私立小學招生工作方案【五篇】

私立小學招生工作方案范文第1篇美國公務員的招聘美國政府錄用公務員實行招聘制，一般由相關業務部門和人事部門負責人組成一個臨時招聘委員會，也有些機構采取隨機抽樣方式，邀請普通職員參加招聘工作。招聘模式基本下面是小編為大家整理的私立小學招生工作方案【五篇】,供大家參考。

私立小學招生工作方案范文第1篇

美國公務員的招聘

美國政府錄用公務員實行招聘制，一般由相關業務部門和人事部門負責人組成一個臨時招聘委員會，也有些機構采取隨機抽樣方式，邀請普通職員參加招聘工作。招聘模式基本分為，確立招聘標準和評估辦法、公示、兩次自動化篩選、進一步考核等四個階段。

一般情況下，用人單位首先確定招聘崗位的職責，根據崗位要求確定用人標準，再根據用人標準選擇考核辦法，制定考試成績的評估程序、評估方法及評估標準。常用的考核辦法有書面考試、工作案例考核、各部門聯合面試、常規心理測試、與工作有關的知識測試、職業培訓等。

每次招聘程序開始前，用人單位都在公共媒體上刊登招聘廣告，公布所聘公務員的崗位、年薪，確保公眾都有機會看到。應聘申請一般要經過兩次篩選，通常采用電腦自動化程序，對個人提供的資料進行量化分析。首先檢查申請人是否符合招聘基本要求，比如年齡、是否為美國公民等。然后進一步細化審查申請人是否符合招聘的最低專業標準，并對申請人的才能、能力和經歷等進行量化打分。也有的設置專業考試，以區別申請人之間存在的差距。

經過兩次由粗到細的篩選過程，招聘委員會確定出候選人名單，然后對候選人考核，通常是面談與工作有關的常識。再后是試用，試用期滿合格后正式聘用。同時，美國人事管理局和考績制度保護委員會，分別從行政和司法兩個角度對公務員招聘、錄用的公平公正性進行監管。

為建立公平、公開、公正的競爭機制，美國法律規定在招聘過程中任何人都不能因應聘者的種族、膚色、性別等受到歧視。而由于家庭和教育環境不一樣，美國未成年人享有的社會資源有很大區別，如富人區學校通常好于貧困社區學校。因為起跑線不一樣，結果大有差別。為此，美國各級政府也制定了不少專門針對貧困社區未成年人的教育和職業培訓計劃，以提高這些社區就業人員的水平，以便他們在競爭中獲得相對公平的待遇。

近些年來，從美國政府招募公務員的情況看，公務員絕對不是美國人的首選職業。美國聯邦審計總署曾在幾所大學進行調查，發現學生們幾乎都對公務員職位沒什么興趣。在64個被調查的學生中，只有兩個表示畢業后可以考慮應聘公務員。

美國公務員的工資制度

美國剛建國時，就通過了一條法律：“在新一屆眾議員選出之前，任何有關改變參議員和眾議員的任職報酬的法律，均不得生效?！边@就是眾所周知的利益回避制度，誰提漲工資就不給誰漲工資，要到他的下任才開始執行新的工資標準。

美國總統即使再有權力，也沒有給自己定工資標準、給自己加薪的權利，總統每花一分錢都要經過國會批準。比如，1995年11月，美國國會與總統在平衡預算問題上沒有達成一致，國會遲遲不批準政府預算，致使大多數政府機構由于沒有經費而關門一個星期。當時正值圣誕節，克林頓不得不自己掏腰包支付白宮的電費，才讓美國第一圣誕樹的燈光沒有被熄滅。又如今年，9月30日是美國2013財政年度的最后一天，但美國與共和黨就總統奧巴馬的醫療改革計劃互不讓步，國會未能通過新財政年度臨時撥款預算案，預算案不通過，政府就拿不到辦公經費，部分部門無奈暫時關門。

美國公務員工資制度的法律依據，是1990年11月5日生效的《聯邦公務員可比性工資法案》。由于通貨膨脹，公務員工資每年有年度微調，微調標準依據勞工部公布的私營企業工資成本指數；
但公務員工資調整幅度低于工資成本指數0.5個百分點。法律還特別規定，只有總統有權動議調整公務員工資標準，但必須報國會批準。調整工資標準的前提是：發生全國性突發事件或嚴重經濟情況而影響普遍生活水準。

美國法律還規定了公務員工資封頂制度：普通公務員不管何種理由，所有項目工資之和超過高I級工資標準，該工資不得支付。此外，公務員與私營企業等其他勞動者執行同一聯邦最低工資標準。美國2007年5月25日生效的《最低工資法案》規定了3個階段的最低工資：2007年7月24日開始為5.85美元/小時，2008年7月24日開始為6.55美元/小時，2009年7月24日開始為7.25美元/小時，最低工資平均每年增加12%。

