化學工作思路【五篇】

1、科學制度的內涵。重視提高黨的建設科學化水平，以科學制度保障黨的建設是黨的十七屆四中全會的一個基本內容和亮點。黨的制度建設是指制度的制定、執行和修改要符合一般制度建設的規律，要遵循制度建設的科學理念下面是小編為大家整理的化學工作思路【五篇】,供大家參考。

化學工作思路范文第1篇

【關鍵詞】黨建；
科學化

一、完善科學制度

1、科學制度的內涵。重視提高黨的建設科學化水平，以科學制度保障黨的建設是黨的十七屆四中全會的一個基本內容和亮點。黨的制度建設是指制度的制定、執行和修改要符合一般制度建設的規律，要遵循制度建設的科學理念，以便使制度更便于執行，使制度的程序和內容更趨完備、更加民主，從而在調整黨內生活中達到最大成效。黨制定的制度必須是經過充分發揚民主、切實履行黨內民主程序的，是黨內生活迫切需要的，是能夠落實的，因而也是有保障監督機構和措施的。執政黨制度建設的科學化就是指執政黨的制度建設要符合執政黨建設的自身規律。

2、科學制度的重要性。制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性?？茖W的制度能夠有效地防止黨的思想、組織、作風、制度、反腐倡廉等項建設的隨意性和盲目性，是推進黨的建設科學化的重要保障。推進黨的建設科學化，要緊緊抓住制度建設這個重要環節，堅持依法治國，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化，從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實施，使這種制度和法律不因領導人的看法和注意力的改變而改變，不因領導人的改變而改變。

3、制度科學化的途徑

（1）切實完善黨的制度體系。著力提高制度的科學性、系統性、權威性，切實加強以為核心的黨內法規制度體系建設，做到用制度管事、用制度管權、用制度管人，就必須做好以下工作。一是要高度重視制度體系建設。一方面，要檢查黨內制度建設的疏漏和空白，預測黨內制度建設的需求，使黨內制度與國家法律相一致，程序性制度和實體性制度相配套，黨的根本制度與單項制度相銜接。另一方面，要整合黨的各項制度，減少重復，刪繁就簡。二是與時俱進進行黨的制度建設。多年來，黨的建設的改革實踐取得了長足進展，需要及時總結改革的經驗，然后上升到制度層面。

（2）樹立科學的理念。只有樹立科學的理念，解放思想，轉變觀念，才能更好地推進黨的制度建設科學化。第一，制度作用相對性理念。第二，黨的價值理念。如果沒有黨的利益至高無上的觀念，很難設想會有制度建設科學化的成果。第三，民主、平等的理念。第四，制度統籌的觀念。第五，借鑒的理念。

（3）切實提高制度的執行力 。制度的權威性很大程度上來源于制度執行方面的剛性，制度的科學性不僅體現在制度內容的科學性，還體現在認真落實上?？倳浱貏e強調了反腐倡廉過程中的制度執行力的問題。如果制度不能被很好地執行，那么首先就要反思制度本身。

（4）強化制度制定和執行程序的科學化。制度程序化的實質是黨內民主，它要解決的是如何落實黨員在黨內的主體地位問題。程序性制度是保障實體性制度的內容如何實現的制度規范，實體性制度是關于職責權限、義務等方面的規定。

二、弘揚科學精神

科學精神主要包括追求真理、獨立思考的批判精神，解放思想、實事求是的探索精神，堅韌執著、不畏艱難的獻身精神，與時俱進、開拓創新的進取精神等，它是在科學技術發展進程中逐漸形成的科學理念和科學思維?？茖W精神與黨建科學化密不可分，是黨建科學化的重要前提，貫穿于黨建科學化的整個進程。

1、科學精神貫穿于黨建科學化全過程。實事求是的科學精神是黨建科學化的精髓。黨的十五大報告用四個“新”來概括鄧小平理論，即開拓了馬克思主義的新境界，對社會主義的認識提高到新的科學水平，對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷，形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。

2、弘揚科學精神的途徑。推進黨的建設科學化必須自覺樹立符合科學發展觀要求的黨建理念，必須把黨的建設當作一門科學去對待，大力弘揚科學精神，用科學精神去觀察、思考和解決黨的建設方方面面的問題，使黨的全部理論和工作始終與人民群眾共命運，與時展同步。弘揚科學精神，要求我們必須增強憂患意識，居安思危，常懷恪盡興黨之責，憂黨之心。

三、樹立科學思想

1、樹立科學思想的必要性?？茖W的思想和理論決定著黨建目標體系的科學性和黨建實踐的科學性，科學的思想和理論是馬克思主義政黨的行動指南，是推進黨的建設科學化的基本保證。只有堅持和發展科學理論，牢固樹立科學思想，才能不斷為推進黨的建設科學化提供理論指導。

