早會主持詞【五篇】

非常榮幸，今天的早會再一次的由我為大家主持，在正式進入早會之前，還是有請各位調整好坐姿，將您的手機調入靜音狀態，非常希望能夠得到并且也非常感謝各位的配合。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新伙伴加盟中國人壽下面是小編為大家整理的早會主持詞【五篇】,供大家參考。

早會主持詞范文第1篇

早會主持詞開場白篇【一】

各位，各位優秀的事業同仁們：早上好!

非常榮幸，今天的早會再一次的由我為大家主持，在正式進入早會之前，還是有請各位調整好坐姿，將您的手機調入靜音狀態，非常希望能夠得到并且也非常感謝各位的配合。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新伙伴加盟中國人壽這個大家庭。

三月的戰場早已是硝煙彌漫，沖鋒的號角已經響徹大地。此時，只有用鮮血、生命和靈魂譜寫而成的國歌，才能抒發我們心中的壯志豪情。

在這硝煙戰火中，是誰早已吹響那沖鋒的號角，是誰已捷足先登。我們看一看又有哪些伙伴克服萬難，挑戰自我，為自己的家人、為團隊帶來驕人的業績：

讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!并有請XX經理為以上伙伴頒發破零獎――展業名片一盒。首先有請到前臺領獎，有請!

成功的背后往往有艱辛的付出。成功的風貌是什么?成功是幫助更多的人去成功，實現生命的價值。有請帶出他的心路歷程。有請!

榜樣的力量將是無窮的，讓我們向著榜樣靠攏，一步步地邁向成功!再一次地把掌聲送給我們優秀的榜樣--。

快樂是一種流動的空氣，俗話說：笑一笑，十年少。

接下來是由李迪宏老師帶來的專題《廣闊天地，大有作為》，好，掌聲有請李老師!

是啊，農村壽險市場的需求，就是壽險服務的競爭。了解農村市場的需求，向服務要市場是我們壽險經營永恒不變的主題。也將是我們致勝的法寶。在這廣袤的土地上，我們終將大有作為!再一次地把感謝的掌聲送給李老師!

好，下面有請XX經理作政令宣達，掌聲有請!

積極的思維產生積極的行為，積極的行為導致積極的結果。好再一次地把感謝的掌聲送給為我們日夜操勞的杜經理!

今天的早會即將結束。在早會的最后，有一段話帶給大家：快樂有人分享，就擁有加倍的快樂，痛苦有人分擔，就會減輕痛苦的一半。如果你想擁有快樂，想獲得愛，那么就不要去要求，也不要要求得到回報。我們必須記住這樣一個秘訣：我們只有內心充滿愛，才能把愛施于別人，隨處撒播你的愛心，就從你的家人開始，多一份關愛給他們。

早會主持詞開場白篇【二】

尊敬的**經理，尊敬的各位營業部經理，親愛的伙伴們，大家早上好!伴隨著新一輪太陽的冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天。窗外春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香……(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛……)，室內激-情飛揚，正是展業的好時節。

非常榮幸今天的大早會由我來主持，我是來自**營業部的***，我的增員人是非常優秀的***經理(主任、伙伴)，非常感謝他能夠把我引領到這樣一個環境中來，在這里借助大家的掌聲對他表示衷心的感謝!

1.下面請跟我一起關注天氣狀況：今天……，春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香……(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛……)的好天氣，非常適合我們展業，祝愿大家今天拜訪多多，收獲多多!

2.維護良好的職場秩序，是我們每一位合眾員工的良好品質。早會開始之前，友情提醒大家將我們的通訊工具關閉或調整到靜音狀態，早會期間請大家不要隨意走動，有吸煙習慣的伙伴請暫時忍耐。(給大家30秒鐘時間調整手機)

3.接下來有請大家全體起立，讓我們心懷感恩，一起誦讀公司司訓……

4.讓我們繼續滿懷深情齊聲高唱《相親相愛的一家人》……。通過大家飽含深情地齊唱，讓我們更加堅定“加盟嘉禾，家和萬事興”的信心，讓我們在“相親相愛的一家人”的和-諧大家庭里展翅飛翔!(周一國歌：“中華兒女多奇志，敢教日月換新天”，每一位炎黃子孫都會凝心聚力，奮發圖強。讓我們滿懷深情齊聲高唱《中華人民共和國國歌》……)

5.鍛煉身體，增強體質，健康的體魄才能夠更好的創造美好的明天。讓我們一起跳起今天歡樂的晨操《***》，請會跳的伙伴踴躍登場，一起帶領大家舞動青春的旋律!(等領操人員站定開始晨操)。

大家請坐。一曲歡樂的(激-情的、悠揚的、深情的、激昂的……)晨操給大家帶來愉悅的心情，感謝領操的伙伴，讓我們用掌聲表示感謝!

