踐行一學一做活動總結【五篇】

小學綜合實踐課是新課改帶來的特色課程，作為一門全新的課程，有著比傳統課程更為廣闊的創新天地。教師可以根據學校的條件、辦學特色和學生的接受度，自主地安排綜合實踐課內容。從學生的成長來看，小學是學生接受正下面是小編為大家整理的踐行一學一做活動總結【五篇】,供大家參考。

踐行一學一做活動總結范文第1篇

關鍵詞 小學綜合實踐課程；
網絡；
多媒體

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X（2013）13-0041-02

小學綜合實踐課是新課改帶來的特色課程，作為一門全新的課程，有著比傳統課程更為廣闊的創新天地。教師可以根據學校的條件、辦學特色和學生的接受度，自主地安排綜合實踐課內容。從學生的成長來看，小學是學生接受正規教育的開始，學生的興趣培養、愛心培養、觀察能力培養等都在這個時候開始出現一些確定性的部分。在進入網絡時代的今天，小學綜合實踐課要根據小學生的心理，充分借助現代網絡的優勢，科學設計小學綜合實踐方案，使小學生真正通過綜合實踐活動得到全方位的鍛煉，讓學生在接受現代科學文化知識的同時，學會與社會環境相融，并通過對社會考察與實踐的參與，全面提升發現問題、處理問題與動手的能力，具備一定的社會交際能力。

1 借助網絡與多媒體做好綜合實踐課的準備工作

小學綜合實踐課要開展得成功，為學生所接受，并能為學生的成長提供助力，必須要有恰當的內容，不僅要接近小學生的理解能力與接受能力，還要是學校的條件、教師的水平所能夠完成的。作為一門新課程，平度市城關常州路小學并沒有太多現成的經驗，而網絡的發達正好可以為教師開展綜合實踐課的選題提供更多選擇。一方面，教師可以借助網絡，尋找那些小學生可能正關注，能夠引起他們共鳴的課題?，F代網絡的發達使教師可以很容易地了解到社會方方面面發生或正在發生的事，特別是那些與小學生的成長、健康有關的新聞事件，這些內容都為綜合實踐課提供了豐富的選題。另一方面，教師可以借助多媒體技術制作完善、優秀的綜合實踐活動方案，以保障小學綜合實踐課的順利開展。提前制定活動預案，可以使綜合實踐課有章可循。通過對活動主題、活動目標、活動準備工作、活動時間安排、活動實施過程以及活動評價等各個方面的提前判斷，可以使綜合實踐課上得更有條理。凡事預則立，不預則廢。制作為學生所了解的活動預案，使學生對整個綜合實踐課有所了解，有助于他們開動腦筋，在活動課上發表自己的意見，用自己的方法來完成整個活動，進而取得更好的效果。而借助多媒體技術，將活動方案像課件那樣制作出來，不僅可以更好地讓學生了解，而且可以發給其他教師和學生，聽取他們的意見，從而使綜合實踐方案更加完善。

2 借助網絡與多媒體保障綜合實踐課的實踐過程

有一個好的方案還需要有好的過程，才能真正把小學綜合實踐課開展好。教師可以借助網絡多媒體技術，指導學生做好實踐活動的記錄。綜合實踐課是希望學生從活動中體驗到活動帶來的樂趣，探究新的學習方法，并在實踐的過程中發現問題、解決問題。小學生的玩性重，容易出現玩起來有興趣，過程很熱鬧，事后卻只能說出玩的項目，得不到什么心得體會，使綜合實踐課的效果大打折扣?，F在的綜合實踐課，大多采取分組進行方法。借助網絡多媒體技術指導學生做好活動記錄的好處是明顯的。一方面，每個學生都要對活動過程進行記錄，可以使他們在實踐課的進程中更加集中精力，也更加注意條理性。甚至可以實現在教師的指導下，帶著問題去進行綜合實踐課。如此一來，綜合實踐課給學生帶來的印象無疑將非常深刻，進而提高學生從實踐中鍛煉動手能力、體驗活動樂趣的程度。另一方面，作為一個個小組的成員，小學生為了自己小組取得更好的成績，自然而然地會將自己的感受講出來，將自己的記錄拿出來，使小組的記錄更加充實。而這個時候，多媒體的作用就顯現出來了，幾個小組成員共同將他們的記錄集合在一起，然后在教師的指導下制作成為一個類似于小課件的東西，可以讓他們自己看到目前所取得的成績，也可以為下一步的活動做出更好的安排。有了這樣的一個小結，可以使綜合實踐活動始終圍繞預定活動方案進行，無論是探究、討論還是操作、制作等各個環節，都不至于出現偏差。通過借助網絡多媒體，不僅可以使學生逐步養成注重過程的習慣，更可以使學生從綜合實踐課中學會總結的習慣。在此基礎上，學生對新方法的探究、對問題的發現、對問題的解決思考，才有了更加翔實的基礎。這樣的綜合實踐課，會更加具有小小科學實踐的樣子，也有利于小學生團結協作精神的養成。