2、樹立科學思想的要求。樹立科學思想，要求全黨堅持用科學發展觀武裝頭腦，系統掌握中國特色社會主義理論體系，緊密結合時代特征和我國國情大力推進理論創新，在實踐中檢驗真理、發展真理，發展中國特色社會主義理論體系，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。樹立科學思想，要求我們解放思想、實事求是、與時俱進，堅持真理、修正錯誤，始終堅持黨的思想路線，不斷推進馬克思主義中國化、時代華、大眾化，這是推進黨的建設科學化的時代要求和思想保障。

四、強化科學管理

搞現代化，離不開科學管理，加強黨的建設也離不開科學管理?？茖W管理是興國之道，也是興黨之道?，F在中國共產黨擁有7500多萬黨員，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。

1、科學管理是黨建科學化的必然要求

2、切實提高黨自身管理的科學化、制度化、規范化水平。黨的十七屆四中全會提出了“全面推進思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平”的任務，并明確要求：“建立健全以為根本、以民主集中制為核心的制度體系，推進黨的建設科學化、制度化、規范化?！秉h的建設科學化命題的提出，為管理科學化提供了良好的參照，同時，管理科學化水平的提升也會大大推動黨的建設科學化程度的提高。

五、掌握科學方法

黨的十七屆四中全會《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》首次提出了“推進黨的建設科學化”的命題。那么，怎樣提高“黨的建設科學化水平”?？茖W的方法對于我們事業的成敗、工作的好壞關系極大。在加強黨的建設過程中，講究科學的思想方法和工作方法意義十分重大。因為黨的建設科學化，要通過一定的科學方法來落實。方法是落實理論要求、執行制度的方式，有了科學的方法，在實踐中貫徹理論就有了過河的“橋和船”。因此，提高黨的建設科學化水平的精髓和關鍵必須堅持科學方法。

化學工作思路范文第2篇

摘 要：在我國實施高等教育活動的高等院校中，黨團的學生工作一直是高校人才培養等多方面工作不可或缺的重要有機組成部分。然而，隨著高等教育工作自身任務和目標的發展變化，作為實施高校人才培養的高校黨團學生工作，在組織建設、隊伍發展以及工作內容和方法等方面，在不同程度上出現了與現實需求出現了脫節和割裂狀態，進而導致黨團學生工作在整個教育和人才培養體系中的異化現象。文本以此現實情況為出發點，對當前高校黨團學生工作的異化現象進行了梳理總結，并對其成因進行了分析，進而對其相關問題的解決思路進行了常識性的探索并提出了具體的解決方案設想。

關鍵詞：高校學生工作；
黨團建設；
異化

一、高校的黨團學生工作組織與黨團工作的異化

（一）高校黨團學生工作的界定

與各個社會工作領域情況相同，黨團工作領導著整個國家各個領域的政治工作。在高校，黨團工作一直是思想政治工作的載體和形式，其在高校教育工作中開展的主要思路有這幾個方面，一是宣傳、制定、執行黨的路線、方針政策，進行黨的政治思想教育和學習；
二是選拔和培養優秀符合黨和國家要求的教育人才和工作干部，建設和發展黨的工作隊伍；
三是建立和發展強有力的能夠堅持黨的教育方針路線、有效執行黨的政策工作組織和機構，保證符合黨的要求的各項工作的開展1。

從政治工作的視角來看，黨團工作在政治方面領導著高校的高等教育各項工作，但是，黨團工作并不是游離于高等教育工作體系之外，以上所說的黨團工作，其在開展過程中是或者應當是融入到高等教育工作之中，與其自成一體。從高等教育工作的結構體系分工來看，黨團工作所從事的思想政治和德育教育活動是高校教研工作的重要組成部分，與專業性的知識學習、研究和教育活動一同構成了整個高等教育工作的核心內容。雖然二者有緊密的聯系，但是界限也是分明的。

實際上在整個高等教育人才培養的工作體系中，黨團工作有著兩種相互區分但又緊密關聯的重要功能，一是教育工作的政治活動；
二是人才培養的思想德育工作，它們之間相互區別相互依存。高校黨團工作必須牢牢以學生教育和人才培養為基礎，緊密深入結合高等教育人才培養的核心業務內容，在內容和方法上有效展開，否則，高校黨團工作不僅會造成人才培養工作構成的部分功能缺失，也會是黨團工作自身失去其政治權威性和有效性2。

與高校核心工作業務相結合，黨團工作在高校教育學生工作中具體體現為如下幾個方面的內容，一是學生的思想政治教育工作；
二是學生的思想品德與理想教育；
三是學生組織建設發展以及學生干部等優秀人才的教育培養工作；
四是學生的實習、實踐等社會能力訓練以及學生就業的指導和幫扶工作；
五是困難學生的幫扶工作，等等。以上所有工作核心的思想是以黨團的工作模式、思路和標準在理想、道德、能力等多方面培養符合黨和國各項事業發展的高等優秀人才。

