民法畢業論文【五篇】（2023年）

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民法畢業論文范文第1篇

舉證責任是民事訴訟制度的核心問題,而舉證時限問題則是民事訴訟實踐中經常遇到的,是民事是訴訟證據制度的重要組成部分,在一定程度上決定著當事人在民事訴訟中是否承擔不利后果,也影響著法院的辦案效率和質量。所謂舉證時限,即當事人根據法律的規定向法院提供證據的期限,也被稱為舉證效力時間。舉證時限制度即負有舉證責任的當事人應當在法律規定和法院指定的期限內提出使其主張成立的相應證據,逾期不提出證據則承擔證據失效或失權等不利法律后果的一項民事訴訟期間制度。

(一)程序安定理論

所謂程序安定,是指民事訴訟應嚴格依照法律的規定進行并作出終局決定,進而保持有條不紊的訴訟狀態。民事訴訟法上的訟爭一成不變原則、管轄恒定原則和應訴管轄制度、限制撤訴原則、禁止任意訴訟原則和放棄責問權制度等,這些都是以或主要是以程序安定為價值理想而設計的。①縱觀整個民事訴訟過程,庭審是中心環節,而庭審必須依賴于證據,當事人的訴求必須圍繞證據而展開,法官的裁判也須依證據作出。舉證時限制度的目的在于通過限定舉證的有效期間,盡量避免因證據的提出不受時間限制而產生的程序動蕩,減少或杜絕重新啟動程序,從而保證程序的安寧和穩定,削弱任意性,以實現裁判的終局性和確定性,更加有效地解決糾紛,保障司法權威。

(二)誠實信用原則

此次民事訴訟法修改中的一個引人矚目之處,是將誠實信用原則明文化、法定化。誠實信用原則在民事訴訟領域的適用范圍非常廣泛,其中,當事人的促進訴訟義務以及禁止濫用訴訟權能就很好地體現出舉證時限的要求。當事人在合理期限內不舉證或者逾期提出了證據,可能出于正當理由,也可能出于惡意,故意拖延訴訟。法律不能約束純粹的道德,但可以通過約束其意圖取得的法律上的利益而加以規制。無論何種原因,基于保護對方當事人對預期行為的信賴,法律設置舉證時限制度的目的就是為了防止權能的濫用,推動訴訟程序的繼續進行。

(三)舉證責任

民法畢業論文范文第2篇

關鍵詞:金融學;畢業論文;綜合能力

中圖分類號:G642.1 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)02-0228-02

一、民族院校金融學本科畢業論文存在的主要問題

(一)學生選題大而空泛,與實踐嚴重脫節

好的畢業論文選題,是論文成功的一半。不少學生缺乏正確的選題方法,選題隨意,選題范圍重理論輕實踐,或好高騖遠、求大輕小。例如,金融專業的同學前幾年喜歡選諸如“加入WTO對我國金融業的影響”、“我國銀行不良資產處置研究”等,去年甚至有同學選“美國次貸危機對中國的影響”。還有些同學選題猶豫不決、隨意換題,不少老師都抱怨學生選題不和導師商量,當導師不同意時甚至隨意從網上直接下載論文,結果不但影響了選題的質量,又不利于導師指導工作的順利開展。

(二)畢業論文寫作過程中創新與分析問題能力不足

金融學專業的本科畢業論文也應遵循社會科學研究的一般思路,即沿著提出問題―分析問題―解決問題的思路展開。實踐中,不少學生只為交差過關了事,不僅相關文獻閱讀十分有限,如有的參考文獻幾乎都是網上轉載的各類文章甚至博客文章等,筆者甚至發現有個別同學的參考文獻竟然是學院自己辦的內部雜志上的文章,既不權威又不準確,有的參考文獻幾乎都是幾年前出版的教材等,對于文獻調查等基本收集資料的方法不會運用。同時,論文寫作過程中又缺少相關的調查和實證分析,要達到深入分析,甚至要有所創新自然就是相當困難的事情。

(三) 論文結構不合理、語言表述欠規范,極個別少數民族學生漢語表達能力有限

按照我國大學本科畢業論文的相關要求,筆者所在高校也制定了畢業論文管理的相關規定,但不少學生卻達不到這些要求。例如,筆者所在學校在論文評閱環節要求:(1)內容:立論正確,方案設計、論證、計算正確;內容完整充實,論文結構合理;結論正確;工作量足、難度適當。(2)水平:有獨特的見解與創新,或與生產實踐緊密結合;對所學專業知識有較好地運用;取得階段性成果,具有一定的學術或應用價值。(3)格式:全文格式、中英文摘要、參考文獻完整且符合要求;語句通順、條理清楚、邏輯嚴密;數據、圖表完整,圖紙規范。而不少學生在論文寫作中,或者出現頭重腳輕,即前面的概念、發展歷程、問題現狀等羅列較多,而后面的原因分析和相應的對策部分十分簡略;或者是另一極端,前面的分析介紹簡短,而后面列出的建議對策動輒十幾條,甚至有的問題分析和后面的建議幾乎沒有直接關系,論文質量堪憂。筆者還遇到過極個別的少數民族學生,漢語書面和口頭表達能力比較有限,完成規范的畢業論文有相當的難度。

