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第一次主題教育民主生活個人發言材料
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！首先感謝組織給予我們開展主題教育民主生活的機會。我是某部門的一名普通職工，在過去的一段時間里，我虛心接受了同事們的監督和批評，也對自己進行了深刻的反思和學習。今天，我想就我個人的問題和困惑進行發言。
首先，我要反思的是工作態度上的問題。由于私心雜念的干擾，我在工作中常常缺乏主動性，對待工作不夠認真負責，也容易拖延處理事務。這不僅對我個人的工作產生了消極影響，也給組織帶來了不必要的麻煩和損失。我深感自己應該時刻保持高度的責任心和工作熱情，以更好地履行崗位職責。
其次，我要反思的是學習能力上的問題。在工作中，隨著業務的不斷更新和發展，我漸漸發現自己的專業知識有些滯后，不能跟上時代的步伐。因此，我決定主動學習最新的知識和技能，提升自己的綜合素質，以更好地適應工作的需要。
最后，我要反思的是與同事的相處問題。在團隊合作中，我有時候過于強調個人意見，未能充分聽取和尊重他人的不同觀點，給團隊帶來了一些分歧和摩擦。我認識到合作對于團隊的重要性，下一步我將盡力改善和加強與同事的溝通，建立和諧的工作關系。
通過這次主題教育，我認識到了自己的不足和問題，也找到了改進的方向。接下來，我將堅定信心、持續努力，不斷完善自
己，提高自己，為組織的發展貢獻自己的力量。最后，再次感謝大家對我的監督和關心，謝謝！
國企2023年主題教育專題民主生活發言提綱
國企2023年主題教育專題民主生活發言提綱應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
尊敬的各位領導、同事：
大家好！今天我們召開這次民主生活會，旨在深入貫徹落實國企2023年主題教育精神，推動企業高質量發展。在此次民主生活會上，我想就自己在工作中存在的問題和不足進行剖析，并提出相應的整改措施。
首先，我要談一下我在工作中存在的不足之處。第一，我對于一些政策法規的學習不夠深入，導致在工作中經常出現失誤。第二，我與同事之間的溝通交流還不夠充分，有時候需要加強團隊協作才能更好地完成工作任務。第三，我在工作中存在一定的拖延現象，沒有充分發揮自己的工作能力。
針對以上問題，我已經制定了相應的整改措施。
第一，我將加強對政策法規的學習，提高自己的業務水平。第二，我將積極參加各種培訓活動，增強自身的綜合素質和專業技能。第三，我將嚴格要求自己，克服拖延癥，提高工作效率和質量。
第二，最后，我想借此機會向大家表示我的歉意和感謝。在工作中出現的失誤和不足，希望大家能夠給予理解和支持。同時，我也希望通過這次民主生活會，能夠進一步加強與同事之間的溝通和協作，共同為企業的發展貢獻力量。謝謝大家！
2023年主題教育民主生活和個人發言材料
2023年主題教育民主生活和個人發言材料
一、主題教育民主生活的重要性
2023年主題教育民主生活是全面推動黨的建設新的偉大工程的一項重要舉措，具有極其重要的意義。在新時代，黨面臨的一系列新情況新問題使得黨的建設工作異常嚴峻，必須通過主題教育民主生活來加強黨性修養，增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。通過民主生活會和個人談話，進一步嚴明黨的政治紀律和政治規矩，堅決維護黨的團結統一，增強黨的凝聚力和戰斗力。
二、主題教育民主生活的實施
在實施過程中，必須堅持圍繞中心、服務大局的原則，突出問題導向，緊密結合實際，切實增強主題教育民主生活的針對性，任何時候都不能動搖黨的領導地位，堅決維護黨的團結統一。要推動黨內政治生活常態化，嚴肅黨內政治生活，加強和改進黨內監督，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，使黨的建設始終成為中國特色社會主義最顯著的政治優勢。
三、個人發言的重要性
