2023年度經濟碩士論文【五篇】

[摘要]改革開放以來，中國的經濟和科技一直在以較為驕人的勢頭發展，各方面取得的成績較為顯著。相對來說，農業的發展卻不太理想。伴隨三農問題的進一步提出和近幾年一系列助農政策的實行，我國的農業迎來了非常好下面是小編為大家整理的2023年度經濟碩士論文【五篇】,供大家參考。

經濟碩士論文范文第1篇

有關農業經濟碩士論文范文一：農業信息化帶動農業經濟發展

[摘要]改革開放以來，中國的經濟和科技一直在以較為驕人的勢頭發展，各方面取得的成績較為顯著。相對來說，農業的發展卻不太理想。伴隨三農問題的進一步提出和近幾年一系列助農政策的實行，我國的農業迎來了非常好的發展契機?，F階段，如何將農業的發展與我國先進的信息技術、信息資源恰當地結合，成功地實現農業信息化，進一步推動農業經濟發展已經成為一個具有現實意義的事情。

[關鍵詞]農業信息化;農業經濟發展;作用機理

1農業信息技術在促進農業經濟結構調整方面的作用

1.1農業信息技術有利于密集化農業就業結構知識的出現

農業信息技術產業化和傳統農業的信息化促使生產要素的投入結構發生重大變化，重要的生產要素由之前的要素逐步地變為知識、技術和信息等要素，體力勞動和腦力勞動相比較，腦力勞動所占的比重在逐步地增大。知識密集型產業，如農業信息咨詢服務業等新興產業對腦力勞動者的需求量越來越大，現在的農業相關就業人員如果想要高效率完成自己的工作，不被社會所淘汰，就必須利用一切時間加強自身學習，用先進的知識與技術武裝自己。

1.2農業信息技術有利于農業產業結構向更高級的方向

發展具體的表現為:傳統農業得到改造，農業勞動生產率提高。信息技術(計算機技術、現代通信技術)在農業上的應用范圍越來越廣，推動農業產業化過程向自動化、信息化和高效化的方向發展，這在一定程度上加大了傳統農業生產方式的改造，農業生產效率較之前會有大幅度的提高。另外，農業生產模式不再是以前的粗放式大批量生產、高消耗生產模式，取而代之的是兩高一優高度集中式生產模式，農業生產由之前的勞動密集型向技術密集型和知識密集型方向轉變，前者所占的比重越來越小，這為部分勞動力向獲利更多的產業部門流動創造了機會，農業產業結構在這種情況下得到根本性的調整，促使農業信息化帶動農業產業結構的優化，有利于農業經濟的增長。農業信息技術還有利于新興產業的形成，如農業信息網絡服務業、農業應用軟件制造業、農業信息咨詢服務業等，作為農業領域先導產業的農業信息產業對農業經濟的發展起到非常重要的促進作用，農業產業逐步地向農業產業技術高技術化方向轉變。

2農業信息積累在加快農業技術進步方面的作用

農業信息作為知識生產力的重要組成部分，逐步地成為社會經濟發展的決定性力量。和傳統農業不同的是，現代農業是建立在市場經濟基礎之上的，農業生產的任何一個環節都需要準確有效的信息支持，為了最終達到增加生產經營中的確定性，減少成本，提高效益的目的，我們需要將土地、勞動和資本等生產要素進行信息化操作，促進其緊密協作能力的發揮。信息化的這種效用在農產品創新、市場開拓、農業技術更新換代等重要環節上應用較為明顯并且在現代農業生產經營的全過程中都有所體現。換句話說，農業信息、知識和智力資源現在已經成為農業經濟增長的戰略性資源。農業信息是農業知識和智慧的基礎，農業知識是農業信息的積累，農業智慧是農業知識的激活?，F代化的農業生產經營活動離不開農業信息的指導。如果我們將農業生產經營活動分為產前、產中和產后。農業信息對產前的指導具體表現為消費變化、市場供求狀況預測等信息可以幫助農民確立生產門路，發展產銷對路的農產品。產中主要是用種量、出苗率、基本苗數、有效穗數等要素信息的指導，為了盡可能地確保各產量要素信息和總目標產量的最終實現，在各階段各環節實行生產控制。同時要確保各種新技術信息能夠及時地傳遞給生產者，促進技術物化，增加產量，提高品質。為了能夠更好地控制成本支出，提高經濟效益，相關人員一定要參照勞動消耗量信息、物質消耗量信息、管理費用信息等成本信息來展開成本支出的控制工作。而在產后，農產品的包裝、價格、銷售渠道等營銷策略都要在市場消費信息的基礎之上來進行確定。為了能夠在激烈的市場競爭中獲得勝利，我們需要按照市場供求趨勢、價格升降趨勢、對手的實力和應用策略對自身最終的競爭方式和方法進行確定。通過上面的闡述我們可以看出:農業信息化和農業經濟增長之間有著千絲萬縷的關系，決定勞動者素質、生產要素優化組合、物質與能源開發和利用程度的關鍵性因素逐步地轉變為農業信息、農業信息技術和農業科技知識，科技成為名副其實的第一生產力。經過物化的科學技術具備更加強的能力創造使用價值，經濟效益最大化更能有所保障。農業信息化在加快農業信息，尤其是農業科技信息轉化為現實生產力進程方面有不可替代的作用，在此基礎上農業生產經營面貌可以得到有效的改觀，最終有效地促進了農業經濟的增長。

