每月黨建工作總結【五篇】（完整文檔）

第一黨支部建設標準化工作經支部委員會討論決定，由公司黨委書記、董事長、總經理***同志和黨委副書記、副總經理***同志督導，承擔領導責任，支部書記***負總責，承擔第一責任，支部委員為骨干，承擔具體責下面是小編為大家整理的每月黨建工作總結【五篇】（完整文檔）,供大家參考。

每月黨建工作總結范文第1篇

第一黨支部建設標準化工作經支部委員會討論決定，由公司黨委書記、董事長、總經理***同志和黨委副書記、副總經理***同志督導，承擔領導責任，支部書記***負總責，承擔第一責任，支部委員為骨干，承擔具體責任，支部全體黨員積極參與，有步驟分階段實施，具體分以下階段進行。

一、組織實施階段（6月22日——6月30日）

（一）制定黨支部標準工作計劃。根據《***黨支部建設標準化工作實施方案》中具體要求，結合支部實際，制定本支部建設標準化工作計劃。

（二）宣傳動員（6月30日前）。依據《**省國有企業黨支部建設標準化手冊》為基本內容對支部全體黨員進行細致地宣傳引導，充分調動支部每一位黨員的工作熱情，讓每一位黨員都認識到黨支部建設標準化工作的意義和重要性，徹底解決認識的盲區，解決黨員對黨支部建設標準化工作“燈下黑”的問題。

二、學習培訓階段（7月15日前）

組織支部黨員集體學習《**省國有企業黨支部建設標準化手冊》內容，宣講標準化理念、方法，逐篇學習，掌握實質要義，讓每一名黨員清楚標準化是什么，支部標準化建設怎么抓、抓什么、如何抓等問題，為推進標準化工作打好基礎，召開支部黨員會議，具體安排部署標準化工作任務，積極推動落實，明確任務和時限，責任具體到人，嚴格追責。

三、對標自查階段（7月16日——9月30日）

（一）自查自糾（9月20日前）。黨支部對照《**省國有企業黨支部建設標準化手冊》，對照《黨支部建設考核評分表》中政治建設、組織建設、組織生活、黨員隊伍、基礎保障、考核評價等6個方面積極廣泛開展支部的自查，認真對26項標準內容逐項對標，查漏補缺，自我整改。

（二）建檔立卡（9月30日前）。根據自查情況，黨支部建立標準化工作臺賬，將查找出的問題、整改措施和整改情況進行記載，限時進行整改。

四、爭創達標階段（10月——12月15日）

（一）公司黨委考核驗收（11月1日前）。依據《**省黨支部建設標準化工作實施方案》和《**省國有企業黨支部建設標準化手冊》對本支部標準化工作進行考核驗收，對支部標準化工作還存在的問題和不足進行指導整改。

（二）支部整改（11月15日前）。支部對公司黨委查找出的問題和不足，按照公司黨委要求進行整改，明確責任，具體到人，限時完成，補齊短板。

（三）上級驗收。支部接受省糧食局省機關黨委對本支部建設標準化工作的驗收，對查出的問題及時進行整改，進一步規范標準化工作。

每月黨建工作總結范文第2篇

以建設“四好”領導班子、“五個好”黨組織和“五個好”黨員為目標，規范分公司黨建工作，形成科學化、規范化、標準化的長效機制，不斷提高工作質量和水平。

2 適用范圍

適用于公司范圍內組織活動中的黨委會議、民主生活會、三會一課、黨建責任制落實、“四好”領導班子和“五好”黨支部建設；
黨員管理過程中的黨員發展、黨員教育、黨員日常管理、民主評議、“五好”黨員建設等黨建工作。

3 職責

3．1集團總公司黨委對公司黨建工作負領導責任，負責對黨建工作的領導和指導，研究部署黨建工作，充分發揮政治核心作用。黨委書記是抓好公司黨建工作的第一責任人，要全面負責；
分管書記要承擔好組織領導責任；
班子其他成員結合各自分工，充分發揮職能作用。

3．2權屬單位黨委、各黨總支對各自單位的黨建工作負領導責任，按照上級黨委的工作部署，指導和協調本單位黨建工作。黨委（總支）主要負責人對本單位的黨建工作負有直接領導責任；
班子其它成員按照各自分工承擔相應的責任。

3．3黨支部對本支部的黨建工作負直接責任，對上級黨組織的部署，結合實際抓好落實，充分發揮戰斗堡壘作用。黨支部書記對本支部的黨建工作負具體責任，支部成員按照各自分工承擔相應的責任。

3．4各級政工部門負責職責范圍內黨務管理的日常工作。

4 工作程序

4．1 組織活動

4．1．1 黨委（總支、支部）會議

各級黨組織按照民主集中制的基本原則和“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，按照《公司黨委（總支、支部）會議事規則》確定的議事原則、內容、程序和要求定期召開黨委（總支、支部）會，一般每月召開一次，必要時，隨時召開。

