行政管理畢業論文【五篇】

開放教育的質量是廣播電視大學的生命。要提高教育質量,涉及到教學管理的全過程,其中畢業論文實踐性環節是整個質量保證體系中的重中之重,也是相對薄弱的環節。由于畢業論文寫作有較強的實踐性和專業性,加之開放教下面是小編為大家整理的行政管理畢業論文【五篇】,供大家參考。

行政管理畢業論文范文第1篇

關鍵詞：論文教學；
問題原因；
對策；

開放教育的質量是廣播電視大學的生命。要提高教育質量,涉及到教學管理的全過程,其中畢業論文實踐性環節是整個質量保證體系中的重中之重,也是相對薄弱的環節。由于畢業論文寫作有較強的實踐性和專業性,加之開放教育這種獨特的辦學形式和教學體制,使畢業論文實踐性環節成為教學中的難點。目前,我校開放教育本科行政管理專業畢業論文寫作質量良芬不齊,整體水平堪優?，F僅就行政管理專業畢業論文寫作教學作一探討。

1畢業論文寫作教學中存在的問題

畢業論文是學生自主學習、嘗試解決實際問題的實踐性環節。完成畢業論文是開放教育本科生畢業的一個必要條件,理應引起學生的重視,但是在實際的寫作教學過程中還存在不少問題。

1.1論文選題不符合要求

重慶電大對行政管理專業制定了具體的畢業論文教學大綱和實施方案,明確規定了畢業論文的選題范圍。但是仍有一部分學生沒有對畢業論文的寫作引起重視,自行其事,選題與要求大相徑庭,主要有以下三種情況:

l)選題忽略專業性。電大對行政管理專業本科畢業論文作了明確規定:選題必須符合專業培養目標和教學要求。要求學生選題以所學專業課的內容為主,不得脫離本專業范圍;內容有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度。同時,明確要求寫作內容是:選擇同本單位、本行業的行政管理發展密切相關的現實問題和實際問題。事實上,每屆學員提交的畢業論文選題中,有相當一部分選擇了非專業方面的選題,或者是已經完全得到解決的常識性問題。沒有體現本專業的特色和要求。

2)選題過大過難或過窄。學員缺乏必要的選題常識,不能結合自己的實際水平選題,如有的學員寫“政府機構改革研究”“各國行政監督比較研究”“電子政務建設若干問題”“論企業家政府”等之類大而難的題目,這樣,導致自己的綜合能力達不到,駕馭不了。同時,由于選材難度大,導致觀點提煉不準,內容空空洞,思想沒有深度。反之,有的學員選題過窄,無法展開論述,使論文缺乏應有力度。

3)選題陳舊,內容雷同較多。比如,“論行政管理的地位和作用”“論人力資源管理”等,內容陳舊,雷同,不能解決本單位、本行業管理中現實存在的問題。

1.2論文內容有明顯缺陷

這一類的論文多數是由拼湊而成的,由于論文作者胸無成竹,東拉西拼,導致論文在論點、論據、論證、研究方法、邏輯、結構、語言等方面都存在著嚴重的問題。無關論文主題的內容占據很大篇幅,而研究的成分很少;或論文觀點不明確,論據不充分,不翔實,與論點不相符;或論證不嚴密,邏輯混亂,結構不完整,層次不清楚,沒有整體性;有些甚至語言不通順不流暢。

1.3論文格式不符合規范

《重慶電大行政管理專業(本科)畢業論文教學工作實施意見》中明確規定了本科畢業論文的內容及格式的要求,但在實際的操作中,有的學員缺乏嚴謹的學術態度,導致論文不符合規范要求。一是形式上的不規范。表現在論文字號、字距等排版不符合要求;論文中必備的要素不完整,有的無內容摘要或關鍵詞,有的將文末注釋和參考文獻混為一談等。二是內容上的不規范。論文的題目不能夠準確概括論文主題,摘要與論文主要內容無關,關鍵詞不是表達論文核心的專業術語,參考文獻不足以支撐論文的論述。

1.4抄襲現象較為嚴重

有一部分學員因專業基礎知識學得不扎實,畏懼論文寫作,加之學術道德缺失,選材不當,致使論文要么是全文抄襲他人學術成果,要么是上網搜索幾篇拼湊整合成文。

1.5論文答辯敷衍了事

電大畢業論文的寫作,是針對學生綜合運用所學專業知識,分析和解決實際問題能力的系統訓練和考察的過程,而論文答辯則是對學生論文寫作過程的考察和驗證,在整個教學實踐環節中尤為重要。從歷屆答辯情況來看,參加答辯的學員有不少人都抱著應付的態度,在答辯時對論文的內容不熟悉,對答辯教師提出的問題不知所云,答非所問。這種敷衍的態度致使行政管理本科論文教學達不到應有的效果。

2畢業論文寫作教學中存在問題的原因分析

以上問題的產生,除學生自身原因外,與指導教師、學校教學管理方面的因素也有很大的關系。

2.1從學員方面來看,受條件限制,重視不夠行政管理本科學生多是基層干部、大學生村官、企事業單位的工作人員,工學矛盾非常突出,在工作期間,對本專業缺乏系統的理論學習和研究。加之部分鄉村和基層上網條件差,汲取本專業有學術價值的資料較為為困難。在這種情況下,學生無法按照規定來選題、提煉論點、形成思路、完成論述,便選擇抄襲或拼湊完成論文。在這種態度極不嚴肅,缺乏應有的嚴謹治學精神的寫作態度影響下,致使論文質量下滑。

