2023年度寫中秋節作文【五篇】【精選推薦】

TheMid-AutumnFestivalhasallinterestinghistory.LongagoinoneofthedynastiesofChinatherewasakingwhowasve下面是小編為大家整理的2023年度寫中秋節作文【五篇】【精選推薦】,供大家參考。

寫中秋節的作文范文第1篇

關于描寫中秋節的英語作文

The Mid-Autumn Festival has all interesting history. Long ago in one of the dynasties of China there was a king who was very cruel to the people and did not manage the country well. The people were so angry that some brave ones suggested killing the king. So they wrote notes telling about the meeting place and time and put them into cakes. On the 15th day of the 8th lunar month every person was told to buy the cakes. When they ate them they discovered the notes. So they gathered together to make a sudden attack on the king. From then on the Chinese people celebrate on the 15th day of the 8th lunar month and eat "moon cakes" in memory of that important event.

When the Mid-Autumn Festival is near, shop windows are beautifully decorated. Many "moon cakes" are displayed for people to buy. People send presents such aswine, fruits and "moon cakes" to their friends and relatives. In the evening of the day, they have a feast. After the feast, they go out to the garden to look at the moon. The children run and laugh on the streets.

It is believed that the moon is at her brightest on this night. Many poems have been written about it, and poets are never tired of reading and writing such poems. In Chinese literature, the moon of the Mid Autumn Festival has been pared to a looking-glass, a jade rabbit, and so on. It seems that Chinese literature takes far more interest in the moon than in the sun.

關于描寫中秋節的英語作文

This year's Mid-Autumn festival, we can be noisy in the home, her aunt with her sister and brother come to my home for Mid-Autumn festival. At noon, grandmother made a table of the abundance of food, everyone happy for a family reunion dinner. In the afternoon, the weather is appropriate, we go fishing to the people's square, feeding the birds, in my efforts, also a small harvest, caught two small goldfish.

Evening, aunt advice to Columbus restaurant to eat buffet, there are a lot of delicious, we eat may be full. Darkness came slowly, even the moon smiled, we decided to go to enjoy the moon to the north street, the street can be lively, everywhere is full of festive atmosphere, everyone is permeated with a happy smile on their faces. Us and enjoy the moon while walking towards the river, not far away, I see there are a lot of kongmin light in the sky, my sister told me that it was through kongmin light of distant relatives of the missing people, out of curiosity, we also bought a lamp kongmin light, took a small point and kongmin light to drum up slowly, under the drive of wind, rose to the sky. Kongmin light more and more in the sky, the moon at this time, in order to let more people see the light of sky lantern, "go home to eat moon cakes". Although the moon tonight "lazy", but kongmin light like the moon light the every one of us. River put lotus lamp, there are some people in a wide variety of light floating in the water, beautiful!

This is the most unforgettable, the most I have a happy Mid-Autumn festival!

今年的中秋節,我們家里可熱鬧了,姑姑帶著姐姐和弟弟都來我們家過中秋.中午,奶奶做了一桌豐盛的飯菜,大家高興的吃了個團圓飯.下午,天氣適宜,我們到人民廣場去釣魚,喂鴿子,在我的努力下,還小有收獲,釣了兩條小金魚.

寫中秋節的作文范文第2篇

走進生活，放眼自然，稻海金浪，老樹枯藤，四季更替，物事流轉，這一切都浸潤著語文的氣質，飛揚著語文的才情。為何不讓孩子出去走走，聽落葉在腳下淺淺低吟，看大雁在天空款款南飛呢？第五冊第三單元的教學中，我與孩子們一起，進行了以“我們認識的秋天”為主題的語文綜合學習活動。

一、秋詩――古人秋思浸潤語文才情

蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，宋代詩人葉紹翁用詩的形式表達自己思念家鄉、思念親人的情感?！笆捠挕?；

而唐代詩人王維在重陽佳節到來時更加思念家鄉的親人，寫出了流傳千古的詩：“獨在……”在老師的引讀下，孩子們充滿感情地背誦了這兩首飽含詩人思念家鄉、思念親人的古詩，營造了走進秋詩的濃濃氛圍。