3農業信息化在帶動農業產業化發展方面的作用

3.1農業信息化可以有效提高農業產業化的管理效率

對于政府來說，信息技術是一個非常好的幫手，政府不僅可以在它的幫助下成功地實現農業產業化管理方式的轉變而且它還能為政府提供便捷高效的宏觀管理模式與手段。對于企業來說，尤其是處于農業產業化過程中的企業，農業信息技術是他們改善原有組織結構、人力資源、市場營銷、企業風險等管理模式的得力助手，通過它的幫助企業可以有根據地對自己的管理模式進行升級改造，有效地降低了自身的管理成本和風險。

3.2農業信息化有利于農業產業化活動空間的拓展

隨著農業信息化的全面發展，農業信息服務業將逐步地發展成為農業產業活動的有機組成部分，農業生產經營者可以擺脫傳統資源的束縛，按照市場的實際需要，將信息、技術和知識作為傳播的紐帶，有效地建立各種靈活多樣的農業經營實體。除此之外，農業信息活動，如網上農科教育、網上農產品交易、物流配送、網上結算等都離不開農業信息服務的配合與支持。在農業信息服務的推動下農業信息活動才能更加順暢。

3.3農業信息化能夠增強農業產業化的生產經營能力

農業信息化賦予農業信息和知識新的意義，兩者開始作為新的資源要素被應用到農業產業化的各個環節，對土地、勞動力和資本等傳統農業要素的集約程度與配置關系進行引導、控制與改變，有效地促進了農業產業結構的調整。并且進一步地促進了農業生產、加工、流通等領域科技和知識含量的顯著增長，這有效地推動了農業生產經營能力的增強。

3.4農業產業化適應經濟全球化的需要

產業化農業主要指的是緊跟市場發展步伐，知識密集程度高，系列化生產經營配套，企業化集團優勢突出的市場農業。隨著經濟全球化趨勢的發展，農業信息化的發展更有利于我們將農業融入到經濟全球化的發展氛圍中，增強我國農業經濟的發展實力;農業信息化更有利于我們將強優農業企業進行聯合，為我國農業經濟在跨國競爭中占據更大的優勢奠定基礎;同時，農業信息化還有利于我國農業開發網上貿易和電子商務，這可以為農產品和農業服務貿易快速交易通道的直接建立提供良好的條件。信息是農業產業化發展的戰略性資源，是推進農業產業化經營的生命線，尤其是在經濟全球化的今天，打造農業產業化與農業信息化已經成為一種不可忽視的趨勢。

參考文獻:

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[7]崔巖，鄭少峰.農村信息化及其對農業產業化的影響[J].西北農林科技大學學報，2002(5)

有關農業經濟碩士論文范文二：農業經濟可持續發展問題探析

我國遼源廣闊，農業資源較豐富，是一個農業大國，農業是關系我國國民生計的基礎產業，長期以來，農業經濟的發展備受國家的重視，三農問題逐漸成為我國中央及各級政府關注的熱點。我國為了促進農業經濟的快速發展，實行集約化農業生產方式改革，逐漸加大了對農業科技的投入，提倡可持續發展戰略。本文主要介紹了農業經濟可持續發展的基本涵義，分析當前我國農業經濟可持續發展現狀及存在的主要問題，對我國農業經濟未來可持續發展的主要方向以及實現策略提出了一些建議，希望為促進我國農業經濟可持續發展提供一些參考。

【關鍵詞】農業經濟;可持續發展;問題;對策

實現我國農業經濟的可持續發展是我國農業未來發展的必然選擇，對于穩定社會環境，實現經濟效益具有極其重要的現實意義。我國農業經濟是一種資本高度密集，生產專業化，經營規?；嘟Y合的生產模式，主要體現的是集約化思想，但由于我國人口數量不斷增多，人們生活習慣以及生活方式的改變等種種因素影響，導致農業經濟可持續發展和自然生態環境之間的沖突和矛盾日益尖銳。力求從技術上實現農業可持續發展與集約化生產的相互協調、相互促進發展是解決這些矛盾、沖突的突破口，才能真正實現農業經濟的可持續發展，最終達到共同富裕。

1農業經濟可持續發展的基本涵義

農業經濟的可持續發展主要是指經過體制改革，運用各種先進技術，在充分利用資源，保護生態環境免遭破壞的條件下，能夠永續利用農業資源，不斷改善生態環境，最終滿足現代人類以及我們的千秋后代對農產品的需求。農業經濟的可持續發展涉及到生態環境、農業、農民、農村等多個領域，強調實現社會、經濟以及自然生態的良性循環，使社會人類社會、生態環境以及農業生產都能夠得到可持續發展。農業經濟可持續發展的主要目標主要包括以下幾點：①確保農產品的穩定供給，滿足人類物質生活的基本需求。②增加農民收入，提高廣大農民的生活水平，豐富社會產品，重新調整農業經濟產業結構，加強農業生產技術的創新與投入。③尊重自然發展規律，合理開放、利用資源，保護生態環境，促進農業經濟與自然環境之間的協調發展。