2.2從指導教師方面來看,力量薄弱,把關不嚴在本科論文寫作過程中,論文質量的好壞與教師的指導是否到位關系密切。中央電大和重慶電大對本科畢業論文的指導教師資格都有著明確的規定。但是,真正符合條件的教師非常有限,對論文指導教師的培訓,僅局限于常規的操作規程培訓,而缺乏深人到專業層次的培訓,致使教師在論文修改審定上,不能給予學生學術上的指導,從而影響了論文質量。

2.3從教學管理方面來看,論文教學的支持服務不到位目前,從中央電大到各級地方電大,對于常規教學的支持服務系統都很完善,各種教學資源也很豐富,網絡學習資源十分充足。然而,各級電大針對論文教學制訂的一系列文件,卻沒有能夠從專業角度,明晰地提出對學員進行指導的要求,這必然會影響畢業論文的質量。

3解決畢業論文寫作教學中存在問題的對策

畢業論文是開放教育本科教學檢驗學生學習效果的最終體現,其水平的高低直接折射出開放教育的教學質量。因此,如何解決畢業論文教學中存在問題,確保論文的質量,是一個值得探討的課題。

3.1進一步提高認識,加強對畢業論文教學工作的重視畢業論文教學是提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力,全面提升學生專業素質的重要手段。因此,必須轉變觀念,提高認識,加大對畢業論文教學工作的管理和指導,切實做到把畢業論文教學放在和專業課教學同等重要的位置。在畢業論文教學的制度建設上,在指導教師的選聘方面下功夫,精心組織,認真安排,確保畢業論文教學工作的順利開展和如期完成。

3.2完善畢業論文教學支持服務體系建設,加強對指導教師的培訓畢業論文教學支持服務體系建設,重在做好論文教學資源建設和加強對論文指導教師的培訓工作。在市校專業教學資源建設的基礎上,結合我校畢業論文工作實踐,制定一些針對性較強的指導性的文件,提供輔導材料、課件等教學資源,并將這些資源放在分校教學平臺上,供學員下載和學習。此外,學校要進一步加強畢業論文指導教師的培訓工作。培訓工作既要從宏觀上著眼,又要從微觀上著手,把論文指導的資格培訓和常規的專題培訓結合起來,把網上培訓和面授培訓結合起來,定期針對畢業論文中出現和存在的普遍問題進行集體研討,從制度層面上,制定出切實可行的論文指導方案。

3.3強化過程管理,確保畢業論文的教學質量畢業論文寫作指導,是一項時間長、程序多、業務性強的工作,精心組織、認真輔導和嚴把質量是做好這項工作的重要保證。為此,我們必須做好以下工作:

l)規范操作,做好畢業論文的指導工作。

一是督促指導教師嚴格按照中央電大和市校的要求進行寫作教學指導。從指導學生選題,到收集素材、選材,形成論文思路,寫出論文提綱,完成論文寫作,教師都必須嚴格寫作指導流程,扎扎實實開展指導工作。指導教師在學生論文寫作過程中,從初稿、修改稿和定稿等三個環節教學上應予以具體指導,在定稿后做出初步評價,并指導學員完成畢業論文答辯。二是指導教師在指導過程中,嚴格要求學生按照畢業論文的規范寫作,尤其注意要從論文的格式、題目、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻以及字號、字距等細微處提出嚴格要求。

2)嚴把質量,搞好畢業論文的答辯工作。畢業論文答辯是審查論文的重要形式,只有通過答辯才能反映出學生論文的真實水平。因此,指導教師要把答辯看成是提高學生專業學習能力和論文質量的一個重要環節,認真對待,高度重視,嚴格要求,針對性地指導學生寫出答辯提綱。在答辯的過程中,指導教師和答辯教師要協調溝通,有的放矢,區別對待認真完成畢業論文和敷衍應付的學員。對不認真完成論文,敷衍應付者要從嚴要求,嚴肅考核,這樣才能提高學生的畢業論文寫作的積極性和主動性,才能確保畢業論文質量的提高。

行政管理畢業論文范文第2篇

關鍵詞：一村道不通

隨著我國經濟迅速發展,交通在國民經濟中的作用顯得非常重要，但交通不便嚴重制約著經濟的發展。特別在我國還有相當一部分人居住在交通不便的農村，廣大農民現再也不只是有飯吃而感到滿足，他們也在向理想的生活沖刺。也正由于他們有這樣的理想，可往往是嘆而觀止。原因何在？簡而言之，交通閉塞。近幾年黨和政府實施惠農戰略，抓點扶貧，使一部分農村突飛猛進，煥然一新。但還有相當一部分農村合村并組后覆蓋面積較大，以點帶不了面，他們受交通的厄制，不只是經濟落后，而就醫、教育也感到困難。下面僅以離石柱縣城不遠的一村道是通非通為例加以說明。

