小學法制教育工作計劃范文第1篇以全國教育工作會議精神為指導,以“三個面向”為指針,進一步加大改革力度,認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》,廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法下面是小編為大家整理的小學法制教育工作計劃【五篇】,供大家參考。
小學法制教育工作計劃范文第1篇
以全國教育工作會議精神為指導,以“三個面向”為指針,進一步加大改革力度,認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》,廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育,擺脫“應試教育”的束縛,堅持依法治校,依法治教。以爭創平安校園為契機,加快教育現代化和信息化建設,全面提高辦學水平和教育質量。
二 目標任務
(一)依法建章立制,大力推進學校民主制度的建設
依法治校就是對學校各項工作實現依法管理,用法律法規來規范廣大師生員工的言行,規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度,在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制,使學校逐漸步入法治軌道。
(二)以法律法規為依據,積極營造良好的育人氛圍
堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育,弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神,開展師風師德大檢查,增強教師教書育人、以身立教的使命感,加強教師愛護學生的責任意識,使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度,規范自己的教育教學行為。
(三)強化法制觀念,依法規范學校的各項工作
堅持“領導帶頭,普遍參與、自學為主、適當集中”的原則,與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式,多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中,增強法制觀念,逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣,同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破,擴大學校各個領域的辦學成果。
三 工作任務
(一)加強領導,強化組織管理,為依法治校提供堅強保障
學校成立了校法制領導小組,形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員,聘請法制教育校外輔導員。同時,結合學校管理,制訂了“依法治校規劃”,將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容,在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。
(二)加強法制教育,為依法治校奠定堅實的思想基礎
1、在實施素質教育的過程中,積極抓好青少年法制教育,幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用,針對不同年齡階段的學生,開展內容豐富的法制教育活動。同時,開設安全教育課,利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育,制訂學生德育考核制度和日常行為規范,積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面,寓法紀教育于豐富多彩的活動中,努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座,并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳,培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時,通過召開家長會,定期走訪學生家庭,加強學校與家長的聯系和溝通,及時掌握學生在校內外的表現,開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識,為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面,建立一套科學完整規范的制度。
2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”,同時少先隊成立了“紅領巾監督崗”,以保障學生的合法權利,規范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為,堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤,凡涉及到評優評先或教職工評職晉級,均增加依法治教和依法治校方面的考核條款,對教職工的個人行為予以必要的約束。
(三)強化內部管理,把依法治校落到實處
依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程,是實現辦學目標,全面貫徹教育方針,培養跨世紀人才的保證。
1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經省教廳審批的教材,均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節假日、暑寒假為學生補課,全學期沒有發生亂收費情況。