在主題教育民主生活中，個人發言是極其重要的環節。每個黨員都要敢于發聲，做到暢所欲言、坦誠相見，傾聽不同意見，廣開言路。通過個人發言，可以使每個黨員真實地參與到黨的建設中來，對黨的工作提出建設性意見和建議，促進問題的及時解決，推動工作的改進和發展。
四、我的個人觀點和理解
2023年主題教育民主生活和個人發言，是黨的建設中一個重要而又緊迫的任務。通過這一舉措，可以使黨員干部更加深刻地了解黨的工作和黨的領導，使黨內政治生活更加規范化和常態化，增強黨的凝聚力和戰斗力。個人發言應該被充分重視，因為每個黨員都有自己的思想和觀點，通過發言可以使黨員之間相互了解，共同推動黨的事業的發展。
2023年主題教育民主生活和個人發言是改進黨的工作作風，增強黨內政治生活活力的重要舉措，必須切實把這項工作抓緊抓好，確保其取得實效，為推動中國特色社會主義事業發展提供堅強政治保證。五、主題教育民主生活在新時代的意義
在新時代，主題教育民主生活對于黨的建設具有極其重要的意義。隨
著中國特色社會主義進入新時代，黨面臨著新的歷史使命和發展任務。主題教育民主生活可以幫助黨員干部深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨性修養，提高政治覺悟和能力素質，進一步增強黨的執政能力和領導水平。
新時代的社會發展也提出了更高要求，各種不安定因素和風險挑戰層出不窮，必須通過主題教育民主生活加強黨員干部的使命擔當，增強對黨和人民事業的責任感和使命感，不斷鞏固黨的執政基礎，保持黨同人民群眾的血肉聯系，確保黨的事業始終沿著正確方向向前發展。
六、主題教育民主生活的實施路徑和方法
要深入抓好主題教育民主生活，就必須堅持問題導向，深入開展調研，找準重點難點，明確任務目標，制定具體實施方案。必須堅持全面從嚴治黨，創新工作方法，增強工作創造力和實效性。拓展監督參與方式，推動民主生活會形式多樣化，確保充分發揮黨員干部的主體作用，形成落實黨的路線方針政策的強大合力。
也要注重用好“笨方法”，加強黨內政治生活的規范和常態化，堅決整治形式主義、官僚主義等問題。要善于結合實際，創新制度機制，建立健全運行機制，不斷提高主題教育民主生活的實效和針對性，順應時代發展需求，推動黨的建設不斷邁上新臺階。
七、個人發言的價值和意義
個人發言是主題教育民主生活的重要環節，也是黨員干部參與黨的建設的重要體現。每個黨員都應該敢于發聲，坦誠表達自己的觀點和意見，促進各種不同聲音的交流和碰撞。通過個人發言，可以更好地了解黨員干部的思想動態和工作情況，及時了解和解決問題，為黨的事業提供更多的建設性意見和建議。
個人發言也有助于增強黨員認同感和歸屬感，激發黨員干部的工作熱情和創造力，促進黨內團結和統一。只有充分發揮黨員干部的主體作用，增強黨的活力和凝聚力，充分調動廣大黨員的積極性和主動性，才能更好地推動黨的事業不斷向前發展。
八、未來個人發言的發展方向和要求
在主題教育民主生活中，個人發言應該成為一項長期而持續的工作，使之成為黨員品質和質量的重要體現。個人發言要堅持真實、直面問題、深入分析，不回避矛盾和問題，既言必信、必果，真正做到言行一致，相信只有這樣才能引起廣泛關注和共鳴。
未來個人發言還需要不斷推進制度化和規范化，建立健全個人發言的機制和程序，形成科學、規范、規律的工作模式。也要加強交流互動，促進黨員干部之間的交流合作，擴大影響力和凝聚力。
2023年主題教育民主生活和個人發言是黨的建設中一個重要而又緊迫的任務。只有不斷深化主題教育民主生活，充分發揮個人發言的作用，才能使黨的建設更加堅強，推動中國特色社會主義事業不斷發展壯大。
主題教育專題組織生活個人發言提綱
主題教育專題組織生活個人發言提綱
一、開門見山
1.自我介紹
2.感悟主題教育
二、主題教育的意義
1.認真對待主題教育
2.感悟主題教育的重要性
三、認識自我
1.自我認知
2.自我反思
四、工作體驗談
1.感悟工作
2.工作中的困難和收獲
五、自我提升
1.如何提高素質
2.如何提高工作能力
六、結語
1.總結發言
2.對未來的期望