4．1．2 民主生活會

根據上級要求定期召開民主生活會，就執行黨的路線、方針、政策、決議情況和黨組織內部的一些重要問題，以及相互間的思想、作風和工作問題，交換意見，溝通思想，談心通氣，開展批評與自我批評，互相幫助，互相監督，統一思想。

4．1．2．1黨委(總支、支部)民主生活會每年至少召開一次。

4．1．2．2召開程序：確定議題——征求意見——會議通知——召開會議——制定整改措施——在一定范圍內通報，會后十日內向上級黨組織書面報告，并附會議記錄。

4．1．2．3黨員領導干部堅持參加“雙重民主生活會”制度，上級黨組織要加強對下級黨組織民主生活會的指導。

4．1．3 三會一課制度

“三會一課”制度，是黨的組織生活制度的重要內容之一?！叭龝笔侵付ㄆ谡匍_支部黨員大會、支委會、黨小組會；
“一課”是指按時上黨課。

4．1．3．1支部黨員大會。每季度召開一次，由支部委員會召集，黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和工作需要確定。黨員大會的內容由支部委員會在會前通知黨員。一般要有黨支部半數以上的黨員參加方為有效。

支部黨員大會程序：(1)確定好支部黨員大會的議題、初步意見和方案、時間和要求，并通知全體黨員；
(2)圍繞中心議題，依據議事規則開好會議并作好記錄；
(3)會后,及時向上級黨組織匯報，按分工抓好落實，會議記錄整理歸檔。

4．1．3．2黨支部委員會。一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員骨干參加。

支委會程序：(1)確定好支委會的議題、初步意見和方案，并將議題、時間和要求通知各委員；
(2)根據確定的議題和方案開好會議并作好記錄；
(3)會后，必要時向上級黨組織匯報，按分工抓好落實，會議記錄整理歸檔。

4．1．3．3黨小組會。一般每月召開一至兩次。黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。

黨小組會程序：(1)會前與黨支部溝通，確定會議內容、方式，通知黨員做好準備；
(2)根據議題，展開討論，統一思想，明確責任，并組織落實；
(3)做好記錄，并向支部匯報。

4．1．3．4上黨課。上黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法，一般每季度上一次黨課。

黨課教育程序：(1)制定黨課教育計劃，明確授課時間、內容、形式；
(2)按計劃組織好黨員聽課和討論等，課后收集黨員的反映和要求，不斷改進和提高黨課質量；
(3)組織好考核并將相關記錄整理歸檔。

4．1．4 黨建責任制

依照集團總公司黨委《關于建立健全黨建工作責任制的實施意見》的要求，分公司各級黨組織建立起黨建工作責任制。

4．1．5 “四好”領導班子建設

依照集團總公司黨委《關于開展“四好”領導班子創建活動的實施意見》（魯高速黨[2005] 號文件）執行。

4．1．6 “五個好”黨組織建設

依照集團總公司黨委《關于開展爭創“五個好”基層黨組織和“五個好”黨員活動的意見》有關內容執行。

4．2 黨員管理過程

4．2．1 黨員發展

黨員發展要按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針，堅持入黨自愿和個別吸收的原則，根據《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》、中國共產黨山東省委《關于作好新形勢下發展黨員工作的意見》的規定執行。

黨員發展和轉正由黨支部負責具體工作，黨總支負責審查，黨委審批。具體發展名額，根據集團總公司黨委黨員發展計劃，經分公司黨委研究確定。

4．2．2 黨員教育

黨員教育的形式為集體學習和個人自學。分公司黨委于每年12月中旬制定出次年全年的黨員教育計劃，各黨總支根據黨委的教育計劃制定次年的黨員教育計劃，各支部根據黨總支的教育計劃制定自己的黨員教育計劃。學習內容可根據情況變化做適當調整補充。

4．2．2．1黨委中心組學習。黨委每年組織一次黨委中心組學習，具體時間、內容、形式、參加人員范圍由黨委研究確定，由分公司政治處具體負責組織實施。

4．2．2．2黨總支中心組學習。黨總支每年至少組織一次中心組學習，具體時間、內容、形式、參加人員范圍由黨總支研究確定，由各單位政工部門具體負責組織實施。

4．2．2．3 黨支部學習。每月不少于一次，黨課一般每季度安排一次，具體學習時間、內容、形式、參加人員范圍由黨支部自行確定并組織實施。

4．2．3 黨員日常管理

4．2．3．1黨員組織關系。在黨員組織關系的管理工作中，嚴格按照中央組織部《關于進一步加強黨員組織關系管理的意見》（中組發[2004]10號）、《關于加強黨員流動中組織關系管理的暫行規定》（組通字[1994]1號）和《關于試行流動黨員活動證制度的通知》（中組發[1994]8號）的規定執行。

