2023年法院黨建工作匯報材料【五篇】（精選文檔）

根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和省、市委組織部有關規定，結合實際，特制定本工作流程。下面是小編收集整理的2020機關縣管干部任免工作流程，歡迎大家閱讀。根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和省、下面是小編為大家整理的2023年法院黨建工作匯報材料【五篇】（精選文檔）,供大家參考。

法院黨建工作匯報材料范文第1篇

根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和省、市委組織部有關規定，結合實際，特制定本工作流程。下面是小編收集整理的2020機關縣管干部任免工作流程，歡迎大家閱讀。

根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和省、市委組織部有關規定，結合實際，特制定本工作流程。

一、干部任免前期工作

1、職位分析。在分析單位領導班子的基礎上，根據職位需求，干部科及時提出調整配備的意見和建議，擬定干部任免工作預案。

公開選拔、公推直選等競爭性選拔須根據相關的規定程序制定專門工作方案。

2、初始提名。初始提名包括：縣委、縣委組織部根據工作需要直接提名，單位黨組織推薦提名，領導干部按規定實名推薦提名，其他形式推薦提名。

3、溝通。因職位空缺等原因需要調整干部，由單位黨組織主要領導或分管領導和干部科進行充分溝通，形成初步意見。領導班子換屆、重要崗位或批量干部的調整，應由單位黨組織主要領導或分管領導向部領導作專題匯報。

4、向分管副部長匯報。干部科向分管副部長匯報與單位黨組織主要領導或分管領導溝通形成的初步意見。部管副科級以下干部經分管副部長同意后，轉9步;備案管理干部經分管副部長同意后，轉19步。副科職和正科級以上干部經分管副部長同意后，形成《向部長匯報建議啟動的干部事項》，有初始提名人選的準備《干部任免審批表》。

5、向部長匯報。分管副部長向部長匯報，干部科提供《向部長匯報建議啟動的干部事項》《干部任免審批表》。同意后，形成《向部長辦公會匯報建議啟動的干部事項》。

6、部長辦公會醞釀。部長辦公會醞釀是否同意啟動該干部事項，干部科提供上會材料：《向部長辦公會匯報建議啟動的干部事項》、《干部任免審批表》。同意后，形成《向書記匯報擬啟動的干部事項》。

7、向書記匯報。部長向書記匯報，干部科提供《向書記匯報擬啟動的干部事項》、《干部任免審批表》。經書記同意后，方可啟動干部推薦考察等程序。其中，換屆人事安排方案、大批量調整干部方案、正職干部的調整，應根據書記意見向縣委重要干部人事工作協商小組匯報經原則同意后，方可啟動。重要干部調整應與人大、政協主要領導溝通。

8、向市委組織部匯報。需事先征求市委組織部意見的職位，根據縣委重要干部人事工作協商小組的意見，與市委組織部溝通，征得市委組織部同意后方可啟動。

二、民主推薦

9、準備民主推薦材料。干部科就民主推薦的有關事宜(人選范圍、資格條件、參加推薦人員范圍等)與單位黨組織進行溝通，由干部科準備或委托單位干部人事部門準備民主推薦相關材料，主要包括會議推薦講話稿、民主推薦表、干部名冊等。委托單位準備的材料須經干部科審核同意。

10、會議投票推薦。召開民主推薦會議進行會議投票推薦。領導班子換屆和選拔正職領導干部時，民主推薦會議由縣委組織部主持;個別選拔其他干部時，民主推薦會議可由縣委組織部主持，也可委托單位黨組織主持，干部科派人參加。民主推薦票的回收和統計由干部科負責。

11、個別談話推薦。個別談話推薦在會議投票推薦后進行，會議投票推薦票數相對集中(40%以上)時，個別談話推薦可結合考察工作一并進行。

12、報告推薦結果。填寫民主推薦結果報告單，附得票集中人選的《干部任免審批表》，向分管副部長匯報，其中，領導班子換屆和主要領導班子成員的推薦結果須向部長匯報。如果兩次推薦結果比較分散，根據部領導意見，決定是否進行二次推薦。

13、研究確定考察對象。根據推薦情況，干部科綜合分析提出考察對象初步人選，報經分管副部長和部長同意后與單位黨組織溝通，由單位黨組織研究呈報考察對象(會議推薦得票40%以上，個別談話推薦結合考察一并進行的單位不呈報考察對象)。

試用制干部到期直接確定為考察對象進行轉正考察。

三、組織考察

14、征求執紀執法部門意見。干部監督科在接到干部科提供的擬考察人選名單后，迅速征求執紀執法部門意見。黨政正職干部根據需要經部長同意后，可安排審計調查。

15、考察。干部科與單位黨組織主要領導溝通考察工作方案后考察預告(個別談話推薦與考察一并進行的不發考察預告)，進行考察?？疾旖Y束后，形成《干部考察匯報提綱》、《干部任免審批表》、《干部考察材料》。

試用到期干部的考察要對試用干部進行民主測評。民主測評不稱職票超過三分之一，或基本稱職票與不稱職票之和超過40%，經考察不勝任試用職務的，延長試用期半年或取消試用任職。

16、向分管副部長匯報考察情況。干部科向分管副部長提供《干部考察匯報提綱》、《報部辦公會討論的干部名單》

17、向部長匯報考察情況。干部科向部長、分管副部長提供《報部長辦公會討論的干部名單》、《干部任免審批表》、《干部考察材料》。部長同意后，通知單位黨組織呈報干部任免材料?？h管干部征求分管縣領導意見。

四、單位呈報任免材料

18、單位黨組織呈報干部任免材料。干部科就考察情況和呈報人選、職務等有關情況與單位黨組織溝通，單位黨組織根據推薦和考察情況召開黨組(黨委)會，研究干部任免意見(班子正職和交流提拔干部的任免意見由組織部建議)。呈報材料包括:(1)黨組(黨委)請示;(2)黨組(黨委)會議紀要; (3)會議討論記錄復印件; (4)民主推薦或民主測評情況;(5)干部任免審批表; (6)現實表現材料及電子文檔;(7)新呈報為部管干部的，同時報整理后的干部檔案。干部科在接收單位呈報的干部任免材料時，要認真審查，不符合要求的，應退回呈報單位按要求重新呈報。

協管干部由市主管單位黨組織向縣委(縣委組織部)來函征求意見，征求意見的材料包括：征求意見函、干部任免審批表、屬于提拔任職的附干部考察材料。

五、部長辦公會研究

19、部長辦公會討論。干部科提供《報部長辦公會討論的干部名單》《干部任免審批表》《干部考察材料》，單位呈報的任免材料等;干部監督科提供擬任人選征求執紀執法部門意見情況和有關舉報的調查核實材料。會議研究同意后，形成《向書記匯報擬提請縣委研究的干部事項》。

對試用轉正干部、部管干部和協管干部，則形成《關于XXX等同志職務任免的請示》報書記審批，其中協管正職干部還須根據書記意見征求縣長、分管縣領導意見;協管副職干部征求分管縣領導意見。書記同意后，試用轉正干部轉29步，部管干部轉26步，協管干部回函。