隨著時代的變遷，社會的轉型，我們每一個學習生活在這個大時代中的孩子們都需要在復雜的社會環境中獲得更多更好的成長機會。四年一次的主題教育是我們學生在學習中的重要過程，能夠不斷地提高我們的思想層次，引領我們走向更加成熟和成熟，同時也能夠為我們的職業發展提供更多的機會和更多的幫助。
主題教育的意義不僅在于喚起我們去思考問題，去認真對待思想層次的提升，更是在于通過思考對那些優秀的學生們進行一個過程的獎勵，所以，報名參加主題教育，就像參加一次軍事考核一樣，它能夠讓我們更加成熟，更加可靠，激勵我們走向更好的自己。
認識自我不僅在于幫助我們更好地了解自己，也在于創造更好的自我形象。只有在認識自我的基礎上，我們才能更好地對自己進行自我調整，才能更好地承擔自己的個人責任。
工作體驗談是主題教育的關鍵，它能夠提高我們的思想層次和工作能力，對于我們未來的發展也能夠提供一定的幫助，同時也能對既有的工作進行一個必要的反思，在這個過程中我們可以學習如何使用適當的方法，解決工作中遇到的問題和困難。
通過主題教育，我們能夠關注自我素質和工作能力提升，這也是未來發展最關鍵的環節。聽取各位優秀同學的經歷和獲得他們的心得體會，能夠讓我們在實際工作中應用得心應手，提升工作效率和工作質量。
馬上結束本次主題教育的發言，我希望未來可以繼續學習并走更遠的路，用我們的實際行動來弘揚主題教育活動，為我們的社會貢獻自己的力量。
六個方面個人檢查發言提綱
按照本次主題教育專題民主生活會的要求，我在深入學習研討、廣泛征求意見、深入開展談心談話的基礎上，緊扣會議主題，對照“六個方面”，深入查擺自身存在的問題，深刻剖析思想根源，明確了整改措施?，F作對照檢查如下：
一、存在問題
?。ㄒ唬├碚搶W習方面。
一是理論學習缺深度。對照關于以學以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的要求，在全面學習中深化對高質量發展的理解和認識還不夠到位，督促指導各黨組Z利用“三會一課”、主題黨日、專題培訓等方式深化理論學習不夠，對最新黨的政策理論的整體性把握還有不足，存在急用急學、現用現學、畸輕畸重的問題。
二是學習的高度還不夠。在領會新思想實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在一定程度上忽視了理論聯系實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用，實際上所學的理論與實際主要工作脫節，沒有起到理論指導實踐的應有效果，存在運用其包含的馬克思主義立場、觀點、方法破解*工作的運轉協調的難題不到位的問題。
三是學用結合不緊密。在堅持學思用貫通、知信行統一上還沒有達到最佳效果，對重要論述和重要指示批示精神領會不夠深刻，運用貫穿其中的立場觀點方法破解具體工作中的難題矛盾不夠精細到位，在謀劃開展具體工作時從中找方向、找答案、找方法的本領還不強。如：面對當前全面從嚴治黨和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，自己統籌和推進分管工作時，常常是需要什么學什么，遇到問題才翻理論、找政策，學用結合、理論指導實踐還有一定差距，未能達到體現時代性、把握規律性、富于創造性的高標準要求。
?。ǘ┱嗡仞B方面。
一是提高“政治三力”不夠深入。對“政治三力”的重大意義、核心內涵、邏輯關系缺乏精準把握，辨別政治是非、把握政治主動、謀劃分管工作的能力還需增強，通過有力嚴格的監督管理解決分管領域干部精神缺鈣、信仰不良、思想懈怠等問題教育引導不夠有力。如：立足分管工作實際，在提升政治判斷力、為政治品德“提純”上缺乏思考，在提升政治領悟力、為思想靈魂“補鈣”上沒有行動，在提升政治執行力、為擔當實干“蓄能”上未能先行，謀劃推動分管工作中缺乏敢為人先、開拓進取的勁頭。
二是領悟“國之大者”不夠深刻。沒有時刻把分管工作放在高度，謀劃考慮事業發展，對“大”與“新”、“大”與“高”、“大”與“全”、“大”與“小”的關系缺乏深刻理解與統籌把握，算大賬、總賬、長遠賬不夠，如：推動落實決策部署上存在一定的落差、偏差問題，對大事作于細、大功成于小的辯證意義理解不深刻，對細事、實事抓的不夠，對安全小患、行為小節抓的不夠嚴實。