2農業經濟可持續發展現狀及存在的主要問題

2.1農業經濟產業結構缺乏合理性

目前我國農業經濟作物面積比例較大，主要用于蔬菜以及果樹的種植，但由于農村信息閉塞，農民無法及時、準確的把握市場經濟需求的瞬息萬變，常常會存在跟風現象，導致農業產業結構不合理以及趨同，農業生產與市場需求滯后、脫節，生產能力過剩的問題較為嚴重。

2.2農業經濟增長緩慢

一直以來，我國的經濟發展戰略以大力發展工業以及城市建設為主，采用剝奪農民以及剪刀差的農業補償方式及支持我國的工業化發展，大量的農業資金流入城市以及工業產生，農民收入長期得不到提高，無法積累并投資農業經濟發展，農村經濟發展滯后。

2.3我國農業產業化程度較低

我國農業發展規模較大，但缺乏科學、系統的規?；芾碇贫?，種植較零散，導致農產品品種以及質量水平較低，同時農產品的科技含量較低，農產品的各項指標都沒有達到國際相應標準要求，缺乏市場競爭力。這些問題都是導致農民不增收，農村經濟發展滯后的重要原因，因此進行集中式進行規?；N植高質量農作物是實現農業經濟可持續發展的重要內容。

2.4生態環境惡化

目前我國農業經濟發展模式主要以機械以及農業化學品位主，對生態環境產生嚴重破壞，主要表現為以下幾個方面：①農業灌溉用水效率較低，嚴重浪費水資源，一方面導致水資源短缺，另一方面也對空氣和水資源造成嚴重污染。②農膜、農藥、化肥等會破壞土壤、大氣以及水體的自然生態循環，其使用殘留物也會造成嚴重污染。③過度使用化肥、地下水以及農業機械導致土地板結以及土地鹽堿化問題較嚴重，可適用土地面積大大減少。④一些規?；洜I的農產品加工廠的廢棄物，家畜養殖場的糞便，農業生產消耗產生的廢棄物，對農業環境以及自然環境都有較大的破壞力。⑤人類無節制的向大自然索取農業資源，水土流失以及土壤沙漠化問題凸顯;使用的農藥等農業化學品會在農產品中殘留一些有害物質，人們的安全飲食問題得不到保障。以上問題都成為農村經濟可持續發展以及生態環境可持續發展的瓶頸。

3我國農業經濟可持續發展的主要方向

3.1保護生態環境，實現生態經濟與經濟效益高度統一

農業經濟發展的目標是能夠實現資源的優化配置和合理、有效利用，努力提高農產品的科技含量以及產品質量，提高農產品的競爭力，提高農業的經濟效益。同時也應不斷改善、治理和保護生態環境，實現保護生態環境與經濟發展的相互協調。

3.2綜合利用資源，提高初級生產力

所謂初級生產也就是指利用先進的科學技術根據植物的光合作用原理將無機物轉化為有機物，將太陽能轉化為化學能，有利于綜合利用資源，達到農業經濟可持續發展的戰略目標。同時農業經濟發展應該遵循因地制宜的原則進行合理開發并利用，對可利用資源進行有計劃的開發，增加可利用土地的面積。

3.3加大農業科技投入，形成技術密集型農業

科學技術是任何一個產業創新與發展的不竭動力，為了促進農業經濟的更好、更快發展，應該充分利用現代化的科學成果，突破傳統勞動密集型農業生產模式，形成技術密集型農業，使資源、技術、農業以及社會都能夠共同發展，相互促進。

4促進農業經濟可持續發展的策略

4.1提高農業科技發展水平

未來農業經濟發展應高度重視農業科技的研究與發展，同時應不斷學習并借鑒世界發達國家比較先進的一些技術，并適當引進農業種植技術和生產技術，積極引進經濟價值比較高的農作物品種，提高農民的生產效率以及產品質量，進而提高農業的經濟效益，使農業科技不再成為影響我國農業生產力落后的主要原因。

4.2建立系統、完善的管理制度

科學、合理的農業生產管理機制是確保農業經濟發展的基礎前提。首先可以建立農業合作社，引進先進的農業種植技術以及生產機械進行統一經營和管理，提高農業資源的充分利用率，最大限度的降低生產成本。同時應實現農業產業化種植，引進高價值的經濟作物進行統一種植，可以提高農民的經濟收入，有利于農業經濟的產業化發展，提高農產品的競爭力。

