大班德育工作計劃【五篇】（完整）

大班德育工作計劃范文第1篇一情況分析我班幼兒95％為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能下面是小編為大家整理的大班德育工作計劃【五篇】（完整）,供大家參考。

大班德育工作計劃范文第1篇

一　情況分析

我班幼兒95％為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養，顧此特制定了德育工作計劃。

二　指導思想

以江澤民同志的《談話》為指導方向，貫徹《規程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。

三　目標和措施

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標1　尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施1　結合系列主題

活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2　通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。

3　通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。

目標2　關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

措施1　在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2　通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心、幫助殘疾人。

3　通過敬老節活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標3　愛家鄉、愛社區，尊敬愛護國旗、國徽。

措施1　結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。

2　利用節假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

3　通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區域的變化。

目標4　了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

措施1　通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。

2　利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。

3　請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

（二）講文明

目標1　能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

措施1　老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。

2　通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

3　家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

目標2　講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

措施1　通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

大班德育工作計劃范文第2篇

幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排：

九月份：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。

1、有禮貌，天天上幼兒園。

2、進餐做到三凈。

3、盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

十月份：

知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節日的氣氛，用語言表達節日的見聞，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。

1、繼續學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

2、愛護花草樹木，不攀折。

3、遵守公共場所的規則。

十一月份：

1、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

3、養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

十二月份：

了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。

1、未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。

3、自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

一月份：

了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。

1、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。

2、在家人的幫助下做力所能及的事。

3、外出做客要有禮貌

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2、三八婦女節節日教育。

3、中國傳統節日教育。

四月份：

體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關春季的主題教育。

5、安全教育。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

1、五一節節日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。

六月份；

體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

大班德育工作計劃范文第3篇

一、班會時間

班會時間按教務處安排的課表時間嚴格執行，任何部門和任何個人不經德育處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。

二、班會內容

1、班會必須突出階段性德育主題。

2、學期班會主題的確定，必須符合《西建中英文學校學生德育工作辦法》中“德育教育內容”的要求。

3、學期初，按照《西建中英文學校班級管理制度》中的相關要求，做好學期班會計劃，以確定班會主題。

4、每次班會的內容，必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開。

5、按照《西建中英文學校班級管理制度》中的相關要求，要注意嚴格區別班會和班務會。班務工作不得占用班會時間。

三、班會形式

1、班會形式不限，但必須要突出體現班會內容。

2、所有班會均為公開班會，全校教職員工和他班學生均可自由參加。

3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。

4、班會如需在教室外開展，必須征得德育處同意。

四、班會組織

1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學生直接組織。

2、班主任在學期初須做好學期班會計劃。全學期班會應該嚴格按計劃進行。若有特殊需要須改變，改動不大，不影響整體計劃，向德育處上報書面說明；
改動較大，影響整體計劃，須提前一周調整計劃，并將調整后的計劃和調整說明上報德育處。

3、每堂班會必須根據德育處要求提前做好班會計劃。

4、每堂班會班主任須組織學生填寫班會記錄。

5、全體教師（包括宿管教師）參與班會。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會。宿管教師到某一所管理學生班級參加班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中，無故不參加者，按曠課一節論處。

五、說明

本制度從20__年9月1日起試行。

大班德育工作計劃范文第4篇

【關鍵詞】中職校 積極德育 德育工作站

一、創設德育工作站模式

要落實學校的德育主張，系部德育工作必須有科學的方法。我校嘗試在系德育處和班主任之間成立德育工作站，通過一年的實踐，取得較好的成效。

（一）管理網絡

德育工作站是系部德育管理的分支機構，主要由系德育處主抓，管理模式為系德育處—站長—班主任—班干部四級管理組織。系德育主任任總站長，年級組長任站長，班主任為成員，班干部為協助員。