接著，秋詩小組的學生展示了他們在課外搜集到的關于秋天的古詩。古詩意境幽遠，給人以豐富想象。孩子們先把收集到的古詩抄寫在小黑板上，讀通、讀順詩文，再尋找詩文背后的故事，讀懂詩意。如《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首流傳千古的詩，而這首詩后面的故事，更加耐人尋味。秋詩小組的學生講述了這個故事，讓全班同學對秋天更是多了一份感悟。在語文教育中，古詩文一直是蒙學教育的重要內容之一，學習古詩文對學生語言材料的積累、情感體驗，以及感受漢語言文字的特點至關重要。

而“詩配畫”的活動是快樂而有收獲的。孩子們把秋天的一處美麗的景色畫下來，做成頭飾，邀請其他小組的成員參與活動，把黑板上描寫秋天的詩句與畫相配。孩子們興趣盎然，爭先恐后，讀詩、想象畫面，參與活動，一氣呵成。一場活動下來，孩子們不僅體會到了參與的快樂，更積累了不少描寫秋天的詩句，感受到了“詩中有畫，畫中有詩”的美麗圖景。

二、秋景――自然之美熏陶語文韻味

大自然是一切知識的起源，是智慧的起點，更是思維的出發點。在自然中汲取營養，感受自然美的熏陶，是大自然送給語文教學最好的禮物。秋景小組的學生得用課余時間，走出校門，去聞聞花香，聽聽鳥語，放放風箏。他們發現，秋天就在身邊，觸手可及。

在展示匯報時，孩子們的表現真是讓大家耳目一新。王煒斌同學帶上了他在橘子樹旁照的一張照片，并順口吟出：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！倍愋庞型瑢W展示了他登山時的照片，描述了他在登山時的感受：秋高氣爽，正是登山好時節！秋景小組的學生還把在查找資料時認識的關于秋天的詞語收集下來，與同學們一起分享。

秋天，如此美麗，秋天的詞語，你能靈活使用嗎？秋景小組的學生還排了一個相聲，名為“秋天之最”，把描寫秋天的詞語用得生動鮮活而又讓人捧腹大笑，更是把課堂氣氛推向了高潮――

問蒼天什么季節最忙？秋天，多事之秋；
什么季節最公平？秋天，平分秋色；
什么季節最簡單？秋天，一葉知秋；
什么季節最長？秋天，一日不見如隔三秋；
什么季節最爽？秋天，秋高氣爽；
什么季節最險？秋天，秋后算賬；
什么季節最曖昧？秋天，暗送秋波；
什么季節最成功？秋天，春華秋實。祝大家秋天各有收獲、快樂多多！

三、秋話――文字之美浸潤語文學養

秋天是一個多么美麗的季節，走進秋天，孩子們看到了它，聽到了它，感受到了它。課堂上的交流與展示，創設了情境，積累了詞語和詩句，也激發了孩子們的寫作欲望。這時，孩子們對秋天已經有了一個感性的認識，正盼著直抒胸臆、一吐為快呢！這時，我拋出了“當堂訓練”：

寫話練習：借助描寫秋天的詞語、詩句、畫面，運用自己的感官看一看，聽一聽，聞一聞，摸一摸，想一想，描繪你感受到的秋天。

秋天到了， 。秋天真美??！

寫中秋節的作文范文第3篇

關鍵詞：唐詩；
寒食節；
體育活動

在唐代，詩人越接近底層民眾就越能夠對民眾的呼聲進行反應，遭遇的苦難越大就能夠具有越加犀利的顯示抨擊，而這樣成為了唐代詩人的一條創作規律。唐代詩人韓愈在《荊潭唱和詩序》當中寫到，“歡愉之辭難工，窮苦之音易好”也表達了這樣的思想。但是，如果詩人有著積極的情感，也同樣會創作出優秀的作品。通過對寒食節題材唐詩的分析，能夠對唐代人在寒食節當中的生活方式進行考察，并對這類唐詩的時代價值進行發掘。

