整治工作論文【五篇】（完整文檔）

根據市委、市政府的工作部署和2006年市文明委的工作安排，今年5-9月份，在全市廣泛開展以集中整治亂設攤點、亂丟（倒）垃圾、亂停亂行、亂披亂掛（以下簡稱“四亂”）活動。為配中整治活動做好宣傳工作，下面是小編為大家整理的整治工作論文【五篇】（完整文檔）,供大家參考。

整治工作論文范文第1篇

根據市委、市政府的工作部署和2006年市文明委的工作安排，今年5-9月份，在全市廣泛開展以集中整治亂設攤點、亂丟（倒）垃圾、亂停亂行、亂披亂掛（以下簡稱“四亂”）活動。為配合集中整治活動做好宣傳工作，營造良好的輿論氛圍，現制定以下宣傳工作方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照中央提出的“文明禮貌、樂于助人、愛護公物、愛護環境、遵紀守法”的五句話要求，通過各種宣傳方式，整體聯動、形成合力，發揮宣傳工作在整治活動中的輿論引導、推動和監督作用，形成輿論強勢，為增強居民的社會公德意識，樹立鳩江人的新形象，營造文明健康的社會環境和積極向上的人文環境提供輿論支持。

二、宣傳重點

1．宣傳整治“四亂”對精神文明創建，優化發展大環境的重大意義；

2．宣傳社會各界對整治“四亂”工作的建議和要求；

3．宣傳整治“四亂”的總體目標和階段性任務；

4．宣傳整治工作的實施步驟和政策措施；

5．宣傳整治工作中的先進人物和典型事例；

6．宣傳整治工作的經驗與成果。

三、工作安排

1．籌劃準備階段（6月初~6月20日）。成立組織，制定宣傳方案，做好宣傳準備工作。

2．宣傳教育階段（6月21日~7月20日）。通過開辟專欄、懸掛橫幅等方式，努力在全區形成一個人人抵制“四亂”、自覺遵守“三管好”的大氛圍。

3．強制入軌階段（7月21日~9月底）。通過廣泛、深入、有效的宣傳，為整治“四亂”營造一個良好的輿論環境和社會氛圍。

四、宣傳形式

1．層層發動宣傳。各有關單位和部門要以全市整治“四亂”工作大會為契機，層層發動和宣傳整治“四亂”的目的和意義。要將宣傳延伸到機關和學校。各單位要通過宣傳欄、宣傳標語、發送公開信等形式，對廣大居民進行面對面的宣傳，以擴大宣傳的覆蓋面。

2．輿論支持宣傳。利用報紙進行宣傳；
利用電視進行宣傳；
利用廣播電臺進行宣傳；
利用政府網站進行宣傳。充分發揮全區通訊員的作用，大力倡導社會公德、維護公共衛生、摒除生活陋習、遵紀守法、保護環境、共建美好家園，及時宣傳推廣整治活動中涌現的好做法、好經驗、好典型，極力營造濃厚的輿論氛圍。

五、組織領導

為保證整治工作宣傳有力，特成立整治“四亂”宣傳工作領導小組。具體成員如下：

組長：*

副組長：*

六、幾點要求

1．加強領導。整治“四亂”是一項階段性的宣傳任務，各單位務必高度重視、加強領導、周密策劃、精心組織，確保宣傳聲勢和效果。

2．營造氛圍。各單位要充分利用宣傳欄、橫幅等載體、進行宣傳，要做到每月出一期宣傳欄；
每街道、村居懸掛1-2條固定橫幅。同時，在區政府網站開設整治“四亂”宣傳專題，營造良好的整治氛圍。

