國防教育心得體會【五篇】

今天下午我們聽了的一次國防教育講座，讓我有了這樣的心得體會。國防，即國家的防務，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權、統一領土完整和安全所進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教下面是小編為大家整理的國防教育心得體會【五篇】,供大家參考。

國防教育心得體會范文第1篇

國防教育心得體會1

今天下午我們聽了的一次國防教育講座，讓我有了這樣的心得體會。國防，即國家的防務，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權、統一領土完整和安全所進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。

國防隨著國家的產生而產生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發展。

有這么一句話要想別人尊重你，你首先要尊重別人。國家與國家的發展如果想和平的進行，首先這兩個國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權主義進行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗! 為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對外進行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰線上，齊心協力的為人民服務，為社會作貢獻。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產之上，社會諸方面已經成為一個緊密相連的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。

國防教育要從娃娃抓起。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩定發展，我們才能安居樂業，作為一名學生，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。一羊有跪母之恩，鴉有反哺之情國家是我們生活在一個穩定和諧的社會里，我們更要擔當起保衛國家，為祖國現代化建設貢獻自己的力量!俗話說居安思危，因此，我們要加強我們的國防意識，盡自己最大的力量保衛我們的祖國!

國防教育心得體會2

孫子曰:“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”對每一個國家和人民來說，最根本、最長遠的是安全利益。沒有強大的國防和安全穩定的社會環境，一切都無從談起，正所謂，仗可百年不打，國不可一日無防。

與美國軍事力量對比，雖然我國陸軍與美國相當，可空軍中國僅是美國的百分之二十，海軍竟僅為百分之十五!這多么讓人震驚，我們中國與美國到底相差多少?近百年來，我國國防薄弱軍備廢弛，經不起帝國主義的堅船利炮的打擊。使我們慘遭殺戮，備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難，那都是因為我們當時落后。這些讓我們深深地明白:沒有飛機大炮，沒有汽車軍艦，沒有能力保護自己，就要挨打，就會被帝國主義侵占，就會受欺負。

中國的?？哲婈犇菢勇浜?，安居樂業的我們那樣著急，希望海軍空軍變得更強大，讓國防更一步強化!

建國初期新中國的領導人高瞻遠矚，著手準備原子彈和氫彈的研究。盡管當時外國已有了強大的核武器，而中國還是一片空白，并且研究核彈非常危險，但鄧稼先勇敢地站出來，毅然接受了任務，始終堅守在在中國武器制造的第一線。終于，無比壯麗的蘑菇云升上天空，喜訊傳遍了長城內外、大江南北，使中國揚眉吐氣，。

“少年強則國強，少年智則國智”我們作為二十一世紀的小主人，要托起明日的太陽，為了民族的強盛，為了國家能在世界中立足，我們要努力學習，將來回報祖國，回報社會。只有祖國強大了，我們才能永遠地挺起胸膛;只有祖國強大了，中國人民才能對帝國主義種種針對我們的無恥挑釁大聲地說--不!

“國家興亡，匹夫有責!”我們的胸中懷著遠大的理想，我們的眼里有著堅定的信念，巍巍長城回蕩著我們的誓言，讓我們用青春，用熱血乃至生命，捍衛國家的尊嚴，心中牢記。

國防教育心得體會3

隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經濟實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關系比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應而我們加強學習鄧小平新時期國防教育思想是相當必要的。

一、周邊形勢

九十年代以來﹐日本一直保持防務(國防)費用總額世界第二﹑人均防務(國防)費用世界首位的狀態。日本已完全掌握了核彈技術。近十年來日本受泡沫經濟和金融危機的持續影響﹐經濟一直萎靡不振﹐可是在軍備建設方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用"和平核裝置"為掩護，秘密研制真正的原子彈!美國政府希望印度獲得核技術來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。

馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領土爭端而引起的挑戰，必須使空軍力量比"現在強大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實現空軍現代化。

二、國際形勢

以小布什為首的美國新政府的誕生和采取的強硬措施，更使國際局勢趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問題上，美國明顯偏袒以色列;2.對伊拉克采取強硬措施，進行大規?？找u;3.俄美關系進一步緊張。美國和俄羅斯下令驅逐外交官，美國還宣布將退出美俄共同簽過字的《反彈道導彈試驗條約》，俄美關系再次跌入低谷;4.美國海軍間諜飛機(ep—3e)入侵我國領海領空，并撞毀我新型戰機，我優秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國政府批準新一輪對臺武器出售，向臺灣出售價值40多億美元的進攻性先進武器裝備，是目前對臺最大一筆軍售。

