四年級班務工作計劃【五篇】（2023年）

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾下面是小編為大家整理的四年級班務工作計劃【五篇】（2023年）,供大家參考。

四年級班務工作計劃范文第1篇

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

2、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、跳繩等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

四年級班務工作計劃范文第2篇

一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導，以“全面實施素質教育”，辦人民滿意的教育為目標，以提高教師素質和全校教育教學質量為重點，組織教師積極參加校內外舉行的教研活動，深入推進素質教育的有效實施，全面提高教師的教育教學能力和學校的教育教學質量。

二、主要任務

認真貫徹落實街道中心學校教研工作計劃精神，優化機制，明確措施。

1、規范辦學行為，按照上級的指示精神，開設課程，開足課時。

2、加強師資隊伍建設，組織教師參加街道的教研活動，在校內積極開展評課活動，努力提高教師的業務素質。

3、加大各學科課堂教學改革的力度，構建課改理念指導下的各學科課堂教學模式。不斷提高課堂教學效益，爭取在學年學考試中學校的排名有進步。

4、強化過程管理，加大教學各環節管理的力度，努力使常規教學管理達到精致、精細化要求。

5、扎實開展各項興趣小組活動，建立健全學生評價檔案，努力培養學生良好的學習習慣，行為習慣，生活習慣，促進學生的全面發展和個性發展。

三、具體措施

1、嚴格執行課程方案，規范各項辦學行為。按照《義務教育課程設置實施方案》要求開齊課程科目，開足課時。

2、按照上級的要求和指示精神，根據本校實際，制定本校教師的工作評價方案，關注教師研修，關注教師專業發展，將常規管理檢查結果納入評價方案，從多角度、多方面對教師進行綜合評價，充分調動全校教師工作的積極性，主動性。

3、加強教研工作的力度，努力提高教師隊伍的素質。一是繼續抓好校本培訓，校本教研工作。認真組織教師學習課程理念思。二是結合教學實際認真開展校本教研活動。校本教研活動要立足于“解決問題”，解決各學科教學中存在的突出問題。三是抓骨干教師隊伍建設，重點抓好年輕教師的培養工作，培養學科帶頭人，充分發揮其骨干帶動作用。

4、按照《信宜市中小學教學常規管理基本要求》，切實抓好教學常的管理，指導教師上好合格課，努力提高課堂教學的效率和效果。

5、繼續開展讀書意義教育。通過國旗下的講話、班會以及板報等的形式對學生進行讀書意義教育，使學生在心目中樹立起“讀書”的堅定信念。

6、以班為單位組織學生開展各種興趣活動，使學生在全面發展的基礎上，培養自己的特長。

附：2018至2019學年學校每月工作安排

月份

主　要　工　作

2018

年

9月

1、配合中心學校開展義務教育階段課堂教學改革“三個一”分片推進活動。

2、組織教師參加市教育局部編教材研討活動。

3、收集各班教育教學計劃、培優輔差計劃、等。

4、組織新教師參加培訓活動。

5、全國推普周宣傳活動。

6、聽新教師上課。

7、收看數學信息化教學視頻。

10月

1、深入班級聽課，教學常規檢查、培訓。

2、組織參加義務教育課堂改革“三個一”活動。

3、組織教師參加中小學課堂教學模式研討展示活動。

4、校本教研活動（新教師、四年級教師、一年級教師）

11月

1、深入班級聽課、（一、四年級）。

2、組織參加義務教育課堂改革“三個一”活動

3、參加小學教研基地開放周活動。

4、組織參加部編教材使用情況調研及課例展示。

5、做好三——六年級抽考工作。

12月

1、校本教研活動（二三五年級）。

2、參加義務教育課堂改革“三個一”活動。

3、組織參加課型模式研討與高效課堂成果推介活動。

4、期末復習工作研討活動。

7、迎接中小學教育教學常規工作大檢查。

2019

年

1月

1、深入班級聽課，制定各班級期末復習計劃。

2、組織參加義務教育課堂教學改革復習課經驗交流會

3、三--六年級抽考。

4、學期期末考試工作。

2月

1、收集各班成績分析及總結

2、各班級學期期末考試質量分析。

3、學期教研工作總結。

4、修訂新學期教研工作計劃。

5、新學期深入班級聽課，新聘、四年級教師。

3月

1、配合中心學校進行義務教育課堂改革“三個一”活動。

2、組織教師參加課堂教學改革成果推介活動。

3、組織教師參加部編教材培訓。

4、收集新學期班級教育教學計劃。

4月

1、深入班級聽課。

2、校教研活動（一、四年級）。

3、組織教師參加部編教材課例展示。

4、三——六年級抽考。

5、作業檢查。

5月

1、深入班級聽課。

2、組織教師骨干教師送課下鄉活動。

4、各班科期末復習研討。

5、教學常規檢查。

6月

1、深入班級聽課、各班科期末復習指導。

2、校本教研活動（二、三、五年級）。

3、學科優秀教學論文、教學設計收集。

4、三--六年級抽考。

5、迎接全街道中小學教育教學常規工作大檢查。

7月

1、期末考試工作。

2、期末考試、評卷工作。

3、收集各學科總結。

4、教研工作分析與總結。

8月

1、各學科學年試卷及質量分析。

四年級班務工作計劃范文第3篇

在蘇魯交界的江蘇省沛縣境內，中煤集團大屯公司黨建工作風生水起，贏得了多項榮譽：企業先后獲得“全國五一勞動獎狀”、全國模范職工之家、國資委廠務公開先進單位、江蘇省思想政治工作優秀企業榮譽稱號，公司黨委被中煤集團評為先進黨委，領導班子被中煤集團評為“四好班子”……