美國各州公務員的工資與聯邦政府基本一致。州長的平均工資是124398美元，最低的緬因州是70000美元，最高的加利福尼亞州是206500美元。不過，有好幾個州的州長分文不取或象征性領取1美元的工資，如當年的加州州長施瓦辛格、紐約州州長埃利奧特、田納西州州長布萊德森、新澤西州州長考茲尼等。

美國公務員年薪不如私企

2005年，美國針對公務員工資進行了一次調查，調查結果是：大多數公務員認為政府的待遇最差，在由私營企業轉入政府部門的公務員中，32%的人認為工資比以前低，35%的人認為與以前持平，只有33%的人認為比以前稍高一點。

有一份2008年的數據顯示，美國公務員當年的封頂工資是191300美元，而這一年外科醫生的工資為206770美元；
公務員的最低年薪是17046美元，而一個餐館端盤子的人工資卻達17400美元。這表明，美國公務員的最高工資和最低工資都低于私營企業。

由于公務員工資低于私營企業，私營企業工資增幅大，公務員工資增幅小，這就使公務員工資與私營企業工資的差距越拉越大。美國審計總署在給國會的審計報告中也證實了這種現象的存在。如1990年，私營企業的工資比上一年漲了6.4%，而政府公務員的工資漲幅卻只漲了3.6%。每年都是公務員工資的漲幅低于私營企業。該報告通過對全國60個大城市的數據分析，得出的最后結論是：私營企業在很長時間里工資比公務員高，有時甚至高出一倍多，平均高出10%左右。在波士頓，聯邦政府的飛機機械師的工資比私營企業校車司機低很多。在阿拉米達空軍基地，電子技術員的工資比當地私營企業同類工種的職工每小時低5美元。

美國公務員的好處

私立小學招生工作方案范文第2篇

《法制日報》記者今天從重慶市人民檢察院第五分院了解到，自2012年以來，該院共辦理網絡招聘詐騙案件4件6人。經對案件分析后發現，網絡招聘詐騙犯罪呈現五大特點，要根治這顆“毒瘤”，所暴露的三類問題必須加以重視。

招聘“兼職錄入員”欺騙高學歷網民

2001年，20歲的墊江人晏海權來到永川某職業學院就讀。讀了幾個月的書，晏海權就覺得讀書沒什么意思，在家人不知情的情況下，他悄悄在永川城區一電腦經銷店找到一份“打工掙錢”的工作。三年后，他又如愿在一家網吧找到一份網管工作。

2007年的一天，一次偶然機會，晏海權發現低價私服游戲廣告的收益頗高。晏海權知道私服是一種非法的網絡侵權行為，私服廣告同樣也是違法行為。

他在互聯網上通過以低價私服游戲廣告的虛假信息，進行網絡詐騙，每次騙取受害人數百元至數千元不等。隨著時間推移，晏海權從第一次進行詐騙時的戰戰兢兢，逐漸變成后來的“沉穩老練”。

不到一年時間，晏海權獲利數萬元，網絡成為他“發家致富”的法寶。

2010年，他在城區租了一間辦公室，招了幾個年輕人幫手，在各地人才網站“招聘兼職錄入人員”的虛假信息，進行撒網、釣魚。

“本公司招聘兼職打字錄入員，工作性質：我們將小說手稿快遞給你，員工完成WORD輸入后發至公司郵箱即可；
工作地點：家里、網吧均可工作；
職位待遇：800元／萬字?！?/p>

這不足百字的用工廣告，欺騙了不少高學歷網民。3月21日，就讀于云南民族大學的學生張某，瀏覽網頁時無意間看到這則招聘啟事。正四處尋找工作的她格外興奮，工作時間自由、報酬頗豐，這不正是自己一直夢寐以求的嗎？她不知道自己正一步一步滑向網絡詐騙精心設計的陷阱……

隨后，晏海權以收取定金和保證金為名，先后要求張某打款200元和500元。拿到錢，晏海權立即玩起“失蹤”。像這樣被詐騙的人多達200多人，短短的幾個月時間，晏海權就瘋狂斂財數萬元。

2011年5月28日，晏海權案發被抓獲后，該系列網絡詐騙案，繳獲涉案臺式電腦7臺、筆記本電腦4臺，銀行卡48張。此案受害人多達200余人，遍布天津、四川、山東、河南、河北、浙江、廣東等全國20多個省市。晏海權最終被法院判決有期徒刑1年4個月，罰金1千。

網絡招聘詐騙凸顯“五宗罪”

“涉案地域廣，受害者多”重慶五分檢承辦檢察官向記者說，受網絡傳播無界性影響，網絡招聘詐騙的受害者幾乎遍布全國所有的省市自治區且數量較龐大。

據介紹，此前溫啟明、楊朝菊網絡招聘詐騙一案中的28名受害者遍布重慶、上海、廣東、吉林、云南等地，法院判決溫啟明，楊朝菊有期徒刑8個月。而晏海權網絡招聘詐騙案中的77名受害者則遍布重慶、浙江、天津、江蘇、新疆等23個省市自治區，最終法院判決晏海權有期徒刑1年4個月，罰金1千。