新時期的國防建設，應當順應時代的潮流和適應國際形勢的需要，我們要加強國防建設，運用先進的軍事武器和設施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛祖國和人民，我國政府始終強調我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調徹底禁止生產和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環境中。

我們當代的大學生，是學習、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確國防建設的重要性。世界的形勢非常復雜，只要有霸權主義和軍備競賽存在，國防建設的重任我們決不能放棄。

國防教育心得體會4

“在中國，是什么讓你倍感安全?是危難時刻，救死扶傷的醫者仁心;是寒冬凜冽下，極限堅守的信念;是勇往直前，挺身而出的責任擔當;是雷霆出擊，懲惡揚善的正義;是攻堅克難，精細入微的嚴謹;是孜孜不倦，對未知領域的追求探索;是不同領域，維護人民安全的恪盡職守;是總體國家安全觀的科學指引;是傳統安全和非傳統安全的精心統籌;是全面建成小康社會的決心與堅持。”這是總體國家安全觀公益宣傳片中對國家安全的詮釋，體現著中國帶給中國人民的安全感。

國防教育心得體會范文第2篇

[關鍵詞]機制建設；
基礎建設；
宣傳建設

為貫徹落實黑龍江省國防教育政治動員會的精神，強化全校師生的國防意識、憂患意識和責任意識，提高全校教職工維護國家安全，履行國防義務的自覺性，增強在校大學生的愛國主義精神和團隊精神，在光榮革命傳統的影響和感召下，佳木斯大學充分利用革命基地特有的政治優勢和資源優勢，參考高校國防教育研究方向的相關內容，依托國防教育基地，創新教育形式，拓寬教育渠道，拓展教育載體，不斷鞏固國防教育的思想基礎和工作基礎。得益于“五心”教育精神的引導和帶領，我校扎實推進國防教育的經?；?、規范化，使國防教育工作取得明顯成效。

一、加強領導機制建設

佳木斯大學在開展國防教育工作的同時，建立了長期有效的領導機制。在佳木斯大學國防教育領導小組的正確領導和國防教育辦公室的具體指導下，全校21個學院協調配合，齊抓共管，形成合力，努力做到領導重視到位，組織落實到位，工作完善到位，責任明確到位。

領導干部是國防教育的決策者和組織者。我校在實踐國防教育的工作中，注重發揮領導干部的模范帶頭作用，切實履行好國防教育的職責。一是在實際工作中，把國防知識作為重要的學習內容，制定學習計劃，定期組織學習。通過學習，加強對國防知識及國際形式的學習和了解，提高議軍能力，強化國防觀念。二是在活動的落實上，學校及各學院領導定期參加由國防教育辦公室召開的會議，集中學習國防知識。學校還經常組織各個學院的同學們觀看國防教育專題片。每年到七一、新生軍事技能訓練、國慶節等重大活動和節日時，學校都在國防教育辦公室的組織領導下舉辦文藝晚會等各種活動。對模范帶頭作用的充分重視使佳木斯大學的領導干部做到了靠前指揮，親自抓，負總責，高標準，高質量完成國防教育工作任務。

二、突出教育對象，抓牢基礎建設

大學生是整個社會中最有活力、最有生氣的力量群體，代表著祖國的未來、民族的希望。他們身上肩負著建設祖國、建設小康社會的歷史重任。同時作為國防教育的主體對象，在大學生中開展國防教育對大學生的學習和生活都有極其重要的意義。

我們把大學生作為國防教育的基礎對象。我校國防教育辦公室的全體人員都積極投入到對《高校國防教育研究方向參考》的研究。根據 《高校國防教育研究方向參考》中提出的21條建議，教研室的全體同志認真總結并且積極創新，開展新形勢、新條件下的國防教育，使我校大學生在積極參加各種國防活動的同時學到更多國防知識，提高了國防觀念。

（一）加強軍事素質教育

學生軍事技能訓練是開展國防教育的重要內容，在加強軍事素質教育的工作中占有重要地位。每年新生入學之際，我校就開展為期2―3周的學生軍事技能訓練，堅持把國防教育作為學校教育的重要一環。在日常生活中注重通過學生軍訓、升國旗、參訓宣誓、徒步拉練、國防體育運動節以及以國防為主題的板報比賽、演講比賽、征文比賽、軍旅歌曲合唱比賽、拔河比賽等活動，對大學生進行國防知識培訓，同時積極借助校園廣播進行國防知識宣傳。