4.3加強農業資源資源的合理利用以及保護

①可采用先進的農業技術以及農業生產方式，避免農業灌溉水資源的嚴重浪費，環節水資源緊缺問題，也選擇可以使水資源不受污染的農業技術，避免造成水體污染。②應盡量減少農藥、化肥以及農膜等污染，選擇低污染或污染，同時有助于生態良性循環的清潔農業技術。③國家應加強對農業資源的控制以及宏觀調控，杜絕以犧牲生態環境，盲目追求農業經濟收入的行為。同時加強草原退化以及水土流失等問題的治理力度，積極實施退耕還林等有利于生態環境保護的措施。④應在農村建立農產品的深層次加工，以及農副產品的回收再加工系統循環產業鏈，提倡循環再利用、多次重復利用的節約思想，形成生態與經濟的良性循環，盡可能減少資源浪費現象。綜上所述，當前我國社會經濟發展的大方向是走可持續發展道路，農業經濟的可持續發展是農業經濟發展的必然選擇。在不斷探索與實踐農業經濟可持續發展的過程中，也會產生諸多矛盾和問題，我們應堅定農業經濟的可持續發展道路，大力創新并發展農業科技，堅持生態保護與農業經濟協調發展的原則，真正實現農業經濟的可持續發展，促進社會、經濟、環境的和諧、統一。

【參考文獻】

[1]李佳穗.農村法治問題與農業經濟的可持續發展[J].農村經濟,2011(6).

[2]王亞輝.農業經濟與農業可持續發展問題的探析[J].現代農業,2011(10).

經濟碩士論文范文第2篇

在此，有人可能會問，“降準”是什么呢？ 為什么要“降準”？“降準”的錢都用在了哪里？又對我國宏觀經濟有什么影響嗎？

“降準”是降低存款準備金率的簡稱，存款準備金是指金融機構為保證客戶提取存款和資金清算需要而準備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準備金占其存款總額的比例就是存款準備金率。簡而言之，降低存款準備金率可以使銀行留下更多的剩余資本可以進行更大范圍的存貸活動，同時是社會上需要資金的單位或個人可以更加容易獲得更大的金融借貸。

那么為什么要“降準”呢？這就得聯系另一個大熱的名詞“去杠桿”。“杠桿率”一般是指權益資本與資產負債表中總資產的比率，簡單的說，“杠桿率”就是一方持有一定的資金，并以這些資金作為擔保，借得這份資金的幾倍之數，這個倍數就稱之為杠桿率。最近，響應國家要求“經濟金融進行去杠桿化”，這就代表不僅借出去的錢得快點還，還號召社會群眾多賺錢，少借錢，銀行也要少放貸，在“去杠桿化”的大背景下，社會市場經濟大環境都缺少資本，所以“降準”政策的實施能夠緩解缺少資本資金的狀況。當然，也不是所有人都能借到這些錢，這次的降準，主要針對某部分企業，所以也叫定向降準。推薦閱讀>>

降準的錢都用在了兩個地方——債轉股項目和小微企業。債轉股項目即將債務裝換為股票，資本管理公司購買了企業對銀行的貸款憑據，并憑此憑據可以作為股份成為欠債公司的股東，這樣企業的債務關系消滅，企業可以更好的發展。小微企業是小型企業、微型企業、家庭作坊式企業、個體工商戶的統稱。上文說到在“去杠桿化”政策實施以來，資本市場上普遍資金缺乏，再加上銀行的貸款難度加大，導致許多小微企業遭遇困境，所以這次央行的“降準”政策是為了解決小微企業的困境，幫助其更好的發展。>>更多經濟學碩士論文

但是此次定向降準也具有一定的局限性，首先，中央銀行釋放的資金有限，對流動性改善有限。同時，此次定向降準所釋放的資金略多于需要償還的MLF、而且國家堅持穩健中性的貨幣政策不變，大部分的降準釋放資金用于MLF的償還，小部分與4月中下旬的稅期形成對沖，因此，此次降準是優化流動性結構而非增強流動性，整個銀行體系的流動性總量基本不變，保持中性。其次、對于資金流向的后續監管情況也存在一定的爭議。監管問題主要出現在企業層面。少數小微企業的管理制度較為松散，受益于定向降準的資金存在監管不嚴的問題，導致企業高管將其用于其他用途。但這僅僅是少數，定向降準對小微企業發展的積極作用是不容置疑的。

此次降準對我國的宏觀經濟影響還是比較顯著?？傮w來看，降準是在經濟增長速度持續下滑、貨幣面臨著通貨緊縮的情況下才采取的重要措施。人民幣對美元貶值，資金加速外流，下調存款準備金率對于實體經濟和當時震蕩的股市來說是利好消息。降準有利于穩定經濟，但對于股票市場只是起到了減緩股價下跌的作用。降息并不代表著貨幣政策取向發生變化，但是房地產銷售價格持續放緩，通貨緊縮的壓力加大，所以利息調整的重點是保持實際利率

經濟碩士論文范文第3篇

關鍵詞：工程碩士 工學碩士 培養模式 定位

隨著經濟時代的來臨，我國各行各業都面臨著國內外市場日趨激烈的競爭，越來越多的企業已清醒地意識到當前經濟競爭的本質是高科技的競爭，歸根到底就是高素質人才的競爭，知識經濟時代的企業領導者和骨干都將主要來自于社會高層次管理和科技人才。工程碩士教育作為培養高層次工程科技人才的重要力量，對一國的科技水平和科技進步有著至關重要影響，故各國無不將之擺到一個新的戰略位置上，對我國社會主義現代化建設產生直接影響。

