黨課培訓小組總結【五篇】（2023年）

1、學習小組是對政治上要求進步的學生進行黨的基本知識教育的一種形式，也是廣大青年學生在黨組織的指導、幫助下進步自身政治素質的一個重要途徑。2、學習小組的主要任務是要充分利用學校各方面有利條件，學習、宣下面是小編為大家整理的黨課培訓小組總結【五篇】（2023年）,供大家參考。

黨課培訓小組總結范文第1篇

1、學習小組是對政治上要求進步的學生進行黨的基本知識教育的一種形式，也是廣大青年學生在黨組織的指導、幫助下進步自身政治素質的一個重要途徑。

2、學習小組的主要任務是要充分利用學校各方面有利條件，學習、宣傳和馬列主義、***理論，激發廣大同學的政治熱情，引導他們以實際行動向黨組織靠攏。

3、學習小組原則上由學生自己組織、自我治理，各級黨組織有義務對其進行指導和幫助。學習小組以黨課為主要培訓手段，并充分結合輔導講座、座談會、觀看電教片等多種活動形式，其中集中授課不少于12學時。

二、進黨積極分子培訓

1、進黨積極分子培訓是對發展對象在組織發展前進行比較系統、全面的黨的基本知識的集中培訓，是黨員發展工作中對發展對象進行教育培訓的一個重要環節。

2、進黨積極分子培訓要讓培訓對象比較系統地了解、把握黨的基本知識、進黨條件、進黨程序和手續。通過培訓端正進黨動機、堅定政治信念，明確努力方向。

3、進黨積極分子培訓由黨校和院系部總支負責組織，雙向分工負責。黨校主要審查、制定年度培訓的計劃并抓落實；
確定和調整培訓內容，提供培訓師資；
負責學員結業考核與發證工作。院系部總支主要提出年度培訓初步計劃，并具體負責辦班計劃實施，包括學員資格審查，建立班團組織，聯絡任課教師、安排教學進程、班務和學員學籍治理等。

進黨積極分子培訓采用集中授課、分組討論活動、觀看電教片等相結合的方式進行，其中集中授課時間不少于24學時。

三、預備黨員培訓

1、預備黨員培訓是對新發展黨員進行"如何做一名合格的***員"的教育和培訓，是對新黨員進行的較全面、深進的再教育過程。

、預備黨員培訓要使新黨員在進一步系統地把握黨的基本知識的同時，突出黨性黨風教育，增強學生黨員的黨性修養的自覺性，做一名合格的***員。

3、預備黨員培訓由黨校同一組織，必要時與有關黨總支聯合組織。預備黨員培訓采用集中授課、分組討論活動、參觀學習等相結合的方式進行，其中授課時間不少于24學時。

四、加強對黨的基本知識培訓工作的領導

1、黨的基本知識培訓是黨的建設中的一項基本內容。

黨校要針對培訓對象、要求、內容的不同，采取分類指導、分類治理、分類實施的辦法，留意調動各方面的積極性；
要建立一支政治理論水平高，教學經驗豐富的師資隊伍；
要加強對院系部總支工作的指導，定期研究分析工作中存在的題目，不斷完善各方面教育培訓工作。

2、院系部總支負責具體指導學習小組活動的開展，并積極配合和參與進黨積極分子和預備黨員的培訓?？傊б付殕T負責黨的基本知識培訓工作，精心組織，嚴格治理，保證良好的教學秩序。

黨課培訓小組總結范文第2篇

在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。以下是小編為大家整理的黨支部黨員廉政作風培訓總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

黨支部黨員廉政作風培訓總結一

XX黨委始終將抓好黨員培訓教育工作作為全面從嚴治黨的重要任務，以服務大局、堅持繼承創新、注重實效為原則，根據《20xx—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，做到有規劃、有部署、有監督、有落實，通過深入開展黨的學習教育活動、對廣大基層黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，改革意識進一步強化，優良作風進一步發揚，履職服務能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的生機活力?，F將具體做法匯報如下：