一、基本概況

石柱縣城的南賓鎮和下路鎮的主道之間，有一銀子洞橋，沿橋里邊往小溪溝進2公里處就是白路溪。白路溪原名白鷺溪，因過去這里經常有鷺鷥在此尋食作樂，展翅飛翔而得名；
后因鷺鷥逐漸絕跡，再則書寫的人為簡便起見常把“鷺”寫成“路”，所以沿襲至今為白路溪。白路溪解放初鄉村建制為白鹿村，屬白鹿鄉所轄。1955年12月撤下路區后劃歸下路鄉，1957年3月恢復下路區時仍歸下路鄉，2001年撤區并鄉與高倫、新星三個村合并為高鹿村，原白鹿村的白鹿、馬倫合并為白鹿組，寶鼎、交元合并為寶鼎組行政管理畢業論文行政管理畢業論文，為敘述方便還是沿用原白鹿村。下路鄉白鹿村原由白鹿、馬倫、寶鼎、交元四個組構成，常住人口700多，有小學一所，這所小學當時還辦得相當出色，臨近的華豐、天泉多數兒童都在該校讀書。該村東西長4公里，南北長8公里，這里土地肥沃、水量充沛，對農作物生長非常有利，這里的人勤勞樸實，艱苦創業。這個村距縣城最近約7公里，最遠約13公里，距下路鄉最近10公里，最遠15公里。該村與華豐鄉五星村（現屬南賓鎮）、上游村（現屬南賓鎮）、天泉鄉桂花村（現屬南賓鎮）接壤。是下路鄉距縣城較近的村，每天從這里徒步進城的人約300人。

二、交通不便的不良影響

上世紀70年代中期，白鹿村支部為改變該村交通不便，經濟落后的面貌，使全體村民和鄉上干部來往方便，白鹿村與原高倫村修建了連接銀子洞的機耕道近2公里。兩村商定各村道自行修。當時白鹿村這條路修建時相當困難，因有3公里的路要占華豐鄉五星村的土地，不論是田，還是荒地都得用良田換論文格式模板。農民一說減少土地就仿佛要他的命，不管各組組長怎樣做工作，修路有天大的好處，雖然他們同意路可以修，但始終堅持田一分一厘不能少的頑固態度。更為難的是有的群眾，今天說通了，明天又反悔。這樣一來使村支書無法實施修路計劃， 不得不組織全體村干部走家串戶動員群眾 ，群眾看到村支部修路那種迫切心情，雷打不動的保守思想也被打動了，不得不同意忍痛用田換土解決修路這一先決條件。修建時盡管地形惡劣，勞動工具極其簡陋，勞力緊缺（因當時縣、區、鄉各大工程抽調勞力），生活艱苦，支部的口號是：“忍饑受凍也要把這條路打通”。在支部這種艱苦創業精神的感召下，該村的干群頂烈日、戰嚴寒，斷斷續續經過兩年時間終于修通了近15公里的機耕道。這條路當時在下路鄉是較好的一條機耕道，該村支部無疑開了歷史的先河。

凡是在此路行走的人無不稱贊這條路給人們帶來的好處。這里的村民不管經濟多困難都想方設法買輛自行車驅駛進城，一般車輛也能幫農民運送東西，此時干群激動的、喜悅的心情難于言表。但后來由于年久失修，路況越來越差。

2010年8月5日至10日，我在下路鎮高鹿村的白鹿、寶鼎兩組呆了幾天，每天都有群眾圍著我述說這條路不通的弊病，盼望早日修好這條村道。我由此順便了解到此道路不通的一些情況：從銀子洞橋到花炮廠500米，花炮廠為了自家的銷路，不惜代價改擴建了這500米的機耕道，使大小車輛能來往行使。2008年為修火車站運材料方便，施工方也不惜代價在原500米處又延伸擴建200米行政管理畢業論文行政管理畢業論文，連接高倫的路由縣政協出面已改擴建，大小車輛暢通無阻。惟獨連接白鹿近13公里的路，一未整修，二無改擴跡象，此路既窄又陡，路爛彎急，若遇陰雨連綿，部分路段非穿桶靴水鞋不能行走，車輛不管是晴天，還是雨天都不能在此路行駛，特別是當地農民用人力車拉菜進城賣時，車的后面必須用繩子拉住車幫助減速方能行駛下坡，如果拉一車西瓜到縣城賣，在路的顛跛下有時只剩三分之二，真是望著銀子化成水?？哲嚮厝ヒ残鑳扇耸贡M全身力氣往上拉才能拉回家。凡是種菜賣的人無不怨道離城較近，種菜好種，賣菜難賣。更為嚴重的是交通事故時有發生：有自行車在轉彎處下河的、有摩托車下巖的、有貨車翻的……如還不整改，不僅不能服務于人，反而給人帶來越來越多的禍害。改革開放30多年哪，仿佛這里沉睡未醒，縣城的燈光照到此村夜如白晝，周圍公路上的車聲聲聲悅耳動聽，可就是這條路無車往來。原來全鄉較好的一條路，現在已變成最差的一條路，最爛的一條路。這條路確實變成了老路，老路老路的的確確讓人惱怒。路本是走的人越多越變成好路、大路，但這恰恰相反嗎？院子與院子之間仍是泥濘小道，這也確實說明“道路是曲折的”??！這里的良田沃土不耕自荒，新農村建設和煦的春風真不知吹到哪個方向去了？