（二）高校黨團工作的異化

長時間來，圍繞著以上的工作內容，高校黨團工作在高等人才的教育和培養工作方面不僅發揮了正常的應有價值，為高等教育的相關工作的發展建設做出了重要的貢獻。不過在當下，黨團工作在高等教育工作領域逐漸出現了不同程度的異化的現象。

所謂異化（Alienation），是指主體發展到了一定階段，分裂出自己的對立面，變為了外在的異己的力量。馬克思主義哲學認為，異化是人的生產及其產品反過來統治人的一種社會現象3。這里所說的黨團在高等教育學生工作中的異化是指高校黨團工作失去其自身在現實中應有的教育工作以及政治工作價值和功能，并成為應有價值和功能的發展障礙，甚至成為這種功能和價值發揮的對立面。4

這種異化主要體現為兩個極端的方面，一是現實中的高校的黨團不能適應新時代的發展，適應性與合法性遭受挑戰；
二是現實中的黨團工作的功能界限與專業學習和教育工作的功能界限模糊，黨團工作逐漸變成了簡單地執行和完成教育行政性工作，德育和思想教育缺失?？梢哉f，在整個高等教育領域中，這種缺失已經是相對比較明顯了，加之當前整個社會價值多元的狀態，這種缺失所帶來的社會問題已經成了較為嚴重的社會問題。綜上所述，高等教育黨團組織及其工作的這種異化是必須要引起高度重視和必須加以解決的問題5。

二、異化的因素分析：教育功能的缺失

問題的形成條件和因素蘊含著解決問題的道路和方案，因此，要想解決高校黨團工作的異化問題，有必要對這種異化的因素和條件進行梳理和分析，具體說來有如下幾個方面。

（一）高校的開放與思想價值的多元化

隨著全社會市場運行機制的建立，高校的人才培養的工作中的生源發展、培養行為以及人才就業工作與市場緊密鏈接起來，與傳統的高等教育的行政管理屬性相比，整個高校的教育工作行為便具有了市場的屬性。

在市場行為的沖擊下，隨著高校的愈加開放，市場社會的步調相一致，與傳統相比，高校學生的思想價值觀念變得更加活躍和多元，德育與理想教育的思想和價值元素的構成和結構發生了巨大的變化6。在高等人才的教育培養過程中，多元復雜的思想潮流、價值認識和道德標準在學生的行為標準、理想建設以及價值目標上不同程度地產生著影響。在這種狀況下，高校的思想教育工作所針對的對象、問題、工作目標以及工作方式都發生了巨大的變化，黨團思想教育工作需要對這些多元化的思想、行為標準、理想價值認識在黨團的學生德育建設、思想教育以及理想教育的思想價值體系中進行合理的定位、對待和處理。然而，當前的現實卻是黨團的思想政治工作漸漸遠離現實工作的問題，無法解決現實中的問題，使這種工作自身出現了異化的現象。

（二）黨團學生教育工作的內容的變化

隨著高校教育工作事業分區細化以及各項事業本身的發展繁榮，傳統意義上的黨團學生工作系統所從事的學生工作內容呈現出類別多樣化、專業化、數量遞增趨勢。首先，新生的工作類別和數量是傳統的思想政治工作無法在概念上涵蓋的；
其次，相同的工作在傳統和當下卻具有了不同的指向，比如就業指導；
再次，在現代的高等教育工作中，黨團學生工作已經早已不再是傳統意義上的學生思想政治工作，而是以服務為出發點，圍繞培養符合市場和國家社會需要的核心，結合具體的工作方面以黨團的工作形式進行的教育工作，專業化的目標、服務和人才隊伍是其不可或缺的重要條件7。

毫無疑問，如此撲面而來的工作內容和工作要求，對傳統意義上的黨團工作機制和隊伍提出了嚴峻的挑戰。

（三）社會交流與溝通形式與思想政治工作的方式和手段的變化

與思想價值的多元性以及思想政治工作的引領服務性緊密相關，當前黨團學生工作的方式和手段正在亟需調整和改變8。一元化的思維導致了黨團教育是對學生心理的一種馴化；
與此相適應，黨團工作在教育體系下也體現為行政化的教育管理機制。與傳統狀況不同，當下整個高校的思想交流活動是多元的，思想之間的交流、討論、溝通和互動的形式和機制逐漸形成。在這種情況下，任何思想的影響力不僅僅來源于它的主體，也來源于相互之間的溝通機制及其現實的正當性與合理性。