4．2．3．2黨費收繳管理。黨員應依據中國共產黨中央組織部1998年1月6日印發《關于中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》自覺、按時、足額交納黨費。各級黨組織要指定專人負責黨費的收繳和管理，要嚴格收繳手續，收入和支出要有原始憑證。

各支部每月25日前將收繳情況匯總后上交黨總支，并將黨費收繳情況在一定范圍內公示。各總支每季度最后一個月30日前將收繳情況匯總上繳分公司黨委，每半年將收繳情況寫出書面報告報分公司黨委并在一定范圍內公示。黨委每半年（7月10日和12月10日前）將黨費收繳情況匯總后上繳上級黨組織，并將每年的黨費收繳情況寫出書面報告報上級黨組織。

4．2．3．3黨員情況統計上報。各支部將黨組織及黨員分布情況填寫《黨員花名冊》，如無變動于每年6月20日和12月5日前上報黨總支；
各總支于每年6月30日和12月10日前將黨組織及黨員分布情況匯總后上報分公司黨委；
年底分公司黨委將黨組織及黨員分布情況匯總后向上一級黨組織報告。各級黨組織要按照上級要求逐級上報黨員年度統計情況。

4．2．4 民主評議黨員

民主評議黨員就是按照黨章規定的黨員條件對全體黨員進行做新時期合格黨員的教育，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查和評價每一個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中，發揮先鋒模范作用的情況，并通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。

4．2．4．1民主評議黨員要堅持實事求是、民主公開、平等的原則，以支部為單位進行，每年7月1日前評議一次。

4．2．4．2民主評議的內容是黨章規定的黨員的條件，具體內容應當根據當前的形勢和黨的任務對黨員的要求，結合本單位的實際，確定和補充。

4．2．4．3 民主評議黨員的基本步驟：學習教育——自我評議——民主評議——組織考察——表彰與處理——資料歸檔。

4．2．4．4評議結果的使用：對民主評議出的優秀黨員，支部可以用口頭或書面形式進行表揚，對突出的優秀黨員報上一級黨組織給予表彰；
對不合格黨員，應區別不同情況，按照有關規定，妥善處置。

4．2．5 “五個好”黨員建設

依照集團總公司黨委《關于開展爭創“五個好”基層黨組織和“五個好”黨員活動的意見》有關內容執行。

5 持續改進

根據上級黨組織和員工群眾的要求、企業改革發展的需要以及相關文件規章制度的變化，對納入體系的黨建工作及時修改、完善和補充，以實現黨建工作質量和水平的持續提高。

6 相關文件

6．1《中國共產黨章程》

6．2省國資委《關于建立健全國有企業黨建工作責任制的意見》

6．3中國共產黨山東省委關于貫徹《中國共產黨和國家機關基層工作條例》實施意見

6．4《中國共產黨中央批轉中央組織部<關于建立民主評議黨員制度的意見>的通知》（1998年12月15日）

6．5中央組織部《關于進一步加強黨員組織關系管理的意見》（中組發[2004]10號）

6．6中組織部《關于加強黨員流動中組織關系管理的暫行規定》（組通字[1994]1號）

6．7中組部《關于試行流動黨員活動證制度的通知》（中組發[1994]8號）

6．8中國共產黨中央組織部1998年1月6日印發《關于中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》

6．9《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》

6．10中國共產黨山東省委《關于作好新形勢下發展黨員工作的意見》

6．11《山東高速集團關于開展“四好”領導班子創建活動的實施意見》

6．12《山東高速集團關于開展爭創“五個好”基層黨組織和“五個好”黨員活動的意見》

7 相關記錄

7．1 LDGS-MS/ZH/COP/03/B/03《會議簽到表》

7．2 《申請入黨人員登記表》

7．3 《黨員花名冊》

7．4 《黨費交納登記表》

每月黨建工作總結范文第3篇

全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主線，緊扣“爭做師德標兵、辦人民滿意教育”主題，圍繞育人根本任務和教育教學工作，推進黨的建議，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

二、活動目標

(一)推動科學發展。結合貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以及我?？茖W發展規劃、思路、舉措，將豐富專業內涵和建設有xx理工特色的學校文化放在突出的位置，深化教學改革，大力推進精品課程建設，努力把學校辦成具有鮮明學校文化和專業特色、較高教育教學質量、在省內起示范輻射作用的部級重點職業學校，努力爭創廣東省現代化示范性職業學校。

(二)構建和諧校園。積極踐行社會主義核心價值體系，扎實推進師德師風建設和學風建設，形成良好校園風氣;要及時了解全校師生思想動態，積極引導，主動做好釋疑解惑、化解矛盾工作，努力維護全校安全穩定，促進我校和諧發展。

(三)服務師生員工。各黨支部和全體共產黨員要努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，突出學生在育人中的主體地位，教師在辦學中的主體地位;深入開展調查研究，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，主動幫助解決師生學習、生活和工作中的實際困難;多為師生辦實事辦好事。