記者了解到，犯罪嫌疑人往往采取“廣撒網”策略，多以“點對面”方式在各大招聘網站上虛假信息。晏海權組織就是通過專人收集，向全國各省市近千個招聘網站每日虛假信息上千條。而溫啟明、楊朝菊更是冒充重慶“萬豪”、“海逸”、長沙“皇冠假日酒店”等知名酒店在易登網、兼職吧等網站虛假信息。

據承辦檢察官透露，網絡招聘詐騙案的受害者多為初次就業或低薪工種，年紀較小。這些受害者主要集中在讀書或剛畢業的學生群體和低薪工種群體。

數據顯示，在晏海權網絡招聘詐騙案中，在讀或剛畢業的學生46人，占59.7%，低薪工種群體26人，占33.7%。而溫啟明、楊朝菊網絡招聘詐騙案中的28名受害者年齡在17歲至32歲之間，平均年齡只有23歲。

“普通服務生，月薪3000元以上；
經理助理，月薪3000元加獎金提成；
司機，4500元保底工資加獎金和小費?！背修k檢察官說，網絡招聘詐騙多以優厚待遇為誘餌，欺騙性強?？粗@些高薪優厚待遇，求職者往往難辨真偽，極易受到誘惑栽進詐騙分子的“圈套”。

而當受害者進入“圈套”后，詐騙組織還將設立各種虛假名目，實施連環詐騙。承辦檢察官介紹，犯罪嫌疑人大都以收取報名費、體檢費、保密費、押金等名義實施第一次詐騙，等被害人聯系后將以收取培訓費、材料費、返還介紹費等方式實施二次、三次詐騙。

根治“毒瘤”需多方合力監管

網絡招聘詐騙之所以“大行其道”，在于網絡招聘信息審查監管不到位。

承辦檢察官認為，一些招聘網站對招聘信息的審查、、監管流于形式，雖然要求發帖者提供實名信息，但對公司名稱、地址、營業執照、組織機構代碼、聯系方式等確保招聘主體真實性的信息不嚴格審查把關，導致隨意填寫就可招聘信息。

此外，求職者急功近利求職心切，防范意識不強。一些大學畢業生等初次求職者缺乏就業指導培訓，社會經驗不足，渴望輕松獲得優厚待遇，一些無特殊技能的低薪工種人員急于找到工作解決生計，緊迫的就業形勢和生活壓力使他們對就業渠道產生認識偏差，對虛假招工信息缺乏必要的警惕性和足夠的鑒別力，極易上當受騙。

記者還了解到，受網絡犯罪特點限制，查處機制不完善。網絡招聘詐騙快捷隱蔽、成本和風險低，不法分子通過電話、電子郵件、QQ等與求職者聯系，得手后迅速銷聲匿跡，整個過程在網絡虛擬空間中完成，雙方甚至沒有正面接觸，導致“想追無法追、想查無處查”，加之受害者遍布全國各地，跨區域調查取證、協作打擊查處存在一定困難。

對此，承辦檢察官建議，首先要完善網絡監管。網絡監管部門和招聘網站加大招聘信息的審查力度，規范流程，嚴格實名注冊和身份核查，這樣能夠杜絕空殼公司、冒牌公司，防范不法分子等進入網絡招聘市場。

其次，就業引導需要進一步加強。承辦檢察官說，對即將進入社會的學生群體等初次就業者要開展就業培訓，提升預防能力。同時，加大社會就業管理，定期公布就業招聘信息，引導求職者通過正規招聘會和人才市場應聘。

最后，承辦檢察官強調，必須加大網絡招聘詐騙的查處力度，完善司法機關與網絡監管部門信息共享、協作配合和案件移送機制，克服技術和地域限制，對跨區域詐騙犯罪形成打擊合力，維護正常就業秩序。(編選：)

私立小學招生工作方案范文第3篇

關鍵詞：碩士研究生;招生;信息公開

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）01-0065-02

2014年是進一步建立健全公共服務信息公開制度，深化高校招生信息公開的改革之年。教育部先后出臺一系列文件，指導和推進高校招生信息公開。高校錄取考試的每一個環節和細節，越來越成為公共信息[1]。研究生招生制度是選拔人才的基本保障，而信息公開是研究生招生機制改革的重要組成部分。在大力推進信息公開的新形勢下，傳統研招工作面臨著諸多變革和挑戰。因此，招生單位應充分認識信息公開的重要性，對原有工作流程和方法進行反思和調整，不斷健全研究生招生錄取信息公開制度，確保研招工作的公正、科學、規范、透明。作為基層的研究生招生工作人員，筆者將結合國家文件規定和日常工作實踐經驗，從以下幾方面闡述個人對碩士研究生招生信息公開的認識與思考。