2、為素質教育創設寬松和諧的環境。學校堅持面向全體學生,多渠道開辟素質教育。根據上級要求和各地經驗。學期初,制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求,供教師討論并試行,并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制,實行等級制,從而擺脫“應試教育”的束縛,營造寬松和諧的素質教育環境。
3、加強師德建設。實施素質教育,建設教育強校,關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設,是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的十七大會議精神為指針,努力學習鄧小平理論,積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動,堅持“教書育人,為人師表”教育,堅持黨的基本路線教育,尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好;
要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育,造就一批思想過硬、業務技能過硬,忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念,引導教職工走在教育改革的前沿。
學校認真抓好課堂教學,在落實教師備課、上課、作業、輔導教學環節的基礎上,加大力氣狠抓減輕學生過重課業負擔,真正做到減負增效。
《1》
(四)堅持依法治校,全面維護教職工的合法權益
依法建章立制,進行民主治校。學校的規章制度是國家法律法規和政策在學校的具體化,是學校全體師生員工共同遵守的規范和準則。根據小學生特點,我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度,使各項工作有章可循,師生員工有規可守,變隨意為規范,提高了辦學效益。
1、充分發揮基層工會和教代會職能,使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位,貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針,促進學校民主管理工作的規范化、制度化、正?;?,就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。
小學法制教育工作計劃范文第2篇
時間是箭,去來迅疾,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編幫大家整理的關于小學生法制教育的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生法制教育工作計劃一
一、指導思想:
以建設和諧社會,實現全面小康和黨關于“依法治國,建設社會主義法制國家”的精神為指針,結合“四五”普法規劃,積極推進依法治教,不斷加強對學生的.法制教育,進一步提高學生的法律素質與守法意識,加強學校管理,把我校的法制教育工作不斷推向深入。
二、工作要點
1、貫徹上級文件精神,樹立法制教育意識。
在學習過程中,學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規,開展教師寫一些心得體會,進一步加深對法制教育的認識。
2、完善法制教育陣地建設。
堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此,今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設,切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設,做到“六有”,即有領導小組,有工作計劃,有輔導教師,有活動場地,有規章制度,有檢查評比,切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心,少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,宣傳有關法律法規及學習法律知識的重要性和必要性等等內容,號召全校師生統一思想,切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程,力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師,并將有組織地對其進行培訓,提高他們的自身素質。還將邀請法制法制副校長xxx同志為學生上課,讓學生了解更多的法律知識。
3、開展豐富多彩的教育活動
以學生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年學生,激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,依法治校”的精神,開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。
4、繼續加強與家庭、社會的聯系
加強學生的法制教育,預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程,在這一工程中,學校教育是軸心,家庭教育是基礎,社會教育是依托。因此,學校將做好兩方面的工作:一是加強與家庭的聯系,通過家長會、家校聯系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式,與學生家長保持密切的聯系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作,學校將繼續加強警校聯系,并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓,努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境,使學校真正形成“內穩外聯”管理模式,有利于學生的健康成長。