六、征求有關領導和部門意見

20、任前備案。以縣委管理為主，但需要報市相關部門任前備案的干部任免(縣紀委常委，鄉鎮黨委書記，縣委政法委、縣總工會、縣公安局、縣法院、縣檢察院、縣統計局等單位領導班子成員)，按規定應征求市相關部門意見。

按照《四項監督制度》中規定需要向上一級組織(人事)部門報批的或報告的事項，應按規定向市委組織部專題報告。

各單位紀委書記(紀檢組長)，按規定征求縣紀委意見。

21、向書記或縣委重要干部人事工作協商小組匯報干部事項。換屆人事方案、大批量調整干部方案、正職干部的調整，根據書記的意見向縣委重要干部人事工作協商小組匯報，其余干部調整根據書記的意見提交縣委常委會研究。提供《向書記匯報擬提請縣委研究的干部事項》《向縣委重要干部人事工作協商小組匯報擬提請縣委研究的干部事項》《干部任免審批表》《干部考察材料》。同意后，形成《呈報縣委討論文件組呈〔XXXX〕XX號目錄》《關于XXX等同志職務任免的請示》《常委會決定干部任免表決票》《常委會決定干部任免表決結果》《干部事項征求分管縣領導意見表》。

22、征求分管縣領導意見。提供《干部事項征求分管縣領導意見表》。

七、呈報縣委討論決定

23、向市委組織部報告。召開縣委常委會之前，由干部監督科向市委組織部干部監督科報告，邀請市委組織部派人列席縣委常委會。

24、縣委常委會討論決定。呈報討論材料包括：《呈報縣委討論文件組呈〔XXXX〕XX號目錄》《關于XXX等同志職務任免的請示》、《干部任免審批表》《干部考察材料》《常委會決定干部任免表決票》《常委會決定干部任免表決結果》。會議討論情況由干部科長記錄，會議結束后，參加匯報的副部長在《關于XXX等同志職務任免的請示》上簽署縣委常委會議決定意見后交干部科存檔。

25、縣委全委會票決。根據縣委常委會的決定，對鎮場區和縣直部辦委局黨政正職的任用，須提交縣委全委會票決，全委會閉會期間，書面征求縣委委員意見。票決或征求意見的結果如不影響任職，則向書記報告，如影響任職，則根據書記意見向縣委常委會報告。

八、辦理任免手續

26、任前公示。與單位主要領導通報常委會決定，根據任前公示制的相關規定對相關擬任職務進行任前公示。干部科向干部監督科提供任前公示的相關材料。干部監督科將公示期內收到的舉報件報分管副部長、部長同意后，派專人核實，并根據核實結果提出是否影響任職的建議。對建議取消任職的，根據部長意見，分別向書記和縣委常委會匯報。

27、向人大、政府、政協通報常委會決定。提供《縣委常委會討論決定的干部事項》給人大、政府、政協黨組各1份。

28、任前談話。公示結束后，按照干部談話的相關規定，書記或部長、副部長同調整干部談話。干部科做好談話的有關銜接和記錄工作。

29、印制任免文件。干部科按照擬文的規定印制任免文件。

30、履行有關法律或章程規定的程序。需經過法律或章程規定程序任免的干部，按照有關法律或章程規定的程序辦理。

31、宣布任免決定。正職干部由部長或分管副部長到單位宣布，干部科準備相關材料;其他職務如是本單位(系統)內部人員的，委托單位黨組織主要領導在單位一定范圍內宣布任免決定;交流任職的，交接單位雙方到組織部接送，委托任職單位黨組織主要領導在單位一定范圍內宣布任職決定。

32、任后備案。對按規定需要任后備案的干部任免(宣傳部長，統戰部長，臺辦主任、副主任，團委書記、副書記，婦聯主席、副主席，殘聯理事長、副理事長，環保局書記、副書記和局長、副局長，司法局黨組書記、局長，人防機構領導班子成員)在任免后的1周內向上一級有關部門報送備案材料。

九、干部材料分發和歸檔

33、分發文件。按照發文范圍，在宣布任職后1周內及時分發任免文件。

34、信息上網。宣布任職后，干部科應及時將干部任免信息在XX宣傳網，干部科應及時更新維護縣管干部信息庫信息。

35、任免材料歸檔。宣布任職后，干部科應在30天內將干部任免審批表、考察材料放入干部檔案。

36、文書材料歸檔。干部科留存的文書材料包括：

1、任免文件及相關材料：干部科辦理的任免文件、單位呈報材料、民主推薦或民主測評結果、征求有關領導和部門意見的材料、以及有關舉報問題的調查核實材料等。

法院黨建工作匯報材料范文第2篇

【關鍵詞】制度化建設 高校黨建工作 創新發展

黨的建設包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面,每方面之間都是相互聯系、相互促進的,思想建設和政治建設是基層組織建設的基礎,組織建設是保證,作風建設是主要環節。黨的思想建設、政治建設、組織建設與作風建設要切實加強并落實到實處,必須通過制度建設來保證。制度建設是黨的自身建設這個新的偉大工程的一項重要內容,是確保把黨建設好的關鍵與保障。

黨支部的制度建設包括:“三會一課”制度;黨支部委員會民主生活會制度;民主評議制度;報告工作制度;黨支部聯系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請示匯報制度;黨支部思想政治工作制度等八個方面,在目前高校黨支部建設過程中,這八個方面的制度建設滲透于黨支部建設的各個方面,同時實踐賦予它們更多新的內涵,以便使黨支部的制度化建設更適應于黨建工作的發展。

黨支部的建設中處處需要制度建設作為保證,保證支部各項工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度三個方面來歸納總結黨支部的制度化建設的內容,除去日常工作中程序性較強的如黨課“推優”制度、政治審查制度、發展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設中創新的特色內容加以介紹:

1 政治理論學習制度

1.1 入黨積極分子集體培養制度

隨著我院入黨積極分子人數不斷增加,學生黨員作為培養人的培養任務也日益加劇,黨員的課余時間和精力不能做到與培養時間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對一培養,所以建立了集體培養制度,即在學生黨員較多的班級進行班級內部入黨積極分子集體培養的方法,選取一個好的培養內容,集體培養,讓每個積極分子表達看法,暢談學習體會和感受,并可以相互交流,省時、高質、高效的完成培養工作。

1.2 網絡學習交流制度

隨著時代的進步,人們獲取知識和信息的途徑越來越多,面對面的講授和閱讀已經不能滿足當今學生黨員和入黨積極分子進行理論學習的要求,他們希望通過網絡更及時、更便捷的學習政治理論知識和時事政治,于是,我支部創建了黨支部博客,開設了理論學習專欄,將支部指定的理論學習內容和網站公布在理論學習專欄,要求學生黨員在規定時間內學習完畢,并上交學習體會,支部選取優秀的學習體會登載在博客上,共學生黨員相互交流、學習,同時,把這些優秀的體會結集成冊,做以總結,以供后來的學生黨員參考學習。

2 培養發展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現著黨內的公平和民主,我們繼承并發展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業學習、工作表現、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。

在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養對象的不足,由培養聯系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養工作。