一、信息公開的內容范圍

教育部相關文件規定，研究生招生單位務必對招生簡章、招生計劃、復試辦法、復試名單、錄取辦法、錄取名單和咨詢申訴渠道等進行及時、充分、規范的公開。教育部文件對信息公開的內容范圍提出了具體要求，但涉及每一項信息公開的實施細節，招生單位則需要結合實際情況，探索符合規定的方式和方法。

（一）初試

考生報考最先接觸的信息就是招生簡章和專業目錄，隨著研究生教育投入機制的進一步完善，招生單位需要不斷建立健全研究生教育收費制度，并逐漸完善研究生多元獎助政策體系。因此，招生簡章中須寫明學術型和專業學位碩士研究生學制和學費具體標準，并鏈接財務部門的教育收費項目公示。同時，簡章應提供本單位網站獎助體系專欄的鏈接，方便考生獲取包括獎學金、助學金、助學貸款和三助崗位等獎助體系的評選辦法和實施細則。此外，招生簡章中應寫明相關專業對不同身份考生的報考要求。例如針對同等學力身份報考考生，部分高校要求發表一定科研成果或者取得相應的專業資格證書。

招生單位的專業目錄須明確分專業招生計劃，并注明擬招生人數及接收推免生比例，方便考生結合實際情況選擇報考。教育部文件規定，招生單位不得指定考試科目的參考書目和參考材料，但招生單位可以在專業目錄中提供考試內容范圍說明，對考試題型和要點等內容進一步明確細化，便于考生復習備考。另外，招生單位在公布考生初試成績時，應同時公開申請復核成績的辦法，并提供考生初試成績排名情況。

（二）復試

招生單位須提前公開復試錄取辦法和實施細則，未按要求提前公布的復試錄取規定一律無效。招生單位的復試辦法應盡量細化，明確考生進入復試的初試成績和其他具體業務要求。

首先，復試辦法中應說明初試成績和復試成績占錄取總成績的權重。由于部分招生單位在確定考生進入復試的初試成績基本要求時，將初試各科成績按一定權重折合為技術分數線，而并非各科成績總和，這就需要在復試辦法中詳細介紹技術分的計算方式;同時，復試辦法中還需要注明是否設置外語和專業課單科分數線。其次，招生單位會根據學科專業特點和生源情況適當調整差額復試比例，復試辦法中應該明確各專業差額復試的具體比例。例如，部分招生單位專業學位碩士研究生復試比例從1：1.2擴大至1：1.5甚至1：2。再次，復試辦法需說明專業筆試、專業面試和外語聽說測試等環節的具體內容和形式。例如，復試辦法中應公布各專業復試筆試的考試范圍和參考資料，介紹專業面試各項評分標準和復試各環節分數權重，等等。

教育部文件特別強調，招生單位須對享受初試加分或政策照顧等特殊類型考生的相關信息予以公開。例如，對于“研究生支教團”和“農村學校教育碩士師資培養計劃”等推薦免試資格，少數民族骨干專項計劃，破格復試，參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”和“選聘高校畢業生到村任職”等項目服務期滿、考核合格和普通高校應屆畢業生應征入伍退役后的考生，招生單位可以使用單獨的復試名單公示或者在復試總名單的備注欄注明考生的加分和政策照顧情況。

為進一步規范和優化推薦免試工作，教育部于2014年建立了“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”（以下簡稱推免服務系統），作為推免工作的信息備案公開平臺和報考錄取系統，推免生錄取名單及新生學籍注冊均以該系統備案的信息為準。招生單位要通過推免服務系統向考生公開招收推免生章程和專業目錄，并將學校和院系的推薦辦法、接收辦法以及獲推免資格的推免生名單在系統中備案，并在本單位網站公示。其中，院系推薦辦法須說明推免生綜合測評成績的計算方法，接收辦法需要說明對推免生績點（GPA）和榮譽獎勵等方面的具體要求，推免生名單須包含姓名、院系和綜合測評成績等必要字段內容。

（三）錄取

全國統考復試擬錄取考生名單須包含考生編號、考生姓名、初復試各項成績和總成績，并在本單位網站公示十個工作日。復試結果可按照初復試總成績降序排列，對包括擬錄取和未錄取的所有復試考生各項成績統一公示。同時，招生單位需要對破格復試、專項計劃和享受初試加分或照顧政策的擬錄取考生進行說明。此外，推薦免試擬錄取名單應該包含考生的錄取院系、錄取專業、姓名、本科院校和復試成績。對于因擬錄取考生放棄錄取資格，依次補錄取的考生名單需要單獨公示十個工作日。如果招生單位將初復試各項成績向所有考生公開，各項考試流程和環節完全透明，將大大增強研究生招生工作的公信力。