另外，隨著高校的人才培養成果的市場化，人才作為高等教育的產品必須要面對市場的選擇，在市場機制下，當前高校的人才培養管理工作一方面體現為國家的教育行政管理功能并具有相應的性質，執行實踐著黨和國家的教育思想和政策，另一方面，要求高校學生管理工作方式更多地是采取在服務中做好管理，而不是在管理中進行服務。以上的思想影響形式和工作的定位和方式的變化，必然使傳統形式和方式下的黨團思想政治工作難以適應現實的需要，如果傳統意義上的黨團工作不能做出改變和調整，自然也就因為無法實現其功能而異化。

三、如何破解當前的基本問題

就思想政治教育和專業學習而言，現實中的問題從總體上可以歸結為兩個大的方面，其一、高等教育中的學生思想政治工作不能因地制宜，與時俱進；
其二、黨團思想政治工作因為情勢狀況的變化，導致到黨團教育和專業教育出現矛盾。其解決的主要方向是如何使高校黨團工作能夠充分與當前的人才培養教育工作的內容和方式結合起來，融入到整個高校的人才培養體系和機制之中，在不喪失其自身的政治原則和功能的前提下充分發揮其教育價值和功能，根據以上的分析，朝著這個解決問題的方向，解決當前黨團工作的異化狀況，可以從以下幾個方面采取相應的

措施9。

第一、在工作理念上，要充分認識工作中存在的如下幾種關系，并在實踐上進行準確的理解和把握。首先，要認識到的最重要的一對關系，即：高校思想政治教育的人才培養和黨團政治工作目標的實現之間的關系的性質，這是高等教育黨團工作所要面對和處理的核心工作關系；
其次，面對當前黨團工作的異化現象，在具體進行的黨團學生工作中，要處理好專業化的職業知識的學習和黨團學生思想教育、德育教育在人才培養功能上的平行并重關系；
再次，在黨團學生工作領域，要爭取處理好當前高校的教育工作的行政管理性與人才培養的服務性的職能關系。

第二，在具體的工作任務的實施上，未解決當前異化的現象，在深刻認識到必須把當前的黨團思想政治學生工作要將思想政治教育與專業化的學生工作結合起來的基礎上，要牢牢抓住現今新生領域的黨團學生工作，使這份工作能夠占領住學生教育和人才培養工作的主要陣地，并能夠在這個工作體系中發揮其權威作用和價值10。比如，當前在整個學生人才培養的教育體系中，德育教育和理想教育是缺乏的或者說是效果不明顯的，這在整個人才培養體系中是一個非常嚴重的問題，因此，當前的黨團工作要發揮既有的優勢，同時又要開創新的道路和方法，將這份工作有效開展起來。當前這個工作處于學生工作體系之中，仍處于有待職業化、專業化和大力發展的階段，對此，黨團工作完全可以發揮黨團自身的各種資源優勢，通過人才的評定、選拔和推薦等多種形式對此工作進行全面深入創新發展，從而不但解決了教育中的現實問題，也為人才的長期培養和發展創造條件，實現人才培養的利國利民的目標。

第三、關于工作方式上，在當前思想價值多元化的狀況下，要深刻認識到這是一個思想溝通、交流和對話的時代。思想影響活動的參與性、交流性和互動性，尊重思想教育活動的基本原則和規律，實現黨團學生工作的參與式、互動式、溝通式的思想教育模式11。在學生思想教育和德育教育過程中，要通過有效的方式實現教育者少主導，被教育著多參與。在政治思想教育活動中，要盡量通過現實工作中的教育工作任務的實施和計劃的推行來使學生在學習實踐中接受教育，避免教育者的說教化和意識形態化。要充分利用核心的教育工作和技術手段，通過正當的思想感染人、幫助人、培養人，服務于受教育者的成長成才，而不是運用自身的政治權威進行思想上的力壓和強迫，注重在一個多元的思想價值結構體系中，在多元思想的交流互動中，真正樹立黨團的思想權威，實現黨團政治思想教育的引領和育人作用。

第四，合理解決黨團工作于學生自組織和社團的關系，促進學生社團的人才培養的教育價值發揮12。當前，在傳統的黨團行政管理工作體系之外，在學生當中產生了大量的學生社團組織，然而這些社團組織自由度較大，現階段，需要解決兩者之間較大的隔閡。

面對這樣的問題，當前的黨團學生工作時將其全部管控起來還是建立其他的機制促使其發展起來從而促使其發揮教育的價值和作用，通過前文的分析和探討可以得出，事實上，為避免自身異化，當前的黨團工作一邊要加強黨團工作與學生組織的關系的建設，但是建設不能進行絕對的政治性管控，因此也要一邊下放權力，鼓勵學生組織和社團的積極發展，爭取更多的資源進行支持，同時也要進行思想政治上的高度引領，鼓勵學生組織和社團實現自我管理、自我教育、自我發展和自我服務的教育功能，從而構建一個黨團組織引領、各自組織積極發展、圍繞教育和人才培養目標而進行良性運轉的一個有機、充實、專業化的學生工作體系和機制，如此，黨團學生工作既實現了其政治，同時也實現了其教育的價值和目標。