(四)加強黨支部建設。各黨支部要創新工作模式，優化組織設置，擴大組織覆蓋，改進活動方式，增強黨員隊伍的生機活力;積極推進學習型黨支部建設，造就高素質的基層黨組織帶頭人隊伍，通過基層黨組織建設，帶動工會、共青團、學生會等各類基層組織。

三、活動內容

深入開展創先爭優活動，要圍繞“育人”這個中心工作，以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容。

1、創建“五個好”先進黨總支和黨支部。

一是領導班子好。領導班子成員積極貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，主動研究探索教育教學改革，不斷創新教育管理理念;班子團結，能堅持民主集中制，作風扎實，清正廉潔，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力，能自覺為群眾服務，在黨員、群眾中間有較高威信。

二是黨員隊伍好。黨員理想信念堅定，宗旨觀念牢固，顧大局，講原則;能帶頭完成組織交給的各項任務，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

三是工作機制好?；鶎狱h組織教育、管理、監督和服務黨員機制完善，圍繞教育教學改革發展生動活潑地開展黨建活動。

四是工作業績好。圍繞中心、服務大局。各項工作爭第一，整體工作創一流。認真履行職責，團結帶領黨員干部群眾在完成本職工作中做出顯著成績。

五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員干部作風和工作實績群眾滿意，黨員在群眾中有良好形象，黨群關系密切，黨員在師生中的影響力輻射力帶動力進一步增強。

2、通過創先爭優活動，我校每位共產黨員要努力做到“五個帶頭”。

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺加強黨的理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學習，不斷提高思想政治素質;加強科學文化知識以及本職工作相關領域知識的學習，不斷提高自身綜合素質和實際工作能力。

二是帶頭爭創佳績。熱愛黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、開拓創新、無私奉獻，在工作學習中取得突出成績。

三是帶頭服務群眾，服務師生。深入貫徹群眾路線，牢固樹立群眾觀念，著力解決群眾和師生反映的突出問題，積極幫助他們解決實際困難，自覺維護群眾和師生利益。

四是帶頭遵紀守法。有較強的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法規、教育法規及本學校規章制度。堅守高尚情操，言傳身教。

五是帶頭弘揚正氣。加強黨性修養、思想道德修養和學術道德修養，發揚社會主義新風尚，遵守社會主義道德規范，弘揚高尚師德，以實際行動踐行社會主義榮辱觀。

四、創先爭優活動的幾個階段和實施方式

(一)兩個階段。

爭先創優活動時間從2010年6月至2012年底。第一階段(2010年6月——2011年6月)：著重圍繞迎接建黨90周年開展活動;第二階段(2011年7月——黨的十召開)：著重圍繞迎接黨的十開展活動。

1、廣泛發動，安排布置(2010年6月-7月)。

2、全面爭創，扎實推進(2010年7月-2011年6月)。

圍繞我校的中心工作，各黨支部開展特色活動。

3、樹立典型，弘揚先進(2011年7月-2012年6月底)。

以迎接黨的十勝利召開為專題來推進活動，樹立先進典型，宣傳學習先進典型，發揮先進典型示范，帶動作用，基層黨組織和廣大黨員以更加突出的工作業績，向黨的十獻禮。

4、回顧總結，完善機制(2012年7月-黨的十召開前)。

圍繞向黨的十獻禮，通過展示成果，認真總結，完善機制等方式，研究制定改進措施，形成創先爭優的長效機制。

(二)主要步驟

通過公開承諾、積極爭創、領導點評、群眾評議、組織考核、評選表彰等方式，確?；顒佑行蛴行ч_展。

1、公開承諾。按照學校的統一部署，各支部制定特色鮮明的創先爭優活動實施方案，明確爭創重點、效果目標、實施進度和具體措施;黨員提出參加活動的具體打算，明確努力方向。并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。各黨支部和黨員要將活動計劃和具體打算于9月30日前報校黨總支。

2、積極爭創。圍繞學校中心工作和目標任務，按照黨組織“五個好”具體標準和黨員“五帶頭”具體要求，通過開展系列活動，黨員在本職工作和生活中嚴格要求、發揮作用，辦好承諾事項。

3、領導點評。校領導每半年，對各支部開展創先爭優活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

4、群眾評議。每年組織一次對各黨支部和黨員個人開展創先爭優活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。

5、組織考核。黨總支每年組織一次對各支部的“五個好”驗收考核，每年開展黨員民主評議時，黨組織對黨員落實“五帶頭”情況進行專項考核。

6、評選表彰。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。評選表彰創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員。評選表彰對象要注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。

五、組織領導

1、加強領導，落實責任

為了切實加強我?！皠撓葼巸灐被顒拥慕M織領導，確?；顒由钊腴_展，并取得實效，特成立我?！皠撓葼巸灐被顒宇I導小組。

組長：詹*

成員：李*

2、加強宣傳，為爭創活動營造良好的輿論氛圍。利用教工會、黨員會、校園網、電子屏、板報等大力宣傳活動意義和情況，及時編報情況信息。

六、“創先爭優”活動的具體安排

2010年6月：

動員部署，制定方案。(制定活動方案，召開全體黨員大會，學習領會創先爭優活動文件精神，每個黨員在開展創先爭優活動中，結合各自工作實際，提出學習任務和工作打算。)