路爛也是學校變成冷廟的加力器。上世紀90年代末搞“兩基普實”，該村改建了白鹿小學。改修剛三年，因交通的制約，已變成了一座冷廟。農民嘆道：“真是修得快，垮得更快，空空蕩蕩無人在”。這又怪罪于誰呢？本來離縣城不遠，但路差，老師不愿來，即使調到這里的老師也不安心工作。交通不便，學校不垮才是怪事，均衡教育不顯得更不均衡嗎？這個村近700多人，有的學生到金勝小學讀書約13公里路遠，天未明早上家長把學生送到半路，近黑又得到半路來接?，F在金勝小學又搬到城四小學，這里的學生上學不是更遠嗎？加之還要高價。為什麼這里的學生又不到下路去讀書呢？走下路比走縣城更遠，這里的家長只好嘆氣，實在沒辦法。這種現象何時才能休止，何時才能改變？

現在這里若遇紅白之事，車子運送東西運不到家，請人搬運代價又高行政管理畢業論文行政管理畢業論文，若遇下雨天更加困難，加之勞力貧乏，看似一望路，仿佛千里之遙，實在是想有所有為而不能為。近幾年在家的都是老少看家，老人小孩若生疾病，叫車車不能救急，請人人無所適從，請醫療點的醫生有的也有十來公里，若遇急病不死就算命大。更難言的是：有的人得重病在縣城治療去世后運到家鄉安葬還得人力抬八、九公里，真是死的難，在生的更難安排。

三、路未改建的原因和看法

據當地群眾反映，造成這種狀況的原因有以下幾個方面：

第一、原下路鄉的高倫村、白鹿村、新星村三村合并為高鹿村，原白鹿村合并后的兩個組（白鹿、寶鼎），沒有一位村級干部。

第二、白鹿、寶鼎原修的路處現在的南賓鎮和下路鎮交界，一個鎮難以解決，都不愿多一事，所以至今無人過問。

第三、路邊有房子，改建難度大。

第四、那時如果是沒有這條路也好辦，肯定現在已修成好路。

這幾個問題看來都不是難題，難就難在南賓、下路兩鎮政府沒有重視?，F在的村干部根本沒有考慮白鹿、寶鼎公路和學校問題。鎮、村干部是基層負責人，理應向所屬基層負責，應該為多數人謀利益，不要以一己或少數人之利為利。建國以來，毛澤東是我國的開國元勛，他率領全國人民推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，使中國人民站起來當家作主。他不只是為湖南湘潭人民謀利益，而是為整個中國人民和世界受苦人民謀利益；
鄧小平是我國改革開放的總設計師，堅持把黨的工作重點轉移到經濟建設上來論文格式模板。首先開放具有代表性的沿海大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、廣州、湛江、北海城市; 他也不是先開放他的家鄉四川廣安嗎？江澤民總結中國共產黨八十年的奮斗歷程和基本經驗，展望新世紀的艱巨任務和光明前途，提出“三個代表”。其中之一是代表中國最廣大人民的根本利益，推進西部開發，他也不只是開發他的家鄉江蘇揚州。胡錦濤立足社會主義初級階段基本國情、總結我國發展實踐、借鑒國外發展經驗、適應新的發展要求而提出“科學發展觀”的重大戰略。堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。他也不是把安徽績溪的發展放在他的心目中?？梢娺@幾位領導者，毫無私心，全心全意，以民為重，以整個國家的發展為宗旨。他們哪一位是自私的呢？有的說該路處兩鎮交界，既然是交界，那說明這條路更顯得重要，更有整改的必要。有的說那時是沒修這條路就好了，現在不就是好路嗎？我看也未必竟然。路邊有房子，改建難度大。這種客觀原因也不是難題。關鍵在于南賓、下路兩鎮政府沒有把這條路的作用放在心上，新修公路不是比這些難度大得多嗎？他們都能辦到，何況現在還有上一級政府支持，修路的條件不是更優越嗎？五十年代這里有學校，六十代這里有合作醫療站行政管理畢業論文行政管理畢業論文，七十年代還修有機耕道，這是建國后的奇跡。合村并組后新農村建設已幾年哪，理應越來越好，可隨著村的消失，醫療站和學校也緊隨其后，路也越來越爛，這確實令人感到奇怪。

四、修通路的重要性和建議

我認為：首先這條路距火車站不遠有其特殊意義應修；
其次是南賓、下路兩鎮交界常住有近1000多人，每天進出人較多也有改建的必要；
三是為了改變這里的面貌，以便今后合理開發利用資源更有必要改建；
四是為緩解城內小學擁擠，恢復、鞏固、辦好城鎮周邊村校，為當地學生就近入學創造良好條件，這也是疏散城內小學班額過大的有效舉措之一；
五是如果這段路修通就可以貫通現在合并后的整個高鹿村，連接南賓鎮與高鹿村交界的兩村，兩交界的村民不是更方便嗎？也可以說一通百通，好處無窮，利在千秋。再就是如果花炮廠一撤，火車站完工，已經修好的幾百米，可能也會好景不長。我看這條路實在是值得引起注意了，一個鎮辦不到，兩個鎮合伙能辦到，兩個鎮解決不了，由縣政府協調完全能解決。要盡快使這條路不再讓人惱怒，惟一的希望只有靠政府才能解決。再向過去那種靠投資出力可能難辦了。路不僅是農民致富之路，也是兒童求學之路，是培養祖國未來之路，更是病人就醫救命之路。望當地所屬政府早日規劃，盡快結束這條爛路的歷史。