二、影響民族院校金融學畢業論文質量的主要原因分析

造成民族院校金融學專業畢業論文質量不理想的原因是多方面的。

(一)學生對畢業論文不夠重視,論文寫作中投入精力十分有限

隨著近年來大學生就業壓力的增大,又遇上全球性的金融危機,從四年級上學期開始直到畢業,除了考研的同學外,大部分學生的主要精力都放在找一個理想的工作上面。而一般畢業論文撰寫正好是這段時間。而根據以往的經驗,學生都知道,畢業論文成績對找工作并沒有直接的影響。所以,大部分學生對論文并不重視,投入的時間十分有限,甚至個別學生在答辯前兩三周才與指導老師聯系,論文寫作的質量自然無法保證與提高。筆者每年指導的學生中,總有個別同學忙于實習或各地找工作,要等到最后才與老師聯系,考慮到就業的壓力等老師往往無法嚴格要求學生。筆者所在學院的老師還發現,對畢業論文投入較多精力的學生,往往是那些工作落實得較早的學生,自然畢業論文也寫得比較規范;那些工作一直沒有落實或落實較晚的學生,很難把主要精力和時間花在畢業設論文撰寫上,論文選題和質量自然存在不少問題。這在二本院校中應該不是個別現象,尤其是民族類高校。

(二)指導教師對畢業論文指導投入不夠

影響大學生畢業論文質量的另一個重要因素是指導教師投入精力的多少。畢業論文指導一般從學生選題、擬訂論文提綱、收集資料到規范寫作、反復修改等過程中都要給予必要的、有針對性的指導。而現在高校教師本身也存在攻讀學位、繁重的教學和科研任務等壓力,再加上論文指導的報酬通常都不太高,因而面臨指導動輒10來個學生的畢業論文,實際分攤到每個學生身上指導論文的時間、精力必然相當有限。如筆者所在的學院,老師平均指導的學生通常在10個左右,甚至有些學院的個別教研室老師指導學生有時多達15個以上,教師的指導任務相當繁重。盡管畢業論文早就布置下去,但學生往往集中在最后時間才聯系導師,這時在正常的教學、生活之外,導師的指導工作量突然增加。所以,包括筆者在內的不少老師也是希望論文只要過得去就行,論文質量的提高缺少相應的激勵機制。

(三)學校對畢業論文答辯等管理流于形式

與國外高校的“寬進嚴出”不同,國內高校多年來普遍實行“嚴進寬出”原則,只要學習成績、學分修夠了,很少有高校在學生臨近畢業之際在畢業論文環節嚴格要求學生,學生對論文自然采取東拼西湊的態度,畢業論文答辯也就只能流于形式。尤其是現在學生面臨嚴峻的就業形勢,反過來使學校在論文質量把關和就業率壓力之間偏重就業率的提高,自然就會更加放松論文答辯及其管理環節。因為高校每年都面臨一次就業率的排名,甚至第二年招生指標、招生計劃等的變化都與就業率直接相關,論文質量的提高也就被忽略了。如筆者所在的高校,畢業論文成績=評閱成績(60%)+答辯成績(40%),且答辯成績不能低于60分,但在答辯中,即便對極個別答辯學生想給低分,考慮到就業形勢以及民族類學生的口語表達和文化基礎等綜合因素,最后往往也是手下留情。

三、完善民族院校本科畢業論文管理的一些建議

在面臨持續的嚴峻就業形勢下,民族類高校畢業生質量的提高需要各方的努力。

(一)學校要加強論文質量的全過程管理

民族類高校要根據自身的培養模式和辦學條件,努力探索切實有效的畢業論文質量管理途徑,確保畢業論文的質量提高。如保證一定的經費投入,適當提高導師指導畢業論文的報酬,努力提高教師積極指導論文的積極性;又如,近年各省(市)教育廳(局)對畢業論文工作進行不定期檢查、抽查和評優等,在職稱評聘、教學工作量計算等方面向畢業論文工作有所傾斜;再如,進一步落實畢業設論文寫作與實踐的聯系, 加強民族高校與民族地區生產部門、企業之間開展協調工作,為學生論文選題、寫作等創造良好的實踐環境。另外,民族類高校有些漢語水平確實較差的學生,可否采取其民族語言寫作和答辯,至少不要和其他高校一樣搞一刀切,真正發揮論文寫作環節對學生的能力考察和提升功能。

(二)畢業論文的指導與寫作應早作準備

針對目前就業與論文寫作的沖突,畢業論文的指導與寫作也應宜早不宜遲。如果前面幾年的學習中沒有思想準備和材料積累,僅在幾個月乃至最后一學期或一年的時間里,要完成從選題、研究到寫作的全過程,確實很難指導或寫出高質量的畢業論文。如在專業課學習階段,就應先學習一些指導論文寫作的有關論著,提高文字修養;還要選讀一些本專業的優秀論文,從中學習寫作經驗和了解學術動態;掌握做簡單的文獻綜述的方法和基本格式等;對本學科領域中自己感興趣的某些專題或方面,有意識地積累資料,為論文寫作進行各方面的準備,還可適當緩解導師集中指導的繁重任務。