2010年7月：

1、紀念建黨89周年系列活動：

(1)重溫入黨誓詞，宣傳“爭創”活動的重大意義

(2)各黨支部召開座談會：黨員、入黨積極分子座談會。

2、確立黨員學習日及要求：

(1)每月的第四周周五。

(2)每位黨員要做到每天8小時工作之外堅持學習一小時;每周五天工作日之外，堅持學習半天。

(3)每位黨員寫出讀書筆記或書評。

3、教師技能大賽、

2010年-2011年全年：

1、開展教學公開課和精品課活動。(在全校形成濃郁的學習、鉆研業務風氣，促進教師精心備課、認真上課，進一步提高我校的教育教學質量。)

2、加強校園安全穩定，打造平安和諧校園。

2010年8月：

(1)專家講座。

(2)開展假期專題社會考察和社會實踐活動。(通過培訓、扶貧、志愿者服務、專題社會考察和社會實踐等途徑，加強黨員的黨性鍛煉。舉辦下企業實習教師工作總結會)

2010年9月：

1、慶祝教師節系列活動

2、組織學習。(組織廣大黨員認真學習創先爭優活動相關文件以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》，統一思想認識，積極投入到活動中。)

3、創新型黨組織和黨支部建設

(1)各黨支部開展“創新示范黨支部”建設計劃，公開承諾。支部計劃承諾9月30日前交黨總支

(2)黨員討論：如何加強學校黨組織建設?如何加強黨支部的戰斗堡壘作用?如何創新黨組織生活內容與方法?優秀黨員的標準。

(3)調查研究：廣泛征求群眾意見，建設好基層黨組織。

4、爭做創新型教職工(師德標兵，黨員示范崗)

(1)每位黨員結合“五個帶頭”，以“今天怎樣做黨員教師”為主題，撰寫計劃，公開承諾。黨員計劃承諾于9月30日前支部收齊交黨總支。同時做好教師自身成長規劃。

(3)兌現承諾，擔責任比貢獻，促發展系列活動。

5、抓好新生入學教育。(從新生入學就抓好法律法規教育，創建平安和諧校園。)

6、抓好教師傳幫帶活動。(青年教師拜師會)

7、開展班主任技能競賽活動。

2010年10月：

1、開展專題討論。(通過開展專題討論，進一步認清形勢、突破制約、化解矛盾，充分探討謀劃發展的能力存在著哪些不足，如何在我校教育教學改革中發揮思想引領、促進和諧、鼓舞士氣、凝聚人心的作用，不斷促進教風和學風建設。)

2、開展“服務亞運當先鋒”主題實踐活動。(召開組織生活會、參加志愿服務。)

3、繼續執行黨員先進性教育中制定的長效機制，黨員交特殊黨費，繼續資助我校貧困生。

2010年11月：

1、加強黨的理論知識培訓。(做好入黨積極分子的教育培訓工作，組織學生開展黨的基礎知識競賽，提高學生黨的理論知識水平。)

2、舉行豐富多彩的師生文體活動。(舉行青年教師演講比賽、田徑運動會、球類比賽等文體活動，進一步豐富師生的校園文化生活，展現師生健康向上、愛崗敬業的精神風貌。)

3、開展青年教師教學基本功考核。

2010年12月：

1、舉辦第一次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。

2、第一屆“感動*理工的人和事”評選活動。

3、加強學生就業、創業工作。(舉辦畢業生推介會)

4、校領導對各支部開展創先爭優活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

2011年1月：

群眾評議。(對各黨支部和黨員個人開展創先爭優活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。)

2011年2月：

放寒假，開展讀書活動;

2011年3月：

1、開展目標管理自檢自查工作。(對目標管理工作出現的新情況、新問題進行分析討論，研究解決措施和辦法，形成自檢自查工作報告;廣大黨員要在推動學?？茖W發展、解決實際問題等方面充分發揮先鋒模范作用。)

2010年4月：

舉辦第二次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。

2011年5月：

1、召開專題民主生活會和專題組織生活會。(結合我校改革發展實際，要召開高質量的專題民主生活會，聯系自身在思想作風、工作作風等方面的情況，深入查找存在的不足與問題，形成良好的校風、教風、學風;要召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，引導黨員深入思考黨組織和黨員的職責和使命，擴大基層黨內民主建設。)

2、考核工作。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。

3、參與校園文化建設。(學校藝術節文藝活動)

2011年6月：

1、開展評選“先進集體、優秀個人”工作。(開展“先進黨支部”、“優秀黨員”、“師德標兵”等評比活動，樹立先進典型和推廣先進經驗。)

2、加強學生就業、創業工作。(舉辦畢業生推介會)