一、工程碩士培養模式的設置與定位

國家為造就面向經濟建設和社會發展主戰場的高水平人才，為了適應和滿足我國國有企業改革與發展在人才方面的需求，借鑒西方發達國家的成功經驗，設置了具有明顯的實踐取向的工程碩士專業學位。工程碩士是從培養工程類型的工學碩士的基礎上發展起來的，主要歷經了三個階段：1984年到1989年是試點階段，在部分高校進行試點。1989年至1997年是推廣階段，大部分高校開展了這項工作。1997年4月，國務院學位委員會辦公室和原國家教委研究生工作辦公室，提出設置我國工程碩士的建議；
國務院學位委員會第十五次會議通過了《工程碩士專業學位設置方案》，工程碩士正式成為我國學位與研究生教育中的一個；
11月20日，國務院學位委員會辦公室發出《關于批準部分高等學校開展工程碩士培養工作的通知》，批準部分高等學校開展工程碩士培養工作，并行使工程碩士授予權。

工程碩士是工程領域的專業學位。它是以培養解決實際問題的高層次應用型人才為主要目標，以提高實際操作能力和技能為主，使所培養的人才掌握解決工程問題的先進技術方法和現代化技術手段，具有承擔工程技術研究、產品開發和管理工作的能力。［1］工程碩士與工學碩士都以“工”為基點，工程碩士是從工學碩士中分離出來的專業學位。兩者既有聯系，又有區別。他們都是工學門類中碩士層次的學位，都具有一定的工學知識結構和工程實踐能力，都是解決工程技術和工程管理中的理論和實踐問題。但是由于兩者培養對象、培養方式、培養目標不同，設置的背景和指導思想不同，因此有著明顯的區別。工程碩士專業學位的設置主要在于培養高層次的工程技術和工程管理人才。工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士專業學位側重于工程應用，培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才，工學碩士則側重于研究能力的培養。

工程碩士培養模式是培養過程中各環節的優化設計及諸因素間的組合。它具有明顯的系統性與規范性，遵循高層次人才成長規律和社會需求，為工程碩士構建知識、能力、素質結構以及實現這種結構的一種樣式和運行方式。

二、工程碩士培養模式的特點分析

工程碩士專業學位的設立，是我國學位與研究生教育的重大改革舉措，促進科技、教育、經濟緊密結合的重要措施，不僅加強了企業與學校的聯系，而且是學校教育面向社會經濟的切入點，是學校教育日益社會化的具體體現。而與此相適應的工程碩士培養模式有以下幾個特點：

1. 培養目標具有明顯的實踐取向

工程碩士培養模式所造就的人才，側重于工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是為國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才，使學員不僅在知識學習與更新、科學研究等方面發揮重要作用，還要在科技成果轉化為生產力和社會發展的過程中扮演重要的角色。［2］

2. 培養對象的專業限定性

工程碩士培養模式針對的對象是獲得學士學位后具有三年以上工程實踐經驗，工作業績突出的在職工程技術或工程管理人員。具有相當的實踐經驗和適應社會的能力，大都處在本學科領域從事技術創新與產品開發等實踐性的研究工作中。

3. 靈活的培養機制

工程碩士培養模式的辦學形式上，實現校企緊密合作，學員的導師由具有高級職稱的校內工程實踐經驗豐富的教師與工礦企業或工程部門內經單位推薦的業務水平高、責任心強的專家聯合擔任。學員的專業研究方向強調按較寬口徑工程領域進行培養以適應企業的需要，使企業能夠根據自己的產業發展規劃和技術現狀，培養急需和儲備的工程技術和管理人才。［3］國家對工程碩士采取“進校不脫崗”的在職培養方式，課程學習實行學分制，僅要求學員在校學習的時間累計不少于6個月。這就保持了其課程教學方式應呈現出相當的靈活性，這與全日制的工學碩士生的培養方式有很大的不同。

4. 專業性的課程設置

工程碩士培養模式中的課程設置上，要求其教學內容具有寬廣性和綜合性，能有效反映當代工程技術的發展。其中在外語教學上要求能比較熟練地閱讀本領域的外文資料；
數學課程的要求是能掌握解決工程實際問題的數學方法；
專業課程強調本領域的新技術、新方法和新工藝的學習與實踐。

工程碩士培養模式的改革，有力地促進人們對工程碩士培養目標和質量標準觀念的轉變，推動工程碩士培養管理模式的深化改革，使工程碩士研究生教育與學位制度更好地適應國民經濟建設的需要。在對工程碩士的培養模式上擺脫和避免了工學碩士培養方案的框架束縛，利于探索一種適合工程碩士培養的新模式。

三、工程碩士培養模式的完善策略

工程碩士的培養模式既需要借鑒成熟的工學碩士的培養模式，同時也需要根據工程碩士特有的培養規格制訂培養模式的具體方案與設計。

（一）改革工程碩士培養的招生制度

招生工作作為工程碩士培養的第一步，直接關系到工程碩士教育能否達到既定培養目標、保證培養質量的重要環節。我國工科學術型研究生入學考試制度過分注重對學生理論知識掌握情況的考察，較少綜合評估考生的能力和素質以及考生對今后研究領域的理解能力和對工程學科的研究潛力。筆者認為，工程碩士培養模式中的招生制度改革可以從以下幾個方面展開：