(敬業時間，考勤報備)有請非常敬業***老師為我們做考勤

6.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳;家事國事天下事事事關心”，關注時事，愛崗敬業，提高我們的服務水平是我們每一個保險從業人員的職責，接下來，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們著名的《嘉禾新聞網》資深主持人***伙伴上場!(《嘉禾新聞網》主持人上場主持)。根據新聞內容稍作總結。讓我們再次感謝***伙伴!

7.誰英雄誰好漢，龍虎榜上比比看，接下來大家用最熱烈的掌聲有請尊敬的**經理給大家公布今天的業績龍虎榜!(非常感謝***經理給大家帶來的業績分析，讓我們以飽滿的熱情投入到今天的拜訪中，爭取明天榜上有名!)

早會主持詞范文第2篇

一、　暖場音樂(也可以說是進場音樂)

二、　紀律宣導

請各位伙伴找到自己成功的位置，迅速坐好!我們的早會馬上就要開始了，為保證會議的質量，請大家把手機關閉或調至震動檔，謝謝您的合作。

三、　晨操(晨操之前一定要問好)

親愛的國壽伙伴們，大家早上好!感謝大家真誠的回應。艷陽高照天轉暖，春回大地萬物生，在這個春光明媚的日子里，我們相聚于此，非常高興能夠主持今天的早會!成功寶典告訴我們：“激勵就像洗臉一樣，學習就像吃飯一樣!”今天，我們能夠按時出現在這里，我們已經比別人更接近成功了。讓我們把掌聲送給正走向成功的自己!

又是一個新的早晨，又是一天新的起步?；锇閭?，請全體起立，讓我們帶著國壽人特有的激情和風采跳起來。有請漂亮可愛的舞蹈皇后某某某上臺帶動。

非常感謝，你們在舞臺上充滿了活力與自信，充滿了迷人的風采，同時，也把這種快樂和自信傳遞給了我們每一個人。讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!

四、　敬業時間(這個起考勤的作用)

天道酬勤，人勤地不懶，人勤春來早，人勤單兒好做，各位主管看看我們的屬員今天都出勤了嗎?請各主管清點人數，進入今天的敬業時間!

五、　喜訊報道

各位親愛的伙伴，壽險之路征程坎坷又灑滿陽光，有多少耕耘就有多少收獲，讓我們來共同關注今天的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。

七、專題時間

伙伴們，不知道你們有沒有這樣的感受，我們走的路并不比別人短，我們說的話并不比別人少，可是，為什么人家能簽單我們要遭遇拒絕，為什么人家掙大錢我們卻為考核發愁，大單高手是神嗎?壽險精英有三頭六臂嗎?撥開在英雄身上的光環，讓我們走近英雄，一起聆聽英雄幕后的故事，有請......

聽君一席話，勝讀十年書，跟著明星走一程，咱也試試大步流星!感謝.......

八、政令宣達

風嘯大漠敗者臣，大浪淘沙勇者勝，一切行動聽指揮，公司的指引才是我們不竭的動力。下面掌聲有請某經理為我們帶出政令宣達。

早會主持詞范文第3篇

一日之計在于晨，在晨會的開始準備一場激勵的開場白，會讓整個晨會的效果在提到最高，給同事們帶來一天的好心情!下面是小編為大家整理的關于晨會大賽主持詞開場白臺詞范文，希望對大家有所幫助。

晨會大賽主持詞開場白臺詞范文1大家早上好，非常榮幸能給大家主持這個晨會。

日志填寫

又是一個新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會給自己帶來一個良好的開端，將成功在每一天積累，請隨我共同進入今天的日志填寫時間。讓我們把前一天的拜訪結果詳細的整理到日志中，有便于再次制定拜訪計劃。請大家在填寫日志的時候保持安靜。

