2023年度高校教師思想工作總結【五篇】

高校教師思想工作總結范文第1篇圍繞“促使教師全員發展”這條主線,我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項規章制度和實施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白下面是小編為大家整理的2023年度高校教師思想工作總結【五篇】,供大家參考。

高校教師思想工作總結范文第1篇

圍繞“促使教師全員發展”這條主線,我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項規章制度和實施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白地凸現在教師面前。如“骨干教師培訓方案”,“班主任工作月考核制度”,“優秀教研組評選制度”,“年終考核制度”,“教學常規管理細則”等。這些制度和辦法,從點到面,從量到質,從過程到結果,形成一套全新的教師管理評價系統,為促使教師在崗位上獲取自身發展,營造了良好的氛圍,提供了有力的保障。

二、引領思想,讓榜樣有個說話的地方。

1、學校領導用講座引領思想。

我校有由校長室、教導處、教科室、教研組長等組成一支年富力強、業務過硬的校本培訓領導小組隊伍,校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責任人。在課改實驗中,校級干部身先士卒,做好表率,切實做到三個“自覺”,自覺參加上級組織的各種學習培訓,自覺參加校內每次課改學習,自覺學習教育報刊,廣泛吸收課改信息。他們在各自的業務領域取得突出成績,有較強的理論基礎和實踐經驗,都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座,主持專題論壇,引領全校教師走進新課改,領會新課改,實施新課改,他們的課改思想構成一股強勁的合力和強勢,通過“講座”、“論壇”、“匯報”等形式引領著全體教師的課改思想,為我校持續有效地開展多種形式的校本研訓奠定了堅實的理論基礎。

2、骨干教師用課堂引領思想。

思想和行為并駕齊驅,“教學與教研同步,教研促進教學”是我校多年來的教研思想。教研的效果如何,通過課堂來反映,教師的收獲如何,通過課堂來體現。教師的面子,是學生給掙的;學校的面子,是家長給掙的。學生的發展,就是教師的成功;教師的發展,才是學校的成功。我校的教研思想,課改思想,首先由骨干教師來體現,體現在每一天的每一節課,體現在每一個學生每一個家庭。我校骨干教師能夠用課堂說話,用自己的學生說話。我校骨干教師每學期上一節展示課,用他們的課堂實踐相全校教師傳達新的課該理念,引領教師走進新的課堂,感受新的理念,實踐新的課堂模式,為學校校本培訓提供現場。

3、優秀教師用自身的成長引領思想。

常年開展校本培訓,促進了教師隊伍的全員專業成長,尤其是年輕教師隊伍,他們的健康快樂成長,是我校一道亮麗的風景線,他們用自身的發展無聲地捍衛了學校的校本培訓思想,是全體教師參與培訓的無聲號角,“學習靠自己,不學就落后”的思想根植在我校教師隊伍中,體現在工作中,構建學習型組織的努力有了明顯的效果。

4、其余教師迎頭趕上,用教育隨筆引領思想。

組織教師全員參加校本培訓。老師們通過看光盤,聽講座;觀課例,析個案;與同事交流;多形式、多途徑、多層次的培訓。在教學中總結經驗,發現問題,分析現狀,傳播思想、論證方案,我校最常用的做法是在教師會上交流教育隨筆。近年來老師們撰寫了多篇教育隨筆和論文,以敘述身邊事身邊人的形式,短小精干、淺顯易懂、親切自然,為闡述辦學思想,介紹課改理念,加強自身修養、建設校園文化起了較大的作用。

三、總結反思,讓教師聽到成長的聲音。

反思是教師以自己的職業活動為思考對策,對自己在職業中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程,是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。我校不但重視教師教學工作的反思,還重視學校管理和班級管理工作的反思,不但重視教師專業的發展,還重視各級管理人員的專業發展,體現“學生的發展就是教師的成功,教師的發展才是學校的成功”的辦學管理思想。

1、通過工作總結來反思。

“一切工作從計劃開始,一切進步在于總結反思”是我校管理工作的指導思想之一,從撰寫到交流等諸多環節,無不滲透著學校的管理思想:工作總結是做出來的,不是寫出來的;工作總結是經驗匯編;工作總結不是為了存檔,而是向學校、向同行、向社會匯報的最好形式;本學期的總結是下學期計劃的起點;珍惜自己的進步,從珍惜自己的總結開始。

我校教師,不管年齡大小,教齡長短,資格高低,兼職多少,人人都撰寫工作總結,人人都重視工作總結。工作總結的類別有“教學”、“班主任”、“少先隊輔導員”、“文體”、“教研組、備課組工作”、“教導工作”、“總務工作”“學生輔導”、“課題實驗”、等,有的教師每學期寫一、兩份,有的則寫三、四份;不管篇幅長短,總是個人工作的經驗結晶。