在軍事技能訓練過程中，我校堅持以育人為目標，把軍訓作為加強國防后備力量建設和培養高素質人才的重要環節，作為學校素質教育、校風學風建設的一個重要環節。把學生思想政治教育和優良傳統教育相結合，把校風校紀教育和條令條例教育相結合，把文化知識學習和軍事知識學習相結合，組織學生上好大學第一課，形成育人為本、按綱施訓、軍政并舉、寓教于訓的學生軍訓工作的良好氛圍，確實貫徹“尚德、博學、濟世、興邦”的育人口號。通過軍事訓練使大學生提高身體素質，養成優良的團隊精神、集體主義意識，鑄就艱苦奮斗、不畏艱難、頑強拼搏、吃苦耐勞的堅強意志，使其身心素質得到全面發展和提高。

（二）加強國防知識教育

我校把每年的9月定為我校的國防教育宣傳活動月，結合國防教育實際情況和每年的國防教育宣傳主題開展活動。在宣傳活動月期間，通過海報、黑板報、校報、校園廣播、橫幅、國防格言等多種形式，加強各種國防知識的宣傳教育，使大學生充分了解我國國防政策、國防教育的現狀和國防教育的重要性，增強同學們的責任感及憂患意識，使他們自覺投入到國防教育中來。同時，開展以愛國主義為核心的演講比賽、讀書活動、國防知識競賽、國防教育征文大賽，播放優秀軍事題材影片，寓教于樂，讓同學們在不知不覺中學習國防知識、培養愛國情感。舉辦國防教育講座，用權威的語言為同學們解疑答惑，使國防的重要性、嚴肅性、正義性深入同學們心中。豐富大學生的國防知識和軍事知識，培養他們的愛國主義精神、尚武精神、革命英雄主義精神，激發他們的讀書報國熱情。

（三）加強愛國主義教育

在日常的國防教育工作中，佳木斯大學也把對學生的國防教育列為重中之重，注意在日常生活中對大學生國防意識的培養，對大學生開展軍事理論課程，成立軍事愛好者協會和國旗護衛隊，帶領同學們參觀博物館、參觀航天教育基地、深入部隊和對同學們進行野外生存訓練，在增強同學們的國防知識的同時也使他們了解和掌握一定的軍事技能和國防觀念。

與此同時，學校也十分注意在日常生活中對大學生的民族自尊心和自信心的培養。從小事做起，點點滴滴地培養同學們對集體、組織、國家的熱愛，引導同學們將國家的利益作為衡量一切的最高價值標準，將國家利益置于個人和團體利益至上。愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱，是維護祖國統一和民族團結的紐帶，是實現中華民族偉大復興的動力，是個人實現人生價值的力量源泉。同時愛國主義與愛社會主義和擁護國家統一又有內在的一致性。學校對同學們系統的進行了愛國主義教育，從而激發同學們的愛國熱情，從而保證其實現個人價值與促進國家發展的統一。

（四）培養學生自主宣傳能力

為了提高互動能力，改善教育效果，學校國防教育辦公室一直密切聯系著軍事愛好者協會、各院學生會等學生組織，力求更好的做好雙向交流，以貼近學生，不斷以同學們喜愛的形式進行國防知識的宣傳普及工作。這些學生組織得到學校機關的國防教育智力支持后，宣傳信心更加充足，主觀能動性得以充分發揮，宣傳效果更加明顯。

此外，這些學生組織發揮自己成員廣泛的優勢，深入同學之間宣傳，為同學們解答疑惑，普及最新、最準確的國防知識。各組織成員在宣傳國防知識的同時也進一步詢問民意，了解學生們的國防知識結構、國防知識的薄弱部分等內容并向學校的國防教育辦公室反應。國防教育辦公室成員在反復討論、詳細部署后，聯系各級組織對癥下藥地確定下一步教育活動的內容，更加有效地推進了國防教育工作，促進國防教育工作不斷邁上新臺階。

三、弘揚國防精神，加強宣傳建設

國防教育的核心就是愛國主義教育、革命英雄主義教育和民族尚武精神教育，是召喚人民憂患意識和民族危機感的教育。

我校校園廣播與校報是宣傳國防知識的重要途徑。校園廣播站充分發揮自己的便捷性與時效性，從新生軍訓開始就進行連續追蹤，并對軍訓過程中學校舉辦的一系列國防教育活動進行最及時采訪和報道，保證了廣大師生對軍訓動態以及國防知識的及時全面的了解。校園廣播在對軍訓報道宣傳的同時，還積極地宣傳軍旅文化，使軍旅文化的精、氣、神在啟迪人、鼓舞人、塑造人的作用得到更好地發揮。