輕松節拍

營銷工作是重復而又充滿壓力，所以，我們經常提倡快樂營銷，精彩生活，那么今天的輕松時刻就要來臨，讓我們用全身心的快樂來體驗-----輕松節拍，今天的輕松節拍將由我們團隊中最年輕的活力___的伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請___伙伴。

一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂的傳遞。

喜訊報道

各位親愛的伙伴，挑戰紛至，競爭沓來，征程坎坷又灑滿陽光，在這個給庸者以無情淘汰，給智者以撲殺疆場的偉大時代，英雄是要付出掌聲和光環的，那么就讓我們來共同關注今天的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。

業績分享

伙伴們，在壽險這個舞臺上，讓我們每個人都展現自我，分享成功，書寫精彩，激發豪情，下面借助各位熱情的掌聲有請今日之星___，為我們帶出他成功背后的故事……

晨會大賽主持詞開場白臺詞范文2尊敬的__經理，尊敬的各位營業部經理，親愛的伙伴們，大家早上好!伴隨著新一輪太陽的冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天。窗外春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香……(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛……)，室內激-情飛揚，正是展業的好時節。

十分榮幸這天的大早會由我來主持，我是來自__營業部的___，我的增員人是十分優秀的___經理(主任、伙伴)，十分感謝他能夠把我引領到這樣一個環境中來，在那里借助大家的掌聲對他表示衷心的感謝!

1.下方請跟我一齊關注天氣狀況：這天……，春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香……(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛……)的好天氣，十分適合我們展業，祝愿大家這天拜訪多多，收獲多多!

2.維護良好的職場秩序，是我們每一位__員工的良好品質。

早會開始之前，友情提醒大家將我們的通訊工具關掉或調整到靜音狀態，早會期間請大家不要隨意走動，有吸煙習慣的伙伴請暫時忍耐。(給大家30秒鐘時光調整手機)

3.接下來有請大家全體起立，讓我們心懷感恩，一齊誦讀公司司訓……

4.讓我們繼續滿懷深情齊聲高唱《相親相愛的一家人》……。

透過大家飽含深情地齊唱，讓我們更加堅定“加盟__，家和萬事興”的信心，讓我們在“相親相愛的一家人”的和-諧大家庭里展翅飛翔!(周一國歌：“中華兒女多奇志，敢教日月換新天”，每一位炎黃子孫都會凝心聚力，奮發圖強。讓我們滿懷深情齊聲高唱《中華人民共和國國歌》……)

5.鍛煉身體，增強體質，健康的體魄才能夠更好的創造完美的明天。

讓我們一齊跳起這天歡樂的晨操《___》，請會跳的伙伴踴躍登場，一齊帶領大家舞動青春的旋律!(等領操人員站定開始晨操)。

大家請坐。一曲歡樂的(激-情的、悠揚的、深情的、激昂的……)晨操給大家帶來愉悅的情緒，感謝領操的伙伴，讓我們用掌聲表示感謝!

(敬業時光，考勤報備)有請十分敬業___老師為我們做考勤!

晨會大賽主持詞開場白臺詞范文3各位親愛的伙伴及新朋友們：

大家早上好!

歡迎參加__分公司特別舉辦的“增員早會”!我是今天的主持人___，非常榮幸由我來為大家擔任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過這段美好而愉快的時光!

現在，我宣布：加盟__，相約成功專題早會現在開始!

各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛”。的確!年少時誰不曾有過自己美好而絢爛的夢想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫生，有的人想成為一個作家，而我曾夢當一名出色的律師。然而現實的殘酷競爭與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢想，也許現在，您最希望的是可以找個適合自己的行業，找個適合自己的公司，找個適合自己的工作!我們都希望可以通過自己的努力可以得到合理的回報，可以得到合理的晉升，也可以實現自己曾經遠去的夢!

但是，怎樣的行業、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢?我們又該如何把握人生的關鍵轉折點呢?今天，我們就將借助今天這個早會的平臺，讓各位全方位了解目前__業的機遇與挑戰，同時也幫助您了解我們公司強有力的發展前景，也許您的夢想就將從這里起飛!

晨會大賽主持詞開場白臺詞范文4大家早上好，十分榮幸能給大家開這個晨會，首先做一下自我介紹，我叫___，期望大家能夠記住我，在記住我的同時我愿意與大家成為生活當中最知心的朋友以及事業上最愉快的合作伙伴!接下來的時光我給大家講一個激勵人心的小故事，期望同仁們聽了后能夠有所啟發。故事的名字叫做：。

信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自我能成功時，你必能成功。一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎樣拉過去的?之后，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，留意翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。多謝!