行政管理畢業論文范文第3篇

1.管理機構的同構設置，束縛了特色產業的發展

農業是一個高度依賴自然條件和環境資源的產業，只有因地制宜，才能提高資源的利用率，提高經濟效益。因此十分有必要按農業資源的稟賦特征，逐步形成具有區域優勢的產業帶。但是，從省到市、縣的地方農業行政管理機構，設置上基本與中央一致，職能高度同構。這種情況，既不利于地方主導產業的形成，也不利于地方專業特色產業的發展，客觀上也不利于農業和農村經濟結構的調整，不利于農業區劃特別是特色產業帶的形成。

2.中介組織發育滯后，影響了市場主體作用的發揮

改革開放以來，我國農民的生產積極性得到極大的調動，農業生產迅速發展。然而，千家萬戶的小農分散經營面對農業市場化和國際化的挑戰，暴露出規模小、效率低、競爭力弱的嚴重缺陷。同時，政府對農民的技術、信息和市場服務也難以到位。農民的組織化程度低，主要是連結農戶和市場的中介組織發育滯后，使得農業的市場主體缺位。這種局面既不利于形成國內統一、競爭、開放、有序的大市場，也不利于我國農業參與國際競爭。

二、農業管理體制創新與技術創新

隨著我國農村市場經濟體制建設的逐步深入，農業行政管理部門的職能也應隨之發生變化。為此我們必須不斷地對農業行政管理體制進行創新，做到農業行政事務有的放矢，以適應農村社會和農業經濟發展的要求。改革完善我國農業行政管理體系，要在轉變傳統觀念、建立健全法制觀念的基礎上進行管理體制的創新與管理技術的創新。

1.農業行政管理理念的創新

在經濟全球化和我國市場經濟的背景下，我國農業部門首要做的就是管理理念的創新。從我國社會主義制度自身來講，政府行政的根本目的就是為人民服務，行政人員的行政行為就會表現為促進人民生活水平的提高，實現共同富裕。因此塑造服務型農業行政理念是我國農業行政管理體系創新與發展的要求與必然趨勢。其次，面對市場經濟中的新情況與新問題，要求農業行政部門不斷更新觀念，迅速面對現實，積極尋找解決問題與矛盾的方法與途徑。更應樹立開放理念，將所掌握的公共信息向廣大農民開放，全面推行“陽光政務”。

2.農業行政管理體系的創新

在農業行政管理理念創新的同時，更應注重管理體系的創新。在職能的優化上，應根據農業發展的需求重新定位，準確界定管理部門的職權與職責。應著力于建立、完善和維護統一的公平競爭的市場:一是建立健全市場管理制度和市場管理組織機構，完善市場服務職能，加強對市場的監督管理，營造和維護公平與法治統一的良好的規范有序的市場經濟環境。二是改進宏觀經濟調控職能，自覺運用財稅、貨幣、產業政策以及通過價格、利率、匯率和稅率等經濟杠桿來調控農村經濟運行。三是培育和健全各類社會中介組織，并充分發揮其服務作用。如建立各種行業協會，提高農民組織化程度，從而提高我國農業的整體竟爭力。四是強化政府公共服務意識，充分發揮政府在公共領域和提供公共產品的職能作用，如提高農村基礎教育水平，增加農村大型基礎設施建設投資等?？傊?，要促進政府農業行政職能由全能向有限，由管制向服務，由劃漿到掌舵的轉變，促進部分農業行政職能的市場化和社會化。從組織結構上來說，農業內部各產業，農業生產的各個環節，農業資源的保護與利用、農業生產的投入與扶持、農業科技的開發與推廠、農產品的加工與運銷、食品的安全與國內低頻市場的開發等，是一個有機的整體。目前，我國農產品產業鏈人為割裂，農業產前、產中、產后各個環節嚴重脫節，管理職能分散的體制安排和管理方式已經不能適應我國農業發展新階段和農業產業化經營的需要，不利于國家糧食安全的大局。我國應該借鑒它們的經驗和教訓，進一步改革完善我國政府的農業管理體制，盡快將各部門涉農機構撤消或合并，對現有的涉及農業管理有關部委的機構設置進行調整，農業管理職能進行重新組合，組建新的綜合統一的農業部門，確保農業資源利用、農業生產、農產品營銷和農村發展等整個農業產業鏈各個環節的有效管理和協調。

3.實現管理技術創新，構建農業“電子政府”

行政管理畢業論文范文第4篇

摘要：在當今社會，人力資源已成為時髦并被廣泛接受的名詞，原來的人事部已紛紛改稱人力資源部。然而，僅將人力作為資源還不夠，還應將人力變為資本，使其成為企業的財富，讓其為企業所用，并不斷增值，給企業創造更多的價值。關鍵字：分析招聘使用