一、加強宣傳教育，營造學習氛圍。

在公司網站主頁開設學習貫徹黨的精神專題網和“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網，對新時代、新思想、新作為及時進行報道;在要聞欄目設置“聚焦主題教育”專題和 “思政之窗”專題網，充分利用宣傳欄、多媒體信息平臺、電子顯示屏等傳統媒體和官方微博、微信等新媒體，及時跟進報道各基層黨組織貫徹落實重要講話、重要指示批示精神和黨中央決策部署的最新工作動態，營造了良好的學習氛圍。

二、創新工作手段，強化學習教育。

一是用“硬”要求規范黨員學習。規定每周二下午是黨員學習時間，不安排任何課時或教學任務;在《XX基層黨支部建設工作標準》中，明確支部學習制度，規定黨員學習時間每年必須達到32個學時。二是用“多”主題增強學習實效性。各黨支部按照學校要求，結合自身工作實際，開展豐富多彩的主題黨日活動;開展“黨的創新理論宣講活動”引導廣大黨員把新時代中國特色社會主義思想作為主心骨、定盤星、度量衡，扎實推動黨的創新理論成果入腦入心;組織開展“領導干部上講臺”活動，“馬克思主義論壇”活動，“思想政治理論課大宣講”活動，“宣傳部長理論談”等多種活動，累計宣講X場，受教黨員近X萬人次;以“傳承紅色基因”為主題，結合紅色教育基地、紅色革命根據地和烈士紀念館等對基層黨組織書記進行集中教育培訓。三是用“新”形式激發黨員學習積極性。各級黨組織在開好“三會一課”的基礎上、通過邀請專家講座、組織理論研討、形勢政策報告會、先進事跡報告會、組織收看優秀影視片、發放《黨員應知應會》手冊學習資料、參觀反腐廉政教育基地等多種教育手段，吸引黨員的學習參與度，提高黨員的學習積極性。

三、堅持分類培訓，提高學習效果

黨委把強化黨員培訓，尤其是黨員干部培訓、提升干部素能、推動工作作為一項重要工作來抓，針對不同領域，不同類型的黨員，細化培訓方案，務求達到實效。

一是抓好源頭教育。每年定期舉辦兩期入黨積極分子培訓班和發展對象培訓班;各基層黨組織通過組織入黨積極分子和發展對象參加志愿者活動，列席黨員大會、參加升國旗儀式、聽形式政策課等方式，及早對他們進行教育熏陶，為黨的隊伍培養合格接班人。三年來共培養入黨積極分子X余人次，發展對象X余人次。

二是重視“頭雁效應”。注重發揮出各級基層黨組織書記“班長”的帶頭示范作用，每年定期舉辦黨支部書記培訓班、二級黨組織書記培訓班，在接受黨性教育的同時，注重提高他們基礎黨務知識，和黨建工作能力，力求建設一支服務意識強、服務作風好、服務水平高的基層服務型黨支部帶頭人隊伍。三年來分別赴大別山、梁家河、紅旗渠、遵義等多個紅色教育基地開展了十余次培訓，

三是做細“分類指導”。一是每年定期舉辦處級干部培訓班，赴國內一流高等院校進行黨的和新時代中國特色社會主義思想理論學習和業務管理學習，開闊視野，通過多層面多角度的培訓，不斷提升廣大干部的思想政治水平和工作能力，為努力打造一支“有視野、有擔當、有胸懷、有能力、有操守”的“五個有”中層干部隊伍;二是舉辦全體科級干部培訓班，由校黨委書記、副書記親自授課，通過聘請外校專家進行理論宣講，優秀科級干部經驗介紹等方式，提升干部基層干部專業素養和理論水平，努力打造一支務實、敬業、高效和高素質的基層干部隊伍;三是開展不同類別人員培訓。2020年黨員干部培訓教育計劃中，將組織干部、學工干部列入分別培訓計劃，對他們不同的工作內容有針對性的開展培訓。三年來，學校共培訓基層黨支部書記X余人次，黨組織書記X余人次，處級黨員領導干部X余人次。

