，對全省十五所醫院護理人員代表進行為期三天的培訓，介紹“護理臨床教學與畢業論文工作”、“護理科研基本程序”等知識。此外，考慮到我系的畢業論文工作尚處于試驗探索階段，又專門安排了系部老師參加指導，負責與各臨床醫院護理部聯絡協調及為學生答疑釋惑。并自2006年起，系部安排教師作為聯絡員，下到福州各臨床教學醫院，參加論文開題、論文答辯，并加強中期檢查。

4.臨床教學醫院密切配合，保證畢業論文工作順利完成

臨床醫院重視畢業論文工作，組織成立畢業論文評審委員會，嚴格選聘指導教師，開展指導人員培訓，交流論文指導經驗，明確工作任務、職責，清晰論文指導流程。護理部針對學生論文的選題、設計、資料收集、統計、分析、文獻查閱等進行了專題講座，講座后，由學生根據自身興趣確定論文的研究方向，論文評審委員會認真審定學生上報的課題，安排指導老師與學生見面，并由教師對學生進行一對一指導，協助學生論文擬題，為學生寫作答疑，避免學生在論文創作過程中走彎路。護理部組織“畢業論文開題報告會”，針對學生論文題目、論文設計、方法等提出意見和建議。在學生撰寫論文過程中，護理部負責宏觀調控，指導老師則耐心細致引導學生搜集論文相關資料撰寫論文，并針對論文相關內容定期進行督促和檢查，及時與學生交流并對論文進行修改，使學生能夠在規定時間內寫出一定質量的論文。最后學生論文完成后由護理部組織論文評審委員會對學生論文進行評審，選出優秀論文上報系部。畢業論文工作結束后，護理部及時進行工作小結，綜合分析學生畢業論文水平，指出存在問題，提出意見和建議。

三、取得的成效

1.學生表現了較高的悟性和科研能力，個人潛能得到發揮。能夠將課堂所學知識與臨床實際運用相結合，培養了嚴謹勤奮的工作態度和求實創新的科學作風。

護理學畢業自我總結范文第3篇

本文在分析畢節市土地利用現狀基礎上，提出畢節市土地利用對策。

關鍵詞：

畢節市；
土地利用；
淺析；
對策

目前，畢節市所采用的土地利用類型分類方案是根據《全國土地分類（實行）》分類標準體系進行的，土地利用類型分為3大類、15個二級類型。充分考慮到數據來源的情況下，本文在分析畢節市土地利用變化過程中，采用了3大類、8個二級類型的標準來進行分析。根據1996年土地利用變更數據情況，畢節市土地總面積為2，684，442.97公頃。這是一個山區城市，在土地利用的類型中，主要以耕地、林地和牧草地為主，這三種耕地類型占全市土地總面積的79.39%。

一、發展經濟與保護耕地相協調

畢節市的經濟發展模式以傳統的發展軌道為主，經濟在快速發展的同時卻是以不合理的開發土地利用為代價。尤其是畢節試驗區成立以來，城鎮建設用地、道路交通建設用地、村莊居民點建設用地以及工業發展建設用地等的不斷增加，大量占用優質耕地、自然保留地等，使其耕地資源的供需矛盾日益加強，生態環境不斷惡化，進而使土地的利用結構發生了改變或者逐漸失去了平衡。因此，要積極協調經濟發展與保護土地資源開發利用的關系，為二者之間建立一座和諧的橋梁。

二、不斷優化產業結構

一個地區在不斷進行產業化結構優化和升級的同時，對土地利用變化的影響是相當突出的，其最突出的是影響土地利用的結構變化。我們不難發現，在調整產業結構的過程中，我們迷失了發展的方向，片面追求和發展第二產業和第三產業，當然發展二三產業，對于拉動經濟的快速增長是一條不錯的選擇道路，但對于畢節市而言，是一個以農業為主的地區，我們的發展方向和理念沒有很好地指向農業。所以，在世人的眼中，一提到發展，就跟工業和服務業（酒店、銀行等）有關，潛意識里很少有農業產業的說法?？梢院芮逦目闯?，第一產業的產值從2001年的53.46億元增長到2011年的133.95億元；
第二產業的產值從2001年的39.24億元增長到2011年的342.23億元；
第三產業的產值從2001年的34.33億元增長到2011年的261.23億元?？v觀畢節市的三大產業發展，增長幅度最快的是第二產業，最慢的是第一產業。在畢節市新一輪的改革發展春潮中，如何實現“強區地位”，畢節市的發展理念是“工業強市、投資拉動、項目先行、引大扶強、推動跨越”，這樣的發展思路加速、壯大了主導產業的發展，而對于傳統的產業（第一產業）卻沒有得到很好的發展。因此，今后畢節市的產業發展應該不斷優化產業結構，使其產業結構更加完善、產業布局更加合理，整體的產業鏈更具科學性、可持續性。