小學生法制教育工作計劃二
一、指導思想
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作,以“常規教育”為切入點,構筑社會、學校、家庭三位一體的關心小學生健康成長,預防未成年人違法犯罪的立體網絡;
注重利用多種宣傳形式,提高法制教育的實效,預防和減少不良行為的產生,杜絕違法犯罪行為,讓學生學會并掌握運用法律武器來維壚自身安全;
增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣,教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感,成為知法、守法的小公民。
二、工作目標
1、認真學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養成遵德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策,加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念,養成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規定,對師生及社會進行法制知識宣傳,通過學習和培訓,進一步增強我校行政執法人員的法律素質和依法辦事的意識,提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力,能學以致用,知道運用法律保障他們的合法權益,確保學年內師生“零犯罪”。
3、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業,熱愛學生,教書育人,為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理,保證學生有一個良好的成長環境。
三、工作要點
1、完善各項制度。
“六五”普法以來,為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平,首先要強化和提高校級領導干部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;
其次要把教師學法納入繼續教育的范疇,作為教育教學工作考核的一項指標,推動教師依法實施素質教育;
第三,進一步細化和完善學生管理制度,強化班風、校風建設,及時發現和處理不良苗頭,努力實現師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯糸,開展好“一月一法、一法一考”的學法制度。
2、形成法制宣傳教育的合力。
主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合,建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系,形成全社會都關心支持教育事業,關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗,每月出一期法制教育的專欄,對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排
一月份:學習《勞動合同法》,并組織考試。
二月份:組織發動全校師生開展“過文明春節,做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份:組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保護法》,并組織考試。
四月份:組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試,開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份:認真學習《義務教育法》,開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;
邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份:組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片,舉辦法制教育征文活動。
七、八月份:組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》,發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份:組織學生學習《教師法》,開展尊師愛學活動,規范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份:認真學習《婚姻法》,鼓勵單親家庭的孩子,拿起法制武器向不肯扶養孩子上學的家長討要扶養權。
十一月份:認真學習《合同法》,開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;
組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份:邀請校外法制輔導員作法制講座,有關《憲法》方面知識。
小學生法制教育工作計劃三
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及有關工作精神,大力加強青少年學生思想建設道德建設,聯系學校實際,一切從學生特點出發,實施有針對性的法制教育,提高教育實效。
二、主要工作
1、加強制度建設,夯基礎。根據學校人員變動,進一步調整德育工作領導小組,認真規劃對青少年的法制教育工作,形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度,把法制教育列入學校德育工作的重要工作來抓,保證青少年學生普及基本法律常識的任務完成。促使學校法制教育更具規范化、制度化。
