數字電子技術基礎【五篇】

為應對經濟全球化和科技革命的挑戰，本科教育要創造條件使用英語等外語手段開展公共課和專業課的教學。很多高校已經開設了一些課程的雙語教學，在全國各高校內得到了廣泛的重視和積極的試行，并取得了一些成果。所謂下面是小編為大家整理的數字電子技術基礎【五篇】,供大家參考。

數字電子技術基礎范文第1篇

關鍵詞：
雙語教學 數字電子技術基礎教學 教學改革

為應對經濟全球化和科技革命的挑戰，本科教育要創造條件使用英語等外語手段開展公共課和專業課的教學。很多高校已經開設了一些課程的雙語教學，在全國各高校內得到了廣泛的重視和積極的試行，并取得了一些成果。所謂雙語教學，就是用母語和外語進行非語言學科的教學。我國的雙語教學語言主要是漢語和英語，它是非語言學科專業的一種新的教學模式。數字電子技術基礎課程作為電子信息技術等專業的核心專業基礎課，也被我校納入雙語教學課程體系。開展雙語教學，可以更有效地鍛煉學生的“聽”、“說”、“讀”、“寫”技能，更好地推進數字電子技術課程的雙語教學。顯然，雙語教學在推進我國本科教育國際化，進一步提高本科教學質量，以及培養創新型人才等諸多方面具有重要作用。

一、開展雙語教學的必要性

在數字電子技術基礎課程中，有很多專業術語和元器件符號，教學中老師要對它們進行解釋，但學生在實際應用器件手冊時還是感到陌生。采用雙語教學，學生使用英文教材，有助于學生理解這些專業術語和符號，加深對問題的理解，同時還可以提高學生查找、消化英文，用英文進行學術和技術交流的能力。

二、雙語教材的選取及合理利用

合理選擇雙語教學教材是開展雙語課程的重要前提，選教材主要考慮以下方面：一是雙語教材的覆蓋內容基本上與原課程教材相同；
二是要求雙語教材的句子盡量使用簡單句，讓學生一看就明白它的意思。同時，如果句子太長，就很難理解，學生的學習興趣也會隨之降低。

三、雙語教學模式的設計

在雙語教學中面臨的第一個問題是師資條件。對于雙語教師，不僅要求其熟悉專業知識、外語駕馭能力強，還要求能靈活運用各種教學方法和手段，因此，在新開展的雙語教學中，選擇一個合適的教師很重要。第二個問題是學生素質問題。學生剛開始接觸外語教材和外語課程會感到非常吃力，想在有限的課時內完成對外語表述的教學內容的透徹理解是很困難的。所以，在新開的雙語班中可選擇基礎比較好的一本專業實施。另外，加上學生的外語水平良莠不齊，勢必會影響部分學生基礎課程的學習，進而影響對本專業后續課程的學習。因此要在課堂教學模式和教學手段方面進行設計，以便適應初學者的認知能力和適應能力。

1.循序漸進的課堂教學模式

現階段普通高校工科學生的總體英文水平尚未達到能夠接受全英文授課的程度，如果一開始就讓老師用英語講授復雜的專業知識，則會有一部分學生無法聽懂，反而不利于專業知識的學習。由于學生剛剛接觸課程，缺乏對課程的整體認識，還是雙語教學，因此采用英文板書，中文講課，讓學生慢慢熟悉專業術語，用課時的1/4左右時間引導學生對英文教材的前面部分內容進行精讀，對重要的概念和例題進行逐句逐段的解釋；
中期以后，學生逐步適應了雙語教學，可以逐漸加大英語講課的比例，對于簡單內容用全英文講解，對于復雜內容，先用英文講解一遍，再用中文輔助解釋一遍，加深學生的印象。

2.注重平常的課后練習

每次課結束后，給學生布置課后練習，以督促學生課后復習、預習，從而閱讀、理解教材的內容。而且要求學生在做課后練習時，采用英文作答，使學生熟悉英文提問的方式，同時學會使用一些簡單的語言解答專業問題。

3.考試模式

期末考試采用閉卷形式，全英文命題，為了讓學生不在英文作答上浪費時間，作答形式不要求全英文，可以中文作答。

四、結語

雙語教學是一項很具挑戰性的工作，其準備工作難度大，需要教師投入的時間和精力多，也需要學校給予承認和支持。在師資和軟硬件許可的條件下，通過師生的共同努力，其前景還是非常樂觀的。只要有了好的教學模式及教學方法，外語和專業的學習是可以相互促進的，成效也會日益突出。只有在實踐中不斷探索，認真研究和總結經驗，才能達到預期的教學效果。

參考文獻：

[1]聶慧，黃冰等.關于雙語教學或采用外文教材授課的思考[J].桂林：桂林電子工業學院學報，2003.