四是落實“專項專題培訓”。每年根據中央省委不同要求，及時跟進調整培訓內容，分別開展“意識形態專題培訓”、“宗教知識專題培訓”“廉政教育專題培訓”，使培訓教育緊跟中央決策和重大部署，更具時代性和實效性。

四、創新載體手段，提高培訓現代化水平

學校黨委積極探索利用互聯網新載體，按照“黨建+互聯網”工作理念，在多次調研的基礎上自主研發了“網上黨建平臺”，創新黨員教育培訓和組織管理新模式

一是搭建網絡課堂，實現在線學習。通過建立黨員電子信息，實現“一人一號”注冊管理;遴選緊貼時代特點、內容豐富，形式多樣的視頻課程，適時推送“黨務小知識”和可以下載的時政學習材料，充分滿足黨員不同的學習需求。目前已經上傳視頻課程X余部，打造“永不下課”的網絡課堂。

        二是引入積分管理，激發關注興趣。引入積分管理，直觀顯示黨員在平臺上的活躍指數，即時顯示黨員學習課時量，主頁面“學習排行榜”即時生成排名，各基層黨委、黨總支之間，各支部之間也有積分排名，積分情況作為考評基層黨建工作的一個重要依據。

       三是建立網上組織，實行分級管理。每名黨員按照黨組織隸屬關系錄入相應支部，每名支部書記可以修改和錄入本支部黨員信息，并隨時了解本支部黨員學習任務完成情況和積分情況;基層黨委或黨總支書記可以隨時了解所屬各個支部及每個黨員的學習情況;黨委組織部可以隨時了解每一個支部和每一名黨員的學習情況，實現網上組織電子化管理。

        四是探索監督管理新形態，落實“三會一課”制度化。設置“三會一課”管理板塊，每個支部書記可以把“三會一課”的開展情況以文字或圖片形式上傳;建立“黨支部工作臺賬”版塊，每年年初，各基層黨支部建立本年度工作責任臺賬，上傳到平臺，期間可將工作完成情況以文字、圖片的形式上傳相對應的任務欄里，基層黨組織書記可隨時了解所屬支部任務完成情況，年底審核銷號。

        五是實現大數據分析，提供黨建決策依據。擁有后臺數據庫，可以隨時統計各級基層黨組織學習任務完成率、積分排名、每名黨員在平臺的活躍度;根據黨員的性別、年齡、職稱、職務等關鍵詞，從不同角度了解黨員的參與度、關注的視頻內容和類型，為后期進行細化分類教育提供真實有效的數據依據。“XX平臺”運行X年多來，已有XX余名黨員進行了在線學習，XX余名入黨積極分子和XX余名發展對象進行了在線培訓,上傳視頻課程XX余部。本學期視頻日播放量平均達XX小時，人均收看視頻XX個課時。

五、加強制度建設，建立長效機制

出臺系列規章制度，以建設標準化黨支部為基礎，將黨員培訓教育與黨建工作相融合，保證了黨員培訓教育的常態化機制化。如出臺了《中共XX委員會關于建立深入學習新時代中國特色社會主義思想長效機制的意見》《XX基層黨支部建設工作標準》《XX關于嚴肅黨內組織生活的意見》《XX基層黨支部書記抓黨建述職評議考核工作方案》《XX關于加強黨支部工作考核的指導意見(試行)》《XX基層黨組織建設專項評估工作實施方案》等文件，進一步嚴肅“三會一課”制度和支部學習制度，將黨員學習教育納入到黨員民主評議，支部考核，和基層黨組織書記述職評議考核中，使黨員學習教育培訓工作落實落細落小。

六、加大投入保障，強化陣地建設

以黨員每人X元、職工每人X元的標準，為基層黨組織設立黨建專用經費;在每人每年X元工作經費中設立黨建活動經費，并列入年度財務預算;每年上交省委工委后留存黨費和清繳的黨費按比例返還給各基層黨組織，用于黨支部活動經費;每年預算X萬元，專門用于黨員、干部培訓工作;實現黨員活動室在全?；鶎狱h組織全覆蓋。

黨支部黨員廉政作風培訓總結二

根據《20XX-20XX年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，西崗子鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。