第一，擴大招生單位自，建立專業性的招生考試管理體制。在我國工程碩士招生體制改革的過程中，政府部門要解放思想，下放權力給高校更多的自主招生的權力。政府部門的責任應該由全部包攬制定招生工作轉變為對高校進行宏觀調控，加強監督，處理好高校和政府之間的關系。

第二，制定科學合理的錄取標準。學術型工程碩士研究生的錄取應將考生的本科學習成績、科研能力或工作業績作為是否錄取的考查條件之一，而不是把學生入學考試作為錄取的唯一標準，這樣可以更全面地反映學生的實際水平和未來發展的潛力。

（二）突出工程碩士培養的專業特色

工程碩士培養模式的顯著特色在于有著鮮明的職業方向，是以應用為目的，而不以學術為中心。突出工程碩士培養模式的專業特色并不是對理論的輕視，而是工程碩士課程應該更加重視應用性。目前工程碩士的課程及論文難度都較大，且不符合工程碩士教育的目的，模糊了與工學碩士的界線，影響工程碩士教育的質量；
突出工程碩士培養模式的專業特色，加強職業教育特色，并不是對培養學生創造性的輕視。培養學生的創造性的工程碩士教育的目的并不要求在理論方面或者是基礎技術理論方面有多大的創新；
突出工程碩士培養模式的專業特色是為了形成鮮明的工程碩士教育特色，明確與研究生教育的區別。提高工程碩士教育的質量。

（三）建立工程碩士培養的校企合作機制

工程碩士專業學位設置的主要目的是為工礦企業培養高層次人才，學校是培養單位，而企業是人力資源投資和使用的主體。工程碩士整個培養過程中，一個顯著的特點是校企雙方密不可分的合作關系，由這種合作關系構成了工程碩士特有的培養模式。企業從內部選拔技術骨干，經學校進行文化課考試和業務綜合素質面試篩選，校企雙方對生源質量共同把關；
在工程碩士培養模式的方案制定中，學校既要按照高層次人才培養的規律，打好工程領域的理論基礎，同時要注意深化專業知識。與企業共同商定課程設置，教學內容應有寬廣性和綜合性，注意知識更新，能反映當代工程科學技術發展前沿的最新水平；
在工礦企業、工程單位聘任一些有豐富實踐經驗和一定學術水平，并具備一定指導能力的高級工程技術人員作為兼職指導教師，實行雙導師制，采取集中培養、分類指導相結合的培養模式。［4］

（四）確保工程碩士培養的論文質量

創新是學位論文的首要和最根本的要求也是學位論文工作的開端。工程碩士學位論文選題的確定，要提倡采用雙向選擇的方法，先由學院組織有實際經驗的導師申報自己的研究內容及需要工程碩士的名額，將這些材料提供給學生，由學員根據自己的實際工作情況、實際能力、感興趣的課題選擇導師及所做課題。［5］學位論文是培養工程碩士創新能力的重要環節工程碩士研究生的論文對所研究的課題應當具有新的見解，且有一定的技術難度、先進性和工作量，表明學員具有綜合運用科學理論、方法和技術手段來發現問題、分析問題和創造性解決工程實際問題的能力。

（五）建立教育指導委員會和專家咨詢組

工程碩士培養單位可以在相應的工程領域內成立工程碩士教育指導委員會。由相關企業的技術總負責人及校內具有豐富經驗的專家組成，充分發揮學位與研究生教育專家咨詢組的作用。［6］通過他們切實反映工程技術和工程管理方面以及在工程碩士生培養過程中存在的問題，為制定工程碩士生的培養方案提供切實可靠的依據。在工程碩士的培養過程中，他們代表學校對學校工程碩士培養的各項工作和各個環節進行調查和研究，為決策提供第一手資料和決策依據，進一步推動工程碩士培養質量的提高。

工程碩士培養模式的探索其根本生命力在于適應經濟和社會發展的需要，順應了我國經濟發展的歷史潮流，在我國工程碩士培養模式改革上有著極其深遠的意義，并將在“科教興國”偉大戰略的實施中，為我國的經濟騰飛發揮出重大的作用。

參考文獻：

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［4］劉宗瑛，李云章.工程碩士學位的設立與培養模式研究［J］.天津大學學報，2001，（3）：86-88.

