2023年垃圾分類知識【五篇】

垃圾分類知識范文第1篇1、廚余垃圾：廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。主要包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余，菜梗菜葉，動物骨骼內臟，茶葉渣，水果殘余，果殼瓜皮，盆景等植物的殘枝落葉，廢棄食用油等；2、可下面是小編為大家整理的2023年垃圾分類知識【五篇】,供大家參考。

垃圾分類知識范文第1篇

1、廚余垃圾：廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。主要包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余，菜梗菜葉，動物骨骼內臟，茶葉渣，水果殘余，果殼瓜皮，盆景等植物的殘枝落葉，廢棄食用油等；

2、可回收垃圾：再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。主要包括紙類，報紙，傳單，雜志，舊書，紙板箱及其它未受污染的紙制品等。金屬，鐵，銅，鋁等制品。玻璃瓶罐及其他玻璃制品。除塑料袋外的塑料制品等。橡膠及橡膠制品。牛奶盒等利樂包裝等；

3、有害垃圾：含有有毒有害化學物質的垃圾。主要包括蓄電池，鈕扣電池等。廢舊電子產品，廢舊燈管燈泡，過期藥品，過期日用化妝品，殺蟲劑容器，除草劑容器，廢棄水銀溫度計，廢油漆桶等；

4、其他垃圾：除去可回收垃圾，有害垃圾，廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。主要包括受污染與無法再生的紙張等。受污染或其他不可回收的玻璃，塑料制品，廢舊衣物與其他紡織品，破舊陶瓷品，婦女衛生用品等。

（來源：文章屋網 ）

垃圾分類知識范文第2篇

一、工作目標

按照城市生活垃圾“四分類”的指導原則，逐步建立生活垃圾分類的常態化、長效化機制，逐漸形成完善的生活垃圾分類管理監督制度、回收處理流程、主體責任體系、檢查考核標準，逐步實施生活垃圾分類信息化管理，努力做到應分盡分、應收盡收，實現“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的規范分類和回收，提高生活垃圾分類和資源循環利用綜合效益。

二、具體措施

（一）開展垃圾分類培訓。組織開展垃圾分類培訓，使干部職工了解生活垃圾分類總體情況、相關法律法規和政策標準、生活垃圾分類普及知識等內容，加深干部職工對生活垃圾分類的意義及重要性的認識，普及垃圾分類知識，提升垃圾分類意識。

（二）深入營造宣傳氛圍。在局機關通過QQ群、微信群、宣傳欄、印發宣傳小冊子和開展知識競賽等多種形式開展垃圾分類宣傳，使垃圾分類工作深入干部職工心中；
結合公共機構節能宣傳活動，廣泛發動干部職工積極參與到垃圾分類中，營造良好的輿論宣傳氛圍。

（三）開展垃圾分類收集。增設生活垃圾分類收集設施設備和存放場所，推動分類垃圾桶、垃圾袋的日常應用，完善生活垃圾分類標志標識，強制實施生活垃圾分類。嚴格其他不可回收垃圾的分類、管理和清理流程，在辦公室和公共區域按可回收垃圾、其他垃圾“兩分類”配置垃圾桶，引導干部職工主動分類、自覺投放。在機關食堂配置四分類垃圾桶，食堂餐廚垃圾由專門的餐廚垃圾收集處置企業進行收集和處理。

（四）開展垃圾分類志愿服務。積極開展“垃圾分類黨員先行”主題黨日活動，組織黨員干部深入到萬安鎮城區有關小區開展垃圾分類志愿服務活動，通過發放宣傳資料、分類投放桶邊督導、垃圾分類知識問答、入戶宣傳等形式向小區居民普及垃圾分類知識，提升居民對生活垃圾分類的知曉度、參與率、覆蓋面和投放準確率，形成全社會積極踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

（五）建立垃圾分類臺賬。建立生活垃圾分類臺賬，詳細記錄餐廚垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾數量、去向；
對廢棄電器電子類產品進行統一回收處置。

三、工作要求

（一）加強組織領導。成立由主要領導任組長，副職領導任副組長，各股室（中心）負責人為成員的區財政局生活垃圾分類工作領導小組，切實加強生活垃圾分類工作的組織領導，確保生活垃圾分類任務落到實處。領導小組下設辦公室于局辦公室，負責局機關垃圾分類工作的組織、指導、協調及檢查和考核工作。建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，形成齊抓共管、各司其職的工作格局。