(三)學生要正確認識論文寫作與就業之間的沖突

客觀地看,在計劃經濟體制下,學生沒有就業壓力,可專心致志做畢業論文;而在目前的市場經濟體制下,學生應聘時若已具備分析、解決問題的能力,則工作會落實得較早、較容易。而畢業論文的寫作,正是提高學生分析問題、解決問題能力的一個有效途徑和基本要求。所以,學生應正確看待二者之間的關系,否則對其就業、畢業論文完成都將產生不利的影響。

參考文獻:

[1] 夏魯惠. 高等學校畢業設計( 論文) 教學情況調研報告[J].高等理科教育, 2004,(1):46-48.

民法畢業論文范文第3篇

[關鍵詞]臨床醫學 畢業病歷 重要環節

《中華人民共和國學位條例》明確規定：“高等學校本科學生完成教學計劃的各項要求，經審核準予畢業，其課程學習和畢業論文（畢業設計或其他畢業實踐環節）的成績，表明確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的，授予學士學位?！?/p>

一般而言，畢業論文是學生根據自己的專業理論特長在教師指導下獨立進行科學研究的過程，它分為論文準備、課題研究和論文完成三個階段，具體包括查閱資料、選定題目、撰寫提綱、實驗研究、論文撰寫等幾個主要環節，因此，它并不是一蹴而就之事，不僅要有扎實的理論基礎，還必須有團結協作和刻苦鉆研的精神。但從目前的效果來看，隨著近年來高校教學改革的不斷深入，招生規模的迅速擴大，在大量的精品課程不斷涌現的同時，畢業論文卻沒有得到足夠的重視，畢業論文的結構體系和完成模式上基本沿用以往的民族院校的模式，故在畢業論文的實踐中逐漸暴露了一些問題和不足。畢業論文的質量出現了一定程度的滑坡，如何提高畢業論文的質量已成為高校目前急需研究解決的課題。

一、當前畢業論文存在的問題

1.學生的因素：

我院有計劃內臨床醫學專業本科生1500余人，擴招后的招生對象雖然面向全國，但生源主要來自西北各個少數民族地區，分別為回、藏、蒙、滿、東鄉、裕古、土族、維吾爾族等，由于生源地的不同，民族習慣、生活習慣的特點、使它們在受教育程度方面，實踐能力方面，甚至語言方面等存在著較大的差異。另外在大學期間，幾乎所有的大學生花費大量的時間和精力去保證英語四、六級等級證書、計算機等級證書等，而忽視了其他方面能力的培養提高，特別是在做畢業論文時，許多學生的文獻檢索能力、基本實踐技能、獨立思維能力、論文的寫作能力等諸多方面存在能力偏低或參差不齊的現象，同時由于畢業論文完成時間有限，所以大多數學生只是臨時抱佛腳，畢業論文的質量自然難以得到保證。

2.教師的因素：

近年來，由于我院校畢業生數量每年都有大幅增長，因此指導教師在指導畢業論文方面的工作量也隨之增加，加之教師還要承擔其他教學、科研等任務，勢必造成指導教師短期內教學工作量的洪峰，面對繁重的工作壓力，畢業論文不可避免地出現了小題大做，研究內容雷同的現象，以至于有的教師在畢業論文的指導上仍不夠認真，投入不足，從而影響了畢業論文的質量。

盡管院校為了確保畢業論文質量采取了一些措施，，如成立由中級職稱以上教師負責的指導小組等，但由于畢業論文時間過于集中，由于受傳統教育觀念的影響，教師對學生畢業論文指導的不足，主要表現在不能放開選題外，還表現在指導教師不能發揮學生的主體性，而是要求學生按照他的思路去研究、構思。這種指導方法是理論教學中的以教師中心的思想在實踐教學中的延續，從而抹殺了學生的創造熱情，限制了學生的思維，造成學生不敢獨自涉獵新的研究領域，這也是畢業論文質量難以提高的一個原因[1-2]。

3.其他的因素：

近年來由于高校招生規模不斷擴大，學生人數連續增加，而教學資源的投入又相對滯后，因此學生在做畢業論文的時候，一些實驗室的場地和設施明顯不到位，從而限制了本科畢業論文的進行和質量。

最近幾年學生考研和就業壓力對畢業論文造成不小的沖擊。據調查，有些班級考研人數比例達到一半以上，競爭日益激烈，考研學生不得不投入大量的精力。畢業生擇業在時間上正好與畢業論文重合，學生為了在限定的時間內找好工作， 有些就把畢業論文放到了從屬位置，對論文的實驗工作投入明顯不足。有些用人單位要求學生提前上崗，致使這些學生無暇顧及畢業論文[3-4]。