晨會大賽主持詞開場白臺詞范文5各位親愛的伙伴：

大家早上好!

感謝大家的回應，朝氣蓬勃的_月，我們按時相聚于此，非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個伙伴!首先對各位的按時出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。

晨操每個勝利都是團隊精神的寫照，每一點進步都是伙伴們相互鼓舞和激勵的結果。__人就是在這種團結拼搏、奮發向上的團隊精神中一路打拼中成長起來的?，F在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現我們團隊的文化士氣，請全體起立，有請我們會跳的伙伴上臺來帶動一下。

早會主持詞范文第4篇

一、進場

背景音樂：《畢業歌》

主持詞：

高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季; 高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上! 歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進鐵一大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望;歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!

Xxxxz中學2010屆高中畢業典禮現在開始!

讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxxx校長致詞!

二、xxxx校長致詞

背景音樂：班德瑞《童年的回憶》

校長致詞畢。

主持詞：

xxx校長的致詞對大家寄予了莫大的期望!她要求我們有情、有義、有膽、有識、有聲、有色，我們將永遠銘記在心。三年鐵一的生活，我們不會忘記，講臺上老師們揮灑自如的風采，辦 公桌前老師們溫存慈愛的目光，運動場中老師們矯健的身姿。下面請教師代表吳磊老師對我們講幾句心里話。

三、教師寄語

背景音樂：

主持詞：

三年來，老師陪伴著我們全體同學，風雨同舟，走過了高中這段美好的日子。敬愛的老師，就像淡雅的米蘭，不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田;不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把校園裝點。老師，我們不會忘記您的重重叮嚀、殷殷期盼!下面請學生代表_彭欣悅_同學發言。

四、學生代表發言

背景音樂：《我愛米蘭》

主持詞：

高中三年，我們每個人都有一個尋夢的過程。一路走來，我們終于能站在畢業典禮的禮堂里，面向未來發出壯語豪言。從兒時的蹣跚學步，到今天的健步如飛，成長之路，幾多艱辛，幾多坎坷，幾多淚水，幾多歡笑。細細品味，我們懂得了成長的喜悅!

五、播放學生成長照片

(成長照片視頻)

主持詞：

青春是一段旅程。

難忘高中美好的日子，校園里那些我們愛的老師。每天早晨，早讀的鈴聲還沒響起，你們已經在講臺上親切地對我們微笑;每天傍晚，放學的鈴聲早已響過，你們才伴著昏黃的燈光走出校園;辦公室里有你們埋頭批改作業的身影，校道上有你們親切談心的話語。昨日的教誨猶在耳邊，今日卻將分別多年。流逝的時間，沖不斷我對您的懷念。

難忘高中美好的日子，我們在父母的呵護中學會了感恩。父親慈祥的皺紋，母親疲憊的眼神，時刻提醒我要好好做人。親愛的爸爸媽媽，你們燃燒的青春染白了雙鬢，才換來兒女今天的安穩。

回首高中這些美好的日子，師生情，高山不能測其遠;父母恩，海水不能測其深。師長的愛與祝福，將伴隨我們走過未來一段又一段的征程。

六、播放送考照片

背景音樂：《放心去飛》《心愿》《相逢是首歌》

(播放送考照片視頻)

主持詞：

三年來，我們每天沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書?，F在，我們不辜負師長的期望，已經長成參天大樹，美好的高中時光，將在我們心間永駐!有請_校領導__為同學們頒發畢業證書!

七、頒發畢業證書

背景音樂：《校園早晨》

主持詞：

三年磨劍試身手，一朝折桂念師恩。親愛的老師，感謝你們的教導，讓我有勇氣做我自己;親愛的母校，感謝你的培養，讓我花開花落一樣懂得珍惜!有請學生代表向母校贈送紀念品，并用歌聲表達我們的感恩之心!

七、學生向學校贈送禮物，演唱《感恩的心》

送禮物，之后音樂起，xx班、xx班部分學生演唱《感恩的心》。

主持詞：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今天，青春洋溢的我們在這里慶祝我們的畢業典禮，不由對我們父輩、祖輩的畢業典禮心生好奇。讓我們一起回顧他們那同樣激情燃燒的青春吧!