國防教育辦公室組織同學們觀看軍事題材的愛國影片。同時還組織以“國防”為主題的征文、演講活動及文藝晚會等活動，以各種喜聞樂見的形式來強化同學們的國防意識。更值得一提的是，在我校軍事愛好者協會中還活躍著一支由同學自發組成的抗日宣傳隊，他們深入同學內部，用自己編排的抗日小品，自己排練的抗日歌曲及革命傳統節目對同學們進行愛國主義教育，對傳播軍旅文化起到了積極的作用。

古人視禮義為維護社會國家的安全力量，必須嚴格遵行，防止逾越，稱為國防。今日指為保衛國家的、領土完整和安全，防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施。隨著社會的不斷進步，科技的不斷加強，國防已不再簡單的拘泥于禮儀的范圍，而成了國家綜合實力的較量，因此，我校要繼續加強對大學生的國防知識教育，圍繞中華民族光榮歷史、愛國傳統、中國國情、新中國發展成就進行教育，深刻理解國防是國家生存與發展的安全保障，增強全校師生民族自豪感和歷史責任感。

國防教育心得體會范文第3篇

國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面。這里給大家分享一些關于國防教育心得范文感想，供大家參考。

國防教育心得范文感想1在我的心中，國防是一個國家的根本，國防事業是每個中國人都應引以為高尚的事業，而從事國防事業的人是世界上最高尚與偉大的人。

隨著時代的發展，科技在不斷發展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質也越來越高，和平與發展成了當今社會的主題。在許多人的印象中，國防只有在戰爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。

可是，如果沒有強大的國防作后盾，無論多強大的經濟也會化為烏有。眾所周知，落后便要挨打。當今霸權主義，強權橫行。由于一次海灣戰爭，原本風光富裕的伊拉克也算一個經濟強國，但現在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎?假如他們擁有自己強大的國防后盾，還會任人宰割嗎?假如美國等國家沒有強大的國防作后盾，他們能夠肆意的挑起戰火嗎?

我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區，甚至威脅到全世界的和平。人民軍隊擔負著為社會主義現代化建設的重任。沒有他們，就不會有和平穩定的發展局面，就不能與霸權主義斗爭到底;沒有他們，人民的生命財產就無法保障。

曾幾何時，過去舊社會的中國任人欺凌，祖輩被人欺悔。當我想到這些時，我的心中就有一種說不出的憤怒?！碧煜屡d亡，匹夫有責”，“國不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人說：“抵御外敵，捍衛疆土的英雄是‘一夫當關，萬夫莫開’的萬里長城!”而我卻要說：“我們擁有比萬里長城更堅固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅定信念!”我們的信念就是國家安定，團結!這個信念是堅不可摧的，是任憑什么現代武器都不能攻破的!如今，我作為一名學生，有這樣一個夢;長大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衛疆土的士兵?；蛘邏舨灰欢軐崿F，但我那熱愛祖國國土的心是真誠、火熱的。

我們是祖國未來的建設者和保衛者。十年以后，我們都將走上建設祖國、保護祖國的崗位，肩負起建設和保衛祖國的重任。小學時期，是一個人打好基礎的關鍵時期，為了使我們能熱愛國防事業，自覺為國防事業獻身，現在就必須打好熱愛國防、獻身國防的思想基礎，就必須接受國防教育，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學好科學知識的基礎上，有意識的訓練自己的各種技能，為將來建設祖國、保衛祖國奠定良好的基礎。我們可以盡自己的力量去宣傳國防知識，激勵人們去為祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯麗的篇章，繪制人生的宏偉藍圖，實現自己人生偉大的理想!讓我們繼承無數革命先輩的光榮傳統，腳踏堅定的步伐，在黨的英明領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。

國防強則國強，國防弱則國弱。

國防教育心得范文感想2古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關心和參加國防建設。

一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。

國防教育心得范文感想3益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩定的社會環境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰，馬放南山，就難以避免戰爭的災禍。

回顧我國近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經不起帝國主義堅船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。這個教訓值得我們深思。由此可見，一個國家如果沒有強的國防做后盾，就不能確保國家的安全穩定和領土完整;如果平時不注重加強國防建設，戰時就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養兵千日，用兵一時。敵人打到家門口，等刺刀架.