二、民族院校臨床醫學專業畢業論文新形式探索

畢業論文是本科教學計劃規定的綜合性實踐教學環節，是培養學生綜合運用所學“基礎知識、基本理論和基本技能（三基）”進行初步的科學研究訓練，提高獨立工作能力，達到培養我院醫學生臨床綜合實踐能力目標的一個重要環節。通過畢業論文工作，學生應掌握檢索文獻、撰寫綜述、課題設計、收集資料和撰寫論文的基本程序與臨床綜合實踐能力，具備從事科研工作的初步能力。根據我校的具體特點以及少數民族學生的實際情況，我院臨床醫學專業醫學生畢業論文的具體表現形式是畢業病歷，其基本內容按順序包括《任務書》《指導教師評閱書》《誠信聲明》《畢業病歷正文》《評閱教師評閱書》《答辯書》；

1.為了加強管理，提高我院臨床醫學專業醫學生畢業病歷的質量，根據我校的有關規定，結合我院實際情況，制訂《臨床醫學本科畢業病歷工作管理暫行相關要求》；

2.為了使我院臨床醫學專業醫學生畢業病歷的運行過程程序化、規范化、常規化，依據實際情況制定《西北民族大學醫學院畢業病歷流程圖》；

3.依據選題指南在指導教師的監督下完成《任務書》的填寫：

同學們可在實習醫院指導教師的幫助下，根據自己的興趣、專長，同時參考我院提供的“選題指南”確定畢業病歷題目，畢業病歷的選題一般從教學計劃和培養目標出發，滿足大學生的基本能力和要求，選題確定后原則上不得更改，確需更改的，需經指導教師認可。學生根據指導教師下達的《任務書》，認真查閱文獻資料，制定研究、實踐方案，收集臨床病例，進行畢業病歷的撰寫準備工作。

4.指導教師完成《指導教師評閱書》的填寫：

指導教師定期檢查學生畢業病歷進展情況，進行個別指導，幫助學生解決遇到的實際困難，及時調整，以確保畢業病歷的質量，畢業病歷完成后，指導教師或指導醫師對學生寫好的畢業病歷應仔細審閱，認真寫出初稿評語，做出恰當評價，提出優點和不足，提出評分意見，然后指導教師畢業病歷應與學生一起，充分討論修改和總結工作。

5.學生認真撰寫《畢業病歷正文》：

按照教學計劃的要求，充分利用畢業病歷這一重要的教學實踐環節，要求學生運用所掌握的“基礎知識、基本理論和基本技能”，對所選定的某個疾病進行系統問診、收集病史、體格檢查、初步診斷、鑒別診斷和診療計劃等，讓學生通過畢業病歷撰寫，在上述基本程序與方法等諸方面得到全面訓練和提高。

同時學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業病歷，要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲、剽竊他人成果。學生要簽署誠信聲明，文責自負。

6.評閱教師完成《評閱教師評閱書》的填寫：

答辯委員會指派具有資格的教師評閱學生的畢業病歷，評閱教師依據“畢業病歷的基本內容和格式要求”評閱畢業病歷內容是否“正確、完整、全面、嚴密”，同時評閱教師依據“評閱教師評閱書”基本要求評閱畢業病歷學術水平和撰寫質量如何，文字表達、專業術語及綜合分析的水平。

7.答辯委員會完成對該畢業病歷的答辯程序：

在主管教學院長負責之下，成立答辯委員會，同時要組成答辯小組，答辯小組按照專業分為內科組、外科組、兒科組和婦產科組，每組有3-5名副高級以上職稱的教師和1名答辯秘書組成。畢業病歷答辯要做到“公開、公平、公正”，其他教師、學生均可自愿出席。答辯程序主要包括：學生陳述答辯老師提問學生回答、答辯秘書負責記錄答辯小組評定等級答辯小組組長作簡短的答辯評價，上述答辯的主要過程原則上應在30分鐘內完成，通過答辯以觀察和掌握學生對答辯委員所提問題的理解是否透徹、專業知識掌握情況、語言表達和邏輯思維能力等諸方面的情況。

通過對臨床醫學畢業論文的方式、方法及模式的探索和改革，建立臨床醫學專業學生在畢業病歷的實踐過程中逐步培養臨床綜合實踐能力的新方法、新途徑和新模式，充分利用畢業病歷這一重要的教學實踐環節，讓學生通過畢業病歷的撰寫，在病歷書寫、查閱文獻資料、收集臨床病例、改善醫患溝通、制定實踐方案、增加對該疾病的見解及認識等諸方面得到全面訓練和提高。因此做好畢業病歷的理論和實踐工作，對提高和培養學生的思想品德、臨床工作作風和實際臨床工作能力，對全面提高我校醫學院臨床醫學人才培養質量、保證學士學位的水平具有重要的意義。同時，畢業病歷的質量也是衡量教學水平的重要依據。

[參考文獻]