數字電子技術基礎范文第2篇

關鍵詞：數字電子技術；
研究性教學；
工程創新人才

大學是傳授高深學問的地方，這種知識不應只是一般的學科知識或確定性知識，而是具有前沿性的創新知識。進入20世紀以后電子技術進入飛速發展時期，電子技術的教學應該通過研究性教學啟發帶動學生掌握這種先進技術。

哈爾濱工業大學電子學教研室在2011年編寫了由高等教育出版社出版的《數字電子技術基礎》普通高等教育“十一五”國家規劃教材。針對該教材我們開展了數字電子技術研究性教學的探索，注重電子技術實踐性，跟蹤電子技術的最新發展，經過小班試點，取得了很好的實踐效果。

一、研究性教學內容的前沿性

若課程內容的前沿性不足就不能反映科學上的新進展，也會制約學生掌握最新知識和先進方法，不利于培養學生的創新能力。研究性教學可以將前沿科學問題作為教學內容提出，且不像傳統課程那樣給出明確的結論。這樣便于保證課程的前沿性和開放性。前沿性的課程內容既傳播新知識和新方法，又能夠激發學生的創新動機和創新自我效能感。當學生得知自己正在討論學術前沿問題時，他們會表現出更大的研究興趣，投入更多時間和熱情，也更加渴望在這樣的問題上提出自己的見解，從而激發他們的創新動機。反之，陳舊的課程內容會減弱學生的學習興趣，拉低自我效能感和創新動機，學生們也會傾向于使用固有思路和方法去解決問題。

當前，電子技術已經進入電子設計自動化時代，電子設計自動化（簡稱EDA）是現代數字電子技術最前沿的技術。它可以將幾片到上千片中小規模集成電路集成到一塊芯片如FPGA芯片中，在通信工程、自動控制系統、機電一體化領域有著廣泛的應用。它包括FPGA/CPLD開發技術、SOPC（片上可編程系統）及ASIC（專用集成電路）設計。

FPGA技術一個重要特點是技術更新快，從器件、軟件到各種參考書籍，層出不窮。例如Altera公司的可編程邏輯芯片，兩三年就會推出新一代芯片，在性能上或多或少有所改進。其集成開發環境幾乎逐年更新。因此在教學中強調電子設計自動化的重要性，并以此為主線開展教學。通過電子設計自動化（EDA）技術及硬件描述語言HDL簡介、可編程邏輯器件結構、Verilog語言及可編程邏輯器件編程軟件Quartus II的學習，學生可全面地掌握電子設計自動化的設計方法。Verilog語言學習采取先給出實例，再對實例中出現的語法現象進行說明的書寫方式，保證了Verilog語言語法介紹的連續性。實例覆蓋了中規模邏輯器件，包括：數據選擇器、加法器、顯示譯碼器、觸發器、計數器和有限狀態機。通過模仿這些實例可以快速地掌握邏輯電路的Verilog程序編寫方法。

為了使電子設計自動化教學與國際接軌，首先我們與美國著名半導體公司ALTERA建立了國際聯合實驗室，調查了美國、加拿大及英國的部分大學的數字電子技術課程的內容及使用的EDA實驗系統，這些學校包括美國阿拉巴馬大學（University of Alabama）、美國伊利諾州立大學香檳分校（University of Illinois at Urbana-Champaign）、美國密西根大學（Universityof Michigan-Ann Arbor）、加拿大多倫多大學（University of Toronto）、美國普渡大學（Purdue University）、喬治亞理工學院（Georgia Institute of Technology）、英國倫敦大學（University of London）、帝國理工學院（Imperial College London）、麥克馬斯特大學（McMaster University）美國哥倫比亞大學（Columbia University）等，這些國際大學數字電子技術課程都大量引入電子設計自動化相關的理論及實踐課程，所使用的實驗系統和我校相同為ALTERA公司的DE2開發平臺。這為我們借鑒國際教學模式奠定了基礎。