2.2 黨員發展材料審核責任制

入黨材料的整理是黨員發展過程中,培養人工作的重要環節之一。而黨員發展材料將跟隨學生檔案,伴隨黨員一生,體現了學院對于黨員的培養過程,也反映了學生黨員的思想認識水平,理論學習水平等方面,因此,學院十分重視黨員培養過程,細化每一個步驟,分層次把好黨員發展材料質量關。黨員材料的整理審核分為:黨員培養聯系人-學生支部委員-支部書記-院黨委預審-組織員-組織部備案六個層次。為了嚴把材料審核關,支部編寫并修訂了《材料審核標準》,印發給每一個培養人,并召開專題講解會,向培養人講解并強調材料中注意事項,保證培養人清楚培養過程中的每一個環節,以保證對上交的材料負責。

通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準確。

2.3 黨委預審環節中的副書記談話制度

院黨委預審是黨員發展工作的重要環節之一,但是各學生支部黨員發展時間安排具有不穩定的特點,發展人數和時間較為分散,于是,我院增加了黨委預審時的副書記談話制度,使發展對象在召開支部大會討論前,及早樹立黨員意識,更清楚的認識自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發展對象的個人情況,從全局的角度把握學院黨員發展工作。

3 作用發揮考評制度

3.1 黨員助理班主任崗位實踐制度

制定學生黨員聯系班級、宿舍,擔任助理班主任的工作,是學生黨員發揮帶頭作用的重要表現之一。為了確保學生黨員的工作質量,我們制定了《學生黨員助理班主任工作職責》,要求學生黨員協助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級特色建設工作等,定期召開會議匯報近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進行經驗交流。增強了黨員責任和服務意識,也鍛煉了黨員隊伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評議制度

細化征求群眾意見調查問卷,在入黨積極分子發展和預備黨員轉正的征求群眾意見中,真實反映被征求對象入黨動機以及各方面表現情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

實行支部大會答辯制度和轉正會述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學習、優勢互補的機會,進行生動的思想教育課。

制定《文學院學生黨員日常行為規范》,并堅持《文學院學生黨員手冊》的填報制度。在日常工作中,對學生黨員提出要求。

通過制定政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度,來創新黨支部制度化建設,使黨的思想政治建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面互相促進,共同發展,促進高校黨建工作發展。

參考文獻

[1] 杜軍.高校學生黨支部制度建設探討[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 長才君.高校學生黨支部制度建設體系探索[j].學校黨建與思想教育,2009.4.

[3] 杜杰,王達.關于高校學生黨支部制度建設的思考[j].當代教育論壇,2005.12.

法院黨建工作匯報材料范文第3篇

關鍵詞：易班；
黨建；
網絡工作平臺

中圖分類號：D25 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）29-0092-04

在黨的十七屆四中全會上的講話明確指出：“現在信息網絡化程度越來越高，對黨的建設提出挑戰，也帶來機遇”[1]，講話深刻闡述了加強網絡黨建的必要性和緊迫性。中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出“努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，主動占領網絡思想政治教育新陣地?！本W絡是一把“雙刃劍”，既有積極作用，又有消極的影響。盡管網絡給高校思想政治教育工作帶來諸多困擾，我們還是認為對于大學生上網，宜“疏”不宜“堵”[2]。在網絡信息傳播條件下，高校德育環境發生了巨大的變化，虛擬網絡空間逐步成為高校德育發展的新境遇，青年學生的思想意識也產生了許多新的發展特點，①這對大學生黨建工作，尤其是方興未艾的大學生網絡黨建工作提出了更高的要求。

一、易班黨建工作現狀

2007年起，上海市教委在全市高校中逐步推行網絡文化建設項目“易班”（E-Class）。經過多年來的逐步建設和發展，“易班”社區作為網絡時代的滬上高校學生信息交互平臺，是網絡時代學生工作凝心聚力、服務學生、教育學生的新興德育陣地，從某種意義上講，是高等教育德育工作主動變革，順應時展應對現階段德育工作困境與挑戰的主動回應。自清華大學建立第一個“紅色網站”開始，各高校也將網絡技術運用到網絡黨建工作之中來，也收到了一定的效果，但是，當下各地各高校的網絡黨建基本上都處在零散的狀況，有的高校雖然也亮點頗多，但是基本上沒有形成育人合力，普遍都面臨著許多困難和問題，如，主體力量不夠，工作規范化、制度不能有效保證，通過前期走訪和滬上兄弟高校調研也發現了一些共性的問題，如，普遍感受到網絡黨建平臺建設水平不高。各高校也普遍感受到僅僅依靠自身的資源很難搭建起一個面向學生需要，契合時展的黨建工作平臺。

易班系統是由上海市教委黨委網絡管理中心獨立研發的一套服務高校師生的互聯網WEB2.0應用系統，其含蓋了班級論壇、個人博客、校友錄、SNS社區等各類互聯網產品應用。該項目實現了服務大學思想政治教育、服務大學學生事務管理、服務校園學生文化建設三位一體的功能。無論是從現實需要，還是實踐應用之中，將易班系統引入大學生黨建平臺搭建之中都是可行的，但在高校除開上海交通大學電子信息與電氣工程學院率先在滬上高校開始試點運行以外，基本上其他高校都沒有將該平臺在黨建工作之中予以應用?；ヂ摼W時代的高校黨建德育工作，立足網絡時代高校黨建工作的新形勢、新問題，為大學生提供一站式的網絡社區服務，對高校網絡黨建做出既滿足實際需要又符合時代特征的部署，因地制宜，因勢利導，適時而為地大力推進網絡黨建，努力開創新形勢下黨的建設新局面。

二、基于“易班”的黨建網絡工作平臺模型構建

（一）總體框架

目前各高校黨建電子化、網絡化主要通過建立相關的黨建網站。而黨建網站各項功能不外乎如下幾種形式得以實現。

1.電子新聞：通過黨內各類活動新聞，更新黨建工作動態，實現黨務公開，主要涉及的內容包括黨支部活動開展情況、黨內學習動態、先進典型宣傳等。采用該方式存在一些不足，如信息的實時性、系統性和全面性略顯不足，此外，由于黨建網站宣傳力度以及鮮活的吸引力不足，導致網站流量較低，無法最大限度地發揮網站設計的初衷。

2.電子通告：大部分高校利用內部局域網黨內活動通知以及黨員專題學習內容，部分院系黨組織在院系網站上黨組織學習安排、黨員發展轉正公示等電子通告。由于信息未經總體整合，導致該方式的通知宣傳力度無法深入黨員群體。

3.網上學習：調查顯示，部分高校通過建立專門黨校學習網站開展網上學習，黨員憑用戶名和密碼登錄后在線學習，類似的網站可以實現學習資料共享和下載功能，但學習過程中缺乏必要的網絡互動，學習效果較差。針對這個缺陷，部分高校又借助BBS、留言板、論壇、公共郵箱等手段提高互動性，但缺乏一個系統全面的互動平臺。

針對黨建網絡化現狀存在的諸多問題，上海交通大學電子信息與電氣工程充分利用易班系統這個互聯網平臺，對各項黨建工作進行全面系統的整合，構建基于“易班”的黨建網絡工作平臺模型。為此，上海交通大學電子信息與電氣工程學院率先在滬上高校試點運行，將易班工作平臺的各項功能應用到黨建德育工作中，大力推進網絡黨建建設。在推行黨建工作網絡化的進程中，最關鍵的是構建規范化的黨建網絡平臺，并針對黨建德育工作的各個教育考察環節設計相應的功能。上海交通大學電子信息與電氣工程學院圍繞黨建工作平臺前期研究和實踐的基礎，提出一個規范化的黨建平臺工作開展的模型，該模型針對黨員教育管理過程中的需求，設計了四個子平臺，分別為黨務工作網絡平臺、黨員管理網絡平臺、黨員教育網絡平臺以及黨員服務網絡平臺，總體架構如圖1所示。