一、重視要位，加強組織保障

組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到2012年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。

二、多舉并措，拓寬培訓方式

在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。

(一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。從20XX年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20XX年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于2012年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。

(二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20XX年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

(三)遠程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的十八大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。

三、取得的成效

一是有效提高了黨員的思想素質。

二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。

三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。

四是有力促進了經濟的發展。

五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。

四、存在的問題

(一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。

(二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。

(三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。

五、下一步工作打算

(一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。

(二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。

(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。

黨支部黨員廉政作風培訓總結三

20XX年，市糧食局黨委按照《20XX年全市黨員教育培訓工作重點任務安排》要求，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，將黨員教育抓在平常、融入經常，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全系統黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下。

一、基本情況

市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個，現有黨員64名，其中女黨員21名，在崗黨員57名，離退休黨員2名，其他黨員5名。

今年以來，結合“兩學一做”學習教育，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度，在黨員干部中相繼開展了“學黨章黨規、學系列講話，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部理論學習制度，并將黨員的培訓教育納入黨建目標責任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動糧食事業持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)領導重視，措施得力。局黨委把加強黨員的教育培訓工作，當作加強干部隊伍建設、提*部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。年初，針對全局的實際情況，以加強十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和系列重要講話的學習為首要任務，著眼于黨員的黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了學習計劃。在組織學習時結合工作實際對學習的內容、形式、時間等及時進行充實和調整，保證了黨員的教育培訓工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際。二是發揮黨員領導干部帶頭作用。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記、黨務工作者培訓班，認真學習了系列重要講話精神，黨章、黨的基本知識和黨內有關紀律規定等黨務知識，并及時對系統內黨員進行了傳達。6月份，結合“兩學一做”學習教育，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓。

(二)上好“黨課”，增強黨性意識。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程，納入黨建工作責任制。認真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，認真抓好落實。特別是“兩學一做”學習教育以來，領導班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員，全年，組織全系統講黨課13次，聽黨課人數235人(次)。

(三)豐富學習內容，提高黨員素質。為了保證黨員的教育培訓效果，培訓黨員的學習能力，提高黨員的綜合素質，市糧食局黨委采取形式多樣，內容豐富的學習教育活動。一是狠抓黨委中心組學習，著力建設學習型黨委。制定了《糧食局黨委中心組2016年學習計劃》，5名縣級領導干部參加局黨委中心組學習討論11次，每次時間不少于2小時。二是狠抓中層黨員干部的學習，把學習與促進糧食改革發展穩定緊密結合起來，與推動糧食工作緊密結合起來，增強了糧食系統各級領導干部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。三是狠抓基層黨支部的學習，堅持周五學習制度，按照把全體黨員干部變成學習型黨員干部的具體目標，營造了自覺學習、刻苦學習、持續學習、終身學習的濃厚氛圍，樹立了真學、真懂、真信、真用的良好學風。全年組織集中學習101次，組織集中討論24次。四是充分利用網絡學習陣地，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織黨員干部理論學習和網絡在線學習，機關干部人均學習分數80分以上。五是組織開展了建黨95周年的紀念活動，在全系統舉辦了“我是一名*員”主題演講比賽，表彰了12名優秀黨務工作者和優秀黨員，重溫了入黨誓詞，開展了黨的知識競答等活動，使黨員接受了一次思想洗禮。

(四)落實黨建責任，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題

黨課培訓小組總結范文第3篇

一、系黨課的工作

（一）培訓目的入黨積極分子理解和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領，進一步端正入黨動機，自覺加強思想理論修養，增強政治意識和責任意識，增強辨別是非的能力，堅定理想信念，發揮自身作用，從而在各方面積極努力創造條件，爭取早日加入黨組織。