參考國外大學，修改了課程的教學內容，強調電子設計自動化的重要性，通過電子設計自動化（EDA）技術及硬件描述語言HDL簡介、可編程邏輯器件、Verilog語言及可編程邏輯器件編程軟件Quartus II的學習，學生可全面地掌握電子設計自動化的設計方法。通過國際化聯合實驗室的平臺引入了美國工程類頂尖名校伊利諾伊—香檳分校、普渡大學、密西根大學的教學案例。同時邀請國際同類課程教授及FPGA設計名企資深工程師前來講學培訓，如2011年5月邀請美國明尼蘇達大學數字電子技術課程負責人Sobelman教授及學生來訪，觀摩了本課程的教學，與Sobelman教授就數字電子技術基礎課程教學內容及教學方法做了進一步的交流。Sobelman教授說，我們目前的教學內容與他們學?；疽恢?，使用的實驗裝置與美國高?；鞠嗤?。邀請加拿大多倫多大學電機研究所美國Accelight IC主設計師做了“全新40納米Stratix IV及Cyclone IV介紹及其應用分析”的講座。

二、研究性教學過程的實踐性

數字電子技術基礎范文第3篇

1高職電子產品組裝與調試實訓項目現狀

據調研，目前國內大部分高職院校所開設的電子產品組裝與調試實訓內容包括：收音機組裝與焊接、數字電子鐘的裝配、直流穩壓電源及聲光控延時開關等，這些項目涉及電子技術基礎課程內容比較單一，僅包括模擬電子或數字電子，且電路比較簡單，已經不太適用本課程的實訓。我校開設的電子產品組裝與調試實訓內容以收音機組裝與焊接為主，該實訓內容雖然成熟，且在我校使用多年。然而，收音機套件元件以模擬電子元件為主，不包含數字電子元件，越來越集成化，以致所使用的電子元器件越來越少，已不適用于我?，F在的電子產品組裝與調試實訓教學。因此，本論文致力于尋找新的實訓內容，包括模擬電子和數字電子電路的所有知識點，以便提高學生電子技術基礎的綜合水平。

2電子技術基礎課程包括的知識點匯總

2.1模擬電子技術部分

分立元件：二極管、三極管（晶體管）、場效應管、晶閘管等。集成元件：集成運算放大器、晶振、三端集成穩壓管等。常用電路：三極管放大電路、集成運算放大電路、負反饋放大電路、振蕩電路、直流穩壓電源等。

2.2數字電子技術部分

集成元件：各種集成芯片（與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、同或門、異或門、加法器、編碼器、譯碼器、數值比較器、數據選擇器、RS觸發器、D觸發器、JK觸發器、T觸發器、計數器、寄存器等）。常用電路：組合邏輯電路（無記憶功能）和時序邏輯電路（有記憶功能）。

3電子產品組裝與調試實訓項目的改革

根據以上電子技術基礎課程所包括的知識點，查找到比較更切合實訓要求的實訓內容即數字溫度計[1]。數字溫度計主要由溫度檢測電路、信號放大電路、V/F變換電路、頻率測量電路、超溫告警電路和電源電路所組成?？驁D中各部分電路簡介：溫度檢測電路：溫度檢測電路主要由并聯式穩壓器、電橋和差分放大器組成。信號放大電路：同相比例運算放大器，主要有2個作用，其一是用于將上一級的信號進行同相放大，其二是調整因元件參數偏差引起的測量誤差。V/F變換電路：電壓頻率轉換電路。計數譯碼顯示電路：設有鎖存器、七段顯示譯碼器和輸出驅動電路，顯示選用3只七段LED數碼管。門控電路：采用V/F轉換器進行A/D轉換，就應該對V/F轉換器輸出的頻率在固定時間內進行計數，當門控信號為高電平時，計數器允許計數，當門控電路變化為低電平時，計數器禁止計數。以上電路中包括了電子技術基礎中大部分的常用分立元件、集成芯片及電路，學生可以通過對元件的檢測進一步熟悉各種分立元件，在整個電子線路的分析中，學生通過分模塊進行分析，掌握分析電路的方法和產品的調試。因此，數字溫度計符合本實訓項目內容改革需要。