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（二）各模塊功能設計

基本的黨建日?？疾旃ぷ髦饕譃閮刹糠郑核枷雲R報考察與聯系人考察談話，主要針對對象為預備黨員、入黨積極分子及入黨申請人，一般按季度為單位進行。黨建日?？疾旃ぷ黧w現了最基本的被考察人與黨組織的溝通、聯絡與考察，是入黨申請人能否成為積極分子、積極分子能否成為發展對象、預備黨員能否轉正的重要考量依據。但在當前實際操作過程中，這項基礎工作的開展卻不甚順暢，主要存在兩大問題。

1.思想匯報與考察談話記錄不及時、不按時，并常有抄襲。導致的后果是當準備發展或轉正材料時，材料不齊或不符規范，從而補正材料的工作量大且易出錯。究其原因在于，各級黨組織對于黨建日?？疾旃ぷ鞯谋O督難以及時與到位。

2.思想匯報與考察記錄保存不妥，經常會發生考察人遺失被考察人相關考察材料的事件。導致的后果是在準備發展或轉正材料時，需額外補正材料且易出錯，使黨組織在被考察人心目中的嚴謹性降低。究其原因在于，材料保存無統一的規范。

綜上而言，建立可行的日常監督機制與材料保存規范，是提升黨建日?？疾旃ぷ髻|量的關鍵。在這方面，網絡的資料共享性與電子數據保存的便捷安全性恰好彌補了當前的缺陷，能為黨建日?？疾旃ぷ鞯捻樌_展提供保障，因此，黨建日?？疾旃ぷ鞯木W絡化與電子化勢在必行。針對黨務工作網絡平臺，為了實現考察入黨申請人、入黨積極分子、預備黨員的功能，必須實現基本的思想匯報提交以及修改功能，并針對相應考察人設計對思想匯報的點評功能?？衫迷诎嗉墸袋h支部）中帖子（即思想匯報）的方式，考察人將點評意見回復在帖子下方，一方面可供被考察對象參考，另一方面也方便管理者考核考察人工作是否到位。

三、易班黨建網絡工作平臺模型的打造

（一）黨務工作網絡平臺

黨務工作是黨建工作最平凡但最根本的組成部分，這部分工作需要的是規范與踏實，而黨建日?？疾旃ぷ鲃t是黨務工作中的最重要組成部分，它主要包括了針對被考察對象（包括入黨申請人、積極分子和預備黨員）的思想匯報收集與考察記錄撰寫，該項工作按月度進行，體現了最基本的被考察人與黨組織的溝通、聯絡與考察，是入黨申請人能否成為積極分子、積極分子能否成為發展對象、預備黨員能否轉正的重要考量依據。但在當前實際操作過程中，這項工作卻因為各級黨組織對于黨建日?？疾旃ぷ鞯谋O督難以及時與到位、思想匯報與考察記錄材料保存不規范統一等原因，無法順暢開展，而網絡平臺的資料共享性與數據保存便捷性恰好彌補了黨務工作當前的缺陷。為了切實提升黨務工作質量，上海交通大學電院學生黨總支基于易班平臺，在2011級、2012級本科生各黨支部中進行了黨務工作網絡化的試點，經過兩個季度的試點，成效顯著，有效地彌補了當前黨建日?？疾旃ぷ髦械娜毕?，提高了黨務工作的質量與效率。同時，在試點年級中，由于黨員、入黨積極分子、入黨申請人的人數總數占到了學生總數的70%以上，黨務工作網絡平臺的推行也為易班在廣大學生中應用的推行凝聚了人氣，為后續各項基于易班平臺的網絡工作平臺活動奠定了基礎。

此部分將把重點放在介紹黨務工作在易班平臺上試點的運行情況與方式方法。

首先，在季度思想匯報考核方面，建立了如圖2的考核流程。

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a）全體黨員、預備黨員、入黨積極分子、入黨申請人加入黨支部易班。

b）全體預備黨員、入黨積極分子、入黨申請人在易班黨支部中思想匯報。

c）考察人檢查被考察對象是否思想匯報，若未，則提醒被考察人盡快。

d）考察人留言點評被考察對象思想匯報是否通過審核，若未通過審核，則提醒被考察人對思想匯報進行修改或重寫。

e）支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）根據思想匯報留言，檢查支部內所有考察人是否完成對本支部對應被考察人的思想匯報審核，若發現有考察人未完成審核工作，則提醒失職考察人盡快完成審核工作。

f）支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）匯總本支部當季度所有相應人員的思想匯報遞交情況以及考察人的審核工作情況，同時反饋至黨建老師處，并納入年度民主評議考核參考。

g）黨建老師對預備黨員及積極分子思想匯報進行審核留言，并下載備份。

而在季度考察談話方面，工作流程如下。

■

a）考察人為每位被考察積極分子建立電子考察檔案，內容包含被考察人基本信息以及各季度談話考察記錄，為每位被考察預備黨員建立紙質版預備黨員考察表，并保存在黨建老師處。

b）考察人與被考察人進行談話，就被考察人思想狀態、時政觀點、日常生活等多方面進行交流。

c）考察人根據談話內容草擬本季度談話考察記錄，并將電子版發送至支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）。

d）支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）對本支部所有電子版談話考察記錄進行初審，提醒未遞交談話考察記錄或談話考察記錄不合格的考察人完善其談話考察工作。

e）支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）匯總本支部所有初審合格電子版談話考察記錄，發送給黨建老師。

f）黨建老師對所有初審合格電子版談話考察記錄進行審核，對不合格的談話考察記錄的修改意見告知相應支部的相應支委（通常是考核委員或黨支書），由相應支委通知相應考察人完善其談話考察工作。

g）支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）通知考察人將通過審核的積極分子談話考察記錄添加到相應被考察人的電子考察檔案中，將通過審核的預備黨員談話考察記錄謄寫到保存在黨建老師處的預備黨員考察表中。

h）支部相應支委（通常是考核委員或黨支書）收齊本支部當季度更新后的全體被考察人電子考察檔案，發送給黨建老師備份。

（二）黨員管理網絡平臺

黨員管理是黨建工作最需重視的組成部分，如何管理黨員、監督黨員、評議黨員、考核黨員，是各級黨組織都非常重視的工作，是保持黨員隊伍先進性的制度保障，是使黨員隊伍整體進步的持續動力。沒有規矩不成方圓，但在實際工作中，各級黨組織針對黨員的管理工作卻無法切實到位，使少數不合格黨員逃脫了組織的批評、教育與處罰，在群眾中造成了不良影響，究其原因仍在黨組織與群眾的監督與考察難以到位，黨組織自身的黨務公開不夠充分，因此依托網絡平臺深化黨務公開工作勢在必行。上海交通大學電院學生黨總支在易班黨務工作網絡平臺試點的基礎上，將繼續深化試點基于易班平臺的黨支部組織生活申報及總結展示、黨員定期及年度評議、黨群互動交流、黨員理論考核等工作，著力打造高效、透明、有力的黨員管理網絡平臺。