一、資源和資本雖然只有一字之差，但卻有著本質的區別。首先，資源是自然形成、未經開發的，而資本卻經過精心的開發和籌劃，成為企業產生利潤的基礎。其次，資源和資本在使用上考慮的角度完全不同，如果要資源，人人都想要最好的，錢越多越好，技術越先進越好，人越能干越好，但作為資本，人們就會更多地考慮投入與產出的關系，會在乎成本，會考慮利潤。第三、提到資源人們多考慮尋求與擁有，而提到資本人們會更多地考慮如何使其增值生利，資源是未經開發的資本，資本是開發利用了的資源。1、在人才招募上：如果我們正在找工作，我們讀十份招聘廣告，會發現可能有一半以上的內容十分雷同：35歲以下，本科以上學歷，三年以上相關工作經歷，能流利地使用英語等等，難道有這么多公司對人才的需求是一樣的嗎？

我曾聽一個年長朋友抱怨過，他工作的公司在招聘時要求能流利地用英語交流，那時，這個要求很普遍，為了找工作，他在應聘前還真在口語上下了不少功夫，應聘面試時與考官侃侃而談，順利過關，結果工作快半年了，除了"Hello"之類的就沒說過什么英文。還有的公司，招聘話務員，要什么："本科以上學歷，英語四級以上，能用關于交流。"本不是一個名不見經傳的公司，從來沒有做過對外貿易，資源浪費??！也許他們是為了長久之計吧！

上述的招聘就是將人作為資源，只片面地追求好，不論是否需要，都要求本科以上學歷，流利的英語等，只要別人要求，我就要求。這種招聘方式，或者會為企業增加不必要的人力成本，或者成為員工隊伍不穩定的根源。終將回給企業帶來不必要的麻煩。我們可以分析一下，一個人的能力不同，其對薪金和發展前景的要求就會不同，一個不太會講英語的人和一個能流利地進行英語聽說讀寫的人對薪酬的期望會有很大差別，同樣，一個營銷專業畢業的大專生和一個MBA或EMBA對薪酬的要求更會大不相同，一個人具備了更多的知識和技能，社會就為他提供了更多的工作機會，使其容易不穩定，同時，由于他們投入了大量成本才成為了較為稀缺的人才，社會提供給他的報酬水平也會較高，一個企業如果想招募并留住這樣的人才，只能按社會標準付給他較高的薪酬，這就意味著我們增加了成本。如果，我們將人力看作資本，這是我們會很自然地考慮一個問題：我們多付的成本能否給我們帶來收益？假設一個企業只做國內貿易，估計在一年之內都不會與國外公司打交道，如果招聘時非要求良好的英語水平，這對企業來說只會帶來兩種結果：

（1）增加工資成本。本來銷售部的工資成本可能是15000元/月，由于要滿足高素質員工的薪金要求，使工資成本增加至30000元/月，而增加的15000元成本并不給企業帶來任何價值。這樣做不是白白浪費嗎？

（2）造成流動，增加招聘培訓成本。如果公司不能提供有競爭力的薪酬，招來的員工在了解到他們的收入狀況后會產生不滿，然后另謀高就，這樣，不僅使公司已支出的招聘培訓費打了水漂，還得不斷再去"浪費"招聘培訓費用，以維持公司在人才上的高要求，而這些增加的成本也不能給企業帶來價值。2、在人才的使用上：一個公司招募了一個新員工，在招聘時其條件完全符合公司要求，但試用期結束時，該員工卻未能完成公司的工作，因而被解聘，這是誰的過錯？公司？員工？

我們很難說這完全是一方面的過錯，但我們知道，對同一個員工來說，將其視為資本或視為資源會有完全不同的結果?，F在讓我們來看看孫先生的故事。孫先生大學畢業后應聘到甲公司做銷售員，三個月過后，被炒了魷魚，于是，孫先生又來到乙公司，銷售業績卻很不錯，不到一年，就被提升為銷售主管，同樣一個人，為什么會有如此不同的表現？讓我們一起去看看在招聘過后，甲、乙公司都做了些什么。孫先生來到甲公司后，人力資源部讓他填寫了各種表格，然后，就讓他到銷售部上班。銷售經理將一摞產品和公司的介紹資料給了他，安排他去行政部領了筆、本等用具，向他介紹了部門的其他同事，最后，給他下達了銷售指標，并讓他坐到辦公桌旁開始工作。孫先生沒有銷售經驗，由于拿到的資料是公司發給客戶的宣傳資料，對產品的介紹很簡單，孫先生對產品是什么也不甚了解，只能自己瞎闖，結果三個月過去了，仍是一頭霧水，不要說完成銷售任務，根本就沒開張，結果被炒了魷魚。在乙公司孫先生有著不同的經歷，到人力資源部報到后，人力資源部對他們進行了關于公司文化、公司發展史、公司規章制度等方面的培訓，使孫先生對公司有了全面的了解，到了銷售部，又受到產品知識、銷售技巧等方面的培訓，隨后銷售經理親自帶他到銷售現場觀摩其銷售過程，在這之后，才讓他獨立進行工作。在每周的銷售例會上，銷售經理還會不斷組織大家對銷售中的疑難問題進行討論，幫助大家解決問題，不斷提高。孫先生不笨不傻，在這種周到的訓練和輔導下，很快就入了門，加上孫先生勤奮敬業，銷售業績迅速上升，漸漸成為銷售員中的佼佼者，很快就被提升了。甲、乙公司對人才不同的處理方式反應了不同的人才觀，甲公司將人才僅視為資源，只要招進來，就算完成任務，而乙公司將人才視為資本，根據企業的需要不斷對其進行經營開發，使其升值，成為企業的利潤來源。兩種做法導致的結果可想而知：甲公司在感嘆"人才難求"，一直忙于苦苦尋找好的"人力資源"，乙公司卻人才濟濟，經濟效益不斷提高，而實際上他們擁有同樣的資源，就像他們都招聘過孫先生一樣?，F在，我們了解了將人力作為"資源"和"資本"的不同做法和不同結果，我們知道只有將人力視為資本，才能最經濟地擁有人才，并擁有充足的人才，并使人才不斷成長，為企業帶來源源不斷的利潤，那么，我們應如何將"人力資源"變成"人力資本"？二、人才招聘1、招聘前進行規劃：現在許多企業尚無能力做全面的人力資源規劃，但起碼在招聘前應有一個針對本次招聘的規劃，這個規劃應包括如下內容：。招聘的目的：為什么要招這個人？。應聘者的工作任務：招進來的人將完成哪些工作。對應聘者要求：為完成上述工作，應聘人需要具備哪些知識和技能2、追求"門當戶對"