三、利用現代科技，加強對土地利用的動態管理

畢節市土地利用是一個變化發展的過程，在不同的歷史時期，其特點有所不同。那么，對于畢節市土地利用的科學規劃、決策及有效措施等都要建立在對土地利用的動態研究的基礎之上，對土地利用進行實時監控。要想達到這樣的效果，就目前的技術來看，我們應該運用現代遙感技術、地理信息系統等，對畢節市土地利用的空間范圍以及土地利用的演變進行全方位、多時期的動態研究分析，從而揭示畢節市土地利用變化在不同時期所形成的特點和機制，為畢節市今后土地利用的發展與規劃提供可持續、科學合理的依據。另外，我們要利用遙感與地理信息技術建立畢節市土地可持續利用的動態監測預警體系，監督畢節市土地利用的可持續規劃、決策和設計等執行情況，便于更好地阻止在土地利用過程中的不合理行為。

四、協調城鎮建設與保護耕地的關系

通過定量分析與定性分析，得出畢節市土地利用變化的突出表現在建設用地對耕地的大量占用。畢節市在加快基礎設施建設的過程中，對于畢節市的經濟發展、地區交通運輸條件的改善，起到了一個很好的推動作用，更有利于為各方搭建一個良好的投資環境。但是，對于畢節市這樣一個山區城市而言，保護耕地資源不被破壞，這是為了更好地保證整個地區糧食生產的根本能力。只有保護好本地區的耕地，才能為地區的糧食生產提供安全保障。因此，對于一般的建設項目，比如房地產開發、農村居民點的建設用地等，都要進行嚴格規劃和控制；
要進一步加大耕地保護的力度，嚴格控制非農建設占用耕地，堅持基本農田保護制度和耕地占補平衡制度等一系列的措施。

五、落實土地法制建設，完善土地監管機構

（一）建立健全相關法律法規，完善有關法律法規政策。在法制建設日益完善的今天，我們用法律的手段來維護有限的耕地資源，比如督促有關單位、個人及部門盡量少占耕地或者不占用耕地資源?；诖?，更要不斷完善和細化農田的基本保護制度，建立耕地資源的保護基金政策制度，嚴格控制耕地資源的流轉或者轉用等許可制度。把土壤較為肥沃的耕地作為一級耕地保護起來，同時建議有關單位在耕地保護基金中設立專門用于耕地資源流失嚴重的地區，這樣可以對耕地資源的不斷流失起到一定的防治作用。對于故意或者非法占用耕地的單位、個人或者部門，應進行強制性的行政手段或者經濟手段，并且要對責任人或者負責人進行行政處理。

（二）建立健全土地利用相關管理機構，不斷提高管理人員自身素質，保障對土地資源管理的科學性。通過不同的方式方法來培訓土地管理人員，使其轉變思想，強化土地意識，提高他們對土地利用和規劃管理的認識能力；
進一步加強對土地管理人員的職業技術培訓，包括計算機技術、遙感技術、地理信息技術等的應用，不斷建立和完善一套完整的土地利用動態監測系統；
不斷加強對土地資源的分類、評估與核算，并將其考查指標納入經濟核算中去。

（三）不斷改革與完善征地制度。在今天的征地過程中，我們也發現了太多的矛盾，而且有些影響是很大的，這樣就給社會帶來一些負面的影響，只要是征地出現問題，那就是牽涉到錢的問題。就因為這個原因，在我國很多地方都發生過大大小小的矛盾，當然畢節市也屬于其中之一。因此，一套完整的征地制度或者是征地補償標準所起到的作用是難以估計的，為地方的維穩工作起到一定的作用。

（四）地區土地總體規劃必須要以調研數據為基礎。土地利用規劃是以行政區域為單位，根據當地經濟社會發展的實際需要和自然、社會、經濟條件，實現地區的土地資源在國民經濟發展過程中與各個部門之間的分配和調整關系，是一個地區的長期發展、全面發展和科學發展的前提。土地資源的總體規劃，也是充分利用資源的基礎與依據，是對土地資源進行深化管理的關鍵，更是地區經濟社會發展規劃中最重要的組成部分。所以，我們在進行地區土地資源的總體規劃時，應該進行準確的實地調研，數據要真實可靠，才能為地區經濟社會的發展提供有力的參考?？傮w而言，在征地的時候，應根據被征地的不同用途，采用不同的征地補償方式或者補償標準。而對于有關公益性的征地補償應該是低補償，盈利性的征地補償應該按照市場規律來進行操作，這樣的補償，應該是企業與百姓進行面對面交流商談，必要時政府可以出面解決，從而避免不必要的事情發生。

主要參考文獻：

［1］鄭艷.縣域土地利用變化及驅動力分析———以閩清縣為例［D］.福建師范大學，2008.