在脖子上，再想起加強國防建設，為之晚矣。

當今世界還很不太平，戰爭危險還依然存在，霸權主義強權政治更加明顯，恐怖活動十分猖獗，局部戰爭連綿不斷，個性是美國退出“反導條約”，巴以對抗升級，給世界又帶來了新的不穩定因素。從國內形勢看，臺獨分子氣焰囂張，民族分裂勢力活動不止，和平統一面臨嚴峻挑戰。在這樣嚴峻的國際國內形勢下，戰爭和動亂依然會發生。

“生于憂患，死于安逸?！蔽覀円袑嵶龅骄婇L鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻贏得勝利。因而我們需要增強國防建設的緊迫感和職責感，深入細致，扎實有效地開展工作，努力實現軍隊和國防建設跨越式發展，為維護國家安全統一和全面小康社會帶給堅強保障。

國防教育心得范文感想4老師反復叮囑吩咐我們：國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養成鐵一般的紀律習慣，使我們身體素質得到發展。從訓練中，我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態度和強烈的責任感。

可是，一聽到“國防訓練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。

該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓練失去了信心。教官一遍遍地重復著口令，我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓練。我很無奈，不得不提起精神。

不經意的轉頭瞬間，不小心的觀察揣測，我眼前浮現了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心?望著一位位同學精神飽滿的側影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個人的努力，才有一個積極向上、團結整齊的方隊。他們訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態，是個人的松懈導致團體的消極?還是團體的不足以至于不能帶動每個人的用心投入?

但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認真地去實施?？墒?，我那時才發現：站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎?

現在回想一下，什么感覺都有，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什么呢?

如今，聽到我們班級同學動作的點點聲息，心里萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現一名學生的風采。

國防教育心得范文感想5為了提高學生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我班以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統一思想，提高認識

我班十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓。針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、國旗下的講話、學科學習等，以通俗易懂的語言，在全班范圍內進行了國防教育思想動員。

二、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，以學生為主體，教師為主導，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

(一)課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

(二)專題廣播。利用紅領巾廣播時間向全校師生進行了國際形勢教育，使全體師生進一步認清當前中美、中日關系、與臺灣的微妙關系，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

(三)開展國防知識“寫、畫”活動。

(四)利用主題班會進行國防教育。召開以“維護國家安全，共筑和諧家園”為主題的班會活動。

三、工作落實，效果良好

國防教育心得體會范文第4篇

論文摘要：國防教育是全民性的巨大社會工程，開展國防教育要堅持經常教育與集中教育相結合，普及教育與重點教育相結合理論教育與行為教育相結合。國防教育要提高質量和取得最優教育效果，必須有一套優良的教育方法。要不斷適應新形勢的需要使國防教育廣泛、深入、持久地開展下去。

黨的十七大深刻 闡述 了國防和軍隊建設在 中國特色社 會主義總體布局中的重要地位 ，明確提出在全面建設小康社會的進程中實現富國和強軍的統一 ，對在新的歷史起點上推進國防和軍隊現代化建設做出全面部署。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑，國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識 ，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情 ，自覺履行國防義務。本文將圍繞開展國防教育的現實途徑予以探討。

1加強國防教育的重大意義

國防教育是全民性的巨大社會工程，是一項涉及社會各個方面的多層次的社會性教育。普及和加強國防教育是全社會的共同責任，參與和接受國防教育是全體公民的權利和義務 ，絕不允許任何人以任何借口拒絕參與和接受國防教育。

第一，加強國防教育，是增強公民憂患意識，維護國家安全的客觀需要。伊拉克戰爭表明，世界多極化的趨勢在曲折中發展，國際形勢錯綜復雜。面對新的國際環境，必須通過大力加強國防教育，使廣大干部群眾切實克服“和平麻痹”思想，清醒地認識到我國安全環境所面臨的威脅，從而增強國防觀念，自覺做到在堅持以經濟建設為中心的同時，大力加強國防建設，抓緊做好各項軍事斗爭準備。

第二，加強國防教育，是弘揚愛國主義精神，增強民族凝聚力的客觀要求。國防教育是愛國主義教育的重要內容，也是愛國主義教育的有效載體，同時，是實施愛國主義思想教育的堅強陣地。千百年來，中華民族在歷史浪潮的激蕩中形成了強大的民族精神。這種精神在維護國家統一和民族團結、抵御外來侵略和推動社會進步中，發揮了極為重要的作用。通過國防教育，不斷地培育和弘揚民族精神，把國民的愛國熱情充分激發起來，凝聚到為祖國的統一、 繁榮和富強作貢獻上來，萬眾一心地為實現中華民族的偉大復興而奮斗 。