八、回顧父母輩的畢業典禮

播放《青春萬歲》視頻接《再過二十年我們再相會》

主持詞：

過去的二十年，我們的父母輩用他們年輕時的信念和理想，抒寫出四個遒勁的大字“青春萬歲”;未來的二十年，我們將用我們對生活的熱愛和向往，為“青春萬歲”四個大字鍍上耀目的金光!今天，我們在這里許下承諾。再過二十年，讓我們再相會母校，讓光陰見證，讓歲月體會，我們是否無怨無悔!在離別的這一刻，再次聆聽xx校歌吧!讓母校的教誨，伴隨我們走向人生新的征程!

請全體起立，奏唱校歌。

九、奏唱校歌

全體奏唱校歌。

十四、結束語

早會主持詞范文第5篇

［論文內容摘要］ 持續體標記的形成，是一個動詞進行系列語法化的過程。本文從共時、歷時兩個角度，重點考察了漢語南北方言表持續體標記的本字和南北差異的成因，認為造成持續體標記南北不同的原因是：動詞“到”虛化作動詞趨向補語的時間（兩漢）早于動詞“著”虛化作動詞趨向補語的時間（魏晉南北朝），因此體標記“到”早于“著”產生，而南方方言代表了較早的漢語方言層次。 

一、引言 

體標記又叫做“動詞詞尾”“態標記”“狀態補語”“動態助詞”，是動詞補語的一種，附在動詞后面，用于表達動作的狀態、情貌。羅自群在《現代漢語方言持續標記的類型》中的方言地圖顯示，在北方方言里，表示動作的持續或進行主要用體標記“著”表示，而長江以南（本文統稱江南，下同）方言動詞的持續貌和進行貌主要用“到”和“起”表示，其中“起”主要集中在西南官話和湘語區，不如“到”分布廣泛。 

二、江南方言持續體標記“到”類的分布 

《現代漢語方言大詞典》各分卷的材料和已發表的論文表明，用“到”類字作持續體標記的方言區域主要在長江以南，普遍分布在吳語、湘語、贛語、西南官話、江淮官話等區的多數方言點，閩語、粵語、客語區也有分布。長江以北的部分四川、重慶方言也有表持續的“到”，一般認為是明清時期的湖廣移民傳去的，是受長江以南的方言影響造成的。主要用字有“到[tau0]”“倒[tau0]”“噠[ta0]”“得[te0]”“底[ti0]”“的[ti0]”“老[lau0]”“牢[lau0]”等。這些持續體標大多數可以同時用作完成體標記，本文只論述它們表持續的用法。例如： 

（1）江西南昌話：坐到[tau0]吃比站到吃好些。 

（2）湖北武漢話：他先找了老張，跟倒[tau0]又找了小李/他站倒說 

（3）四川成都話：莫得活路做，只好在屋頭耍倒[tau上聲]/他說倒說倒就哭起來了 

（4）貴州貴陽話：好好聽倒[tau上聲]/圍倒他要糖吃/講倒講倒的笑起來了/順倒 

（5）安徽宿松話：椅到[tau上聲]，不要動。 

（6）湖南華容話：手抓倒[tau上聲]繩子!/你順倒這條路走 

（7）瀏陽話：錢留倒[tau0]搞么哩？留倒討婆娘/桌上放倒一本書 

（8）臨武土話：含到[tau上聲]眼淚/坐到咬好，還是椅到咬好 

（9）沅陵鄉話：他牽倒[tao0]那條牛/望倒吾笑/坐倒[tau0]食比豎到食好 

（10）廣西柳州話：張老師上到[tau上聲]課，你等一下/想到想到自己都好笑/按到他講的去辦 

李藍認為西南官話貴州話表持續的“倒”的本字是“到”。根據《現代漢語方言大詞典》各卷的描述，在“到”讀成“倒”的地區，方言輕聲都不明顯，口語中詞后綴常是重音或中音，調查者將“倒”多記作53或54調值，實際上，上述地區后綴“倒”發音短暫模糊，相當于普通話的輕聲。在普通話里，動詞后的結果補語“到”就是讀輕聲的（如“我今天收到了一封信”）。另外，在古代漢語中，“倒”是“到”的通假字，“到”記作并讀成“倒”不足為奇。 