中煤集團大屯公司的黨建工作通過內容和形式的完善，抓住黨建工作的“牛鼻子”，創造性地通過黨建工作體制機制、方式方法的“小改變”，做活了企業黨建這篇大文章，推動了企業科學發展。

加強“四強黨組織”建設。公司黨委明確學習內容，更新學習理念，創新學習形式，建立了學習交流、述學評學等9項學習制度。完善黨委中心組學習制度，定期召開集體學習會，組織好中心發言、學習交流、專題調研等活動。組織開展“新知識新視野”讀書活動和“新思路新發展”調研活動。為各基層黨支部配發了“黨員書屋”書柜和學習書籍。

建設標準化黨支部。公司黨委下發了《關于開展“標準化”黨支部工作的實施意見》和《標準化黨支部考核細則》，規范了組織建設、硬件設施等黨支部建設標準。每半年進行一次檢查考核，兩次考核平均得分在85分以上的由上級黨組織掛牌命名為標準化黨支部。在此基礎上，各基層黨組織開展了豐富多彩的“五好”黨支部建設活動。通過黨員重溫入黨誓詞、領導干部上黨課，以及講學、評學、述學、考學等活動，對黨員普遍進行黨性教育。

規范黨建工作運行方式。公司黨委將黨建工作按照工作計劃、組織實施、考核評價、提升激勵四個步驟進行，實行公司黨委、基層黨委(總支)兩級負責，公司黨委、公司黨群部門、基層黨委(總支)、基層黨群部門、基層黨支部分層運行。黨委工作計劃分為四年規劃、年度計劃、季度任務、月度任務四類，制定工作規劃堅持調查研究、上下溝通、研究討論、審定確認四個步驟。在組織實施過程中，重點把握分解計劃、明確職責、落實責任、溝通協調、督促檢查五個環節。

構建黨建工作考核評價體系。將黨建工作分為“抓班子、強組織、帶隊伍、促發展、建和諧”五大內容進行評價，每半年考核評價一次，年終進行總體評價。同時，注重考評結果的運用，做到“三掛鉤”：一是與黨組織工作評先掛鉤，二是與班子成員和領導干部工作評價掛鉤，三是與領導班子成員年度績效薪金掛鉤。

探索建立網絡黨建工作模式。主動應對計算機網絡發展對黨建和思想政治工作帶來的挑戰，公司黨群部門全部在局域網設立專業網站，宣傳上級精神，報道工作動態，公布企業規章制度和黨務公開相關內容，開展專題教育和討論，組織網絡調查和投票活動，利用網絡的快捷性、傳播性和互動性開展網絡黨建，用積極向上的網絡文化引導教育職工。

保障黨務活動經費預算管理。在公司兩級黨組織中推行黨務活動經費預算管理，年末由黨委職能部門，根據下一年度黨務活動工作計劃，編制項目經費預算和季度資金使用計劃，經公司黨政領導聯席會研究決定，列入公司下一年度管理費用指標和財務資金計劃，保障了黨務活動經費的來源渠道，規范了審批使用程序。僅2011年，公司黨務活動經費預算總額就達1222萬。

經典做法

黨建工作考評結果，與黨組織工作評先掛鉤，與班子成員和領導干部工作評價掛鉤，與領導班子成員年度績效薪金掛鉤。

四年級班務工作計劃范文第4篇

好習慣的養成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務能力，本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養成各種良好的生活衛生習慣。

目標：

1、養成良好的清潔衛生習慣。

2、養成良好的飲食進餐習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，能動作協調地上下高低床鋪，學習穿脫技能。

措施：

1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。

2、利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，基本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。

3、利用行為訓練、鼓勵等方法培養孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學習整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。

二、常規培養

建立科學、合理的班級常規，有助于孩子養成良好的行為習慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。