第三，加強國防教育，培養公民的國防意識和國防精神是一項長期性任務。國防教育任務決非一朝～夕所能完成的，必須持久地開展，常抓不懈。因此，國防教育不僅要在組織形式和法規制度上予以保障，更要在教育內容上下功夫，特別應在國防教育賴以進行的國防理論上逐步形成系統化 、規范化的一套教材，使國防理論能真正發揮作用。

國防教育事關國家的安危。在進行國防教育時，必須把著眼點始終放在教育的實效上，堅決防止弄虛作假 、形式主義 、走過場等不良傾向。要從國情出發，著眼于國防教育的特點和發展，著跟于未來反侵略戰爭的需要 ，著眼于國際國內形勢的發展變化，有針對性地施教 ；
要注意提高教員隊伍的素質，運用現代化教育工具，搞好各種教學保障。

2開展國防教育要堅持 “三個結合”

一要把經常教育與集中教育相結合。從教育形式看，經常教育和集中教育是國防教育的兩種基本形式。經常教育就是通過廣播、電視、電影、報刊等大眾傳媒的國防教育節目、欄 目，以及結合思想工作、業務工作等所進行的國防教育，使人們在 日常生活和工作中受到熏陶，通過潛移默化、點滴積累，增強人們的國防觀點。集中教育通常是結合重大的國家和國防紀念活動、部隊和民兵訓練、征兵、學生軍訓、舉辦國防教育學習班以及戰爭動員等所進行的系統的國防理論和國防知識教育。集中教育的效果往往比較明顯。經常教育和集中教育是相輔相成、有機統一的整體。前者是后者的基礎后者是前者的深化和提高。

二要把普及教育與重點教育相結合。從教育對象看，國防教育可以分為普及教育和重點教育兩種類型。普及教育是對全體公民進行的普遍教育，主要是進行國防建設和戰爭的基本理論、基本知識、基本技能教育、國防法教育、“三防”知識教育等。重點教育是對重點團體、重點單位和重點地區的教育對象進行較系統的國防建設和戰爭的專門理論知識及技能教育。普及教育和重點教育是個有機整體。普及教育是基礎教育、共性教育、長期教育，是全體公民必須接受的教育。沒有普及教育，國防教育就沒有堅實的基礎，國防觀念、國防意識就不可能深入到每個公民的心中。重點教育是在普及教育的基礎上的提高教育，不抓好重點教育，那些擔負特殊任務的團體和人員，那些作為國家和社會后續發展的重要力量，就不可能得到應有的提高，就不能勝任自己所負擔的建沒國防、保衛祖國的任務。

三要把理論教育與行為教育相結合。就教育內容和方法看，國防教育包括理論教育和行為教育兩個方面。理論教育包括國防建設理論、國防知識等教育；
行為教育包括參加和支持國防建設教育、參軍參戰和支前教育、愛護和保護圍防設施教育以及軍事訓練，實際操作、戰備演習等教育。理淪教育和行為教育的作用雖然各不相同但兩者相互依存、相互促進。只能將兩者緊密結合起來，才能使受教育者提高國防綜合素質和能力，保持國防教育的正確方向，有效地增強教育效果。

3開展國防教育的現實途徑

國防教育要提高質量和取得最優教育效果，必須有一套優良的教育方法。目前我國的國防教育對象，涵蓋了全國黨政軍民學等各個領域的成員。其中，武裝力量是國防教育的主體對象，各級干部是圍防教育的關鍵對象，學生是國防教育的基礎對象。國防教育內容則包括理論 、精神、知識、技能等方面。國防教育對象的廣泛性和內容的豐富性，要求國防教育的方法必須靈活多樣 ，這是國防教育過程優化的關鍵。

一是學校課堂教育?？稍诟骷夵h校、軍隊院校、地方大專院校和高級中等學校開沒國防教育課，對國防教育的一些基本理論進行深入細致地講解，使這些受洲者成為國防教育的骨干力量。

二是舉辦專題講座。社會各部門、各單位可根據具體情況，定期舉辦一些國防教育講座活動，邀請有關專家介紹世界軍事形勢和有關熱點問題，國防高科技、高技術戰爭知識，或邀請老將軍和軍隊離休干部作有關國防的傳統教育等。