3 借助網絡與多媒體做好綜合實踐課的總結提高

小學生好動、忘性大，如果沒有及時的總結，很容易出現只是做一場游戲玩個熱鬧的情形，因此，做好綜合實踐課的總結提高十分重要。綜合實踐課的總結是雙方面的，既有學生對活動的感悟、對活動進行過程中各種所思所想的探討，也有教師對整個活動開展情況的總結，還有對不同組別間的競爭的總結。要在綜合實踐課的總結中善于借助網絡多媒體。一方面，教師可以將整個活動的情況和各個組之間的活動過程進等對比，制作成課件，再通過多媒體播放出來，使學生對別人的表現、自己的表現以及整個活動的理想狀況有更清楚的了解，進而想想下次的綜合實踐課自己應該怎么樣表現。綜合實踐課的總結課件應該包括各個組開展綜合實踐的整體情況、存在的問題、值得表揚的地方，使學生對自己做得好與做得不好的地方一目了然。更可以借助網絡資源，制作同一個選題下的綜合實踐活動可以實現的理想狀態。另一方面，教師可以讓各個小組的學生自己對本組的綜合實踐過程與成果進行演講，從而鍛煉學生總結和演講能力，特別是鍛煉他們的集體榮譽感。比如，可以讓學生制作自己組的綜合實踐課件，對自己組的特點與優點進行提煉，并且每次總結應該讓每個學生都有機會上臺演講。這樣一來，不僅每個學生都覺得自己是組里的重要角色，也覺得自己得到了別人的認同。長久堅持下來，學生的自信心就會得到進一步加強，對綜合實踐的課的興趣也會更大。同時，教師還可以通過校園內部網，將綜合實踐課的有關課件與視頻發送給學生、家長和其他教師，讓家長支持并參與到學生綜合實踐課程中來，讓其他教師從中得到經驗教訓，不斷提升學校的綜合實踐課開展水平。

綜上所述，小學綜合實踐課的開展，可以更多借助網絡與多媒體技術，從做好準備工作、保障實施過程、做好總結提高等方面入手，切實提高綜合實踐課開展水平，真正使綜合實踐課能夠成為小學生鍛煉動手能力、培養細致觀察、認真思考和團結協作的場所，進而為學生的健康成長奠定基礎。

參考文獻

[1]郭元祥，沈旎.綜合實踐活動研究與培訓資源庫[M].天津：天津教育出版社，2007.

踐行一學一做活動總結范文第2篇

一、切實加強組織領導，思想認識進一步深化。

學習實踐活動轉入整改落實階段以來，辦學習實踐活動領導小組就進一步做好本階段工作進行了專門研究，結合本單位工作實際確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。辦領導充分認識解決問題的重要性，增強解決重要問題的自覺性和責任感，突出解決問題這個重點，對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對前階段查找整理出的影響和制約科學發展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際，行之有效的整改方案，并分別召開班子會，黨員干部座談會就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。

二、把握整改落實這個重要環節，集中力量抓整改。

通過整改集中解決問題是學習實踐科學發展觀活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際成效的重要檢驗?；诖朔N認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改，邊議邊改，初步解決一些問題的基礎上，進一步集中精力抓整改，抓落實。精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我辦科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了進期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案，把查找出來的問題進行了排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目，整改措施，分管領導，責任科室，完成時限“五落實”。辦領導和各科室在整改過程中突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改，圍繞發展抓整改，圍繞群眾反映的突出問題抓整改。辦活動領導小組針對整改工作及時進行督導，對在實際工作中遇到的問題進行協調和解決問題。

三、精心組織回頭看，切實在解決問題上取得實效

(一)明確工作內容。8月11日，辦黨組明確了開展“回頭看”工作四個方面的主要內容：一是認真查找本單位在學習實踐活動中是否存在工作薄弱環節，要查漏補缺，認真加以“補課”;二是認真查看本單位查找突出問題是否準確，尤其是對制約本單位科學發展的問題是否找得準確;三是本單位按照科學發展的要求，圍繞“深入學習實踐科學發展觀、進一步推動扶貧工作科學發展”主題和縣委、縣政府的重大決策，進一步明確本單位發展思路，對促進本單位工作科學發展的體制機制是否建立;四是本單位在整改落實階段，是否對查找出的突出問題進行認真整改落實，沒有整改的要明確時間抓緊整改，暫時沒有條件整改的要積極創造條件整改，并通過適當方式向職工群眾通報。

(二)切實加強檢查。在開展“回頭看”工作中，我辦采取了單位自查、領導小組辦公室抽查的方式進行。在單位自查的基礎上，對各位干部職工開展學習實踐活動“回頭看”工作情況進行全面檢查，認真查閱資料，確?！盎仡^看”不走過場，取得實效。

(三)認真鞏固提高。通過“回頭看”，對查找出來的問題和薄弱環節進行了“補課”，進一步完善了各項規定動作。如學習時間不足的，進行補足;個人自學沒有做讀書筆記的，進行補記;整改方案問題不突出、措施不具體的重新制定方案。通過“回頭看”，使我辦的學習實踐活動的成果得到了鞏固和提高。

四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創新。

體制機制的創新，是著眼長遠從根本上解決不適應科學發展的突出問題，保證科學發展觀落實的制度保障。為此，我辦積極探索，努力創新機制，廢除了已不適應科學發展的整村推進“5：4：1”資金撥付標準，建立了更為科學的“8：2”資金撥付標準，完善了公車使用制度，建立了陽光政府四項制度實施細則。為全面貫徹完善科學發展觀提供了更加完善的體制機制保證。

五、搞好了總結和測評工作

學習實踐活動基本結束時，我辦對活動取得的成效和經驗進行認真總結，努力使總結的過程成為鞏固和發展學習實踐活動成果的過程，把學習實踐活動的成功經驗和做法轉化為促進科學發展的長期實踐。在此基礎上，精心組織開展好群眾滿意度測評。

(一)認真總結成效和經驗。我辦按照縣委和縣學習實踐科學發展觀領導小組辦公室對學習實踐活動提出的目標要求，緊密結合我辦開展學習實踐活動的具體實際，對整個學習實踐活動的成效和經驗進行實事求是的總結?？偨Y工作既真實反映和評價學習實踐活動的整體情況、主要做法和取得的成效，也總結了存在的問題和不足;既認真總結具有一定指導作用的好做法、好經驗、好思路，突出工作特色和亮點，又提出鞏固和擴大活動成果的努力方向及主要措施。