（三）黨員教育網絡平臺

黨員是黨的細胞，黨員的作用發揮的如何，直接影響到黨的形象。因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨。加強黨員教育，不僅是《》中做出的明確規定，而且也是形勢發展給我們黨員提出的新要求。面對新的形勢和要求，在90后高校大學生普遍熱衷于各種網絡社交平臺的大趨勢下，我們擬將黨員教育拓展到網路平臺：如通過易班每月定期《支部參考》，內容不僅含概當月時政熱點解析及政策解讀、歷史事件和歷史人物回顧品讀，更從學生黨支部的切身實際出發，以當月組織生活主題為依托，推廣和介紹優秀組織生活案例，促進不同年級的學生黨支部之間的交流和共建；
另外還可以通過易班開辟話題討論區，通過討論拓寬各學生黨支部開展黨組織生活的思路、同時也可以利用90后學生群體對于網絡的高認同感和高接觸率的特點，將每個支部的優秀黨員典型快速推薦和分享到各學生黨支部，從而真正實現以易班為抓手的黨員教育網絡平臺。

此平臺在易班黨建平臺通過黨務工作、黨員管理凝聚人氣的基礎上，依托學院黨員教育的實際要求，組建專業團隊，在易班中設定相應欄目并進行定期維護，通過線下組織生活、線上知識競賽、優秀組織生活案例評選等形式推動廣大黨員和積極分子變被動學習為主動學習。

（四）黨員服務網絡平臺

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，黨的十七大和十七屆四中全會都明確提出要“充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用”。面對這一要求，為了切實在高校學生黨員中夯實服務意識，除了開展傳統的“黨支部共建、結對子”等活動之外，我們還將打造黨員服務網絡平臺：通過易班各年級的學業輔導信息，如每個樓棟的學業輔導課程表、評選每個年級的“明星學業輔導員”、共享學業輔導資料等；
另外，對于高年級黨員來說，除了學業之外，還應將眼光放在人生規劃、生涯導航等方面，因此可以通過易班實時就業招聘信息以及學校的相關生涯導航培訓信息、并由學生黨員自主分享彼此的求職心得，高年級黨員可以通過易班發帖的方式將自己的選擇過程、心路歷程和經驗積累等記錄下來，作為傳承給低年級黨員的寶貴財富。

此平臺結合高校學生學習、生活、科研實際，圍繞高校學生最需要、最關心、最感興趣的內容，發揮黨員的先進模范作用，并依托易班的調研功能，匯聚全體黨員智慧，打造黨員服務信息平臺，以期為高校學生的成長成才提供助力。

四、結論

結合前期運營效果，易班黨建網絡工作平臺模型的運行提高了黨建主體的交互性，基本上能夠實現易班黨建工作者與受眾的良性互動；
易班黨建網絡工作平臺模型的運行增強了黨建環境的開放性，推行“陽光黨建”，在科學組織、有力保障的前提下，變黨員“他律”為“自律”，提高了黨員再教育的自主性和增強了黨員身份認同感。易班黨建網絡工作平臺模型的運行加強了黨建目的的教育性，促使黨員更加珍視黨員身份，不僅提高了教育的科學性，也保證了黨員再教育的連續性；
易班黨建網絡工作平臺模型的運行提高了黨建工作開展的便利性，實現了基本黨務工作的信息化。

筆者認為易班網絡黨建網絡工作平臺的建設是一個系統性的工程，現階段易班本身資源閑置，而滬上高校整體網絡黨建資源不足，兩者的結合正當其時。繼續開展易班黨建的有益探索，建立健全其機制是保證高校黨建德育工作的進一步提高和易班平臺進一步完善的客觀要求也是易班本身發展的現實選擇，易班黨建平臺本身應該形成一種由教委黨委領導的多個組織或部分組成，各高校廣泛參與，循一定方式規范操作，平臺各個模塊之間以及滬上各高校之間互相聯動的易班黨建工作運行機制。工作平臺本身形成一種相互聯系、相互制約、相互作用、相互監督的良性互動的工作機制，在外部在上海市教委黨委的整體布局下在滬上高校網絡黨建這個更加廣闊的工作空間和更加復雜的系統內，各高校作為整體的部分和系統的要素相互影響、相互作用、相互借鑒、取長補短，互為促進，最終以易班作為滬上高校黨建工作的中介和橋梁，實現高校黨建德育工作和易班網絡平臺的完美結合，創立網絡時代高校黨建工作機制的新模式，真正形成有合理布局結構，協調有序運行機制的滬上高校易班黨建網絡工作平臺。

參考文獻：

法院黨建工作匯報材料范文第4篇

一、堅持學習，不斷提高政治修養和業務水平

（一）堅持政治學習不放松。今年以來，我處黨支部組織學習了政府工作報告、科學發展觀、社會主義初級階段我國對內對外政策、總書記在中央黨校省部級干部進修班上的講話、全面振興東北老工業基地規劃和黨的十七大報告等。特別是黨的十七大召開以來，把貫徹落實黨的十七大精神貫穿到實際工作中去，對老干部工作有了新的認識。

一是認真學報告原文。根據局黨委的統一部署，在原原本本學習報告原文的基礎上，結合當前和今后一個時期的工作重點，結合個人體會和處里討論意見，起草了《五處黨支部學習十七大報告心得體會》，被局推薦到委網站交流。

二是把以人為本落實到關心愛護老干部的具體工作中去。進一步落實好離休干部離休費保障機制、醫藥費保障機制和財政支持機制的具體要求，幫助離休干部解決實際困難和問題。

三是充分體現親情化、個性化、多樣化服務。老干部工作既要繼承過去好的優良傳統，又要根據出現的新情況、新問題，在觀念和機制上不斷創新。結合我處老干部處于“雙高期”的新情況，用創新的招法破解老干部工作難題，努力實現工作觀念、工作方法、工作重點和管理服務方式的轉變。

四是建議2009年為全局“健康年”的設想。在開展明年全局工作重點大討論中，結合對十七大報告中提出的“全面做好離退休干部工作”的體會和理解，在2009年我局是實現“四個突破”年、2009年是“服務年”，2009年又是我國“奧運年”的啟發下，提出了建議2009年全局為“健康年”的設想。主要圍繞增進老干部身心健康、身體健康、醫療保健，自救互救、飲食營養等主體內容，開展適合老干部身體條件的各類健康活動。這項建議經過全處同志的完善，并負責起草了《五處關于2009年全局工作重點的討論紀要》，后被局里采納。

（二）不斷提高業務水平。根據委黨組的統一部署，積極參加了委統一安排的業務講座，通過“五點一線”沿海經濟帶開發開放戰略報告、創造能力開發、工業設計、“物權法”講座、中國節能減排目標及政策、國家產業結構調整及優化升級報告的學習。使我明確了當前和今后一個時期我國和我省經濟工作的重點和發展方向，開闊了“圍繞中心、服務大局”，全面做好老干部工作的視野，積累了探索新時期做好老干部工作新思路的相關知識。