3．各司其職。各單位要根據方案的總體要求，結合本單位和部門實際，把各項宣傳任務分解到人、責任到人。

附：1．整治“四亂”活動宣傳標語口號

2．蕪湖市文明委致廣大市民的公開信

*

附1：

“整治四亂”活動宣傳標語口號

1、創造優良環境，服務跨越發展，建設文明城市。

2、人人都是城市形象、事事相關發展環境。

3、素質第一，治城先育人；
誠實守信，興業好環境。

4、不亂設攤點、不亂丟（倒）垃圾、不亂停亂行、不亂披亂掛，做文明市民。

5、管住自己的手：不亂扔雜物、不亂貼亂劃；
管住自己的腿：不亂穿馬路、不踐踏花草。

6、車讓人，讓出一份文明；
人讓車，讓出一份安全；
車讓車，讓出一份秩序；
人讓人，讓出一份友愛。

7、人人都是文明城市創建參與者，個個都是文明城市創建主力軍。

8、公德裝在心中，文明貴在行動。

9、講文明，小處處處不隨便；
樹形象，大家家家是窗口。

10、一言一行總關情，攜手共創文明城。

11、市民素質高一分，城市形象美十分。

12、我文明，蕪湖文明；
我誠信，蕪湖誠信。

13、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城！

14、文明是城市之魂，美德是立身之本。

15、感悟文明、理解文明、實踐文明。

16、文明讓生活更美好！

17、隨地吐痰，罰款25元。

18、亂扔雜物，罰款25元。

19、隨地便溺，罰款50元。

20、隨意焚燒垃圾和冥紙，罰款50元。

21、亂倒垃圾，個人罰款50元、單位罰款1000元。

整治工作論文范文第2篇

關鍵詞：企業思想政治工作 企業文化 結合

一、強化思想政治工作，完善企業文化的構建

企業在生存和發展過程中企業文化的存在是必然的，并且企業文化并不是孤獨的存在著，它潛在企業的各個角落中，對企業的發展有著非常大的作用。而且，從另外一個角度進行分析，在構建企業文化的過程中要依附于政治思想，通過思想政治的引導和指導，從而達到構建企業文化的目的。

在我國形成市場經濟之后，企業逐漸被推向到市場當中成為了市場的主體，要求企業能認識到自己產品、服務、素質、發展戰略等展現給社會，將企業在市場競爭中不斷地提高其優勢。從另外一個角度進行分析，將思想政治工作以及企業文化融入在一體，培養出企業具有獨特的精神，從整體上形成整體價值觀、道德觀，逐漸成為職工共同追求的精神支柱，使企業管理系統以及環境系統達到和諧發展的目的。

二、建設企業文化必須強化思想政治工作

企業文化和思想政治工作兩者之間相互依存、相互作用，并且在企業構建中起到了一個積極的作用。但是，從目前我國企業的發展以及企業文化和思想政治相結合的效果來看，依舊存在一定的問題。筆者認為，將強化企業文化和思想政治相結合，并發展過程中不斷地完善和改革，從根本上提升改革的效果，在繼承優良傳統的基礎上實現完美的改革和創新，從整體上提升思想政治工作的質量，以達到適應現代化發展的適應企業制度發展的根本要求。

首先，堅持政治思想為主導的主體思想，從根本上強化人的第一要素，從根本上改變傳統思想政治工作，牢固樹立以思想政治工作為導向的工作指導思想，從整體上強化生命意識，達到完善企業文化構建和明確企業整體路線的根本目標。

其次，在完善企業文化思想和道路進程中，必須要依賴于良好的思想并且不斷地進行深化和完善，強化思想理論的建設，達到外部灌輸內部完善的總體思想，從根本上強化企業文化建設的方針，提升思想政治工作的完善性，強化其思想政治工作的網絡區別，從整體上強化其思想政治工作的科學意識。

再次，完善思想政治工作的科學意識。企業要從根本上提高對人力、財力、物力的投入，在最大程度上提高其思想政治工作的總體效果。將思想政治工作以及生產經營活動融合在一起，統一進行完善和管理并且利用系統論的總體觀念構建思想政治工作的保障體系以及管理體系，通過科學方法的特點，提出思想政治工作的新內容以及新方法，積極采取其他的方法和思想，從根本上倡導民主、對話以及平等的交流，提升思想政治工作的意識。從另外一個角度進行分析，企業的主人是全體職員，企業文化的構建是職工參與的系統性工作。作為企業的管理人員，要從職工的角度出發參與到系統工作當中。將企業的事情和職工參與在一起，和職工協商并且讓其清楚地了解到企業總體方針和規劃，并且在進行企業對話的過程中要不斷提升職工群眾的思想，從根本上解決職工生活實際問題。

最后，拓寬思路、從整體上強化思想政治教育工作的重要性。并且，要根據市場經濟的不斷發展和深化，強化思想、性格、情緒、愛好的變化，從思想政治工作上強化其教育方式，不斷地利用宣傳載體，讓職工在閱讀、觀察中思索，從而達到自我教育的根本目的。并且，在構建企業文化的進程中，要強化和改進思想政治教育工作，依附于科學的手段進行理論的灌輸和熏陶，既需要知識的啟迪又需要物質的不斷激發，從整體上改變思想政治工作的深意，強化其整體發展。