（二）工作站職責

主要負責本站內德育管理目標的分解、本站班主任業務的培訓、學生思想動態的掌握、違紀學生處理幫教等系列工作，將學校德育目標和計劃全方位、多渠道、多形式傳達給本站成員并積極開展德育工作。主要任務是根據系部德育目標和計劃，組織系列活動，對重點學生實行跟蹤教育，建立家長來訪和老師家訪檔案；
指導本站班主任對學生進行有效的教育管理；
負責站內各班級常規管理及檢查督促；
幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強心理調適能力和對社會生活的適應能力；
幫助學生適應環境、學習成才，解答人際交往、求職擇業、人格發展和調節個性成長等方面的困惑，提高健康水平，促進學生德智體美全面發展。及時對學生存在的問題進行疏導、處理、糾正，輔助系部德育管理工作。

（三）工作站總體目標

把學生培養成有道德、有文化、有技能，能吃苦、能做事、能爭優的“三有三能”的合格學生。

二、組建德育工作站團隊

德育工作站由年級組成員組成。開學初，系部根據特點互補、以老帶新的原則，將教師分配在相應的辦公室，發揮每個老師的優勢，盡量使團隊合作作用發揮到極致。

（一）站長選舉辦法

由年級組推薦一名德育經驗豐富、有一定威信并且有較強團隊意識的老師為站長，經過系德育小組討論后聘任，任期三年。目前各德育工作站站長都曾經獲得過無錫市班主任能手、無錫市優秀班主任、無錫市班主任新秀、江陰市班主任能手等德育稱號，在班主任工作方面都有自己的獨特風格和科學方法。

（二）德育工作站運作模式

開學初，各工作站按照學校和系部德育工作要求，制定本站德育目標和計劃，制定具體的實施方案。各站長對本站班主任進行指導、培訓，定期召開例會，布置階段性工作，分析不足，提出整改措施。抽查站內班級常規，通過板報表揚或批評。學期末上交德育工作手冊，完成各項德育資料整理和匯總工作。

三、開展德育工作站實踐

（一）以工作站為平臺，加強德育隊伍建設

班主任工作既要有滿腔熱血，又要有先進的理念，只有在科學的班級管理理念指引下，才能將班級工作做好。組織班主任老師開展德育理念學習，提高班主任老師的管理能力，有助于德育工作上臺階。

1.工作站內，站長每月組織一次班主任學習，傳達學校和系最近的德育管理要求和近期主要工作任務，排好計劃，定好負責人，有目的、有計劃地開展工作。開設德育沙龍，與有困惑的班主任一起討論商議，解決難題，共同提高。

2.系德育處每周召開站長會議，制定每周德育計劃和目標。傳達學校每周德育常規要求及相關活動計劃，總結上周系德育工作，肯定進步，分析不足，提出改進意見。

3.系德育處組織全體班主任參加德育論壇，邀請知名班主任介紹班級工作的經驗，討論管理中遇到的困惑；
組織部分班主任參加省市級培訓。

4.邀請市級科研專家來系作講座，提高班主任德育科研水平，鼓勵班主任撰寫德育案例及論文。共同制定課間操“四位”管理、宿舍“五化”管理、教室“六有”建設等系德育品牌管理方法。

（二）以工作站為載體，加強學生綜合職業素養培養

1.組織年級學生大會，特別注重新生入學教育，加強學生個人行為規范。站長召集本年級學生大會，講解學校校紀校規、培養模式、評價機制，讓學生明確學習目標。

2.加強班干部及學生會干部隊伍的建設。班干部和學生會干部是班主任的得力助手，更是班級管理的協助者，建設一支有能力的班干部隊伍，是班級管理的重要策略。站長每月組織班干部培訓班、團員學習班，讓班干部在培訓中提高自己的覺悟。

3.關注后進生，轉變后進生。工作站成立幫教小組，每個老師幫教兩名后進學生；
成立勵志班，定期學習《弟子規》《三字經》等傳統經典，使后進生通過學習提高自己的思想認識。

4.開展常規傳統周活動。定期開展“宿舍衛生周”“儀容儀表打理周”“教室文化周”“包干區免檢周”等常規活動，通過檢查評選出先進，召開表彰大會，頒發流動紅旗和獎狀，鼓勵各班級向優秀班級學習，形成班級之間你追我趕的濃厚氛圍。