2、樹立人本意識,創實效。加大宣傳力度,不斷提高教師依法執教的意識和能力。貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結合學生實際,制訂好學校法制教育教學實施方案,以學生發展為本,使每一個同學都能學法用法、遵紀守法。
3、開發教育資源,重發展。
(1)積極開展學校法制教育研究,進一步開發法制教育資源。
(2)以重大節日為契機,有針對性地開展與重大節日相關的時事性,時令性的法律法規活動,使學生在生動活潑的實踐中潛移默化地接受教育,自覺提高法律法規意識,起到事半功倍的效果。
(3)以課堂教育為主渠道,結合各學科內容,促進法制教育資源開發。為學生提供知法、學法的平臺,創設多樣化的學習活動環境,將“法律法規的學習、認識融入其間,從正面教育入手,采用民主、激勵、座談、對話等方式,提高教育的效果,增強教育工作的合力。
(4)將法制教育融入學生生活。定期開展法制教育講座,觀看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節目,喚起學生自覺遵守法律的意識。
三、具體計劃
1、學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識。
2、學校開辟一個法制園地,采取板報、長廊等形式,以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳;
3、請法制副校長來校為四、六年級學生上一堂法制課(九月)。
4、開展一次知識競賽。學校舉行“學法、知法、守法”法制知識競賽。(十月)
5、毒品知識教育活動。在全體學生中開展一次“不讓毒品進我家”承諾活動,并以此為主題組織學生寫心得體會。
6、開展以法制教育為主題的黑板報評比(十一月)。
7、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作,掌握他們的思想動態,有針對性地進行教育,特別是法制教育,杜絕違法犯罪的發生。
小學生法制教育工作計劃四
一、指導思想:
為進一步做好學校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治教方法,對學生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會法制實踐活動,增強全體師生的法制觀念和法律意識,提高法律素質,增強依法維護自身合法權益的能力,養成守法、用法的自覺性,努力使學生的違法犯罪率降低到零,認真完成普法的各項任務。
二、工作重點:
1、保證課堂教育,堅持集中教育,堅持每學期1~2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導員、派出所民警,來我校講有關的法律法規,要求學生通過集中教育,懂得有關法律法規并組織學生進行討論,引導學生、結合實際,根據所學法律知識,剖析發生在我們身邊的不良現象,增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中,尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話,結合學生實際,有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規范辦學,使法制學校走向成熟。健全完善法制學校的組織網絡,明確法制學校的崗位職責和有關制度,使法制學??茖W化、系統化、透明化。
3、分層對學生實施法制教育,真正把法制教育具體化、實效化。小學低段結合思品課、晨會課、日常行為規范,對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習,使學生初步了解《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通管理條例》等。中高段學生還應了解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣,內容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識,取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽,召開以法律法規知識為題材的主題班隊課。板報定期刊出法制教育專欄。
5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作,教師首先應努力學習和領會新的,科學的教學觀念和手段,堅信每一位學生都是天才,每個學生的學習類型是不一樣的,那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時,在班級中發動學生,開展“一幫一”活動,可設置進步獎、最大進步獎,讓后進生也感受成功的喜悅。
6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來通過學校的法制教育,以增強學生遵紀守法意識,自覺遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》為根本目的。通過對《小學生守則》《小學生日常行為規范》的學習和領會,使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規范生、爭規范小隊、創規范班級,要求學生做到“靜、凈、競”。
7、以家長學校為依托,把法制教育與家庭教育有機結合起來。
(1)家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責任,樹立法制觀念。一方面,家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面,也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
小學法制教育工作計劃范文第3篇