三、將思想政治工作和企業文化建設相結合

政治思想工作和企業文化建設的結合是企業未來發展的必然趨勢，并且能更好地利用輿論宣傳、領導宣傳、典型啟迪等相結合，從根本上提高其宣傳的總體力度，從根本上積極展開思想政治工作，從根本上建立優秀的企業文化。

從另外一個角度進行分析，將企業思想政治工作和企業文化建設結合在一起，從根本上認識到人力為第一資源，從整體上結合其人力資源的因素和管理，提高企業構建文化的效果，從總體上強化其因素，從根本上達到提高其策略的目的。

總而言之，針對企業思想政治工作和企業文化建設來說，一定要將兩者結合在一起，從根本上提升企業管理的文化和整體效果，達到提高企業文化的整體目的。因此，在構建企業文化以及進行企業管理的過程中一定要不斷提高思想政治工作的重要性，提高企業文化的重要性。

參考文獻

整治工作論文范文第3篇

浙江省沿海地處在我國漫長海岸線的中部，島嶼密布，早在5000多年前，中國最大的島群――舟山群島就有先民進行海洋活動，形成了獨特的海洋文化積淀。浙江海洋學院位于東海之濱的千島名城――舟山，海洋辦學特色是它的立校之本、強校之基。學校以“海納百川、自強不息”的校訓精神，打造特色海洋文化，凝煉校園文化底蘊，做大做強“藍色”教育品牌，營造了“人文、科技、藝術、品德”和諧發展的校園文化環境。近半個世紀以來，學院扎根海島，艱苦創業，以“海、漁、船”為辦學重點，形成了理、工、農、文、醫、管理、教育、經濟學等多學科協調發展的本科教育體系。目前學校已形成了以海洋科學、海洋工程、海洋漁業、海洋經濟、海洋文化為重點的學科體系。在這樣一個具有海洋文化特色的大學中，如何做好學生的思想政治工作顯得尤為迫切和重要。

學生思想政治工作是一項以完善學生行為機制為目的的系統工程。系統工程的整體性、集合性、目的性、相關性和環境適應性等原理同樣適用于學生的思想政治工作。對于海洋特色大學來說，如何運用系統工程理論建設大學生思想政治工作的創新體系，幫助學生掌握和運用海洋科學的最新技術，讓海洋經濟思想、海洋發展戰略、海洋開發與保護等方面的知識得到傳承與發展，是一項重大的責任。

一　運用系統工程的整體性和集合性原理，謀求和諧、全面發展

所謂系統，是指相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的具有特定功能的有機整體，而系統本身又是它所從屬的一個更大系統的組成部分。學生思想政治工作也是由若干部分組合而成的有機整體。做好學生思想政治工作包括許多內容，要由學校的許多部門齊抓共管。各部門相互聯系，相輔相成，形成思想政治工作系統。整體性是系統方法論的一個最基本原則，它要求以整體大于各孤立部分之和的所謂“整體性悖論”出發去研究整體和部分的關系，協調系統各部分、層次、環節之間的配合關系，以保證系統特定功能的發揮。把系統的整體性原理運用到思想政治工作中去，就能大大提高思想政治工作的整體效能。

學生思想政治工作的核心是人，教師是主導，學生是主體，思想政治工作成果的直接體現是行為。人的行為復雜而多變，大學生的思想異?；钴S，在社會生活中的行為表現也常常與我們所傳授的理念背道而馳。對于當前學校思想政治教育的內容、形式和方法，學生也普遍存在著逆反心理。加之評價體系不夠健全，學生中政治理論課程成績很高、而思想道德水準偏低的情況不占少數，甚至因種種原因走向犯罪的情況也時有發生。因此，如何確保思想政治教育內外和諧一致，真正全面提高學生素質，是我們必須深入思考的問題。

為了確保學生思想政治工作的正常有序開展，浙江海洋學院在各二級學院成立了學生工作辦公室，在校學工部的統一領導下，各部門相互聯系，建成學生思想政治工作體系。緊密結合學校的海洋辦學特色，針對學生思想政治工作這個系統工程制定了衡量成果、反饋信息的評價體系。人、行為、評價體系三位一體，科學素質、人文素質和諧共進，構成了大學生思想政治理論教學工作的創新模式。