總而言之，當前高校黨團異化現象其直接涉及到黨的領導事業在教育領域中的權威性以及高校人才培養工作的價值性，因此，無論是對于黨的領導事業的發展還是對于高校人才培養工作事業的發展都是重大、亟待解決的問題，因此，當前，在理論和實踐上對此問題的解決道路和方法的探索有著重要的意義13。綜上所述，要解決這個問題，一定要妥善處理好黨團工作育人性質和政治工作性質的矛盾關系，而其基本方向和道路便是在堅持黨對高等教育事業的發展建設事業的領導的前提下，一定要使也已被虛化了的黨團學生工作充分發揮出其有效的育人功能，而其具體的方式和方法應該在這樣的一些關系、維度和方向上不斷地實踐和探索。

注釋：

1.覃川：新時期高校黨的思想建設的歷史經驗與改革創新，《思想教育研究》，第01期（總第190期），2011年01月。

2.譚振亞：對當前高校黨建工作若干問題的思考，《中國高等教育》2009年第20期。

3.李印堂：馬克思的異化理論及其發展，《貴州大學學報》（社會科學版）1999年第4期。

4.李中一：黨組織生活異化現象的分析和對策，新疆社科論壇2011（5）。

5.甘桂陽：高校學生黨建工作：問題透視與對策創新，《改革與開放》，2010年9月刊。

6.周全新：高校學生黨建工作面臨的挑戰與對策，新疆職業大學學報，第13卷第1期，2005年3月。

7.丘璐：關于高校學生黨組織生活有效性的幾點思考，《華章》，2012年第30期。

8.王潤玲：關于新時期高校學生黨建工作的若干思考，合肥工業大學學報（社會科學版），第20卷第1期，成因，現狀，對策

9.齊路良：論新時期高校學生黨建工作的創新發展路徑，《衡陽師范學院學報》，第32卷第2期。

10.劉永吉：新時期加強高校學生黨建的思考，《遼寧工學院學報》，第7卷第2期，2005年4月。

11.黃慶橋白杰：優化高校學生黨建工作網絡化的路徑選擇，《思想理論教育》，上半月?綜合，2007年3月

12.馮培：從班級到團隊：高校學生組織模式的重構，《首都經濟貿易大學學報》，2009年第4期。

化學工作思路范文第3篇

一、堅持“一個主線”，明確學生檔案的核心價值

按照《高等學校檔案管理辦法》的規定，學生檔案主要包括學生的高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業生登記表、誠信記錄等內容，也就是記錄學生大學期間的成長歷程和學校對學生的培養過程。無論對學校、學生還是社會，檔案都是一筆寶貴的資源，是高校實現培養德、智、體全面發展的人才的根本任務的具體體現。一方面，它是信息資源，是學校對學生因材施教、差異培養和分類指導的參考標準，是國家、社會和用人單位全面了解、選拔、任用、考核人才的主要依據，是實現人職匹配的保障。另一方面，它是教育資源，通過開展多種形式的宣傳教育活動，充分發揮檔案的文化教育功能，讓學生明白全面、高質量的個人檔案是自己職業發展的重要背景材料和籌碼。每一個希望在職業發展中獲得成功的學生，都要通過全方位努力來使得自己的檔案更加完善、更具競爭力。因此，要推進高校學生檔案工作的可持續發展，就必須堅持實現學生全面發展這一主線，明確學生檔案建設的核心價值是促進學生成長成才。

二、推進“兩化管理”，提升學生檔案的管理質量

1.管理內容的完整化

學生檔案管理的內容是全方位的，能全面反映學生的綜合素質和能力。對學生有保存價值的文字、圖表、電子、聲像等不同形式、不同載體的記錄都應納入管理的范圍，實現內容的完整化。具體來講，學生檔案的內容不僅包括高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業生登記表等內容，還應包括學生大學期間的學習成績、綜合測評、社會實踐、科技創新、職業技能培訓、專業實習實訓、科研工作、個人誠信記錄、心理素質、體質測試、各類相關資格證書和過級證書等材料。

2.管理技術的現代化

目前，我國大多數高校的學生檔案仍以紙質為主。隨著社會競爭的日趨激烈，以及信息化、數字化、網絡化建設的突飛猛進，如何滿足社會及用人單位對所考察學生及時、快捷、準確的檔案查詢要求，如何為學校的戰略發展決策和科學研究提供有效信息，如何為畢業生擇業、就業提供優質服務，如何提高學生檔案管理效率，如何使檔案資料的保存時間更長等，這些問題都對高校學生檔案的管理工作提出了新的要求。因此，加強對高校學生檔案管理信息化的開發與利用，實現管理技術的現代化，是高校學生檔案管理工作發展的方向。