(一)貫徹執行黨和國家關于教育、體育方面的方針、政策、法律、法規,制定教育、體育事業發展的中長期規劃和年度工作計劃,經批準后組織實施。
(二)負責全區各級各類學校的領導班子建設、思想政治工作和人事調配、管理工作;
管理和指導中小學校長、在職教師和教育行政干部的學習、培訓工作;
組織實施教師資格制度;
負責和管理校長及教職工的學年崗位考核和任期目標考核;
組織指導教師專業技術職務的推薦評審和聘任工作。
(三)研究和制定并組織實施全區教育事業發展規劃和年度教育工作計劃,擬定全區教育改革、實施素質教育的政策和教育事業發展意見,管理指導并檢查學校教育教學實施工作;
貫徹國家語言文字工作方針、政策,指導推廣普通話工作。
(四)負責教育、體育事業經費的預算管理和使用、檢查、審核,組織協調全區各渠道籌措教育經費,監督、指導下屬單位的財務、計劃管理;
負責學校的基建和固定資產的管理。
(五)制定幼兒園、小學、初中的招生計劃并組織實施;
協調和配合高等學校、中等專業學校、普高、職高等各級各類學校的有關招生工作和自學考試工作;
規劃并指導全區中小學、幼兒園的青少年法制教育、德育、體育、衛生、藝術教育和國防教育工作;
指導全區中小學少先隊共青團工作;
統籌管理、指導成人教育,社會力量辦學及掃除青壯年文盲等工作。
(六)指導學校電化教育、圖書、教學儀器和實驗設備的配備工作;
指導與管理全區校辦企業、勤工儉學工作;
組織教育科學研究和教學研究,進行教育教學質量評估。
(七)統一規劃全區運動項目的布局,指導體育訓練,組織競賽,培養、選拔優秀體育人才,研究制定競技體育有關獎勵政策,提高體育運動技術水平。
(八)加強群眾體育工作,組織指導體育宣傳,科研和教育工作,協調、組織全區重大性體育活動,不斷提高人民健康水平。
(九)承辦區政府交辦的其它事項。
今后凡涉及到政府部門審批事項取消的,以區政府文件為準。
二、內設機構
根據以上職責,區教育體育局內設6個科室:
(一)辦公室
做好機關內部及有關單位的綜合協調工作;
負責調研、信息、機關學習、會務、文書、收發、檔案、、提案辦理、保密、保衛、衛生及局機關政事務工作;
負責起草工作計劃、總結和有關重要報告。
(二)組織人事科
負責學校黨員干部的思想、政治、組織建設和黨員發展工作;
負責學校領導班子的考察、管理、選拔、交流、任免和獎懲工作;
指導全區學校教師隊伍建設工作,指導協調學校人事制度改革;
負責組織實施教師資格認定工作;
負責全區教師職務評審、聘任工作;
負責全區教育系統教職工調配、人才流動和師范院校大中專畢業生的考核錄用和派遣工作;
負責局機關干部和學校教職工的年度考核、工資晉升工作;
辦理本系統人員退休手續和負責日常管理;
負責中小學校長崗位培訓工作;
負責本系統干部年報和區直屬學校黨員年報工作;
管理本系統的人事檔案和計劃生育工作。
(三)計劃財務科
負責中小學管理體制改革和布局、結構的調整;
編制本系統經費收支計劃、年度經費預算和決算;
指導學校年度經費計劃的編制、實施,審核其會計報表;
負責校長離任經濟審計工作;
監督教育體育經費實施情況;
負責檢查本系統收費政策執行情況;
負責對教育費附加的管理和使用情況的檢查指導;
負責培訓本系統財務人員;
負責校舍情況的調查規劃與基建項目的安排監督和驗收;
負責局機關財務工作,辦理在職人員及離退休人員的養老保險、醫療保險、房改公積金等業務;
負責教育年報工作。
(四)教育科(招生辦公室)
負責制定普通教育及特殊教育事業發展規劃,組織協調和指導九年制義務教育的實施;
指導各級各類學校的教育工作;
負責管理幼兒園、學前班,管理中小學學籍,審核驗發義務教育證書;
協調配合普高招生,組織實施中小學、幼兒園招生;
指導中小學少先隊、共青團工作;
組織指導推廣普通話和文字規范化工作,負責學校安全教育。
負責制定并組織實施職業教育事業發展規劃,指導、協調職業教育管理工作;
制訂并實施全區的師訓規劃,負責在職教師業務進修和繼續教育工作。
負責制定并組織實施全區成人教育發展規劃,負責農村成人學校的教育行政管理和業務指導;
協同有關部門抓好職工教育并負責職工教育統計;
制定并組織全區青壯年掃除盲工作;
組織實施全區“燎原計劃”,推進“農科教”結合和農村教育綜合改革實驗,組織實施“農民培訓”計劃;
指導鄉鎮成人學校建設,負責社會力量辦學機構的審批、管理。負責宣傳、貫徹執行黨和國家的招生政策規定及實施意見;
承辦中專(技)在本區招生的報名、考試、體檢、政審、組檔工作;
負責有關試卷的接送和保密工作;
負責組織普通高的報名、考試工作;
負責自學考試工作;
協助市招生辦做好大、中專招生錄取工作。
(五)教育督導室
制定全區教育督導工作規劃和督導評估方案,組織實施教育督導工作;
負責對區級有關部門、鄉鎮人民政府及其中小學依法履行教育職責情況進行監督、檢查和指導,具體指導開展創建教育強鄉(鎮)工作和“兩基”的鞏固提高工作;
負責對中小學、幼兒園貫徹執行法律法規及辦學方向、辦學水平、辦學質量、辦學效益等情況進行督導。對教育的重大問題和熱點問題進行調研,向本級人民政府和教育行政部門報告,提出意見和建議。
區人民政府教育督導室設在區教育體育局,負責制訂全區教育工作督導、評估實施方案,經批準后組織實施,對學校進行監督、檢查、指導。
(六)體育科
制定并組織實施全區體育事業發展規劃;
組織指導全民健身計劃的實施;
指導鄉鎮(街道)及各部門、行業、社會團體和學校積極開展體育活動;
負責規劃、指導、協調和宏觀管理各運動項目的訓練工作和后備人才的培養,指導、組織開展競技體育活動;
組織、指導體育宣傳和科研工作,培訓體育專業人才。
三、人員編制
區教育體育局機關行政編制為9名(含工勤人員編制1名)。領導職數:局長1名,副局長2名;
科(股)級職數6名。
紀檢、監察機構設置按有關規定執行。
四、其他事項
1.撤銷原教育文化體育局下屬事業單位區教育督導室(全額事業編制2名),其職能劃歸區教育體育局機關,由局機關相關科室承擔。
小學法制教育工作計劃范文第4篇
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,正確樹立社會主義榮辱觀,進一步學習貫徹落實中央文件精神,根據教育局新學期德育工作意見和新學期學校工作新思路,本學期我校將繼續狠抓德育隊伍建設,努力將學校德育工作推向新的高度。