三是對黨建引領落實還不夠細致。政治機關意識樹得還不夠牢，還存在思想認識誤區，對于分管處室的黨建工作責任鏈條擰得不緊、業務和黨建融合不夠，對于支部組Z生活會質效提升沒有明確嚴的標準，存在“兩層皮”的情況。
?。ㄈ┠芰Ρ绢I方面。
一是帶頭發揚斗爭精神需加強。在“兩個大局”背景下，對于社會上、工作中、網絡里的一些雜音，斗爭經驗、斗爭本領還存在不足，斗爭的角度、尺度、力度把握得不夠精準，如：對分管干部缺少行之有效的教育引導方式，在思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練等方面仍需持續發力，發揚斗爭精神的帶頭作用不夠，攻克業務發展、基層黨建、個人進步難關的勁頭還需加強。
二是駕馭風險的本領不高。戰略思維能力不足，有時辨不清大局、判不明大勢，因
勢而謀、應勢而動、順勢而為方面存在差距，導致當前看似沒有風險的工作，卻潛藏著一定的風險。謀劃和推動工作，防范風險意識不足，沒有堅持從壞處準備，做好防范預案，未能做到下好先手棋、打好主動仗。對于工作中的風險點排查不夠及時和全面，一些工作和流程存在
三是思維能力不夠全面。在工作當中新發展理念樹立不夠牢靠，工作中系統思維運用不夠充分，沒有以更加開闊的眼界、思路和胸襟，從推動全省發展大局的高度看待工作，對國家宏觀經濟形勢、決策部署沒有做到心中有數，腦中有方，對于工作的重心找得不準，對于一些職能交叉、信息交融、問題交織的牽頭協調組Z領域沒有統籌考慮，沒有徹底打破信息壁壘，導致工作成效體現不充分。
?。ㄋ模斪鳛榉矫?。
一是服務群眾的意識不足。群眾學習不夠全面，踐行眼睛向下、腳步向下的要求不到到位，沒有及時從群眾中獲取知識、智慧和力量，自身的能力短板、知識弱項、經驗盲區等問題，沒有在向群眾學習中得到有效解決。對群眾工作缺少前瞻性的思考，如，如何做好數字化時代的群眾工作等，沒有主動進行過深入研究。
二是勇于擔責的意識不強。不敢擔責、不想擔責、不愿擔責的意識還時不時存在，針對同事們提出的一些合理述求不敢允諾。比如廳里不少同志要求辦理的年度會員，以便在撰寫材料時有借鑒、可參考、快成稿，雖然該網站文章質量不錯，但鑒于怕上級追責的原因，未敢答應。
三是改革創新的魄力不夠。有時僅停留在確保完成各項重點工作任務和推進日常工作上。存在工作按部就班，想問題、做決策顧慮較多，開拓創新少，就工作干工作多，主動落實少，研究情況多，解決問題少，工作上缺乏新意，缺少亮點，習慣于用老方法
解決新問題，對如何創新工作思路、如何做好服務大局工作等方面缺乏系統深入地研究，缺乏探索創新的及時性、主動性。
?。ㄎ澹┕ぷ髯黠L方面。
一是為民服務宗旨樹立不牢。工作重心大多放在綜合協調、業務指導上，對于正確政績觀認識不夠深入，唯上不為下的風氣沒有根本扭轉，深入實地指導也都大多到達實地現場，但是深入基層、面對面與百姓交流次數較少，對基層群眾所思所盼了解不夠深入。僅僅按照上級要求調研次數完成“規定動作”，由于調研時間較短，調研方向不準，導致調研質量并不高，通過調研深入發現群眾急難愁盼問題，做得還不夠到位。
二是對形式主義、官僚主義新問題應對不足。對形式主義、官僚主義的頑固性、反復性和隱蔽性認識和研判得不夠到位，未能時刻以高度警惕的狀態，馳而不息、鍥而不舍的全面檢視和靶向糾治，導致分管單位和領域出現了一些花樣翻新的形式主義、官僚主義。
三是工作落實沒有形成閉環。在接到文件后，仔細研究不夠，沒有創造性開展工作，而是機械教條式的執行，導致很多政策落地不夠精準。很多時候工作停留在開會、部署、交辦下級落實，靠前指揮、督導跟蹤做得不好，親臨現場檢查復核較少，對具體業務工作、關鍵環節疏于把關，存在走過場、形式主義問題。
?。┝疂嵶月煞矫?。
一是嚴明紀律規矩的壓力傳導沒有觸底。對各項紀律規定及工作要求,在帶頭嚴格遵守、帶頭執行落實上還需加力，在加強剛性約束讓鐵規發力、讓禁令生威方面沒有制度性支撐，加強內部監督、層層傳導壓力、倒逼責任落實上做得還不夠深入扎實。如：在落實精神、執行各項制度方面，在重要會議、重要節日抓得比較緊，在加強基層黨員
