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    1. 班干部隊伍建設

      發布時間:2025-07-18 01:50:28   來源:黨團工作    點擊:   
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       班干部隊伍建設

       常言說得好,班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的眼睛、耳朵和雙手,班干部的作用是老師無法取代的,如果沒有一支好的班干部隊伍,班主任也絕對帶不出一個積極向上、朝氣蓬勃的班級。那么怎樣才能建立一支優秀的班干部隊伍呢? 第一步:宣傳發動階段。班主任要讓學生明白班干部的職責,以及在班級里的作用和地位。讓學生知道當班干部不會影響到自己的學習,反而會對自己的成長起到一種促進和提高的作用,并且盡可能的提高學生參與競爭的積極性,讓學生真正認識到自己是這個班級的一員,應該為這個班級貢獻自己的一份力量。

       第二 步:競爭上崗階段。班主任讓班內同學根據自己的特長和愛好,自愿報名,然后結合自己競爭的崗位,針對如何開展工作這一問題進行自我推薦,并且當面回答由評委老師和同學提出的在以后的工作中可能出現的問題,由全體同學和老師打分,初步確定人選。

       第三步:待聘試用階段。班主任讓這些初步確定的班干部去組織班級各項活動,進行觀察考驗,并對他們的工作方法和能力進行評估。經過一個月左右的待聘試用階段后,每個班委的能力工作特點都能具體地展現在大家的面前,然后由同學們根據班委同學的綜合表現,根據班級的利益,選出素質更高的班干部。

       第 四步:任命執行階段。古人說得好:“ 水能載舟,亦能覆舟” ,班委會決不實行“ 終身制” ,同學們有權選出自己的班委,更有權罷免班委,也就是說,班委的工作時時刻刻接受全體同學們的監督。但需要說明一點就是,不管是在待聘試用階段,還是在任命執行階段,要真正體現學生的主體作用,但并非班主任放任不管,相反,班主任的主導作用是決不可忽視的,班主任要起指導、疏導、引導的作用,在各種活動中班主任要自始至終參加,注意引導,把握航舵,保證活動按預定的目標進行。

       同時,班主任要注意培養和提高班干部的組織能力、工作能力等。在此基礎上,就可 以放手讓學生管理,學生能干的、會干的,班主任堅決不要干,班級的各種活動,如:班會、黑板報、文體活動、公益勞動等都可以放手讓學生自己組織,要充分調動學生的積極主動性,分工授權,引導學生參與管理,逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力。

       我想,只要能做到以上幾點,定能培養出一支作風過硬,責任感過強,素質過高的班干部隊伍。

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