農夫娶到公主當然是美事一樁，但如果日后因農夫養不起公主而遭公主拋棄，那還不如開始就娶個村姑，白頭偕老，和和美美過一生。招聘人才也是這樣，不要一味追求水平高，而要追求經濟適用……根據企業的需要確定招聘條件。在前面我們已經分析過，過高的要求將造成人力成本增加或人員流動頻繁……增加透明度，充分確認合作意向。人力資源部應該盡力為企業吸引人才，但吸引人才應靠有競爭力的人力資源政策，而不要僅靠招聘技巧。"騙"進門，留不住，不如當初就不讓進門，因此，在招聘時應與招聘者充分溝通，首先，應讓應聘者了解他到公司后將要完成什么工作任務，需要具備哪些技能，以使應聘者能判斷自己是否喜歡并勝任這份工作，其次，應該向應聘者客觀地介紹公司能提供的待遇和發展機會，這樣，雖然損失一些人才，但愿意進入公司的人會相對穩定地為公司工作，從而減少因人才流動造成的招聘和培養等費用的損失。三、人才使用1、人才開發：

（1）人才開發的目的：使社會人才成為企業人才。雖然我們在招聘時對應聘者的基本素質做了基本的規定和審核，但要想使應聘者的能力能充分為我所用，還需要我們對其進行進一步的培訓。例如：當我們招聘一名銷售代表時可能會要求他具備良好的語言表達能力，但如果我們不對他進行有關公司和產品知識的培訓，他還是不能很好地向客戶介紹我們的公司和產品，只有提供相應的支持，員工的才能才會被開發利用，從而給企業帶來經濟效益……使人才適應企業的變化和發展。隨著市場的變化，企業也會不斷發展和變化，因此，對人才的要求也會不斷變化和提高，而企業不可能靠頻繁地換人來適應這種變化，唯一可行的方法是根據企業的需求不斷為員工提供學習提升的機會，使員工的能力不斷增長，以適應企業的發展。從而降低人才成本，為公司節約資金，變相的為公司企業增加利潤。（2）人才開發的主要方法：人才開發的主要方法是培訓，培訓可以采用多種方式，即可以是參加培訓課程，也可以是在工作崗位上的輔導和訓練，還可以用鼓勵員工自學的方式使員工自己通過讀書、上學、進修等方法來進行自我培訓，因為是以為企業開發人才為目的，因此，無論采用哪種方式，都應從企業對人才知識技能的需求出發，鼓勵員工按企業的要求去不斷提高自己。2、人才使用：恰當地使用人才，能調動員工積極性，使其為企業創造更多價值，并能引導員工向正確的方向發展，從而對企業發展產生積極影響。人力資本與其他資本相比有其獨特性，即其創造利潤的能力有很大的彈性，一個工人可以每天生產20件產品，也可以每天生產50件產品，一個銷售員可以每年帶來10萬元利潤，也可以每年帶來40萬元利潤，這關鍵看企業如何去使用員工。從人力資本開發的角度來講，員工的合理使用主要包括兩個方面：（1）提供良好的工作條件：要想使人才創造最大價值，就要為員工提供工作所需的各種支持，包括相關的培訓、相應的辦公設備、其他部門的配合等等，這樣，員工的工作才能得心應手，保持較高的工作效率，從而為企業帶來更大效益。（2）激勵：

激勵的作用：激勵一方面可以調動員工的工作積極性，使其能為企業做更多的工作，另一方面可以對員工進行引導，鼓勵員工去做正確的事，使員工素質有所提高，從而使人才增值。激勵的方法：激勵可以通過滿足員工物質需求和精神需求兩種方法去實現，滿足物質需求可以通過工資、獎金、福利等多種方式實現，滿足精神需求可以通過提供晉升或發展機會、感情關懷、工作成績認可等方式來實現。談了這么多，目的還是想把公司的人力資源觀提升為人力資本觀，但還有待于試行。我認為這一觀點在實行中會有迅速改進，最終為企業帶來更多利潤。