4結語

數字電子技術基礎范文第4篇

對課程學時進行大幅度削減，保留了電路和模擬電子技術中必要的基本理論、基本知識和基本技能，同時刪除了與后續計算機和軟件工程專業關系不大的知識內容。例如，刪除了電路部分的網絡函數、二端口網絡及信號與系統的相關內容等，為計算機及軟件專業學習后續課程以及從事與專業有關的工程技術工作打下基礎。計算機相關新技術日新月異，發展速度極快，這樣的改革不僅為計算機類相關專業后續的專業課程提供課時空間，更重要的是提供了學生在校期間學習最新技術，培養創新能力的機會。

課程改革不能矯枉過正

經過課程改革，《電路電子技術》課程在計算機軟件專業應用了6年后，在2010—2011學年軟件專業從本身的專業方向考慮，取消了《電路電子技術》課程，而其后續課程《數字邏輯》予以保留，筆者對此表示質疑。下面從幾個方面表述觀點：

1軟件技術人才的局限

軟件工程是指開發、操作和維護軟件系統的規范和可度量的方法，由于軟件工程專業重點是培養工程技術人才，不同學校的專業培養可以有不同的側重。因此，軟件工程專業的課程規劃應強調工程性、實用性和系統性。培養目標的不同，將導致各學院在基礎課程設置和實踐重點方面的側重點不同?！峨娐冯娮蛹夹g》課程強調的是電路與電子技術基礎，注定其理論性強，但它又是學生遇到的第一門介于科學類和工程類之間的課程，且有廣闊的工程應用背景，是學生從理論學習到工程應用的過渡，將為他們今后從事工程技術工作打下堅實的基礎。軟件工程專業的課程規劃一方面應強調工程性、技術性、系統性、實用性、復合型和綜合性，另一方面也要充分強化基礎課程的學習。軟件工程學科發展迅速，從2011年起將其從計算機學科分離出來，成為一個一級學科，無論其發展過程如何，對于涉“電”專業而言，《電路原理》和《模擬電子技術》的基本理論是必不可少的專業技術基礎課程。

2課程設置缺乏系統性

《電路電子技術》曾經是計算機專業科學技術和軟件工程的共有理論基礎課，對計算機硬件的深入學習起著非常關鍵的作用，并且直接影響著后續課程的掌握，如《數字電子技術》、《計算機網絡》等。特別是軟件專業后續課程，如《數字邏輯》。數字邏輯是數字電路邏輯設計的簡稱，其內容是應用數字電路進行數字系統邏輯設計。電子數字計算機是由具有各種邏輯功能的邏輯部件組成，這些邏輯部件按其結構可分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。組合邏輯電路是由與門、或門和非門等門電路組合形成的邏輯電路；
時序邏輯電路是由觸發器和門電路組成的具有記憶能力的邏輯電路。有了組合邏輯電路和時序邏輯電路，再進行合理的設計和安排，就可以表示和實現邏輯代數的基本運算。而現代數字電路又是建立在晶體管基礎上的，所以《模擬電路》就成了《數字電路》的根基。模擬電子技術是一門研究對模擬信號進行處理的模擬電路的學科，它以半導體二極管、半導體三極管和場效應管為關鍵電子器件，包括功率放大電路、運算放大電路、反饋放大電路、信號運算與處理電路、信號產生電路、電源穩壓電路等研究方向?！赌M電子技術》的基礎又是《電路原理》，《電路原理》是電子信息類專業的必修課，是以分析電路中的電磁現象，研究電路的基本規律及電路的分析方法為主要內容。電路分析是在電路給定參數已知的條件下，通過求解電路中的電壓、電流而了解電網絡具有的特性。

在《數字邏輯》課程講解中，其內容滲透著電路和模擬電子的知識，例如，對數字邏輯中邏輯代數的講解，邏輯“0”和邏輯“1”的電路實現，是有具體的電位定義的，由三極管搭接的非門電路是要通過電路計算才能確定電路參數及正確的工作狀態。因此，沒有《電路理論》的基礎根本不懂電位的概念，當然更不會進行相關的電路計算，沒有《模擬電子技術》的基礎，就不懂三極管，當然也不會懂三極管的開關特性，沒有之前電路和電子知識的鋪墊，學生對該課程知識的理解和接受能力明顯受到影響。所以，《電路原理》和《模擬電子技術》對《數字邏輯》的重要性是不言而喻的，《電路原理》、《模擬電路》以及《數字電路》，應該是一系列不可分離的、完整的知識體系。