二、抓好處內基礎工作建設

今年以來，我在抓好處內文秘工作中，從基礎工作入手，借助計算機進行管理，形成標準化、系列化。

一是建立了專用文件夾，統一管理處內的所有材料。在計算機內，按文檔內容的不同，分別建立了12個專業文件夾，使各類材料、報表按性質分類儲存，實現了處內材料標準化管理。

二是實現了上報材料正規化。無論是什么材料或報表，都統一經過計算機處理，無論是誰起草的材料，我都能夠認真的幫助他們去修改校核打字排版，確保主題突出，語言恰當簡練，按標準要求打印上報。如：對外宣傳報道稿件、局內老干部通訊稿件、處內同志的材料以及上報的各類請示匯報件等文字材料。

三是初步統計全年共完成各類復合文檔58個，近萬字。主要有：報道類材料14個、房補類材料5個、通訊類材料8個、簡歷類材料5個、總結請示類11個、各類名單表13個等。

四是實現了離休干部醫藥費分類管理、審核統計的計算機程序化管理。建立了離休干部醫藥費季度管理文件夾，使全處50多位離休干部的醫藥費的報銷的明細情況都能在計算機內查找到。

三、圍繞全局“服務年”活動，積極作好各項工作

今年是我局的“服務年”，圍繞“服務年”工作的重點，在落實“三個機制”、“兩個待遇”，我主要做了一下工作：

（一）積極完成各類紀念活動。積極參加協作區慶祝建軍80周年老干部文藝匯演，我不僅積極參與，還幫助聘請了和平區文化館的專業老師進行輔導，刻錄伴奏光盤，組成了12名，有7位老同志參加的男生小合唱，演唱了歌頌人民軍隊題材的歌曲，在協作區老干部文藝匯演中獲得了贊譽。我們4位在職人員又在全委工會組織的活動中成功的復演，為老干局集體爭了光。

在協作區老干部文藝匯演中，我除圓滿的完成了整個演出節目拉幕的服務工作外，還幫助有關同志編排并加班反復修改敲定《文藝演出座席圖》，確保了在文藝匯演前發放到參演單位手中。

（二）為老紅軍*重走長征路照片展編寫圖片說明。老紅軍*老人挑選了60多張重走長征路照片，參加省老年集郵協會的建黨80周年展覽，找到我們給配圖片文字說明。為了更好地完成這項工作，我結合每張圖片的歷史背景，利用公休時間，反復認真的為每張照片編寫了說明。我帶著老紅軍*寫下的“重走長征路是我一生最幸福的感受，也讓全國人民有同樣的感受和幸?！钡纳羁谈邢?，為整個圖片展起草了題為：“紀念中國人民建軍80周—地球上的紅飄帶”的結束語，受到了劉老的認可。

（三）作好老同志健康療養和體檢的服務工作。今年我參加共有29名離休干部和退休廳局長分兩批參加局舉辦的健康療養活動。為確保西柏坡紅色健康療養活動的順利進行，我作了充分的準備。事前編排好老干部的住宿表，精心準備行程中需要的各類圖表。在健康療養的全過程中，我能夠全程對行走不便的老專家張承武、老廳長李日升等老干部給與重點關照，幫助他們拿旅行包、攙扶上下車、關照上下樓和在山路上行走等。由于我和全處同志的熱情周到的服務，感動了參加西柏坡健康療養活動的老干部，老廳長李日升還代表五處參加健康療養的老同志給委黨組和局領導寫封感謝信，充分表達了對委、局領導對老同志關心的感謝之情。

（四）積極解決行辦遺留問題。原省輕工廳總工程師、造紙專家張承武同志，*年開始享受補貼100元發至2009年底。由于該補貼不在工資序列支出，2009年機構改革時被取消。為此，與局主管領導去省人事廳核查、與處內其他同志多次去省檔案館查閱其原輕工業廳、輕工行辦期間的人事勞資檔案，多次說明其原因，得到局領導的支持，補發了2009年、2009年兩年的補貼，從2009年規范地方性補貼后予以取消。

四、做好離休干部醫藥費報銷工作

離休干部醫藥費報銷審核工作，是一項比較細致復雜的工作，每季度報銷審核一次，有位老干部一個季度醫藥費票據90張，合計7517.30元，有的票據金額僅幾角錢，統計起來費時費力。為確保離休干部醫藥費報銷審核工作準確無誤，我摸索總結了一套比較便捷的計算機自動處理的表格。只要輸入每位老干部的醫藥費原始數據，就能按要求自動計算分類匯總，不但節省了人力，又確保了我處每季度上報的離休干部醫藥費報銷信息的準確性，得到了局財務室的認可。

全年離休干部59人，共審核醫療費票據2215張，合計醫療費157.61萬元。經省保健辦年度審核（2009年10月-2009年9月），通過了省保健辦的審查驗收。

五、把為老同志服務工作落到實處

針對老干部的實際情況，開展以體現親情化、人情化的個性化服務，把為老同志服務工作落到實處。

離休老廳長劉維鶴因病到醫大看病需住院治療，但幾次聯系住不上院。我和處內同志到醫大干診，找院長為其聯系住院，使劉廳長當即就住上院，病情得到及時治療。

對身體不好，年事已高的離休老同志，主動到家審核醫藥費收據，解決這些老同志的行走不便的困難。

受處長的委托，分別到醫院、家庭走訪慰問病號及行動不便的老干部20多人次。為3位老同志祝壽。參加處理老同志的后事。

利用到丹東開會的時間，代表局和處到東港看望離休干部陳平，使老同志激動得對街坊鄰居說：“娘家來人看我來了……”。

一年來，不管老同志本人還是家里有什么事情，遇到什么困難，只要找到我，我能做到的，我都能全力以赴的幫助解決。

六、配合局和處內同志作好其他工作

一是積極參與局成立三周年成果展。為展現老干部新形象，新風采，我局舉辦了成立三周年成果展。這次展覽我雖然不分管，但我能夠積極為處長和其負責的同志當好參謀，為我處參展的作品校核稿件、打印材料等。

二是做好老同志住房貨幣化信息工作。我處共有159位老同志不同程度的缺少住房。其中70歲以上老同志117名（其中去世26名）做為第一批得到了應有的補償。第二批還有37名符合條件老同志正在辦理當中。住房貨幣化對老同志是件大事，由于辦理的手續比較嚴格，需要填寫的表格比較多，審核的項目比較細。雖然這項工作不是我分管，為了確保每個老同志的住房補貼信息準確無誤，我主動幫助錄制各類統計信息，建立了計算機住房補貼信息檔案，和分管同志一起反復核對身份證號、缺房面積等上報的信息，確保了第一批符合條件的老同志及時拿到了住房補貼。

三是幫助作好原直屬公司轉制工作。加強直屬單位的指導工作，對特困企業離休干部拖欠費用的清理工作以及對正在轉制的省輕工設計院離休干部拖欠及轉制后預留費用的確認，是當前我處工作重點之一。這項工作雖然不是我分管，只要需要我協辦的事，我都能夠盡心盡力的去幫助完成。