三是組織各種參觀。學校和社會各部門、各單位可根據具體情況，定期組織參觀具有國防教育功能的場所，如：博物館、紀念館、烈士陵園、革命遺址、愛國主義教育基地等。部隊在進行重大的軍事行動(如軍事演習、外出駐訓、閱兵儀式等)時，可以邀請群眾觀摩；
部隊還需經常地有意識地與地方聯合搞一些展示我軍形象的軍事活動。

國防教育心得體會范文第5篇

邁入新世紀后，我國的國防教育面臨著新的社會環境和新的教育任務。特別是在目前舉國上下深入貫徹落實十六大精神，全面建設小康社會的新形勢下，這就需要我們以江總書記“三個代表”重要思想為指導，抓住機遇，與時俱進，賦予國防教育以新的時代內涵，增強國防教育的針對性和有效性。（一）以基層群眾為重點，把國防知識送到千家。加強國防教育，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。我們把村屯、社區、企業、機關作為國防教育的重點部位，研究新方法、創新活動形式，力求取得成效。不斷激發群眾起的愛國之心、報國之情、強國之志，在全社會凝聚起強大的精神力量。我們主要采取“自主培育”和“外向引導”雙向驅動的辦法，加強對基層的國防教育。所說“自主培育”，就是根據基層現有條件和實際情況，由人武部和宣傳部共同編印了《認真學習〈國防法〉、牢固樹立國防觀念》、《學習〈兵役法〉、青春獻國防》、《貫徹民兵工作條例、努力做好民兵工作》、《普及和加強國防教育是全社會的工作責任》等12期國防教材，發到鄉鎮村屯進行巡回宣講。同時，各鄉鎮以此為主要內容，利用自辦廣播設立國防教育專欄節目，定期播發國防安全、政策等知識，使國防教育作到經?；?、系統化、規范化。通過這種形式，使國防知識走進千家萬戶，讓廣大群眾增強　了憂患意識，增大了發展勁頭。所說“外向引導”，就是從上到下圍繞國防教育這個主題開展活動。首先，借助科技、文化、衛生、法律“四下鄉”的機會，組織開展了革命影片下鄉活動?？h人武部專門配備了一臺國防教育宣傳車，走到哪里播放到哪里、宣傳到哪里。通過這種形式的宣傳，不僅充實了“四下鄉”的內容，也對基層群眾集中進行了一次愛國主義革命傳統教育；
其次，我們還優選了《居安思危興國防》、《強基固本謀打贏》、《致富路上當尖兵》、《為難時刻顯身手》四部專題片，在縣電視臺進行了連續播放，擴大了國防知識的教育面，使國防知識通過全方位的宣傳更加深入人心。再次，在新兵應征入伍期間，制作專題節目，在電視臺連續播發，對征兵工作的意義和新兵的條件、去向、驗兵程序等進行了全面報道，激發了廣大青年應征入伍的熱情。在新兵起程奔赴部隊的歡送會上，縣委副書記代表縣委提出了明確要求，使入伍新兵進一步增強了責任感和使命感。

（二）以重大節日為契機，讓國防知識扎根社會。緊密跟蹤形勢的發展變化，認真研究新情況、解決新問題，不斷開拓創新，是加強國防教育的本質要求。在抓好經常性國防教育活動的同時，我們把工作重點放在了重大節日和紀念日的教育活動上，力求創新形式，把全民國防教育活動辦出特色、辦得新穎、辦出效果，使廣大干部群眾在寓教于樂中得到教育，升華思想認識。一年來，我們主要抓住了三個重大節日。一是“蓮花節”。7月18日的“蓮花節”是我縣舉辦的大型旅游經貿活動，每兩年舉辦一屆?！吧徎ü潯逼陂g，我們抓住人多、節日氣氛濃厚的有利時機，依托縣城人民廣場開展了革命影片展映月活動，露天播放《地雷戰》、《鐵道游擊隊》、《三大戰役》等革命歷史題材影片，讓群眾在娛樂、消遣的過程中接受革命傳統教育，提高了愛黨、愛國、愛軍的熱情，增強了熱愛家鄉、建設家鄉的信心。二是“八.一”建軍節。與縣人武部聯合舉辦了“慶八.一”專場文藝晚會，晚會的主題為“歌頌人民軍隊、展示人武風采”。整個晚會以磅礴的氣勢、高昂的精神風貌產生了強大的震撼力，使觀眾在欣賞到人民軍隊和人武工作者風采的同時，更加深刻認識到今天幸福生活的來之不易，更加關注國防建設。此外，還與武裝部一起組織縣處級領導和社會各界代表，在新建靶場參加了實彈射擊訓練，并參觀了應急分隊盾牌術、軍體拳、民兵分隊實彈射擊、武警中隊擒拿格斗等軍事科目表演。三是全民國防教育日。在9月21日第二個國防教育日期間，我們以“國家安全是全社會的共同責任”為主題，以《國防法》、《兵役法》、《黑龍江省國防教育條例》為重點內容，大打宣傳戰役，擴大了社會影響。一方面，由縣武裝部部長發表電視講話，重點宣講國防教育的目的、意義、要求等相關內容，通　過電視媒介輻射到全縣各個鄉鎮村屯。另一方面，在縣城4條主要街道設立了4個宣傳臺，縣五大班子的領導帶頭，向過往群眾散發傳單5000多份，出動兩臺宣傳車巡回廣播國防教育知識，并在主要道路交叉口懸掛了13幅橫幅，在沿街宣傳板書寫壁字標語20多條。同時，還組織城鎮6支秧歌隊，以特殊的形式宣傳國防教育法。通過這些宣傳，使群眾進一步明確了國防教育的意義，營造了人人關心國防、支持國防的濃厚氣氛。