我校不單重視總結的撰寫,更重視總結的交流和挖掘,通過幾種層面的交流促進了總結的質量,工作的質量。各類總結分類裝訂成冊,存放資料室,對于典型材料在校內會議匯報交流,實現資源共享,全面提升教師個人素質。

2、通過交流的課堂來反思。

每學年我校語、數教師每人聽課、聽報告的節數均30節以上,其他教師在20節以上;我校教師參加市音樂課堂教學競賽活動、參加縣語文、綜合實踐活動課課堂教學競賽等活動,在這些活動中,我校教師執教的課堂教學受到大家的一致好評,同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進行反思,從而促使骨干教師更加成熟,年輕教師快速成長。在新的課改形勢下,如何設計一堂課?如何評價一節課?如何當一名成功的教師?這些問題經過課堂的實踐,在實踐中反復思考和討論,已經從模糊中清晰起來,已經從傳統的認識中得到升華。

四、創造條件,讓培訓訓邁上新的臺階。

1、提供培訓的時間。

在教師任課安排上,語文教師基本實行單人單班單科制度,綜合學科教師基本實行專業化,數學教師任課教師的周課時量不超過14節。這樣,為校本培訓提供了時間的保障,為保證學習的時間,每周組織政治、業務學習各一次,并把出席情況列入教師日?？记谥?與考勤獎掛鉤。

2、拓寬交流的平臺。

我校與市教科院、縣教研室、縣職教中心、縣直小學等保持著良好的業務交流和學習的關系,建立起暢通的培訓網絡,不斷創造條件為教師成長提供以下多層次的培訓平臺。有學校學科組策劃組織,供本校教師為解決自身問題和困惑的培訓平臺,如教研組、備課組、課題組等,是我校教師成長成熟的主要陣地,周周有活動,年年有重點,人人有提高;有學校教導辦策劃組織,供本校教師為校外同行交流和展示培訓成果的平臺,如校級交流,縣組織我校承辦的有關活動,這些活動是調動我校教師培訓積極性的催化劑,老師們在這一平臺的展示,得到認可,獲取自信;有教研室或職教中心策劃組織,如校本骨干教師培訓班、新課程培訓班講座等,通過這些活動的參與,加速了我校骨干教師的成熟,為構建我校名師工程奠定堅實的基礎,另外還有一些外出培訓學習的機會,本學年度我校派出學習的教師有50多人次,這對于我們這所經濟比較薄弱的學校來說也是件不容易的事情,這些活動更是拓展了教師的眼界。

3、經費的保證。

我校在教師培訓的費用上從不吝嗇,除了正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓活動之外,還確保我校制定的各項制度的落實和各項活動計劃的實施,添置必要的研訓設備,開辟不同形式的交流平臺。

(1)訂閱多種業務報刊。

(2)通過外出學習機會和郵購方式每年增加新的圖書音像資料,都是全國教育經典之作。

(3)建立教師發展檔案袋,教師每學期的工作計劃、總結、實驗報告、論文、教后感及自學筆記等文字資料收集成袋,教師個人保管,定期檢查,必要時在校內公開交流。

(4)校本課程的開發,成為了學生展示自己的平臺。

(5)不斷完善遠程教育工程,拓寬教師學習和交流的平臺。

(6)創造機會,讓教師有更多的機會外出參觀和學習。

五、校本教研的具體做法

(一)以校本教研為依托,讓每周一次的教研活動成為教師成長的“學習坊”。

新課程改革給我們的老師帶來了全新的挑戰和嚴峻的考驗,它改變的不僅僅是我們教師的教育觀念,而且是我們每天都在進行著的習以為常、輕車熟路的教學方式、教學行為。我校憑借“教研活動”這一富有實效的學習平臺,開展了扎實的校本研究活動,注重理論學習,提高學習的實效性和教師的受益面。我們“教研活動”形式相對固定,除開聽課內容還涉及自己的教育教學實踐中的經驗介紹,或就某一個專題發表自己的看法,或參考各類教學雜志后自己的綜合思考?！敖萄谢顒印备淖兞嗽瓉韱我坏亩酱賹W習方式。在這里,“教研活動”成了一片水草豐腴的原野,老師在這里呼吸著新鮮的氧氣,綻放著自己的生命花朵。我們的老師在發展同行的同時,也在發展自己,成為教育的學習者、思考者和促進者?！敖萄谢顒印睘榻處煹某砷L、創新提供飛翔的翅膀,在這樣一種濃濃的氛圍中,教師的專業水準在不知不覺中得到了發展。我們還鼓勵老師講課后把自己的內容和老師的意見整理思考,把有價值的東西提升理論。

(二)以校本教研為基地,讓“校開放課”成為教師成長的“實踐園”。

我們每學期都安排每位老師上一節公開課,每次課不僅有一定的主題,還有不同的形式:

“示范課”:發揮各級骨干教師的的引導示范作用,每學期至少提供兩堂觀摩課,供全體教師學習。近年來,數學骨干老師劉艷執教的《生活中的角》充分體現了“尊重學生,注重發展”這一理念;英語教師朱芬執教的《Ilovetheanimals》創設情境,激發興趣;劉立瓊老師執教的活動課《過年啦》充分體現了“自主、合作、交流”的教學模式;語文教師鄒先菊、盧艷執教的《為中華之崛起而讀書》和《鄉土人家》讓詩意在課堂上無限延伸……讓全體老師受益匪淺。

“教研課”:組內指定一教師上課,先進行集體備課,執教者按集體備課意見上課,然后教者再說課,教師集體評議后,如果不滿意就再上,直至滿意。實現教師同伴間的合作與對話,上學期我們共展示不同類型的教研課18節。

“隨堂課”:校委會領導與教研組長繼續深入課堂聽課,并形成書面性評價,全學期我們共收集《新課程課堂評價表》50多份。我們鼓勵老師及時記錄自己教學中的閃光點或失敗之處,積極撰寫教育教學案例、論文和敘事,積極參與課題研究。近年來我們學校主持研究的了課題《農村小學朝讀課程資源開發的探究》,協助市教科院研究省級課題《成功課例研究》和《提高課堂教學效益研究》。老師們撰寫的教育敘事、課例、案例、論文獲得了市領導的一致好評。

(三)以校本教研為陣營,利用現有資源對教師進行培訓,在課程改革中,專家的專業引領能有效地提高教師理解和把握新課程的理念和能力,促進課程改革的順利實施。

高校教師思想工作總結范文第2篇

根據《中共中央、國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，根據中共浙江省委高校工委、教育廳黨組關于學習貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神的通知要求，現結合我校實際，制定《中共浙江金華職業學院委員會關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施辦法》。

一、準確把握加強和改進新形勢下思想政治工作的總體要求

1.指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和六中全會精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，全面提升思想政治工作水平，緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，為實現中華民族偉大復興的中國夢培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和接班人。

2.基本原則。（1）堅持黨的領導。堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，落實全面從嚴治黨要求，把黨的建設貫徹始終，著力解決突出問題，把加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督各項任務落到實處。（2）堅持社會主義辦學方向。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持馬克思主義指導地位，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。（3）堅持全員全過程全方位育人。把思想價值引領和立德樹人根本任務貫徹教育教學全過程和各環節，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、文化育人長效機制。（4）堅持遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律。把握師生思想特點和發展需求，注重理論教育和實踐活動相結合、普遍要求和分類指導相結合，提高工作科學化精細化水平。

3.工作目標：高校思想政治工作關系高校培養什么人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，是一項重大的政治任務和戰略工程。要正確認識做好思想政治工作的重要性及緊迫性，增強做好思想政治工作的責任感和使命感，增強貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神的自覺性和主動性，把思想和認識統一到中央、省委的決策部署上來，圍繞實現創建規模適度，特色鮮明，質量一流，省內領先，國內知名的優質高等職業院校目標，著力打造青年學子們的文化高地與精神高地，不斷開創我校思想政治工作的新局面。

二、強化思想理論教育和價值引領

1.把理想信念教育放在首位。堅持思想理論教育，不斷提升師生思想政治素養。充分結合當前“兩學一做”學習教育，切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學習教育，廣泛開展“中國夢”教育和中國特色社會主義理論體系學習教育，深入學習新時代中國特色社會主義思想，引導師生深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想。有計劃、分層次地組織各黨委委員、相關部門負責人參加各級各類的新時代中國特色社會主義思想培訓班；
有針對、有程序地啟動青年馬克思主義者培養工作，積極組織對思想政治理論課教師、專兼職輔導員、青年學生的理想信念教育。嚴格落實“三會一課”制度，學校黨委委員，各院部黨總支書記每年至少為師生講一次思想政治理論課或一次形勢與政策報告。

（責任部門：黨委辦公室、組織人事處、黨委宣傳部、各黨總支、思想政治理論教學部）

2.培育和踐行社會主義核心價值觀。制定并下發學?！?020年培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，堅持貫穿結合融入、落細落小落實，把社會主義核心價值觀體現到教書育人全過程，引導師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和時間要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強國家意識、法治意識教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，積極組織開展先進模范巡講，優秀教師、優秀黨員、先進工作者評選表彰，積極組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，提升校園文明程度，引導學生勤學、修德、明辨、篤實。