(二)精心組織群眾滿意度測評。主要測評了兩項內容:一是對解決本單位影響和制約科學發展突出問題的滿意度，二是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。合理確定了參評人員的規模、范圍，既要有一定的代表性，又要規模適中、范圍恰當。我辦從實際出發，參加測評的參評人員主要是組織我辦干部職工、黨代表、人大代表、政協委員、服務對象和全縣13鄉鎮參加測評。測評的具體方式以書面測評進行。測評結果以適當方式向群眾公布，并根據測評情況，進一步征求群眾意見，進一步完善了整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續得到有效解塊。

(三)召開總結會議。根據學習實踐活動取得的成效和經驗及測評結果，做好了總結報告并召開總結會議?？偨Y報告主要包括以下內容:開展學習實踐活動的基本情況、主要做法及特點、所取得的成效、存在的不足及原因、鞏固和擴大活動成果的努力方向和主要措施等。

踐行一學一做活動總結范文第3篇

一、指導思想

開展學習實踐活動工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，以“科學發展、四求先行”為主題，以“海西應先行，*走前列，水利作保障”為實踐載體，緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，組織廣大黨員特別是領導班子和黨員領導干部深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，著力解決影響和制約總公司科學發展的突出問題，著力構建全市水利國有資產投（融）資、管理、運營集團企業，使總公司黨員干部真正把科學發展觀貫徹落實到各項工作中，切實為加快推進海峽西岸經濟區現代化工貿港口城市建設提供水資源支撐和保障。

二、目標要求

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。

總公司黨支部要充分認識開展學習實踐活動的重大現實意義。要從政治和全局的高度，切實增強責任感和使命感，認真學習貫徹中央、省委、市委、系統黨委關于學習實踐活動的部署要求，引導廣大黨員特別是黨員領導干部緊密聯系實際，全面把握學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則和方法步驟，扎扎實實開展實踐活動各項工作，切實以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，努力實現“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求。

深入開展學習實踐科學發展觀活動，要重點突破解決以往我司個別黨員干部，在思想上不夠解放、觀念上不夠新、干勁上不夠足，危機意識、憂患意識、責任意識和創新意識不強的局面；
在工作上面對實際問題執法不嚴，解決問題辦法不多，工作落實不太到位現象；
在作風上抱著不思進取、得過且過、安于享樂、心浮氣躁，不敢于勇挑重擔和自我加壓忘我工作的工作態度。

深入開展學習實踐科學發展觀活動，要努力實現增強落實科學發展的意識，創新推動科學發展的機制，轉變推進科學發展的方式，破解影響科學發展的難題，營造有利科學發展的環境，提高領導干部科學發展的能力，推動總公司可持續發展，為*經濟社會又好又快發展提供水資源支撐和保障等目標。

三、主要原則

（一）堅持解放思想。在以解放思想為先導，以改革創新為動力，進一步提高認識，進一步更新發展觀念、拓展發展思路、破解發展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合水利行業發展規律、自然規律和黨的執政規律，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求。

（二）突出實踐特色。要緊緊圍繞“科學發展、四求先行”主題，把“海西應先行，*走前列，水利作保障”作為實踐載體，緊密聯系實際，認真學習、深入實踐，努力取得看得見、摸得著的實際成果。要堅持理論聯系實際，把開展學習實踐活動與貫徹落實中央和省、市委、系統黨委的一系列重大部署結合起來，與落實“海西應先行，*走前列”、加快推進海峽西岸經濟區現代化工貿港口城市建設結合起來，與總結本單位的典型經驗結合起來，與促進改革發展穩定結合起來，與推動*經濟社會發展各項工作結合起來，與促進水利改革創新結合起來，做到創特色、增實效。

（三）貫徹群眾路線。堅持并創造性地貫徹黨的群眾路線，緊緊依靠群眾，充分相信群眾，廣泛發動群眾。充分發揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取群眾的意見建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監督，強化為民意識，提高服務水平，真心實意幫助群眾排憂解難，著力解決總公司存在的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效和試點實效的重要依據。

（四）正面教育為主。要堅持高標準、嚴要求，立足正面教育，組織廣大黨員、干部深入學習實踐科學發展觀，實事求是地查找存在的問題，深入分析產生問題的原因，全面總結經驗教訓，認真開展批評和自我批評，進一步明確努力方向。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，注意保護黨員、干部的發展積極性。

四、要解決的重點問題

全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯系實際，堅持邊學邊改，在解決四個重點問題上下功夫。

一是按照第一要義是發展、根本方法是統籌兼顧的要求，著力解決當前總公司發展思路的存在問題。要堅持改革創新，在去年項目普查調研的基礎上，繼續召集專人，梳理論證，提煉匯總，強化“開發水資源、發展水事業”的企業戰略目標，以產權為核心，以資本為紐帶，深化改革，整合資源，投資建管并舉，多種產業并存，強化監督管理，建立現代企業制度，逐步做實做大做強戰略資源型、民生基礎型、和諧生態型、產業規模型和效益創優型的“五型”現代水利投(融)資企業。

二是按照核心是以人為本的要求，著力解決干部職工關心的熱點難點問題。要堅持以人為本，繼續創新職工學習培訓方式方法,不斷增強學習實效,努力提高干部職工綜合素質,促進人的全面發展;繼續優化美化工作環境,完善辦公條件和文體娛樂設施,為職工創造良好的工作生活環境;加強企業管理,努力提高企業經營效益,提升職工福利水平,讓企業發展成果惠及全體干部職工。

三是按照全面協調可持續的要求，著力解決經營管理中存在的問題。要加強內部管理，嚴格制度，規范辦事，提高效率；
要強化考核，明確權責，建立和完善經營目標考評機制，構建績效評價指標體系，落實獎懲激勵措施；
要加強投資項目監管，促進國有資產的保值增值，繼續建立完善投資項目公司治理結構，定期開展投資項目內部審計，落實派任董事、監事工作制度，明確水電總公司外派出任項目公司的董事、監事人員的任職資格和責、權、利，提高董事、監事人員專業水平和業務素質，充分發揮董事、監事作用確保項目監管有序高效。

