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天宇 小學語文 開展 教學研討交流會 簡報 美篇
經驗交流促成長
為了全面提升語文課堂教學水平，努力打造有效課堂，促進語文教師專業化發展，10 月 9日下午，天宇小學語文組全體教師齊聚一堂，開展了本學期第一次集體教研活動。
活動主要分為兩個環節，第一個環節為XXX 學習的 XX 老師分享學習心得，第二個環節為分管教學的 XX 校長分享讀書心得后作總結發言。
XX 老師用生動精煉的語言回顧了自己七天的 XX 學習之旅。短短七天，有講座，有研討，有
提問互動，有聽課評課，還有教研活動觀摩，內容豐富，涉及方方面面。XX 老師自覺受益良多，也將自己學習所得分享給大家。X 老師重點分享了自己聆聽杭州市上城區教育局局長、特級教師XX 所作報告——《深度對話，教育教學的新追求》。
報告中，X 局長特別指出“無論是教師的學習還是學生的學習，都是對話，只有和自己對話，才可以內化知識，這是最高境界的學習”。接著陳老師又向老師們具體解釋了如何與教材對話，與學生對話，與同伴對話，與自己對話，最后指出教師專業發展道路任重而道遠。成玫老師的發言讓大家受益匪淺，激情倍增。
XX 校長被 X 玫老師的發言所打動，與大家分享了一篇顧明遠的文章《不斷成長的老師是幸福的》，指出教師的成長需要三個境界，分別是認識、修煉和收獲，教育該校青年教師要不斷學習，在學習中不斷成長。
此次教學研討活動，給青年教師提供了寶貴的學習機會，加強了教師之間的教學交流。在天宇小學這個凝聚力很強的大家庭里，在這樣的研討氣氛.
天宇小學
20XX 年 X 月
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