二　運用系統工程的目的性原理。做好學生思想政治工作

目的性原理是系統工程的一個重要原理。學生思想政治工作作為一個系統工程，它的最終目的是通過對學生進行思想教育引導，充分調動廣大學生的積極性，保證和促進學生思想政治工作的順利開展。相反，如果“大路朝天，各走半邊”，學生思想政治工作也就喪失了存在依據，丟掉了立足之本，實際操作起來也就蒼白無力。學生思想政治工作應當在以下三個方面發揮功能、體現優勢：

1　以理論課教學改革為主渠道，實施大學生思想政治教育工作

面對國內外各領域的新形勢、大學生思想政治新特點和高校思想政治教育的新任務，根據當前全國高校進行新一輪“思政課”改革的需求，積極采取措施，確定總體目標，進一步提高“思政課”的教育教學質量。一是確定總體目標，以目標作為前進動力。堅持目標管理，制定思想政治理論課教學改革方案，確定“思政課”的教學改革目標和人才培養目標，并將此目標作為“思政課”教學的核心動力，作為大學生思想政治教育的努力方向。二是深化理論教學改革，以改革作為提高手段。教學改革的目的是提高教學效果，教學效果的真正體現是大學生思想道德水平的提升，因此在強調課程建設的同時，還要圍繞理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀、科學發展觀等方面的內容開展專題教育。

厚重的海洋自然資源和人文資源是海洋特色大學生學習、成長的寶貴財富。學校充分利用海洋資源、海洋文化特色開發校本課程資源，實現對本地海洋特色文化的接納、繼承、弘揚和超越，建設富有海洋特色的校本課程。挖掘與利用海洋文化，使學校教育基于地域特色、基于學生生活，如在學生中成立了“海洋文化研究會”、“海洋環保協會”等。

2　以深入廣泛、生動貼切的社會實踐為特色，促進“知”“行”結合

多年的實踐表明，深入廣泛、生動貼切的社會實踐、是鞏固和加深大學生思想政治教育實效性的重要形式，通過“知”、“行”結合，以“行”促“知”，對于提高思政課教學效果、促進學生全面發展具有不可估量的作用。在全面推進文化素質教育、讓學生廣泛吸收中外文化營養的同時，開展多種形式的以海洋文化為主要內容的社會宣傳和教育活動，營造良好的輿論環境，在與海洋旅游文化、海洋商業文化、海洋企業文化的聯合開發、友好合作中增添校園文化活力。

首先根據學生思想政治工作的需要，結合學校的實際，充分利用周邊資源，比如積極參與地方社會進步、海洋科技開發、海洋產業發展等重大課題研究；
其次要通過參觀調研、參與實踐、援助奉獻等手段實現教育目標，使學生在實踐中去理解、體會思想政治教育所傳授的科學理論，并逐步轉化為自己的行動指南，比如開展以海洋文化為主題的校園文化活動。多年來學校通過組織開展以服務社會主義漁農村建設、校區共建、環境及旅游規劃協調發展等為內容的德育社會實踐活動，取得了學生德育實踐調研論文集《藍色報告》等系列文化成果。

三　運用系統工程相關性和環境適應性原理，加強約束力，建立評價機制，使大學生知識能力與思想水平齊頭并進

相關性是系統的一個重要原理，就是說系統內部與外界環境的關聯，系統與系統之間是相互作用、相互制約的。只有不斷與外部環境進行物質、能量、信息的交流，才能存在與發展。系統與環境之間存在著相互的作用。環境特性的變化往往引起系統特性的變化，而系統的作用也會引起環境的變化。兩

者相互作用的結果，就有可能使系統改變原有的功能，因而系統必須具備一種特殊的功能，以便能夠適應環境的變化，恢復自身應有的功能，這就是系統的環境適應性。

隨著經濟的發展和社會的進步，新事物、新問題、新矛盾層出不窮，學生思想政治工作的內涵已發生了很大變化。這就要求我們的學生思想政治工作要更新觀念、保持學生思想政治工作的生機和活力。

創新是學生思想政治工作的生命線。作為一門科學，學生思想政治工作存在著不斷發展的必然性，因此需要創新。當前形勢對學生思想政治工作也提出了“增強針對性、適應性和實效性”的迫切要求。我們必須以改革的精神來豐富和發展學生思想政治工作的內容和方法。從實踐來看，傳統的學生思想政治工作中暴露出來的問題和缺陷也需要通過創新加以解決。

學生思想政治工作要有新視角、新思路。我們既要繼承過去好的傳統、好的經驗，更要積極探索加強和改進學生思想政治工作的新思路、新方法，要在思想觀念、方法機制、設備手段和隊伍素質方面積極創新、不斷提高，努力提高思想組織工作的“現代化”程度。學生思想政治工作必須適應新情況，必須同教育管理緊密結合，必須以活動為載體，增強吸引力、感染力。