（三）以德育工作站為依托，豐富學生文化生活

德育工作站在系部指導下，根據主題每月以年級為單位開展活動，豐富學生的文化生活，提升學生的思想境界。

1.各站開展學習高技能人才演講比賽，人人學習高技能標兵。從本年級中評選出技能出色的學生，號召每個學生向身邊的標兵學習，增強學生學好技能的信心。

2.借助全國“雷鋒月”，以班級為單位成立雷鋒組，進社區為孤寡老人做衛生、走向街頭宣傳交通安全。與江陰日報結對成立“暨陽義工”“義務磨刀隊”，讓學生感受到自己的價值和為人民服務的快樂。

3.開展拓展味運動會，培養學生團隊合作精神。讓學生自己動手，根據要求制作趣味運動會器具，班主任和學生一起參與活動，通過活動了解學生的內心，有助于開展班級各項工作。

4.開展“內務比賽”“課間操比賽”“晨跑比賽”“晨讀比賽”“勵志小故事比賽”等，以比賽促常規，進一步規范常規要求。

（四）以德育工作站為紐帶，加強家校合作

家庭教育及家長配合學校共同教育是實施學校積極德育的有效途徑之一，更是學校培養學生的根基。緊密結合家庭教育，得到家長的支持和理解，才能使“提優補差”這一舉措得到更好落實。

1.每個工作站每年組織一次家長會，分析學生所學專業的就業行情及發展趨勢，及時將學生近期思想動態和表現等信息傳達給家長，讓家長參與共同教育學生。

2.成立優秀學生家長委員會。積極組織學生參加學?！靶鲁豹剬W金”“十佳青年”“國家獎學金”“系部之星”等評比，并成立優秀學生家長委員會，讓家長感受孩子的優異表現，發現孩子的閃光點。

3.成立后進生家長委員會。針對平時表現不理想、思想波動較大、屢次不能達到常規要求的個別學生，成立后進生家長委員會，邀請家長到校，商議如何共同引導學生，幫助學生改正錯誤。

4.對班級內特殊家庭學生進行統計、匯總，特別是單親家庭和困難家庭，站長和班主任一起家訪，了解情況，對學生關心、引導，結成愛心幫教對子。

【參考文獻】

大班德育工作計劃范文第5篇

進一步分析近年來我校學生生源分布,掌握清浦區乃至淮安市及周邊初中生源的狀況,明確招生的重點地區,找準招生突破口;加大招生宣傳力度,不斷提升學校的信譽。以下是為大家整理的學校招生辦工作計劃借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

學校招生辦工作計劃借鑒一

根據學校工作計劃結合招生辦工作實際制定本學期工作計劃如下：

一、電話回訪各縣xx分以上考生的情況，了見他們的去向，繼續做工作力爭到我校就讀。

二、配合學校教務處對xx高一新生做一次全面的審查。

三、總結XX年招生經驗及教訓，為20XX年招生工作積累經驗。

四、核實各縣高一新生錄取名單，為12月發放招生獎勵提供準確數據。

五、關注外籍考生的學習成績，分析外籍考生與呂梁考生的差距，為明年錄取外籍考生提供依據。

六、了解各縣xx分以上學生的去向，分析其原因。為我校20XX年招生政策的出臺提供參考。

七、關注我校高一、高二、高三各個縣學生的學習情況，從中發現問題，為明年招生向那些縣政策傾斜提供依據。

八、關注平川四縣和西山九縣同分數學生的學習成績，并作比較，從而分析同分數段的學生教育水平不同，發展是否有差距。為20XX年劃定分數線提供依據。

九、年終繼續和市招辦保持聯系，為明年拉實用可操作的'成績冊做準備。

十、完成學校領導安排的其他任務。

學校招生辦工作計劃借鑒二

一、指導思想

緊密圍繞我校創建二職業學校,以"三個規范"為工作準繩,堅持科學發展觀,解放思想,開拓創新,精細管理,踏實工作,保質保量的完成招生任務。

二、總體思路

進一步分析近年來我校學生生源分布,掌握清浦區乃至淮安市及周邊初中生源的狀況,明確招生的重點地區,找準招生突破口;加大招生宣傳力度,不斷提升學校的信譽;強化招生人員的培訓,打造一支精良招生隊伍;完善招生網絡,全面提高生源質量。