除“到”外，江南表持續的體標記還有“噠[ta]、得/的[te]、底[ti]、老[lau]、牢[lau]”等。如： 

（11）湖南長沙話：你跟我?邏?ta0]/坐噠看書/治噠治噠就治好噠/照噠咯條路筆直走 

（12）辰溪話：我向噠[ta上聲]他在/車子上裝噠好多蘿卜/講噠講噠在就困著了 

（13）山西武鄉話：他點的[te0]燈作飯咧/門口立的一大群人 

（14）湖南江永土話：義老大再復記倒[lau陰上]了“好吧”/跪倒 

（15）江蘇蘇州話：對牢[l??陽平](對著) 

（16）浙江杭州話：對牢[l?蘅陽平]/我扶牢你走/你坐牢不要動（以上例句來自羅自群《現代漢語方言持續標記的類型》） 

上述例句出現的持續體標記，處于“動詞+X+處所名詞”或“動詞+X”結構，表示動作本身持續或由動作所產生結果的持續，本身沒有詞匯意義。 

江藍生認為“動詞+X+處所名詞”結構中的X位置上的“得”“的”“底”是介詞“著”語法化過程中產生的由舌上音讀作舌頭音的逆向音變，但多數學者認為該結構中的“得”“的”“底”源自介詞“到”的輕讀音變。石毓智認為：一個實詞的語法化過程常會導致其語音形式的弱化。就漢語來說，語音弱化表現在聲調的失落、韻母的簡化或者央元音化、聲母向舌尖音靠攏等?！暗健钡娜趸绞饺缦拢骸暗絒tau]”失落韻尾“噠[ta]”央元音化“得[te]”元音高化“底/的[ti]”，或者按另一種方式弱化：“到[tau]”聲母邊音化“牢[lau]”失落韻尾成“牢[l??]”元音后高化成“牢[l?蘅]”。本人認為后種解釋與歷史音變方向相符，應該可信。而且，在第一部分的方言例句中，“到”除了表示動作的動程和方向外，由于前面的動詞表示的動作本身或動作產生的結果都是可以持續的，它還可以表示動作后的狀態或結果，具備“在”的語法意義。因此“動詞+X+處所名詞”結構中X位置上的“到”具備這兩種語法意義，表持續的體標記“噠[ta]”“得[te]”“底[ti]”“老[lau]”“牢[lau]”等與“到”的語法意義一致，實際都是“到”語法化過程中在不同方言點的語音弱化現象。 

三、持續體標記北方方言中的持續體標記“著”“子、之、仔”的分布 

梅祖麟認為北方方言中持續體標記“之、子、仔”是方言記音字，本字是“著”，因此，“著”“子、之、仔”實際上是同一字的語音變體。 

羅自群在《現代漢語方言持續標記的類型》中的研究顯示，持續體標記“著”“子”主要分布在長江以北的漢語方言里，如北京、河北、黑龍江、內蒙古、山西、山東、河南、陜西、寧夏、青海、安徽、江蘇等地，用法與普通話中體標記“著”的用法相同，都用在動詞和形容詞之后表示動作或狀態的持續。例如：開著會/低著頭說/門開著/矮著一大截/圍著一群人 

四、有關現代漢語南北方言持續體標記不同的原因討論 

持續體標記的形成，一般認為是動詞演變而來的，是一個實詞進行一系列語法化的過程。從理論上說，語法化是一個連續不斷的過程，任何一個虛化成分只要其語法化程度沒有達到極限，都有再語法化的可能。 

根據何樂士等學者的研究，動詞“到”虛化作動詞趨向補語是從春秋-兩漢時期開始的，而動詞“著”虛化作動詞趨向補語則是在魏晉南北朝，并且當時它的語義和語法作用相當于趨向補語“到”。石毓智指出，每個動補結構從句法關系變成形態關系都需要一定長度的時間和特定句法環境，一個動補結構出現的時間決定了它形態化的早晚，出現早的動補結構形態化的時間也早。我們不妨推測，體標記“到”的產生應早于“著”。歷史語料也證明了這一點。 