（四）咨詢申訴

招生單位需要公布詳細的咨詢和申訴渠道信息，應包含聯系部門、電子郵箱、電話和通訊地址等內容。對于初試和復試環節違紀作弊等行為的投訴，招生單位應聯合校紀委、學風建設委員會和研究生招生辦公室，成立工作小組進行調查處理，掌握確鑿證據，并及時公布違規處理結果。同時，招生單位應根據《國家教育考試違規處理辦法》制定本單位的考試違規處理辦法和細則，并在本單位網站公示。從而對廣大考生起到警示作用，肅清考試氛圍，維護考試公平。此外，招生單位還應根據實際情況需求，對公開信息可能產生的申訴做好預案，并在網絡等媒體進行輿情跟蹤觀察，確保及時發現問題，有效應對相關申訴。

（五）其他

研究生招生工作應本著以考生為本、對考生負責的態度，不斷提高服務意識和質量。教育部文件也指出，對于其他按規定應予以公開的招生錄取信息，招生單位也要及時主動予以公開。因此，為方便廣大考生備考，招生單位可以公布各專業歷年招生錄取情況統計表，公開歷年全國統考報考人數、錄取人數、全國統考報考錄取比、推薦免試錄取人數、復試分數線和錄取最高分最低分等信息。招生單位可以在網站公布歷年自命題試題真題的公開辦法，考生可參考歷年真題，以便更有針對性地復習備考。此外，招生單位還可以在本單位網站開辟專欄，全面介紹各專業的課程設置、師資力量、國際交流、學術科研和就業信息等內容，并就常見的招考問題答疑解惑，從而進一步指導考生合理報考。

二、信息公開的渠道

招生單位應該在完善信息公開內容范圍基礎上，不斷拓展信息公開渠道。首先，教育部建立了“研招信息公開平臺”和“推免服務系統”，為研究生招生信息公開搭建了基礎平臺。其次，考生訪問頻率最高的是招生單位研究生招生網站，該網站可開辟信息公開專欄，專門針對獲推薦免試資格名單、推薦辦法、全國統考復試辦法和擬錄取名單等信息進行統一公示。此外，各招生單位的信息公開網面向全社會公開，可以同步研究生招生網的相關信息。最后，招生單位可以嘗試借助新媒體手段和平臺，例如開通官方微博和微信訂閱號，方便考生用移動設備查閱各類研招動態和資訊。當然，各種渠道的信息公開內容應及時維護更新，保證信息公開的時效性和準確性。

三、考生的隱私保護

《高等學校信息公開辦法》指出，高等學校對涉及個人隱私的信息不予公開。因此，招生單位在做好信息公開工作的同時，也應在最大程度上保護考生的個人隱私。如今，信息泄露現象十分普遍，個人隱私保護令人擔憂，招生單位在信息公開工作的細節方面也應該適當調整。例如，在對復試名單和擬錄取名單公示中，可以只顯示準考證號后四位，考生姓名只出現姓氏，名字部分用星號代替。同時，招生單位在公布投訴處理結果時，應該注意對舉報人和被舉報人的隱私保護。此外，招生單位應提醒考生在網上注冊信息時，應避免使用出生日期、身份證號和手機號等作為密碼，防止個人信息被非法盜用。

四、招生單位的職責

招生單位是研究生招生信息公開工作的責任主體，按照“誰公開，誰把關”，“誰公開，誰解釋”的原則，招生單位需要建立嚴格的信息審核把關和解釋說明制度，將工作的各項責任和要求落實到人。招生單位向社會公開的方案、辦法、細則和名單，尤其是特殊情況的處理辦法，需要經校研究生招生工作領導小組集體討論通過。同時，招生單位也應該積極聆聽社會和考生的意見和建議，在政策允許的范圍內新增公開內容。公開意識的薄弱無疑是制約高校信息公開的關鍵[2]，因此，招生單位需要加強對招生工作人員信息公開的培訓，普及相關知識和理念。

信息公開并非是一個新的概念，而是倡導了一種主動接受社會監督的理念。招生單位應認識到招生信息透明是獲得公眾信任的根本前提，也是贏得公眾信任的唯一方式[3]。招生單位應該在原有基礎上不斷擴大信息公開內容范圍，拓展信息公開渠道，完善相關制度辦法，確保研招工作更加公正、科學、規范、透明，使得研究生招生信息公開成為新常態。同時，招生單位也應該及時反思信息公開中遇到的問題，總結相關經驗，不斷改進信息公開工作，進一步增強研究生招生錄取工作的公信力。

參考文獻：

[1]金明魚.高校招生信息公開助推教育公平[J].教育與職

業，2014，（7）.

[2]張魯萍.高校信息公開初探[J].太原理工大學學報：社

會科學版，2012，（2）.