二、工作重點:
1、狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、狠抓日常行為習慣的養成教育和衛生習慣的養成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。
3、從學生的實際需要出發,抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養優秀人格,注重育人的實效性。
4、抓好班隊、品德與社會及其它學科等為主渠道的育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續性、系統性。
5、建好實驗小學德育教育博客。
6、實施德育導師制。
7、繼續做好每周一的“升國旗”儀式。
8、抓好成長記錄袋使用情況。
三、工作措施:
(一)狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
1、抓學習,提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等教育法規,增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。
2、建隊伍,打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,并通過組織學習,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質和業務能力,鼓勵班主任積極主動開展工作。
3、加強師德師風建設。我校將以師德建設為中心,大力加強教師的師德建設和人格修養,不斷完善愛崗敬業、無私奉獻、積極進取的師表形象。
4、加強和改進學生的思想道德建設。少先隊要緊密結合實際,積極探索少年兒童思想道德建設的規律,認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。
5、加強班主任的崗位培訓,加強理論學習,班主任要認真上好班隊會課,每月進行班主任例會,交流工作經驗和方法,探討德育工作中的得與失,使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。
6、推行班主任工作承諾制:
(1)對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;
(2)與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;
(3)幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;
(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;
(5)讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;
(6)給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;
(7)為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業;
(8)替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。
(二)繼續狠抓小學生日常行為規范教育,培養學生良好的行為習慣。
本學期我們將繼續開展小學生良好行為習慣為主的養成教育,重點培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”,即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。各班級要從最基本方面抓起,站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等,要讓學生成為小主人,發揮學生的主觀能動性,培養他們的自我教育和自我管理的能力,并做好個別教育工作,形成良好的班風。
(三)抓好豐富多彩的活動,提高德育工作的實效。
1、以培養社會主義榮辱觀為核心,開展民族精神教育活動。繼續開展“弘揚和培育民族精神月”宣傳活動,增強社會主義榮辱觀教育的內涵和效果。
2、把“榮辱觀教育”、“法制教育”、“養成教育”等三項教育作為對學生進行思想教育的突破口。
3、深化誠信教育。貫徹教育部下發的《關于在中小學生進一步加強誠信教育的通知》要求,以誠信行為,誠信制度,誠信文化為重點,廣泛開展創建誠信校園,培育誠信師生活動。開展“誠信在我心”的讀書征文活動。把誠信教育滲透到學校教育的各個環節,普遍提高學生的誠信道德素養。
4、充分開展法制教育。繼續組織學習有關法律法規,建立健全法制副校長制度,充分發揮法制副校長的作用,為學校法制教育的開展創造良好的條件。營造良好的法制教育環境,使學生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質。
小學法制教育工作計劃范文第5篇
(一)取消的職責
取消已由市政府公布取消的行政審批事項。
(二)加強的職責
1、加強統籌規劃,合理調整布局,優化資源配置,提高學校辦學效率;
推行教育人事制度改革,賦予學校辦學管理自。
2、加強對民辦教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理。
3、加強推進義務教育均衡發展,促進教育公平。
二、主要職責
(一)貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法規,制定相應的實施辦法和規章制度并監督實施。
(二)研究提出全市教育改革與發展戰略,制定全市各級各類教育事業發展規劃和年度計劃,貫徹落實教育體制改革政策和擬定全市教育事業發展的重點、結構、速度和步驟。