經濟碩士論文范文第4篇

關鍵詞：應用經濟學；
博士生；
培養模式

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-0-01

博士生培養模式是在一定教育思想指導下，為實現博士生培養目標而在長期的教育實踐過程中逐漸形成的具有穩定性和系統性的特定培養程式。這種特定培養程式是依照一定方式聯系起來的系統，主要包括：生源選拔、課程學習與考核、博士學位論文指導、博士學位論文評審與答辯等。近年來，我國一些研究型大學積極利用自身的優勢，采取有效措施，探索博士生培養模式改革，逐漸形成了符合專業需要的博士生培養模式。

在生源選拔中，入學考試實行博士生部分專業課程的統一考試。為保障考試的公正性和保密性，制定了相應的出卷及改卷規則。同時制定了新的碩博連讀選拔制度。規定只有高級宏觀經濟學（I）、高級微觀經濟學（I）、高級計量經濟學（I）三門統開課程平均成績為全院前20%的碩士研究生，才有資格報名參加碩博連讀生的選拔。這些研究生報名之后，第二年必須修完統開博士生平臺課程，并應用現代經濟學的理論與方法做出一個研究計劃，提交專家委員會進行匿名評審和公開答辯，并比例淘汰后，才能入選碩博連讀生。

在課程學習與考核中，借鑒美國經濟學博士生教育的課程體系。為碩士生統開了高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學、高級計量經濟學和數理經濟學，并把前三門作為經濟學院碩士生的學位課程。為博士生統開了高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學、高級計量經濟學和經濟博弈論，并把前三門作為學位課程。為保證博士生能學好高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學、高級計量經濟學，規定所有博士生必須通過開設的高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學、高級計量經濟學課程，不能通過者，則必須補修，并規定，如果博士生在學期間不能通過這些碩士課程，不得申請博士學位。

第二，對兩級平臺課程實行了嚴格的教學管理。碩士課程采用了國外大學經濟學碩士級別的優秀教材，博士課程專門請了海外大學學術造詣高，有多年教學經驗的教授承擔，在教學上，實行學大綱、材、統一試卷、統一密封、流水改卷。

第三，加強了博士生學術活動的組織領導工作，組織了大量的學術講座及學術會議，廣泛邀請海內外知名學者前來講學，開闊學生的學術視野，激發創新思維，與此同時，研究生會等也積極組織了各種學生學術活動。

在博士學位論文評審與答辯中，制定了博士學位論文的匿名評審制度。所有博士學位論文由學院統一組織雙盲評審。啟動了全國專家庫（即把目前所能搜集到的全國經濟類博士生導師600余人的名單作為專家庫），并編制了隨機抽選評審專家程序。

經過這幾年對博士生培養模式的改革，目前在博士生培養中取得初步成效。

1.入學生源質量有所提高。統考使入學新生具有大致相近的經濟學基本理論基礎，為后續的高級課程教學奠定了良好基礎。三年實踐證明，實行入學考試按一級學科統考制度是可行的，有利于提高生源質量。

2.進行的碩士和博士兩級經濟學基礎理論平臺課程建設，開拓了博士生的視野，為博士生打下了扎實的專業基礎。

3.全國專家庫基礎上的學位論文雙盲評審制度，不但嚴格了博士學位論文標準，而且提高了博士學位論文質量。

在博士生培養過程中有許多地方值得借鑒，首先，指導思想和培養目標明確。博士生培養模式是在一定教育思想指導下，為實現博士生培養目標而在長期的教育實踐過程中逐漸形成的具有穩定性和系統性的特定培養程式。明確提出其指導思想是國際化、規范化、現代化和本土化。即在國際化思想指導下，鼓勵博士生廣泛參與國際交流與競爭，通過國際交流與競爭了解自己的差距；
在規范化思想指導下，要求博士生在博士學位論文寫作過程中語言、方法要規范，既要有綜述也要有數據；
在現代化思想指導下，在博士生教育中盡量培養博士生解決現代問題的意識；
在本土化思想指導下，強調博士生教育是為了服務于中國的社會主義經濟建設。這幾種思想的共同目標就是要培養博士生的創新能力。有了明確的指導思想和培養目標

其次，結合在博士生培養模式中存在的問題，抓住主要矛盾進行解決，即從生源選拔、課程學習與考核、博士學位論文評審與答辯這三個要素環節進行改革。在生源選拔上強調入學考試實行博士生部分專業課程的全院統一考試，同時改革碩博連讀選拔制度。在課程學習與考核上，借鑒美國經濟學博士生教育的課程體系，結合本學科的實際情況強化了標準化課程教學，形成了以高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學和高級計量經濟學三門課程為核心的碩士和博士兩級平臺課程體系，為博士生打下了扎實的專業基礎。博士學位論文評審與答辯環節啟動了全國專家庫，制定了博士學位論文的匿名評審制度，嚴格了博士學位論文標準，提高了博士學位論文質量。

參考文獻：

[1]中國學位與研究生教育發展報告課題組.中國學位與研究生發展報告（1978-2003）[M].北京：高等教育出版社，2006.

[2]徐希元.當代中國博士生教育研究[M].北京：知識產權出版社，2005.