四是按照貫徹落實科學發展觀必須加強和改進黨的建設的要求，著力解決當前總公司黨員隊伍建設的存在問題。要堅持與時俱進，以改革創新精神全面推進總公司黨的建設。要深入學習貫徹黨的十七大精神，高度重視學習貫徹，持之以恒地抓好黨員、干部的思想道德教育，大力弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業精神和“團結、敬業、務實、高效”，大力實施“人才興水”戰略，持續推進黨的先進性建設，健全完善制度建設，從源頭上預防和防治腐敗，實現“工程安全、資金安全、干部安全”。

五、具體范圍和領導關系

學習實踐活動以領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。對各類黨員參加學習實踐活動，要切實加強分類指導：

1、非中共黨員領導干部可參與學習實踐活動，結合所分管的工作開展調查研究，為學習實踐活動和科學發展獻計獻策，但不提具體的要求。

2、對退休干部（職工）中的黨員，要視其身體健康狀況，采取靈活多樣的方式組織他們參加活動。對年老體弱、行動不便、確有困難的，經黨組織批準，可不參加活動。

3、流動黨員的學習實踐活動由流入地黨組織負責，流出地黨組織協助。

4、聘用、借用人員中的黨員，一般應在聘用、借用單位參加學習實踐活動。

六、總體安排和方法步驟

學習實踐活動，自20*年9月開始至2009年2月基本完成。黨支部要對學習實踐活動進行專題研究，制定切實可行的具體實施方案，在10月15日召開動員部署大會，全體黨員、干部都要參加動員大會。學習實踐活動分三個階段進行：

第一階段：學習調研（9月下旬至11月中旬）。

主要任務是學好理論，提高認識，統一思想，轉變觀念。重點抓好三個環節：

（1）學習培訓。要認真制定和落實學習培訓計劃，堅持以個人自學為主，以集中培訓、分批輪訓、專題輔導、電化教育和專題研討等形式為輔，組織黨員、干部認真學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習等中央領導同志一系列重要講話精神和省、市有關部署精神，學結我市改革開放30年的實踐成果和有益經驗。黨員領導干部要積極參加所在黨支部組織的學習和黨委（黨組）中心組的專題學習，主動與基層黨員、干部座談，帶頭給黨員上黨課、作形勢報告。要引導黨員邊學習邊思考，查找思想、工作、作風等方面存在的差距和問題，為下一階段分析檢查打好基礎。要立足實際，統籌安排學習和工作，確保學習的時間和質量。

（2）深入調研。要結合職能特點，認真貫徹落實省委盧展工書記在今年“四個專題”調研檢查中的重要講話精神，制定專題調研計劃，在加強理論武裝、深入學習的基礎上，由單位領導班子成員帶隊，圍繞總公司如何可持續發展這一重點，深入基層，深入群眾，廣泛開展調查研究，認真聽取社情民意，并撰寫專題調研報告，使深入調研的過程轉化為指導實踐、推動發展的具體行動。

（3）開展“*走前列，水利做保障”大討論。按照科學發展觀要求，緊密聯系工作實際和黨員干部的思想實際，組織全體黨員開展“*走前列，水利做保障”大討論，在前年以來開展的“水利新突破，保障走前列”系列活動基礎上，進一步解放思想，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。要通過大討論，不斷深化學習效果，認清我市水利發展形勢，明確發展目的，理清發展思路，找準發展的著力點和突破口，為實現*經濟社會又好又快發展提供水資源支撐和保障。

第二階段：分析檢查（11月中旬至12月下旬）。

主要任務是征求意見，找準問題，分析原因，明確方向。重點抓好三個環節：

（1）召開領導班子專題民主生活會。專題民主生活會要圍繞“*走前列，水利做保障”的主題進行，可與年度民主生活會合并召開，適當擴大列席人員范圍。領導班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。民主生活會前，領導班子成員之間要開展談心活動，相互溝通思想，增進理解和團結，并認真撰寫發言材料，進行自我檢查，為開展批評和自我批評做準備。要采取召開座談會、個別訪談、設立意見箱、開通熱線電話、發放意見表等方式，廣泛征求黨員和群眾的意見。對群眾反映的意見和建議，要高度重視、認真研究。同時，要組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身的差距和不足，明確努力方向。

（2）形成領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要緊密聯系實際，在回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀情況，充分運用學習調研、開展“*走前列，水利做保障”大討論、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，進一步完善貫徹落實科學發展觀，加快推進總公司可持續發展的基本思路以及加強領導班子自身建設的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查分析問題和理清科學發展思路這兩個重點，避免寫成一般的工作總結或工作報告。黨支部書記要全程主持分析檢查報告的起草。初稿形成后，以適當方式廣泛聽取各方面意見，經黨支部擴大會議充分討論后，反復修改完善。

（3）組織群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。參評人員既要有本單位的黨員和群眾，也應有一定的下屬單位代表。要重視吸收黨代表、人大代表、政協委員和有關專家學者等參加評議。參加評議人員可著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面對分析檢查報告進行評議。對群眾評議中提出的正確意見要體現到修改后的分析檢查報告中來。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍公開。評議可根據實際采取召開座談會或書面評議等形式進行。

第三階段：整改落實（20*年12月下旬至2009年2月上旬）。

主要任務是明確目標，落實責任，狠抓整改，發展實踐成果和制度成果。重點抓好三個環節：

（1）制定整改落實方案。整改落實方案應以分析檢查報告為依據，突出針對性、計劃性和可操作性。要圍繞“*走前列、水利做保障”，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導和承辦單位，使整改工作有章可循。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾，接受群眾監督，領導班子和黨員領導干部要當好表率。廣大黨員要圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策，努力轉變作風、改進工作。