3、加強師生技能訓練。(技能節展示師生技能訓練成果)

2011年7月、2012年6月：

紀念建黨90周年系列活動。

1、確立校優秀黨支部示范點。

2、黨員崗位標兵、示范崗。

3、優秀黨員，黨支部事跡演講、報道展示等。

4、黨員、黨支部、黨總支對照典型找差距，明方向。

2012年7月：

1、*理工學校黨總支創先爭優活動成果展示。

2、制度建設：形成創先爭優的長效機制。

3、總結。

2、積極爭創。圍繞學校中心工作和目標任務，按照黨組織“五個好”具體標準和黨員“五帶頭”具體要求，通過開展系列活動，黨員在本職工作和生活中嚴格要求、發揮作用，辦好承諾事項。

3、領導點評。校領導每半年，對各支部開展創先爭優活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

4、群眾評議。每年組織一次對各黨支部和黨員個人開展創先爭優活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。

5、組織考核。黨總支每年組織一次對各支部的“五個好”驗收考核，每年開展黨員民主評議時，黨組織對黨員落實“五帶頭”情況進行專項考核。

6、評選表彰。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。評選表彰創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員。評選表彰對象要注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。

五、組織領導

1、加強領導，落實責任

為了切實加強我?！皠撓葼巸灐被顒拥慕M織領導，確?；顒由钊腴_展，并取得實效，特成立我?！皠撓葼巸灐被顒宇I導小組。

組長：詹xx

成員：李xxx

2、加強宣傳，為爭創活動營造良好的輿論氛圍。利用教工會、黨員會、校園網、電子屏、板報等大力宣傳活動意義和情況，及時編報情況信息。

六、“創先爭優”活動的具體安排

2010年6月：

動員部署，制定方案。(制定活動方案，召開全體黨員大會，學習領會創先爭優活動文件精神，每個黨員在開展創先爭優活動中，結合各自工作實際，提出學習任務和工作打算。)

2010年7月：

1、紀念建黨89周年系列活動：

(1)重溫入黨誓詞，宣傳“爭創”活動的重大意義

(2)各黨支部召開座談會：黨員、入黨積極分子座談會。

2、確立黨員學習日及要求：

(1)每月的第四周周五。

(2)每位黨員要做到每天8小時工作之外堅持學習一小時;每周五天工作日之外，堅持學習半天。

(3)每位黨員寫出讀書筆記或書評。

3、教師技能大賽、

2010年-2011年全年：

1、開展教學公開課和精品課活動。(在全校形成濃郁的學習、鉆研業務風氣，促進教師精心備課、認真上課，進一步提高我校的教育教學質量。)

2、加強校園安全穩定，打造平安和諧校園。

2010年8月：

(1)專家講座。

(2)開展假期專題社會考察和社會實踐活動。(通過培訓、扶貧、志愿者服務、專題社會考察和社會實踐等途徑，加強黨員的黨性鍛煉。舉辦下企業實習教師工作總結會)

2010年9月：

1、慶祝教師節系列活動

2、組織學習。(組織廣大黨員認真學習創先爭優活動相關文件以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》，統一思想認識，積極投入到活動中。)

3、創新型黨組織和黨支部建設

(1)各黨支部開展“創新示范黨支部”建設計劃，公開承諾。支部計劃承諾9月30日前交黨總支

(2)黨員討論：如何加強學校黨組織建設?如何加強黨支部的戰斗堡壘作用?如何創新黨組織生活內容與方法?優秀黨員的標準。

(3)調查研究：廣泛征求群眾意見，建設好基層黨組織。

4、爭做創新型教職工(師德標兵，黨員示范崗)

(1)每位黨員結合“五個帶頭”，以“今天怎樣做黨員教師”為主題，撰寫計劃，公開承諾。黨員計劃承諾于9月30日前支部收齊交黨總支。同時做好教師自身成長規劃。

(3)兌現承諾，擔責任比貢獻，促發展系列活動。

5、抓好新生入學教育。(從新生入學就抓好法律法規教育，創建平安和諧校園。)

6、抓好教師傳幫帶活動。(青年教師拜師會)

7、開展班主任技能競賽活動。

2010年10月：

1、開展專題討論。(通過開展專題討論，進一步認清形勢、突破制約、化解矛盾，充分探討謀劃發展的能力存在著哪些不足，如何在我校教育教學改革中發揮思想引領、促進和諧、鼓舞士氣、凝聚人心的作用，不斷促進教風和學風建設。)

2、開展“服務亞運當先鋒”主題實踐活動。(召開組織生活會、參加志愿服務。)

3、繼續執行黨員先進性教育中制定的長效機制，黨員交特殊黨費，繼續資助我校貧困生。

2010年11月：

1、加強黨的理論知識培訓。(做好入黨積極分子的教育培訓工作，組織學生開展黨的基礎知識競賽，提高學生黨的理論知識水平。)