（1）盡量用高科技手段將原始的紙質檔案材料轉化為電子材料，如通過掃描、壓縮、轉化等手段將紙質原始文件轉換成圖片文件、聲像文件等。

（2）建設適合學校自身特點的學生檔案數據管理系統，并做好數據的采集、錄入、審核、修改和補充等。

（3）實施學生檔案網絡化。通過與局域網、學校內部網、國際互聯網等，最終實現“數字化學生檔案館”。

（4）建立科學的檢索體系。能使檔案信息的使用者全方位、全天候地按照準、快、全、真以及密級規定查閱所需信息。

三、實施“三個加強”，完善學生檔案的保障機制

1.加強學生檔案管理制度建設

健全的學生檔案管理制度，是檔案工作逐步實現規范化管理的有力措施和可靠保證。由于學生檔案的產生過程時間長、涉及人員多，如果制度不健全，各部門工作銜接不好，就容易造成檔案工作的脫節，難以保證學生檔案的真實、準確、全面、系統。建立健全學生檔案管理的規章制度，既是檔案法的基本要求，也是檔案事業發展的根本保證。通過制定規范的操作流程，為做好學生檔案材料的收集、鑒定、整理、保管、使用和傳遞打好堅實的基礎。因此，各高校學生檔案管理部門要根據《中華人民共和國檔案法》和《高等學校檔案管理辦法》等的要求，結合學校自身實際，制定諸如《學生檔案管理工作人員職責》《學生檔案室管理制度》《學生檔案庫房管理制度》《學生檔案保密制度》《學生檔案利用制度》《學生檔案鑒定、銷毀制度》《學生檔案管理教育方案》等一系列制度，實現工作人員有職責，歸檔有范圍，立卷有標準，借閱有規定，保密有條例，庫房管理有措施，開發利用有目標，宣傳教育有方案的檔案管理要求。保證學生檔案管理工作的順利開展，使大學生檔案管理工作向法制化、制度化推進。

2.加強學生檔案管理隊伍建設

學生檔案管理工作是一項基礎性、服務性工作，是一項默默無聞，短期內很難做出顯著成績的工作。在這樣的前提下，要提高學生檔案管理工作質量，就必須建設一支高素質學生檔案管理隊伍。

（1）做好人員的選拔。主要從以下幾個方面進行考核：一是要具有“俯首甘為孺子?！钡乃枷刖辰绾透叨鹊呢熑胃?，二是要具有崇高的職業道德與職業素養，三是要具有豐富的專業知識和扎實的業務技能，四是要具有強烈的服務意識和熱情的服務態度，五是要有開拓創新的能力。

（2）加強隊伍的培養。通過多種形式進行在職或脫產培訓，讓學生檔案管理工作人員的思想得到進一步升華，職業素養得到進一步凈化，政策水平得到進一步提高，業務知識得到進一步鞏固，專業技能得到進一步提升，以便適應新形勢下學生檔案管理工作發展的要求。

（3）加大關心力度。各高校要對學生檔案管理專職工作人員在專業技術職務聘任、職務晉升等方面享受與學校教學、科研和管理人員同等的待遇。對長期接觸有毒有害物質的檔案工作人員，應當按照法律法規的規定采取有效的防護措施，防止職業中毒事故的發生；
保障其依法享有工傷社會保險待遇以及其他相關待遇，并可以按照有關規定予以補助。

3.加強學生檔案管理環境建設

學生檔案管理工作是學校工作的一部分，學校領導的高度重視、全體師生的廣泛參與以及社會各界的大力支持都對這項工作的順利開展和良好發展有不可估量的作用，是學生檔案管理工作可持續發展的基本保障。一方面，學校要加大投入，加大檔案庫房基礎設施、計算機設備、相關物質資料等硬件投入。另一方面，要通過校園網、廣播電視、報紙報刊、宣傳櫥窗、大學生社團等形式來廣泛宣傳檔案知識。在校園內實現“宣傳媒介中有、師生意識中有、人文景觀中有、實際行動中有”，增強檔案意識，提高利用水平，傳承校園文化，提高人文素養，營造良好的學生檔案管理環境。中國

基金項目：四川省教育廳科研項目“地方師范院校大學生職業生涯規劃的現狀及對策研究”（項目編號：o9sa018）的階段性成果。

（作者單位：四川省綿陽師范學院）

化學工作思路范文第4篇

一、公路文化的內涵

公路文化是文化在公路領域的反映和體現，是文化的縮影。它主要包括以下三方面：物質文化，公路行業的物質文化主要表現為環境文化，一是空間環境文化，指辦公的硬件和設備，二是行為環境文化，嚴肅公路風紀，使公路職工舉止大方，待人接物文明禮貌等；
制度文化，制度文化就是管理文化，公路行業的管理文化可分為硬性管理文化和軟性管理文化，二者有機結合，相輔相成，既有約束，又有激勵；
精神文化，精神文化包括奉獻精神和競爭精神。