（2）集中解決突出問題。要進一步明確本單位貫徹落實科學發展觀的工作思路、措施和方法，切實解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。解決問題要突出重點，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。要側重下大力解決基層群眾的切身利益問題，多為人民群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事。

（3）完善體制機制。從促進“*走前列、水利做保障”的需要出發，結合總結改革開放30年的經驗，從單位實際出發，充分借鑒學習調研成果，進一步明確今后一個時期發展的目標任務和方法措施，重點是制定措施、健全機制、落實整改，在完善工作機制上，形成一套激勵辦法和約束措施，并出臺相關規章、制度和政策，形成促進科學發展的鮮明導向，加快構建有利于總公司科學發展的體制機制。對于需要上下共同努力才能解決的體制機制問題，可以向相關機構提出建議。

學習實踐活動基本完成時，要做好工作總結，并采取適當方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，對學習實踐活動進行滿意度測評。主要測評對解決本單位影響和制約科學發展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動情況的滿意度。要合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠。測評結果要以適當方式向黨員、群眾公布。要根據測評情況，進一步完善整改措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

這次學習實踐活動不作統一轉段要求，黨支部要根據各個環節之間的相互聯系和銜接，堅持進度服務質量，以每個環節的高質量保證整個活動的高質量。同時，每個階段、環節結束，均應及時向系統學習實踐辦公室書面反饋情況。

七、學習實踐活動的組織領導

搞好學習實踐活動，是總公司當前一項重要的政治任務。黨支部要切實加強對學習實踐活動的領導和指導，做到思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保學習實踐活動工作健康順利進行。

（一）落實領導責任。成立“中共*市晉江流域水利水電綜合開發總公司黨支部深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及辦公室”（以下簡稱“總公司學習實踐活動辦公室”），在總公司黨支部領導下負責抓好總公司學習實踐活動。

（二）搞好輿論宣傳。要認真制定學習實踐活動的宣傳計劃，廣辟宣傳途徑，運用公司網站開辟“深入學習實踐科學發展觀活動”專欄，并及時編發《學習實踐活動簡報》，進行廣泛深入的宣傳，增強聲勢，擴大影響，營造濃厚的活動氛圍。黨支部要加強活動信息交流，總公司學習實踐活動辦公室要及時總結經驗做法，積極拓展對外宣傳，并通過信息、通訊等形式向系統實踐活動領導小組辦公室報送本單位的活動動態與經驗做法，指導推進工作。

（三）加強監督檢查。強化對活動的督查、指導、協調，做到工作有布置、有檢查、有落實?？偣緦W習實踐活動辦公室要配合指導檢查組，負責對活動進展和成效進行督查，及時了解掌握學習實踐活動的進展情況，積極向單位提出意見，還要及時向群眾公布，廣泛征求和聽取群眾意見，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監督。黨支部要加強對自身學習實踐活動的指導檢查，防止活動走過場、出偏差。學習實踐活動期間，單位主要負責同志除了參加上級組織的會議、活動外，一般不再安排其他外出活動。

踐行一學一做活動總結范文第4篇

一、基本要求

整改落實階段是深入學習實踐科學發展觀活動的關鍵階段，也是學習實踐活動出成果、見實效的重要階段，扎實做好整改落實階段的工作，對于鞏固擴大學習調研、分析檢查階段成果，確保整個學習實踐活動取得實效，具有至關重要的作用。要嚴格按照市委學習實踐活動領導小組的安排部署，緊扣工作方案，突出實踐特色，強化工作措施，狠抓重點環節，確保整改落實取得實效。

整改落實階段安排兩個月時間，從7月初至8月底。主要內容是制定整改落實方案、解決突出問題、完善體制機制，同時要做好活動總結工作，組織進行群眾滿意度測評。要在進一步充實完善領導班子分析檢查報告的基礎上，重點圍繞制定整改落實方案、集中解決突出問題這兩個環節，著力解決一些影響和制約我市糧食工作科學發展的突出問題，辦幾件職工群眾普遍期待的實事，著力健全保障促進科學發展的制度機制，努力取得一批推動科學發展的實踐成果和制度成果，使學習實踐活動真正實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求。

二、主要任務

（一）繼續深化理論學習

整改落實階段任務更緊，要求更高，必須進一步加強學習，夯實思想基礎。繼續堅持把學習理論貫穿整個學習實踐活動的始終，力求活動每推進一步，理論學習能夠深化一步，黨員干部的思想認識能夠提高一步。要在前兩個階段學習的基礎上，緊密聯系我市糧食工作改革發展實際、當前國際國內經濟形勢和廣大黨員干部的思想實際，通過集中學習、理論研討會、學習交流等形式，組織學習中央領導同志有關講話精神，研讀中央規定的必讀書目，要重點學習同志6月10日在部分省區深入學習實踐科學發展觀活動座談會上的講話，學習中央關于應對金融危機、保持經濟平穩較快發展的政策部署，學習省委關于“保增長、保民生、保穩定”的政策措施，進一步加深對科學發展觀的認識和理解，提高自我教育、自我發現問題、自我解決問題的自覺性，把黨員干部的思想統一到中央、省委精神上來，統一到市委“進一步解放思想，依靠后發優勢，發揮比較優勢，實施十大工程，拓寬三條路子，推動科學發展”的總體工作部署上來。班子成員要帶頭深化理論學習，切實做到學以致用、用有所成，為解決影響和制約科學發展的突出問題、解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題、創新和完善推動糧食工作科學發展的長效機制奠定堅實的思想基礎。