私立小學招生工作方案范文第4篇

求“包養”，見面先陪睡 在廣州做服裝生意的阿蘭，因為虧了本，經濟拮據。2014年8月上旬，19歲的阿蘭在街邊燈柱上看到一則招聘廣告：“急聘男女公關：形象好，氣質佳，無需經驗。學歷不限，月收入5萬元?！彼龘芡藦V告中的電話，對方告訴她，“男女公關”是與“老總”親密相處，由“老總”提供車、住房和巨額生活費，說白了就是“包養”。結束通話前，對方留給阿蘭一個“謝總”的手機號碼。

兩天后，阿蘭與“謝總”在廣州天河路一家咖啡店見面?！爸x總”提出，想要成為他的“小蜜”，得先陪他一晚，看是否有感覺。阿蘭跟隨“謝總”來到附近一家酒店，“謝總”用阿蘭的身份證開了房。其間，“謝總”讓阿蘭寫下“自愿”的保證書，并拍下了阿蘭的。事后，“謝總”稱第二天去香港出差，讓阿蘭聯系公司的“鐘秘書”，落實車、房、3萬元生活費等“包養”事宜，然后離開了酒店。

第二天，“鐘秘書”告知阿蘭，給她的房子剛開始找，生活費需等財務部門做好賬后再匯過去。接著，“鐘秘書”話鋒一轉，稱找房、做賬很麻煩，希望阿蘭給他一些“辛苦費”。阿蘭很快向對方匯款2300元。

接下來幾個星期過去了，阿蘭始終沒有收到對方承諾的“包養費”。當阿蘭開始要求退還2300元時，昔日甜言蜜語的“謝總”露出猙獰的面目，不僅拒絕退錢，還威脅說，如果阿蘭聲張，就將其和“保證書”對外傳播。阿蘭這才意識到自己上當受騙了，又悔又恨。

3名犯罪嫌疑人分飾不同角色 接到群眾報警后，天河警方成立專案組開展偵查，很快抓獲3名嫌疑人。

經審查，包某等犯罪嫌疑人通過街頭小廣告、QQ群、微信、二手中介網站，廣泛招聘“私人秘書”、“男女公關”的信息，等事主致電詢問后，約在咖啡廳、寫字樓或高檔酒店樓下見面，并謊稱辦公室就在樓上。

3名犯罪嫌疑人分飾不同角色，輪番出場，包某扮演“老總”，黃某扮演“秘書”，張某負責其他接洽工作。當包某忙不過來時，由另外兩人代替扮演。

女大學生網上求職也上當 警方深入調查后發現，受害人除了自投羅網主動“求包養”的，還有上網求職的女大學畢業生。

犯罪嫌疑人通過二手中介網站搜索求職簡歷，以招聘“經理助理”“行政職員”等名義，致電大學生騙其前來。見面后，或以“報名費”“服裝費”騙取百元至千元不等的費用，或花言巧語游說、利誘求職者應聘“私人秘書”職位。在犯罪嫌疑人的蠱惑下，一些涉世未深的女大學生上當受騙，失財又失身。

目前，犯罪嫌疑人包某、黃某已被批捕落入法網，張某被依法行政拘留。

警方提醒：找工作應通過正當途徑 警方提醒女大學生求職須請注意以下幾點：

一、請勿相信以所謂“包養關系”“情人關系”的名義進行的任何“招聘”活動，以免上當受騙，到頭來落得人財兩空。

二、個人身份信息、隱私照片妥善保管，不要輕易泄露，以防被不法之徒利用。

三、找工作應通過正規渠道或正規招聘機構。通過中介求職時，需核實對方是否合法合規，以免落入黑中介的圈套。

私立小學招生工作方案范文第5篇

為進一步加強幼兒園廉政風險防控預警工作，有效遏制易誘發腐敗風險，特制定本實施辦法。

一、廉政風險點及涉及處室

（一）學校收費

1.巧立名目亂收費：如向學生收取資料費、飲水費、早餐費、補課費等。

2.以學生自愿項目為借口的變相收費：如園服費、保險費、防疫費等。

風險涉及科室：總務處、班主任。

（二）大宗物資采購及學?；椖?/p>

1.利用采購教學、辦公、設備用品，為學生購買保險、訂購報刊書籍及其它學習資料、園服等機會收受有關業務單位的回扣，或者與這些單位的人員勾結、虛增購貨款進行虛報冒領，或將公款轉到購貨單位，虛開發票報帳，然后提取現金進行獨吞或私分。

2.在基建工程招投標、質量檢查驗收以及經費結算等環節，收受承建單位或個人的賄賂。

風險點涉及科室：園長室、總務處

（三）資產及財務管理

1.本單位出納、會計由領導親友擔任，致使領導及領導親友侵吞、挪用公-款。

2.總帳、現金不分，財務印鑒、印章及票據一人保管，致使一些財務人員侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管財務。