[1]韓玉志。高校本科畢業論文中存在的問題及改革對策。中國高教研究，2012，（9）：78-79；

[2]鄒吉高，嚴贊開。關于提高畢業論文（設計）質量的若干思考?；じ叩冉逃?，2011，（3）：57-59；

[3]陳彥凡，黃曉潔。臨床醫學生畢業論文選題和實踐的探討。醫學教育探索，2012，7（3）：329-330；

民法畢業論文范文第4篇

①經?。ㄊ校┳灾螀^批準，原教育部或國家教委備案的各類高等學校漢語言文學專業的?？飘厴I生可直接報考漢語言文學本科段。自學考試漢語言文學專業?？贫慰忌梢酝瑫r報考本科段的課程，但在本科段畢業時，必須有?？贫萎厴I證書。

②凡取得教育部認可、屬國民教育序列的各類高等學校（含自學考試）非漢語言文學專業?？飘厴I文憑的、參加本專業本科段的應考者，均須加考本專業基礎科段的中國現代文學作品選、中國古代文學作品選（一）、古代漢語三門課程。

③年齡在40歲以上的應考者，可以申請免考本科段的外語課程，但必須加考三門選考課，并且不授予學位。

2．法律專業本科段的報考條件：

①法律、經濟法學、行政法學、律師專業?？飘厴I生可直接報考本專業本科段。監所管理專業?？飘厴I生報考本專業，須加考民事訴訟法學（5學分）；

②其他專業?？飘厴I生報考本專業本科段，須加考法理學（7學分）、憲法學（4學分）、刑法學（7學分）、民法學（7學分）、民事訴訟法學（5學分）；

③40歲以上的考生可申請免考外語，但須加考3門選考課程，14學分。

3．行政管理專業（獨立本科段）報考條件：

①除政治學類的行政管理專業、市政管理專業、鄉鎮管理專業、人事管理專業、后勤管理專業、機關管理與辦公自動化專業之外的人文、社會科學其他專業?？飘厴I生報考本專業需加考3門課程；
政治學概論（6學分）、法學管理學（6學分）、法學概論（6學分）。

②非人文、社會科學各專業的?？飘厴I生報考本專業，需加考5門課程：政治學概論（6學分）、現代管理學（6學分）、行政管理學（6學分）、法學概論（6學分）、公文寫作與處理（6學分）。

③凡經濟管理類專業?？飘厴I生報考本專業，可免考馬克思主義政治經濟學原理（3學分）。

4．英語專業本科段的報考條件：

①凡取得教育部認可、屬國民教育序列的各類高等學校（含自學考試）英語專業?？飘厴I生可直接報考，須考本科段的全部課程。

②各類高等教育形式的其他專業?？飘厴I生報考高等教育自學考試英語專業本科段，必須加考綜合英語（二）、聽力、口語三門課程。

5．會計專業（獨立本科段）的報考條件：

①凡取得國家承認的各類高等學校的會計學、企業財務管理專業?？飘厴I證書者，均可直接報考會計學專業本科。

②經濟管理類其他專業?？飘厴I生報考本專業，須加考中級財務會計（8學分）、成本會計（5學分）、財務管理學（6學分）。

③非經濟管理類專業的?？飘厴I生報考本專業，須加考政治經濟學（財經類6學分）、中級財務會計（8學分）、成本會計（5學分）、財務管理學（6學分）、管理會計（6學分）。

6．護理學專業（獨立本科段）報考條件：

護理工作人員，已取得護理?？飘厴I證書或護理大專層次專業證書（需補足護理?？贫嗡笨颇?，不再發?？贫萎厴I文憑），同時取得由衛生行政部門頒發的執業護士資格證書，并經當地衛生行政部門確認可以參加本專業的學習、考試。

7．護理學專業?？茍罂紬l件：

護理工作人員，已取得由衛生行政部門頒發的執業護士資格證書，并經當地衛生行政部門確認可以參加本專業的學習、考試。

8．中藥學專業?？茍罂紬l件：

已取得國家人事部和國家藥品監督管理局（原國家醫藥管理局）批準頒發的職業藥師（中藥）資格證書者，可以報考。

9．工商企業管理專業（獨立本科段）報考條件：

①工商企業管理專業?？飘厴I生可直接報考本專業。

②經濟管理類非本專業?？飘厴I生報考本專業，須加考（已通過的課程可免考）生產與作業管理（6學分）、市場營銷學（5學分）、企業會計學（6學分）。

③其它專業?？飘厴I生報考本專業，須加考（已通過的課程可免考）政治經濟學（財經類）（6學分）、企業管理概論（5學分）、生產與作業管理（6學分）、市場營銷學（5學分）、企業會計學（6學分）。