（責任部門：黨委宣傳部、工會、團委、各黨總支、思想政治理論教學部）

3.傳承弘揚中華優秀傳統文化和革命文化。進一步鑄造學生的民族精神，打牢學生的文化根基，提升學生的道德素養和人文品質，繼續組織開展讀書月活動、“我們的節日”系列活動，組織開展古詩詞大賽、吟誦晚會等傳統文化交流活動。加強革命文化教育，深化中國共產黨史、中華人民共和國史學習教育，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，不斷激發廣大黨員與教職員工和學生愛黨愛國熱情，指引他們不忘初心，繼續前進。

（責任部門：組織人事處、黨委宣傳部、團委、圖書館、各黨總支）

4.積極培育優良校風、教風和學風。積極弘揚“厚德、精技、勵志、篤行”的校訓精神，結合學校發展戰略和規劃，營造“教師樂教，學生樂學，人人思進，個個爭先”的良好校風，建設“敬業愛生，言傳身教”的優良教風和“勤學善思，知行合一”的優良學風。加強人文素質教育，推動中華優秀傳統文化融入教育教學，鼓勵各二級學院積極開設大學生人文素養課，充分發掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源。進一步提升學校辦學水平和辦學能力，奠定校風教風學風建設的基石。

（責任部門：黨委宣傳部、各二級學院）

三、進一步發揮思想政治理論課的主渠道作用

1.加強思想政治理論課建設力度。貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，把思想政治理論課作為學校重點課程建設，增強教學的吸引力、說服力、感染力，不斷提升相關課程的教學質量和水平，創新教學方法，聚焦學生的思想動態和心理狀況，真正把學校建設成為馬克思主義學習、研究和宣傳的堅強陣地。鼓勵有較高理論素養和豐富實踐經驗的黨員干部、專業課教師參與思想政治理論課教學，聘請校外專家為師生作形勢與政策報告，教育引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提升廣大師生的思想道德修養水平。

（責任部門：黨委宣傳部、教務處、思想政治理論教學部）

2.規范授課教材選用與圖書采購。思想政治理論課教師必須統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，制定并落實教材選用管理辦法，完善選用標準和選用程序，規范教材選用。嚴格遵守國家新聞出版廣電總局制定的相關法規訂購書籍、報刊和數據庫；
制定圖書采購管理辦法、接受圖書捐贈管理辦法；
做好學生借書動態的分析研判工作。

（責任部門：教務處、思想政治理論教學部、圖書館、各二級學院）

四、加強教師隊伍和專門力量建設

1.提高教師思想政治素質。加強教師思想政治工作，努力培養造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。健全教職員工政治理論學習考核制度，將個人政治理論學習情況與年終考核相掛鉤；
在教師評聘和考核體系中將政治標準放在首位，把思想政治表現和課堂教學質量作為首要標準；
增加課堂教學權重，引導教師將更多精力投入到課堂教學上；
加強教師教育管理和紀律約束，對違反法律法規、校規校紀的要依法依規及時處理。

（責任部門：組織人事處、黨委宣傳部、教務處）

2.健全師德建設機制。強化師德師風教育，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心治學和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，成為學高為師、身正為范的踐行者。校黨委要對新入職教師的政治素養、道德品質、教風學風進行綜合考察把關，黨委書記或校長每年要對新入職教師進行師德教育。積極組織開展宣傳師德典型、誠信教育、法治教育等活動，推動形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的學術品格和優良學風。繼續實施“四大工程”建設，強化青年教師理想信念教育，加強崗前培訓和在職培訓，注重老教師的傳幫帶，增強青年教師教書育人的責任擔當。強化制度建設，把師德規范要求融入人才引進、課題申報、職稱評審等評聘和考核各環節，實施師德“一票否決”。

（責任部門：組織人事處、黨委宣傳部、教務處、科研外事處）

3.加強思想政治工作專門力量建設。整體推進學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師、輔導員、心理咨詢師等思想政治工作隊伍建設，逐漸形成一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的工作力量。專職思想政治工作人員和黨務工作人員不低于全校師生人數的1%，各黨總支至少配備1至2名專職組織委員。按師生比例不低于1:200的比例設置專職輔導員崗位，師生比不低于1:350的比例設置專職思想政治理論課教師崗位。青年教師晉升高一級專業技術職務（職稱），須有擔任輔導員經歷并考核合格。選聘校內黨員領導干部、教學名師兼職擔任輔導員。

（責任部門：組織人事處、教務處、學生處、思想政治理論教學部、心理健康教育中心、各黨總支）

五、加強宣傳思想陣地管理

1.嚴明課堂教學紀律。健全學校課堂教學管理辦法，強化教學紀律約束機制，堅持課堂講授有紀律、公開言論守規矩，所有教育教學活動都不得出現違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結等言行。