（二）培訓情況

1、政法系分黨校自成立以來已成功地培訓了四期的入黨積極分子。學生入黨積極分子必須經過團支部召開團員大會進行推優。團總支討論確定推薦名單后，指導入黨積極分子填寫《團員入黨推優表》，并由團總支書記填寫團總支意見。2、制定每學期的教育培訓工作計劃，每學期開學第3周、第18周分別將培訓名單、培訓工作小結報學院黨校。3、分黨校由院黨委組織部和政法系黨總支委員有針對性的以專題講座、講座交流、自學等形式進行入黨積極分子的培訓，以培訓課程的出勤率與結業成績相結合，全面的進行最終考核。同時，認真進行入黨積極分子培養考察，按時填寫考察意見。（1）政法系黨總支李洪君書記主講中國共產黨的性質（2）潘榮新副書記主講中國共產黨的發展簡史及組織機構、運作方式及其狀況，并結合現實，講授如何做一名優秀的共產黨員。（3）吳進委員主講中國共產黨黨員的條件，以及中國共產黨黨員的先進楷模。（4）在第四期分黨課，院黨委組織部的蕭熾成老師為入黨積極分子講授了我院發展黨員的基本程序。4、分黨校開課期間，由團總支的成員完成如下工作：（1）進行教室申請及管理（2）相關活動的策劃和落實，如院黨委的蕭熾成老師指導第四期入黨積極分子。（3）做好課堂考勤和紀律（4）進行結業考試的監考工作，通過綜合考核，提交系黨總支考核報告（5）配合系黨總支做好黨課結業證書。指導入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養考察情況表》，上交系學生黨支部填寫支部意見。5、在本年度，政法系分黨校于2009年10月19日至12月7日開展了第三期入黨積極分子培訓班，共有學員113人，綜合考核通過率為95；
于2009年3月29日至5月17日開展了第四期入黨積極分子培訓班，共有學員81人，綜合考核通過率為98.

二、院黨課的工作

(一)本年度，系團總支均于每學期開學第3周將列為發展對象的人員列入《發展黨員計劃表》，報院黨委組織部備案。嚴格按照院黨委組織下達的確定發展對象的標準，推薦入黨積極分子接受院黨課的培訓。對確定為入黨積極分子的，黨支部要填寫《入黨積極分子培養考察情況表》

(二)根據院黨委組織部的院黨課名單，確定本系的院黨課的小組長。

(三)密切配合院黨委的工作，及時通知發展對象參加院黨課培訓及相關活動。

三、發展黨員材料整理工作發展黨員工作，是對入黨積極分子一個長期的考察過程。在一年來，團總支嚴格按照上級的要求，扎實開展工作：

(一)新生入學，團總支進行了動員發動工作，新生入學的第二個月，即有165名同學遞交了入黨申請書，占我系新生總人數的94.3.

(二)團總支積極配合系黨總支，做好入黨積極分子的考察工作，及時指導發展對象的材料整理，并且進行認真的審查。

(三)入黨材料和轉正材料上交系黨總支審查之前，由團總支的成員完成的工作：1、指導發展對象完善其入黨材料，以及預備黨員的轉正材料2、認真審查入黨材料和轉正材料。針對材料中的思想觀點、知識文字的質量進行嚴格檢查3、對于不合格的材料，退回發展對象及轉正的預備黨員，并指導其進行認真的修改。4、入黨材料與轉正材料通過團總支嚴格的把關審查，再由系黨總支的通過審查，上報院黨委組織部。

(四)本年度，共發展黨員85人，預備黨員轉正共有57人。(五)本年度，共轉移政法系畢業生學生黨員組織關系59份，及時將材料交由學生處轉給畢業生去向地黨組織。專升本學生黨員共有7名。

四、政法系黨員隊伍狀況*級新生共有黨員2名，占*級新生比例為1.1；
09級共有黨員10名,占同級人數比例為3.3；
09級共有黨員63名,占同級人數比例為19.1；
03級共有黨員41名,占同級人數比例為33.6。

五、政法系團總支日常黨務生活政法系團總支黨務工作接受系黨總支的領導，積極配合上級黨組織工作。除了做好系黨課入黨積極分子的培訓工作、院黨課發展對象的培訓工作，以及發展黨員工作之外，還完成了以下工作：