3.領導把關不嚴，甚至與財會人員勾結，進行虛報冒領或虛擬各種支出、套取公-款進行侵吞或私分。

4.將一些收費、創收款等轉入“小金庫”，搞暗箱操作。

5.在教育經費預決算及撥付上，搞暗箱操作。

6.學校及單位的有形資產及無形資產，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽光操作。

風險涉及科室：園長室、總務處。

（四）幼兒園招生

1.違反義務教育階段劃片招生就近入學的原則，超范圍、超年齡招生。

2.在招生普查過程中弄虛作假。

風險涉及科室：園長室

（五）教師人事調動及教師招聘

1.學校私自錄用（借用）或外流（外借）人員。

2.不經學校支部、教代會討論研究私自調動（借用）人員。

3.學校沒有根據工作需要確定對口專業教師任課。

風險涉及科室：園長室

（六）教師職稱評定

1.學校對職評精神不宣傳貫徹。

2.學校對職評對象不公示。

3.滯留職評指標。

4.不嚴格執行職評標準，不嚴格審驗相關證件。

風險涉及科室：園長室教科室

（七）學生學籍管理

1.不按規定審查、辦理學籍。

2.不按規定轉出、轉入學生。

3.對轉學證、休學醫療診斷證明審查把關不嚴。

風險涉及科室：保教處、班主任

（八）貧困生資助

1.弄虛作假，套取國家資金。

2.不及時、足額或變相發放學生資助款。

3.不及時下達專項資金。

4.對貧困學生資助的證明材料把關不嚴。

風險涉及人員：園長室總務處

（九）教師以教謀私

1.有償家教。

2.兜售資料。

3.向學生或家長索要或暗示索要禮物、禮券。

4.私自收費。

5.接受家長宴請。

風險涉及人員：全體教師

二、加強學校廉政風險預警防控的措施

（一）建立廉正風險教育防范機制，筑牢思想道德防線。

1.加強以領導干部為重點的廉潔從政教育。要以立黨為公、執政為民為目標，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，開展理想信念、從政道德教育，開展優良傳統、優良作風教育，開展黨紀黨規、法律法規教育。反腐倡廉教育，要堅持集中教育與個別教育相結合，主題教育與分類教育相結合，先進示

范教育與反面警示教育相結合，把“創先爭優活動”、廉政理論學習與廉政文化滲透相結合，運用多種教育形式，著力提高教育效果。

2.加強教職員工的廉潔從教教育。要立足教職員工思想道德實際，做到廉潔從教“十不準”，大力開展師德師風教育、學術道德教育、遵紀守法教育、社會公德教育，做到教書育人、敬業愛生、廉潔從教、為人師表。樹立勤政廉政典型，發揮示范引導作用，形成“執教為民、廉潔從教”的氛圍。加強教職員工廉潔情況的考核，建立師德失范行為責任追究機制，保證廣大教職工廉潔從教。

（二）建立廉政風險制度防范機制，規范康潔從教行為。

1.完善科學決策機制。遵循科學決策、依法決策、民主決策的原則，完善黨支部、行政會《議事規則》，進一步健全決策程序，強化決策責任。重大事項必須提交園務會討論，嚴格按照規定運作，經園務成員集體研究作出決策。實行重大事項決策報告制度，完善決策事前提交程序。堅持重大事項決策征求黨內外意見的制度，積極探索建立聽取采納意見情況說明制度。對專業性、技術性較強的重大事項，決策前要組織專家論證；
對涉及群眾切身利益的重大事項，決策前要廣泛征求群眾意見。

2.完善教育財務管理制度。要全面實行財務預決算，切實提高資金使用效益。嚴格執行四人聯簽報銷條的財經規定，嚴格執行“收支兩條線”管理，堅決杜絕“帳外帳”和“小金庫”。實行財會集中核算，加強財務監管。開展財務審計，規范財務行為。

3.完善干部人事管理制度。全面推進全員聘用，實行按需設崗、競爭執教、擇優聘用。進一步完善教師考核制度，建立科學評價方法，充分運用考核結果，作為教師職務評聘、崗位聘任、評優表彰的重要依據。深化分配制度改革，將教職工的工資待遇與其崗位職責、工作績效掛鉤，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，使分配向關鍵崗位和優秀教師傾斜。進一步完善領導干部考核制度，建立領導干部廉政檔案。

4.完善學校招生管理制度。完善公開透明的招生工作體系，大力推行“陽光招生”。加強招生錄取監察，嚴肅查處招生上的各種違紀違法案件。

5.完善教育收費管理制度。義務教育階段嚴格執行免收雜費后的“一費制”收費管理辦法。加大對貧困生的資助力度，保證學生不因經濟困難而輟學。加強學校收費公示，主動接受群眾監督。嚴禁擠占挪用教育經費，保障學校正常發展需要。嚴肅查處違規收費行為，堅決追究責任人的責任。