無論如何劃分，公路文化都是公路系統在長期的公路實踐活動中積累的各種物質形式、行為規范、管理制度、價值觀念、職業道德等的總和。公路文化是基層公路管理部門的思想基礎、工作動力和成功前提，是其靈魂之所在，只有在加強公路部門思想政治工作中，更多地融入公路文化概念，把公路文化當作做好思想政治工作的基礎和背景，才能把這項工作做深、做細、做活。

二、公路文化與加強基層思想政治工作的關系

思想政治工作是研究人的思想及思想活動規律，以提高人們認識世界和改進世界能力為內容的一門科學。構建公路文化，就是美化公路環境，為思想政治工作提供好的平臺和載體，使思想政治工作更好地與公路建設、管理和養護相結合，滲透到公路工作的各個環節。這一關系主要體現在“兩個平臺”上：

第一，為思想政治工作提供“硬平臺”。近年來，公路部門在物質文化方面，堅持與時俱進，非常注重現代信息技術的應用和更新。在抓好安居工程、機械化養護和建設中心所的同時，網絡信息傳播、移動通訊、短信、無紙化辦公等方式，已滲入基層公路部門各個環節，公路職工可以通過瀏覽網頁或信息，及時完成工作和學習內容。大力構建公路物質文化，傳播科學的世界觀、價值觀、人生觀，引導正確的理想信仰與積極向上的生活方式、行為方式和思維方式，使思想政治工作實現了載體上的現代化，提升了戰斗力和影響力。

第二，為思想政治工作提供“軟平臺”。公路文化是公路部門在長期工作實踐中形成的一種環境。環境優良與否，直接影響到各項公路工作的成敗，思想政治工作必須也只能在這樣的“文化”中開展。對此，思想政治工作可以利用公路文化提供的場所、形式和手段，充分發揮思想政治工作引導、轉化、教育等優勢，加強文化建設，對人們實際工作和生活直接有關的話題、事件和問題進行深入分析、落實解決，幫助人們釋疑解惑，從而實現工作方式上的現實化，增大受眾范圍，使思想政治工作取得更好的實際效果。

由此說明，成功的思想政治工作與其所借助的公路文化平臺密不可分。這就要求在加強思想政治工作的探索中，應努力構建良好的公路文化，使其更好地推動思想政治工作。

三、如何構建良好的基層公路文化，促進思想政治工作的深入

領導干部在構建公路文化，做好思想政治工作中起著導向作用，他們既是思想政治工作的對象，也是思想政治工作者，“教育者必須首先受教育”，不斷提高把握大局、服務大局的能力，提高依法治路、規范行政的能力，提高科學化、精細化管理的能力，提高求真務實、開拓創新的能力，提高做思想政治工作、群眾工作的能力，提高拒腐防變、經受考驗的能力，通過領導垂范，起到撥亮一盞燈、照亮一大片的效果。

要以學習教育為抓手。創建學習型組織，培養高素質、復合型的人才，既是構建和諧社會，進行經濟建設的需要，也是營造公路文化學習氛圍，加強思想政治工作的一項重要內容。開展各種形式和內容的學習活動，以文化人，通過學習陶冶人、提高人，也是思想政治工作在新形勢下的方式方法和內容上的創新。

要以創優工作為動力。把服務人民、奉獻社會作為根本要求，以內強素質、外樹形象為主要目標，以養好公路、保障暢通、公正執法、誠信服務、廉潔奉公為基本內容，積極參加行風評議，推動公路部門創優工作。把創優工作與落實公路工作主題，強化科學管理，進一步樹立公路部門的良好社會形象，展示公路職工良好的精神風貌。

化學工作思路范文第5篇

一、路橋施工企業思想政治教育工作的現狀分析

第一，思想政治工作人員素質有待提高?，F在一些路橋施工企業，還處在改革、發展的攻堅階段，實施企業機構扁平化過程中，需要對人員進行精簡、對部門進行壓縮，這就會使專職人員減少、兼職人員增加，一些思想政治工作人員也會身兼數職，出現了對思想政治教育工作忽視或者應付的情況；
一些思想政治工作人員由于自身水平方面的限制，加上流動性頻繁，使路橋施工企業的思想政治教育水平較低，阻礙了路橋施工企業思想政治工作的順利開展。

第二，路橋施工企業思想政治工作載體多樣。一些路橋施工企業的工作人員，自身方面的整體素質不高，企業對工作人員組織進行的思想政治教育工作，可以采用多種形式，例如組織說教、讀書看報、文體活動、板報宣傳等，這些形式可以適應路橋施工企業工作人員的特點，能夠取得一定的教育效果。隨著社會科學技術的不斷發展，路橋施工企業在施工生產、生活條件、辦公條件方面都得到了很大改善，加上計算機技術的大范圍普及，使路橋施工企業的思想政治教育工作出現了深刻的變化，朝著多種教育載體共同進行的方向發展。