④已通過原經濟類計劃中財務管理學課程（4學分）的考生，報考本專業時可頂替財務管理學（6學分）。

⑤已通過原經濟類計劃中企業經營戰略概論（7學分）的考生，報考本專業時，可頂替企業經營戰略（6學分），但應加考?？贫蔚囊婚T專業課。

10．公安管理專業基礎科段、本科段的報考條件：

①報考公安管理專業必須是公安民警，邊防、消防、警衛部門的武警干部，公安院校在校生（含公安院校畢業待就業人員）。凡上述范圍之外人員一律不準報考。

②具備上述條件者可直接報考公安管理專業基礎科段。

③已取得高等教育自學考試公安管理專業和刑事偵察專業?？飘厴I證書者，可直接報考本專業本科段。

④已取得國家承認的法學類、公安學類有關專業?？飘厴I證書者，報考公安管理專業本科，須加考刑法學、公安學基礎理論兩門課程。

⑤根據全國考委“考委[1997]5號”通過規定：凡取得國家承認學歷的各類高等教育形式非公安、非法律專業?？飘厴I證書的公安系統在職人員，參加公安管理專業本科段考試，必須加考本專業基礎科段中的憲法學、公安管理學、刑法學、刑事訴訟法學、公安基礎理論五門課程。

11．工業工程專業本科段報考條件：

①工科類專業?？飘厴I生可直接報考工業工程專業（本科段）；
工科類專業本科畢業生報考該專業，可免考毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、英語（二）、物理（工）、概率論與數理統計等五門課程。

②其它類專業?？飘厴I生報考工業工程專業（本科段），需要加考工程力學(一)、機械設計基礎和電工技術基礎等三門課程。

自考專業級科目

12．經濟學專業（獨立本科段）報考條件：

①報考本專業者，必須參加《政治經濟學》（財經類）課程的考試，不論在各類高等教育形式中是否學過該課程。

②非經濟管理類專業?？飘厴I生報考者，須加考?？贫蔚慕洕ǜ耪摚ㄘ敚?、社會經濟統計學原理、財政與金融和基礎會計學四門課程。

13．檔案學專業（獨立本科段）報考條件：

①檔案管理專業的?？飘厴I生可直接報考本專業。

②中文、漢語言文學、圖書館學、情報學、秘書學、行政管理學、歷史學、黨政干部專修等專業的?？飘厴I生報考本專業，須加考檔案管理學、科技檔案管理兩門課程。

③其它專業的?？飘厴I生報考本專業，須加考文書學、檔案管理學、科技檔案管理、檔案文獻編纂學、檔案保護技術五門課程。

14．電力系統及其自動化（獨立本科段）的報考條件：

①已獲得本專業?？飘厴I證書者，可繼續參加本專業獨立本科段課程自學考試。

②已獲得電工類非本專業?？疲ê陨希┊厴I證書者，須加考電力系統基礎課程。

③已獲得工科類非電工類專業?？疲ê陨希┊厴I證書者，須加考電工原理、電機學與電力系統基礎三門課程。

15．計算機通信工程專業（獨立本科段）報考條件：

①電子類通信技術專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②電子類非通信技術專業和計算機類專業?？飘厴I生報考本專業，須加考信號與系統（5學分）、通信技術基礎（4學分）或數字通信原理（4學分）；

③理工科類非電子類專業?？飘厴I生，須加考信號與系統（5學分）、通信技術基礎（4學分）或數字通信原理（4學分）、非線性電子電路（4學分）。

16．郵電管理工程專業（獨立本科段）的報考條件：

①管理類?？飘厴I生可直接報考本專業；

②非管理類?？飘厴I生報考本專業，須加考管理學原理（6學分）、經濟法概論（財經類）（4學分）。

17．計算機及應用專業（獨立本科段）的報考條件：

①計算機及應用專業（或原計算機及其應用專業）?？飘厴I生可直接報考本專業；

②電子電工信息類非本專業?？飘厴I生報考本專業，須加考計算機組成原理（2318）（4學分）；

③工科類非電子電工信息類專業?？飘厴I生報考本專業，須加考計算機組成原理（2318）（4學分）、高級語言程序設計（一）（0342）（4學分）兩門課程；

④其它專業?？飘厴I生報考本專業，須加考：計算機組成原理（2318）（4學分）、電子技術基礎（三）（4730）（7學分）兩門課程。

18．監所管理專業（獨立本科段）的報考條件：

①具有大專以上學歷或正在讀大專的監獄、勞教系統的人民警察、職工。

②非法學類?？飘厴I生報考本專業須加考刑事訴訟原理與實務（一）（7學分）、刑法原理與實務（一）（7學分）、獄政管理學（5學分）、監獄學基礎理論（5學分）四門課程。

19．市場營銷專業（獨立?？贫危┑膱罂紬l件：

①凡取得國家承認的各類高等學校的市場營銷專業?？飘厴I證書者，均可直接報考市場營銷專業本科。

②經濟管理類其它專業?？飘厴I生報考本專業，須加考市場調查與預測（6學分）、市場營銷學（5學分）、談判與推銷技巧（4學分）。

③非經濟管理類其它專業?？飘厴I生報考本專業，須加考政治經濟學（財經類）（6學分）、基礎會計學（5學分）、市場調查預測（6學分）、市場營銷學（5學分）、談判與推銷技巧（4學分）。

20．旅游管理專業（獨立本科段）的報考條件：

①旅游管理、飯店管理專業、導游專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②經濟管理類非旅游管理、非飯店管理專業?？飘厴I生報考本專業，須加考旅行社經營與管理（5學分）、飯店管理概論（5學分）、旅游市場學（4學分）；