對學生就業的影響

當今社會科技發展迅猛，本科畢業生就業壓力加大，就業形勢不容樂觀。大眾化高等教育的結果之一就是畢業生劇增，就業分配會愈來愈難。學生必須全面提高自身的綜合素質，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要求我們堅持和加強素質教育。教學內容的改革最終必須要體現在以社會需求為指導確定教學內容，注重理論和實踐緊密結合，強調能力培養，注重教材內容的基礎性和科學性。對于應用型本科院校，應加強工程應用教學，軟件工程專業的教育目標定位于面向軟件產業培養高素質的工程型軟件實用人才。圍繞這一定位，軟件工程專業的高等教育應該圍繞大型軟件開發過程中的工程方法、關鍵技術和相關工具展開。在很多工程環境下，軟件工程畢業生，需要同時掌握必要的硬件基礎知識，才能對整個工程放眼全局，而《電路原理》和《模擬電子技術》是所有硬件知識的基礎課。

數字電子技術基礎范文第5篇

關鍵詞：數字電視；
雙向網絡；
安全建設

中圖分類號：TP393.08 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）06-0055-02

1 基本概念

①網絡電視。網絡電視又稱IPTV（InteractivePersona-

lityTV），是一項將電視和網絡完美結合的技術。把電腦、電視和手機作為顯示器，通過連接網絡，是用戶可以改變過去被動端看電視節目的模式，自主的選擇電視節目進行觀看，滿足自己的需求、

②雙向網絡。指由一條下傳信道和一條上傳信道構成的，具有雙向交互式傳輸功能的有線網絡，現常用于通信網絡，有線電視網絡等。由服務器端，中間網絡，客戶機端構成。中間網絡具有兩條信道，能夠實現服務器端與客戶機端雙向交互式通行。一般可分為：上行頻段、過度頻段、FM頻段、下行頻段等。目前雙向網在5～1 000 MHz的范圍內可劃分為：上行頻段：5～65 MHz；
過度頻段：65～87 MHz；
FM頻段：87～108 MHz；
下行頻段：108～1 000 MHz。

③數字電視。數字電視一種將節目的全部過程利用數字處理信號的方式來運行或利用二進制數字串所形成的數字流傳播的電視?；贒VB技術標準的廣播式和“交互式”的數字電視。是采用了先進客戶管理技術，可以為客戶才來更多好節目，提高了畫面的清晰度和質量。它還可以訂購各種業務，如互動電視、高清晰度電視、標準清晰度電視、BSV液晶拼接等業務。與傳統電視相比，數字電視音質更好、節目數量更多、畫面更清晰亮麗。

2 現階段數字電視雙向網絡存在的安全問題

在雙向網絡出現之前，數字電視一直使用的是單向網絡。由于單向網絡與網絡連接少，收費低，可獲取的利益少，所以單向網絡安全問題多數集中在授權的安全，不要出現盜版，不要出現黑戶問題上。而數字電視雙向網絡業務更多、用戶的增值項目也多，使得他人可利用數字電視雙向網絡賺取大筆利潤，由此將引起大量的黑客對數字電視雙向網絡的關注。

數字電視雙向網絡不像數字電視單向網絡保守，其安全問題不僅僅像數字電視單向網絡那樣只出現在終端而是前段終端都可能出現。還要考慮終端對前端的影響和惡意攻擊，這使得數字電視單向網絡的安全建設單獨大大加大。

3 數字電視雙向網絡的安全建設的建議

3.1 建立一個開放性、標準性，能夠取得第三方認證的

系統結構

推薦使用兩種技術，一個是公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術。另一個是安全套接層（Seeure Socket Layer，SSL）技術。

①公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術。所謂公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術其實就是一個用公鑰概念、技術實施和提供安全服務的具有普適性的安全基礎設施。公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術是一種新的安全技術，它由公開密鑰密碼技術、數字證書、證書發放機構（CA）和關于公開密鑰的安全策略等基本成分共同組成的。公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術是利用公鑰技術實現電子商務安全的一種體系，是一種基礎設施，網絡通訊、網上交易是利用它來保證安全的。公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術是提供公鑰加密和數字簽名服務的系統或平臺，目的是為了管理密鑰和證書。一個機構通過采用公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術框架管理密鑰和證書可以建立一個安全的網絡環境。公約基礎設施（Public Key Infrastructure，PKI）技術包括四個主要部分：X.509 格式的證書（X.509 V3）和證書廢止列表CRL（X.509 V2）；
CA 操作協議；
CA 管理協議；
CA 政策制定。