（二）加大資金投入。購置生活垃圾分類所需的四分類垃圾桶、兩分類垃圾桶等設施，在局辦公樓各辦公室和公共區域及機關食堂等地放置垃圾分類設施，制作宣傳欄，張貼宣傳海報，印發垃圾分類知識手冊，為完成垃圾分類工作提供保障。落實餐廚垃圾由專門的收運公司進行收集處理的制度。

垃圾分類知識范文第3篇

門頭溝區以“共建城市環境，共享美好生活”為主題，以周四垃圾減量日為載體，全面開展垃圾分類工作，通過以點帶面，普及垃圾減量、垃圾分類知識，在全區市民百姓中養成了垃圾減量和垃圾分類的良好習慣，推進了資源循環利用。

唱個歌謠 垃圾分類很輕松

垃圾分類投放早已不是什么新鮮事了，可說歸說，做歸做，真正實施起來還是有點難度的，究竟該怎么分裝？并不是每個人都清楚的。門頭溝區綠袖標指導員創新工作方法，一邊唱著垃圾分類歌謠，一邊引導居民實行垃圾分類，形象生動地在居民中普及了垃圾分類知識，對指導居民自覺分類垃圾起到了很好的作用。

垃圾分類歌謠：

“垃圾是個大雜燴，扔前請你分分類，分清幾種垃圾桶，仔細分類可利用。

綠色大桶裝剩菜，化作肥料來灌溉，瓜果皮核茶葉渣，廚余垃圾容納它。

還有蛋殼和落葉，放進綠桶來裝卸?；疑笸把b其它，變廢為寶靠大家，紙巾尿片食品袋，衛生填埋變無害，陶瓷灰土和煙頭，裝入灰桶不用愁?！?/p>

社區里一位大媽說：“以前看文字和圖片介紹怎么垃圾分類，看過后總記不住，有時候倒垃圾還是忘了分類。唱垃圾分類歌讓我能輕松地記住垃圾分類的做法，每次倒垃圾腦子里就會想起分類歌，倒垃圾不會出錯了?！?/p>

新橋南大街社區老黨員王正秋自己也編寫了一首垃圾分類順口溜，輕松一念，訣竅重點都在其中。

葡東社區的“分類奶奶”

在葡東社區有個出了名的“分類奶奶”——韓興芝。在人們的印象中，“臭”似乎總是和“臟”聯系在一起?？身n奶奶是一個非常干凈利落的人，家中更是一塵不染。那您就不禁要問了，她為什么落得這么一個稱號呢？

2010年8月份，葡東社區做為全區十個垃圾分類試點社區之一，開始籌措和運行社區垃圾減量、垃圾分類工作。自葡東社區居委會籌備之日起，韓興芝就積極地投入到了社區的各項公益事業之中。她擔當了樓門組長、社區志愿者、居民代表、治安巡邏員等許多職務，用她自己的話說就是：“這退休了比上班還忙，不掙錢了比掙錢時還忙”。所以在招募綠袖標指導員的時候，社區領導首先就考慮到了這個熱心腸的老太太，她就成為了全區第一批“綠袖標指導員”。

韓興芝負責著葡東社區兩棟樓共計96戶、300多人口的垃圾減量、垃圾分類宣傳、指導、監督工作。剛接到任務時，她沒想到那么難。等到真干上之后才知道，累點兒、臟點兒、苦點兒自己都能克服，關鍵是居民的不理解和不支持使她很苦惱。出來進去的小朋友們不懂事的，看她整天擺弄垃圾，以為她是撿破爛的，就追趕著喊她“臭奶奶”。好心的鄰居們都勸她說“小韓，別干了，這活兒沒法干，咱又不差這幾個錢”。但是韓興芝卻說：“垃圾減量、垃圾分類是一件天大的好事，利國利民，我可不能打退堂鼓，一定要干好。成為綠袖標，做文明有禮的北京人，為建設綠色北京出一份力，就是將來干不動了，我也能給子孫后代留點兒念想呀?！本褪沁@樸實的話語，堅定的信念使韓興芝這個“分類奶奶”一直堅守在垃圾減量垃圾分類這塊陣地上。