三、工作安排

1、加大招生宣傳

(1)開展淮安市建筑工程學校招生形勢和對策的專題研討,并讓盡可能多的教師參與研討,讓全體教職員工了解招生形勢,知道面臨的危機,深知人人責任重大,做到個個積極參與學校招生宣傳和招生工作,同時對專題研討作出文字,并用研討"成果"指導招生工作。

(2)程度的挖掘潛力,挖掘素材。對我校畢業生中所出現的就業明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。

(3)合理利用電視,報紙,網絡等媒體進行招生宣傳,提高學校知名度與美譽度。(4)與生源大戶學校積極開展掛鉤聯誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。

2、進一步完善招生網絡,培養鍛煉招生隊伍

(1)通過對我校近幾年的招生情況調查研究確定我校的主生源區與非主生源區,分析生源區形成原因,擴大主生源區面,增加非主生源區點,不斷完善招生網絡。

(2)建立各生源區初級中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯系。

(3)通過各種途徑獲取各生源區初三學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢。

(4)做好招生市場的調研工作,積極開辟校外招生點。

(5)加大招生人員的培訓力度,打造一支優質招生隊伍。

3、踏實工作,保質保量的按時完成招生辦各項其他任務。

(1)盡快打開短期技能培訓班的招生市場。

(2)做好新生入學的各項工作。

(3)負責招生錄取后遺留問題的處理工作。

(4)作好新生各種數據的統計,分析及材料整理工作。

(5)認真收集反饋信息,及時做好招生的計劃與總結工作。

(6)按時認真的完成學校布置的各項其他工作。

學校招生辦工作計劃借鑒三

一、指導思想

認真貫徹落實全市教育工作會議精神，深化落實科學發展觀，進一步解放思想謀創新，搶抓機遇促發展，以構建和諧幸福校園，辦好人民滿意高中為主旋律，堅持以人為本，求真務實，加強精細化管理，優化校園文化建設，把學生人文素養的培養和行為養成教育有機結合起來，扎實開展德育實踐活動，促進學生、教師和學校的共同發展，著力構建安全校園、綠色校園、優美校園、書香校園、和諧校園。

二、本學期基本任務

1、處室人員要加強德育理論學習，提升德育管理層次。

2、確立以學生為主體的意識，加強對學生會工作的指導。

3、緊抓德育隊伍建設和班級管理兩條主線，營造良好的德育氛圍。

4、以迎接省級示范性高中復查為契機，加強校園主流文化建設，確保校園文化對學生的引領作用;堅持組織有黔陽一中特色的文化活動，豐富學校德育內涵。

5、學習新課程，采用新方法，確保學生綜合素質評定科學化。

6、開展豐富多彩的德育活動，提升學生道德認知水平，增強學生道德實踐能力。

7、加強思想教育和處分懲戒相結合，確保學生無重大違紀和違法犯罪現象;加強心理咨詢室和心理教育網站建設，有效化解學生的各種心理問題，使各級各類學生都能自主健康和諧地成長。

三、工作目標與措施

1、進一步加強德育隊伍建設

(1)通過班主任例會、德育沙龍、德育論壇等不斷推進班主任隊伍建設。要堅持班主任月工作例會制，本學期要組織兩次德育沙龍活動，要聘請相關專家精心組織一次德育論壇。通過定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，通過加強班主任的德育理論學習，使班主任多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。本學期要組織班主任外出學習活動一次，積極為班主任的再學習、再提高提供機會。

(2)通過明確班主任、德崗老師的職責不斷推進班集體建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，具體做到：

①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃;

②期末要做好班級工作總結;

③班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風;

④認真上好主題班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會觀摩課并寫出主題活動詳細電子方案上交政教處;

⑤要做好家訪工作，每學期與每個學生家長至少聯系一次，并做好記錄;

⑥要做好后進生轉化工作;德崗老師要配合班主任做好班級管理工作。

具體做到：

①分管一項班級常規工作;

②做好后進生的轉化工作;

③期末寫好5-10名學生的評語;

④積極配合班主任開展班級主題活動。

(3)通過完善班主任、德崗老師考核制度適度拉開考核獎，做到既鼓勵多數、又激勵先進。