如最近為5個特困企業退休人員辦理大病醫保工作，是落實十七大“病有所醫”的具體體現。原行辦直屬5個公司的退休人員共有94人，申報的材料需要按市醫保部門固定的程序軟件編制，且要求時間緊。由于處內分管此項工作的同志和部分企業負責人員對計算機程序軟件不熟練，我主動多次幫助他們修改、錄制相關信息，制成備份盤，按要求及時完成了上報任務。

四是配合局辦公室完成了我處離退休人員增加生活補貼的勞資檔案信息的錄制工作。一是重新核實了無職務退休人員退休時的工資級別及無職務但有技術職稱的退休人員。經過多次查閱檔案，確認了王玉良等7位老同志，符合增加生活補貼檔次的規定，并使這些老同志提高了補貼額。二是重新核實了離退休人員獨生子女補貼費，界定初婚無子女老干部應享受的條件。經審核全處共有23人符合條件，享受了此待遇，其中新增1人是以前漏報的。

七、不足之處與今后努力方向

一是適應新時期為老干部服務的能力有待加強，創新和深入老干部調查研究不夠。

二是沒有系統地學習和掌握為老干部服務的工作技能和專業知識。

法院黨建工作匯報材料范文第5篇

一、個人申請 申請入黨要堅持自愿的原則，必須由本人向所在單位黨組織提出書面申請。申請書的主要內容包括：對黨的認識，包括對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、黨的路線、方針、政策及黨紀等方面的認識;入黨動機和對待入黨的態度;本人主要表現及存在的主要優缺點的認識和分析;個人履歷;家庭主要成員和社會關系的職業及政治歷史情況;本人的政治歷史情況，受過的獎勵及處分情況。

二、確定入黨積極分子 1、建立入黨申請人檔案。黨支部要為遞交入黨申請書的同志建立檔案，由黨支部組織委員負責管理。申請人的入黨申請書、思想匯報、培訓成績、組織調查等有關材料應及時歸檔。

2、同入黨申請人談話。黨支部接到入黨申請書后，應及時派人與申請人談話(一般在半月內)，了解申請人的入黨動機、個人經歷和家庭情況，鼓勵他們在政治上進步。

3、確定入黨積極分子。經過一定時間培養考察的入黨申請人(一般在一年以上)，由黨支部組織本支部全體黨員和群眾代表對申請入黨人員進行無記名投票，根據推薦情況和本人表現研究確定。一般情況下，推薦票達到半數以上的方可確定為入黨積極分子。

4、入黨積極分子備案。黨支部將確定入黨積極分子的意見及入黨積極分子的本人的基本情況報送組織人事處備案，并領取《入黨積極分子考察記實簿》

5、黨支部派人同入黨積極分子談話。黨支部應及時派人同已備案的入黨積極分子談話，通知他們正式進入考察期，要求他們正確對待黨組織的考察，至少每半年向黨支部進行一次書面匯報。

黨支部對已確定的入黨積極分子，要及時組織填寫《入黨積極分子考察記實簿》。

三、入黨積極分子的培養教育 1、指定培養聯系人。黨支部及時指定一至兩名黨員先進性強的正式黨員做培養聯系人。培養聯系人由支部組織委員提出人選，支委會研究同意后，通知聯系人和入黨積極分子。

培養聯系人的主要任務是：經常了解入黨積極分子的思想、工作、學習和生活情況，鼓勵并幫助他們積極上進，不斷端正入黨動機;定期向黨小組、黨支部匯報入黨積極分子的情況，提出培養的意見和建議;負責每半年填寫一次《入黨積極分子考察記實簿》;在入黨積極分子基本符合條件時及時建議黨小組將其列為發展對象。

2、加強對入黨積極分子的培養教育。黨支部要結合黨的中心任務，針對入黨積極分子的思想和工作實際對他們進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀的教育，進行黨的基本路線、基本綱領、基本知識以及黨的優良傳統和作風教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的權利和義務，幫助他們端正入黨動機，確立為共產主義奮斗終身的理想信念。

入黨積極分子要認真地接受黨組織的培養教育，積極地參加黨組織安排的黨課及有關黨內活動，扎實地完成黨組織分配的工作，主動地向黨組織進行思想匯報，要有書面匯報，每半年不少于一次。

3、定期考察。黨支部每半年對入黨積極分子表現情況進行一次考察，并將考察結果填入《入黨積極分子考察記實簿》?？疾斓闹饕獌热菔牵喝朦h積極分子的政治覺悟、思想品德、入黨動機、工作學習等情況。特別注意動態地考察他們的思想、工作和學習的變化情況。

4、入黨積極分子畢業離?；蚬ぷ髡{動時，原單位黨支部應將他們的入黨申請書、培養教育情況和組織意見等有關材料轉入新的學習或工作單位。入黨積極分子到達新的學習或工作單位后，應及時將本人的有關情況報告給原單位黨支部。

四、確定發展對象 入黨積極分子必須經過一年以上的培養教育，方可確定為黨員發展對象。確定為黨員發展對象應按照下列程序進行：

1、黨小組建議。入黨積極分子所在的黨小組召開會議，聽取培養聯系人匯報培養教育情況，進行評議，形成一致同意后，向黨支部提出列為發展對象的建議。

2、征求群眾意見。黨支部可采取個別談話、召開座談會、民意調查等方式，聽取黨內外有關群眾意見。得到絕大多數黨員、群眾認可的積極分子可確定為黨員發展對象。對在校大學生、中專生來講，征求系(部)團總支、政治輔導員、所在班級的班主任、兩委會和本班全體學生的意見，是征求群眾意見的必要途徑。

黨支部對群眾反應的問題要認真進行調查核實，并將有關情況向群眾和本人反饋。本人對群眾反應的意見要有正確的認識。

3、政治審查。確定黨員發展對象前黨組織必需進行政治審查。政治審查的主要內容是：對黨的路線、方針、政策的態度;本人的政治歷史情況和在重大政治斗爭中的表現;在文化大革命和1989春夏之交政治風波以及1999年處理和解決法輪功問題的斗爭中的表現;家庭成員及主要社會關系的情況;以及其它政治方面的問題。

政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關檔案材料、找有關單位和有關人員了解，以及必要的函調或外調。審查中要注意政治立場和政治傾向，不僅要審閱入黨積極分子的檔案，還要索取必要的證明材料。

凡沒有經過政治審查的，不能發展入黨。

4、支委會討論確定。黨支部在聽取培養聯系人、黨小組匯報和廣泛征求黨內外意見的基礎上，經支委會(不設支委會的由支部大會)討論同意，形成入黨積極分子列為發展對象的決議。設有總支部委員會的，報總支部委員會審議。黨員發展對象必需是列入黨員發展計劃的、要求入黨迫切的、表現好的、培養教育期滿的入黨積極分子。

外單位轉入的入黨積極分子，已經過一年以上的培養教育，接收單位的黨支部，經過全面考察，確認其已具備黨員條件的，按程序可列為黨員發展對象。

5、公示。對于研究確定的黨員發展對象，以書面形式向黨員群眾公示，接受社會監督。公示的主要內容包括發展對象的基本情況、黨員群眾推薦情況、和培養考察情況以及其它需公示的情況，時間一般為七天。群眾對發展對象如有異議或意見，可向黨支部或上級黨組織反應。