根據李訥、石毓智的研究，“真正的表示進行態的‘著’在宋代還沒有出現，其用法還只限于‘存在’和‘兩個動作同時進行’……這時期表示狀態持續的用法也已經有了”。例如： 

（17）百理具在，平鋪放著（《二程集》）。 

（18）人雖睡著，其識知自完……（《二程集》） 

“著”真正表示動態行為的正在進行的用法元以后才逐漸出現，例如： 

（19）見他戰篤速驚急列慌慌走著（《陳季卿悟道竹聽舟[元刊]》）。 

（20）馮媽媽他老人家，我央及他廚下使著手哩（《金瓶梅》三十八回）。 

（21）王夫人正坐在涼榻上搖著芭蕉扇子（《紅樓夢》三十三回）。 

北宋時期，持續體標記“到”已經出現，并見于官方文獻中，并一直延續至現代南方漢語方言： 

（22）臣等竊聞昨夜蕭禧在驛，與館伴執到白札子商量王吉地、義化輔、黃嵬大山、石長城、瓦窯塢等處已定（《乙卯入國奏諸》）。 

（23）帖黃?！嫉仍鐏碣澷Y政殿進呈白札子一道，并續簽帖到事節，謹具繳連進呈（《乙卯入國奏諸》）。 

持續體標記“到”的輕讀音變形式“地”“得”“的”“底”在宋以后更是大量出現： 

（24）只見他在那里住地，依舊掛招牌做生活（《碾玉觀音》下）。 

（25）有個官人，夫妻兩口兒正在家坐地，一個人送封簡帖兒來，與他渾家（《簡帖和尚》）。 

（26）趙宣子齊整穿了朝服要出朝去，看天色尚早，端坐的堂上，十分恭敬（《皇明詔令·武士訓戒錄》）。 

（27）西門慶已在前廳坐的（《金瓶梅詞話》）。 

（28）在屋里坐的聽唱（《金瓶梅詞話》）。 

（29）那河邊住的塔塔兒一種人（《元朝秘史》卷1）。 

就持續體標記“著”產生的地點來說，應在當時的政治文化中心—中原地區產生，原因是：以“著”為代表的持續體標記在現代方言里主要分布在北方官話、中原官話、膠遼官話、東北官話、蘭銀官話等北方區域。由于北方地區自唐宋以來一直是全國的政治文化中心。因此，體標記“著”雖然在元以后才逐漸出現，但代表官話語素，加上官話方言是一種整合力較強的語言，所以“著”在近代漢語助詞系統內部的調整和規范中勝出，成為元以后持續體標記的書面用字，廣泛見于近代白話小說。 

曹廣順認為在唐五代動態助詞（即體標記）產生的初期，大多數助詞都有相似的發展過程，造成了某些助動詞在表示動作獲得結果、完成、持續等幾種功能上的重合，后來經過調整和規范，恢復了平衡。唐五代動態助詞產生初期，表示持續態也許主要是由現代方言中存在的體標記“到”“起”“住”“緊”“著”等共同擔任的，但多個成分擔當同一個功能，與語言簡明、精密的要求相背離，造成了系統內的不平衡，所以必須進行調整。調整的結果，由于南方所處地理環境的復雜性和封建勢力的割據，南方方言往往呈現出兩種或三種不同的持續體標記并存的情況，比如說，在湘語區，“噠”“倒”和“起”可能并存；
在吳語，除了用動詞后面加介詞短語的形式表示持續意義以外，一些地方還有使用“仔”或“倒”的情況；
在粵語區，“緊”“住”和“倒”可能并存；
在客家話中，“緊”和“穩”可能并存、“緊”或“穩”和“倒”可能并存；
而由于北方地形的平坦、交通條件的便利和政治上的相對統一，北方方言的整合力較強，許多地方只用一種持續標記。 

為什么持續體標記“著”在江南沒有得到大量推廣呢？ 

根據劉曉南和大多數方言學家的觀點，歷來南方方言的形成是受北方影響，南方方言代表了較早的漢語方言層次，北方方言代表了較新的漢語方言層次。由于持續體標記“到”比“著”產生得早，隨著歷史上幾次規模較大的北方移民南渡長江，先于持續體標記“著”傳播到了廣大南方地區，顯示了漢語方言較早的歷史層次，而持續體標記“著”反映了漢語方言較后的歷史層次，是漢語后起的用法。我們可以從以“到”為代表的[t]聲母的持續體標記（如“到、得、的、底”）遍布全國現象找到這一推測的證明。而自元代以后，自北而南的大規模中原移民不再發生，代之以由東至西的移民，南北方言進入了自身內部發展演變時期，現代漢語中出現這種持續體標記分南北的現象就不足為奇了。