目標：建立班級各項常規，如：區域活動常規、集體教學活動常規、散步常規、物品擺放常規等。

措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規制度，并一一落實實施。

三、主題教學

主題教學活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學期我們將結合各個節日開展十五個主題活動。

目標：

1、通過主題教學豐富相關知識，掌握相關技能，能在各領域都得到良好的發展。

2、了解教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦、圣誕和新年等節日。

措施：

1、兩位教師認真備課，做好教具，設計豐富多彩的教學活動，引導孩子積極主動地參加各項活動。

2、精心創設班級環境，讓孩子與環境充分互動，及時更換主題墻，豐富區域活動材料。

3、通過生動有趣的節日活動，讓孩子們了解各個節日的相關知識，萌發相關情感，體驗節日的快樂氣氛。

四、班級特色

本學期我們將繼續把建構活動作為我們的班級特色。

目標：

1、在上學期的基礎上，繼續學習用各種建構材料拼搭各種造型。

2、初步學習合作著開展主題性的建構活動。

措施：

1、在建構幾何圖形的基礎上，繼續學習用雪花片、管道積木、木頭積木等建構材料建構各種造型。

2、提供圖示，學習按圖示拼搭物品。

3、在活動中以小組為單位，引導孩子互相幫助，共同協商著開展主題性的建構活動。

4、及時表揚在活動中表現出色的幼兒，并展出孩子們的優秀作品。

四年級班務工作計劃范文第5篇

一、高校實行“學長計劃”的緣由

在我國高等教育大眾化背景下，為緩解日益增長的學生數量與有限的專職輔導員所帶來的管理壓力，國內部分知名大學紛紛開展“學長計劃”，即由高年級的學長協助輔導員、班主任做好新生的教育、管理與服務工作，效果顯著，但依然存在問題。為更好開展大學新生適應性教育，需要對“學長計劃”進行研究分析。

二、高校實行“學長計劃”過程

（一）學長選聘

以班為單位，按1：20的比例配備新生班學長，實行聘任制，聘期為1年（兩個學期）。新生班給配備三名學長，分別開展學生教育管理、學科素養和專業技能指導和黨建這三項工作，各司其職，相互配合。在每學年第二學期末開始招聘新生班學長，由高年級學生提出書面申請，并附帶班主任的推薦意見，經資格考查和培訓后，最終確定學長人選。

（二）學長培訓

為提升學長開展工作的實效性，需對學長先進行培訓。高校各二級學院總支書記、院長及輔導員對新競聘上崗的學長分別開展黨務、學科、專業以及學生教育和事務管理方面的知識和技能的培訓，為學長更為有效有針對性開展工作保駕護航。

（三）學長工作開展

1.迎新、軍訓及新生入學教育工作期間

選派的學長要求提前了解新生的基本情況、安排好新生接待工作、建立新生基本信息庫、掌握新生思想動態、幫助新生解決生活和思想上的問題、進一步了解新生基本情況（如特長、愛好、身體狀況、家庭經濟情況等），協助班主任組建班級管理委員會并指導新生干部開展班務管理工作。

2.常規學習期間

選派的學長要引導新生加強安全意識和組織紀律觀念、培養良好的生活作息習慣、以積極向上的心態面對大學生活和學習中遇到的困惑、學習化解矛盾、解決疑難和沖突、建立和諧的宿舍和班級氛圍，指導新生開展班級活動，及時將學生基本情況及班級動態反饋給班主任和輔導員。

（四）學長考核與總結表彰

學長聘任期滿，由學院領導、輔導員、新生班班主任及學生代表對學長的工作進行量化考評，按25%的比例評出“優秀學長”。高校每學年進行表彰獎勵，及時發現問題，總結經驗，為后續更好地開展“學長計劃”積累經驗。

三、高校實行“學長計劃”存在的問題

（一）“學長計劃”經費支持力度有限

培養一名優秀的學長需要大量的投入，如為了讓學長更好的開展各項工作，需要聘請專業的教師對其進行專業知識技能培訓，進行黨務知識培訓，進行心理健康知識培訓，資金投入較大，由于多方面的原因，部分高校無法在學長培養方面投入更多的經費。

（二）“學長計劃”制度有待完善

1.學長工作安排科學性欠佳

各高?！皩W長計劃”中對學長的工作安排不盡合理，其工作主要集中在上半學期，主要進行新生軍訓、引導專業學習、班委選舉、期末考試指導等工作，而下半學期學長的基本上沒有具體的工作安排，致使部分學長不知該如何開展工作，缺乏制度的規范，學長工作隨意性增大。

2.學長工作監督機制欠佳

部分學長由于自身原因，工作上虎頭蛇尾，由積極變消極，加之高校對其工作的跟進力度不能面面俱到，不能及時掌握學長情況，高校缺乏有效監督機制。

四、改進高?！皩W長計劃”對策建議

（一）加強對“學長計劃”的支持力度

高校需要從有限的經費中抽出部分費用，對于優秀的學長基于物質上的獎勵，激發學長更為努力的工作。高校專職輔導員、班主任、專業教師都應參與到對學長的培訓上來，利用自身優勢和知識儲備幫助學長做好對新生的指導工作。

（二）進一步完善“學長計劃”機制

1.制定工作計劃，科學安排學長工作

學長需要制定月份工作計劃表，即每個月應該完成或者落實什么事情，以月份工作計劃表的形式呈現出來，這樣學長每個月應該開展什么工作便一目了然，確保各項工作都落到實處。

2.完善學長工作監督機

高校應加強對學長各階段工作開展情況的管理和監督，學長負責人要定期檢查和跟進“學長”工作。此外，每月應該召開學長工作交流會上，專職輔導員、班主任應與學長加強相互溝通交流，了解每個“學長”的工作效果、個人風格、工作方式，確保監督實時跟進反饋。