2、舉行豐富多彩的師生文體活動。(舉行青年教師演講比賽、田徑運動會、球類比賽等文體活動，進一步豐富師生的校園文化生活，展現師生健康向上、愛崗敬業的精神風貌。)

3、開展青年教師教學基本功考核。

2010年12月：

1、舉辦第一次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。

2、第一屆“感動xx理工的人和事”評選活動。

3、加強學生就業、創業工作。(舉辦畢業生推介會)

4、校領導對各支部開展創先爭優活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

2011年1月：

群眾評議。(對各黨支部和黨員個人開展創先爭優活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。)

2011年2月：

放寒假，開展讀書活動;

2011年3月：

1、開展目標管理自檢自查工作。(對目標管理工作出現的新情況、新問題進行分析討論，研究解決措施和辦法，形成自檢自查工作報告;廣大黨員要在推動學?？茖W發展、解決實際問題等方面充分發揮先鋒模范作用。)

2010年4月：

舉辦第二次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。

2011年5月：

1、召開專題民主生活會和專題組織生活會。(結合我校改革發展實際，要召開高質量的專題民主生活會，聯系自身在思想作風、工作作風等方面的情況，深入查找存在的不足與問題，形成良好的校風、教風、學風;要召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，引導黨員深入思考黨組織和黨員的職責和使命，擴大基層黨內民主建設。)

2、考核工作。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。

3、參與校園文化建設。(學校藝術節文藝活動)

2011年6月：

1、開展評選“先進集體、優秀個人”工作。(開展“先進黨支部”、“優秀黨員”、“師德標兵”等評比活動，樹立先進典型和推廣先進經驗。)

2、加強學生就業、創業工作。(舉辦畢業生推介會)

3、加強師生技能訓練。(技能節展示師生技能訓練成果)新晨

2011年7月、2012年6月：

紀念建黨90周年系列活動。

1、確立校優秀黨支部示范點。

2、黨員崗位標兵、示范崗。

3、優秀黨員，黨支部事跡演講、報道展示等。

4、黨員、黨支部、黨總支對照典型找差距，明方向。

2012年7月：

1、*理工學校黨總支創先爭優活動成果展示。

每月黨建工作總結范文第4篇

一、組織健全，保障有力

XX學院教工黨支部為XX學院的黨員教師，支部書記為XX，支部委員分別為XX和XX。支部委員會成員分工明確，支部書記XX負責支部黨員發展、管理等各方面的工作，組織委員XX負責平時支部黨員活動、黨組織生活會、主題黨日、黨課等的組織，宣傳委員XX負責支部活動記錄、賬目管理、聯系宣傳部人員對活動進行新聞報道等工作，支部委員會成員各司其職，相互配合，一同將支部工作順利完成。教工支部現有黨員34人，其中正式黨員22人，預備黨員12人。

教工黨支部根據新時代高等教育發展目標和要求，積極發展教工黨員，今年發展教師黨員2人，目前XX學院教工黨員占比已超過60%，形成一支能打硬仗的教工黨員隊伍。健全的組織保障，因地制宜的支部隊伍設置，為教工黨支部各項活動的開展提供了強有力的保障，也為發揮黨員的先鋒模范作用提供了有力支持，確保黨的組織和工作形成有效覆蓋。

二、活動經常，加強組織凝聚力戰斗力

為加強發揮教工黨員帶頭作用，黨支部平時十分注重黨員的思想政治教育，根據黨委組織部要求，每月召開一次黨小組會、黨支部委員會，開展主題黨日和黨員活動日等活動，每季度召開一次黨支部黨員大會，每年召開黨組織生活會、雙重組織生活會、黨員評議、談心談話等活動。通過每月組織相應活動和學習保持黨員的先進性和凝聚力，主要開展的學習活動如下（詳情見教工黨支部學習活動記錄本）：

1.2020年3月開展黨支部三月組織生活以及雷鋒精神學習專題黨課。

2.2020年4月學習《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》。

3.2020年5月學習貫徹在4月29日中央政治局常務委員會會議上關于疫情防控的重要講話精神。

4.2020年6月學習《歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當“——學習”“四史”到“鑄心育人”》。

5.2020年9月XX大學XX學院XX教授為我院教工黨支部上黨課。

6.2020年10月組織教工黨支部赴紅軍長征紀念館參觀學習，黨總支書記XX分享學習的精神和感悟。

7.2019年11月組織學習《中國共產黨第中央委員會第五次全體會議公報》和《中共中央舉行新聞會 介紹黨的五中全會精神》

8.2019年12月學習貫徹關于扶貧工作的重要論述和省委十一屆八次全會精神

三、隊伍過硬，保障到位

扎實做好黨員發展和教育管理工作，加大黨支部書記和委員培訓力度，確保班子隊伍功能結構優化。今年支部委員參加了全國高校組織員網絡培訓示范班，通過系統培訓提高了支部委員的政治意識和責任意識，進一步厘清了支部的組織構造和活動程序，為支部工作的有序開展提供了學習路徑和范本。