為健全評價體系，避免學生在理論上夸夸其談，而實際行為卻背道而馳，在注重對大學生專業知識、理論知識、技能水平考核的同時，學校還專門制定了學生思想道德量化考核制度，將學生的思想表現、學習成績、工作業績、課外活動、獲獎情況以及受處分情況進行綜合評價，詳細量化，將考核結果作為評優、評獎、人黨的硬杠條件。通過綜合量化考核，對學生的日常行為形成制約和約束，確保在教育過程中所接受的先進觀念變成日常學習和生活中的自覺行為，避免“學的是一套、說的是一套、做的又是一套”這種思想教育和現實行為相脫節現象的發生。

為把學生的思想政治工作深入拓展，學校將青年人對人生、社會、海洋經濟、海洋文化的思索作為基礎，以“開放、創新、互動、合作”為宗旨，以“新海院、新思維、新發展”為口號，打造出良好的海洋特色人文環境和校園文化氛圍，加快學校的改革發展。

作為具有海洋特色的大學生，應該了解海洋經濟，認識海洋資源，懂得海洋保護。沿海地區的學校通過開發并利用海洋資源來傳承民族優秀文化，是一項重大的責任。學校教育應與學生生活緊密結合，可以充分利用社會資源和地域文化特色開發校本課程資源，實現對本地海洋特色文化的接納、繼承、弘揚和超越，建設富有特色的校本課程。

海洋院校所具有的獨特科技、人才和創新優勢，使其在海洋經濟可持續發展進程中成為主要的資源中心。學校在學生的思想政治工作中充分運用系統工程理論，加強思想政治工作的創新，針對海洋經濟、海洋科技和社會發展的特點，以人才市場和社會需求為導向，為地方海洋經濟、海洋科技及各項事業的發展培養了一大批具有高素質的創新性人才，形成鮮明的海洋特色，從而實現了整體上的可持續發展。

參考文獻

整治工作論文范文第4篇

一、解放思想、更新觀念，確定正確前進路線

思想是行動的先導，觀念決定思路、思路決定出路，隨著郵政企業面臨新的市場條件和新的競爭態勢，我局干部職工進一步解放思想，隨著時代的發展不斷地更新觀念，強化郵政企業融入市場，與市場對接的經營意識，打不開思想的門，就邁不開走向市場的步。因此解放思想、轉變觀念是推進我局持續健康發展的先決條件。干部的思想觀念和價值趨向發生了深刻的變化。專業經理原來被動靠組織選擇，變為現在需要通過努力憑能力競爭到適合自己發揮和施展才華的崗位，干部職工自身的能力與潛力得到了有效發揮，進取精神、責任意識進一步增強，職工群眾也清醒地認識到再像從前那樣“混日子”已不可能，通過思想政治工作的開展使干部職工的生存和發展的危機感、緊迫感普遍增強，干部職工做好本職工作的主動性、積極性和創造性被煥發出來了，在很大程度上提升企業的市場競爭能力和創收能力。

二、堅定不移地用先進理論武裝全體職工的頭腦

把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是搞好思想政治工作的關鍵。我局通過定期印發材料學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，要求職工每天收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目通過新聞媒體及時了解國家大事，組織收看電教片，并且定期召開座談會等形式提高干部職工的政治理論水平。在企業經營建設服務過程中，切實發揮了思想政治研究和黨組織的政治核心作用，讓局黨委的思想政治工作，在新的歷史條件下煥發出新的生命力，發揮了思想政治工作的宣傳鼓動作用。對組織機構適時進行了組建和調整。定期結合企業經營實際召開思想政治工作研究，開展政研工作。圍繞經營工作積極研究職工的思想動態，每年都要進行職工思想動態調查活動，進行思想政治工作理論時實踐與探討。并將評選上來優秀論文向上級局推薦。

三、建立領導班子學習制度，注重理論聯系實際。

為促進思想政治工作的有效進行，以一把手為核心團結、務實、廉潔、高效地抓全局思想政治工作，為使此項工作深入實踐，真正納入全局的各項工作中，我局還制定了《黨風廉政建設責任制》、《黨建工作責任制》、《黨員行為十條規范》、《制度》、《民主評議黨員制度》、《思想政治工作匯報制度》、《思想政治教育學習制度》、《學習中心組學習制度》等一套行之有效的工作制度，并將其公布上墻，真正形成了黨委統一領導，黨政工齊抓共管的思想政治格局。通過局領導班子的帶領和全局職工的共同努力，我局連續多年全面完成年初制定的各項經濟指標和服務指標，無一例重大責任事故和刑事案件發生。