剛進行垃圾分類時，宣傳工作尤其重要。韓興芝為了深入進行宣傳，主動為用戶代領垃圾桶，利用晚上入戶率高的時間為所轄居民送桶到家，并且發放了近百份宣傳冊，使用淺顯易懂的語言為居民進行講解，深受居民的好評。每次搬來新住戶，她都會一次次地入戶進行指導，直到分類準確為止。他們樓里有一住戶家的廚余垃圾里總有煙頭，她就專門對他進行“強化”記憶，每次都告訴他煙頭是其它垃圾。功夫不負有心人，這戶人家的垃圾終于達標了。象這樣的住戶不在少數，都需要她反復指導，跟蹤指導。韓興芝說：“不怕不會分，就怕不堅持，只要把這件事當做大事來做，好習慣總會養成的?！?/p>

韓奶奶說她現在想的最多是在垃圾減量上作文章，怎樣從源頭上減量、怎樣從廚余垃圾上減量再減量。夏天吃西瓜量大，而西瓜皮中水分較多，汁水與其他垃圾混合后，會產生污水。韓奶奶說：“我們家里的西瓜皮，基本上都吃了。為了達到減量的目的，我摸索著用西瓜皮做餃子、包子、菜盒子，還挺好吃的。我做好了送去讓大家嘗，教大家怎么做，不僅省了錢，還能從源頭上起到垃圾減量，真是一舉多得！”

韓奶奶已經60多歲了，可是無論培訓還是學習，她都積極參加、認真領會。在上崗不久后，她對所有生活垃圾的分類準確率就達到了100%。在參加區垃圾減量、垃圾分類知識競賽時，她家取得第二名，還被推薦代表門頭溝區參加了北京市18個區縣“綠娃在行動”知識競賽，一路過關斬將，以預賽第一的成績進入了決賽，獲得了三等獎。

全面發動 大力宣傳

人人參與垃圾分類

2011年開始，門頭溝區以強勢宣傳為著力點，建立全方位的宣傳機制，通過專題專欄、公益廣告、主題活動、宣傳資料、學校教育等多種途徑，把垃圾分類知識宣傳到各個層面，營造了全民參與的濃厚氛圍，使垃圾分類處理逐步成為廣大村民的自覺行動。

區委、區政府在全區范圍內組織開展了“做文明有禮的北京人，垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐活動?；顒右浴白鑫拿饔卸Y的北京人”為主線，以倡導垃圾減量垃圾分類為重點，以“周四垃圾減量日”和“再生資源回收日”活動為載體，開展垃圾減量垃圾分類主題宣傳實踐活動。在55個小區開展垃圾分類試點，在10所學校、5個黨政機關開展生活垃圾“零廢棄”管理試點宣傳活動。同時，區文明辦還制作了公益廣告片、動漫及真人的垃圾減量宣傳片，區屬媒體在《文明進行時》、《文明之窗》欄目開設專欄進行播出。在社區發放垃圾分類宣傳資料和海報、掛橫幅，普及宣傳垃圾減量垃圾分類知識。

從3月至11月，每3個月安排一個主題。3-5月為綠色社區活動季。重點在55個社區、居民家庭開展主題宣傳實踐活動，通過組織參觀垃圾分類處理設施，舉行垃圾減量垃圾分類知識競賽，張貼宣傳海報，制作播放公益廣告，對社區居民進行垃圾減量垃圾分類宣傳。

6-8月為綠色餐飲活動季。重點在飯店、酒樓、度假村、農家樂等餐飲企業，持續推廣適量點餐、減少浪費；
剩菜打包，減少廢棄；
減少一次性餐盒、筷子、水杯等用品的使用；
擴大“綠色餐飲宣傳員”隊伍，積極打造綠色餐飲文化，促進餐廚垃圾源頭減量。

9-11月為綠色鄉村活動季。重點在農貿市場、農產品批發市場及農村地區，推行科學文明生活方式，提高農民群眾垃圾分類意識，引導商戶“凈菜上市”和執行國務院《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》的決定，果蔬垃圾就地生化處理，或就近運至相對集中的資源化處理站，從源頭減少垃圾產生。