（責任部門：教務處）

2.進一步規范對校園各類思想文化陣地的管理。按照誰主管誰負責的原則，加強對校內各類報告會、研討會、講座、論壇的引導和管理，落實各類講座申報審批制度，防范和抵御意識形態滲透。堅持教育與宗教相分離原則，嚴禁在校內傳播宗教、發展教徒和組織宗教活動。加強對宣傳櫥窗、LED屏、校內廣播的規范管理。加強校園網絡安全管理，落實《學校各級官方微信、微博、網站管理辦法》，加強網絡輿情搜集研判，規范師生自媒體管理，做好重大活動和熱點問題、突發事件的網上輿論引導，營造風清氣正的網絡環境。

（責任部門：黨委辦公室、黨委宣傳部、保衛處、信息中心、各黨總支）

六、立足思想實際推進思想政治工作

1.在服務引導中加強思想教育。堅持把解決思想問題與解決實際問題相結合，落實校黨委委員聯系學院和班級制度，堅持校領導接待制度，及時了解師生思想狀況和具體訴求，使思想政治工作接地氣、入人心。加強就業指導，幫助學生順利完成學業并引導他們自覺把國家的前途命運同解決學習成長中的困惑和問題結合起來，到國家最需要的地方建功立業。加強對家庭經濟困難學生的資助工作，加強對家庭經濟困難教師的幫扶工作，使他們有更多獲得感。做好黨外人士工作，加強思想引導和團結教育，促進他們對黨的理論和路線方針政策的內心認同。遵循學生的身心發展特點和成長成才規律，加大心理健康知識普及力度，提升心理健康教育與咨詢工作水平，加強心理健康教師隊伍培訓，提升心理健康教育工作水平。

（責任部門：黨委辦公室、組織人事處、黨委統戰部、工會、學生處、就業創業指導中心、基礎教學部、心理健康教育中心）

2.強化實踐育人。以省級文明單位建設為契機，重視和加強第二課堂建設，鼓勵師生利用節假日，參加社會調查、志愿服務、公益活動、勤工助學等社會實踐活動。強化“雙創”教育，提升“雙創”意識，組織各類創新創業實踐活動，推進創新創業實習實訓基地建設。增強軍事訓練實效，強化學生國防意識。加強學雷鋒志愿服務開展力度，廣泛開展社會公益活動，讓師生在服務中感悟雷鋒精神真諦。加強對學生社團的管理、引導、服務，做好社團登記和年檢工作，支持學生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動，促進社團有序發展。

（責任部門：黨委宣傳部、團委、學生處、就業創業指導中心、基礎教學部、各黨總支）

七、加強對思想政治工作的領導

1.堅持黨委領導下的校長負責制。堅持黨委對學校工作實行全面領導，對學校黨的建設全面負責，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩，落實黨建工作責任制，切實發揮領導核心作用。堅持黨管干部、黨管人才，落實“三重一大”決策制度，重要干部任免、重要人才使用、重要陣地建設、重大發展規劃、重大項目安排、重大資金使用等都要經黨委集體研究決定。黨委書記主持黨委全面工作，對黨委工作負主要責任，履行思想政治工作和黨的建設第一責任人職責；
校長是學校的法人代表，在黨委領導下組織實施黨委有關決議，行使高等教育法等規定的各項職權；
其他黨委委員履行“一崗雙責”，結合業務分工抓好思想政治工作和黨的建設工作。

（責任部門：黨委辦公室、院長辦公室）

2.牢牢掌控意識形態領域主動權。認真貫徹《意識形態工作責任制實施辦法》和《意識形態工作目標責任書》，推動各項工作落實。學校黨委對意識形態工作負主體責任，黨委書記為學校意識形態工作第一責任人。按照“黨政同責”原則，校長對學校意識形態工作負重要責任。分管宣傳工作的黨委副書記是直接責任人，協助黨委書記、校長抓好統籌協調落實工作，黨委其他成員按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域的意識形態工作。

（責任部門：黨委辦公室、黨委宣傳部、各黨總支）

高校教師思想工作總結范文第3篇

大學的學習對于一個人的成長是具有極其重要的意義的。親愛的讀者，小編為您準備了一些學生個人思想工作總結，請笑納!

學生個人思想工作總結1日月經天，江河行地，一轉瞬，大學時光已所剩無幾?；仡欉^去，總結經驗教訓，借鑒他人的可取之處，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春無悔”;展望未來，收拾行囊，確定未來的發展目標，在心底給自己默默打氣加油，我對未來充滿信心。固然，目標的達成、成績的取得，這都離不開自身艱苦努力，更離不開院系領導、輔導員和眾多老師的精心指導與培養和同學們的真誠幫助?；仡櫱叭甑拇髮W學習生活，在良師的教導、益友的幫助和自身的刻苦學習下,我初步掌握了通信工程的專業基本知識，取得了一定的收獲，現總結如下：