上級黨組織和黨支部對群眾反應的問題，認真調查、核實、處理，并處理結果及時向群眾反應。

6、集中培訓。列入黨員發展對象的人員，入黨前要參加學院黨委組織的集中培訓。培訓時間一般為五至七天(或不少于四十學時)。培訓內容是黨的基本知識和基本路線的教育，以及黨的優良傳統教育等。培訓結束時進行綜合考試，受訓人員要做好個人總結。

沒有經過培訓的，一般不能發展入黨。

五、預備黨員的接收 1、黨委預審。確定預備黨員，要將黨員發展對象的入黨申請書、《入黨積極分子考察記實簿》、推優材料、計生證明、培訓考試、政審材料、公示情況等有關材料上報學院黨委預審，審查合格的方可由支部大會開會討論。

2、確定入黨介紹人。按照黨章規定，發展黨員必須有兩名正式黨員作入黨介紹人。入黨介紹人一般由培養聯系人擔任，也可由發展對象約請，或由黨組織指定。

入黨介紹人的主要任務是：

(1)向被介紹人講解黨的綱領、章程，闡明黨員的條件、義務和權利，認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質、工作表現、經歷等情況，如實向黨組織匯報。

(2)指導被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認真填寫自己的意見。向支部大會負責地介紹被介紹人情況。

(3)被介紹人批準為預備黨員以后，應繼續對他教育幫助，并定期向黨組織進行匯報。

3、填寫入黨志愿書。經學院黨委審查同意的，發給《入黨志愿書》。組織委員和入黨介紹人向發展對象詳細說明填寫《入黨志愿書》的內容和要求。發展對象填寫時要忠誠老實、實事求是，不得有任何隱瞞和偽造。用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚，不得涂改。

4、支委會審查。召開支委會，嚴格審查發展對象填寫的《入黨志愿書》和有關材料，經支委集體討論認為發展對象合格和手續完備后，提交支部大會進行討論。

5、召開接收預備黨員大會

(1)召開支部大會討論接收預備黨員。會議的主要程序：

①發展對象宣讀《入黨志愿書》。

②入黨介紹人和黨小組長介紹發展對象的主要情況，并對其能否入黨表明意見。

③組織委員向支部大會報告支委會對發展對象的審查情況。

④與會黨員對發展對象是否符合黨員條件發表意見。

⑤有表決權的黨員進行表決，一般要采取無記名投票的方式進行。表決時，應當場投票、計票、公布結果。支部大會討論兩個人入黨時，必須逐個討論，一并投票表決。

贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，才能通過接收預備黨員的決議。因故不能到會的正式黨員向支部提出書面意見的，應統計在票數內。

⑥支部書記宣讀支部大會決議。

⑦發展對象表態，談自己對大家提出的意見的看法及今后的決心。

(2)注意事項：

①全體黨員都應參加。到會有表決權的正式黨員少于應到會的正式黨員半數或雖然超過半數，但缺席的人數比較多，支部大會一般應改期召開。

②發展對象及其入黨介紹人必須參加支部大會。

③經上級黨組織授權的黨總支可以接收預備黨員。

④臨時黨支部不能接收預備黨員。

(3)上報學院黨委審批。黨支部及時將支部大會決議填入《入黨志愿書》，連同本人入黨申請書、政審材料、入黨積極分子考察記實簿及培養教育等材料報黨委審批。

6、黨委派專人談話

黨委在審批新黨員前，要指派黨委成員、組織員同發展對象談話。著重考察其入黨動機、對黨的認識、對黨的基本知識的掌握情況及覺悟情況，看其是否具備黨員條件，幫助其進一步提高對黨的認識，指出繼續努力的方向。談話后，談話人認真地將意見填寫在《入黨志愿書》的有關欄目內，簽名蓋章，向黨委提出同意或不同意發展的建議。

7、黨委審批。黨委在支部上報的接受預備黨員決議三個月內審批，如遇特殊情況可適當延長審批時間，但不得超過六個月。黨委審批的意見要填寫在《入黨志愿書》上，注明預備期的起止時間，并通知報批的黨支部。

六、預備黨員的管理、教育、考察和轉正 1、預備黨員的管理、教育、考察。

(1)黨支部應及時將預備黨員編入黨小組。通過參加黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們繼續實行教育和考察。

(2)發展對象被批準為預備黨員后，必須面對黨旗進行宣誓。入黨宣誓儀式由組織人事處或黨總支(支部)組織進行。黨總支(支部)組織進行的，學院組織人事處可派人參加。

入黨宣誓儀式的程序是：

①唱國際歌。

②黨組織負責人致詞。

③新黨員宣誓。

④上級黨組織代表講話。

⑤黨員代表講話。

⑥新黨員代表向黨表示決心。

(3)入黨介紹人負責對預備黨員進行繼續教育和考察，預備黨員要自覺地接受黨組織的教育和考察，經常向黨組織匯報思想和工作情況，每半年要向支部書面匯報思想和工作一次。

(4)預備黨員畢業離?；蚬ぷ髡{動時，如預備期已滿，原單位應抓緊討論其轉正問題，預備期限未滿的，原單位黨支部應將其在本單位的培養教育情況連同等有關材料，按規定及時轉給新的學習或工作單位。預備黨員到達新的學習或工作單位后，應及時將本人的有關情況報告給原單位黨支部。

2、黨支部討論預備黨員轉正

(1)預備黨員提出書面轉正申請。預備黨員的預備期為一年，從支部大會通過預備黨員之日算起。預備期滿時，預備黨員應主動向黨支部提出轉正申請，對自己在預備期間的表現、思想收獲和主要優缺點等情況作出書面匯報。

(2)申請轉正的預備黨員所在黨小組討論，形成一致同意提交支委會。

(3)支委會審查。支委會接到黨小組提出的預備黨員轉正申請后，及時征求黨內外有關群眾的意見。根據預備黨員本人的申請、黨小組意見、黨內外有關群眾意見和預備期間對其進行考察教育情況，召開支委會提出預備黨員能否轉正的意見，提交支部大會討論。

具備黨員條件的，按期轉正;需要繼續考察和教育的，可延長預備期，但不能超過一年;不履行黨員義務，不具備黨員條件的，應取消預備黨員資格。

3、召開預備黨員轉正大會

(1)召開支部大會討論預備黨員轉正。會議的主要程序：

①申請轉正的預備黨員宣讀《轉正申請書》。

②黨小組長介紹時申請轉正預備黨員的主要情況，并對其能否轉正表明意見。

③組織委員向支部大會報告對申請轉正預備黨員的審查情況。

④與會黨員充分發表意見，對申請轉正預備黨員能否轉正進行討論。

⑤有表決權的黨員進行表決，一般要采取無記名投票的方式進行。表決時，應當場投票、計票、公布結果。支部大會討論兩個預備黨員轉正時，必須逐個討論，一并投票表決。

贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，才能通過預備黨員轉正的決議。因故不能到會的正式黨員向支部提出書面意見的，應統計在票數內。

⑥支部書記宣讀支部大會決議。

⑦申請轉正的預備黨員對大會討論的意見或表決結果表明自己的態度。

(2)上報黨委審批。支委會將支部大會決議填入預備黨員的《入黨志愿書》，經支部書記簽名后，報學院黨委審批。