②安全套接層（Seeure Socket Layer，SSL）技術。SSL（Secure Socket Layer）安全套接層是Netscape公司率先采用的網絡安全協議。它是在傳輸通信協議（TCP/IP）上實現的一種安全協議，采用公開密鑰技術。SSL（Secure Socket Layer）安全套接層應用廣泛，各種網絡都可以使用它，不僅如此，還提供了三中安全服務。SSL（Secure Socket Layer）安全套接層是一種利用TCP的可靠的端到端的安全服務，而且他還是一個二層協議，底層是SSL記錄層，此層是用來封裝各種上層協議。還有一層是SSL的握手協議，它的作用是在服務器和客戶機之間傳送數據之前協商加密算法和加密密鑰，服務器將通過客戶及提出的加密算法來選擇最適合的算法。還有三個更高層的協議，分別為SSL的一部分：握手協議、修改密文規約協議和告警協議。

有這兩項技術作為基礎的數字電視雙向網絡安全系統，既能獲取第三方的認證，還能增加安全性。

3.2 網絡內容安全

網絡是把雙刃劍?，F在網絡充斥著各種不良信息，還有一些不法分子制造網絡病毒損害電腦，盜取別人的個人信息和重要數據以此來謀取利益。當然隨著網購的興起，更有不法分子通過網絡盜取和騙取錢財。由此，數字電視雙向網絡應該有一個安全的環境，保護用戶的個人信息和錢財，還要防止病毒的侵入。我建議利用消息鑒別碼（Message AuthenticationCode，MAC），消息鑒別碼（Message AuthenticationCode，MAC）可以鑒別信息的來源是否合法還可以保證信息的完整性。

消息鑒別碼（Message AuthenticationCode，MAC）有一個認證標識是用公開函數和密鑰然后產生一個長度一定的值， 消息鑒別碼用這個標識來判斷信息的完整性。利用一個密鑰生成一個大小一定的數據塊（MAC），將其與信息一起傳送，接收方利用發送方共享的密鑰進行鑒別認證等. 消息鑒別碼（Message AuthenticationCode，MAC）僅僅認證消息MAC的完整性（不會被篡改）和可靠性（不會是虛假的消息或偽造的消息），但不負責數據MAC是否被安全傳輸。之所以要放棄信息的保密性（使用公鑰加密私鑰簽名的對稱密碼協議可以很好的保證信息MAC的保密性、完整性和可靠性），是因為在某些場合（政府部門公告、網絡管理通知等）并不需要對信息進行加密；
或者是有些場合（例如廣播信息等）需要長時間傳輸大量信息。由于MAC函數是單向函數，因此對明文M進行摘要計算的時間遠比使用對稱算法或公開密鑰算法對明文加密的時間要小。

3.3 保證用戶信息的安全

在進行業務費用支付的時候，會要求用戶輸入個人資料和密碼等。保護用戶的資料和密碼就成為結構系統需要注意的事項。虛擬鍵盤技術大可解決此問題。有了虛擬鍵盤技術，機頂盒會出現一個鍵盤，鍵盤上的數字都是隨機排列的，這樣就算不法分子偷到了遙控器的紅外數據，得到的也僅僅是上下左右，而不是用戶密碼，從而保證了信息輸入的安全。

4 結 語

通過對數字電視雙向網絡的安全建設，才能使用戶放心的使用數字電視雙向網絡，滿足用戶的要求，使得數字電視雙向網絡更快更好地發展。

參考文獻：

[1] 黃彩云，費耀平，李敏.基于奇異值分解的小波域水印算法[J].信息安全與通信保密，2006，（3）.

[2] 石朝陽.淺析電子商務中的安全問題[J].大眾科技，2006，（7）.

[3] 張吉術.網絡電視基礎問答[J].家電維修，2010，（10）.

[4] 朱凱彬.淺談數字電視雙向網絡安全[J].黑龍江科技信息，2011，（13）.

[5] 江偉湘.基于公共終端的安全移動計算[D].西安：西安電子科技大學，2007.