③其他專業?？粕鷪罂急緦I，須加考政治經濟學（財經類）（6學分）、旅游市場學（4學分）、旅行社經營與管理（5學分）、飯店管理概論（5學分）、旅游與飯店會計（6學分）。

21．新聞學專業（本科段）的報考條件：

①新聞專業?？飘厴I生可直接報考本專業本科段。

②其他專業?？飘厴I生報考本專業本科段，須加考新聞學概論（6學分）、中國新聞事業史（6學分），新聞采訪寫作（10學分），報紙編輯（6學分）四門課程。

22．教育學專業（獨立本科段）的報考條件：

①教育管理、學前教育、小學教育專業?？粕芍苯訄罂急緦I。

②師范教育類非教育管理、學前教育、小學教育專業?？粕毤釉嚒敖逃龑W”，非師范教育類?？祈毤涌肌敖逃龑W”、“心理學”。

23．計算機網絡專業（獨立本科段）的報考條件：

①電子電工信息類各專業?？飘厴I生可直接報考；

②理工科非電工電子信息類專業?？飘厴I生報考本專業，須加考計算機組成原理（2318，4學分）（原計算機原理2384）；

③非理工科專業?？萍皩？埔陨蠈W歷層次的畢業生報考本專業需加考計算機組成原理（2318，4學分）（原計算機原理2384）和高級語言程序（一）（0342，4學分）。

24．電子工程專業（獨立本科段）的報考條件：

①電工技術、通信技術、廣播與電視技術專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②電子類非上述三專業?？飘厴I生報考本專業，須加考非線性電子電路（4）；

③理工科類非電子類專業?？飘厴I生報考本專業，須加考非線性電子電路（4），數字電路（4）。

25．農學專業（獨立本科段）的報考條件：

①植物生產類（農學、植保、土化、果樹、蔬菜、園藝、農業推廣、種子等）專業?？飘厴I生可直接報考本專業。

②農科類（除植物生產類）?？飘厴I生報考本專業，須加考植物學（4學分）、植物生理學（5學分）、土壤肥料學（5學分）。

③其它專業?？飘厴I生報考本專業，須加考植物學（4學分）、植物生理學（5學分）、土壤肥料學（5學分）、作物栽培學（7學分）。

④40歲以上的考生可申請免考外語，但需加考農業推廣技能（5學分）、農業生態基礎（5學分）、農業政策與法規（4學分）。

自考專業級科目

26．畜牧獸醫專業（獨立本科段）的報考條件：

畜牧、獸醫、食品衛檢專業?？飘厴I生可直接報考，其它文科專業?？飘厴I生報考本專業須加考家畜解剖與組織胚胎學、獸醫概論、畜牧概論、家畜病理學，理科專業?？飘厴I生報考本專業須加考家畜解剖與組織胚胎學、獸醫概論、畜牧概論。40歲以上考生可申請免考外語，但需加考動物生理生化（5學分）、家畜病理學（5學分）、獸醫藥理學（5學分）。

27．社會學專業（獨立本科段）報考條件：

①社會學類專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②非社會學專業?？飘厴I生報考本專業，須加考（已通過的課程可免考）社會學概論（6學分）、社會調查方法（6學分）、社會心理學（4學分）；

③40歲以上的考生可申請免考外語，但需加考社會工作概論（6學分）、科學社會學（4學分）、中國社會學史（4學分）。

28．社會工作與管理專業（獨立本科段）報考條件：

①社會學類專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②非社會學類專業?？飘厴I生報考本專業，須加考社會學概論（6學分）、社會心理學（4學分）、社會調查方法（6學分）；

③40歲以上的考生可申請免考外語，但須加考勞動經濟學（6學分）、勞動就業概論（6學分）、工資管理（4學分）。

29．餐飲管理專業（獨立本科段）報考條件：

①烹任類、經濟管理類?？飘厴I生可直接報考餐飲管理專業獨立本科段。

②其他類專業?？飘厴I生可參加餐飲管理專業獨立本科段考試，需加考餐飲管理與實務、現代廚房管理、食品衛生與安全三門課程。

30．教育管理專業（獨立本科段）報考條件：

①教育學、教育管理專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②師范教育類非教育學、非教育管理專業?？飘厴I生報考本專業時應加考教育學（8）；

③非師范教育類?？飘厴I生報考時應加考心理學（4）、教育學（8）；

31．化學教育專業（獨立本科段）報考條件：

①化學教育專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②其他專業?？飘厴I生報考本專業時應加考教育學（4）、心理學（4）。

32．物理教育專業（獨立本科段）報考條件：

①物理教育專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②其他專業?？飘厴I生報考時應加考教育學（4）、心理學（4）；