一、寒食節及其主要活動

1.寒食節的起源

作為我國古代一個十分重要的節日，寒食節曾經盛極一時。寒食節是在冬至之后的第105天，大概為清明節的前兩三天，再喊世界當中，只能夠吃冷食，嚴禁煙火，因此叫做寒食節，而寒食節的起源則有不同的說法，主要有“子推說”以及“改火說”兩種。

“子推說”認為，春秋時期晉國公子重耳的從陳介子推跟隨重耳流亡多年，饑餓難忍時曾經割下自己大腿上的肉來為重耳充饑，而重耳回國成為晉文公之后，卻忘記了介子推。介子推恥于請功歸隱山西綿山。為了讓介子推出山，晉文公從山三面舉火，可是介子推與自己的母親藏在山里就是不出來，最終都被焚死在了綿山當中，而為了表達對介子推的還念以及牢記自己的過失，晉文公下令在介子推的忌日當天每個人都需要吃冷食，不能夠動煙火，從此有了寒食節。

“改火說”認為，遠古時期的人類對于火焰十分崇拜，但是火焰雖然給人們的生活帶來了便利，卻也帶來了很大的災害，于是古人就認為有專門管理火焰的神靈，需要對其祭祀，而在祭祀的這一天則需要將舊火熄滅，重燃新火，這也是“改火”的由來，由于這一習俗來源于周朝，一旦禁火，人們就只能夠吃冷食，久而久之，就形成了寒食節。

兩者說法不一，但前者多為坊間流傳，而后者為學界考證，有著更強的說服力。

2.唐代寒食節的主要活動

作為唐代節日之一，寒食節得到了唐代人民的由衷喜愛。王冷然曾經在《寒食篇》中寫道“天運四時成一年，八節相應盡可憐。秋貴重陽冬貴臘，不如寒食在春前”，這也說明當時的人們對于寒食節是多么的重視。在唐代，自上至下都將寒食節作為十分重要的節日，其主要展開的系列活動有：第一，禁火；
第二，只吃節前儲備的冷食；
第三，節日結束后皇家給近臣賜火；
第四，掃墓；
第五，戶外游樂。而對于唐代人來講，與體育有關的游樂活動則是主要的內容。

二、唐代詩人對寒食節體育活動的描寫

1.寒食斗雞

斗雞是早在春秋時就已經產生的一種古老的娛樂活動。到了唐代之后，斗雞活動也得到了更加的興盛，唐朝上到皇帝，下到民間，斗雞活動涉及到了極大的范圍，可以說是盛極一時。在《東城老父傳》當中，陳虹曾經對唐玄宗專門建立馴養斗雞的機構進行了描寫。唐代斗雞活動的舉辦，主要在寒食節器件進行，在花蕊夫人的《宮詞》當中曾經寫道：“寒食清明小殿旁，彩樓雙夾斗雞廠。內人對御分明看，先賭紅羅被十床?！本褪菍蕦m女記觀看比賽打賭情形的專門描寫。

而其他的食人在詩作當中也對寒食節期間的斗雞活動進行了專門的描寫，例如孟浩然在《李少府與楊九再來》當中寫到“煙火臨寒食，笙歌達曙鐘。喧喧斗雞道，行樂羨朋從?！表f承慶也在《寒食節制》當中寫到“鶯啼正隱葉，雞斗始開籠。@藹瑤山滿，仙歌始樂風?！?/p>

2.寒食秋千

秋千是北方少數民族在勞動之余的一種活動，與此同時，也是寒食節期間唐代人民的重要運動之一。唐朝時期，宮內的女子最先喜好秋千，隨后秋千也在民間得到了盛行。

而唐詩當中對秋千活動的描寫，也主要講女子作為了主要的講述對象，例如，韓在《想得》當中曾經寫道“兩重門里玉堂前，寒食花枝月午天。想得那人垂手立，嬌羞不肯上秋千?！本褪菍σ晃杜用鎸η锴Ь跋蟮膶ｉT描寫。