（二）認真制定整改落實方案

制定整改落實方案是有計劃、分步驟解決突出問題和創新制度機制的關鍵環節，是學習實踐活動取得實效的重要保證。研究制定整改落實方案要以領導班子分析檢查報告為主要依據，制定過程中要充分發揚民主，廣泛聽取各方面的意見。整改落實方案要做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實項目。把查擺出來的突出問題進行全面分析和歸類梳理，列出具體項目，特別要把影響糧食工作科學發展和事關群眾切身利益的突出問題納入整改落實項目。二是明確整改落實的目標和時限要求。按照問題的輕重緩急和難易程度，明確近期目標和中長期安排。對于具備條件、可以在學習實踐活動期間解決的問題，要有具體的解決時間；
對于確有困難、需要較長時間才能解決的問題，要列出大體的時間表。三是明確整改落實的具體措施。對需要整改落實的問題，逐項研究分析，制定解決問題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實責任。建立整改落實責任制，逐項明確責任領導、責任科室和具體責任人，把整改任務分解細化、落到實處。五是做出公開承諾。采取適當形式在機關和局屬單位公布整改落實方案，作出公開承諾，便于黨員群眾監督落實。

整改落實方案形成后，要按照市委學習實踐活動領導小組要求，經市委第五指導檢查組審查把關，報市委、政府分管領導審查同意，最后定稿，并報市委學習實踐活動領導小組辦公室備案。

（三）集中解決突出問題

解決突出問題是學習實踐活動實踐特色的集中體現，是真正取得實效的關鍵環節，也是贏得群眾滿意的必然要求。要按照“保增長、保民生、保穩定”的目標要求，在前兩個階段邊學邊改、邊查邊改的基礎上，選準解決問題的突破口和切入點，把握重點，從我局實際出發，在著力解決影響和制約糧食工作科學發展的根本性、全局性問題上下功夫、見實效。

1、制定完善發展規劃。按照科學發展觀的要求，進一步理清發展思路，明確發展方向，完善全市糧食流通發展規劃，明確近期和中長期發展目標、工作重點、主要措施和實施步驟，使領導班子工作有方向、決策有依據。

2、建立整改落實制度。要從整改落實的需要出發，建立健全整改落實責任制，健全完善整改落實督促檢查制度和責任追究制度，通過建立整改臺帳、掛牌督辦、限時辦結、辦理通報、辦結銷號等制度，督促責任科室集中時間、集中精力抓好整改落實，確保整改落實任務全面完成。

3、集中解決重點問題。要圍繞確保糧食安全這一根本任務，重點解決糧油儲備、國有資產監管、遺留掛賬、隊伍建設、國有糧食企業經營發展等方面的突出問題；
圍繞進一步解放思想，加強作風建設，重點解決黨員干部工作方法陳舊、服務意識淡薄、工作作風浮躁的突出問題；
圍繞加快企業發展、提高企業效益這一中心任務，解決企業經營觀念不強，管理方式落后、市場經營能力不強的問題，徹底扭轉企業偏重儲備、吃政策飯的思想，不斷增強闖市場、搞經營的意識，促進全市糧食經濟健康快速發展。

4、求真務實抓好整改。在整改落實工作中，要堅持盡力而為、量力而行的原則，既要積極主動、奮發有為，又要立足實際、務求實效；
既要防止畏難不前、無所作為，又要避免搞形式主義、短期行為和“政績工程”。要敢于動真格，善于出實招，扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發展，努力使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。

（四）健全完善制度機制

制度機制建設具有長期性、根本性、穩定性，關系到學習實踐活動成果的鞏固和發展，關系到科學發展觀的深入貫徹落實。要從促進科學發展的需要出發，積極穩妥地推進體制機制創新和制度建設，努力解決制度缺失和體制機制障礙問題，逐步形成保障和促進我市糧食流通工作科學發展的制度體系。

1、全面清理現有制度。要在前兩個階段梳理、完善制度的基礎上，組織力量對現有各項規章制度進行全面系統的梳理。要認真學習掌握黨的方針政策和國家法律法規，充分運用學習調研和分析檢查取得的成果，深入查找制度機制方面的薄弱環節，按照廢、改、立分類，明確哪些是需要廢止的，哪些是需要修改完善的，哪些是需要創新建立的，進一步理清制度機制完善的思路和整章建制的重點

2、積極制定新的制度。要著眼于建立推動科學發展的長效機制，把解決突出問題和創新完善機制制度結合起來，以機制制度的創新促進問題解決，把解決問題中形成的好辦法、好經驗，用制度的形式鞏固下來，逐步形成保障和促進科學發展的制度體系。對在學習實踐活動中發現的制度空白，要及時研究，盡快制定出新的制度。在制度建設過程中，要堅持“要精、要管用”的原則，更加注重操作性和創新性，確定制度建設的重點。特別要從創新宏觀調控方式方法、落實行政執法責任制、完善市場監管手段、積極構建糧食安全保障體系和加強黨的建設等方面入手，探索完善符合科學發展觀要求的長效機制，努力形成有利于糧食工作科學發展的制度導向。

3、健全完善制度體系。在制度機制健全完善過程中，要注重上下銜接和相互配套。認真學習貫穿黨的方針政策和國家的法律法規，真正使出臺的各項制度與國家政策相一致，與省、市規定相銜接。緊密糧食工作實際，力求使制定的規章與我局職責任務相配套、與基層實際相符合，增強制度機制建設的系統性、科學性、操作性。

（五）努力推動當前工作

開展好整改落實階段工作要在圍繞中心、服務大局上進一步拓展工作思路，努力找準學習實踐活動與當前各項工作的結合點，把學習實踐活動與促進當前工作，特別是“保增長、保民生、保穩定”工作緊密結合起來。要緊密圍繞市委“堅持特色方向、走好三條路子、推動三大戰略、實現科學發展”的總體工作部署和推動“十大工程”、辦好“12件實事”的具體任務，對照糧食部門責任目標，查找工作中存在的問題，研究解決存在的問題，將整改的成效體現在改進工作作風、加強糧食宏觀調控、搞活糧食流通、完善糧食儲備體系、維護市場秩序、保障糧食安全的各項工作中。特別是現在夏糧收購期間，要切實用學習實踐活動的深入扎實開展推動當前各項業務工作，積極支持企業入市收購，擴大購銷，加強對各經營主體的收購資格審查，嚴厲打擊無證收購、坑農害農等行為，維護收購市場秩序，保護售糧農民的合法利益，及時收集信息，把握市場行情，做好各項服務、協調工作；
認真籌備開好全市國有糧食企業經營管理經驗交流會議，以進一步推廣交流各縣區先進經驗，總結成功做法，推動全市糧食經濟又好又快發展。