第三，價值觀變得多樣化?，F在的社會經濟不斷發展，人們的法制觀念以及民主意識越來越強，路橋施工企業的工作人員在自身修養方面也不斷的提高，這些路橋施工企業的工作人員在人性化方面、個性化方面、民主化方面上的需求慢慢增加，他們越來越關注自己企業的施工生產制度是否科學，企業發展前景是否廣闊，競爭機制是否公正。在個人的發展空間、生存環境方面也非常關注，自己的思想觀念以及價值取向都有了層次化和多元化的發展趨勢。

二、強化路橋施工企業思想政治教育工作的方法途徑

對于路橋施工企業的思想政治教育工作，需要對面臨的新情況、新形勢、新問題進行展開教育。棄傳統的、落后的路橋施工企業思想政治教育工作方法，可以從以下方面展開路橋施工企業的思想政治教育工作。

第一，發揮輿論的引導、監督作用。在目前環境下路橋施工企業要想取得很大的發展，需要發揮出企業輿論的導向、監督作用。對于路橋施工企業工作人員流動性強、分散性強、招投標環境復雜、線長點多的現狀，要使路橋施工企業工作人員的質量意識、成本意識、創新意識、競爭意識、危機意識、服務意識、責任意識慢慢提升，做到工作人員和路橋施工企業共同發展，此外，路橋施工企業還要積極開展一些有實際意義的思想政治教育宣傳工作，對政治思想進行廣泛宣傳，使企業的工作人員有統一協調的思想觀念，借助于健康、向上、積極的企業輿論才鼓舞人心，提升工作人員的士氣。例如，四川路橋集團在企業文化上同思想政治教育工作有序結合，取得了很多的成果，促進了企業的發展。

第二，對路橋施工企業的工作人員進行培養。對于路橋施工企業進行的思想政治教育工作，需要根據以人為本的教育思想，加強對企業工作人員隊伍方面的建設，對其進行大量的組織教育，把教育體系組建當成企業思想政治工作的一個切入點、著力點和融入點。加強思想政治教育宣傳力度，使路橋施工企業工作人員、領導人員都能夠進行終身學習、全員學習、全過程學習，給工作人員有實現自我價值的企業平臺。路橋施工企業開展的思想政治教育工作，還要結合好企業工作人員的基本利益，用科學有效的方法加強企業的凝聚力和向心力。路橋施工企業可以定期開展不同形式組建的專題思想調研，把握好路橋施工企業工作人員思想方面產生的動態。做好維護穩定的工作，使矛盾可以在企業基層處理解決。關注企業工作人員的生活狀況，解決他們遇到的現實困難和問題，讓工作人員沒有后顧之憂，給企業更好的創造價值。

第三，不斷完善各項機制。在企業考核機制方面，為了路橋施工企業思想政治教育工作順利進行，可以成立有效的考核機制，加大考核檢查的力度，對路橋施工企業的領導人員、干部人員進行考核檢查，查看企業的思想政治教育工作能夠落實，企業領導人員是否有責任心和主動性。改善考核方法，對傳統的考核方法進行改變，把考核結果放在首位，把工作人員的實際精神狀態當成主要考核依據，使企業的思想政治教育工作落實到位。在企業服務機制方面，要根據路橋施工企業現場施工的實際需求，對現場進行精細管理，作為企業思想政治教育工作的主要任務。定期對施工一線了解施工生產面臨的問題，有針對性的進行企業思想政治教育工作，對不利于企業思想政治教育工作的因素要及時清除。多和群眾進行聯系，使服務具有創新性，企業的領導人員同工作人員有良好的聯系渠道。在管理機制方面，對企業各個部門的責任分工明確，使管理系統同企業的思想政治教育工作完美結合，進行系統化、規范化、程序化的管理。打破落后的企業思想政治教育工作模式，建立抓專業、抓項目的新型企業思想政治教育工作模式。

第四，通過現代科學技術，開展電子政工?，F代的科學信息技術飛速發展，企業傳統的思想政治教育工作不能滿足現代路橋施工企業在思想政治教育工作方面的要求。為此，路橋施工企業需要加強引用現代化的信息技術，開展電子政工方式的思想政治教育工作。這種方式也會得到路橋施工企業廣大工作人員的歡迎。在電子板報、網絡宣傳等形式的教育基礎上，使電子政工教育方式的視野更加開闊、學習模式更加多樣、宣傳功能更加強大、交流模式更加互動、時效性更加強大。路橋施工企業實際實施電子政工的思想政治教育工作過程中，需要進行網上辦公，對外出的工作人員加強管理，發揮出人民群眾對企業的管理監督作用，使企業內部的信息數據更順利的進行交流，不斷提高路橋施工企業內部工作人員的凝聚力。