四、提升思想政治工作中的文化含量

整治工作論文范文第5篇

一、存在的突出問題

（一）黨性薄弱

理論知識能提供了一套思考問題的思路和方向，做事的方法，解決問題的邏輯。但是部分職工在日常的工作中常常感到業務知識的匱乏。對治理人情風的決心和力度認識不清，對圈子文化的危害認識不足，對政府通告的黨員干部違反禁令不引以為戒，甚至極少數同志不以為然，認為過一陣風就好了。

（二）好人主義

部分同志在日常工作中對自己分管的領域沒有高標準嚴要求，如對檢查時要求整改的沒有及時處理。在紀檢監督方面存在感情用事，影響全局正風的效果。

（三）政治觀念擔當不強 常常抱有只要不出事就萬事大吉的思想。有時遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退，在有些會議表態時隨大流，沒有表達出自己的真是想法，怕得罪人，存私心。

（四）工作務虛

工作按步就班，因循守舊，受體制機制、功過思想及其他因素影響，只求數量，不求質量，只求如期完成，創新不足，許多工作只做表面文章而沒有實質內容和意義，工作形式化、表面化！

（五）思想懶惰 學習積極性不高，不愛學習、懶于學習、沒有學習計劃。一時學習或是一個階段的學習迫于考試或個人進度需要的壓力，囫圇吞棗，消極應付，真正靜下心來認真讀書、刻苦鉆研少之可憐，甚至不曾有過。

（六）人生迷茫 工作沒有目標，人生幾近失迷，一團迷霧之中探尋人生未來，艱辛！艱辛！進入黨的隊伍，接受黨的養育，在渾渾噩噩中度日，在凄凄慘慘中求生，愧對黨，愧對自己，嘆一聲，此處水深渾濁，憤世嫉俗者勿進，食之無味，棄之可惜。

二、整改措施和今后的努力方向

（一）要深刻認識圈子文化問題的危害性，如任其發展，將影響政治生態、干部隊伍、經濟社會發展。圈子文化直接挑戰中央權威。與黨章黨規黨紀格格不入，遇事不將原則先講“策略”、強調“藝術”、做“老好人”。兜來兜去就是把原則拋在腦后，是私利在作祟。圈子文化是違背黨的性質宗旨，違反黨的政治紀律和組織紀律的行為。共產黨員不是普通群眾，黨內政治生活不同于社會生活、家庭生活，不能混淆界限，必須以黨章黨規黨紀為戒律，服從組織程序，遵守紀律規矩，不允許有任何干擾侵犯，決不能隨意化、庸俗化、娛樂化。

（二）整治圈子文化是一項艱巨的政治任務，必須以提高政治站位、堅定政治立場、運動政治方法來解決。要切實嚴肅黨內政治生活，嚴格按照黨章黨規黨紀辦事，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。特別要把戰斗性擺在突出位置，從政治生活管起、嚴起，在黨內營造實事求是、用于批評、敢于戰斗的環境氛圍。

（三）全局通過集體學習和個人自學，深入學習領會黨的十九精神和系列重要講話精神，特別是關于增強“四個意思”、整治神態、反對“四風”與圈子文化、好人主義的重要論述，把《黨章》《準則》《條例》帶在身邊、印在腦海，用好制度武器，從管好自己開始，從抓班子帶隊伍做起，用好“四種形態”特別是第一種形態，把紀律規矩挺在前面，向圈子文化、好人主義宣戰，久久為功，切實肩負起全面從嚴治黨的責任。

（四）召開民主生活會緊緊圍繞增強“四個意識”、反對圈子文化的主題，結果“兩學一做”學習教育，深入查擺差距和不足，深刻剖析存在的問題，明確整改方向和措施，努力營造風清氣正的政治生態和干事創業的強大氣場。班子成員帶頭開展批評與自我批評，虛心接受批評意見和建議。并結合自身思想、作風和工作實際，深入查擺在政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面存在的差距和不足，深刻剖析在遵守政治紀律、政治規矩和組織紀律方面存在的問題，深挖圈子文化盛行的根源，深入開展了批評與自我批評，切實做到了既態度誠懇、與人為善，又堅持原則、敢于較真。