33．思想政治教育專業（獨立本科段）報考條件：

①師范教育類?？飘厴I生可直接報考本科專業。

②其它專業?？飘厴I生報考時應加：教育學（4學分）、心理學（4學分）。

34．數學教育專業（獨立本科段）報考條件：

①數學教育專業?？飘厴I生可直接報考本專業；

②其他專業?？飘厴I生報考時應加考教育學（4）、心理學（4）；

35．體育教育專業（獨立本科段）報考條件：

①體育教育?？飘厴I生可直接報考本專業；

②非師范教育類體育專業?？飘厴I生報考本專業時應加考教育學（4）、心理學（4）；

民法畢業論文范文第5篇

在長期的論文寫作實踐中，論文寫作逐漸形成了一套約定俗成的格式，并逐漸成為相對定型化的文章結構程序，通常稱之為論文結構的“基本型”。這種基本型的文章結構，包括序論——本論——結論三大部分，有似乎形式邏輯的三段論推理的結構，故被人們稱為“三段論式”。畢業論文的起草，其主要任務就是要寫好序論、本論和結論。

一、寫好序論

序論也叫前言、引言、導論或緒論，它是論文的開頭部分。畢業論文的序論的內容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀點、本論部分的基本內容作一個扼要的介紹。序論的寫法主要有以下幾種：

（一）代式。

開頭交代論文寫作背景、緣由和目的意義。例如，《試論市場經濟條件下的殘疾人就業保障》一文的序論：《中國殘疾人法》的頒布實施，使殘疾人的就業問題從根本上得到了保證。但是，隨著改革開放的深入，特別是在當前市場經濟條件下，殘疾人的勞動就業保障出現了一些新情況新問題，影響社會穩定。在市場經濟條件下重視并妥善解決殘疾人就業問題，對體現社會主義制度優越性，促進經濟發展，社會進步和精神文明建設都有著十分重要的意義。本文就這方面的問題，談點粗淺的看法。（引自學員畢業論文，下同）。

（二）提問式。一開頭就提出問題，或在簡要交作背景之后隨即提出本文所要解決的問題。例如，《國有企業人才外流的原因及對策》一文的序論：

當今世界，商品競爭，科技競爭，國力競爭，正在突破地域、意識形態的界限而日趨激烈。而在這股競爭大潮中，人才的競爭則是關鍵。當人們為改革開放中人才大流動的出現而歡呼時，國有企業卻頻頻告急。人才大多是從國有企業流向非國有企業，使國有企業的不少廠長（經理）深感“留人乏術”。為什么在人才競爭中，國有企業會處于被動地位？怎樣才能吸引人才？本文就此作一探討。

（三）出示觀點式。序論開宗明義，將本文的基本觀點或主要內容揭示出來。例如，《略論堅持黨的領導必須改善黨的領導》的序論：

中國共產黨是社會主義事業的領導核心，是社會主義現代化建設的可靠保證。堅持黨對社會主義的領導，是歷史作出的結論。為了堅持黨的領導，黨又必須加強自身建設，進一步改善黨的領導。

（四）提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍。例如，《把農村黨支部建設成為帶領農民致富奔小康的戰斗堡壘》一文的序論：在我國十一億多人口中，有九億是農民。沒有九億農民的小康，就談不上全國的小康。而要讓九億農民都能在本世紀末奔上小康路，農村黨支部建設是關鍵。本文試就在新形勢下如何加強農村黨支部建設問題，談一些看法。

（五）闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現的基本概念。例如，《國有商業企業潛虧現象初探》的序論：潛虧是企業虧損在報告期已形成，而未在報表上反映的潛伏虧損額。它一般以物虧、價虧、呆帳和壞帳等形式潛伏于企業內部，隨時都可轉化為明虧。潛虧造成企業虛盈，財政虛收，資產不定，信息失真，掩蓋了經營狀況的真相，助長了經營的短期行為，危及企業的生存與發展；
潛虧侵蝕了國有資產的完整，將不該分配的收益予以分配，形成國民收入超分配，既危害企業，又貽害國家，必須加以解決。。序論的不同寫法使畢業論文呈現出百花齊放、推陳出新的風貌，避免“千人一面、千部一腔”的感覺。但無論采用哪種寫法，每篇畢業論文的序論，都應當符合以下幾點要求：

第一，序論要開門見山，迅速入題。議論性文章通常要求開門見山，一開頭就能讓讀者接觸到文章的中心，了解文章的基本內容是什么，而不能“下筆干言，離題萬里”，帶著讀者在文章中心以外盡繞圈子，使讀者如墮入五里霧中。

第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。開頭要讓讀者對文章產生良好的初始印象，發生閱讀的興趣。這就要求序論要有實質性內容和易于吸引讀者的詞句。

自考的同學請注意，現在應著手準備畢業論文：

一、論文選題要求：考生應根據所報考的專業方向選題（可參考選題指南自行命題）。

二、論文選題參考指南

1、對本專業發展現狀研究

2、對本專業中所涉及的藝術風格研究

3、對本專業相關的技法研究

4、對本專業相關技術材料研究

5、對本專業相關的藝術人才培養研究

6、對某一藝術家的研究

7、對某一作品的研究

8、對本專業的教學研究

9、 對本專業的課程研究

10、對本專業的教材研究

11、結合自己的工作實踐與本專業的研究

12、對本專業相關的藝術思維的開發研究

13、風格比較研究