還有需多的詩人專門對唐朝女子在寒食節期間打秋千的情況進行了描寫，元稹在《雜憶五首》之二當中寫到“花籠微月竹籠煙，百尺絲繩拂地懸。憶得雙文人靜后，潛教桃葉送秋千?！睂μ拼踊顫姷男蜗筮M行了描寫，而白居易則在《寒食夜》當中寫到：“抱膝思量何事在，癡男I女喚秋千?！边@些詩篇都能夠說明在寒食題材的唐詩當中，秋千是十分重要的一種一項，這也能夠說明在唐代寒食節當中秋千是十分主要的活動。

結束語：

對于唐代人來講，寒食節不僅是傷別的節日，同樣也是春意盎然的世界，因此，唐代詩人對寒食節體育活動的描寫，是對生活的寫真，而通過對唐代詩人對寒食節體育活動描述的考察，能夠對唐代人的時代精神進行一定的窺探，從而對現代人的生活起到一定的啟示作用。

參考文獻：

[1] 趙麗萍.唐詩宋詞中的秋千意象及其文化內涵探討[J].長治學院學報.2011（04）

[2] 田彩仙.“悲歡之情，在于人心”――宋之問三首寒食詩解讀[J].名作欣賞.2010（09）

[3] 張寶強，陳小龍.唐代節日體育及其借鑒[J].咸陽師范學院學報.2007（04）

寫中秋節的作文范文第4篇

1、學習目標：

正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。

讀懂課文內容，感受秋天的美好。

積累好詞佳句。

重點：引導學生聯系上下文，理解重點詞句的意思，讀懂課文，體會秋天的美。

總結：秋雨是一曲豐收的歌，更是一首歡樂的歌！師生合作梳理課文內容。背誦課文。

2、教學目標：

認識“鑰、匙”等 10 個生字，會寫“盒、顏”等 13 個字，會寫“清涼、留意”等 14 個詞語。

能讀懂課文內容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部分。

能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。能發揮想象，仿照例句寫句子。

教學重難點：能讀懂課文內容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨。

能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。能發揮想象，仿照例句寫句子。

3、再讀課文，感受秋雨

快速默讀課文，邊讀邊想：課文中秋天的雨是什么樣的？ 從每段中找出最能代表的那句話，用橫線畫下來。

4、總結全文

通過這節課，你收獲到了什么？

秋天的雨，是一把鑰匙；
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

秋天的雨的是清涼的，是溫柔的， 秋天的大門緩緩打開了，我們將會看到怎樣的畫面呢？

5、布置作業

抄寫生字

熟讀課文

第二課時復習導入，揭示課題提問上節課內容

寫中秋節的作文范文第5篇

安徽 鮑亞民

對于秋，文人們似乎情有獨鐘。自古以來，我國許多文人墨客以秋景入詩，抒發自己無限的感慨，涌現出不少詠秋的佳作名篇。

秋詞（其二）

（唐）劉禹錫

山明水凈夜來霜，

數樹深紅出淺黃。

試上高樓清入骨，

豈如春色嗾人狂。

這首詩前兩句寫景，后兩句抒情，情景結合，通俗清新。秋天的景色如作者筆下所寫：明凈潔白，有紅有黃，給人一種干凈清爽的感覺，流露出高雅閑淡的情韻，令人肅然起敬。詩人設想若登上高樓而望，便可覺清澈入骨，不會像繁華濃艷的春色那樣讓人輕浮若狂，作者最后用反襯手法來突出這一主旨。詩人在這首詞中，用詠秋色來頌情操之清白。

秋夜喜遇王處士

（唐）王績

北場蕓藿罷，

東皋刈黍歸。

相逢秋月滿,

更值夜螢飛。

這首詩寫的是作者與他鄉居的老朋友王處士在一天的田野勞作之后，在秋夜不期而遇。一輪圓圓的月亮高懸天空，清輝灑滿大地，飛舞著的螢火蟲發出的光閃來閃去。寂靜的月夜和流動的螢火蟲的光交織在一起，繪成了一幅獨具魅力的秋夜圖，襯托出此時此地詩人的心境，雖不著一“喜”字，而“喜遇”之情躍然紙上。全詩平淡質樸，色調清朗，景中藏情，意境優美，活脫脫地寫出了詩人隱居田園的生活情趣。