(一)本年度，完成了兩批政法系學生黨員黨費的收繳工作，上交院黨委

(二)完成了2009年10月份的黨日活動，內容為參觀東江縱隊紀念館，做好宣傳備案工作。同時，通過墻報、征文和黨團知識競賽等形式，積極宣傳黨的理論知識，使更多的同學接受黨的教育，提高黨性，努力向黨組織靠攏。

(三)做好政法系黨總支的量化考評工作，黨務材料的保存、整理備案。

黨課培訓小組總結范文第4篇

加強對入黨積極分子的培訓，是我們黨的一項光榮使命，是壯大黨員隊伍、發展黨員的一項基礎性工作和必要環節。目的在于幫助和促進入黨積極分子系統地學習黨的基本知識、基本理論和基本路線，以提高他們的馬列主義理論水平和思想政治理論素質，進一步端正入黨動機。對大學生入黨積極分子的培訓，有利于培養更多的青年馬克思主義者，以帶領廣大學生更加自覺地學習黨章和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，壯大學生骨干隊伍。

二、培訓對象

凡向黨組織提出入黨書面申請，并經過基層黨組織推薦、選送者都可參加黨校學習。

三、推薦、選送學員原則和程序

對入黨積極分子的培訓，按照自愿申請、組織推薦、擇優選拔、分期分批的原則選送。推薦選送程序是：本、?？粕苫鶎狱h支部（或黨小組）在征求班團支部、黨章馬列學習小組負責人和相關老師的意見基礎上，經黨支部集體討論，報黨總支批準后，上報黨校審查通過；
教職工、研究生由所在分黨委或黨總支推薦、選送。

四、培訓內容

以《黨章》為基本內容，結合黨課教材，圍繞黨的基本知識、基本理論和基本路線并結合國內外形勢和學員的思想實際分六次組織授課：

第一講：黨的性質、宗旨和指導思想

第二講：黨的最終目標和現階段的任務

第三講：黨的組織建設與作風建設

第四講：黨員的基本條件和黨員發展程序

第五講：端正入黨動機，爭取早日入黨

第六講：形勢與政策報告

五、培訓方式

培訓按照“統一教學計劃、統一教材、統一試卷、統一評分標準、統一發證”的原則，由校黨校和分黨校共同組織實施。培訓以課堂授課為主，在自學的基礎上，專題輔導和討論相結合，課堂教學與社會實踐相結合。其中馬克思主義經典著作的學習由黨校列出書目，主要采取自學的方法。

六、培訓管理

1.由校黨校和各分黨校共同管理。每期每班配備班主任。

2.考核及發證：

黨校對參加培訓的學員實行考核?？己顺煽冇善綍r學習態度、學習心得或思想匯報和卷面考試成績三部分組成。卷面考試按統一試題、統一評分標準的方式，由校黨校統一安排，分黨校具體組織。卷面考試內容以《黨章》、授課內容為主。凡考試舞弊者取消在校期間黨校學習資格。

黨課培訓小組總結范文第5篇

一、系黨課的工作

（一）培訓目的入黨積極分子理解和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領，進一步端正入黨動機，自覺加強思想理論修養，增強政治意識和責任意識，增強辨別是非的能力，堅定理想信念，發揮自身作用，從而在各方面積極努力創造條件，爭取早日加入黨組織。

二、院黨課的工作(一)本年度，系團總支均于每學期開學第3周將列為發展對象的人員列入《發展黨員計劃表》，報院黨委組織部備案。嚴格按照院黨委組織下達的確定發展對象的標準，推薦入黨積極分子接受院黨課的培訓。對確定為入黨積極分子的，黨支部要填寫《入黨積極分子培養考察情況表》(二)根據院黨委組織部的院黨課名單，確定本系的院黨課的小組長。(三)密切配合院黨委的工作，及時通知發展對象參加院黨課培訓及相關活動。

四、政法系黨員隊伍狀況06級新生共有黨員2名，占06級新生比例為1.1；
09級共有黨員10名,占同級人數比例為3.3；
09級共有黨員63名,占同級人數比例為19.1；
03級共有黨員41名,占同級人數比例為33.6。