垃圾減量來評比

家家參與來減量

在門頭溝區文明辦、區市政市容委共同組織的“做文明有禮北京人——垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐評比活動中，55個社區的參與形式新穎，有知識競賽、公益勞動、文藝演出、小品比賽、詩歌朗誦、書畫展評等?；顒幼罱K選出最佳活動獎10個、評選出優秀創意獎6個、市民參與獎7個。

大峪街道承澤苑社區：開展垃圾分類知識競賽系列活動

利用板報、橫幅、LED等廣泛宣傳垃圾分類知識；
發放倡議書、生活垃圾指導手冊等3000余份，環保袋及圍裙2000余份；
開展“低碳生活——垃圾分類知識競賽”6期；
評選出10名優秀綠袖標指導員、50戶垃圾分類優秀家庭。通過宣傳，社區居民知曉率達到100%。

城子街道向陽社區：爭當小小宣傳員活動

組織社區青少年參加垃圾分類知識講座。課后在綠袖標指導員的指導下，同學們親自上陣體驗垃圾分類指導員的辛苦，并和家長共同學習《首都市民生活垃圾分類指導手冊》，一同進行了垃圾分類，使此項工作家喻戶曉、深入人心。

葡東社區：環保時裝秀活動

暑期，在學生中征集“廢品小制作”，通過時裝表演形式向社區居民進行展示。通過趣味活動，在家長和學生中宣傳垃圾減量垃圾分類及低碳環保理念。

峪園社區：垃圾分類宣傳日活動

張貼宣傳畫45處，發放倡議書、垃圾分類歌等資料1450份，宣傳品2500余份；
在社區各類會議中，即時開展垃圾分類宣傳；
開展“共建城鄉環境，共享美好生活”垃圾分類宣傳日活動；
社區文藝晚會上，表演由垃圾分類歌改編的快板。居民垃圾分類方法知曉率達到100%。

月季園一社區：四項活動力保垃圾分類活動

1.用科技力量“武裝”垃圾分類。利用音頻軟件制作垃圾分類宣傳廣播，定期播放。通過社區博客、電子屏開展宣傳。

2.用豐富多彩“宣傳”垃圾分類。組織居民參加垃圾分類小游戲；
利用周四垃圾分類宣傳日，發放宣傳手冊、分類指導書等，通過櫥窗、展板、板報等開展豐富多彩直觀的宣傳。

3.用干凈整潔“保衛”垃圾分類。定期清洗垃圾桶，定期對垃圾桶及周邊灑藥，防止蚊蟲滋生。每周堅持，形成長效機制。

4.用從小做起“展望”垃圾分類?！皬男∽銎鸬睦诸惢顒印狈謨刹糠?，一是“情系黨恩，共享快樂假期” 活動，通過征文、繪畫、小制作等，培養學生從小樹立低碳生活理念。二是垃圾分類知識問答比賽?！敖逃粋€學生，帶動一個家庭，影響周圍一片”，為社區環境做貢獻。

垃圾分類知識范文第4篇

關鍵詞：垃圾分類回收(Garbage classification recycling)環保意識(Environmental consciousness)

一、大學生垃圾分類意識調查

當良好的生活環境成為人類生存必備的條件時，世界各國都開始致力于環境的保護和改善，我國政府與時俱進地提出了科學發展觀，倡導發展循環經濟的政策主張。高校參與垃圾分類回收利用不僅響應國家的號召，同時在大學校園實行生活垃圾分類處理有社會、生態、經濟三方面的重要意義：一、減少污染，改善大學生生活環境質量；
二、節約資源，實現資源的再循環與可持續發展；
三、降低成本，創造經濟價值，將大學效益和社會經濟效益有機的結合起來。

通過走訪浙江省杭州市下沙高教園區內的杭州電子科技大學、浙江理工大學、杭州師范大學、浙江傳媒學院、中國計量學院、浙江水利水電?？茖W校等六所高校，采用調查問卷、人物采訪等不同調查形式，分別從大學生垃圾分類知識、意識及其行為三方面進行調查，旨在了解現今大學校園內垃圾分類處理和大學生垃圾分類知識、意識以及行為水平的現狀，同時以此為基礎提出一些適合在校園內開展的垃圾分類措施。整個調查過程涉及大一、大二、大三、大四以及研究生五個年級，普及工科、理科和人文社科，共發放調查問卷450份，收回有效問卷410份。在調查活動中，調查小組人員與被調查者進行了有效的溝通，以確保被調查者的信息和意見真實可靠。經過信息的整理、總結和分析，我們的調查結果如下：

