我村特邀藏南鎮衛生院專家大夫為村莊老年人講授身心健康知識。身體健康方面,主講人從注重飲食調理,保證睡眠質量和適度運動上給予專業指導。精神健康方面主要強調了身心愉悅樂觀的重要性,主講人抓住老人的心理特征下面是小編為大家整理的健康講座活動總結【五篇】(精選文檔),供大家參考。
健康講座活動總結范文第1篇
活動主題
關愛老年心理,促進身心健康--健康教育講座
活動時間
2019.02.14
活動地點
村黨員活動室
參加人員
部分村民
活動內容
我村特邀藏南鎮衛生院專家大夫為村莊老年人講授身心健康知識。身體健康方面,主講人從注重飲食調理,保證睡眠質量和適度運動上給予專業指導。精神健康方面主要強調了身心愉悅樂觀的重要性,主講人抓住老人的心理特征,通過兩個通俗易懂的小故事強調了心態決定心情好壞,并告訴老人要以健康為中心,做到兩個基本“點”:瀟灑一點、糊涂一點;
三“忘”與三“樂”:忘年齡、忘疾病、忘恩怨,助人為樂、知足常樂、自得其樂;
以及四大“要”點:要跳、要笑、要聊、要俏。主講人生動的講課,讓在場老人們都聽得津津有味。主講人還建議老人們多參加集體活動,與人交流。通過講座,讓大家了解到,老年人除追求健康的體魄,保持心理健康也至關重要。
“健康教育知識”培訓活動記錄
活動主題
“春季如何預防疾病”—科普知識講座
活動時間
2019.03.09
活動地點
村計劃生育活動室
參加人員
部分村民
活動內容
為了增強村民的養生意識,提高身體素質,引導樹立科學健康的生活方式,我村組織村民開展“春季健康養生”為主題的科普健康知識講座,本次講座邀請社區醫院的醫生為大家講解。
主講醫生用通俗易懂的語言,深入淺出地對春季如何預防各類?;技膊∵M行了講解,強調春季肝氣旺,要注意合理安排飲食、保持良好的心態、不盲目吃藥、濫用保健品等。結合實際,列舉大量事例總結人們因不良生活習慣引起的常見病,建議老年人春季應根據年齡和身體狀況適當進行一些戶外活動,舒展身心、汲取自然的活力,增強機體抵抗能力。
“健康教育知識”培訓活動記錄
活動主題
婦女健康知識講座
活動時間
村計劃生育活動室
活動地點
2019.05.10
參加人員
全體婦女
活動內容
為更好地關愛婦女健康,提高廣大婦女朋友保健意識及婦科、慢性心血管疾病防治意識,一場專門為婦女朋友定制的健康知識講座走進我村,為廣大婦女朋友們送上了一道實用的健康大餐。
鎮計生辦工作人員為大家講解了婦女保健知識,她用幽默通俗的講課方式從頸椎病、腰椎間盤突出的分型、癥狀,以及一般治療方案等方面給大家進行了簡單介紹,使大家對頸椎病腰椎疾病有了初步的了解。她建議大家在日常生活中注重自我調養,現場教大家做了一套頸椎保健操,給大家提供咨詢和建議,這種寓教于樂的講授方式深受大家歡迎。
“健康教育知識”培訓活動記錄
活動主題
女性健康知識講座
活動時間
2019.6.12
活動地點
村人口學校
參加人員
部分婦女
活動內容
針對當前社會職業女性心理壓力越來越大的現狀,鎮計生辦工作人員以“快樂工作,健康生活”為主題,為大家講解生活中如何緩解壓力以及控制情緒的一些小方法。她還講了常見的女性疾病的早期預防和自我診斷相關常識,就發病率高的幾種常見婦科疾病建議女性朋友們在平時的生活中,應該注意預防和養成定期體檢的習慣,做到有病早發現、早治療、早康復。
“健康教育知識”培訓活動記錄
活動主題
“如何預防疾病”科普知識講座
活動時間
2019.07.04
活動地點
村會議室
參加人員
部分村民
活動內容
健康講座活動總結范文第2篇
201x年3月1日是全國第__個愛耳日,3月1日下午2點,應__社區居委會的邀請,我院組織耳鼻喉科、口腔科、眼科、高壓氧室的專家來到__社區活動中心,為社區居民舉行“愛耳日”健康科普知識講座暨健康義診活動。
本次活動以“減少噪音,愛護耳朵,聆聽世間美好聲音”為主題?;顒娱_始,由__四附院耳鼻喉科、口腔科、眼科、高壓氧室的專家分別為社區居民進行科普知識講座。專家生動的演講贏得了社區居民陣陣掌聲,講座結束后,我院專家又為社區60多位老人進行健康義診檢查。
本次的義診活動流程:
1、與__社區有效溝通,確定“愛耳日”講座及義診活動的時間、地點。
2、市場營銷部與門診辦和各科室主任協調為本次講座及義診協調專家、車輛及專家講課課件等。
3、講座及義診活動所需宣傳材料的籌備。
4、通知宣傳科活動時間及地點。
201x年3月3日是第__個全國愛耳日,根據區教育局的要求,我校少先隊特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動,現將我校開展的活動總結如下:
一、宣傳主題
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是:“愛護耳朵,從養成習慣做起”。青少年是社會發展的生力軍,聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識,加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過愛耳日宣傳教育活動,有利于喚起學生的防聾知識,動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料25份(每個班一份)。
2、3月3日利用大課間時間通過學校廣播系統播放媒體文件對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高,特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵,讓大家對此重視起來,更多的參與到保護耳朵的行列里來。
20__年3月3日是第16次全國愛耳日。根據上級工作要求,我鎮開展了一系列宣傳教育活動?;顒娱_展深入扎實,得到了社會和公眾的廣泛關注及響應。具體總結如下:
一、領導重視,精心組織。
此次愛耳日活動的主題,“愛耳護耳,健康聽力——預防從初級耳科保健做起”。大力宣傳聽力殘疾預防、發現、治療及康復的相關知識不斷提高全民愛耳、護耳意識;大力宣傳健康用耳習慣,減少在高噪聲環境中的暴露時間;大力宣傳健康聽力對提高人們生活質量的重大意義。
認真貫徹落科學發展觀,嚴格按照上級有關部門的安排部署,精心組織,周密安排,積極做好相關文件的轉發工作,保證了此次活動在全鎮范圍內全面深入得開展;認真制定活動方案,保證了此次活動主題鮮明,措施具體,要求明確,宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中,我們在街道、村進行了廣泛、深入的宣傳。在政府門前、街道等以橫幅、標語等形式進行了宣傳,發放宣傳單600余張。收到了很好的效果。
健康講座活動總結范文第3篇
一、 學校領導重視,組織機構健全