（三）以中小學生為主體，讓國防知識走進校園。開展國防教育不僅能夠使受教育者增強國防觀念，學習和掌握必要的國防知識和技能，而且能夠使他們強健體魄，養成講道德、守紀律的良好風尚，成為德、智、體全面發展的合格人才。我們把中小學生的 國防教育作為了全民國防教育的基礎，堅持從學生的心理和身體特點出發，依托縣內的敖木臺戰跡地、博物館、四方山烈士陵園和防洪紀念塔四個國防教育基地，圍繞愛國主義、集體主義、社會主義這一核心內容，積極開展融思想性、知識性、趣味性于一體的系列國防教育活動，為他們將來保衛祖國、建設家鄉奠定了良好的思想基礎。一是依托博物館，組織參觀活動。我縣博物館建于1998年，分為古代文物、近現代歷史、經濟社會發展和抗洪等五個展廳。建成后又經過幾次文物征集，展品不斷豐富，尤其是反映抗日烈士事跡的圖片、遺物等展品，對中小學生具有很強教育意義。我們借助這個國防和愛國主義教育的重要陣地，組織縣城12所中小學校的7000多名學生，利用暑期輪流到博物館參觀，使他們在參觀過程中感受肇源的光輝歷史和革命烈士的不屈精神，激發了努力學習、建設家鄉的熱情。二是依托四方山烈士陵園，組織軍事拉練活動。四方山烈士陵園安放了在我縣參加戰斗或從我縣參軍的烈士遺體，縣里把它作為國防教育和愛國主義教育基地，經過幾年的建設，賦予了它旅游和教育的雙重功能，吸引游人到這里參觀游覽，在娛樂中接受革命傳統和革命歷史教育。清明節期間，我們組織縣直中學的500多名師生，在這里開展了軍事拉練演習活動。以爬山行軍、國防知識答題為主要形式，不僅鍛煉了學生的體能，而且使師生體驗到未來戰爭對多方面專業知識和較本稿件版權屬517878秘書網高身體素質的需要，使他們進一步堅定努力學習、報效祖國的熱情和信心。同時，還組織開展了祭掃烈士墓、入團入隊儀式、成人儀式等活動，深化了了國防教育效果。三是依托敖木臺戰跡地，組織主題班（隊）會活動。敖木臺戰跡地是抗聯十二支隊攻打 城時留下的遺跡，位于我縣二站鎮南側，1999年縣里投資10萬元　進行了維修，建了紀念碑、墳冢和隔離帶，周圍種了花草樹木。我們借助這個陣地，定期組織中小學生到這里敬獻花圈，召開主題班（隊）會，請當年參加戰斗的抗聯老戰士回憶歷史，講解戰斗經歷，讓中小學生在活動中接受教育。四是依托抗洪紀念塔，組織演講比賽活動。每年6月上旬開始，我們在抗洪紀念塔廣場，組織縣城中小學以“保衛祖國、做新世紀主人”為主題開展了演講比賽活動。通過回憶歷史、展望未來，弘揚偉大的抗洪精神，陶冶情操，增強團結意識。在此基礎上，我們還在中小學校開展了巡回宣講授課活動。由人武部現役軍人做教師，以國防法規和軍事知識為重點內容，深入到中小學校進行授課，這種“巡回到學校，講課到班級”的做法受得了學生的歡迎。