一、堅定信念，積極向黨組織靠攏

思想上，我積極向黨組織靠攏，認真學習馬列主義、思想、理論、和科學發展觀等黨的先進理論知識，學_大報告和所做的政府工作報告等方針政策，不斷提升自身的黨性修養和道德修養,堅決擁護黨的領導，堅定黨的領導政治方向，堅定共產主義理想信念。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

此外，為了更深入、系統地接受黨的教育，經輔導員推薦，參加入黨積極分子培訓班，在培訓中認真學習黨的奮斗歷史，黨的各種方針政策，深刻領悟學習內容后黨為人民服務的高尚情操和實現共產主義的崇高理想信念，培訓后通過考試，圓滿結業。并利用去年暑假時間，到中國革命的勝地——井岡山考察學習。在這塊革命先烈們為新中國拋頭顱、灑熱血過的革命老根據地，我切身受到了革命勤儉節約、艱苦奮斗等光榮傳統，體會到了當時環境艱苦，生活的艱辛和今天幸福生活的來之不易。通過參觀舊址，看歷史圖片，認真和老紅軍交談，我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利，更加堅定了共產主義的信念，積極向黨組織靠攏、接受黨組織考驗的決心，立誓要以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。往后，我會更加努力的嚴格要求自己，以一個黨員的標準嚴格要求自己。

二、認真學習，學海無涯書山有我

二 十一世紀是知識經濟的時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力。大學時代是當代有志青年學習現代科學知識的黃金時期，我緊抓這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，充分汲取無價知識的營養。首先，合理安排時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。搞好時間管理是搞好學習的前提與基礎，面對繁多的學習、工作及其瑣事，如何來進行科學的安排與配置，既是一門管理的藝術，更是嚴格要求的需要。其次，不斷改良尋找切合自身的學習方法，提高學習效率。在學習中，我不斷總結方法，反思不足，在總結中發現自己的優劣，在總結中提高進步。此外，我抓住點滴，運用課余時間，充分利用圖書館、因特網等諸多途徑進行狩獵，學習一些其它專業領域的知識。通過積極閱讀有關書籍和資料，不僅擴大了自己的知識面，并在這種學習中，我勤于思考，經常提出問題，與同學討論，向老師請教，養成了良好的學習習慣。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？傊?，大學三年級專業課程偏多,我不但圓滿地完成本專業課程，平時涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識，并具備了較強的英語聽讀寫能力和對計算機系統操作與維護、MSoffice的熟練運用操作,還在因特網上開辟了自己個人空間。相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還存在一定的距離，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識永無止境，探索永無止境，人的發展也永無止境，我還有很多的知識需要學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

三、積極鍛煉，不斷提升綜合素質

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我積極組織、參與學校的各種文體活動，投身各種社會實踐。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不要讓勞作在太陽底下面朝黃土背朝天的農村父母太為我的學費、生活費發愁，不要為了我那樣節衣縮食，我找了一份家教。做家教既可以增加經濟收入，又能接觸社會，何樂而不為呢?靠一小時幾十元的家教，加上獎學金，搭上生活費，買了一臺組裝電腦，用于通信工程專業學習和研究生考試復習工具，在現代這樣一個激烈競爭的社會，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦，并為學習、工作、生活所用是落后的，教導我們“落后就要挨打”，因此是要被淘汰的。

回首一看，盡管在鍛煉中有了一些收獲，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做。在學校工作上,我積極參與學生管理工作,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

四、尊師重道，營造快樂成長氛圍

在 學校生活中，我尊重老師，團結同學，學習、工作、生活上的問題，有選擇地虛心向領導、老師、師兄師姐請教。對待學弟學妹，則是多關心、多幫助。崇尚質樸的生活,并養成良好的艱苦樸素的生活習慣和勤儉節約的優良作風。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原則,體驗付出真誠，收獲微笑的快樂成長，一直以來與領導、老師、同學、朋友相處甚是融洽。

在家庭生活中，百行孝為先。我孝敬、理解父母，能辛勤勞動，積極主動做家務，為父母分擔憂愁。

以 上是我對大三學年一些方面的個人總結，任何成績的取得只代表過去，明天的任務還很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就一定能贏得精彩!聰明的人不單活在過去，過去的成敗都已成為歷史;不單活在未來，未來的一切不停留在空想和白日夢;只活在當下，用勤奮、求實、上進和不怕輸的韌勁迎接大學的最后時光,開拓我人生新的旅程!