(三)負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平,負責指導全市學前教育、初等教育、中等教育、職業教育、特殊教育及成人教育等工作,全面實施素質教育。
(四)主管全市教師工作,負責實施教師資格制度,統籌規劃學校教師和管理人員隊伍建設工作,會同有關部門開展教育系統職稱改革和專業技術職務評聘工作。
(五)統籌協調全市招生、自學考試工作,負責中等學歷教育的學籍管理工作。按照國家和省上大中專畢業生就業政策,組織實施全市普通高等學校畢業生離校前就業指導和服務工作。
(六)指導各級各類學校的社會主義精神文明建設和教學、思想政治、體育衛生、勞動技術教育、信息技術教育、國防教育、教學研究、教學儀器配備、勤工儉學、學生管理、教育教學督導評估及教育目標責任管理工作。
(七)負責本部門教育經費的統籌管理,制定并組織實施教育系統基本建設規劃及投資計劃;
會同有關部門籌措教育經費,監測全市教育經費籌措和使用情況,按有關規定管理實施教育援助、教育貸款;
依據審計工作法律法規,對全市教育系統內部經費情況進行審計。
(八)負責全市教育宣傳和教育系統外事工作。
(九)負責全市教育基本信息的統計、分析和。
(十)檢查監督縣(區)、鄉(鎮)政府及教育行政部門貫徹執行中央及省、市的教育工作方針、政策及有關法規的情況。
(十一)指導全市推廣普通話、普通話師資培訓、普通話水平測試和規范社會用字工作。
(十二)承辦市委、市政府和上級業務主管部門交辦的其他事項。
三、內設機構
根據上述職責,市教育局設6個內設機構:
(一)辦公室
綜合了解全市貫徹教育方針、政策的情況和工作的動態;
規劃并起草綜合性教育政策文件;
綜合協調局機關重要政務、事務;
負責文件運轉和管理;
負責局黨組會議、局務會議、局長辦公會議和局級工作會議等重要會議的組織安排并督辦會議決定事項;
負責教育宣傳、文秘、信息、檔案、保密、、保衛、計劃生育、愛國衛生、社會治安綜合治理及工、青、婦等工作;
負責全市教育系統法制宣傳、教育行政執法監督和行政復議工作;
負責局機關后勤服務和接待工作;
管理局機關財務、車輛、固定資產。
(二)人事科
負責全市教師隊伍宏觀管理和教師資格制度的實施工作,統籌規劃和協調全市中小學校、幼兒園、特殊教育、職業學校和大中專院校的師資隊伍建設;
規劃并指導全市教育行政干部隊伍建設、中小學教師隊伍建設和中小學校長、教師培訓工作;
負責全市教育系統的國際合作與交流工作;
會同有關部門開展全市教育系統職稱改革和專業技術人員職務評聘工作;
指導全市學校人事制度改革;
會同有關部門開展師范院校畢業生就業指導和服務工作;
負責特級教師、教育教學成果獎勵的評選推薦及教育系統各級評先選優工作;
負責省、市骨干教師的評選、推薦和管理工作;
負責局機關和局屬單位機構、編制和干部、人事管理工作;
負責全市師德建設工作。
(三)發展與計劃財務科
編制全市教育事業發展規劃和年度計劃;
負責全市教育基本信息統計、分析;
負責全市學校管理體制改革和布局結構調整;
編制普通中學、職業中學、小學、特教學校、幼兒園年度招生計劃;
指導全市教育基本建設工作,管理局機關和直屬單位的基建項目;
負責教育經費籌措和管理;
統計并監測全市教育經費投入情況和執行情況;
編制直屬單位經費的預算和決算;
統一管理和監督使用教育專項經費、教育援助、教育貸款財務事項;
負責全市教育系統幫扶、救助工作;
負責局機關和直屬單位的國有資產管理;
負責有關工商稅務、財務檢查等方面的協調工作。
(四)基礎教育科
宏觀管理全市中小學教育、幼兒教育、特殊教育和少數民族教育;
負責實施加強農村義務教育和推進義務教育均衡發展的政策措施;
組織實施基礎教育教學計劃;
指導基礎教育教育教學改革;
指導中小學信息技術教育、圖書和教學儀器設備配備工作;
指導中小學體育、衛生和藝術教育工作;
指導中小學德育工作和精神文明建設工作;
管理中小學教材和教學用書,組織審定基礎教育地方教材;
指導有關的專業教材建設和專業師資培訓工作;
組織實施學生體質健康監測工作;
指導并協調學校國防教育和學生軍訓工作;
負責學校安全生產、禁毒、地方病防治工作;
指導直屬中小學德育工作、教學工作、學生管理和學校管理工作;
指導社會力量舉辦基礎教育各類學校及教育機構的工作。
(五)職業教育與成人教育科
指導全市職業教育和成人教育工作;
制定全市職業教育、成人教育發展規劃和年度計劃并組織實施;
負責職業學校和成人學校師資隊伍建設;
負責各類職業學校和市內高校、中專教學計劃的實施、地方性教學計劃的審訂工作;
負責中等專業學校、職業中學及成人中專學生學籍備案工作;
負責市內高校、中等專業學校和職業中學教學質量檢查評估工作;
負責各類職業學校、成人學校和培訓機構的管理工作;
協調指導自學考試工作;
負責學歷和學位管理工作;
負責教育系統科學技術和信息化建設工作;
指導全市各類職業學校、教師進修學校的教育教學工作;
指導全市中小學“綠色證書”教育工作;
指導社會力量舉辦各類職業教育學校工作以及職業證書考試。
(六)審計科
依法履行審計職責,監督各縣(區)教育行政部門和下屬單位、學校遵守國家財經政策法規,規范內部管理,加強廉政建設,維護自身權益,防范風險,提高教育資金使用效益;
依據國家法律、法規和審計、教育行政部門的有關規定,制定內部審計規章制度;
督促各縣(區)教育行政部門和直屬單位建立健全內部審計機構和人員;
負責指導和檢查本市教育系統內部審計工作,對本部門直屬單位實施內部審計,并負責向上級內審機構、教育行政部門報告審計情況。
紀檢、監察機構按有關規定設置。
四、人員編制
市教育局機關人員編制20名,其中行政編制15名、事業編制5名。
領導職數:局長1名、副局長4名、紀檢組長1名,科級領導職數10名。
非領導職務職數按有關規定另行核定。
五、其他事項
(一)市勤工儉學辦公室(市學生資助管理中心),事業單位,正科級建制,隸屬市教育局。核定事業編制6名,其中科級領導職數2名。
(二)撤銷市教育網絡中心,職責劃入市電化教育館。市電化教育館(市教育網絡中心),事業單位,正科級建制,隸屬市教育局。核定事業編制13名,其中科級領導職數3名。
(三)所屬其他事業單位的設置、職責和編制事項不變。