秋園

（唐）吳融

始憐春草細霏霏，

不覺秋來綠漸稀。

惆悵擷芳人散盡,

滿園煙露蝶高飛。

這首詩開頭的“霏霏”，本來多用以形容又細又密的小雨，詩人卻在此用來形容初春剛生的嫩草，很有新意，表達了對新生的細綠小草的喜愛之情。第二句的“不覺”，正與起句的“始憐”相呼應，表示時間之短。不知不覺間就到了紅銷翠減的秋天，那可愛的綠色也漸漸稀少起來。季節如此，人何不然，歲月流逝，美人遲暮之感油然而生。第三句表面上看說的是采花、愛花的人都離散而去，深一層寓有即使有“鮮花”也不會有人采摘，何況自己已是遲暮之年，更不會有人賞識，只會像今年的秋園一樣“滿園煙露蝶高飛”了。全詩以春襯秋，借春秋季節的變化，抒發人生無常之感。

秋懷

（宋）歐陽修

節物豈不好，秋懷何黯然!

西風酒旗市，細雨天。

感事悲雙鬢，包羞食萬錢。

鹿車何日駕，歸去潁東田。

這首詩抒發了作者熱愛生活和感嘆國事的復雜情感。首聯說應季節時令而產生的景物難道不好嗎？為什么所引起的秋思卻這樣令人心神沮喪呢？頷聯沒有直接回答，而是繼續描繪“節物”，詠盡秋日佳趣。那么，究竟為何而心緒黯然？頸聯告知我們，詩人因感嘆國事，連雙鬢都因悲憂而變得蒼茫了！自己實在羞于過這種食厚祿而于中無補的茍且生活，所以尾聯便寫作者歸隱的思想。這就是詩人心緒黯然的所在。

[雙調]沉醉東風秋景

（元）盧摯

掛絕壁枯松倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四圍不盡山,一望無窮水。散西風滿天秋意。夜靜云帆月影低,載我在瀟湘畫里。

這首小令，首句寫出了山的雄奇，船在湘江上行駛，極目遠眺，只見那蒼勁的枯松倒掛在懸巖峭壁間。次句寫水的明麗。作者化用王勃《滕王閣序》中的名句，用船帆的飛駛來表現自己歡愉的心情。盡管是秋風颯颯，整個天地充滿了秋意，但湘江上的景物卻在蕭瑟中見雄奇，在慘淡中見明麗。前五句為我們描繪了一幅湘江秋天的落日圖。船移景變，隨著時間的推移，最后兩句作者為我們推出了一幅湘江秋天的月夜圖：在空曠寂靜的江面上點綴著“云帆月影”。面對著這迷人的景色，作者不知不覺地把自己也融進了這幅自我描繪的圖景中去，他幾乎驚奇地要叫起來。這首小令描繪的雖是湘江兩個不同時空的景物，但透過這兩幅畫面，可以看到一個心胸豁達、洋溢著喜悅之情的仕宦者的形象。

[越調]天凈沙秋

（元）白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下 。青山綠水，白草紅葉黃花。

這首小令以極簡潔的語言把秋天寫得絢麗多彩。前兩句僅十二字，便寫了村、日、霞、煙、樹、鴉六種秋天的景物，又用孤、落、殘、輕、老、寒六字加以點染。乍看去，你會覺得這秋景確也肅殺，但第三句的“一點飛鴻”卻以一個有力的動景打破了沉寂，使畫面活了起來。緊接著的四五句，展現出秋景絢爛成熟的一面——山是青的，水是綠的，夏天的腳步還余音裊裊。盡管秋草罩上了一層白霜，但楓葉卻如血如火，似日似金，生機勃發，使秋天增添了無限的生氣。