（1）大學生垃圾分類知識的調查

從垃圾分類識別等方面進行提問，旨在通過實際生活問題來考察下沙大學生對于不同類型垃圾的區分、垃圾回收處理的認識程度和垃圾分類常識的了解。

圖1大學生對可回收垃圾的識別

1、大學生具備一定的垃圾分類知識，但不夠完備，不足以應對實際生活問題；
2、校園內對垃圾分類的宣傳不夠，一半以上大學生對于垃圾分類的認識較模糊；

（2）大學生垃圾分類意識的調查

從垃圾分類意識等方面進行提問，旨在了解下沙大學生的垃圾分類意識和知識水平，以及垃圾分類措施實施的可行度。

圖2 大學生處理臨時垃圾的方法

1、大多數大學生都會把垃圾扔進垃圾桶，表明大學生的環保意識普遍較；
2、大多數大學生在扔垃圾時都沒有考慮垃圾分類問題，表明其垃圾分類意識普遍不強。

（3）大學生對生活垃圾分類態度的調查

從大學生對于垃圾分類進入寢室生活的態度等方面進行調查，旨在了解學生對于垃圾分類的態度和熱心程度。

（圖3大學生對公共區域放置分類垃圾桶的態度）

1、多數大學生對校園生活垃圾分類宣傳活動給予肯定，并表示愿意付諸行動。2、有少數大學生對生活垃圾分類持消極的態度，認為太麻煩，說明在校園推行垃圾分類也存在一定阻力。

為了進一步了解目前大學校園生活垃圾的處理現狀，我們先后對下沙高教園區內的幾所高校進行了實地調查及人物訪談。通過采訪杭州電子科技大學后勤服務總公司負責人、中國計量學院后勤總公司經理、寢室樓保潔員等部分高校垃圾分類處理的工作人員，我們了解到目前大學校園生活垃圾的日產量較大，主要是可回收垃圾和廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾較少。垃圾分類回收處理存在著很大的提升空間，但是由于大學生的垃圾分類知識不夠，沒有養成垃圾分類的習慣等原因導致垃圾分類處理工作費時費力、經濟效益低等問題。同時導致校園垃圾分類工作成效不好的原因還有：一、缺少人力和資金；
二、相關宣傳力度不力。

從調查問卷及調研訪談中我們發現,在大學校園內進行垃圾分類回收處理還存在較多問題。歸納起來,主要有以下幾個方面:

第一, 大學生的環保意識雖然比較高，但具體到垃圾分類意識，就不甚樂觀了，同時大學生目前所擁有的環保知識尤其是垃圾分類知識不足以應對實際生活中的問題。

第二，一部分大學生對垃圾分類所持態度不甚明確，惰性較強，還沒有養成垃圾分類的習慣，參與垃圾分類實踐活動熱情不高，垃圾分類行為不令人滿意。

第三，大學校園內的垃圾分類設施還不夠完善，資金投入不足，大多數學校還處在垃圾分類的初期，相應的處理方案較少。

我們有以上結論認識到由于學生垃圾分類意識的不夠以及基礎設施和監管體系的不完善等缺陷的存在，大學校園內的垃圾分類實施還存在著很大的提升空間。對此，我們提出了對校園生活垃圾分類處理提出了一攬子解決方案，主要包括校園生活垃圾設施體系建設方案和校園生活垃圾分類宣傳監管方案。通過各方面的宣傳加強學生的垃圾分類意識；
通過設施完善來開通一條便利的垃圾利用通道；
同時借助監管體系這只有形的手，制約大學生的行為。

二、校園生活垃圾設施體系建設方案

1、三桶四色垃圾桶進校園

根據大學校園內生活垃圾的特點――有害垃圾及其它垃圾較少，我們在四色垃圾桶的分類基礎上，同時考慮節省成本、保護環境的原則，提出了校園三桶四色垃圾箱的分類設計方案：仍然保持四色垃圾桶的標準，只是將其它垃圾和有害垃圾合并成一個，顏色，容積各半。

2、寢室舊物回收箱

由于學生寢室樓產生的垃圾數量甚至超過了教室，所以我們不應該忽視這個區域。因此提出了在生活區的每個寢室樓下放置三個的回收箱的設想，分別用于回收廢舊電池、廢舊小物品及舊書舊衣，以更好的集中處理或循環再利用。

三、校園生活垃圾分類宣傳監管方案

根據校園生活垃圾分類處理方案，通過理論可行性、政策可行性、實施可行性等可行性分析提出以下宣傳監管方案。

1、宣傳教育

例如：舉辦校園環保文化節；
將垃圾分類知識納入入學教育和新生寶典；
將垃圾分類在校廣播臺、校報以及校內外網站上進行宣傳；
各寢室分發宣傳單；
在各個教室粘貼垃圾分類宣傳語??????