參考文獻：

1.《企業經營戰略概論》劉仲康主編武漢大學出版社，1999.12

2.《企業管理咨詢》劉仲康主編中國財政經濟出版社，2001.1

3.《細節決定成敗》汪中求主編新華出版社，2004.10

4.《現代企業管理》楊湘洪主編東南大學出版社，2003.12

行政管理畢業論文范文第5篇

情 勢 變 更 原 則 初 探（小二號、黑體加粗）

分校（站、點）：             

學生姓名：                    

學   號：                     

指導教師：                    

完稿日期：                   

（宋體、小四號字，1.5倍行距）

情 勢 變 更 原 則 初 探

目   錄

（項目字體為小二號、黑體加粗，內容字體為小四號、宋體）

寫作提綱……………………………………………………………………（1）

內容摘要……………………………………………………………………（2）

關鍵詞………………………………………………………………………（2）

正文…………………………………………………………………………（2）

一、緒論……………………………………………………………………（2）

二、本論：…………………………………………………………………（2）

（一）情勢變更原則的基本內涵及理論依據  …………………………（2）

（二）情勢變更原則的適用條件及法律效力……………………………（3）

（三）情勢變更原則與相關法律規則的辯析……………………………（ ）

  （四）完善我國情勢變更原則的法律思考………………………………（ ）

三、結論……………………………………………………………………（ ）

注釋  ………………………………………………………………………（10）

參考文獻 ……………………………………………………………………（11）

情 勢 變 更 原 則 初 探

寫作提綱

（項目名稱：小二號、黑體加粗；
提綱內容：四號、宋體）

一、緒論

情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，現已為世界上許多國家在立法中予以規定或在司法實踐中予以認可，而我國現行法律尚未有關情勢變更的直接規定。本文從理論和實務兩個方面對此進行探究。

二、本論：（文章的主干，要點）

（一）情勢變更原則的基本內涵及理論依據

 1、情勢變更原則含義及沿革

2、情勢變更原則的理論依據

（二）情勢變更原則的適用條件及法律效力

1、情勢變更原則的適用條件

2、適用情勢變更原則的法律效力

（三）情勢變更原則與相關法律規則的辯析

1、情勢變更與不可抗力規則

2、情勢變更與顯失公平規則

  （四）完善我國情勢變更原則的法律思考

三、結論（用1-2句話闡述）

情 勢 變 更 原 則 初 探

李 宏

（標題小二號、黑體加粗，作者小四號、宋體）

【內容摘要】情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，對于維護合同當事人的合法權益，維持市場道德秩序，平衡合同當事人之間的利益關系，消除履行合同中因情勢變更所產生的顯失公平具有重要意義。情勢變更原則雖然在我國現行法律中未明確規定，但其與現行法律所規定和倡導的誠實信用原則一脈相承，誠實信用原則應作為情勢變更原則的一項基本理論依據。除此之外，情勢變更原則與不可抗力規則、顯失公平規則既有聯系和相似之處，同時又有許多根本的不同。完善我國的情勢變更原則立法，規范適用情勢變更原則，倡導合同當事人誠實交易，合理承擔風險，是我國建立和完善社會主義市場經濟所應長期努力的目標。

【關鍵詞】情勢變更原則 適用 不可抗力 顯失公平

（項目名稱四號、楷體加粗，內容字體為小四號、楷體）

（正文）（小四號、宋體，標題黑體）

情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，是在第一次世界大戰后才逐漸確立起來的，現已為世界上許多國家在立法中予以規定或在司法實踐中予以認可，而我國現行法律尚未有關情勢變更的直接規定。隨著我國社會主義市場經濟的建立和逐漸完善，情勢變更原則作為合同法上的一項重要制度，越來越顯其重要；
同時，由于情勢變更原則所涉及的理論復雜性和各國在司法實踐中的差異，有必要從理論和實務兩個方面對此進行探究。

一、情勢變更原則的基本內涵及理論依據

 （一）情勢變更原則含義及沿革

情勢變更原則是指合同成立后，作為合同關系基礎的情勢，由于不可歸責于當事人的原因，發生了非當初所能預料的變化，如果仍堅持原來的法律效力將會產生顯失公平的結果，有悖于誠實信用原則，因此，應當對合同的法律效力作相應的變更乃至合同解除的一項法律原則[1]。情勢變更原則實質與功能在于消除合同因情勢變更所產生的不公平后果，平衡當事人之間的利益，維護社會公平和商品安全交易。這一原則的確立與發展經歷了一個長期的過程。

注釋：

①蘇惠祥：《中國當代合同法論》，吉林大學出版社，1992年4月第1版，第231頁。

②、③同上，第300頁。

④鄭玉波：《民法實用》，中國法制出版社，1969年3月第1版，第109-111頁。

（下略）

（項目名稱四號、楷體加粗，在正文后面空兩行空兩格排列；

內容另起一行空兩格，用小四號楷體排列）

 【參考文獻】

1、蘇惠祥：《中國當代合同法論》，吉林大學出版社，1992年4月第1版，第175頁。

2、鄭玉波：《民法實用》，中國法制出版社，1969年3月第1版，第15頁。

3、徐國棟：《民法基本原則解釋》，中國政法大學出版社，1992年2月第1版，第20頁。

4、崔建遠：《新合同法原理與案例評釋》，吉林大學出版社，1999年3月第1版，第108頁。

（下略）