護理學畢業自我總結范文第4篇

1.1研究對象

選擇2011年7月-2013年7月被略陽縣人民醫院聘用、招錄的全日制中專、大專、本科護理專業畢業生。納入標準：①身體健康，既往無精神心理障礙。自愿參與。

1.2方法

1.2.1工作分析調查問卷

主要收集聘用招錄護士年齡，護士崗位的主要任務，該崗位所需最低教育程度（學歷)，所需能力，所需個人品質等。本調查中實際發放調查問卷總數為52份，實收取調查問卷數為52份。

1.2.2步驟

整理我院2011年7月至2013年7月招錄的不同學歷層次護理專業畢業生資料，結合文獻設計工作分析調查問卷。給科室護士長發放調查問卷，通過問卷了解招錄護理專業畢業生工作情況；
收回問卷后分析學歷層次與護理畢業生工作能力之間的關系，確定招錄護理專業人員的學歷層次。

2結果

本調查對象為2011年7月～2013年7月被我院的招聘、錄用的全日制中專、大專、本科護理專業畢業生，共計52人，按照學歷、工作時間分為3組，年齡18～24歲，中專學歷者有21人，大專學歷者有30人，本科學歷者1人。

2.1工作半年組

本科、大專學歷者較中專學歷者的觀察能力、理解能力、表達能力、應急能力強，操作能力差異不大。

2.2工作1年組

本科、大專學歷者較中專學歷者理解能力、表達能力強，中專學歷者的應急能力、觀察能力有一定提升。

2.3工作1年以上組

中專學歷者在觀察能力、應急能力、操作能力與本科、大專學歷者無明顯差異，但在理解與表達能力上還存在差距。

3討論

護理學畢業自我總結范文第5篇

夜大畢業生自我鑒定

珍貴的夜大三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專三年的得失從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

在這三年里，我時刻提醒著自己，護理專業并不是只要有愿為病患服務的心愿，有熟練的操作技術就足夠的。我在提高自己專業素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的專業人才。

德：本人在夜大三年中，熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨，堅持四四項基本原則，認真學習馬克思主義，毛澤東思想及鄧小平理論，具有較強的上進心和責任感，作為團員，嚴格要求自己，積極地響應團委的號召，踴躍參加校團委的各項活動，更為深刻地了解中國共產黨的性質和作用。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，樹立了集體主義為核心的人生價值觀。上學期間認真地參加學校組織的各項政治活動，在思想上和行動上努力的與黨中央保持一致。

智：我的學習態度端正。知道要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的課外知識。

隨著學習的進步，我不止是學到了基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經快畢業，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

體：包括身體和心理兩個方面。作為護理者，必須擁有良好的身體素質和堅韌的意志品質。大學里，我一直積極參加學校、學院和班級的各項體育活動，堅持鍛煉，為有個健康的身體打下了良好的基礎。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服學習和實踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應今后工作的要求。

三年的夜大生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規劃今后的人生起著至關重要的作用。就要畢業了，翻著課本，又想起了弗洛倫斯·南丁格爾的故事：她慈祥可親，熱愛傷病員。她工作嚴肅認真，具有高度的責任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。每次，當她手持油燈巡視四里長街的傷病員時，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，贊頌她的功績，贊美她的高貴精神，稱她為女界的英雄：“看，就在那愁悶的地方，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進另一間房屋。像是在幸福的夢境之中，無言的受傷士兵慢慢地轉過頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時代的光芒。

榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉大的護理先驅之時，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈!”這將是我一生的誓約。

夜大畢業生自我鑒定一文到這里就全部結束了，本文作者談了德智體三方面的發展，可以參考這個思路。

夜大畢業生的自我鑒定范文

夜大畢業生個人自我鑒定

夜大畢業生三年自我鑒定

夜大畢業生自我鑒定范本

夜大畢業生個人鑒定