學校領導對創衛工作十分重視,把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作,我校成立了創衛工作領導小組。組長由***校長擔任,副組長由**書記、**副校長和**副校長擔任,成員由學校中層領導、年級組長、教研組長、班主任及衛生保健教師組成,明確工作目標,落實責任。下設創衛工作辦公室,主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作,校領導親自抓,創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排,使創衛工作的各項任務層層落實,任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰,同時將工作責任落實到每位教職員工。
學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了三次全校性個人衛生和環境衛生大檢查,幾位校級領導帶頭行動,并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出,提出尖銳的批評,并責令當場改正。校級領導分工明確,責任到人,教學校長主管健康教育,總務校長主管學校的環境衛生。
二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程,但僅靠領導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實,保證創衛工作的持續發展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性,并積極參與到創衛活動中來。強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、國旗下講話等形式,充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地,向廣大師生宣傳各種衛生小常識,幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄,每月一次;各班一學期3-4期關于創衛的黑板報。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳,并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來,學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座,如中學生防近視知識講座、中學生青春期衛生知識講座、防控非典知識講座、心理健康知識講座、校園紅絲帶講座等等。通過這些活動,更有效、更深入的進行創衛宣傳活動。
3、分發衛生健康知識宣傳材料。如健康知識小冊子、創衛??鹊?。通過這些宣傳活動,廣大師生對創衛工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。
健康講座活動總結范文第4篇
圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,依照健康教育工作規范要求。結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”世界衛生日”全國預防接種日”防治碘缺乏病日”世界無煙日”世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設,促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
(一)、 健全組織機構,完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,年我們將結合本社區實際情況,調整充實健康教育志愿者隊伍,加強健康教育志愿者培訓;
組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;
將健康教育工作列入中心工作計劃,把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經費投入
計劃年購置新的照相機、電腦、打印機等設備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。
(三)、 計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容,按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據主題發放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd,每周定期播放健康教育光盤,光盤內容以居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,專干提前認真組織,設計試題、配備獎品,讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費索取。
(四)、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
健康講座活動總結范文第5篇
一、主要工作任務
依照健康教育工作規范要求,做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設,促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全組織機構,完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,2011年我們將結合本社區實際情況,調整充實健康教育志愿者隊伍,加強健康教育志愿者培訓;
組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;
將健康教育工作列入中心工作計劃,把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經費投入
計劃2011年購置新的照相機、電腦、打印機等設備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。
(三)、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容,按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據主題發放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd,每周定期播放健康教育光盤,光盤內容以居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,專干提前認真組織,設計試題、配備獎品,讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費索取。
(四)、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。