建立健全穩定的黨支部工作經費、黨員教育培訓經費投入保障機制，整合資源建好用好黨員活動場所，確保有人辦事、有錢辦事、有場所辦事，為黨支部的各項工作提供強有力的保障。

四、 黨建帶動專業發展，成效較為突出

黨支部各項工作的開展緊密聯系工作實際，把開展黨支部學習教育同“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，同持續開展“正風肅紀”專項治理和巡視整改結合起來，同落實年度黨建工作任務結合起來，同學院的專業建設發展結合起來，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

黨員教師們艱苦奮斗，今年XX一流專業建設點工作取得一定成效。學院圍繞“五大金課”建設專業精品課，實現了省級示范課的突破；
增加學生參與學科競賽的類別和頻次，首次獲得部級獎項，取得歷史性突破；
打造課程思政示范課群，申報省級課程思政示范教學團隊；
堅持教學改革與科研創新同步、互促，注重與國際化課程建設溝通和接軌；
對青年教師進行分類扶持與指導，促進青年教師的快速成長；
打造品牌，彰顯辦學特色，優化專業課程結構，完善教學實踐體系，加強業界聯系，通過業界兼職教授開講座、參與課程授課、合作開展實踐活動等方式進一步拓展實訓實踐渠道，提高學生實踐動手能力。

五、存在的問題和加強改進工作的思路措施

在黨總支的領導下，支部成員的合作下，支部工作順利完成，取得了一些成績，但還存在一些不足，雖然每月都有黨課和組織生活會，但開展的形式較為單一，活動的類型還不夠豐富立體，黨課的內容雖然扎實，但生動性還有進一步提升的空間，相信在黨支部成員的努力下，在黨總支的支持下，支部的各項工作會不斷取得新的進步。

每月黨建工作總結范文第5篇

一、黨的思想建設有待進一步加強

（一）學習黨的精神不夠深入，個別黨員2020年2月的黨員評議鑒定表自評內容是“認真學習黨的十七大、十七屆三中全會精神和農業業務知識......”、“以黨的十八屆三中全會精神為指導思想......”等

1、整改措施：通過每月開展的固定主題黨日活動，進一步加強黨員的思想政治教育管理，增強黨員的自我學習意識，整頓學習風氣。黨支部加強對黨員評議鑒定表自評內容的審查，對存在不足的自評內容，要求黨員重新進行調整修改。

2、整改時限：2020年2月28日前

3、責任人：

（二）缺乏對黨章黨規黨紀的學習

1、整改措施：進一步加強對黨章黨規黨紀的學習，將黨章黨規黨紀的學習納入每年的黨課學習計劃中。

2、整改時限：2020年2月28日前

3、責任人：

（三）個別委員的心得體會全篇抄襲網上資料。

1、整改措施：黨支部召開黨員大會，號召全體黨員要時刻牢記新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實重要系列講話精神，嚴禁網上抄襲心得體會現象再次發生，嚴肅組織紀律，一經發現心得體會抄襲的情況，黨支部將對黨員本人進行嚴肅處理。

2、整改時限：2020年8月1日起已完成整改

3、責任人：

二、意識形態工作有待加強

未成立意識形態工作領導小組，未定期專題研究意識形態工作。

1、整改措施：成立意識形態工作領導小組，每半年針對意識形態工作開展一次專題研究，針對在意識形態中發現的問題及時進行整改，進一步強化對意識形態陣地的有效管理。

2、整改時限：2020年9月30日前已完成整改

3、責任人：

三、黨建工作責任制需進一步落實

（一）無年度黨建工作計劃、總結

1、整改措施：已經將黨建工作納入年度工作安排中，并根據中心實際制定了黨建工作計劃，并于年底進行總結。

2、整改時限：2020年12月已完成2020年黨建工作計劃

3、責任人：

（二）較少召開會議進行討論、研究和部署黨建工作

1、整改措施：每半年召開會議對黨建工作進行討論、研究和部署。

2、整改時限：2020年9月30日前已完成整改

3、責任人：

（三）黨建工作責任清單、任務清單需進一步完善。

1、整改措施：已經根據市直工委和市衛計局相關要求制定了2020年度黨建工作計劃、任務清單，同時積極落實好黨建考核評議制度。

2、整改時限：2020年12月已經完成2020年度黨建工作計劃、任務清單，并計劃在2020年年底進行黨建考核評議工作。

3、責任人：

四、“三會一課”制度落實有待加強

黨支部的“三會一課”制度落實不到位，如在未設黨小組的情況下，只是每季度召開一次黨員大會；
2019年第四季度和2019年第一季度的黨課內容一致。

1、整改措施：已經按個按照“三會一課”制度，每月召開一次黨員大會，并豐富黨課內容，保證每次黨課內容都能有所不同。

2、整改時限：2020年7月底已完成整改。

3、責任人：