教育警示、向基層傳導嚴守八項規定壓力上有欠缺，對業務工作督導多、檢查嚴，對干部落實管黨治黨責任的督查不夠有力，推動風腐一體防范有差距。
二是廉政風險防控存在漏洞。在運用法治思維和法治方式開展工作的意識不強，政治規矩意識還有待進一步增強，對于“法無授權不可為”的認識還不夠深刻，廉政風險點查找和防控措施還不夠全不夠規范，尚未系統開展廉政風險排查防控工作，有的權力運行環節、政府事務管理方面存在廉政隱患。雖然持續強化制度建設，業務和黨建基礎制度體系基本形成，但有的管理制度還不健全。
三是日常監管舉措不夠務實。對干部日常管理方面存在“重使用輕管理、重任務輕關懷、重考核輕激勵”等現象。廉政文化建設制度機制尚未完善，日常廉政宣傳教育不夠系統、常態，整治“庸懶散慢浮”等不良作風還不夠徹底。
二、原因剖析
一是強化理論武裝、堅定理想信念不夠。工作中過多地把精力投入到分管的日常事務中，學習的主動性、緊迫性減弱，對新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統全面地學習研究，導致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平不高。自己存在以上問題，有思想的問題、作風的問題，但從根上講就是政治建設不夠的問題，就是對理論武裝的強化不夠到位，對新思想的豐富內涵理解不夠全面、不夠透徹。
二是自律表率發揮不夠。對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求，對履行“一崗雙責”、落實全面從嚴治黨“兩個責任”極端重要性的認識不夠到位，壓力傳導不夠，責任意識逐層遞減，紅紅臉、出出汗還沒有成為常態；廉政教育和防范的效果不夠到位。
三是砥礪工作作風、嚴明紀律規矩不夠。黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治？極其重要的一條，就是要靠嚴明紀律、嚴格監督。在實際工作中，我能夠把嚴守政
治紀律和政治規矩擺在第一位，自覺落實政治監督有關要求，并將其作為營造良好政治生態的頭等大事，但作為班子成員，用當標桿、作表率的要求來衡量，還有一定差距，沒有做到時時處處發揮模范帶頭作用，還一定程度存在“對自己滿足于差不多、對別人滿足于過得去”的思想，在轉變干部作風上還不夠扎實，創新招法力度不大、風險預判能力有所不足。
三、整改措施
一是強化理論武裝，提升政治素養。深入學習貫徹*思想主題教育，把握好*思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，提高政治站位，增強政治自覺，自覺同黨中央決策部署對標對表，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。堅持學思用貫通、知信行統一，把*思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持不懈用*思想統一思想、統一意志、統一行動，在新征程上勇毅前行。
二是敢于擔當奮進，爭先創優進取。牢固樹立正確政績觀，自我加壓，自我奮進，立足崗位職責實際，敢于開拓創新，聚焦我省實現高質量發展的重心，從服務發展大局的角度，厘清辦文辦會、督辦跟蹤、上下協調的工作思路，找準工作方位，在決策謀劃上要勝人一籌，任務落實上要先人一步，方法舉措上要高人一招。帶頭增強斗爭精神，敢于較真碰硬，對于領導交辦的事項要親自過問、親自督促，重要問題要及時請示報告，積極營造不斷進取、敢為人先的干事創業氛圍。
三是與時俱進提升，強化素質能力。始終保持本領“恐慌”，積極解放思想，牢固樹立新發展理念，適應新發展形勢，系統全面掌握對國家、省委、省政府戰略重點和政
策取向，切實提升知識儲備以及應對風險挑戰的本領，立足于全省乃至全國經濟發展大局，把情況摸清摸透、研深研透，做到干什么、學什么、研究什么、缺什么、補什么、思考什么，爭取早日成為黨和國家需要的“復合型”人才。
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