2、監督指導

①征集志愿者及義務勞動同學，在學校超市，餐廳等校園內垃圾源地帶，定期監督和指導同學們投放垃圾的行為。②每學期定期對各班生活委員進行環保以及垃圾分來知識培訓，然后生活委員在班里進行垃圾分類知識的普及。③每學期舉行垃圾分類知識競賽，通過這個活動強化大學生的垃圾分類回收知識。

我們的調查切合當下社會關注與重視的焦點問題，時刻關注我們的國家、社會和生活，從觀察身邊的小現象開始，逐漸深入，挖掘其背后的社會問題。同時我們得出的調研數據涉及在杭多所高校，包括五個不同年級的在校學生，涵蓋多個專業；
數據分析主要通過Excel和SPSS計量軟件進行，分析方法科學合理。更重要的是我們懷揣著保護、愛護環境的信念，以提升大學生環保素養，提高大學生環保知識，增強大學生環保意識和能力為宗旨。以上無一不體現我們調查的先進性與科學性，也使得我們的調查具有了現實意義和實踐價值。

良好的生活環境是我們生存不可或缺的，而垃圾是破壞環境的罪魁禍首之一，有人說垃圾是放錯了地方的資源，而我們，作為一個大學生，素質應是我們的代名詞，讓我們將垃圾放到屬于他們的“家”，讓他們在自己的家中閃耀自己的光芒。

參考文獻：

[1]崔煒，李飛，孔少飛. 循環經濟與校園垃圾分類回收[J]. 山西能源與節能, 2006年9月

[2]趙福忠. 實施垃圾分類、構建節約型學校：關于學校實施垃圾分類研究的嘗試[J]. 中國現代教育裝備

垃圾分類知識范文第5篇

一、工作目的

全面貫徹落實黨的精神和新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾分類體系，突出垃圾分類投放這個重點，通過大力宣傳，引導廣大居民群眾增強垃圾分類的緊迫感和自覺性，提高居民群眾知曉率和參與度，提高廣大居民群眾垃圾分類意識，營造全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。

二、工作內容

（一）政策知識宣傳

通過我局微信公眾號、微博及大廳電視等平臺宣傳《市區生活垃圾分類制度實施方案》、《市生活垃圾分類管理辦法》等相關法律法規以及生活垃圾分類知識。

（二）主題活動宣傳

根據全年垃圾分類工作安排，每季度不低于一次開展主題宣傳活動。組織開展政策宣講、知識競賽、體驗活動、有獎問答等主題活動，以干部職工和群眾喜聞樂見的方式開展宣傳，提高干部職工及群眾對生活垃圾分類的知曉率、參與率。

（三）下村入戶宣傳

結合脫貧攻堅駐村幫扶工作，定期組織黨員志愿者和職工志愿者下沉到村，進入到戶，為群眾宣講生活垃圾分類知識，指導正確分類生活垃圾，解答疑問等，向群眾發放宣傳手冊、宣傳海報、分類指南、調查問卷、小禮品等。通過宣傳活動，讓居民深刻認識到垃圾分類重要性，從根本上提高群眾生活垃圾分類知曉率和參與率。

（四）主題培訓

結合每月開展的人社干部大講堂活動，積極開展主題培訓活動，對全局干部職工普及垃圾分類基礎知識、宣講相關政策、引導干部職工有效投放和正確分類生活垃圾，全面提高機關生活垃圾分類質效。

三、工作要求

（一）加強組織領導。將生活垃圾分類作為本年度宣傳重點工作，各單位、股室要結合實際，明確責任要求，加強工作調度。黨員干部要帶頭宣傳、帶頭示范，積極引導市民參加垃圾分類行動，養成良好習慣。