（六）做好學習實踐活動總結

做好學習實踐活動總結是深入學習實踐科學發展觀活動工作的重要環節，在整改落實階段工作基本完成時，對整改落實階段和整個學習實踐活動進行“回頭看”，按照“缺什么、補什么”的原則，迅速做好“補課”工作。在此基礎上，對照學習實踐活動的目標要求，對學習實踐活動三個階段的工作進行全面總結，撰寫形成書面總結材料。學習實踐活動總結報告的撰寫，要做到情況清楚、評價準確、分析透徹、特色鮮明，全面反映學習實踐活動的基本情況、主要做法和特點，取得的主要成效、積累的成功經驗和存在的問題，鞏固和擴大學習實踐活動成果的努力方向和主要措施等?？偨Y報告形成后，將采取適當方式向黨員干部通報，為組織開展滿意度測評做好準備。我局學習實踐活動總結報告經市委第五指導檢查組審閱后，報市委學習實踐活動領導小組辦公室。

同時，要認真做好學習實踐活動材料整理歸檔工作，要將對于今后工作查考、經驗借鑒具有重要價值的文件材料收集齊全、立卷歸檔。

（七）組織群眾滿意度測評

學習實踐活動基本完成時，在做好總結工作的基礎上，將組織黨員群眾對我局開展學習實踐活動情況進行滿意度測評，主要測評對解決影響和制約科學發展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。滿意度測評要根據實際情況，采取合適的測評方式，以召開會議組織群眾測評為主，把“上評下”與“下評上”結合起來，增強測評結果的客觀性、公正性、準確性。組織機關全體黨員干部、離退休老同志代表、局屬企業負責人參加滿意度測評，原則上，滿意度測評人員的規模、范圍與征求意見的范圍基本一致。測評前，將總結報告和測評表提前發放給參評人員，保證參評人員有足夠的時間閱讀總結報告。測評會議上，首先要通報開展學習實踐活動的情況，之后下發測評表進行測評，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可信。

測評結束后，通過會議、張貼等形式及時向機關各科室、局屬企業和廣大黨員干部公布滿意度測評結果，測評結果作為評判我局學習實踐活動成效的重要依據。根據測評結果進一步征求意見，進一步完善整改措施，進一步改進工作，使學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決，讓廣大黨員干部和群眾感受到學習實踐活動實實在在的成效。

三、保障措施

搞好整改落實階段的工作，必須進一步加強領導，改進工作方法，堅持群眾路線，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，扎實做好整改落實階段的各項工作，確保學習實踐活動各項任務的圓滿完成。

1、加強領導，落實責任。整改落實階段是學習實踐活動的最后一個階段，局黨組要切實對整改落實階段工作加強領導，認真安排部署，要對整個學習實踐活動全過程進行全面總結，善始善終地抓好學習實踐活動各項工作，做到真抓、真管、真負責，防止出現松勁、厭倦情緒，防止降低標準、前緊后松。局學習實踐活動領導小組辦公室要認真履行職責，及時與市委第五指導檢查組溝通協調，精心安排好每一個步驟、每一個環節的工作，既要保質保量完成“規定動作”，又要進一步突出實踐特色，使我局學習實踐活動努力達到找準問題、解決問題、理清思路、形成共識的目的。

2、合理部署，統籌安排。第三階段正值夏收，各項業務工作十分繁重，各科室要合理部署和統籌安排學習實踐活動與日常工作關系，既要一如既往地做好第三階段的各項工作，確保整個學習實踐活動任務的圓滿完成，又要搞好業務工作，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，切實以學習實踐活動促進當前工作，以工作實績檢驗學習實踐活動的成效。

3、加強溝通，加大宣傳。我局學習實踐活動領導小組辦公室要繼續加強與市委指導檢查組的溝通協調，主動聯系，及時了解市委精神，及時發現和糾正工作中出現的不足和偏差，協調解決存在的困難和問題，確保整改落實工作深入開展。要進一步加大宣傳力度，把宣傳的重點放在整改落實和深入實踐的實際成效上，通過簡報、信息等形式積極宣傳群眾看得見、說得出的先進典型，宣傳學習實踐活動帶來的新氣象、新變化，進一步營造良好的輿論氛圍。

踐行一學一做活動總結范文第5篇

一、學習調研階段總結

（一）按照委里的統一部署和要求,我們結合節能中心的工作制定了《＃＃開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。在《實施方案》中提出了深入學習科學發展觀的指導思想、目標要求和基本原則，制定了緊跟＃＃分段進行開展學習實踐活動的方法步驟?！叮＃ｉ_展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》得到了＃＃深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的批復和肯定。

（二）設立了深入學習實踐科學發展觀活動組織領導。按照＃＃深入學習實踐科學發展觀領導小組要求成立了＃＃學習實踐科學發展觀活動領導小組，＃＃書記、主任＃＃同志任組長，＃＃、＃＃同志任副組長，辦公室、＃?？?、＃?？曝撠熗緸槌蓡T，并按《實施方案》進行工作分工，確保落到實處。

（三）及時召開了動員大會。＃＃主任＃＃親自主持動員大會，要求大家抓緊時間深入學習實踐科學發展觀，并將工作與學習有機地結合起來，將各項工作結合到學習實踐活動中來，統籌安排，做到“兩不誤，兩促進”。