學生個人思想工作總結2不知不覺大學生活的第一個學年就快要過去了，在這一年里，我在各個方面都有了一定的進步?，F將本學年的思想和工作做如下總結：

一.學習上：

在上大學之前，我自認為深知學習的重要性，也一直保持認真學習的熱情和動力。但由于一些錯誤觀念的影響，我對大學的學習產生了一些誤解。但是經過將近一年的大學生活，這種誤解已經被改正?，F在我知道，大學的學習對于一個人的成長是具有極其重要的意義的?，F在，我懂得了科學規劃職業生涯，認真學習專業知識。除了學習自己的專業知識，我還會對自己一直以來感興趣卻沒有時間進一步了解的學科做深入的探究。而且，我比高中的時候有了更多的學習經驗，尤其是自學能力和對時間的安排上。同時，我也進行了一些文娛活動，如參加校新生文藝匯演等活動，我認為這也是另外一種方面和形式的學習，可以讓我在其他方面也做到全面發展。

二.思想上：

思想政治學習方面，我參加了學校的業余黨校，堅持每節課都認真聽講，最后順利畢業。我在思想上始終保持與黨中央高度一致，認真學習科學發展觀和“”重要思想，積極參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

三.工作上：

這個學期我沒有擔任班干部，但是我能團結同學，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感，積極配合班干部的各項工作，并對他們的工作表示支持和理解。

四.生活上：

盡量與室友、同班同學搞好關系，并且能夠結識幾個學長學姐，請他們在一些問題上給我介紹經驗，可以讓我少走彎路。下一步，我需要和同學們更加相互了解，共同構建更加和諧的班級環境。

學生個人思想工作總結3我在任職期內，堅持馬列主義、思想、理論和“”重要思想為指導，以提高學生及自身的思想道德素質、職業道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏，開拓創新，取得了可喜的成績。特別是黨的__屆六中全會以來，該同志緊跟社會發展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風，別居一格的狠抓班務工作，令家長放心，讓社會滿意，成績更為顯著，現總結如下：

一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，學生進得來，學得好，留得住，成績佳。

二、抓學生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實際的、操作性強的學生工作計劃，建立、建全了學生工作制度，每周工作有布置，有檢查，每月有小結，每期有總結，在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。

三、十分重視學生的政治思想品德教育，行為習慣教育，以關心愛護每一個學生為天職，從靈魂深處感化每一位學生，使學生真正認

識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計，多渠道，多形式轉化學困生，調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹立起學習的信心，克服前進道路上的困難，努力學習，不斷上進。

同時，我關心留守學生，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。

在物理學科教學中，綜合運用各種方法調動學生的積極性，培養學生自主學習能力，充分挖掘學生的學習潛能過程中，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學生學習過程中注重培養學生的良好習慣、優秀品質。

正是如此，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。

學生個人思想工作總結420年黨支部以理論、“”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的__大、__屆三中全會精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：

一、強化教師思想教育

學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產黨員網“共筑中國夢”學習交流活動。

二、落實師德師風教育活動

落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動，繼續以區委教育工委印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動學校思想政治工作總結學校思想政治工作總結。開展專題大討論，組織教師對照教師職業道德規范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》和《__市中小學教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。

三、建設和諧校園活動

為深入貫徹區委教育工委的關于創建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義。創建“和諧校園”工作領導小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務。

四、認真落實黨風廉政建設

五、教學工作創出佳績

黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在老師的精心輔導下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質量得到提升，11月，學校田徑隊在區中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。

六、今后教師思想工作的幾點思考

在學校教育教學中，黨支部做了大量艱苦細致的工作，鼓勵教師愛崗敬業，提高教學業務水平，學校教師在思想上積極肯干，比較穩定，工作質量高，積極的參與或者盡力完成學校布置的工作

學校思想政治工作總結工作總結。主要體現在全體教教師能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。

“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20__年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:

一、對工作認真，盡職盡責

本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。

二、對學生言傳身教

我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。

我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。

在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。

三、樹立榜樣,因材施教.

工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。

“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。

綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。

學生個人思想工作總結5在加入團總支宣傳部大概才一個星期的時間，我已經能感受到宣傳部給我的溫暖，它將會成為我大學生活不可抹去的一部分。

在十月八號接到自己加入團的宣傳部消息，我既是開心又迷茫的，開心是因為能再眾多的讓中被宣傳部相中，那證明自己是一個具有能力的人，而迷茫的是在這個新的環境我是否能適應，我是否能和其他干事、部長相處融洽，我是否能在這部門中發揮自身價值，為部門帶來自己的貢獻…….