6.完善基建工程、物資采購、房產租賃、經營承包、印刷發行、教輔資料訂購管理制度。認真貫徹國家《建筑法》、《招投標法》，抓好建設項目立項、工程招標、工程變更、資金結算、質量驗收的監管，預防并制止干預招投標、規避招標問題的發生。認真貫徹《政府采購法》，降低采購成本，規范采購行為。

7.完善園務公開制度。進一步理順和完善園務公開領導體制，規范公開工作機制，編制公開目錄，明確操作流程。公開目錄須經教代會或園長辦公會研究通過，要利用園務公開欄、收費公示欄、園情通報會等有效形式進行校務公開；
要拓展公開渠道，積極推行幼兒園公眾號、微信群等方便快捷的公開載體，促進群眾和教職工參與園務公開的良性互動，通過參與、評議、聽證和質詢等形式，推動校務公開深入發展，促進學校規范辦學。

（三）建立廉潔風險監督預警機制，保證權力正確行使。

1.實行廉潔風險預警。要把幼兒園全體領導干部、人財物管理人員和重點崗位人員納入廉政風險預警范圍。將排查出來的風險點逐一登記匯總，對評估確定的廉政風險點采取風險提示、保廉承諾、廉政談話等多種形式進行重點預警。根據廉潔風險的大小、危害程度和發生的頻率等，通過各種信息監測手段對風險進行監控評估，及時向有關處室或崗位個人發出預警信息。

2.強化對領導班子、領導干部的監督。嚴格執行集體領導和個人分工負責制度、凡屬全局性的重大學校決策、主要人事任免、重大項目安排、大額資金使用，必須經過集體討論作出決定。落實領導干部個人重大事項報告、民主集中、民主生活、談話誡勉、述職述廉、回復組織函詢、廉政責任報告制度。進一步落實黨風廉政建設責任制，定期開展檢查考核，全面加強對領導班子、領導干部的監督。

3.突出對重點環節的監督。要重點加強對工程建設、物資采購、經營承包、印刷發行、教輔資料征訂和干部任用、行政審批、招生考試、資格認定、職稱評定、教師招聘、財務管理、等工作的監督檢查，切實抓好關鍵環節，保證公開、公平、公正。

高級風險點：

（1）經費開支。（2）物品采購。（3）設施、設備維修管理。

防范制度：

（1）堅持開支預算和大額采購班子集體研究制度。千元以上大額開支，必須經校委會集體研究決定，認真審核。對需要履行政府采購或招標的預算，必須先履行手續，后開支。

（2）嚴格采購管理。千元以上開支由校委會集體研究決定。凡涉及招標和政府采購項目，必須在履行招標或政府采購手續之后方可開支。

（3）加強對學校財務的監督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公-款和私設小金庫的行為。

（4）認真執行校務、財務公開制度，及時公開學校賬務，自覺接受監督。

（5）規范物品管理。購置物品一律造冊登記，專人負責管理。經常性的物品支領、發放要有登記。

中級風險點：

（1）校產管理。（2）評優評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦。（3)干部選拔任用和教師調動。（4)公務接待。（5）安全管理。（6）接受學生家長宴請、收受禮品。（7）公章管理。（8）招生工作。

防范措施：

（1）認真落實安全工作“一把手”責任制。

（2）多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育，努力提高師生的安全意識。

（3）嚴格執行上級關于學校安全管理的規定，切實做好學校安全工作。

（4）建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。

（5）完善學?？己酥贫?，教職工考核制度化、規范化，與績效工資分配、晉職晉級、評先選優掛鉤。

（6）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。

（7）加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。

（8）建立目標責任制，把教職工的崗位履職考核結果與績效分配體系相結合。

（9）切實轉變教職工工作作風，加強崗位意識，嚴格執行目標責任制，要求教職工要按時、按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。

（10）嚴格執行上級關于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規定，堅決禁止幫學生征訂輔助用書。

(11)加強對學校教輔材料征訂工作和減輕學生過重負擔工作的監督檢查，杜絕亂收費，做到領導教師不違規。

（12）規范公章管理。公章應由專人負責管理，使用登記簽字。正常發文之外或開據證明的公章使用，須經主管領導審批。

低級風險點：

（1）教師思想覺悟不高、服務意識不強。（2）在招生工作中存在風險。

防范措施：

（1）按上級制度規定選拔中層干部。在干部選拔任用工作中。嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和上級教育局有關文件及其他規定執行，按規定條件、程序要求實施。防止優親厚友，出現一些違紀違法行為的發生。

（2）完善縣級以上教研活動接待審批制度?？h級以上教研活動接待落實接待標準，嚴格履行招待費開支審批手續。

（3）嚴格評優評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦。評優評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦堅持基層推薦、組織審核、研究的程序，堅持與目標考核結果掛鉤的原則進行。

（4）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。