（四）開展多種形式的學習。按照委學習實踐科學發展觀活動工作領導小組的統一部署，我＃＃組織全體職工認真學習實施方案規定的學習內容。在學習方法上根據單位的條件，我們分別采用：集中導讀和自學相結合；
理論學習和工作實際相結合；
寫學習筆記和宣傳實踐科學發展相結合。單位領導分別就科學發展觀的有關專題進行導讀，按科學發展觀要點、含義逐一進行，全體黨員結合導讀和資料進行自學，使得全體黨員能夠較深的理解科學發展觀內涵和實際意義；
我們抓?。＃Ｖ魅温撓滴覇挝粚W習實踐科學發展觀活動的有力條件，結合＃＃提出的“深入學習實踐科學發展觀，提高工作效率、提高機關效能”的要求，堅持把學習實踐科學發展觀和做好節能工作，提高創新能力相結合，在工業強省進程中，結合＃＃實際，切實做好＃＃工作，進一步提高＃＃水平，進一步提高為企業和政府的服務能力，把學習實踐科學發展觀活動落實到工作實際上；
同時，利用《＃?！泛唸?、單位的大屏幕顯示屏、局域網上的網絡圖書館，宣傳科學發展觀，形成濃厚的學習氛圍，為大家創造學習條件。我中心第一階段總共學習了八次，重點是學習《科學發展觀重要論述摘編》、《鄧小平論科學發展觀》等讀本，并充分利用節能中心的網絡圖書館編輯學習科學發展觀相關文獻資料兩本，專用電子大屏幕宣傳資料三幅。

（五）積極開展實踐活動。在＃＃深入學習實踐科學發展觀的活動期間，＃＃主任掛點在＃＃，并參與了＃＃的深入學習實踐科學發展觀的學習和活動。2009年＃月＃＃日出席了我＃＃組織召開的2009年度全省節能先進表彰大會。＃＃主任首先代表＃＃向受表彰的＃＃先進單位和個人表示衷心的祝賀，接著圍繞深入學習實踐科學發展觀、充分認識＃＃工作的重要性作了深刻而精辟的講話。＃＃指出，認真抓好＃＃工作，是深入貫徹實施科學發展觀的要求；
科學發展觀強調人與人要和諧，人與自然要和諧，要尊重自然規律；
科學發展觀提倡生態文明，特別是要重視＃＃工作，實現經濟可持續發展。

（六）召開學習心得討論會。在＃＃（我單位）＃月＃＃日召開的學習科學發展觀的心得討論會上，＃＃要求＃＃的全體職工把學習科學發展觀與抓好＃＃工作緊緊聯系在一起，要求全體成員要有飽滿的工作熱情、要有雷厲風行的辦事作風、要有高效的工作質量、要有破解難題的工作水平；
充分利用科學發展觀來武裝頭腦，破解節能工作中的難題。

（七）積極征求意見。征求意見的方式是采取大家討論交流的方式。在學習過程中結合中心的工作，就節能中心落實學習實踐科學發展觀交流意見。在此基礎上，我們先后投入萬元添置和配置了中心的網絡傳真設施，使得每位工作人員都能通過單位局域網收發傳真，相當于每人均配置有傳真設備；
成立了辦公自動化推進小組，配置了OA辦公系統，逐步推進無紙化辦公系統；
全面改版網上圖書館系統，使得頁面更為友好，易于操作。通過這些努力，使得節能中心的辦公條件更為人性化、自動化、便利化，把簡單重復性工作留給計算機，使得大家能夠有更多精力用于開拓創新，做好工作上。同時也希望加快我?。＃ｓw系建設，以便于＃＃工作的長遠發展。

（八）注重學習科學發展觀的宣傳工作。在學習實踐科學發展觀活動我們注意加強宣傳工作。在此期間，通過委內外網、每周動態等多種媒體方式，積極宣傳本單位開展學習實踐活動的情況，反映學習實踐活動的成效，并及時將我中心的學習實踐活動進展情況、取得的成效、好的經驗和做法報委學習實踐活動領導小組辦公室，通過這些工作，也使我單位的信息報道工作有了較大進步，在最近委系統信息報道排序中，＃＃已列全委第七位。

（九）開展節能降耗的專題調研。＃＃主任＃＃率＃＃干部職工對我省200＃年度＃＃企業節能工作進行了調查研究，組織了＃個核查小組深入百家企業進行了現場核查和評價考核，深層次地了解了我省節能工作情況，掌握了第一手資料。調研報告對未完成節能目標的企業進行了深層剖析，找出企業薄弱環節，督促企業采取節能技術改造等手段，為實現我省“十一五”節能目標打下堅實的基礎。

二、存在的問題

（一）要把學習實踐科學發展觀活動進一步落實到每位同志的工作目標中。

（二）按照學習實踐科學發展觀要求進一步提高＃＃的工作效率，提高＃＃工作的質量。

（三）進一步完善＃＃的組織和硬件條件，提高＃＃水平。

三、下一步打算

（一）做好分析總結。＃＃領導班子和黨員干部圍繞對科學發展觀的理解力、執行力、操作力和創造力等方面的情況進行分析總結。要緊密聯系實際，認真解決問題的思路、舉措和辦法，初步形成領導班子分析總結材料。

（二）開好專題民主生活會及組織生活會。圍繞學習實踐科學發展觀主題，結合主題實踐活動，認真開展民主評議，重點分析查找貫徹落實科學發展觀方面存在的問題。

（三）通報分析總結情況。＃＃領導班子成員向全體黨員干部反饋分析總結情況，重點通報存在的問題，提出整改要求，并將《＃＃領導班子分析總結報告》上報委學習實踐活動領導小組。

（四）組織群眾評議。組織全體黨員對中心領導班子進行評議。根據評議意見，對《＃＃領導班子分析總結報告》作進一步修改。