第一次的部門聚會是在足球場上，從部長們和干事們的自我介紹，大家都說出自己入部門的原因和一些進大學的感受，還有同學現場為大家高歌一曲和出一些智力題考大家，到我們圍在一起玩蒙娜麗莎。我能開始感受到部長們的隨和，其他干事的熱情。

而團支部的成立大會是我進入部門的第一次工作，在這場工作中，我能看到我們成員的工作的認真和自己在工作上的不足，特別是在指導候選人下臺時和一些事情沒有主動做好，而需要別人提醒，我想這些都是要在以后工作中克服改好的。

在昨天的三個部門的聯誼上，我能真正感受到團總支是一個大家庭，它給我帶來了我進大學的第一次感動。在聯誼上我認識了其他部門的部長和大部分的同學，也增進了我和我們部門成員之間的感情，我能看到他們熱情活潑的一面。還有就是部長們為我們幾個十月分生日的同學準別了禮物和蛋糕，還滿足我們提出的愿望，大家也為我們唱生日歌送上他們的祝福，我們部門的成員送上的祝福短信……這一切一切真的讓我有一種說不出的感動和溫暖。另外日山師兄說舉辦這個聯誼的目的，我明白到我們也應該發現不足，從我們開始去改善。

高校教師思想工作總結范文第4篇

工作總結最好是要根據領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。親愛的讀者，小編為您準備了一些思想品德教育工作總結范文，請笑納!

思想品德教育工作總結范文1轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現代教育技術。

總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光!

思想品德教育工作總結范文2一學年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。這一學年，我擔任初三(7)班的數學教學工作。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，做好教學常規工作，認真備課，課后及時批改學生的作業，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業成績和行為習慣方面都有所進步。

在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為教職工做一些力所能及的事。這一年來我負責學校辦公室工作兼任黨支部委員，在書記校長的領導下，組織做好教職工的職稱評聘、年度年終考評、轉正定級、獎懲、調動、退職、退休等事務性工作，組織召開學校行政會、教職工例會，并做好會議記錄。負責文件的收發及管理，督促文件的傳閱、學習等。負責學校文書檔案的管理和校務公開工作，負責起草學校的工作計劃與總結，在個人職責范圍重視學校德育工作，關心學生的健康成長。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓，取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為山區的教育事業不斷做出新的貢獻。

思想品德教育工作總結范文3今年，我擔任八年級四個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業，努力奮斗，是勤懇的一年，也是收獲的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。

一、在教學中我認真鉆研業務，認真備課、準備學案，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這就使我在短期內有較明顯的提高。我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業，加強職業道德修養，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結關心他人，助人為樂。做為一名政治教師，在教學實踐中，注重從本學科思想性強的特點出發，結合初中學生的特點，充分發揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，根據學科特點，積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個有用的人。

二、我認真寫工作心得體會，專門對教學中的整體、個別現象進行總結。通過反思了解學生存在的問題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動，上好公開課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采用多媒體教學，培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高學生認識和分析問題的能力，充分發揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。

三、以一顆平常的心態誠懇的對待工作

在工作態度上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，為學校做貢獻。

四、成績和不足

1、本學期使大多數學生對思品很感興趣，平時考試思品成績考得還好。

2、不足：①及時反思總結做得不夠;

②教學過程優化需要進一步加強。

五、今后努力方向

1、加緊學習課標，貫徹課標，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。

21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

思想品德教育工作總結范文4光陰荏苒，一轉眼一個學期又即將結束了?；叵肫疬@一學期來的工作，現作如下總結：

1、教育博客

在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業技術水平，提高了科研與管理能力，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學反思及時通過教育博客進行教學研究，發揮輻射作用。

2、師徒結對

為了充分發揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟李翠青老師開一節全校性的公開課《風》，并就這一節主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業務素養。

3、科研工作方面：

我根據骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。參加池店鎮名師送教下鄉研討活動;參加小片區鳳竹小學國學經典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動。平時抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的學生及家長進行調查問卷，做好問卷分析，試課題研究更加扎實有效。

隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

思想品德教育工作總結范文5在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。

一、社會主義榮辱觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識，寫了多篇心得體會;加強學習《中國共產黨章程》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。

二、工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對幼兒負責、對家長負責、對祖國未來負責的態度對待每一項幼教工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念體現在每個細節中，較好地完成了全年的各項工作任務。一是做好教學工作，按照“六認真”要求，認真備課、上課，并撰寫有針對性的筆記。自己指導的多名幼兒在省、縣繪畫中分別獲一二三等獎。二是做好教課研工作，本人任教研組長，能積極組織教師進行理論學習和各項研討活動。由本人主持的市級“科學認讀”課題已圓滿結題。主持的《在環境教育中進行科學認讀的研究》課題獲縣教科研評比二等獎?，F正積極參與“__”省市級課題的申報工作。本人被評為省教科研先進個人。三是做好保育工作，對每個幼兒做到細心、耐心、熱心，象對待自己的孩子一樣對對待每位幼兒。四是做好家長工作，定期出好家長園地，介紹科學育兒經驗和各科教學內容，經常與家長交流，共同探討家庭教育的科學方法。五是做好其他工作。本人任學校信息員，六篇通訊在金湖資訊和教委信息網和廣播電臺發表。

三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。

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一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡總書記《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；
我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習?，F在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；
電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三．在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周18節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。

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我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四．提高素養，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監督。

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