作者簡介：徐 平（1975-），女，遼寧鐵嶺人，副教授，教育學博士，從事高等教育管理方向的研究。

經濟碩士論文范文第5篇

[論文關鍵詞]管理科學與工程 選題方向 研究趨勢

一、管理科學與工程專業碩士研究生選題方向分析

近年來，管理科學與工程學科的研究生教育發展非常迅速，其中，碩士研究生已成為管理科學與工程學科研究的重要力量之一。碩士研究生在完成基礎課和管理類必修課學習后，根據社會需求和個人志愿可在信息管理與信息系統、工程管理、物流工程等領域選擇研究方向，進行更深入的研究學習。

本文依據《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》檢索，該數據庫是目前國內相關資源最完備、高質量、連續動態更新的中國優秀碩士學位論文全文數據庫，至2010年11月1日，累積博碩士學位論文全文文獻87．5萬多篇，文獻的來源是全國530多家碩士生培養單位的優秀碩士學位論文，本文統計出管理科學與工程專業碩士研究生2000年——2010年論文選題的主要方向，具體步驟如下：

第一步：輸入榆索控制條件?！鞍l表時間”輸人從2000年1月1日一2010年10月l8r：t，“學位單位”輸人模糊，“優秀論文級別”輸入不限，“作者”及“作者單位”輸入模糊。第二步，輸入內容榆索條件?！?a href="http://www.trylelo.com/k/zhuti/" target="_blank" class="keylink">主題詞”輸入管理科學與工程的研究方向，如電子商務、物流、管理信息系統等，點擊“檢索文獻”。第三步：按文獻分組排序方式選擇文獻。文獻分組點擊“學科專業”在下拉菜單中選擇“管理科學與工程專業”即可。其統計結果如圖1：

從圖可以看出，物流、項目管理、人力資源管理等是2000年～2010年管理科學與T程專業碩士研究生主要的研究方向，說明管理科學與工程的研究熱點越來越受到信息技術、經濟一體化和知識經濟的影響。出現這種格局的原因是由于信息技術的深遠影響和國家的信息化戰略已得到管理科學與工程研究界的重視，并日．在企業信息化、決策支持系統和政府信息化等方面已能與實踐很好的結合，產生重大的經濟效益。

目前，在物流管碑研究方向中，循環經濟與綠色物流的發展、以信息技術構建傳統物流業的核心競爭力體系、物流系統優化的工具化與工程化、物流金融的合作與創新是研究熱點。在項目管理研究方向中，供應商和項目外包管理項目成為焦點，高級管理層更加接受項目管理和項目群管理的價值，在金融危機之后要追求項目的項目組合管理得到重視。在人力資源管理研究方向中，心理契約與員丁績效、組織公平感與組織績效是研究熱點。

二、管理科學與工程專業碩士研究生研究趨勢分析

根據以上二管理科學與工程專業研究生選題向的分析，可以看出：

1、管理科學與工程的研究趨勢越來越受到信息技術的影響

由于網絡技術、通訊技術和計算機科學的快速發展所帶來的管理變革，管理科學工程專業碩士研究生的主要研究領域集中在電子商務、管理信息系統、物流管理等方向。信息技術是利用電子計算機和現代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術。信息技術的研究包括科學、技術、工程以及管理等學科以及這些學科在信息的管理、傳遞和處理中的應用，相關的軟件和設備及其相互作用等方向。當今世界，以計算機和網絡為代表的信息技術高速發展，對整個人類社會產生了極其深刻的影響，所以信息技術和知識資奉的發展，不僅豐富了管理科學的研究內容，也給管理科學研究提出了許多新課題：

2、管理科學與一f程的研究趨勢越來越受到經濟全球化的影響

由于經濟全球化所帶來的生產與流通的變革而產生了如供應鏈管理、物流管理、服務管理等研究領域與-向。物流管理和供應鏈管理的研究具有重要的科學意義，在社會經濟的發展中具有越來越重要的地位和作用。我國學者在營銷與運作的整體優化、多渠道供應鏈管理、綜合物流等方向已做出了重要的研究和應用成果，并且未來一段時間還將是管理科學與工程專業研究的熱點。

3、管理科學與工程的研究趨勢越來越向知識經濟的影響

隨著知識經濟的到來，知識作為一種新的資源的觀念已經逐漸為人們認識和接受，知識管理成為最為關注的話題。當前，市場競爭越來越激烈，創新的速度越來越快，所以企業必須不斷獲得新知識，并利用知識為企業和社會創造價值。知識管理為企業實現顯性知識和隱性知識共享提供新的途徑。知識管理包括幾個方面工作：建立知識庫；
促進員工的知識交流；
建立尊重知識的內部環境；
把知識作為資產來管理等。在未來幾年知識管理的研究將主要集中在以下四個方面：知識本身的特征；
知識管理效益的定量分析；
新知識產生知識在企業間的傳播機制；
個體知識與組織知識的相互作用關系。

4、管理科學與工程的研究越來越側重系統管理理論和方法的研究

用復雜性科學的方法探索管理問題成為研究的熱點。復雜系統管理理論基礎包括：從確定性到不確定性；
從線性到非線性非線性理論，其中的非線性理論涉及到耗散結構論、突變論、協同論、混沌動力學以及分形理論；
從他組織到自組織；
從時間的可逆性到不可逆性；
從簡單性到復雜性；
從復雜系統到復雜網絡；
從硬系統到軟系統方法，這里主要指的是錢學森的綜合集成方法；
從單元系統到系統集成。例如，運用復雜性科學的方法從組織內部的各組元間以及組織與環境間的相互作用中尋找組織發展和進化的動因和規律，以使組織能適應社會、經濟及技術的迅速發展。

5、管理科學與工程的研究趨勢越來越向低碳管理方面發展